保护环境教案 ()
保护环境教案(优秀9篇)
保护环境教案（优秀9篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作报告、总结计划、心得体会、演讲致辞、策划方案、合同协议、条据文书、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work reports, summary plans, insights, speeches, planning plans, contract agreements, documentary evidence, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!保护环境教案（优秀9篇）作为一名优秀的教育工作者，就不得不需要编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。
保护环境教案（通用6篇）
•••••••••••••••••保护环境教案（通用6篇）保护环境教案（通用6篇）作为一名辛苦耕耘的教育工作者，就难以避免地要准备教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。
我们应该怎么写教案呢？以下是小编为大家收集的保护环境教案（通用6篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
保护环境教案1教学活动目标：1、迁移生活经验，激发幼儿热爱大自然和保护环境的情感。
2、通过竞赛活动，丰富幼儿的环保意识，增强幼儿的环保意识。
活动准备：1、多种形式的环保题目若干：四块题板；《哭泣的地球》课件2、太阳队、星星队、月亮队、蓝天队的卡通形状牌子各一块；乐器各一只；贴纸小红花若干活动过程：一、创设智力竞赛情景，激发幼儿参与活动的兴趣。
1、师：小朋友，欢迎来到“快乐转转转”，今天我们要以环境保护为话题开展智力竞赛，希望小朋友们开动脑筋，取得胜利。
2、介绍参加《快乐转转转》的四队队员。
二、以竞赛活动形式开展活动，丰富幼儿的环保知识，增强幼儿的环保意识。
师：我宣布，《快乐转转转》现在开始。
幼：快乐转转转、转呀转呀转，YE！1、幼儿根据已有经验判断破坏环境的现象。
师：第一轮比赛是单人选答题。
每组请一位选手上来答题，答对的可得一朵小红花。
教师出示四组题板，请各队派一名幼儿选题答题。
（1）看看图中哪些物品大量使用会破坏森林资源？（2）看看哪些物品是用一种特殊塑料做成的，会造成白色污染？（3）你在哪里见过这些标志，请找出有关环境保护的标志？（4）图中哪些行为你认为做的不对，会破坏环境？2、观看课件，了解破坏环境所开来的危害，形成初步的环保意识。
师：第二轮是小组必答题，比赛以小组为单位进行必答，各队要一起讨论，做出回答。
（1）播放课件《哭泣的地球》捕杀鸟等动物片段，请幼儿讨论：人们大量捕杀动物会造成什么后果？（2）播放课件乱倒污水、垃圾片段，请幼儿讨论：乱倒垃圾、污水会有什么后果？（3）播放课件乱砍树、工厂排废气片段，请幼儿讨论：还有哪些现象会破环环境？（4）播放课件土地干裂、水灾片段，请幼儿讨论：环境遭到破环会带来什么危害？3、引导幼儿深入讨论一些保护环境的方法，激发幼儿环境保护的情感。
保护环境的教案优质5篇
保护环境的教案优质5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如总结报告、策划方案、条据文书、合同协议、应急预案、规章制度、心得体会、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as summary reports, planning plans, documentary evidence, contract agreements, emergency plans, rules and regulations, insights, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!保护环境的教案优质5篇教案是对教学目标进行明确和具体的规划，从而提高教学效果，一个实用的教案能够帮助我们更好地组织课堂，提高教学效率，以下是本店铺精心为您推荐的保护环境的教案优质5篇，供大家参考。
保护环境主题教育教案7篇
保护环境主题教育教案7篇保护环境主题教育教案篇1教学目标：1、通过活动，是同学们了解周围的环境，认识保护环境的重要性。
2、通过实践活动，让学生认识身边的环境、花草树木，增长相应的自然科学知识。
乐于参与讨论，敢于发表自己的见解，表达有条理，提高表达能力以及发现问题、解决问题的能力。
3、培养交流合作意识、探究创新精神，激发对环境的保护意识。
教学准备：1、老师进行活动设计和活动指导;上网收集相关的资料，制作课件。
2、学生准备整理的资料和图片。
教学重难点：重点：组织实践活动，引导学生参与，培养认真倾听，有条理清楚地表达以及探究意识。
难点：通过合作交流，培养创新想精神，根据实践所得进行资料整理。
教学过程：一、激趣导入师：同学们，我们的家乡在哪里生：白市驿师：请看，这就是我们美丽的家乡。
这里有高耸入云的文峰山，山间泉水叮咚;这里有清澈见底的湖水，湖面波光粼粼;这里竹海绵绵，白鹭翻飞;这里桃花漫山，争奇斗艳;这里是花的海洋，鸟的天堂，生活在这里的人们幸福、美满。
看到如此美丽的风景，你能用哪些词语或句子来赞美赞美家乡。
生：五颜六色、五光十色、五彩缤纷师：说的真不错，一口气说了三个词语，其余的同学能用优美的词语说一句话吗生：我看见了一片郁郁葱葱的树林。
师：郁郁葱葱，很好，我们还能说哪些优美的词语。
抽生答师：是呀，我们家乡山清水秀，我们家乡鸟语花香，我们家乡人杰地灵，这就是我们的生活环境。
这段时间我们以《我们身边的环境》为题开展活动。
同学们分为四个大组：空气调查组、花草树木组、水资源组、废物利用组，各组收集了很多资料。
这节课我们来交流交流、分享分享，看看你有哪些收获，有什么新的发现下面有请空气调查组为我们介绍。
生依次喊口号二、各小组汇报主持人：我们是空气组，通过我们的走访，到工厂去查看，上网查阅，知道我们的白市驿的空气受着各种各样的污染，有工厂排放的废气、空气粉尘、汽车尾气等，这些都严重影响到人类和动植物的生存。
下面请听我们组的汇报。
保护环境爱护绿色家园教案7篇
保护环境爱护绿色家园教案7篇保护环境爱护绿色家园教案（篇1）一、班会目的:1认知目的：通过本次活动班会，使学生认识到“爱护校园，保护环境”不但是个人素质的一种表现，更是实现学生与校园，人与自然和谐统一的一种形式。
从而增强学生爱护校园，保护环境的紧迫感和责任感，树立“爱护校园，生生有责”的意识，认识到“保护环境，功在当今，利在千秋”。
2 行为目标：通过班会，使学生养成爱护学校，保护环境的良好行为习惯，对破坏校园，破坏环境的行为做到有明确的是非判断并能与之作坚决的斗争。
二、班会背景：在双江中学全面推进校园保洁行动规划和整个世界都在共同关注环境保护的前提下，爱护校园，保护环境是实现这一主题的具体措施之一。
如何让初三学生养成良好的环保行为习惯，树立起“校园是我家，环保靠大家”的意识，因此，召开这次主题班会是很有现实必要性。
三、班会形式：看课件讨论、环保知识竞赛抢答、辩论、讲故事、学生演讲四、班会时间：_年_月_日下午第三节课五、班会地点：多媒体教室六、活动准备：主持人培训、查找收集资料图片、课前布置教室七、参加人员：各班班主任及_级_班全体学生八、活动过程：班主任：我宣布：“爱护校园，保护环境”主题班会正式开始。
有请主持人上场。
主持人：尊敬的老师，亲爱的同学们，校园是我们老师和同学共同学习、生活的场所，它幽雅恬静，让我们在生活、学习、精神上身心愉悦，快乐无限;而环境保护是我们整个社会世界正在共同关心的话题：全球气候变暖，大气污染正受到越来越多的国家和人民的重视。
因此，在今天，我们召开这次班会活动，和大家一起探讨“爱护校园，保护环境”的话题。
首先，让我们用热烈的掌声欢迎各位班主任老师的光临指导。
我们的校园环境优美，绿树成荫：参天耸立的法国梧桐、蟠龙虬枝的黄桷树、苍劲挺拔的青松翠柏、枝繁叶茂的小叶榕、亭亭玉立的玉兰树……_年_月，我们的学校被_县环保局、_县教育委员会授予了“县级绿色学校”;__年_月被_市教育委员会授予了“绿色学校”(边说边点课件)。
保护环境活动教案(5篇)
保护环境活动教案(5篇)保护环境活动教案1一、活动目的在*常生活中，垃圾分类处理越来越受到人们的重视。
通过此次活动，让学生们知道垃圾分类的意义和标准，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，从而引导学生养成在日后生活中能够分类投放各类垃圾的好*惯。
让我们一起共同努力，保护好我们身边的环境，为了大家都能拥有一个清洁、美好的环境贡献出自己的一份力量。
二、活动时间2024年_月_日下午__三、活动对象__校区x年级全体学生四、活动地点__校区x楼报告厅五、活动流程1、组织学生观看《__市垃圾分类宣传片》。
2、齐诵童谣《垃圾分类我宣传》3、学生代表发言。
4、现场提问并进行模拟操作。
5、各班“环保小卫士”宣誓。
六、活动安排1、报告厅布置、录像：__负责。
2、学生座位安排：__安排。
3、四个垃圾筒及部分垃圾：__负责。
4、电视台人员茶水：__。
5、活动主持：__。
6、拍照、微官网：__。
7、信息报道：__。
8、学生代表发言、环保小卫士集合：__负责。
七、补充说明1、__市电视台组织拍摄，请__校区x年级各班主任加强学生的.纪律教育，有组织地参加活动。
2、_月_日下午，x年级__课暂停一次。
如果下雨，原定在报告厅上课的情__请任课老师安排好地点。
__老师的__课暂停一次，学生留在自己班级上课，涉及到的学生请各班主任关注好。
3、假期里，学生们已完成了各项关于“垃圾分类”的社会实践作业。
一二年级绘制宣传画，三四年级设计宣传标语，五六年级出刊宣传小报。
学校德育处将对学生作品进行组织评比。
4、各中队在本学期组织开展关于垃圾分类的有仪式的中队活动，出刊一期黑板报。
保护环境活动教案2一、活动的主题垃圾分类，你我有责二、成立学校“垃圾分类，你我有责”主题活动的领导小组组长：__副组长：__各部门负责人（成员）：__、__教育教学方面：宣传、氛围与少先队活动方面：校园环境与后勤补给方面：各组明确分工，责任到人，贯彻落实垃圾分类各项工作，全校师生积极配合，确保工作顺利推进。
保护环境教育活动教案
保护环境教育活动教案（学习版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典教案，如幼儿教案、小学教案、初中教案、高中教案、大学教案、其他教案等等，想了解不同教案格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this shop provides you with various types of classic lesson plans, such as preschool lesson plans, elementary school lesson plans, junior high school lesson plans, high school lesson plans, university lesson plans, other lesson plans, etc. If you want to learn about the format and writing of different lesson plans, stay tuned!保护环境教育活动教案保护环境教育活动教案七篇保护环境教育活动教案如何写？1972年联合国人类环境会议以后，“环境保护”这一术语被广泛的采用。
环保教育教案(优秀9篇)
环保教育教案（优秀9篇）环保教案篇一教学目标1、培养幼儿的爱心和环保意识。
2、帮助幼儿懂得环境保护的重要意义。
使幼儿明白，保护环境是人类共同的责任。
3、引导学生从生活的细微处入手开展环保活动，学习评价故事中的角色行为。
教学方法1、教师通过观看图片来讲解环保的重要性，并带领幼儿互动。
2、通过多媒体让幼儿更加直观的了解故事情节。
活动准备1、准备多张污染水资源和原始生态环境的图片。
2、准备一杯清水，一杯污染的水。
3、利用多媒体播放故事课件。
重点难点重点是引导幼儿理解图片和故事内容，培养幼儿环境保护的意识；难点是如何让幼儿知道水污染对人、动物和环境的伤害。
活动过程（一）设计疑问。
教师带领幼儿利用多媒体课件观看小鱼在长江里面自由自在的生活着，接着画面上小鱼由于喝了受工厂排除来的污水，剧烈的挣扎，最后泛白肚子。
教师在这个时候可以向学生提出疑问：长江里面的小鱼是怎么了？为什么会死去？并带领幼儿找出杀害小鱼的主要因素。
（二）听故事教师在带领幼儿看完多媒体课件后，给幼儿讲述黑猫警长查办笨笨熊工厂污染环境的故事。
教师在讲完故事之后，向幼儿提问笨笨熊的做法对不对？并说出答案。
（教师小结：原来是笨笨熊的工厂生产排出有毒的废水不经过处理直接排入长江，害的小鱼失去了生命。
）（三）教师通过多媒体向幼儿播放附近的没受污染的和受污染河流的录像。
然后出示图片，讲解分析水污染的主要原因：1、森林严重砍伐。
2、农药和化肥。
3、工厂的废水。
这个时候教师可以拿出一杯清水和一杯污染的水给幼儿做比较，并引导幼儿说出它们的区别和危害。
（四）引导幼儿讨论，我们该怎样保护水资源？总结幼儿力所能及的做法，让其在日常生活中行动起来，如：（1）节约用水（2）爱护花草树木，在植树节的时候多植树。
（3）建议父母使用环保物品，并教导他们要有环保意识。
（例如垃圾分类处理）（五）活动延伸：开展“环保宝宝”竞赛活动。
说课稿一、设计意图及教材分析我们人类只有一个可以升息的地球，然而这个地球正被人类制造出来的污染物所威胁着。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
《保护环境》教案设计
一、教学目标：
1、理解人与自然环境的相互依存关系，了解生态环境的一些问题。
2、与他人平等地交流与合作，学习搜集、整理、分析和运用信息；尝试合理地、有创意
地探究生活中的问题。
3、关爱自然，确立环保意识，并愿意保护环境。
二、教学设想：
1、丰富经验形成价值观。
调动和利用学生已有的经验，结合学生现实生活中实际存在的问题，共同探究学习主题，不断丰富和发展学生的生活经验，使学生在获得内心体验的过程中，形成符合社会规范的价值观。
2、学生主动探究。
学生从自己的世界出发，用多种感官去观察、体验、感悟社会，获得对世界的真实感受，在活动中探究，在探究中发现和解决问题。
学生用自己喜欢的方式学习，知识自我建构，道德认知得到内化，道德情感得到培养，道德意志得到锻炼，道德行为得到训练，使思想品德课教学真正走向素质教育。
3、充实教学内容，拓展教学空间。
教学内容从教科书扩展到学生的整个生活空间，把教学内容与本地区实际有机联系起来；关注社会，充实课程内容，增进课程内容的现实性和亲近感。
教学空间不局限于学校和课堂，让学生积极参与社会实践，体验社会生活，在理解和感悟中受到教育，获得经验，逐步提高认识社会、参与社会、适应社会的能力。
三、教学具准备：
1、有关环境保护的书籍、报刊；
2、有关的教学媒体及资料；
四、教学过程：
一、学习目标：
１、知道地球不仅是人类的家园，还是动物和植物的家园。
２、认识大量捕杀动物，破坏环境的危害性，了解善待人类朋友的重要性，迫切性。
３、能成为一个小小的环保宣传员。
二、教学过程：
1、聊一聊
小朋友们，在我们生活的这个地球上，除了住着我们人类，还住着谁？你知道的有哪些？
这些动物朋友和植物朋友，对你的生活带来了什么？
如果你说的这些朋友，在这个世界上都消失了，那该会是怎么样？
那么，你应该怎样对待这些动物和植物朋友呢？
2、议一议
1、我们是这样在对待我们的朋友们，可是，有些人却不是这样。
看一看图片，说一说，他们都在干什么？
在平时的生活中，你看到过此类现象吗？
这样做对吗？为什么？四人小组讨论。
这些图片中的小动物，对我们生活的世界都有什么作用？
2如果长此以往，会怎么样呢？
出示一组材料，物种的减少甚至灭绝，都是人类所为。
看了材料，你想到了什么？
我们应该做什么？
3、受伤害的不仅仅是我们的动物朋友，我们的植物朋友也受到了伤害。
“要致富，先砍树”看看这个图片，你想说什么？
树木对于维持生态环境有什么作用？
该不该砍树？要不要砍树？
那要注意些什么呢？
四人小组讨论。
3、说一说
说到这里，你一定有很多话要说，有很多想法要告诉大家。
以8人小组为单位，每个人把自己的想法和感受告诉组长，等会儿请组长汇报交流。
交流。
引导学生不仅自己要做到，还要力所能及地告诉身边的人也要做好
环保教案《小鸟的家》
教学目标：
认知目标：让学生初步了解人与自然是和谐相处的，发展学生的想象力和创造力。
实践目标：让学生自由选择工具、材料，充满感情地进行艺术表现，绘画、制作小鸟及小鸟的家。
情感目标：通过表现多种艺术形式的鸟窝，培养学生对动物的爱心和对自然环境的关注。
教学重点和难点：
重点：培养学生对动物的爱心和对自然环境的关注。
难点：用多种艺术形式表现鸟窝。
教具准备：
教师：磁带、头饰、示范的小鸟及鸟窝
学生：绘画材料、废旧材料
教学过程：
一、启发导入新课
同学们什么动物会飞呀？（录音）小鸟！小朋友们都听出来了，鸟儿鸟儿怎样飞？拍拍翅膀飞呀飞。
飞吧。
跟着老师学小鸟飞翔的样子飞进教室。
二、新授
1、同学们你们喜欢小鸟吗？（喜欢）小鸟是我们人类是好朋友。
我们要为小鸟创造一个美好的生活环境。
今天我们就一起来学习小鸟的家。
（板书）
2、同学们快瞧，那边真的飞来了两只小鸟，他们的耳朵真灵是不是听到了我们小朋友的祝福声呢。
生：“小鸟小鸟你们在干什么呀？”
小鸟：“我们在找家呀”。
生：“多美的小鸟啊，和我们说说话吧，让我们多看看你们。
”
小鸟：“我们其实很简单，长着圆圆的头，半圆形的身体。
小朋友们，你们仔细看看，我们的头部包括哪几部分呢？（眼睛和嘴巴）身体包括呢？（翅膀、尾巴和脚）。
”
教师：“瞧，小鸟完成了。
“
小鸟：同学们讲的对吗？同学们讲的真好。
做的好吗？真的很聪明。
（两只小鸟飞走了）
3、下面就请同学们把准备好的小鸟身体头的各个部分拿出来，在桌子上拼拼看，能拼出集中不同姿态的小鸟。
（请一位同学到投影仪前拼）教师稍作评讲。
把你们拼好的图形用胶水固定好。
（出示教具），你们看，这是老师完成的彩纸拼贴的鸟，除了用彩纸表现小鸟我们还可以用什么来做呢？
4、老师给同学们看看。
（出示教具）这里有彩笔画、线描、还有用羽毛做出来的小鸟，形象生动、逼真，这是用绒毛粘贴出来的小鸟毛茸茸的很可爱。
（尝试）
5、（两只小鸟又飞来了）哭：我们找不到家了。
小兔：“刚才来了几位工人叔叔又是砍的又是锯的，把树木都破坏了，我们在生活游戏的乐园就这样给破坏了，树倒了，小鸟也就没有家了。
”
生：“原来是这样。
”
师：“同学们，现在怎么办呢？”
生：“别急别急，我们来帮你们建新家。
”
师：“该怎么做呢？大树爷爷经验最丰富我们先来听听大树爷爷给我们介绍的小鸟的家。
好吗？”（口袋里取出）
6、大树介绍：画的。
（要把小鸟的家画在大树上比较牢固，不容易受到破坏）树叶拼的。
纸盒做的。
废旧材料。
（教师配合讲解演示）
三、学生作业
同学们你们听了大树的介绍会做了吗？请同学们用自己喜欢的艺术形式为小鸟建造新家。
小鸟你和同学们一起合作吧。
四、评价学生作品
做完的同学可以将你的作品连同你的小鸟一起飞上来，粘贴在黑板的树上。
大树：“欢迎你们来我这儿做客，更希望你们把家搬到这里来，我愿为你们遮风挡雨，让我们一起快乐的生活。
”瞧！小鸟高兴的笑了。
小鸟：“我们有这么多小朋友关心我们，小朋友们有制作了这么多的新家，太高兴了。
”
小鸟你们喜欢哪个家？（教师奖给制作的学生一枚阳光标志。
）
五、小结
同学们，今天通过学习，你们知道了什么呢？我们是苗苗儿童团的团员，不仅要给小鸟创造一个美好的生活环境，还要爱护他们，保护他们，要制止伤害小鸟的不良行为。
讲的真棒。
人与自然是和谐发展的，让我们一起为创设和谐的生活环境做努力吧，和小鸟交一个真正的朋友。