二年级美术课程纲要分享课教学设计
二年级美术课程教案
二年级美术课程教案一、教学目标：1. 让学生了解和掌握基本的绘画技巧，如线条、形状、颜色等。
2. 培养学生的审美观念，提高他们对美的感知和创造能力。
3. 培养学生的观察能力，提高他们细心观察和表达事物的能力。
4. 培养学生的想象力和创造力，让他们在绘画过程中能够自由表达自己的想法。
二、教学内容：1. 第一课：学习基本线条和形状教学重点：让学生掌握基本的线条（直线、曲线、弧线等）和形状（圆形、方形、三角形等）。
2. 第二课：学习颜色和构图教学重点：让学生了解颜色的基本概念（红、黄、蓝三原色），学习简单的构图技巧。
3. 第三课：画出我心中的花园教学重点：让学生运用所学的线条和形状，结合自己的想象力，画出自己心中的花园。
4. 第四课：学习绘画小动物教学重点：让学生学会观察小动物的特征，运用线条和形状，生动地描绘出小动物的形象。
5. 第五课：手工制作——制作纸质小动物教学重点：让学生学会使用剪刀、胶水等工具，制作出具有生动形象的小动物。
三、教学方法：1. 采用示范法，教师在课堂上进行绘画示范，让学生直观地了解和掌握绘画技巧。
2. 采用引导法，教师引导学生观察和分析，培养他们的审美观念和观察能力。
3. 采用实践法，让学生动手绘画和制作，提高他们的动手能力和创造力。
四、教学评价：1. 课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、学习态度和合作精神。
2. 作业完成情况：评估学生绘画作品的线条、形状、颜色运用以及构图等方面。
3. 学生自评和互评：鼓励学生表达自己的创作思路，培养他们的评价能力。
五、教学资源：1. 教材：二年级美术教材2. 绘画工具：铅笔、橡皮、彩色铅笔、水彩笔等3. 制作材料：剪刀、胶水、彩纸等4. 教学课件：与课程内容相关的图片、视频等资源六、教学计划：1. 第六课：学习水彩画的基本技巧教学重点：让学生掌握水彩画的基本技巧，如色彩的调配、水分的控制等。
2. 第七课：描绘美丽的自然风景教学重点：让学生运用水彩画技巧，描绘出自己心中的美丽自然风景。
小学二年级美术教案（15篇）
小学二年级美术教案小学二年级美术教案(15篇)作为一名为他人授业解惑的教育工作者，常常需要准备教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。
优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是小编收集整理的小学二年级美术教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学二年级美术教案1课题背景：课程的学习方式不只是传统方式的学习和理解，还必须能反映现实社会中的问题，使学生在解决课题的过程中参与知识的创新，教学活动也不是课堂上的理论讲解和实验室的操作，还必须让学生到真实的世界中，去获得各种切身体验的解决现实问题的能力。
充分利用艺术教育资源，拓展艺术教育空间，丰富课程资源，使学生在真实的世界中感知生活空间，是当代教育对美术教育工作者提出的新课。
活动目标和内容：活动目标：1、感受并理解色彩在生活空间的装饰效果方面所起的作用。
2、从空间面积、空间装饰和空间设计等方面分析现代社会对空间设计的要求。
3、掌握用线条、色彩等多种表现形式来描绘室内空间。
体验性目标：1、感受美术创造力在创造生活空间的作用。
2、感知不同国家地区和不同时期不同风格的生活空间的异同。
3、理解运用色彩的自然联想和情感联想的相互关系。
4、信息资料的收集、检索、归纳、整理。
5、利用绘画、设计、手工模型等形式进行具体操作体验方法反馈、评价和选择。
活动内容：教材分析：《和谐温馨的生活空间》是新教材改革初中二年级的课题内容。
色彩作为一种普遍的审美形式，存在于我们日常生活的方方面面。
而人们对色彩的选择完全按照自己的喜爱且不受室内外气温的影响来进行设计。
色彩在居家环境中日益成为现代人重要的设计因素。
本课重点是要把色彩知识和家居色彩设计联系起来。
知识点：1。
色彩的自然联想和情感联想。
2。
色彩在家居设计的运用。
3。
色彩与家居设计的和谐统一。
学生分析：赤橙黄绿青蓝紫，色彩无处不在，她们宛如一道绚丽的虹，点缀着自然和生活。
丰富人们的视觉感受，又赋予居室鲜明的节奏和个性色彩。
二年级美术课程纲要分享课教学设计（最终5篇）
二年级美术课程纲要分享课教学设计（最终5篇）第一篇：二年级美术课程纲要分享课教学设计二年级美术《课程纲要》分享课教学设计学习目标：1.通过与学生交流《课程纲要》，了解本学期美术学习的课程内容，课程目标，课程实施以及课程评价。
2.通过了解教师对学生的评价方法，激发学生学习的主动性。
学习重点：课程内容和目标的整体把握学习难点：课程实施和课程评价的全面展开学习过程：一、谈话交流，明确主题。
1.同学们，在暑假里老师完成了一份特殊的作业，它的名字叫做《课程纲要》，请看我写出它的名字（板书）。
这也是我送给大家的礼物。
它就像一位导游，会提前告诉我们这学期的美术要学习什么内容，大概所需的时间和我们会有什么样的进步。
现在，就让我们一起分享这礼物吧！二、了解学习内容，明确学习目标。
（一）了解学习内容1.打开二年级上册的美术书，在最后的末页映入眼帘的便是目录了。
它显示了教材的课题，是本册书的路标。
通过目录我们可以了解到本册书的组成部分。
谁来说说你从目录上可以发现本册数都由哪几部分组成的？（指名说）这册书由22课，两部分组成，前一部分是国家编制的有18课，后一部分有3课是河南本土教材。
咱们来看课程内容安排教学安排：第一周《添画》第二周《吃虫草》第三周《认识身边的树》《绘画游戏》第四周《纸盒变家具》《纸盒变家具》第五周《节节虫》《吊饰》第六周《洗澡》第七周《假如我是巨人》第八周《头饰设计》《艺术作品中的动物》第九周《和妈妈在一起》《怪兽》第十周《我的收藏卡》第十一周《做笔筒》第十二周《画夜景》第十三周《画影子》第十四周《童年》《我喜欢的鸟》第十五周《复习考试》当你深入观察时，你会发现本册书同以往一样，继续以不同颜色来表示不同的课型进行安排的，红色是绘画课，造型表现。
蓝色的是欣赏课，欣赏评述。
绿色的是手工课，设计应用。
还有紫色的是综合探索课。
4.学习这些内容我们大概需要30个课时来完成。
（二）明确课程目标1.同学们，通过刚才大家的学习，我们已经了解了本学期我们要学习的内容和所需时间，我们本学期通过学习要掌握哪些本领？2.那么，我们一起来学习一下不同课型的教学目标吧3.出示【造型·表现】学习领域教学目标学生自由读，指名读，再联系自身情况说说自己最需要提高的目标。
小学二年级美术课堂最新教学设计3篇
小学二年级美术课堂最新教学设计3篇通过教学让学生掌握根据图片情境添加适当内容的添画方法，提高学习美术的兴趣，培养学生热爱生活的情感。
通过本课的教学，培养学生的想像力和创新能力。
以下是我整理的小学二年级美术教学设计3篇，希望可以分享给大家提供参考和借鉴。
小学二年级美术教学设计一：〈〈小鸟的家》【教学目标】1、学习小鸟做窝的方法，做一个富有创意的小鸟窝。
2、在学着用彩泥做几只小鸟与鸟窝搭配。
3、引发学生热爱白然，保护鸟类的情感。
【教学重点】学会用彩泥、树枝、卡纸、甘草等物品做材料，通过揉、搓、捏、拼、折、剪、贴等方法制作成小鸟和鸟窝。
【教学难点】巧妙利用各种材料，设计制作独特而美观的鸟窝和小鸟。
【教学准备】教师：课件，提前制作好几种小鸟和鸟窝。
学生：彩泥、树枝、树叶、卡纸、羽毛、干草、剪刀、胶水等。
【教学过程】一、情境导入，激发兴趣1、图片展示各种小鸟和鸟窝。
教师播放小鸟叫声的音乐，戴上小鸟头饰扮演小鸟，带领同学们去观看白己和同伴的家。
2、导入课题〈〈小鸟的家》。
二、赏析评述，讲授新知1、看书欣赏各种小鸟和鸟窝的图片看一看，说一说鸟窝有什么特点。
(形状，材质，结构等)小结：(1) 鸟窝基本上呈一个杯状构造，将鸟窝拢为一个整体。
(2) 小鸟一般将窝搭在树枝上、草丛边、房檐底下等等。
(3) 小燕子衔泥造窝，大部分鸟类采用树枝、甘草、羽毛等材料造窝。
2、展示2008北京奥运会主场馆鸟巢的图片以鸟巢的外形而设计的，如同孕育生命的巢”，寄托着人类对未来的希望。
3、出示漫画，渗透环保教育讨论：小鸟为什么会失去了家？”思考：你能为小鸟做点什么？”(重建xx的家园。
)4、提问：你会给小鸟设计个什么样的家呢？(1) 鼓励学生大胆想象、创设，采用彩泥或者卡纸制作小鸟，树枝或者树叶等等材料制作鸟窝。
(2) 引导学生小组合作，讨论根据小鸟和鸟窝的外形，设计基本图形，突出概括、简洁特点。
5、视频示范，让学生直观的学习制作鸟窝的过程。
二年级美术课教学设计(精选16篇)
二年级美术课教学设计（精选16篇）（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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课程纲要分享课教案
课程纲要分享课教案一、课程纲要概述课程纲要是一份设计课程的指南，它包含了教学目标、教学内容、教学方法和评估方法等要素。
本文将分享一份关于某课程的课程纲要，希望能为广大教育工作者提供一些借鉴和参考。
二、课程目标本课程的主要目标是培养学生的某种能力或知识。
通过学习本课程，学生应该能够达到以下几个方面的目标：1. 掌握某种特定的知识领域，如科学、历史、文学等；2. 发展学生的思维能力，包括分析、判断和解决问题的能力；3. 培养学生的合作和沟通能力，使其成为团队中的积极成员；4. 提高学生的自学能力和自主学习的习惯。
三、教学内容本课程的教学内容包括以下几个方面：1. 理论知识掌握：学生将学习某个特定领域的核心理论知识，包括概念、原理和定律等；2. 实践操作：学生需要进行实践操作，巩固理论知识，并理解知识在实际应用中的意义；3. 实例分析：通过对真实案例的分析，学生可以将理论知识和实践操作相结合，更好地理解知识的应用和意义；4. 综合实践项目：通过完成一个综合实践项目，学生可以综合运用所学的理论知识和实践技能，更好地理解和掌握所学课程的内容。
四、教学方法为了达到课程目标和教学内容的要求，本课程将采用以下几种教学方法：1. 讲授法：教师将采用讲授的方式，向学生传授知识。
在讲授过程中，教师可以结合实例和案例，提高学生对知识的理解；2. 讨论法：在课程中，教师将引导学生进行讨论，鼓励学生积极参与，提出问题和解答问题。
通过讨论，学生可以发展思维能力和合作能力；3. 实践操作：课程设计了一系列的实践操作环节，学生需要进行实践操作，通过亲自动手实践，巩固所学理论知识；4. 小组合作学习：课程中将引导学生进行小组合作学习，在小组合作学习中，学生可以相互交流和学习，发展合作能力和沟通能力。
五、评估方法为了评估学生是否达到课程目标，本课程设定了以下几种评估方法：1. 平时表现：学生的课堂表现、参与度和作业完成情况等将被纳入评估范围；2. 期中考试：学生需要参加期中考试，考察学生对课程知识的掌握程度；3. 实践操作成果评估：学生完成实践操作后，将根据实践操作成果对学生进行评估；4. 综合实践项目评估：学生完成综合实践项目后，将根据项目报告和展示对学生进行评估。
二年级美术课程教案
二年级美术课程教案一、教学目标1. 让学生掌握基本的绘画技巧，如线条、形状、颜色等。
2. 培养学生的审美观念，提高他们对美的感知和创造能力。
3. 激发学生的创意思维，培养他们的观察力和想象力。
4. 培养学生的合作精神，提高他们的沟通能力和团队协作能力。
二、教学内容1. 学习基本的绘画技巧，如线条、形状、颜色等。
2. 学习观察和描绘生活中的事物，培养学生的观察力和表达能力。
3. 学习创作简单的美术作品，培养学生的创造力和审美观念。
4. 学习欣赏美术作品，提高学生的审美能力。
5. 学习合作完成美术作品，培养学生的团队协作能力和沟通能力。
三、教学方法1. 采用直观演示法，教师示范绘画技巧，学生跟随模仿。
2. 采用引导发现法，教师提出问题，引导学生观察、思考和表达。
3. 采用实践操作法，学生动手实践，教师巡回指导。
4. 采用分组合作法，学生分组完成美术作品，培养团队协作能力和沟通能力。
四、教学准备1. 教师准备绘画工具和材料，如画纸、画笔、水彩等。
2. 教师准备教学素材，如图片、范画等。
3. 教室环境布置，营造美的氛围。
五、教学评价1. 学生绘画技巧的掌握程度，如线条、形状、颜色等。
2. 学生审美观念的提升，如对美的感知和创造能力。
3. 学生创意思维的激发，如观察力、想象力等。
4. 学生合作精神的表现，如团队协作能力、沟通能力等。
六、教学计划第1周：学习基本线条和形状第2周：学习颜色搭配和简单图案第3周：观察生活中的事物，进行描绘练习第4周：创作自己的美术作品第5周：欣赏美术作品，学习美术鉴赏方法七、教学步骤第1周：1. 教师示范基本线条和形状的画法。
2. 学生跟随教师一起练习，掌握基本技巧。
第2周：1. 教师讲解颜色搭配的基本原则。
2. 学生进行颜色搭配练习，创作简单图案。
第3周：1. 教师提出观察生活中的事物的要求。
2. 学生观察并进行描绘练习，培养观察力和表达能力。
第4周：1. 教师鼓励学生进行创意绘画，创作自己的美术作品。
小学二年级美术教学方案经典版（5篇）
小学二年级美术教学方案经典版连环画备课时间：授课时间：一、教学内容与目标：1、显性内容与目标：通过观察、分析、创作连环画作品，了解连环画的特点，培养学生的想象能力、连环画创作的能力、语言表达及综合学习能力。
2、隐性目标与能力：引导学生在小组学习氛围中，相互交流，资源共享，培养学生的合作意识。
通过学习活动，培养学生的创新意识。
二、教学的重点与难点：重点：连环画的特点及其创作的方法。
难点：故事中主要情节的画面表现及形象的连续性。
三、教学准备：彩色复印纸、水彩笔、油画棒等。
四、教学过程：1、欣赏?感悟?畅想调节学生的学习兴趣，准备上课。
课件展示一本本连环画。
问：你知道到这里面的故事吗?找同学讲讲里面的故事。
你知道这样的书叫什么吗?导入本课内容，并出示课件：《连环画》。
2、体验?表现?创新你知道什么样的画能称为连环画呢?(师生共同讨论)欣赏《老鼠的梦想》，通过欣赏让学生明白：a.连环画是由多幅图画连续展开，阐述一个故事过程的画叫“连环画”。
b.连环画包括：图画部分和文字部分。
c.连环画从篇幅上分：长篇连环画(百幅图画以上组成)中篇连环画百幅图画以下，二三十幅图画以上组成)短篇连环画(二三十图画以下组成)3、展示?交流?评价继续欣赏连环画：(讲解四格连环画和六格连环画)你能根据这些画，讲一讲故事的内容吗?画面的安排有什么特点?你能给故事加上封面吗?小组讨论看看这些封面有什么特点?学生作业，教师巡回指导：作业要求：个人或与同学合作，自编或选择一个现有的小故事，画成连环画。
也可以是你喜欢的成语故事、你学到的寓言故事、别人给你讲的故事等等。
指导要点：(1)抓住故事的主要情节，再分成四格或六格。
(2)把握住主人公的动作。
(3)整个故事一定要简单概括、完整。
4、小结：展示各组同学画的连环画，组与组之间互相介绍自己组的画的连环画的作品。
教师总结本节课作业情况。
引导学生课后将所画的连环画作品在班级中展览，供大家欣赏。
小学二年级美术教学方案经典版（二）教学目标：1、引导学生画五颜六色的花，并涂上自己喜欢的颜色。
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二年级美术课程纲要分享课
教材来源：湘美版小学二年级《美术》教科书
内容来源：湘美版小学二年级《美术》教科书
主题：课程纲要分享
课时：共1课时
授课对象：二（2）班全体学生
设计者：
一、教材分析
二年级上册分为四个学习领域。
第一学习领域：造型表现。
第二学习领域：设计应用。
第三学习领域：欣赏评述。
第四学习领域：综合探索。
在一年级的学习基础上，丰富了学习内容，让孩子更多的了解和感受不同的艺术形式。
二、学情分析
本阶段的学生观察力和欣赏能力逐步增强，同时，学生动手能力得到了提升。
在本学期的第一课，为了进一步激发孩子的学习欲望，树立正确的学习目标，所以开学第一课和孩子们一起分享课程纲要。
三、教学目标
1、通过与学生交流分析《课程纲要》，了解本学期学习的课程内容。
2、在分享的过程中，让学生大致了解本册教材的知识点，让孩子对自己感兴趣的地方竞相发表见解和看法，感受绘画的快乐。
3、通过分享，让学生了解教师对学生的评价方法，激发学生的学习兴趣和学习欲望，更乐于参与到美术学科学习中。
四、教学重难点
重点：通过本节课的学习，使学生对二年级上册的课程内容有整体把握。
难点：通过本节课的学习，提高学生对美术学习的积极性和主动性。
五、教学过程
1.找不同让学生自己发现重点，引出课题。
2.结合一年级所学知识分析四大领域。
3.介绍两种评价方式和具体评价内容。
4.展示美术工具并提出具体要求。
5.任命小组长。