创新思维与创造力开发复习题 - 台州人事培训考试网
《专业技术人员的创新能力与创新思维》试卷及答案.pdf
二、多项选择题（每题 2.5 分，共 50 分）
1. 创新能力是人的（ ）、（ ）、（ ）及智慧的统一与结合。
A、知识 B、技能 C、智力 2. 创新不仅是一种实践活动，而且还是人的一种争自由的精神状态。这种努力追求摆脱 客体束缚，要求驾驭客体的（ ）和（ ），就是人的一种争自由的创新精神。
A、努力实践 B、抽空学习 C、勤奋学习 4. （ A）是成功地完成识记、保持、回忆或再现过程的个性心理特征，是智力活动的基 础和仓库，是生理活动和心理活动的统一。
A、记忆力 B、想象力 C、创造力 5.创新技法是创新能力最重要的组成部分，学习和运用正确的（ C），对于培养人们的创 新能力具有重要的作用。
A、创新思维 B、创新能力 C、创新实践 12.优秀的专业技术人员总是带着问题去考虑工作，强烈的（A ）是思维的动力，这一意 识能促使他们去发现问题，解决问题，直至创新。
A、问题意识 B、忧患意识 C、创新意识 13.一个人右脑半球发达与否，同其创造性思维水平的高低有着紧密的关系，可以说，没 有（ A）的参与，许多高级心理活动是无法进行和完成的。
A、“学、练、钻、问” B、“练、干、学、研” C、“学、练、干、恒”
2学海无涯ຫໍສະໝຸດ 22.技术创新是指以市场为导向的技术的（A ）的一系列活动的总和。它不只是关注技术 的创造性和技术水平的进步，同时也关注技术在经济活动中的应用。
A、研究、开发和引进 B、创造、发明和模仿 C、设计、开发和应用 23. 在用人的过程中，管理者一定要结合时代的发展与组织自身的发展需要，牢牢把握任 用人才的关键要素，这将有利于人才的合理任用，真正贯彻（ C）的用人宗旨。
A、右脑 B、左脑 C、全脑 14. 知识是人类生活和实践经验的总结，是人们吸取新知识、提出新思想的基础。任何发 明创造都是建立在（B ）基础之上的。
《专业技术人员的创新能力与创新思维》试卷及答案整合精讲
《专业技术人员的创新能力与创新思维》试卷及答案（全部为标准答案，供诸君100%参考）一、单项选择题（每题2分，共50分）1. （B ）产生于人们的创新实践活动，受到创新实践的检验，并在创新实践中获得发展。
同时又指导着人们的创新实践活动，推动着人们的创新实践活动，升华着人们的创新实践活动。
A、实践观念B、创新观念C、创新理论2. 今天，大多数创新是为了解决（B ），例如个人计算机的发明、互联网的发明等，它们都在最大程度上改变了人们的生活方式。
A、技术革新的问题B、现实生活中遇到的实际问题C、社会发展的问题3. 对于专业技术人员来说，掌握知识别无他途，只有（ C）。
通过学习，不断地掌握更多更新的知识。
A、努力实践B、抽空学习C、勤奋学习4. （ A）是成功地完成识记、保持、回忆或再现过程的个性心理特征，是智力活动的基础和仓库，是生理活动和心理活动的统一。
A、记忆力B、想象力C、创造力5.创新技法是创新能力最重要的组成部分，学习和运用正确的（ C），对于培养人们的创新能力具有重要的作用。
A、传统的理论知识B、他人的先进经验C、创新知识和技能6.和田十二法是（A ）创造学者在对奥斯本的检核表法深入研究的基础上，借用其基本原理，结合本国的实际情况加以创造而提出的一种创新技法。
A、中国B、美国C、日本7.（B ）是指在解决问题时利用与所解决问题无关系的图片，进行强制联想，从而启发思维的方法。
A、焦点联想法B、图片联想法C、自由联想法8. 材料移植法，就是将原有物质材料不加改变、添加某种物质或者进行处理后移用到其他的领域或物品上，创造出新的（ B）和新的功能的创新技法。
A、利用价值B、使用价值C、使用方法9.在企业技术创新中，很重要的内容是（ C），这是企业生存和发展的重要支柱。
A、扩展应用范围B、提升产品质量C、开发新产品10. 管理要不断地预测和把握经营环境的变化，不断地进行（B ），从而使管理更富有弹性，这将是任何组织致力追求的新境界。
创造力培训练习题-创造力与创新思维复习题
C创新的实现需要雄厚的资金作为条件
D创新是知识经济增长的核心
E创新即是要否定原有知识
2、创造能力的培养，需要下列哪些心理素质？
A自信B激情C坚强的意志
D谦虚谨慎E开拓精神
3、下列属于创新思维特点的是：
A多向性B发散性C纵向性D刚性
4、提出了“知识就是力量”的著名论断。
6、潜能包括、、三个层面的内容。
7、创造素质包括、和三个方面。
8、创造性的思维品质主要包括、发散性思维和三部分。
9、学生发散性思维品质的培养应着力于、、三个层次。
10、1912年美籍奥地利经济学家首次提出创新的概念。
11、所著的《》一书是第一部研究创新理论的专著。
12、1993年美国麻省著名的恩图维咨询公司总裁、著名战略研究专家发表了题为《》的文章，首次对知识创新下了定义。
A经济周期性变动B市场结构的变动C制度变迁
D消费者E竞争对手
21、管理创新的第一原则是：
A反向思维B横向比较C加一加二
D交叉综合D变通
22、下列属于我国改革开放前过分集权的旧体制下的社会假设基础的是：
A多元化利益格局B社会系统的开放性
C理想化人格D无限理性E有限理性
23、我国公共行政体制改革的目标与价值取向应当是：
8、政府管理创新的层次结构体系是怎样的？
9、怎样用科学的发展观指导政府管理创新？
10、试述我国行政创新的价值取向。
11、为什么说科技创新是经济发展的源泉？
12、怎样理解科技创新是发展现代生产力的决定力量？
13、试论述“三个代表”重要思想与教育创新的关系。
14、结合实际，谈谈自己对创造性学习的认识，并指出自己适合的创造性学习的方法。
创造思维与创新能力试题及答案
创造思维与创新能力试题及答案一、选择题1. 创造思维的核心是什么？A. 记忆能力B. 逻辑推理C. 想象力D. 观察力答案：C2. 以下哪项不是创新能力的特点？A. 独立性B. 灵活性C. 模仿性D. 探索性答案：C3. 创新思维过程中，以下哪个阶段是至关重要的？A. 问题识别B. 信息收集C. 创意生成D. 实施与评估答案：C4. 创新能力培养的第一步是什么？A. 学习新知识B. 培养好奇心C. 增强自信心D. 掌握技能答案：B5. 以下哪个方法不是常用的创新思维训练方法？A. 思维导图B. 头脑风暴C. 线性思维D. 逆向思维答案：C二、简答题1. 简述创造思维与创新能力的关系。
创造思维是创新能力的基础，它强调的是思维的原创性和新颖性。
创新能力则是在创造思维的基础上，将新的想法转化为实际应用的能力。
创造思维提供了创新的源泉，而创新能力则是将这些想法实现的途径。
2. 描述头脑风暴法的基本规则。
头脑风暴法是一种集体创意生成的方法，其基本规则包括：自由发言，不批评他人的想法；追求数量，鼓励尽可能多的想法产生；鼓励奇思妙想，不拘泥于常规；通过建立在他人想法上的方式，进行想法的延伸和改进。
三、论述题1. 论述如何培养个人的创造思维与创新能力。
培养个人的创造思维与创新能力可以从以下几个方面进行：首先，要培养好奇心和求知欲，对未知事物保持敏感和兴趣；其次，要勇于尝试和实践，通过实际操作来验证想法；再次，要学会跨学科学习，将不同领域的知识进行融合，以产生新的视角；最后，要培养批判性思维，学会质疑和反思，不断优化和改进自己的想法。
四、案例分析题1. 某公司面临产品创新的挑战，需要开发一款新的产品以满足市场需求。
请分析该公司如何运用创造思维和创新能力来解决这一问题。
该公司首先需要组织一个多学科的团队，运用头脑风暴法来收集各种可能的产品创意。
在收集到足够的创意后，团队需要运用批判性思维对这些创意进行筛选和评估，选择最有潜力的方案进行深入研究。
创造思维与创新能力试题及答案
创造思维与创新能力试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 创造思维的核心是什么？A. 模仿B. 创新C. 重复D. 复制答案：B2. 下列哪项不是创新能力的表现？A. 批判性思维B. 想象力C. 记忆力D. 问题解决能力答案：C3. 创新思维通常不包括以下哪个方面？A. 逻辑思维B. 逆向思维C. 联想思维D. 直觉思维答案：A4. 创新能力的提升与下列哪项无关？A. 教育背景B. 个人经验C. 环境因素D. 遗传因素答案：D5. 创新思维的培养不包括以下哪项？A. 学习新知识B. 参与团队合作C. 避免风险D. 鼓励探索答案：C6. 创新思维的培养过程中，以下哪项是不必要的？A. 鼓励尝试B. 鼓励失败C. 鼓励重复D. 鼓励创新答案：C7. 创新能力的形成不依赖于以下哪项？A. 个人努力B. 社会环境C. 个人天赋D. 教育体制答案：C8. 创新思维的培养过程中，以下哪项是重要的？A. 遵循传统B. 打破常规C. 坚持错误D. 避免挑战答案：B9. 创新能力的提升与以下哪项无关？A. 持续学习B. 实践经验C. 个人兴趣D. 个人年龄答案：D10. 创新思维的培养过程中，以下哪项是不利的？A. 鼓励提问B. 鼓励思考C. 鼓励模仿D. 鼓励实践答案：C二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 创新能力的形成依赖于以下哪些因素？A. 教育背景B. 社会环境C. 个人天赋D. 个人努力答案：ABD2. 创新思维的培养过程中，以下哪些是重要的？A. 鼓励尝试B. 鼓励失败C. 鼓励重复D. 鼓励创新答案：ABD3. 创新能力的提升与以下哪些因素有关？A. 教育背景B. 个人经验C. 环境因素D. 遗传因素答案：ABC4. 创新思维的培养过程中，以下哪些是不必要的？A. 遵循传统B. 打破常规C. 坚持错误D. 避免挑战答案：ACD5. 创新能力的形成不依赖于以下哪些因素？A. 个人努力B. 社会环境C. 个人天赋D. 教育体制答案：CD三、判断题（每题1分，共10分）1. 创新思维的核心是模仿。
2024创新思维与创新能力测试答案
反向思维是指（）。
A.具备强烈的怀疑精神和打破思维定式B.求异求新中发现改变现状的契机C.运用新的思路和方法对已有知识和经验进行新的组合D.多角度多侧面思考答案：C技术发展的路径是“引进、消化、吸收、再创新”，其核心是()。
A.引进B.消化C.吸收D.再创新答案：D开拓创新的前提和基础是()。
A.担当作为B.辩证思考C.专业知识D.经验知识答案：A问题的突破发生在哪个阶段()。
A.准备B.酝酿C.明朗D.检验答案：C我国创新发展本身存在最大的问题是()。
A.集成创新不足B.引进消化及吸收后再创新不足C.原始创新不足D.创新质量不足答案：D我们国家取得了改革开放和社会主义现代化建设的历史性成就，但我们也遇到了不少困难和挑战，以下说法错误的是()。
A.落后的生产力水平B.发展质量效益不够高C.创新能力不够强D.社会矛盾问题交织叠加答案：A下列不属于目前我们国家经济社会发展存在的突出问题的是()。
A.经济增长放缓B.劳动力成本上升C.社会逐渐去老龄化D.经济发展与人口资源环境的矛盾日益突出答案：C下列不属于知觉的是()。
A.听知觉B.嗅知觉C.肤知觉D.平衡觉答案：D下列哪项属于改进市场准入的创新思维()。
A.简政放权B.加强监管C.多证合一D.服务创新答案：D一切思维创新，都以()为基本前提。
A.解放思想B.实事求是C.与时俱进D.在实践中检验真理答案：B以下关于创新的说法，错误的是()。
A.创新是一个民族进步的灵魂B.创新是一个国家兴旺发达的不竭动力C.创新是中华民族最深层的民主禀赋D.创新是第一生产力答案：D以下哪项不属于现代社会需要的人才所必须具备的核心能力?()A.学习能力B.观察能力C.实践能力D.创新能力答案：B以下哪项不属于中国古代在技术层面的创新?()A.农耕B.纺织C.冶金D.兵器答案：B引领发展的第一动力为()。
A.人才B.资源C.创新D.技术答案：C在脑心理要素中，左脑负责()。
专业技术人员的创新能力和创新思维——一些试题及答案.doc
专业技术人员的创新能力和创新思维——一些试题及答案在XXXX，公共课程是必修的:专业技术人员的创新能力和创新思维——专业技术人员的创新能力和创新思维:直觉洞察和自由创造、突破和颠覆以及简化。
回答3336A44.大力发展高新技术，努力实现更大的新突破和更多的新成就，是新常态下加快中国经济发展的决定性因素。
回答3336B45.影响企业敏捷性的决定性因素是采用先进的制造技术，而不是相应的业务实践。
然而，采用先进的制造技术将提高企业的敏捷性水平。
回答3336B46.创新可以增强新产品开发能力，获得市场竞争优势。
回答3336A47.培养和提高创新能力是专业技术人员自身发展的内在要求。
回答3336A48.移动互联网已经独立发展。
由于移动通信技术的发展和移动终端的不同，它有许多传统互联网所没有的新特点。
回答3336B49.技术创新与发明创造、技术创新和设备更新之间没有本质区别。
这是一种学术和技术行为。
回答: B50，一般来说，超精密加工是指加工精度和表面质量在一定发展阶段达到较高程度的加工过程。
精密加工是指具有极高加工精度和表面质量的精密加工过程。
回答: B51.现代制造技术在制造规模上已经从单件小批发展到小品种大批量再到多品种小批量。
回答: B52.创新型企业是指拥有核心技术和知名品牌，具有自主知识产权，良好的创新管理和文化，在同行业中整体技术水平先进，在市场竞争中具有优势和可持续发展能力的企业。
回答: A53.企业创新就是企业创新，也就是管理创新的破坏性和保护性的体现。
回答: A54.新思维是人脑各种形式的思维活动和思维活动的各种要素有机结合的高层次的整体过程。
回答: A55.让人们刮目相看的3D打印的秘密在于，它可以控制制造过程中使用的材料，精确度甚至达到分子和原子水平。
回答: A56.创新既是创造性的，也是破坏性的。
回答: B57.在现代科技革命中，信息技术的发展将彻底改变人类社会生活的面貌。
信息技术的水平、规模和应用已经成为衡量一个国家现代化程度的重要标志。
创新思维考试题目和答案
创新思维考试题目和答案一、单选题（每题2分，共20分）1. 创新思维的核心是什么？A. 模仿B. 复制C. 创新D. 守旧答案：C2. 以下哪项不是创新思维的特点？A. 灵活性B. 独创性C. 保守性D. 敏捷性答案：C3. 创新思维通常与哪些因素相关？A. 知识储备B. 经验积累C. 环境因素D. 以上都是答案：D4. 创新思维的培养需要以下哪个条件？A. 严格的规则限制B. 鼓励尝试和错误C. 害怕失败D. 避免风险答案：B5. 以下哪项是创新思维的障碍？A. 好奇心B. 批判性思维C. 固定思维模式D. 开放性思维答案：C6. 创新思维在解决问题时通常采用哪种方法？A. 单一方法B. 多种方法C. 传统方法D. 随机方法答案：B7. 创新思维与创造力之间的关系是什么？A. 无关B. 创新思维是创造力的一部分C. 创造力是创新思维的一部分D. 两者完全相同答案：B8. 以下哪项是创新思维的驱动力？A. 恐惧B. 竞争C. 好奇心D. 压力答案：C9. 创新思维在团队中的作用是什么？A. 增加冲突B. 促进合作C. 减少沟通D. 降低效率答案：B10. 创新思维的实施通常需要哪些条件？A. 资源限制B. 风险规避C. 环境支持D. 个人主义答案：C二、多选题（每题3分，共15分）11. 创新思维在商业领域中可能包括哪些方面？A. 产品创新B. 服务创新C. 流程创新D. 营销创新答案：A, B, C, D12. 创新思维的培养可以通过哪些途径？A. 教育和培训B. 实践经验C. 跨学科学习D. 个人反思答案：A, B, C, D13. 创新思维的障碍可能包括哪些因素？A. 缺乏资源B. 组织文化C. 个人恐惧D. 技术限制答案：A, B, C, D14. 创新思维在解决问题时可能采用哪些策略？A. 逆向思维B. 横向思维C. 系统思维D. 直觉思维答案：A, B, C, D15. 创新思维在团队中可能带来哪些积极影响？A. 提高团队士气B. 增强团队多样性C. 促进团队合作D. 提升团队效率答案：A, B, C, D三、判断题（每题2分，共10分）16. 创新思维总是需要颠覆传统。
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创造力培训练习题一、填空题1、人类迄今创造的所有知识可以分为、原理知识、技能知识和四大类。
2、人类历史上出现的经济形态包括、工业经济和三种。
3、思维的和是创造思维不可缺少的重要思维品质。
4、当今时代，和构成人的最突出的现实本质，它不仅是人区别于动物的根本特征，而且也是区别于前人的突出品格。
5、和是创造力的两个最重要的意识支柱。
6、潜能包括、、三个层面的内容。
7、创造素质包括、和三个方面。
8、创造性的思维品质主要包括、发散性思维和三部分。
9、学生发散性思维品质的培养应着力于、、三个层次。
10、1912年美籍奥地利经济学家首次提出创新的概念。
11、所著的《》一书是第一部研究创新理论的专著。
12、1993年美国麻省著名的恩图维咨询公司总裁、著名战略研究专家发表了题为《》的文章，首次对知识创新下了定义。
13、一般情况下，共振思维表现为、、三种形式。
14、动机主要包括及两部分。
15、管理创新行为的基本原则包括、和三个部分。
16、管理创新的第一原则是；第二原则是；第三原则是“”。
17、鉴于我国议行合一的政体和党政关系的现状，当前研究政府创新，应为广义政府，即既包括、司法、在内的所有国家机关，也包括。
18、现代政府的本质特征是；是政府管理的核心问题。
19、对我国行政体制进行全面而深入的总体性改革，首先要建立起适应、、要求的公共行政体制。
20、市场机制是由和两部分构成。
21、在社会主义市场经济体制下，法治的含义有实行和实行两层。
22、法治原则包括原则和和原则两方面。
23、行政创新的一般规律可以概括为：————。
24、行政管理核心是，的核心是领导，领导的核心是决策，决策的核心是。
25、行政与管理是两个概念，一个整体，它们是和的关系。
26、政府的职能可以分为两类：一类是，另一类是。
27、行政体制改革中必须注意两大环节：与。
28、根据技术创新过程中技术变化强度不同可以将技术创新分为和。
29、根据技术创新中创新对象的不同，技术创新可分为和。
30、创新集群有、、三种类型。
31、我们必须在科学发展观的指导下，树立“，，，”的新的科技发展观。
32、创新可以分为、和三种实现形式。
33、、学会做事、、学会生存是未来教育学习和生活的四大支柱。
34、创造性学习源于的发现学习和吉尔福特的两种心理学理论。
35、学习理论上按不同的学习方式，可以分为和两种。
36、发现学习分为和。
二、不定项选择题1、下列关于“创新”说法正确的是：A 创新是人才创造力发展的素质基础B 创新是实现可持续发展的必备条件C 创新的实现需要雄厚的资金作为条件D 创新是知识经济增长的核心E 创新即是要否定原有知识2、创造能力的培养，需要下列哪些心理素质？A 自信B 激情C 坚强的意志D 谦虚谨慎E 开拓精神3、下列属于创新思维特点的是：A 多向性B 发散性C 纵向性D 刚性4、提出了“知识就是力量”的著名论断。
A 马克思B卢梭 C 培根 D 韦伯5、提出了“整体就是力量”的著名论断。
A 马克思B卢梭 C 培根 D 韦伯6、增强创新意识，关键是“两有”，即是：A 有文化B 有道德C 有自信D 有理性的怀疑精神7、衡量创造力的标准有：A 是否是思维成果B 是否新颖C 是否独特D 是否有社会价值E是否有个人价值8、潜能的特点有：A 潜藏性B 现实性C 创造性D 可开发性9、下列属于我国著名教育家陶行知关于创造力的论述的是：A “人人都有创造性，至少有创造性潜能”B “天天是创造之时”C “处处是创造之地”D “人人是创造之是”E “每时每刻都是创造”10、下列属于具有创造力（性）的人表现出来的品质或素质的是：A 有创造性思维B 有好奇心C 能将现有的产品进行改造D 能用新方法进行思考E 能改变他人的看法11、影响创造或创造力增长的障碍包括下列哪些方面？A 知觉方面B 情感方面C 智力方面D 文化方面E 环境方面12、下列有关创造性思维的表述正确的是：A 打破常规的思维B 是复杂的高级的思维过程C 是多种思维的有机结合D 是不同种思维方式的对立统一E 是独特的，不具有其他思维的活动规律13、下列思维方式中，在创造性活动中起着非常重要甚至决定作用的是：A 集中思维B 直觉思维C 抽象思维D 形象思维E 逻辑思维14、“穷则变、变则通、通则久。
”出自：A 《论语》B 《三字经》C 《易·系辞》D 《孟子·尽心上》E 《资治通鉴》15、知识经济时代，构成经济增长部分的主要是：A 追加的资金B 增加的劳动力C 自然资源D 新增知识16、下列属于当今时代的最强音表述的是：A 与时俱进B 没有规矩，不成方圆C 开拓创新D 循序渐进17、下列属于创新思维的特点的是：A 超越性B 独特性C 流畅性D 中介性E 变通性18、“它山之石，可以攻玉”描述的是：A 发散性思维B 反向思维C 侧向思维D 分和思维E 质疑思维19、“曹冲称象”与“大陆漂移学说”描述的是：A 发散性思维B 反向思维C 侧向思维D 分和思维E 质疑思维20、下列属于影响管理创新空间的企业外部因素的是：A 经济周期性变动B 市场结构的变动C 制度变迁D 消费者E 竞争对手21、管理创新的第一原则是：A 反向思维B 横向比较C 加一加二D 交叉综合 D 变通22、下列属于我国改革开放前过分集权的旧体制下的社会假设基础的是：A 多元化利益格局B 社会系统的开放性C 理想化人格D 无限理性E 有限理性23、我国公共行政体制改革的目标与价值取向应当是：A 建立社会主义市场经济B 扩大民主C 扩大开放D 健全法治E 加快发展24、下列有关市场机制说法不正确的是：A 是平等的产权主体之间的自治机制B 是交易者之间的仲裁机制C 市场机制首先表现为产权机制D 市场机制的核心是价格机制25、在我国改革开放过程中，要注重重点发挥法的作用。
A 行政法B 普通法C 经济法D 婚姻法E 公务员法26、我国对国有企业应该实行制度，使之符合公共利益要求和遵守国家政策法律。
A 司法人B 私法人C 公法人D 律师27、衡量政府一切工作的标准是：A “三个代表”B 科学的发展观C 毛泽东思想D “三个有利于”E 邓小平理论28、行政创新的核心是：A 领导者的创造力B 观念更新C 创新实践活动D 权力下放E 培养新人才29、行政创新首先取决于：A 领导者的创造力B 观念更新C 创新实践活动D 权力下放E 培养新人才30、国家和政府建造经济市场，包括：A 行政体制改革B 良好的经济环境C 良好的经济秩序D 良好的社会治安环境E 环境保护31、知识经济的灵魂是：A 创新B 智力C 情商D 知识32、常用的行政创新种类有：A 思路创新B 体制创新C 政策创新D 机制创新E 领域创新33、契约精神的核心内容主要体现为：A 法制B 选择自由C 人本主义D 权利平等34、传统经济学中，宏观经济的四大目标是指：A 科技创新B 充分就业C 物价稳定D 经济增长E 国际收支平衡35、江泽民总书记指出“”是未来教育、学习和生活的四大支柱。
A 学会学习B 学会做事C 学会做人D 学讲真话E 学会生存36、下列属于创新教育管理内容的是：A 转变行政角色B 推进体制改革C 完善矛盾调处机制D 调整工作对象E 打造教育品牌37、创造性学习的对立面是：A 发现学习B 接受学习C 独立学习D 维持学习38、学习的形成条件有：A 模仿B 重复C 有意练习D 矫正不良行为39、创造性学习和维持性学习的提法，最早源于：A 孔子B 卢梭C罗马俱乐部的研究报告D 布鲁纳E 吉尔福特40、学习的中介要素包括：A 语言B 工具C 价值D 人际关系E 创造力三、是非分析题1、开发潜能有助于创造财富。
2、智商决定着成功。
3、才华就是能力。
4、心态决定人生的成败。
5、创造的本质是解决问题。
6、是否具有创造性是普通劳动者与人才分野的标志。
7、创造力是神秘的，没有规律可循。
8、知识是知识经济社会的第一资源。
9、创新是民族进步的灵魂。
10、面向新经济的企业转型，首先要从实现科技创新入手。
11、传统文化对公共事务的影响要大于体制文化。
12、宪法的目的是限制公共权力。
13、政府要提供所有公共产品。
14、从目前情况来看，我国政府所提供的公共服务能基本上满足人民的公共需要。
15、行政创新的核心是观念更新。
16、每个国家和政府都必须将自己视为“市场建造者”。
17、自然经济从本质上也要求法治。
18、计划经济实质上是一种“人治”经济。
19、企业是技术创新的主体。
20、率先创新是技术创新推动产业发展和经济增长的核心环节。
21、创造性思维的基础是发散思维。
22、学习要素中最重要的是语言。
四、名词解释题1、创新素质2、创新能力3、创造力4、知识经济5、创造性人才6、潜能7、情商8、创造9、创造力10、人才11、创造能力12、创造人格13、创造精神14、人才软流动15、创造性思维16、知识创新17、管理创新空间18、体制文化19、集体思维20、行政法治文化21、接受学习22、发现学习24、学习策略25、学习习惯五、简答题1、创新之“新”体现在哪三个方面？2、创造性人才应具备怎样的知识结构与能力素质？3、什么是潜能开发中的“时效激励”机制？4、开发智力潜能有何作用？5、学习的方法和途径有哪些？6、在对自己智力的锻炼和培养过程中，需要克服哪几种不利因素的影响7、情商与智商有什么区别？8、简述创造力的“六角”模式。
9、创造性思维与批判性思维有何区别？10、创造性人才有哪些能力？11、从教育发展的角度来看，可以把教育的作用分为哪些层次？12、科学研究中的创新思维包括哪些方面？13、管理创新包括哪几种情况？14、试述马斯洛需要层次理论。
15、管理创新带来的企业国际化主要表现在哪些方面？16、政府理念创新的三个纬度是指哪些？17、实行宪政的基础是什么？18、衡量政府一切工作的标准是什么？19、在行政创新中需要哪些新观念？20、西方管理理论经历了哪三个阶段？21、现阶段我国行政体制文化创新的内容包括哪些？22、传统型决策文化包括哪些类型？23、我国的决策文化与决策体制的更新应当从哪几个环节着手？。
24、当前法治文化创新所要解决的问题主要有哪些？25、科技创新对经济发展的作用主要体现哪些方面？26、科技创新推动世界科技革命的进程表现在哪些方面？27、政府在科技创新中起着什么样的作用？28、为什么说科技创新对产业发展起了决定作用？29、怎样在科学发展观指导下树立新的科技发展观？30、江泽民总书记在庆祝北京师范大学建校一百周年大会上发表的重要讲话的核心内容是什么？31、当前教育改革中，课程教学要重点指向哪三个方面？32、教育创新的主要内容有哪些？33、教育创新的途径有哪些？34、教育创新发展的策略有哪些？35、自主创新性学习的基本特征有哪些？六、问答题1、结合自己的工作岗位谈谈什么是潜能开发中的“二八法则”机制？2、为什么说情商决定着成功？3、如何激发思维潜能？4、在新世纪、新时期弘扬与时俱进精神有何重要意义？5、如何保证人才创造力的开发？6、结合实际，谈谈如何培养创造性思维？7、什么是ERP系统？8、政府管理创新的层次结构体系是怎样的？9、怎样用科学的发展观指导政府管理创新？10、试述我国行政创新的价值取向。