校园英语节活动方案
小学校园英语节活动方案
小学校园英语节活动方案一、活动背景随着全球化时代的到来，英语作为国际通用语言，在我国教育体系中的地位日益凸显。
为了激发学生对英语学习的兴趣，提高英语应用能力，我校决定举办一场别开生面的校园英语节活动。
二、活动目标1.培养学生英语听说读写综合能力。
2.激发学生学习英语的兴趣和热情。
3.增强学生团队合作意识，提高人际沟通能力。
三、活动主题“英语乐园，快乐成长”四、活动时间2023年5月1日-5月7日五、活动地点校园内各指定区域六、活动内容1.英语歌曲大赛（1）比赛形式：分组进行，每组演唱一首英文歌曲。
（2）评分标准：歌曲难度、演唱技巧、舞台表现力等。
2.英语口语表达能力大赛（1）比赛形式：个人或团队演讲、情景剧表演等。
（2）评分标准：发音、语法、词汇运用、表达流利程度等。
3.英语写作大赛（1）比赛形式：现场写作，题目自选。
（2）评分标准：内容丰富、结构合理、语法正确、书写规范等。
4.英语知识竞赛（1）比赛形式：分组进行，答对题目数量最多的组获胜。
（2）评分标准：答对题目数量、回答速度等。
5.英语角（1）活动形式：自由交流，学生可以与外教、老师或其他同学用英语进行交流。
（2）活动内容：话题讨论、游戏互动、英语学习经验分享等。
6.英语电影展播（1）活动形式：播放英语原声电影，学生可自由观看。
（2）活动内容：选取经典英语电影，如《狮子王》、《阿甘正传》等。
七、活动组织1.活动筹备阶段（1）成立活动筹备小组，负责活动策划、组织、协调等工作。
（2）制定活动方案，明确活动内容、时间、地点等。
（3）宣传发动，鼓励学生积极参与。
2.活动实施阶段（1）按照活动方案，有序开展各项活动。
（2）邀请评委、嘉宾，保证活动公平、公正、公开。
（3）做好活动现场管理，确保活动顺利进行。
（1）汇总活动成果，对获奖者进行表彰。
八、活动预算1.活动场地租赁费用：1000元2.活动道具及用品费用：500元3.嘉宾及评委费用：1000元4.活动宣传费用：300元5.其他杂费：200元总计：3000元九、活动效果评估1.学生参与度：通过活动参与人数、活动现场氛围等方面进行评估。
2024年附小英语节活动方案
2024年附小英语节活动方案____年附小英语节活动方案活动时间：____年5月20日-5月25日活动主题：无限可能，英语燃起梦想！活动目标：1.提高学生英语口语表达能力，增强自信心；2.培养学生英语学习兴趣，激发学习潜力；3.加深学生对英语文化的了解和体验；4.增强教师和学生的互动与合作意识。
活动准备工作：1.确定活动日期并向全体师生进行宣传；2.邀请外教、英语专家等参与活动；3.组织英语教师参加培训，提升教学水平；4.筹备英语游戏、竞赛及相关道具；5.准备好活动场所、音响设备等。
活动内容：1.英语演讲比赛时间：5月20日地点：学校礼堂内容：由各班级推选出的代表同学进行英语演讲，演讲主题为“我与英语”。
2.英语角开放日时间：5月21日地点：学校操场内容：设置各个展示区域，每个区域设立几个小摊位，展示学生英语学习成果。
包括英语绘画展、英语手工展、英语漫画展等。
并组织英语角开设讲解区，向家长和学生介绍英语角的建设理念和实际效果。
3.英语歌曲大赛时间：5月22日地点：学校音乐教室内容：由各班级选拔代表同学进行英语歌曲演唱，评委评分并评选出一、二、三等奖。
4.英语剧场时间：5月23日地点：学校礼堂内容：学生自编自导的英语戏剧表演，学生们在英语中扮演不同角色，通过剧场的方式提高学生的表演能力和英语应用能力。
5.英语趣味竞赛时间：5月24日地点：学校教室内容：设置各个竞赛项目，如英语单词接龙、英语拼图比赛、英语口语速读等。
每个班级派出代表队伍参赛，评选出优胜班级。
6.英语电影放映时间：5月25日地点：学校礼堂内容：放映英语原声电影《哈利·波特与魔法石》，学生们可以在放映中体验到真实的英语对话，增强听力和理解能力。
活动后续：1.组织英语游学活动，提供更加广阔的英语学习平台；2.鼓励学生积极参加外语角、英语角等英语学习社群；3.建设英语角的永久性场地，为学生提供更长久的英语学习环境。
活动总结：1.收集学生和家长的反馈意见，了解活动效果和改进方向；2.总结活动经验，为今后的英语节活动提供参考；3.将活动过程与成果进行宣传，提升学校的英语教育形象。
英语节活动方案(精选16篇)
英语节活动方案〔精选16篇〕英语节活动方案篇1一、指导思想：为了进一步推进素质教育，深化新课程改革，激发学生对英语学习的兴趣，进步学生英语的听、说、读、写才能，我校决定开展首届“英语节”系列活动。
并借活动的契机，营造浓重的英语学习气氛，分享英语教学成果，展示学生的英语才能。
让每个孩子找到自己身上英语学习的潜力，增强自信心，增强开口讲英语的才能，努力培养学生的创新精神和理论才能，丰富校园文化。
二、活动目的：充分挖掘每个学生的潜质，力争使每个孩子人人参与，人人快乐，人人有收获。
让校园英语节成为每个孩子的节日，让每个孩子从轻松愉快的活动中感受英语、应用英语、体验学习英语的快乐；让每个孩子在活动中找到自信，让英语走近每个孩子，使他们想说，敢说、能说、乐说。
三、活动主题：happy english，i love you!快乐英语，我爱你！四、活动口号：happy english, happy life！快乐英语，快乐生活！i believe i can do！我相信我能行！让英语节成为每一个孩子的节日！让每一个孩子在英语的世界里收获快乐！五、组织机构：组长：副组长：筹划：成员：全体英语老师、全体班主任六、活动时间：12月15日——22日七、活动方案：a、气氛创设〔一〕儿童英语歌曲欣赏英语节期间，每天课间休息，校园播送系统将循环播放优美动听的儿童英语歌曲。
负责人：歌曲提供：〔二〕双语教学在英语节期间，35周岁以下的任课老师尝试用简单的英语组织教学，如课堂礼仪、师生问好，课堂评价等。
先在前一周进展培训，学会10句课堂用语。
负责人：〔三〕英语问好在英语节期间，师生之间问候、学生之间问候提倡用英语交流。
每天的值勤老师和督察队员进展巡视并催促学生。
负责人：当天各值勤老师〔四〕经典儿童英语影视欣赏英语节期间，组织各年级学生观看合适儿童的经典英语影视作品〔纯英语〕。
学生在感受经典作品的魅力之外，也为学生接触、学习纯粹的英语提供资。
英语节活动方案模板6篇
英语节活动方案模板6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、工作总结、心得体会、活动方案、规章制度、应急预案、条据文书、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work plans, work summaries, experiences, activity plans, rules and regulations, emergency plans, documentary evidence, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!英语节活动方案模板6篇制定活动方案的目标是确保活动按计划进行达到预期的成果而不会出现重大偏差，制定活动方案的目标是最大程度地降低风险提高活动的成功率，以下是本店铺精心为您推荐的英语节活动方案模板6篇，供大家参考。
关于英语活动主题方案7篇
关于英语活动主题方案7篇关于英语活动主题方案篇1一、活动宗旨通过举办校园英语节，营造浓厚的英语交际氛围，让学生感受英语，应用英语，英语教研组活动方案。
通过举办丰富多彩的各项活动，激发学生学习英语的兴趣，培养学生的创新精神和实践能力。
为学生提供展示才能的舞台，拓展学生视野，丰富校园文化。
二、活动主题Good —— Better —— Best !三、活动要求全员参与自主学习合作交流体验快乐四、活动时间20_年9月14日—— 20_年9月30日五、活动过程1. 9月14日——9月15日：英语节前期准备(制定活动方案等)2. 9月16日英语节开幕式(早操集会时间举行) 张觉校长致词。
3. 9月16日——9月17日：特级教师龚海平老师亲临现场指导青年教师课堂教学。
4. 9月18日——9月25日：全校开展丰富多彩的活动(1) 全校学生在音乐课、英语课上学唱一首英语歌《雪绒花》。
(2) 各班在英语老师的带领下组织相应的活动。
二三年级英文书写比赛(字母、句子) (何郁兰老师负责准备书写材料。
) 四年级“我爱记单词”比赛 ( Do you remember ? )(沈洁老师负责准备单词材料。
)五年级英文小故事表演赛 (计振瑜老师负责准备5则小故事材料。
)六年级英语知识竞赛 (卜芳静老师负责准备知识竞赛材料材料。
)5. 9月24日——9月29日成果展示(地点：演播厅 )9月24日(午自习)：二三年级英文书写比赛 (全班参与)9月25日(午自习)：四年级“我爱记单词”比赛 (每班5人)9月28日(午自习)：五年级英文小故事表演赛 (每班2人)9月29日(午自习)：六年级英语知识竞赛 (每班5人)评委：顾丽萍王霞芬方莹新闻报道：何郁兰沈琳卜芳静六、活动奖励以上活动以年级为单位，各项比赛设一、二、三等奖若干名，获奖证书由科教处统一发放。
学校英语教研组组织教师认真做好评选工作。
按年级评出最佳英语“书写之星”、“记忆之星”、“表演之星”、“未来之星”。
英语节活动策划优秀6篇
英语节活动策划优秀6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、活动总结、工作计划、合同协议、条据文书、规章制度、心得体会、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work summaries, activity summaries, work plans, contract agreements, normative documents, rules and regulations, experiences, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!英语节活动策划优秀6篇对于活动策划，想必大家一定都十分熟悉了，上班族在写活动策划的过程中，一定要注意逻辑严谨，以下是本店铺精心为您推荐的英语节活动策划优秀6篇，供大家参考。
小学英语节活动方案策划方案
小学英语节活动方案策划方案一、活动主题：英语盛宴，快乐成长1.设计理念：以“英语盛宴，快乐成长”为主题，旨在通过一系列丰富多彩的英语活动，激发学生学习英语的兴趣，提升英语素养，同时增强团队协作能力，促进学生全面发展。
2.活动目标：让学生在轻松愉快的氛围中感受英语的魅力，提高英语实际应用能力，培养跨文化交际意识。
二、活动时间：2023年10月30日三、活动地点：学校操场、多功能厅、教室四、活动流程：1.开幕式（1）校长致辞：介绍英语节的意义，鼓励同学们积极参与，展示自己的英语才能。
（2）学生代表发言：分享学习英语的感悟，表达对英语节的期待。
2.英语角（1）设置多个英语角，每个角落都有不同的主题，如：动物、食物、运动、节日等。
（2）学生自由选择感兴趣的主题，与同学们一起用英语交流、讨论。
3.英语歌曲大赛（1）提前征集学生报名，选拔出10组选手参加比赛。
（2）比赛分为两轮：初赛和决赛。
初赛选拔出5组选手进入决赛。
（3）决赛设置评委评分和观众投票环节，最终评选出一、二、三等奖。
4.英语故事大赛（1）提前征集学生报名，选拔出10组选手参加比赛。
（2）比赛分为两轮：初赛和决赛。
初赛选拔出5组选手进入决赛。
（3）决赛设置评委评分和观众投票环节，最终评选出一、二、三等奖。
5.英语话剧表演（1）提前征集学生报名，选拔出5组选手参加比赛。
（2）比赛分为两轮：初赛和决赛。
初赛选拔出3组选手进入决赛。
（3）决赛设置评委评分和观众投票环节，最终评选出一、二、三等奖。
6.英语知识竞赛（1）提前征集学生报名，选拔出10组选手参加比赛。
（2）比赛分为两轮：初赛和决赛。
初赛选拔出5组选手进入决赛。
（3）决赛设置评委评分和观众投票环节，最终评选出一、二、三等奖。
7.闭幕式（1）颁发奖品：对获奖选手进行表彰，颁发奖品。
五、活动宣传与筹备1.制作宣传海报、活动日程表，提前在校园内张贴。
2.利用校园广播、班级群等渠道，广泛宣传英语节活动。
英语活动方案范文5篇
英语活动方案范文5篇为了确保活动得以顺利进行，时常需要预先开展活动方案准备工作，活动方案是对具体将要进行的活动进行书面的计划。
怎样写活动方案才更能起到其作用呢？以下是为大家整理的英语活动方案范文5篇，希望可以帮助到有需要的朋友。
英语活动方案1一、指导思想通过举办校园英语节，以一系列丰富多彩的英语活动为载体，激发学生学习英语的兴趣，营造良好的英语学习氛围，丰富校园文化生活，让学生在英语实践中体会学英语、用英语的快乐。
二、活动原则以校为本、分层参与、经历过程、体验快乐三、活动主题New Year！New School!四、活动时间：20XX年12月12日~12月23日五、英语节期间活动：各年级根据年龄特点开展具体活动方案：负责老师：各年级英语任课老师、各班班主任及术科老师三年级：英语单词书写比赛（主题Our New school）四年级：电子贺卡制作比赛（主题Our New school）五年级；英语标志设计比赛（主题Our New School）六年级；英语电子小报制作比赛（主题Our New school）以上活动以班级为单位，原则上学生全部参与。
各年级每班上交参赛稿件。
根据上交稿件质量，学校英语教研组组织教师认真做好评选工作。
获奖作品采用展板形式进行展出。
六、校园氛围营造和班级环境布置：校园氛围：1、电子横幅标语（英语节闭幕式当天）New Year! New School！the 8th School English Festival2、班级布置，由各班班主任带领本班学生布置教室，营造圣诞、新年的班级氛围，充分利用教室后面的板报墙，张贴学生的英语作品。
（12月16日之前完成）2、英语节期间，每天课间、中午播放优美动听的儿童英语歌曲。
3、Crazy English Time－－在“英语节”期间学生值勤、师生之间问候、学生之间问候尽可能用双语交流，充分拓展“英语校园”的空间。
七、12月23日活动流程：1、圣诞老人在早上学生进校门时给学生分发礼物。
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校园英语节活动方案一、活动目的：通过举办校园英语节，激发全校学生学英语、用英语的兴趣；营造浓厚的英语学习氛围，让每个孩子找到自己身上英语学习的潜力，增强自信心；与小学英语校本课程结合起来，进行交流展示，努力培养学生的创新精神和实践能力，丰富校园文化。
二、活动时间与主题：活动时间：12月份主题：Happy learning！Happy life！（快乐学习！快乐生活！）三、活动对象：三——六年级学生四、活动过程：（一）活动开幕11月30日（第14周周一），英语节开幕，利用国旗下讲话总动员，鼓励学生积极参与。
（负责人：xx）（二）活动开展1、常规活动（1）每天中午11：40——12：00，英语广播，讲英语故事、播放英语歌曲、歌谣等。
（负责人：xx）（2）在英语听力俱乐部开展小小配音员活动，为课本动画配音。
（负责人：各年级听力俱乐部辅导老师）（3）在英语泡泡社团开展英文动画电影或儿童电影的观赏活动，接受原版片中纯正的语音语调的熏陶。
（负责人：各年级英语泡泡社团辅导老师）（4）在写作社团开展英语阅读竞赛。
（负责人：各年级写作社团辅导老师）（5）在黑板报中开辟英语角，可以是名人名言，或欧美文化、风情介绍。
让学生了解不同的文化与习俗，知识得以拓展。
（负责人：各班英语老师）2、特色活动（1）开展英语游艺活动。
（以年级为单位，在第15周班队课开展。
三年级负责人：xx；四年级负责人：xx；五年级负责人：xx；六年级负责人：xx）（2）英语书签秀（12月15日第16周周二展出）参加对象：三年级全体学生内容：以西方国家标志性的物体介绍为主。
（建筑物、动植物、代表性人物等）形式：书签大小、形式不限负责人：xxxx（3）英语圣诞贺卡秀（12月15日第16周周二展出）参加对象：四年级全体学生内容：以圣诞为主题进行设计。
形式：贺卡大小、形式不限负责人：xx（4）英语小报秀（12月15日第16周周二展出）参加对象：五、六年级全体学生内容：介绍某个英语国家的历史、文化、风俗等。
形式：8K大小卡纸负责人：xx（5）英语情景剧表演（12月25日第17周周五）参加对象：每个英语老师负责一个情景剧内容：可以是童话、寓言等。
负责人：xxxx（三）活动闭幕。
12月28日利用国旗下讲话，英语节总结闭幕。
（负责人：xxxx）丹阳市区新实验小学教导处注：有的活动负责人不止一个，带xx的为活动首要负责人。
各项活动首要负责人要提前制定方案，组织活动，留下照片等过程资料，结束后写一篇活动报告的小文章，字数一二百字，发给xxxx老师。
附：游艺活动内容参考：（1）三年级学生：看英语单词画画或涂色：参加的同学每人发一张或多张带英语单词的卡片，由学生自由作画并涂色，优秀者给予展示。
英语小对话表演：学生可以自由组合到教师处表演小对话，领取奖品。
（2）四年级学生：单词接龙：教师给出一个单词，分四小组竞赛，按小组轮流接龙，答不出（10秒内），由其他小组代答，答出一个，得一分，得分最多的小组获胜。
（3）五年级学生：你演我猜：一次两个同学参与，一个学生用肢体语言表演出（不能发出声音）主持人准备的短语或单词，另一个学生猜意思并用英语表达出来。
在限定的时间内看谁猜的多。
（4）六年级学生：分类说单词：教师给出一个类别，学生说出关于这个类别的单词，在规定的时间看谁说的单词多。
一、活动宗旨为提高同学们对英语书法的兴趣，规范同学们的英语书写，丰富同学们的校园文化生活，营造学校的英语学习氛围，为同学们提供一个展示自我的舞台，进修附小特组织此次比赛，并通过此次活动让学生互相交流，取长补短，也为他们在未来发展打下良好的基础。
二、活动时间5月15日上午8：10—8：25三、参赛对象：三------六年级部分学生。
四、比赛地点：四楼多媒体。
五、活动组织者：教务处和全体英语老师。
六、评委：全体英语教师。
七、活动要求1.各班教师要充分发动学生参加，并积极备赛。
2.全年级统一书写篇章，统一书写纸张。
3.比赛要求用钢笔即席书写，在规定的15分钟内完成书法作品。
八、评比标准：1.卷面整洁，书写工整，无涂改痕迹。
2.字母书写规范，单词、句子书写合乎格式及手写体要求。
3.字体美观、大方，标点正确，间距适中，无错别字。
4.倾斜度适当，结构严谨，笔断意连，通篇整体感强。
九、奖项设置按3：4：3设奖。
一、指导思想：为了激发学生学习英语的热情，促进学生更好的掌握英语知识，进一步提高学生在生活中运用英语的能力，我校将在五月份（第十五周）开展首届校园英语节活动。
通过与中青外语学校联合开展丰富多彩的英语专项活动，提高学生对英语的综合运用能力，树立自觉学习英语的意识，营造浓厚的英语学习氛围，为学生有效的英语学习搭建平台。
二、活动口号：happy english happy life三：活动时间： 5月15日——5月22日其中我们参与的.一项活动是：“亲子happy英语”dv分享活动要求：（1）学生和家长有条件的自愿参加；（2）形式不限：可以表演英文歌谣、英语小故事、英语对话，也可以表演短剧。
（3）图像与声音清晰、稳定。
（4）时间：1——3分钟评选：学校将评选最佳奖和优秀奖，并选择部分获奖作品在校园电视台播放。
一、指导思想：通过举办校园英语节，激发学生对英语的兴趣和爱好，提高学生的听，说，读，写的能力，以丰富多彩的英语活动为载体，营造良好的英语学习的氛围，丰富校园文化生活，让学生在英语活动中体会到学英语，用英语的快乐。
今年的英语节内容定位为“走进英国”。
师生们将以独特的视点，全方位地感受英国文化的魅力、了解英国风情、英国名人、英国景观和英国文学等。
二、活动口号:more english, more fun. 多些英语，多些快乐。
三、活动时间：20xx年4月6日---30日四、活动领导小组：组长：xx成员：xx、各班班主任特邀：音、体、美、电教老师等英语节活动是学校教育教学活动的一部分，感谢全体教师积极参与，协同管理。
五、具体活动方案：英语节开幕时间：20xx年4月6日地点：学校操场1.召开英语节动员会，宣布活动方案，布置具体工作。
2.宣传英语节，鼓励全校同学积极参与。
3.各年级布置、评选优秀英语节作品。
（英语任课老师）六、英语节期间活动：本届英语节主要有以下活动：1.技能之赛（如：学生英语书写、写作、卡片、小报等制作评比）；2.文化之旅（如“英国文化知多少”知识竞赛、英语习语讲座、英语影片欣赏等）；3.体验之行（如：英语歌曲、美文、剧本展演活动、教师课堂展示活动、聆听专家讲座等）三大版块活动，为每一个学生提供了锻炼自我、展示自我、张扬个性的舞台，丰富多彩的活动，激发了兴趣，增长了知识，开阔了视野，历练了英语，挖掘了潜能，同学们尽情享受着英语带来的快乐。
活动（一）：开幕式4月6日：英语节开幕仪式对象：全体学生地点：外操场（若下雨，则在教室收看电视直播）1.校长致开幕词并向学生宣传本届英语节开幕及活动内容。
2.英语老师代表讲话及宣布口号。
（顾）活动（二）：英文书写比赛对象：3-6年级学生（每班挑选5名学生到四楼会议室参赛。
）内容：比赛前由教师确定（王）时间:4月14日要求：书写教科书上或课外阅读内容均可。
三年级书写字母和单词；四年级书写句子；五、六年级书写对话或短文。
八、奖励办法1.各个人项目比赛选出一等奖4名，二等奖6名，三等奖10名。
给每个获奖选手颁发获奖证书和奖品。
2.根据班级团体总分，以年级为单位，评出团体一、二、三等奖，颁发获奖证书。
九、其他做好英语节期间各类资料收集与活动总结工作！（照片、录像等资料）一、指导思想：为了进一步推进素质教育，深化新课程改革，激发学生对英语学习的兴趣，提高学生英语的听、说、读、写能力，我校决定开展首届英语节系列活动。
并借活动的契机，营造浓厚的英语学习氛围，分享英语教学成果，展示学生的英语才能。
让每个孩子找到自己身上英语学习的潜力，增强自信心，增强开口讲英语的能力，努力培养学生的创新精神和实践能力，丰富校园文化。
二、活动目标：充分挖掘每个学生的潜质，力争使每个孩子人人参与，人人快乐，人人有收获。
让校园英语节成为每个孩子的节日，让每个孩子从轻松愉快的活动中感受英语、应用英语、体验学习英语的快乐；让每个孩子在活动中找到自信，让英语走近每个孩子，使他们想说，敢说、能说、乐说。
三、活动主题：happy english，i love you! 快乐英语，我爱你！四、活动口号：happy english, happy life！快乐英语，快乐生活！i believe i can do！我相信我能行！让英语节成为每一个孩子的节日！让每一个孩子在英语的世界里收获快乐！五、组织机构：组长：副组长：策划：成员：全体英语老师、全体班主任六、活动时间：20xx年12月15日22日七、活动方案：a、氛围创设（一）儿童英语歌曲欣赏英语节期间，每天课间休息，校园广播系统将循环播放优美动听的儿童英语歌曲。
负责人：歌曲提供：（二）双语教学在英语节期间，35周岁以下的任课老师尝试用简单的英语组织教学，如课堂礼仪、师生问好，课堂评价等。
先在前一周进行培训，学会10句课堂用语。
负责人：（三）英语问好在英语节期间，师生之间问候、学生之间问候提倡用英语交流。
每天的值勤老师和督察队员进行巡视并督促学生。
负责人：当天各值勤教师（四）经典儿童英语影视欣赏英语节期间，组织各年级学生观看适合儿童的经典英语影视作品（纯英语）。
学生在感受经典作品的魅力之外，也为学生接触、学习纯正的英语提供资源。
负责人：各班班主任片源提供：时间：每天中午11：20xx：40b、活动项目（一）英语书写比赛参赛对象：三、四年级全体学生比赛地点：各班教室比赛时间：周一下午第一节课比赛形式：三年级抄写字母和单词。
四年级抄写单词和句子。
内容统一。
评委：三年级四年级奖项设置：各年级评出团体一、二、三等奖，并评选出个人书写之星若干名。
（二）英语诵读比赛参赛对象：五、六年级学生（每班2人）比赛地点：阶梯教室比赛时间：周一下午第二节课比赛内容：1.书上课文朗读 2.课外材料朗读比赛形式：每位选手抽签决定比赛顺序，每人准备5分钟。
奖项设置：各年级一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
评委：（三）英语单词接龙比赛参赛对象：四六年级学生（每班选6人参加）比赛时间：周二下午第二节课比赛地点：阶梯教室比赛规则：以班级为单位，采用6人接力的方式，进行单词接龙。
每人每次只准写一个单词，要求所写单词的第一个字母和前一个单词的最后一个字母相同，写完传给后一个人，依此类推，最后一人写完再传给第一个人。
看规定时间内哪一组写的单词多。
评分标准：写对一个单词即得1分，其中拼错或重复的单词不得分。
奖项设置：各年级评出团体一、二、三等奖各一个。
（四）英语打字比赛参赛对象：三六年级学生（每班3人）比赛时间：周四下午第二节课比赛地点：电脑室比赛形式：三年级打字母（小写）。