保护智力成果权
知识产权侵权案例如何保护创新成果
知识产权侵权案例如何保护创新成果知识产权是指人类的智力成果，包括专利、商标、著作权等。
在现代社会，知识产权的保护越来越受到重视，因为保护知识产权可以鼓励新的创新成果的产生，并保障创新者的权益。
然而，知识产权侵权案件时有发生，这对创新成果的保护构成一定的威胁。
本文将以几个知识产权侵权案例为例，讨论如何保护创新成果。
案例一：专利侵权专利是创新者的重要知识产权，它为创新成果提供了法律保护。
然而，专利侵权现象时有发生，导致创新成果的权益受到侵害。
例如，某公司A申请了一项新型发明的专利，并且获得了专利权。
然而，公司B在未经允许的情况下开始生产和销售与A公司专利相同的产品，侵犯了A公司的专利权。
为了保护创新成果，创新者可以采取以下措施：1. 加强专利申请：在创新成果得到广泛认可之前，尽快申请专利保护，以确保自己的权益不受侵犯。
2. 监测市场：定期监测市场上是否出现侵权产品，及时采取法律行动解决侵权问题。
3. 维权行动：在发现专利侵权行为时，创新者可以通过诉讼或协商等方式维护自己的权益，寻求法律保护。
案例二：商标侵权商标是企业的重要资产，具有区别商品和服务的功能。
但是，一些企业存在商标侵权现象。
例如，某企业A拥有了一项独特的商标，并在市场上取得了良好的声誉。
然而，企业B开始使用与企业A商标相似的标识，并在市场上销售类似的产品，这侵犯了企业A的商标权。
为了保护创新成果，企业可以采取以下措施：1. 注册商标：及早注册商标，确保自己的商标合法权益得到有效保护。
2. 监测市场：定期监测市场上是否有商标侵权行为，防止他人使用类似商标混淆消费者。
3. 维权行动：发现侵权行为后，采取法律手段追究侵权者的责任，维护自身商标权益。
案例三：著作权侵权著作权是保护文学、艺术及科学作品的知识产权形式。
然而，一些作品存在被他人盗版或未经许可传播的情况。
例如，作家A出版了一本畅销书籍，但不久后发现有人在互联网上非法传播了该书的电子版，这是对作家A著作权的侵犯。
谈知识产权的重要性
谈知识产权的重要性在当今这个经济飞速发展的社会，无论国内还是国外，涉及知识产权的争议和纠纷显得越来越多。
知识产权在促进经济经发展、科技进步，以及文化繁荣等方面逐渐发挥出了越来越重要的作用。
国家、企业，甚至个人，都开始意识到了知识产权的重要性。
可是什么是知识产权？为什么知识产权如此重要？我们应当如何保护知识产权？这些问题都是这个法治社会人人都应了解的知识，下面就这几个问题谈谈我的看法。
知识产权——又称智力成果权。
我先用抽象或原则概念表述什么是知识产权，知识产权即是特定社会主题依法对通过脑力劳动创造的智力成果享有的权利。
从字面的意思而言，知识产权其实是种无形资产，即智力的权利。
这里的“无形”使知识产权无法具体描述，而智力的价值也很难度量。
基于这样的原因，知识产权的概念自然也就出现了很多版本，具体有：范围谚语和列举说、概栝说、以及后来的无形资产体系说。
在这里，从制定法律的角度说，我个人觉得第二种定义，出就是概括说更为容易描述。
即知识产权就是：通过智力创造性劳动所获得的成果，并且是由智力劳动者对成果依法享有的专有权利。
常识产权是典型的私权，属于民事权利的一种，但它与物权、债权等其他民事权利相比又有一些独特的特征，首要表现在对象的无形性，范围的地域性以及工夫的有效性等三个方面。
恰是由于常识产权的这些独特属性，在当今复制与传播技术日趋发达，常识产权自己又能带来巨大经济利益的背景下，该项权利不断遭受侵犯，因此也成了各项权利中最需求关注和保护的重点所在。
知识产权制度的实质是对知识产权的创造者与所有者、创造者（所有者）与传播者、创造者（所有者）与使用者、创造者（所有者）与其他公众之间利益平衡的协调。
在这个利益平衡体系中，至少包含如下五对利益关系。
第一对利益关系是智力成果的创作者或/和创造者与知识产权权利的所有者的利益关系。
智力成果的创作者或/创造者和知识产权权利的所有者有时是重合的，有时是独立的。
随着知识产权制度的不断完善和知识产权的创造、管理和运用日益被重视，职务发明创造和职务作品的数量不断增加，加之知识产权的交易市场越来越发达，智力成果的创作者或/和创造者与知识产权权利所有者之间的利益关系成为知识产权制度调节的主要对象之一。
关于保护知识产权的发言稿
关于保护知识产权的发言稿（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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我国知识产权保护存在的问题、原因及对策
对知识产权保护的认识一、知识产权和知识产权保护的国内外形势知识产权,又称“精神产权”、“智力成果权”,它是民事主体对其创造性的智力劳动成果依法享有的专有权利,知识产权包括人类一切智力创造成果。
主要包括专利权、商标权、著作权、集成电路布图设计、植物新品种、地理标志等。
运用知识产权的专有性,通过权利转让、许可、合作等运作方式获取利益的经济手段就是我们所说的知识产权经济。
入21 世纪以来,知识产权正在受到前所未有的关注, 以知识产权为价值标准的知识经济,已成为包括中国在内的世界经济大国经济社会发展的核心动力, 知识产权经济是当今世界发展最迅猛的经济模式, 知识产业也是当今世界最赚钱的产业。
知识产权作为一种重要的无形资产转化为资本投入经济运行, 是知识经济时代实现全球资产投入无形化的基础。
事实上,很多国际跨国公司并没有自己的加工企业或加工企业很小,如“阿迪达斯”、“耐克”等, 但依靠自己专利和品牌等知识产权的优势,通过委托加工、合作或许可等方式与没有自主知识产权的企业合作, 拿走了合作企业的大部分利润, 而合作企业只能获得少量的加工费,我国就有很多这样的企业,一双同样由中国生产的质量相同的运动鞋,“耐克”品牌和我国品牌的价格竞相差10 倍,这就是著名品牌的价值。
美国IBM 公司每项专利对外许可的收入为7. 5 万美元/年,美国德州仪器公司自上世纪80 年代中期对外实施专利攻势, 几年获得40 亿美元的专利许可费, 自1999 年5 月以来,仅韩国现代公司就陆续向它支付了10 亿美元的专利使用费。
因此,在日趋激烈的市场竞争中, 没有自主知识产权的企业的生存空间正在被挤占、压缩,而最终只能被“边缘化”或被市场淘汰,这就是市场经济的残酷性。
温家宝总理指出,世界未来的竞争就是知识产权的竞争。
二、问题存在的原因分析改革开放以来,我们仅用30年的时间,完成了西方国家几百年走过的历程,得到了国际社会的公认。
但是,由于我国的知识产权制度建设起步较晚,在制度和管理体制方面还不够完善,主要原因是:(一)惩罚力度不够与部分保护标准超越发展阶段并存一方面,法律规定的赔偿额较低,难以起到威慑作用。
古文点校智力成果可版权性的证伪与保护路径
本或史料对相关古籍划分段 落 、加注标点 、选
择 用 字 的过 程 。 与 古 文点 校 密 切 相关 的另 一 个 概念是 “ 古 籍 整 理 ” ，即 对 古 籍 进 行 审 定 、校 勘 、注 释 等 加 工 整 理 工 作 ，具 体 包 括 审 定 、校 勘 、标 点 、分 段 、注 释 、今 译 等 专 门工 作 。其
认 识 吸 收 借 鉴 了 世 界 通 行 的观 点 ，即 作 品除 了 要 求 作 者 独 立创 作 之 外 ，还 必 须 达 到 一 定 的创 作 高 度 ，即 “ 必 须 体 现 作 者 的 智 慧 ，体 现 出作 者 的 个 性 ”【 ２ 】 ，代 表 性 案 例 如 １ ９ ９ ５年 北 京 市 的 “ 出 版 发 行 目录案 ” ，该 案 中 ，法 院 认 为 出版 发 行 名 录 中所 收集 的 邮政 编码 、 单位 名称 、 地址 、
中 ，校 勘 用 来 订 正 文字 ，标 点 用 来 分 清 句 读 ，
上 存 在 差 异 ，但 是 仅 有 单 纯 的 劳 动 不 能 构 成 作
品 已 经 成 为 西 方各 国 共 识 。我 国 对 于 独 创 性 的
注 释用 来 阐 明 文 义 ，翻译 用 来 通 达古 今 。 由此 可 以看 出 ， 古 文 点校 属于古 籍整 理 的一 种形 式 ，
二者在外延上是包容关 系，而古籍整理 中对古
籍 的注 释 、翻 译 在 满 足 独 创 性 的条 件 下 有 可 能 形 成作 品 ，因此 ，本文 将 讨论 的范 围 限于标 点 、
校 勘意 义上 的古 文 点校 ，而不 涉及 古文 的注 释 、
翻译 。
Hale Waihona Puke 联 系人 、电话 等单 项要素均不具有 版权 性 ，其
知识产权保护的基本原则
知识产权保护的基本原则知识产权是指人们在创造性活动中所产生的智力成果的法律保护。
它包括专利权、商标权、著作权、商业秘密等多个方面。
知识产权的保护对于促进创新、鼓励创造、保护创意产出具有重要意义。
为了确保知识产权的有效保护，国际社会和各国立法机构制定了一系列的法律和政策。
本文将介绍知识产权保护的基本原则。
一、公平原则公平原则是知识产权保护的基本原则之一。
公平原则要求对知识产权的保护应当公正、公平、无歧视。
无论是国内还是国际上，对于知识产权的保护都应当遵循公平原则，不得对某一特定国家或个人进行歧视性对待。
公平原则的实施可以促进知识产权的国际交流与合作，推动全球知识产权保护水平的提高。
二、合理使用原则合理使用原则是知识产权保护的基本原则之一。
合理使用原则要求在知识产权的保护范围内，他人可以在合理的范围内使用他人的知识产权。
合理使用原则的实施可以平衡知识产权保护与公共利益之间的关系，避免知识产权的滥用，保护社会公众的合法权益。
三、保护创新原则保护创新原则是知识产权保护的基本原则之一。
保护创新原则要求对创新者的知识产权进行有效保护，鼓励创新活动的开展。
创新是社会进步的源泉，保护创新可以激励创新者进行更多的创新活动，推动科技进步和经济发展。
四、国际合作原则国际合作原则是知识产权保护的基本原则之一。
知识产权的保护是全球性的问题，各国应当加强合作，共同应对知识产权保护面临的挑战。
国际合作原则的实施可以促进知识产权的国际交流与合作，加强知识产权的保护力度，维护全球知识产权秩序的稳定。
五、公共利益原则公共利益原则是知识产权保护的基本原则之一。
公共利益原则要求在知识产权的保护与公共利益之间进行平衡，确保知识产权的保护不损害社会公众的合法权益。
公共利益原则的实施可以保护社会公众的知识获取权、健康权、环境权等基本权益，促进社会的可持续发展。
六、依法保护原则依法保护原则是知识产权保护的基本原则之一。
依法保护原则要求对知识产权的保护应当依法进行，依法维护知识产权的权益。
知识产权法法条全文
知识产权法法条全文第一章总则第一条：为了保护知识产权，调整知识产权关系，维护知识产权权益，促进科学技术进步和经济发展，制定本法。
第二条：在中华人民共和国境内从事智力创造、创新活动，以及对智力成果进行保护、管理、利用，适用本法。
第三条：知识产权的确认、保护和利用，应当贯彻维护社会公共利益的原则，促进社会主义精神文明和物质文明的建设。
第四条：国家对知识产权依法实行分级管理和保护。
第五条：国务院设立知识产权办公会议，研究、协调、决定知识产权工作中的重大政策、措施。
省、自治区、直辖市人民政府根据国务院有关规定，可以确定相应的知识产权办公会议。
第六条：一切单位和个人都可以享有智力成果的独占权，并且有权参与智力成果的权益分配。
第七条：两个以上单位或者个人合作完成的智力成果，除另有协议外，申请专利的权利属于合作开发的单位或者个人共有的；申请被批准后，专利权归共有的单位或者个人所有；申请人不能就同一发明分别申请专利。
第八条：任何单位或者个人不得侵犯他人的知识产权。
第九条：国家机关、国有企业事业单位在职务发明创造方面成绩卓著或者作出突出贡献的人员，应当给予奖励。
第十条：在中国境内的外国人、无国籍人、外国组织依照中华人民共和国专利法和有关条约规定享有专利权的，受中华人民共和国法律保护。
第十一条：国务院有关部门根据本法制定有关条例，报国务院批准施行。
第十二条：本法自X年X月X日起施行。
第二章著作权第十三条：著作权法所称创作，是指直接产生文学、艺术和科学作品的智力活动。
为他人创作进行组织工作，提供咨询意见、物质条件或者进行其他辅助工作，均不视为创作。
第十四条：两人以上合作创作的作品，著作权由合作作者共同享有。
没有参加创作的人，不能成为合作作者。
第十五条：合作作品可以分割使用的，作者对各自创作的部分可以单独享有著作权，但行使著作权时，不得侵犯合作作品整体的著作权。
随着科技的迅速发展和全球化的推进，知识产权已经成为了现代经济的重要组成部分。
中考一轮复习：依法享有智力成果权、消费者权
1.公民享有智力成果权： (1)什么是智力成果？ 智力成果是人类脑力劳动所创造的劳动成果。 具体表现为：科学技术成就、发明创造以及文学艺术作品等。 联系：盗版、冒用商标、“山寨”产品、抄袭他人作品等现象涉及侵犯 他人智力成果权 (2)怎样依法保护公民的智力成果权？ ①不断加深对依法保护智力成果的认识，努力增强保护智力成果的意识。 ②当自己的智力成果受到侵害时，要积极寻求法律帮助，用法律武器来维 护自己的合法权益。 ③积极参与社会对智力成果的保护，尊重他人的智力成果，不做侵害他人 智力成果的事情。 拓展：保护智力成果权有利于形成诚实守信的社会风气、有利于保护创 新热情
拓展：制售假冒伪劣商品违背了诚实信用的原则，是对社会对他人不负 责任的表现，不利于促进社会主义精神文明建设。
环节一：考点梳理——夯实基础，明确方向 基础知识巩固
同桌互查，同桌之间就重点问题互相抽查，结果 报给组长。
组长检查，组长抽查任何一名组长背诵情况。 老师抽查，在巡视的过程中抽查任何一名 学生。
中考考什么，我们就练什么 中考怎么考，我们就怎么练
考点三
依法享有智力成果权、消费者权
济宁市实验初中
张忠坦
环节一：考点梳理——夯实基础，明确方向 考点要求
知道未成年人的智力成果不受侵犯，学会运用法律 维护自己的智力成果权。 知道法律保护消费者的合法权益，学会运用法律维 护自己作为消费者的权利。
环节一：考点梳理——夯实基础，明确方向
环节三：全真模拟——厉兵秣马，枕戈待旦
材料四：小王班级的同学听说了这件事以后，在校园网上构建了 “让消费更有尊严”为主题的平台，在平台上，学生们纷纷谴责 尼康公司和超市的行为，产生了大量的精华帖子。 1、材料一中新消保法的通过体现我国的那一项治国方略？ 2、材料二杭州广琪贸易公司危害食品安全的违法犯罪行为，侵 害了消费者的哪些权利?（3分） 3、阅读材料三，请你评析材料中小王各位家人的行为。 （5分） 4、请你为小王出出主意，他该怎么办？ （4分） 5、结合材料四，请你从道德和法律的角度跟贴，就这件事发表 观点。 （6分）
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第七课维护合法权益
第三框维护知识产权
教学目标
知识目标：懂得知识产权相关法律规定，依法维权途径，完善法律制度的原因。
能力目标：学会依法维权
情感态度价值观目标:树立依法维权意识、法制意识，尊重他人知识产权。
教学重点、难点：依法维权，尊重他人知识产权。
教学时数：1课时
教学方法：讲授、活动单导学法、合作探究法
教学过程：
活动一了解知识产权，学会依法维权
[维权有法]我校初二学生小冬在某书店发现一本作文集，其中收录了自己荣获一等奖的增华阁作文一篇。
他父亲知道了，找到出版社，要求支付稿酬和提供样本。
1.阅读教材88-89页，思考：智力成果权（知识产权）含义、内容、包括？
2.你认为出版社能答应吗？为什么？
3.出版社以小冬是孩子为由，拒绝支付稿酬，小冬有著作权吗？他该如何维权？
[快乐发明]小冬来到同学小韩家玩，看到他正改进他在第二十届镇江市青少年科技创新大赛中荣获“发明创造奖”一等奖的作品—“鱼饵投放器”。
4.小韩获得“发明创造奖”说明什么？
5.请你给小韩提出建议:怎样使这项发明发挥更大的价值？
6.阅读教材90页，思考：专利权的含义、内容？
活动二了解我国知识产权制度的现状
[打击侵权]4月26日，小冬、小韩去逛街，看到工商行政部门检查音像店并收缴了多盒盗版光盘。
1.工商行政部门为什么要收缴盗版光盘？
2.我们身边还有哪些侵犯知识产权的现象？为什么会出现这些侵权现象？危害？
3.我国为什么要完善知识产权制度？
4.请你提出建议我们怎样才能更好的保护智力成果？
小结
检测反馈：
1．智力成果权包括的内容有（）
①著作权②专利权③商标权④继承权
A. ①②
B. ②③
C. ①②③
D.①②③④
2.作为一个公民，当自己的智力成果权受到侵害时，我们要运用法律武器来维护自己的合法权益。
要保护智力成果权，有赖于（）A.公众的维权意识 B.创造尊重他人脑力劳动的氛围
C.公民不做侵害他人智力成果的事情
D.以高价将科技成果转让
3．要保护智力成果权，就应该做到（）①当智力成果受到侵害时应依法维护自己的合法权益②要积极参与社会对智力成果的保护③要尊重他人的脑力劳动④不做侵害他人智力成果的事
A.①③④
B.②③④
C.①②③④
D.①②4．北京奥运会吉祥物已经在世界上绝大部分国家和地区进行了商标注册和版权登记，同时选择了一部分有特色、群众喜爱的吉祥物进行专利注册。
这样做是为了（）①保护智力成果权②鼓励人们的创新精神③禁止商家利用吉祥物获得利益④推动奥运经济的正常发展
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
教学反思:。