五讲四美三热爱主题班会教案
五讲四美三热爱班会教案
五讲四美三热爱主题班会教案三（1）班张颜娟教学设计一活动背景：我校要求开展一次以“三热爱”为主题的班会活动，我班也响应学校号召积极加入了宣传五讲四美三热爱的行列中，开展一次以“做一名优秀的小学生，做到五讲四美三热爱”的主题班会。
让学生可以深入的思考自己还存在哪些地方存在不美的行为，对于这样的行为加以改正，哪些地方是平时自己做到但大多数同学却忽略了，对于这样的行为要发扬。
以提高自身素质，争做心灵美的小学生。
二活动目的：所谓心灵美，即人的精神世界的美。
包括思想意识、道德情操、精神意志、智慧才能的美，是行为美、语言美、仪表美的内在依据。
不同阶级有不同衡量标准，在中国社会主义精神文明建设中，为五讲四美三热爱活动的“四美”之一。
所以本次班会尝试将传统的主题班会与网络结合,充分发挥两者的优势,对学生进行情景化、形象化的德育教育，使心灵美更为直观的贴近学生，帮助同学们更好地理解四美，认识自己的不美行为并改正，达到自我教育的目的，从而提高自身的文明修养，做一名新时期的合格小学生，能为学校的和谐建设作出自己的一份贡献。
三活动重难点：1.重点是教育学生认识并改正自己不美的行为，培养学生做一个合格的小学生。
2.难点是无论何时何事何地都能处处体现心灵美。
四活动准备：1.提前布置主题班会内容,叫同学们收集有关"心灵美"的材料。
2.叫同学们结合校园中美与不美的现象做好发言准备。
五活动过程：班主任宣布班会开始。
第一部分展示图片1.观看图片，区别文明行为与不文明行为。
2.自由发言。
第二部分认识何为“心灵美”1.举例一些有关心灵美的事例。
2.心灵美释义。
第三部分班任总结班主任宣布班会结束。
五讲四美三热爱活动方案
五讲四美三热爱活动方案为了提高教育教学质量，规范学生日常行为，树立XXX 的崭新形象，学校决定开展“五讲四美”教育践行活动。
这个活动的目的是让学生遵守“讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲秩序、讲道德”这五个方面的规范，同时追求“心灵美、语言美、行为美、环境美”这四个美好的目标。
为了确保活动的顺利开展和取得预期的效果，学校成立了活动领导小组，由弥维民担任组长，纪冠军、XXX担任副组长，各部门主任、年级组主任和班主任担任成员。
在“抓养成•正学风•促校风”学风整顿活动开展以来，学生的不良行为有所减少，但仍然存在一些问题，如乱扔垃圾、课间打闹、顶撞老师、吸烟和在课堂上使用手机等。
因此，学校决定在学生中开展“五讲四美”践行活动，通过“五讲”达到“四美”的目标。
具体来说，“讲文明”要求学生不仅在物质方面做到文明，还要在精神方面做到文明；“讲礼貌”要求学生发扬中国传统的礼节；“讲卫生”要求学生讲究卫生，增进健康；“讲秩序”要求学生遵守学校的教育教学秩序；“讲道德”要求学生讲究个人道德和社会公德。
同时，“四美”要求学生注意思想、品德和情操的修养，使用和推广礼貌语言，做到勤劳、友爱、守纪，搞好个人、家庭和工作场地、公共场所的卫生。
为了确保活动的顺利开展，学校制定了具体的过程。
在第8周，学校利用班会时间召开全体师生宣传动员大会，号召全体学生践行“五讲四美”，并在校园内宣传。
同时，班级组织学生研究“五讲四美”精神，发起研究“五讲四美”倡议书、响应书，并在第8周的星期三举行师生签名活动。
在第8周到第10周，各年级要积极配合学校做好“五讲四美”活动的安排和实施。
2、各班应当设立“文明岗监督员”，并举办至少一次“五讲四美”主题班会，组织一场主题演讲比赛，制作多份手抄报，并在班级内开展“五讲四美”黑板报活动。
3、每个班级应选出至少一名记者，宣传本次活动中涌现出的优秀同学事迹。
同时，各班还应设立曝光台，对本次活动中存在不良行为的同学进行批评和曝光。
五讲四美三热爱活动方案
开展“五讲四美三热爱”主题教育活动实施方案六六年级6班为了树立宜兴希望学校的崭新形象，规范学生日常行为，营造良好育人环境，全面提高教育教学质量，按照学校总体部署，四年级五班兹决定开展五讲：“讲爱心、讲正气、讲礼仪、讲学识、讲诚信”，四美：“语言美、行为美、仪表美、心灵美”，三热爱“热爱学习、热爱劳动、热爱祖国”的主题教育活动。
一、活动主题践行“五讲四美三热爱”，杜绝不良行为，做合格小学生。
二、活动的组织机构为确保“五讲四美三热爱”教育实践活动顺利开展，取得预期的效果。
班级决定成立活动领导小组，负责本次活动的部署和实施。
组长：杜燕奕副组长：宗子皓白雨霏成员：各个班干部、小组长三、活动内容针对学生中存在的诸如乱扔垃圾、课间追逐打闹、顶撞老师、不完成作业、不专心听讲等不良行为，特开展“五讲四美三热爱”主题教育活动，通过“五讲”、“四美”，达到“三热爱”。
即在物质高度文明的同时，要做到精神文明，即做文明合格小学生。
“讲爱心”，即善良、有同情心，乐于助人，能积极帮助身边需要帮助的人。
“讲正气”，即弘扬社会、学校、班级正能量，面对非正义的事要勇于说“不”。
“讲礼仪”，即讲文明待人接物有礼貌，讲普通话，讲究个人道德和社会公德。
“讲学识”即追求知识、对学习充满好奇，爱读书。
“讲诚信”即诚实守信、不弄虚作假。
“四美”：“心灵美”，就是要注意思想、品德和情操的修养，做到“爱国、正直、诚实”，不做有辱国格、人格的事，不损人利己，不弄虚作假。
“语言美”，就是要使用和推广礼貌语言，做到“和气、文静、谦逊”，不讲粗话、脏话，不强词夺理，不恶语伤人。
“行为美”，做到“勤劳、友爱、守纪”，不损害集体利益，不破坏公物，不危害社会秩序。
“仪表美”，就是衣着干净整洁，不穿奇装异服，注重个人的形象。
四、活动具体过程第一阶段（第13周）宣传动员阶段1.学校利用第13周班会时间召开班级宣传动员大会，学习“五讲四美三热爱”精神实质，号召班级学生践行“五讲四美三热爱”，并在班级营造氛围宣传。
五讲四美三热爱活动方案
城关中学开展“五讲四美”教育践行活动方案为了树立城关中学崭新形象，规范学生日常行为，营造良好育人环境，全面提高教育教学质量，学校研究决定开展五讲：“讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲秩序、讲道德”，四美：“心灵美、语言美、行为美、环境美”教育践行活动。
一、活动主题践行“五讲四美”，杜绝不良行为，做合格中学生。
二、活动的组织机构为确保“五讲四美”教育实践活动顺利开展，取得预期的效果。
学校决定成立活动领导小组，负责本次活动的部署和实施。
组长：弥维民副组长：纪冠军文晓娟成员：各部门主任、年级组主任、班主任三、活动内容“抓养成•正学风•促校风”学风整顿活动开展以来，学生中的不良行为有所减少，但仍然在学生中存在乱扔垃圾、课间追逐打闹、顶撞老师、在校园吸烟、在课堂玩手机等不良行为。
面对这些不良行为，有必要在学生中开展“五讲四美”践行活动，通过“五讲”，达到“四美”。
“五讲”：“讲文明”，即在物质高度文明的同时，要做到精神文明，即做文明合格中学生。
“讲礼貌”，即发扬中国崇尚礼节的优良的民族传统。
“讲卫生”，即讲究卫生、增进健康。
“讲秩序”，即遵纪守法、遵守学校教育教学秩序。
“讲道德”即讲究个人道德和社会公德。
“四美”：“心灵美”，就是要注意思想、品德和情操的修养，做到“爱国、正直、诚实”，不做有辱国格、人格的事，不损人利己，不弄虚作假。
“语言美”，就是要使用和推广礼貌语言，做到“和气、文静、谦逊”，不讲粗话、脏话，不强词夺理，不恶语伤人。
“行为美”，做到“勤劳、友爱、守纪”，不损害集体利益，不破坏公物，不危害社会秩序。
“环境美”，就是要搞好个人、家庭和工作场地、公共场所的卫生，做到“卫生、整洁、绿化”，不随地吐痰，不乱扔果皮、纸屑，不破坏树木、花草。
四、活动具体过程第一阶段（第8周）宣传动员阶段1.学校利用第8周班会时间召开全体师生宣传动员大会，学习“五讲四美”精神实质，号召全体学生践行“五讲四美”，并在校园营造氛围宣传。
2024年五讲四美三热爱主题班会策划书
2024年五讲四美三热爱主题班会策划书主题：2024年五讲四美三热爱一、班级背景分析2024年，我们班级即将迎来新的一年。
作为一支高中班级，我们面临着课业压力、升学压力等各种挑战。
为了更好地开展学习和生活，提高班级凝聚力和向心力，我们计划以“五讲四美三热爱”为主题进行班会活动，帮助同学们实现全面发展，为班级建设营造良好氛围。
二、活动目标1. 提高同学们的思想道德素养，培养良好的品德修养；2. 提倡美的概念，培养同学们的审美能力；3. 弘扬热爱家乡、热爱社会、热爱生活的精神；4. 增强班级凝聚力，促进同学之间的交流和合作。
三、活动内容与安排1. 五讲1）讲规矩：开展班规教育，制定班级行为规范，培养同学们的自律意识；2）讲诚信：组织诚信教育讲座，引导同学们珍视诚信，树立正确的价值观；3）讲友善：进行友善交往教育，培养同学们与人为善的习惯，增进班级友谊；4）讲文明：开展文明礼仪培训，加强同学们的公共行为规范和社交礼仪；5）讲勤奋：进行学习动力激发活动，引导同学们树立勤奋向上的学习态度。
2. 四美1）美学习：组织学习方法指导讲座，帮助同学们掌握高效学习技巧；2）美品德：开展道德品质展示活动，树立良好的道德榜样；3）美环境：进行班级环境整治，营造良好的学习和生活环境；4）美思维：开展思维训练课程，培养同学们的创新思维和批判性思维。
3. 三热爱1）热爱家乡：组织实地参观家乡重要历史文化景点，激发同学们热爱家乡的情感；2）热爱社会：开展社会实践活动，参与社区志愿服务，培养同学们的社会责任感；3）热爱生活：策划生活情感分享会，让同学们分享他们热爱的事物，并提醒大家感恩生活。
四、活动实施方案1. 活动宣传通过班级公众号、宣传栏、口头宣传等多种形式宣传活动内容和目标，提前让同学们对活动有所了解和期待。
2. 讲座和培训邀请相关专家和老师进行规矩、诚信、友善、文明、勤奋、学习方法、道德品质、环境整治、思维训练等方面的讲座和培训，使同学们受益匪浅。
五讲四美三热爱班会
维护社会公德
03
讲文明的人应维护社会公德，不破坏公共设施，不扰乱公共秩
序。
讲礼貌
待人热情
01
讲礼貌的人应待人热情，主动向他人问好，展现友善
的态度。
言行谦逊
02 讲礼貌的人应言行谦逊，不傲慢自大，不炫耀自己的
能力。
尊重他人隐私
03
讲礼貌的人应尊重他人的隐私，不干涉他人的私人空
间。
讲卫生
个人卫生
讲卫生的人应保持个人卫生，如勤洗手、刷牙、洗澡 等。
五讲四美三热爱
2023-11-28
• 五讲 • 四美 • 三热爱 • 五讲四美三热爱的重要性 • 如何做到五讲四美三热爱 • 五讲四美三热爱的现实意义与历史
意义
01
五讲
讲文明
尊重他人
01
讲文明的人应尊重他人的权利和尊严，不进行侮辱、谩骂或暴
力行为。
遵守法律
02
讲文明的人应遵守国家的法律法规，不违法乱纪。
环境美
爱护环境
珍惜自然资源和生态环境，不随意破坏和污染环境。
整洁卫生
保持生活和工作场所的整洁和卫生，不乱扔垃圾，不破坏公共卫生 环境。
绿色生活
倡导环保和可持续的生活方式，使用环保产品，减少浪费和消耗。
03
三热爱
热爱祖国
01
维护国家荣誉
尊重国旗、国徽和国歌，维护国家 的形象和荣誉。
关注国家发展
关心国家大事，关注国家的发展和 进步。
提高公民素质
五讲四美三热爱通过倡导和实践，有助于提高公民的道德素质和文 化素养，培养文明、礼貌、诚实、守信的社会风尚。
丰富群众精神文化生活
五讲四美三热爱活动不仅是一种道德教育，也是一种文化活动，能 够丰富群众的精神文化生活，提高社会的文化水平。
五讲四美三热烈活动方案
五讲四美三热烈活动方案活动背景五讲四美三热烈活动是为了弘扬社会主义核心价值观，推动社会文明进步而开展的群众教育活动。
通过开展这些活动，旨在引导和教育广大人民群众遵守社会公德、职业道德、家庭美德，营造积极向上的社会风气。
活动目的通过五讲四美三热烈活动，我们旨在：- 弘扬社会主义核心价值观，提升道德水平；- 加强社会文明建设，创造和谐社会环境；- 增进人民群众的社会责任意识；- 培养社会主义公民意识和价值观念。
活动内容五讲五讲活动主要包括：1. 讲研究：通过宣传研究典型事迹、优秀人物和经典案例等方式，引导人们重视研究，提高知识水平；2. 讲文明：倡导尊重他人、注重礼仪，提倡文明交流和行为；3. 讲诚信：倡导诚实守信，反对欺骗、偷窃等不诚信行为；4. 讲法律：普及法律知识，提高公民法制观念，维护社会正义；5. 讲健康：倡导健康生活方式，提倡科学饮食和锻炼身体。
四美四美活动主要包括：1. 美德：培养人们具备崇德向善、尊重他人的美德；2. 美食：推广健康饮食观念，倡导选择营养丰富的食物；3. 美景：提倡保护环境、绿化家园，创造美丽的生活环境；4. 美态：提倡文明礼貌、和谐相处，营造良好的社会氛围。
三热烈三热烈活动主要包括：1. 热爱祖国：弘扬爱国主义精神，增强国家认同感和荣誉感；2. 热爱人民：关心他人、帮助他人，培养社会公德心；3. 热爱生活：积极向上、乐观向前，享受美好生活。
活动实施- 开展宣传教育活动，借助媒体宣传五讲四美三热烈的重要性和意义；- 进行主题讲座、座谈会等形式的群众教育活动；- 在学校、单位、社区等场所开展相关教育培训；- 制作宣传资料、宣传板报等，提高广大群众的知晓率；- 营造浓厚的舆论氛围，形成全社会喜闻乐见的良好风尚。
活动效果评估通过以下方式对活动效果进行评估：- 通过问卷调查等方式搜集参与活动人群的反馈意见；- 观察社会风气的变化，如道德水平是否提升，社会环境是否得到改善等；- 监测宣传效果，收集媒体播报、社交媒体互动等数据，分析活动的传播影响力。
五讲四美三热爱班会主题策划方案
五讲四美三热爱班会主题策划方案
课程内容：
五讲四美三热爱。
课程目标：
说白了内在美，即人的内心世界的美。
包含思想观念、道德情操、精神实质信念、聪慧才可以的美，是个人行为美、语言表达技巧、仪表盘美丽的本质根据。
不一样阶层有不一样评价指标，在我国社会主义社会精神文明建设基本建设中，为五讲四美三热爱主题活动的“四美”之一。
因此此次主题班会试着将传统式的班会主题与互联网融合，充分运用二者的优点，对学员开展场景化、具象化的品德教育，使内在美更加形象化的接近学员，协助学生们能够更好地了解四美，了解自己的不美观个人行为并纠正，做到自我管理的目地，进而提升本身的文明行为涵养，做一名新形势下的达标中小学生，能为院校的和睦基本建设做出自身的一份奉献。
主题活动全过程：
教导主任公布主题班会逐渐
第一部分教学课件展现孔融让梨视頻
1.视频观看，学会思考。
2.随意讲话。
第二一部分了解什么是“内在美”
1.提供法国文学家雨果名言。
2.内在美释意。
3.提供“五讲四美三热爱”动漫漫画树，协助学员们有一个更加全方位、形象化的掌握。
第三一部分看动漫体会美
1.多媒体系统中的动漫漫画与学员心里的小故事，揭露内在美的含义。
2.分四组探讨：作为一名中小学生，大家应当怎样贯彻“内在美”。
第四一部分班主任总结教导主任公布主题班会完毕。
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五讲四美三热爱主题班会教案
四年级三班叶送华
一、活动背景
我校要求开展一次以“五讲四美三热爱”为主题的班会活动，我班也响应学校号召积极加入了宣传五讲四美三热爱的行列中，开展一次以“做文明学生，建文明校园”的主题班会。
让学生可以深入的思考自己还存在哪些地方存在不美的行为，对于这样的行为加以改正，哪些地方是平时自己做到但大多数同学却忽略了，对于这样的行为要发扬。
以提高自身素质，争做讲文明的小学生。
二、活动目的
所谓文明礼貌，讲究礼仪是正确处理自己与老师、父母、同学关系，提高学习和生活质量的前提。
所以本次班会尝试将传统的主题班会与网络结合,充分发挥两者的优势,对学生进行情景化、形象化的德育教育，使文明礼貌行为更接近学生现实生活，帮助同学们更好地理解日常行为规范，认识自己的不良行为并改正，达到自我教育的目的，从而提高自身的文明修养，做一名讲文明、懂礼仪的中学生，能为学校的和谐建设作出自己的一份贡献。
三、活动重难点
1.重点是教育学生认识并改正自己不文明的行为，培养学生做一个文明的中学生。
2.难点是无论何时何事何地都讲文明。
四、活动准备
1.提前布置主题班会内容,叫同学们收集有关"文明"的材料.
2.叫同学们结合校园中文明与不文明的现象做好发言准备.
3.组织学生准备有关节目。
五、活动过程
主持人致欢迎词，宣布班会开始。
第一部分认识文明与不文明
1、《社会上的文明与不文明》
（1）小品：坐公车
表演者：杨浩然（司机）、袁鸿（不文明人）、曹珺（抱婴妇女）、何薇（小学生）、王欣彤（中学生）、刘启航（老人）、曾宏毅（青年）、奉超炜（残疾人）
故事概要：讲述人们在候车、上车及乘车中发生的故事，反映了社会中的某些不文明现象，如不排队上车、争抢座位、乱丢垃圾、说粗话等，最后在众人的批评教育、感染下幡然醒悟，表现了人们对社会公德、文明意识的呼唤。
（2）小组讨论
要求：讲述自己观察到的社会不文明现象，剖析不文明言行的根源，提出消除不文明现象的建议。
（3）小组代表发言
2、《校园中的文明与不文明》
（1）小品：迟到
表演者：邹嘉怡（老师）曾倩怡（学生）
故事概要：学生口中嚼着口香糖，随口吐在地上。
迟到还振振有词，抱怨老师布置作业多，害得自己迟到。
老师耐心教育，学生深受感动，决心要做文明学生。
（2）小组讨论
要求：反思自己的不文明行为，提出整改措施。
（3）自由发言
第二部分清除不文明，学做文明
1.多媒体中的漫画与学生心中的故事，揭示文明好的结局与不文明坏的恶果。
2.分四组讨论：如何做文明学生，怎样建和谐校园。
3.诗朗诵：《文明之花长久开》。
第三部分牢记文明，弘扬文明
1.《中学生日常行为规范》竞赛。
2. 宣读《“做文明学生，建和谐校园”倡议书》。
宣读人:王欣彤
3.老师、成功学生的寄语。
4.合唱《明天会更好》。
第四部分班主任总结主持人宣布班会结束。
班主任：这次班会开得很成功，内容形式都很实在。
倡议书内容很具体、切合实际，可以印发到各人。
我们要进一步宣传文明，从我做起，从细微之处做起，从现在做起，努力构建和谐文明校园。
主持人宣布班会结束。