巢湖市二中20122013学年第一学期教职工 (2)
2012年中学一级教师通过人员名单(1383人)

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赖萍英 廖楠 兰海娣 钟建荣 陈玲 邹义赟 张园 叶晓丽 宋春辉 缪添花 李九芹 曹飚生 叶茂盛 何芳 张裕华 石素芳 徐春燕 赖晓芸 钟勇 张海辉 何作凤 曾慧兰 黎明 符通文 张凯峰 张培锋 廖荣英 宋学林 温福生 陈春明 谢春英 谢东京 邱颖旺 谢宋平 黎长平 温宁
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刘发松 赖秀观 赖扬平 丁晓燕 江文祥 肖地英 万志标 严晓燕 张玲 余春梅 曾华伟 唐仉明 罗林长 曾水莲 钟金鑫 何丽萍 张峰 刘春华 黄秀芬 尹官保 李建 刘国荣 张称福 丁家财 习建飞 丁迦荣 王婷婷 尹琳 邓万洲 洪晓玲 谢发荣 杨淑兰 肖东霞 黄诗棕 舒媛 张军
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南康市三江中学 南康市三江中学 南康市三江中学 南康市唐江红旗学校 南康市平田中学 南康市平田中学 南康市第五中学 南康市第六中学 南康市第六中学 南康市唐江中学 南康市唐江中学 南康市唐西中学 南康市唐西中学 南康中学 南康中学 南康市麻双中学 信丰县工业园学校 江西省信丰中学 江西省信丰中学 信丰县铁石口中学 信丰县铁石口中学 信丰县万隆中学 信丰县九渡中学 信丰县九渡中学 信丰县大塘中学 信丰县大塘中学 信丰县大塘中学 信丰县古陂中学 信丰县古陂中学 信丰县小江中学 信丰县新田中学 信丰县正平中学 信丰县第二中学 信丰县志和中学 信丰县志和中学 信丰县第六中学
安徽巢湖一中、合肥八中2012-2013学年上学期高二年级期末联考英语试卷

安徽巢湖一中、合肥八中2012-2013学年上学期高二年级期末联考英语试卷第一部分听力(共两节,满分30)第一节(共5小题,每小题1.5分,满分7.5)1.When will Linda come?A.Today.B.Tomorrow.C.Next week.2.Where is Paul now?A.At school B.At home.C.In the hospital.3.How will the woman go to the airport?A.By taxi.B.By bus.C.By underground.4.How much does the woman weigh now?A.150 pounds.B.155 pounds.C.160 pounds.5.What is the woman‟s hobby?A. Watching TV. B.Going to the movies. C.Taking pictures.第二节(共15小题,每小题1.5分,满分22.5分)听第6段对话,回答第6和第7两个小题。
6.Who do you think Jack probably is?A.A tourist.B.A Londoner.C.A performer.7 . Why won‟t they see Swan Play together?A.They haven‟t booked the seats yet.B.Jack will have to leave.C.They don‟t like it.听第7段对话,回答第8至第10三个小题。
8.What is the probable relationship between the two speakers?A.Strangers.B.Teacher and student.C.Husband and wife.9.Why do people in England like to talk about the weather?A.Because it is interesting.B.Because it‟s a safe topic.C.Because the weather is changeable.10.What may happen if strangers talk about politics according to the man?A.They may have a disagreement.B.They may be interested in it.C.They may stop their talk soon.听第8段对话,回答第11至第13三个小题。
巢湖市二中2012—第一学期教职工

巢湖市二中2012—2013学年第一学期教职工绩效(行政)考核工作方案为深化教育人事制度改革,统筹做好教职工绩效考核工作,根据上级主管部门要求和《巢湖二中绩效考核与分配实施方案》,结合校情实际,特制定本方案。
一、指导思想以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,全面贯彻党的教育方针,落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》,以提高工作绩效为导向,构建科学合理、体系完善的教职工绩效考核评价制度,促进教职工全面实施素质教育,全面提高教育教学质量。
二、组织领导:(一)高中部:1.考核领导组:组长:黄传胜副组长:叶宏兵孙礼平李远静万从华成员:胡开林苏长安刘德海李敏符义福徐立华刘晓华黄敏郑晓华刘晓华张沛李根权鲍琼周传新祖晓东2.学科考核组(第一人为组长):语文组:叶宏兵刘德海张沛赵勍数学组:黄传胜李根权周虞旺杨国安英语组:郑晓华鲍琼马友明许诗国文综组:李远静周传新宋必胜鲁传响理综组:孙礼平祖晓东张洁张敏体艺信组:黄敏赵承源祖朝锐马积慧职工组:胡开林徐立华吴信萍刘秋霞张庭宏3.学生评教组:李远静符义福刘晓春李继荣刘阳4.班主任考核组:孙礼平刘晓华符义福郑晓华黄敏尹飞(二)初中部1.考核领导组组长:万从华副组长:褚昌盛周大更成员:孙家国许冰李荣清汪文杨成涛舒立萍罗胜奎刘霞朱宏春彭小芝罗娜戴劲峰刘云翠2.学科考核组(第一人为组长)语文组:孙家国朱宏春王平数学组:李荣清彭晓芝唐东辉英语组:舒立萍李晓亮罗娜文综组:褚昌盛张悦童莉莉周晓霞理综组:周大更戴劲峰罗胜奎张永亮体艺信组:许冰刘云翠贾延好职工组:杨成涛童立禹吴斌3.学生评教组:周大更李荣清姜军4.班主任考核组:褚昌盛汪文舒立萍罗胜奎刘霞三、考核对象本学期在岗教职员工四、考核主要内容1.校长(含副校长):履行《教育法》、《义务教育法》和《教师法》等法律法规规定的校长法定职责,以及完成规定的岗位职责和工作任务的实绩,包括师德、学校发展、教育教学管理、教师专业发展、学生全面发展等方面的实绩。
巢湖二中2013—2014学年团委工作总结

巢湖二中2013—2014学年团委工作总结本学年学校团委在校党委的指导下,围绕学校工作要点,开拓进取,脚踏实地地深入开展了一系列教育活动。
并且依据2013—2014年巢湖团市委工作要点、工作计划,立足学校实际,本着服从学校管理,利于德育工作,利于学生成长的原则。
开展了一些实实在在的工作,营造了良好的校园文化氛围,并积极探索学校团建工作特点,走出了一条适合学校团建工作的新路子,取得了一定的成绩,为做好学生管理工作、开展学生各项活动奠定了很好的基础。
现将我校本年度共青团工作总结如下:一、加强团组织的规范化建设,探索民主、科学的管理方法。
本学年,将继续贯彻学校“以人为本“的管理理念,本着“高标准、严要求”的原则,从养成教育入手,努力探索民主、科学的管理办法,培养学生的管理能力。
二、发挥团员带头作用,积极开展团员先进性活动,增强责任意识,提高团员素质。
中学生的成长是一个连续的过程,责任意识和使命感也有待于逐步落实,为此,团委加强了团前教育,严把团员入口关,发展团员走上规范化轨道。
为了保证团组织的先进性,针对部分团员入团前后思想行为的极大反差现象,校团委严把新团员入口关,对于团员积极分子的发展,需经个人自荐、班级团支部、班主任的层层推荐,经团支部审核后主动向团委提出入团申请,审查合格者填写入团志愿书光荣加入共青团。
通过坚持不懈的理论教育,富有教育意义的实践活动,使广大团员青年的思想道德素质进一步得到了加强。
首先通过中学生团的生活园地和平时的宣传,指导学生学习团的有关知识,明确团员青年的先进性和拥有的权利、应尽的义务,让团员在学校生活中起到带头作用,在学校各项活动中,身先士卒,给全体同学树立榜样,使广大学生认识到了共青团组织的先进性,增强了团组织的凝聚力。
三、配合学校活动,围绕学校中心工作,开展多种丰富多彩的活动。
1、常规性开展系列仪式教育。
团委通过“讲文明,促和谐,争做合格中学生”为主题的开学典礼曁表彰大会,并举行校园艺术节书画展曁爱国主义读书教育活动。
城北13-14第一学期总结

城北小学2013—2014学年度第一学期学校工作总结在2012—2013学年度第二学期的毕业统一考试中,我校赵清香老师所授班级均分获得城区数学学科第一名,刘咏梅、查丛娣分获语文学科班级第二名、第三名。
▲2013年合肥市语文教学论文评比结果揭晓,我校多名教师获奖。
张安舒获得一等奖,钟美琳、訾金霞获二等奖,赵琼获三等奖。
▲7月1日—3日,我校部分学生参加合肥晚报社举办的“合肥紫蓬山雪狼夏令营”活动。
▲7月5日,合肥市中小学第二批骨干教师(学科带头人)揭晓,我校多名教师获得殊荣,其中学科带头人2名,骨干教师7名。
▲暑假,我校积极组织教师外出培训。
7月15日,郑娟芝参加合肥市规范汉字书写培训。
20日,陈宇参加在青岛举办的巢湖市少先队辅导员培训班。
16-21日,我校吴立云,张勤英赴山东参加合肥市特色学校优秀班主任培训。
27日,张安舒参加省汉字书写测试试点校培训。
28日,夏小东赴上海参加合肥市小学优秀班主任高研班。
7月29至11月上旬,黄哲、张安舒参加合肥市骨干教师培训。
8月15日,李道兵丁雪松分别参加巢湖市合肥市教导主任培训。
▲8月25日—30日,城北小学第13期少年军校军训如期举行。
军训结束后,一百多名学员赴合肥滨湖新区参观了渡江战役纪念馆。
▲9月8日,我校举行“班干队干暨广播员通讯员培训”活动。
▲9月10日,巢湖市教育局教研室来我校作新调教师课堂调研。
▲9月17日,巢湖市规划局,土地局,教育局,征迁办,凤凰山办事处来我校现场勘测,为我校二期工程确定拆迁范围。
▲9月22日,巢湖电视台来我校录制开学第一课收看场景,并就我的中国梦采访部分师生。
▲9月25—27日,尹大江赴苏州参加第五届华东三省小学语文协作交流暨优质课评选活动。
▲9月28日,我校部分师生参加合肥市第七届规范汉字现场书写比赛。
▲10月5日,巢湖市教育局来我校作课业负担检查。
▲10月8日,巢湖市教育局来我校作素质教育示范校检查指导。
▲10月10日,“中国梦幸福城”合肥市第九届普通话大赛——巢湖赛区拉开帷幕,我校学生陈菲阳获得小学组第三名,我校訾金霞获得教师组第三名。
巢湖二中20122013学年第二学期 (3)

巢湖二中2012—2013学年第二学期第34届“教学活动月”实施方案一、加强理论学习,提升业务素养我国著名教育家陶行知先生曾告诫曰:“我们做教师的人,必须天天学习,天天进行再教育,才能有教学之乐而无教学之苦。
”全体教师要充分认识到学习的重要性,培养终身学习的意识,建构“天下皆为吾师”的理念,以“学高为师,身正为范”为追求,以开阔的胸怀和开放的心态,不断检视和修正自己的思维方式和行为方式,在教学实践中不断认识自我、规范自己、提升素养,力求成为一个富于思想、拥有智慧和敢于挑战的教育工作者。
因此,在“教学活动月”期间,特推荐《魏书生的教育人生》一文(另发),希望全体教学人员,认真阅读,仔细品味,将自己的心得体会或所思所想形成书面文字,且字数不少于800字,务必于4月1日之前,以教研室(组)为单位交到教务处教科室,学校将组织专家进行评选,择优在《春华秋实》上刊发。
二、开展教学视导,指导复习备考1.高三视导。
3月29日,学校教学质量监控委员会将开展高三年级文科综合和理科综合的教学视导工作。
高三年级六大学科的教师要结合毕业班实际,科学制定一轮和二轮复习计划,精心备课,精讲精练,强化辅导。
教学中要坚持以2013年《高考考纲》和《考试说明》为指导,两轮计划要周密,备考方向要正确,强化训练要合理,复习要遵循毕业班教学规律,尤其是要重视复习课教学与强化训练的衔接。
同时,要组织好“合肥二模”等考试工作,汇报教育教学成绩,检验复习备考效果,并为高三年级后阶段工作安排提供参考依据。
2. 高二视导。
为迎接6月21日—22日举行的高中学业水平测试,4月10日—12日,学校将对高二年级开展教学视导,全面了解高二年级备、上、批、辅、考、结各环节的教育教学状况,并指导学业水平测试复习工作。
高中水平测试既是评估高中教学质量,教师教学水平的重要依据,也是评价高中生是否达到课程标准规定的毕业、升学要求的基本依据之一。
因此,抓好高中学业水平测试的复习工作意义重大。
巢湖市二中2009—2010学年第一学期期中考试七年级语文试卷
巢湖市二中2009—2010学年第一学期期中考试七年级语文试卷满分:150分时间:120分钟命题教师:朱宏春一、积累和运用(35分)1.下列各组加点字的读音有错的一项是(2分)()A.迸溅(bìng) B.诠释(quán) C.禅益(bì)D.干瘪(biě)()A.谆谆(zhūn) B.呜咽(yàn) C.摒弃(bìng) D.撷取(xiē)()A.徜徉(cháng) B.自诩(xǔ)C.跻身(jī)D.行辈(xíng)()A.归省(xǐng) B.呐喊(nà)C.泅水(qiú) D.跌宕(dàng)()2.下列词语中有6个错别字找出来并订正(3分)眼花瞭乱心旷神怡鸦鹊无声谈笑风声锱珠必较A.这段视频详细地记录了该考察团的14天行程,考察团的奢侈程度令网友叹为观止B.这个新式小区里建筑物的排列井然有序C.著名乒乓球运动员王皓在这次全国性比赛中一鸣惊人,再夺冠军。
D.那天,我和他在车站依依惜别,而后就南辕北撤各奔东西。
4.名句积累(15分)(1)等闲识得东风面,(2),月中霜里斗婵娟。
(3),一行白鹭上青天。
(4)梅须逊雪三分白,。
(5)我们是山泉,;?流成渭的清,才不愧我们的真面。
(6)生活是多么广阔,生活是海洋,(7)成功的花,人们只惊羡她现时的明艳!然后当初她的芽儿,。
(8)《次北固山下》一诗中,描写时序交替的景物,暗示着时光流逝,蕴含着自然理趣的句子是,。
(9)默写杜牧的《赤壁》,。
,。
5.仿写(2分)小时候,母爱融在乳液里,吮着它,香气甜甜。
上学后,母爱,,。
长大后,母爱,,。
6.说话一定要注意场合对象,还要讲礼貌。
下面符合这些要求的一项是()(2分)A.病人出院了,医生边送边热情地说:“请走好,欢迎再次光临!”B.有人邀请你到他家做客,你说:“谢谢,我一定准时光临寒舍。
”C.父亲对儿子说:“小明,做完作业再看电视吧。
2012.2.4班主任总结
且行且思真情育人
―2011-2012上学期班级工作总结
肥城六中高二·7班
上学期结束了,作为班主任,这半年有得有失,更有成长。
现总结如下:
1.注意观察学习其他老师班主任的做法,从中汲取适合自己班级的优秀做法,反思学习,为我所用。
跟着孔老师学习学习用人,比如,班委两套班子工作竞争制;跟着郭老师学习严谨,班级制度要一丝不苟;跟着陈刚老师学习工作具体化,学习借鉴了他的值日班长记录表。
2.尖子生培养不平衡教育,激励竞争,让他们“斗”起来。
我班第一,由李龙图和朱鹏臻轮流坐庄,利用他们争强好胜的心态,刺激失败者,“挑”起内战,考试成绩出来,大加赞赏胜利者,私下帮助失败者分析败因,东山再起。
3.班级实行目标激励制,考前,定好目标,考后对比,完成目标的学生一定公开表扬,私下帮助未完成目标的学生,并严肃批评,一考一统计,形成常规,并通过飞信发送至家长。
让学生明白,这项工作是严肃的,必须认真对待。
4.放下架子,交流沟通,全面了解学生,避免对立。
教育是心灵的交流,将心比心,才能得“心”。
学生就是学生,他们的思维还不成熟,如果他们一不“顺”自己的意,就轻视鄙视蔑视,只能把他们推向对立面,对立一经形成,短期难以改变,势必影响学习,影响班级团结。
所以,这学期,我严格宽容之心并施,真情真心育学生,学会倾听,通过各个方面
了解学生。
同时,“颜”为心生,绝对不因为一时一事而把讨厌之容表现在脸上,保护学生的自尊。
2012·2·4。
巢湖市二中2009—2010学年第一学期期中考试七年级思想品德试卷
巢湖市二中2009—2010学年第一学期期中考试七年级思想品德试卷满分:100分时间:60分钟命题教师:金梅一、选择题(在下列每小题四个选项中,只有一项最符合题意,本大题共30题,每小题2分,共60分)1.新学期开始,转眼已经成为一个中学生了,面对陌生的环境你也许感到高兴的同时,又有点孤单。
这时你最好这样做()A.每天放学都去找自己小学的同学玩B.向新同学介绍自己,让同学了解自己,建立起新的友谊C.等待着他们主动来找自己玩D.时刻保持警惕,提放他们不要伤害自己,能沉默就尽量沉默2.一般来说,生活在一个良好的班集体里,我们各方面能得到更好的发展。
人人都希望自己的班级是优秀班级。
对此,下列说法正确的是()A.要告诉父母,学校哪个班级最优秀,尽一切能力调到这个班级B.良好的班级是班主任创建时,选好班主任就有良好的班级C.优秀的班级由我们自己创建,所以,每个人都要行动起来D.班长是否优秀决定一切3.下列对学习方法的理解,正确的有()①好的学习方法不是天生的,需要在摸索尝试的过程中尝试②中学时代,我们中学生的学习方法都应该是一样的③对于不同的学科,要采用不同的学习方法④正确的学习方法,将有助我们的学习A.①②④B.①③④C.②③④D.①②③④4.进入初中对同学们来说意味着一个新的起点,这里“新的起点”主要指()A.新同学B.新老师C.学生自身成长的新起点D.新环境5.“金无足赤,人无完人”,“水至清则无鱼,人至察则无徒”。
这些人生哲理告诉我们,在交友的过程中应该()A.以宽容的态度对待朋友B.对待朋友的确定应该睁一只眼闭一只眼C.交友过程中应该只看到对方优点不看缺点D.什么样的人都可以做朋友6.当与同学发生矛盾时,正确的处理方法是()A.自认倒霉,忍了算了B.叫我的好朋友来找他算账C.向班主任老师或学校领导、学校保卫处报告,请求他们协调处理D.请自己的家长来找对方理论7.“一分耕耘,一分收获”反映的道理是()A.学习中有苦有乐B.要找到适合自己的学习方法C.学习态度要端正D.要有远大的学习目标8.“放进一滴红颜料,可以染红一杯清水。
12—13学年第一学期教学工作总结
2012/2013学年度第一学期教学工作总结巢湖市东风路小学教务处二〇一三年二月二日本学期学校教学教研工作在校党支部及校领导的正确领导和支持下,经过全体教师的共同努力,以课改为突破口,以一切为了学生的成长和发展为出发点,以全面实施素质教育为根本宗旨,结合学校实际,“以教研促教学、创建和谐校园”为实践载体,精心谋划,认真组织,圆满完成了本学期的教学、教研工作任务,受到了市教学检查组的好评。
现就本学年教学、教研工作总结如下:1、创设优良的教学环境。
为了保证教学工作的有序进行,教务处协助学校逐步修订了各项教学、教研制度。
极大的调动了广大教师的工作积极性,使我校的教育教学工作更加制度化、规范化。
学期开学初,在校长室的指导下,制订好学校的教育教学工作计划、青年教师培训计划等,并组织实施。
在教务工作上,实行合理的教师分课,周密的课时安排,按时把教学计划,活动安排,分课表,课程表都提前送到教师手中,同时,做到教学教研工作有计划、有落实、有总结,使学校教育教学工作更有针对性、实效性。
2.加强常规管理。
有效的常规管理是落实教育计划的根本保证,因此本学期严格按课时计划制定课表,开足上齐规定的课程门类,严格执行课程计划,加大对教师上课、备课、课堂教学、学生作业的检查力度。
本学期我们对所有教师进行了教学工作月查,并及时通报检查结果,表扬先进,批评落后,提出改进措施。
组织校内同课异构、公开课计100余节,有效地提高了课堂教学质量,同时对教师教学工作严格管理、定期检查,做好记录,把课堂教学真正落于实处。
3、从抓好课堂教学入手课堂教学是素质教育的主阵地,为了提高课堂教学效果,开学第一天教务处就组织成立了三个听课小组进行了随堂听课,重点对青年骨干教师和教学能力较弱的教师进行教学指导。
特别是本学期的同组教师课堂教学“同课异构”活动开展得扎实有效。
听完课后,各小组就与授课教师面对面进行反馈和交流,学校还举行了课堂教学专题研讨会,针对课堂教学中的不足之处,进行了认真的分析和总结,针对教案和集体教研制定了整改措施,使教师的日常课堂教学水平得到了明显的提高,特别是对学生写字和习作做出了明确的要求,受到了学校的高度好评。
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巢湖市二中2012—2013学年第一学期教职工
绩效(行政)考核工作方案
为深化教育人事制度改革,统筹做好教职工绩效考核工作,根据上级主管部门要求和《巢湖二中绩效考核与分配实施方案》,结合校情实际,特制定本方案。
一、指导思想
以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,全面贯彻党的教育方针,落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》,以提高工作绩效为导向,构建科学合理、体系完善的教职工绩效考核评价制度,促进教职工全面实施素质教育,全面提高教育教学质量。
二、组织领导:
(一)高中部:
1.考核领导组:
组长:黄传胜副组长:叶宏兵孙礼平李远静万从华
成员:胡开林苏长安刘德海李敏符义福徐立华
刘晓华黄敏郑晓华刘晓华张沛李根权
鲍琼周传新祖晓东
2.学科考核组(第一人为组长):
语文组:叶宏兵刘德海张沛赵勍
数学组:黄传胜李根权周虞旺杨国安
英语组:郑晓华鲍琼马友明许诗国
文综组:李远静周传新宋必胜鲁传响
理综组:孙礼平祖晓东张洁张敏
体艺信组:黄敏赵承源祖朝锐马积慧
职工组:胡开林徐立华吴信萍刘秋霞张庭宏
3.学生评教组:李远静符义福刘晓春李继荣刘阳
4.班主任考核组:孙礼平刘晓华符义福郑晓华黄敏尹飞
(二)初中部
1.考核领导组
组长:万从华副组长:褚昌盛周大更
成员:孙家国许冰李荣清汪文杨成涛舒立萍罗胜奎
刘霞朱宏春彭小芝罗娜戴劲峰刘云翠
2.学科考核组(第一人为组长)
语文组:孙家国朱宏春王平
数学组:李荣清彭晓芝唐东辉
英语组:舒立萍李晓亮罗娜
文综组:褚昌盛张悦童莉莉周晓霞
理综组:周大更戴劲峰罗胜奎张永亮
体艺信组:许冰刘云翠贾延好
职工组:杨成涛童立禹吴斌
3.学生评教组:周大更李荣清姜军
4.班主任考核组:褚昌盛汪文舒立萍罗胜奎刘霞
三、考核对象
本学期在岗教职员工
四、考核主要内容
1.校长(含副校长):履行《教育法》、《义务教育法》和《教师法》等法律法规规定的校长法定职责,以及完成规定的岗位职责和工作任务的实绩,包括师德、学校发展、教育教学管理、教师专业发展、学生全面发展等方面的实绩。
2.教师:履行《义务教育法》、《教师法》和《教育法》等法律法规规定的教师法定职责,以及完成学校规定的岗位职责和工作任务的实绩,包括师德、教育教学等方面的实绩。
3.其他教职工(包括管理人员、教辅人员和工勤人员):履行学校规定的岗位职责和完成工作任务的实绩包括服务教学,服务师生等方面的实绩。
五、考核方法与步骤:
(一)考核方法:
根据校长、教师和其他教职工等岗位的不同特点,实行分类考核。
分学期进行考核,采取定性考核与定量考核相结合,学校考核组考核、教职工互评、学生评教相结合的方法。
1.校长(含副校长)绩效考核。
采取学校主管部门考核组考核和学校教职工考核相结合的方式进行评分,满分为100分,其中,考核组评分占60%,教职工评分占40%。
2.教师绩效考核。
采取学校考核组考核、教师互评和所教班级评教相结合的方式进行评分,满分为100分,其中,学校考核组评分占50%,教师互评分占30%,所教班级学生评分占20%。
3.其他教职工绩效考核。
采取学校考核组考核和教职工考核相结合的方式进行评分,满分为100分,其中,学校考核组评分占60%,教职工评分占40%。
(二)考核步骤:
1.学期自我小结。
参加学期绩效考核的教职员工,依据绩效考核量化表要求,进行自我书面小结。
2.学科组互评考核。
高中部于2013年元月20日下午2:30召开学期绩效考核培训会,会后,以教研室、职工组(三处一室职工)为单位参加学期绩效考核述职会和教研室考核评优,不参会、不总结,不述职的不予评优。
行政班子成员按学科分工到相应教研室参会,指
初中部于2013年元月25日下午2:30召开学期绩效考核培训会(考核要求同高中部)。
3.学生评教分:非常满意率(%)×20+满意率(%)×20×0.6 4.教职工互评计分公式:
30 学科组个人最高分
个人均分
(职工40)=个人得分
5.学校考核组对教师、其他教职工的考核,依据绩效考核量化表赋分,分别以50%、60%折算计入个人总分。
五、考核等级确定
绩效考核结果分为优秀、合格、基本合格和不合格四个等次,其中优秀比例控制在25%
以内,其他各等次的比例、按绩效考核得分从高到低依次划定。
优秀等次的比例适当向一线教师倾斜。
有下列行为之一者,直接评定为不合格等次:
1.体罚或变相体罚学生,或违规搞有偿家教或向学生乱收费,造成不良影响的;
2.旷课(工)或请假超过国家规定天数的;
3.因玩忽职守造成校园重大安全事故的;
4.有其他严重损坏教育形象和声誉行为的。
六、考核结果使用
1.教职工绩效考核结果作为绩效工资分配的主要依据,并作为岗位聘用、职务晋升、培养培训和表彰奖励等方面的重要依据。
2.教职工绩效考核结果为合格及以上等次的,全额发放基础性绩效工资;考核结果为不合格等次的,视情节扣发不超过考核期内的基础性绩效工资的30%。
3.依据教职工绩效考核结果,合理分配奖励性绩效工资,坚持向骨干教师和做出突出贡献的人员倾斜,适当拉开分配差距,考核结果为不合格的,不发奖励性绩效工资。
个人绩效工资计算公式:
教职工个人考核得分绩效考核得分总和
工勤人员管理人员合格以上等次教学人员奖励性绩效工资总额
工勤人员管理人员教学人员 )、()、(=个
人奖励性绩效工资
4.学校主要负责人的基础性绩效工资纳入本校基础性绩效工资统一发放;学校主要负责人的奖励性绩效工资,按属地管理权限由市教育行政部门根据其绩效考核结果发放。
5.绩效考核结果为优秀的(占考核人数的25%)参加学期行政考核校级以上优秀评选,文明班级的班主任和优秀班主任、主任加4分,其他主任、班主任加2分(同时获多项优秀的,取最高一项计分,不重复计分),纳入行政考核校级以上优秀评选。
市级行政考核年度优秀按在编人数的12%比例,在行政考核校级优秀人员中(含上学期校级优秀人员)确定。
下列情况之一的人员不予行政评优:
(1)没有本学期工作计划和上学期工作总结、试卷分析的。
(2)有旷教(会)行为或搞有偿家教的。
(3)本学期事假累计超过3天或病假超过5天,或不满工作量的。
(4)未完成本学期工作任务的。
(5)拒绝接收学校部门布置的工作任务的。
(6)瞒报班级学生数或不配合、不协助学校收费检查工作的。
七、几点说明:
1.班主任考核(部门优秀):按照《巢湖市二中文明班级考核办法》和《优秀班主任考核
评比方案》以及《教育责任事故认定及处理暂行办法》量化考核,由政教处组织考核。
2.班主任津贴、职务津贴和超工作量津贴等,按规定比例从全校奖励性绩效工资中切块支付。
3.先进班级、先进年级部和先进年级部主任由政教处考核推荐;先进教研室和先进教研室主任由教务处考核推荐;先进处室由校长根据处室的书面汇报材料和工作实绩推荐,学校考核组确定。
4.考核结果经校考核组通过后有效。
八、本方案解释权在校办公室。
巢湖市二中
2013年元月4日
附件一:
部门(绩效、行政)考核优秀名额分配表(高中部)
校级优秀个人、先进集体名额分配表(高中部)
附件二:
部门(绩效、行政)考核优秀名额分配表(初中部)
校级优秀个人、先进集体名额分配表(初中部)。