幼儿园小班音乐欣赏《两只小象》全套教案获奖教案公开课教案模板范文
《两只小象》音乐教案范文
一、教案基本信息教案名称：《两只小象》音乐教案适用年级：大班教学目标：1. 感受和理解歌曲《两只小象》的旋律、节奏和歌词。
2. 学会用动作和表情表现歌曲内容，培养音乐表现力。
3. 培养幼儿的集体合作意识，提高幼儿的音乐审美能力。
教学重点：1. 学会歌曲《两只小象》的歌词和旋律。
2. 能够用动作表现歌曲内容，培养音乐表现力。
教学难点：1. 歌曲中节奏的变化和音符的准确演唱。
2. 动作的协调性和表现力。
二、教学准备教具准备：1. 歌曲《两只小象》音频文件。
2. 动作图谱。
3. 小象手偶。
环境准备：1. 音乐活动室。
2. 宽敞的活动空间，以便于幼儿进行动作表演。
三、教学过程（一）导入部分（3分钟）教师播放歌曲《两只小象》，引导幼儿倾听歌曲旋律，感受歌曲的氛围。
（二）基本部分（7分钟）1. 教师带领幼儿学习歌曲《两只小象》，教唱歌词，讲解歌曲中的节奏变化。
2. 教师分发动作图谱，引导幼儿跟随歌曲旋律，学习小象的动作。
3. 教师邀请幼儿进行动作表演，鼓励幼儿大胆表现自己。
4. 教师组织幼儿进行集体舞表演，培养幼儿的集体合作意识。
（三）拓展部分（5分钟）1. 教师引导幼儿讨论：歌曲中的小象是怎样相处的？我们应该向小象学习什么？2. 教师邀请幼儿用自己的方式表现小象的友好相处，如握手、拥抱等。
3. 教师组织幼儿进行音乐游戏，巩固歌曲《两只小象》。
四、教学评价教师通过观察幼儿在课堂中的表现，评价幼儿对歌曲《两只小象》的掌握程度，以及幼儿在动作表演中的表现力。
关注幼儿在集体合作中的态度和行为，培养幼儿的集体意识。
五、教学反思教师在课后对自己的教学进行反思，分析教学过程中的优点和不足，针对幼儿的表现，调整教学方法和策略，为下一次教学做好准备。
关注幼儿在课堂中的兴趣和需求，不断优化教学内容，提高教学质量。
六、教学延伸活动延伸活动一：绘画活动教师准备画纸、画笔等绘画材料，引导幼儿画出自己心目中的小象，并鼓励幼儿分享自己的作品。
小班音乐优秀教案及教学反思《两只小象》
小班音乐优秀教案及教学反思《两只小象》一、教案概述本教案适用于小班幼儿园音乐课，教学内容为儿童歌曲《两只小象》。
1. 教学目标•让幼儿了解并学唱儿童歌曲《两只小象》。
•培养幼儿的音乐感知和欣赏能力。
•增强幼儿的集体合作意识和团队精神。
•培养幼儿的语言表达和情感表达能力。
2. 教学重点•学唱儿童歌曲《两只小象》。
•培养幼儿对音乐的感知和欣赏能力。
3. 教学难点•培养幼儿的语言表达和情感表达能力。
4. 教学准备•教学用的音乐播放器、CD。
•小象手势的制作。
5. 教学过程时间内容0-5mins 介绍歌曲《两只小象》，和幼儿们讨论小象的形象，引导幼儿表达自己的感受和想象。
5-10mins 用音乐播放器播放《两只小象》音乐，和幼儿们一起听歌，了解歌曲的基本节奏和旋律。
10-20mins学唱歌曲《两只小象》，老师先唱一遍，幼儿模仿，练习数遍。
20-25mins 制作小象手势。
老师和幼儿们一起动手制作小象形状的音乐手势，为之后的表演做准备。
25-30mins练习组合手势和歌曲，老师带领幼儿练习手势和歌曲的组合。
30-35mins为表演做准备，老师和幼儿们一起排练表演，注意手势协调与合作。
35-40mins最后进行表演，老师带领幼儿们进行表演。
40-45mins 复盘，老师和幼儿们一起回顾今天的学习，让幼儿们表达自己的感受和体会。
二、教学反思在今天的教学过程中，我感受到幼儿对音乐的热情和学习积极性非常高。
他们在学习歌曲的过程中，不断地模仿和练习，课堂气氛非常活跃。
在教学中，我着重培养幼儿的语言表达能力和合作精神。
在介绍歌曲和动手制作小象手势的过程中，我鼓励幼儿表达自己的想法和感受，让他们有机会展示自己的语言表达能力。
在练习组合手势和表演的过程中，我强调了团队精神和协调能力，让幼儿体验了集体合作的乐趣和意义。
在课堂教学中，我还发现了一些问题。
首先，有些幼儿的注意力不够集中，需要更多的鼓励和指导。
其次，一些幼儿在表演过程中有些害羞和胆怯，需要适当的引导和鼓励。
小班音乐详案教案及教学反思《两只小象》 (2)4篇
小班音乐详案教案及教学反思《两只小象》 (2) 小班音乐详案教案及教学反思《两只小象》 (2)精选4篇（一）教案课时：1课时教材：小学音乐教材目标：学生能够唱出《两只小象》这首歌曲，并能够通过音乐表达两只小象的形象和动作。
教学步骤：1. 创设情境：老师可以讲述一个故事，讲述两只小象在森林里玩耍的情景，并介绍两只小象的形象和动作，激发学生的兴趣。
2. 教唱歌曲：老师先带领学生跟着录音或演唱指导，学唱歌曲的歌词和曲调。
可以按照慢、快、渐慢的顺序进行反复练习，加深学生对歌曲的记忆。
3. 教学动作：老师可以示范两只小象的动作，比如扭动大耳朵、摇动长鼻子，让学生跟着模仿。
同时，辅助教学的道具可以是两只小象的头饰或大耳朵。
4. 小组演唱：将学生分组，让学生按照两只小象的动作进行合作演唱，加强团队合作和配合能力。
5. 课堂分享：每个小组派代表进行演唱表演，并请其他同学评价他们的表演。
鼓励学生更好地表达自己的看法和理解。
反思在教学过程中，我对于音乐的引导和启发还需要更加灵活。
创设情境可以带给学生更多的想象空间和情感体验，更能激发他们的学习兴趣。
在教唱歌曲的过程中，我应该对歌曲的节奏、音准等进行更加细致的指导，并且在教学动作和小组演唱的环节中，我可以加入更多的互动和合作的元素，以提高学生的参与度和学习效果。
通过课堂分享的环节，我也能够更好地了解学生们对于这首歌曲的理解和感受，进一步指导他们逐步提高音乐表达的能力。
整体来说，这节课在学生的参与度、学习兴趣和音乐表达等方面还有进一步的提高空间。
小班音乐详案教案及教学反思《两只小象》 (2)精选4篇（二）教学目标：1. 通过唱歌、跳舞和音乐游戏等活动，培养幼儿的音乐细细胞，提高他们的音乐欣赏能力；2. 通过活动，培养幼儿的音乐表现能力和合作意识；3. 培养幼儿对音乐的兴趣和热爱。
教学准备：音乐：《兔子和狼》音乐伴奏实物道具：兔子造型面具、狼造型面具教学步骤：引入：1. 向幼儿们介绍今天要学习的音乐活动内容——《兔子和狼》。
幼儿园音乐欣赏《两只小象》优秀教案
幼儿园音乐欣赏《两只小象》优秀教案一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿能够理解《两只小象》歌曲的内容，了解歌曲所表达的主题。
2. 技能目标：培养幼儿的音准、节奏感，以及合唱能力。
3. 情感目标：通过学习歌曲，培养幼儿对音乐的热爱，增强集体合作意识。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿掌握歌曲的旋律，能够合唱。
难点：培养幼儿的音准，加强节奏感的训练。
三、教学准备：1. 教具准备：钢琴、投影仪、幻灯片、录音机、CD。
2. 环境准备：安静、舒适的音乐欣赏教室。
四、教学过程：1. 导入部分：教师播放《两只小象》歌曲，让幼儿初步感受歌曲的风格与内容。
2. 教学部分：（1）教师带领幼儿学习歌曲的歌词，解释歌词中的寓意，让幼儿理解歌曲的主题。
（2）教师教授歌曲的旋律，让幼儿跟随教师学唱，注意纠正幼儿的音准问题。
（3）教师指导幼儿进行节奏训练，加强幼儿的节奏感。
3. 巩固部分：教师组织幼儿进行合唱练习，让幼儿在集体中感受音乐的魅力。
4. 拓展部分：教师引导幼儿讨论歌曲中所表达的情感，让幼儿学会用心去感受音乐。
五、教学评价：通过课堂表现、合唱练习和课后反馈，评价幼儿在音准、节奏感、合唱能力等方面的进步，以及他们对音乐的热爱和集体合作意识的增强。
六、教学方法：1. 直观演示法：教师通过钢琴演奏，让幼儿直观地感受歌曲的旋律和节奏。
2. 情境教学法：教师创设生动的场景，让幼儿在情境中学习歌曲，提高学习兴趣。
3. 互动教学法：教师组织幼儿进行合唱、游戏等活动，增强幼儿的参与感和合作意识。
4. 情感体验法：教师引导幼儿用心感受歌曲所表达的情感，培养幼儿的音乐素养。
七、教学内容：1. 学习《两只小象》歌曲的歌词，理解歌词寓意。
2. 学习《两只小象》歌曲的旋律，掌握歌曲的音准和节奏。
3. 进行合唱练习，提高幼儿的合唱能力。
4. 讨论歌曲中所表达的情感，培养幼儿的音乐欣赏能力。
八、教学步骤：1. 导入：教师播放《两只小象》歌曲，让幼儿初步感受歌曲风格。
幼儿园小班音乐欣赏教案《两只小象》 (2)3篇
幼儿园小班音乐欣赏教案《两只小象》 (2) 幼儿园小班音乐欣赏教案《两只小象》 (2)精选3篇（一）教学目标：1. 通过欣赏和学唱《两只小象》这首歌曲，培养幼儿的音乐欣赏能力和音乐表达能力。
2. 在音乐活动中，培养幼儿的合作意识和团队精神。
教学准备：1. 歌曲《两只小象》的音乐资源和歌词。
2. 幼儿园音乐区的音乐播放设备。
教学步骤：引入（5分钟）1. 与幼儿们打招呼，进入音乐活动的状态。
2. 提问：“大家喜欢听音乐吗？今天我们要听一首歌曲，叫做《两只小象》。
你们知道大象是什么样子的吗？”欣赏（10分钟）1. 教师播放《两只小象》的音乐，引导幼儿们仔细听歌，感受音乐的节奏和旋律。
2. 引导幼儿们跟随音乐摆动身体，感受音乐的节奏。
3. 反复播放歌曲，让幼儿们熟悉歌曲的旋律。
学唱（10分钟）1. 教师带领幼儿们学唱歌曲《两只小象》的歌词，重复几遍以确保幼儿们理解和掌握歌词。
2. 分组对唱，其中一个小组唱“一只小象”部分，另一个小组唱“两只小象”部分，然后交换角色。
3. 整体合唱歌曲。
表演（15分钟）1. 分组让幼儿们自由组合，选择一组来表演《两只小象》。
2. 每个小组可以选择一位指挥，其他幼儿跟随指挥进行演唱和动作表演。
3. 各小组轮流表演，其他幼儿观看欣赏。
总结（5分钟）1. 教师与幼儿们一起回顾今天的音乐活动，询问他们对活动的感受和体会。
2. 提醒幼儿们在日常生活中，多听音乐，用歌声表达自己的情感。
拓展活动：1. 让幼儿们自己编一个小故事，把歌曲《两只小象》进行改编。
2. 对唱其他的动物歌曲，如《小狗乐园》、《小海龟》等，扩展幼儿们的音乐欣赏范围。
幼儿园小班音乐欣赏教案《两只小象》 (2)精选3篇（二）教案标题：幼儿园小班音乐欣赏教案《手拉手》教案目标：1. 增加幼儿对音乐的兴趣和欣赏能力；2. 通过音乐欣赏培养幼儿的情感表达和团队合作能力；3. 练习幼儿的听觉感知、动作协调和节奏感。
教学内容：音乐欣赏《手拉手》教学资源：1. 音乐《手拉手》录音或音频设备；2. 图片或画板；3. 手指玩偶。
幼儿园小班教案《两只小象》含反思
幼儿园小班教案《两只小象》含反思一、教学目标：1. 理解故事内容，能够复述故事的主要情节。
2. 培养幼儿的观察能力和想象力，能够画出自己心目中的小象。
3. 培养幼儿的团队协作意识，学会与同伴合作完成任务。
二、教学重点与难点：重点：理解故事内容，能够复述故事的主要情节。
难点：培养幼儿的观察能力和想象力，能够画出自己心目中的小象。
三、教学准备：1. 故事课件：《两只小象》2. 画纸、画笔、彩色笔等绘画材料3. 音乐CD：《两只小象》四、教学过程：1. 导入：播放音乐《两只小象》，引导幼儿跟随音乐节奏做动作，激发幼儿兴趣。
2. 故事讲解：利用课件展示故事《两只小象》，引导幼儿观看并倾听故事内容。
3. 故事复述：请幼儿复述故事的主要情节，培养幼儿的表述能力。
4. 观察与想象：请幼儿观察故事中的小象，鼓励幼儿用画笔描绘出自己心目中的小象，培养幼儿的观察能力和想象力。
5. 小组合作：将幼儿分成小组，每组合作完成一幅小象画作，培养幼儿的团队协作意识。
五、教学反思：但也存在一些不足，如部分幼儿在复述故事时，语言表达不够清晰，需要加强语言能力的培养。
在小组合作环节，部分幼儿过于依赖同伴，需要进一步培养幼儿的独立思考和解决问题的能力。
在今后的教学中，我将注重培养幼儿的语言表达能力，引导幼儿更加积极地参与课堂活动，提高他们的观察能力和想象力。
加强小组合作环节的引导，让每个幼儿都能在合作中发挥自己的特长，培养他们的团队协作意识。
六、教学延伸：1. 家园共育：请家长协助，鼓励幼儿在家中与家长一起模仿故事中的小象动作，增进亲子关系。
2. 环境创设：在教室环境中布置小象主题展示区，展示幼儿的作品，激发幼儿的自豪感。
七、教学评价：1. 观察幼儿在课堂中的参与程度，评价他们的兴趣和积极性。
2. 评估幼儿在观察与想象环节的绘画作品，评价他们的想象力和创造力。
3. 考察幼儿在小组合作环节的表现，评价他们的团队协作能力和解决问题的能力。
《两只小象》教案范文实用（精选11篇）
《两只小象》教案范文实用（精选11篇）《两只小象》教案范文实用（精选11篇）作为一位无私奉献的人民教师，很有必要精心设计一份教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。
如何把教案做到重点突出呢？以下是小编精心整理的《两只小象》教案范文，希望能够帮助到大家。
《两只小象》教案篇1【活动目标】1、引导幼儿在活动中感受、认识并掌握四分休止符。
2、引导幼儿用活泼、富有弹性的声音演唱《两只小象》。
3、启发幼儿运用身体的部位如手、口等为歌曲伴奏。
4、随歌曲旋律唱出来。
5、初步学习用对唱的方式演唱歌曲。
【活动准备】1、课件-两只小象MP3下载。
2、课件图片-两只大象有长鼻子。
3、头饰若干。
【活动过程】一、导入。
1、利用课件，引出课题。
课件-大象有个长鼻子（听听展示不同动物形象的音乐，比较有什么不一样的。
）2、发声练习。
二、展开。
1、课件欣赏歌曲。
学学象的行动，如脚步缓慢、笨重，长鼻子甩甩等。
2、提问：两只小象在干什么？3、学唱歌曲。
（1）听歌曲熟悉歌词。
（2）朗诵歌词。
（3）教师范唱，幼儿轻声哼唱。
（4）随琴学唱《两只小象》。
（5）用打足气儿和没有气儿的皮球启发学生用有弹性的声音演唱歌曲。
4、儿歌表演。
两个幼儿为一组，自由组合表演《两只小象》。
【活动延伸】看图片，向幼儿介绍象是人类的好朋友，我们大家都要爱护它们。
附儿歌：两只小象两只小象，哟啰啰，河边走，哟啰啰，扬起鼻子，哟啰啰，钩一钩呀，哟啰啰，好像一对，哟啰啰，好朋友，哟啰啰，见面握握手，哟啰啰。
教学反思：通过丰富多彩的教学手段，结合音乐本身的要素，让幼儿感受到不同的音乐形象，每个人都有自己的方式学习音乐、享受音乐，音乐是情感的艺术，只有通过音乐的情感体验，才能达到音乐教育“以美感人、以美育人”的目的。
幼儿的演唱效果很好。
在实践过程中，培养了幼儿的审美能力和创造能力。
通过成功的音乐活动，会提升孩子们对音乐活动的兴趣，也能提升一些能力较为弱的孩子对音乐活动的自信心。
幼儿园音乐欣赏《两只小象》教案
幼儿园音乐欣赏《两只小象》优秀教案一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿能够理解《两只小象》的歌曲内容，了解两只小象的友谊。
2. 技能目标：培养幼儿的听力、节奏感和表达能力，能够跟着歌曲一起唱歌。
3. 情感目标：培养幼儿之间的友谊，让他们学会关爱他人。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿能够理解《两只小象》的歌曲内容，学会唱歌。
难点：培养幼儿的节奏感和表达能力。
三、教学准备：1. 教具准备：音频设备、图片、小礼物等。
2. 环境准备：安静、舒适的音乐教室。
四、教学过程：1. 导入：教师播放《两只小象》的音频，让幼儿初步感受歌曲的旋律和节奏。
2. 歌曲学习：教师带领幼儿学习歌曲，解释歌曲内容，让幼儿理解两只小象的友谊。
3. 歌词表达：教师引导幼儿用语言表达歌曲中的情感，让幼儿学会关爱他人。
4. 节奏练习：教师教授歌曲的节奏，让幼儿跟着音频一起拍手，培养幼儿的节奏感。
5. 唱歌练习：教师带领幼儿一起唱歌，鼓励幼儿大胆表现自己。
五、课后作业：1. 让幼儿回家后，与家人一起唱《两只小象》，分享学习的乐趣。
2. 家长协助幼儿理解歌曲中的友谊观念，培养幼儿的关爱意识。
3. 家长关注幼儿的唱歌表现，鼓励幼儿大胆表达自己。
六、教学评价：1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，包括唱歌、节奏拍手等活动的积极性。
2. 评估幼儿对《两只小象》歌曲内容的理解程度，是否能正确表达歌曲的情感。
3. 收集家长反馈，了解幼儿在家中对歌曲的分享和表现情况。
七、教学拓展：1. 组织幼儿进行角色扮演，让幼儿分别扮演两只小象，通过动作和对话展现歌曲情节。
2. 邀请家长参与，共同进行亲子音乐活动，增进家庭亲子关系。
八、课程反馈：1. 教师在课后对本次教学进行反思，记录教学中的成功和需要改进的地方。
2. 收集幼儿和家长的课程反馈，了解他们对课程的意见和建议。
九、教学资源：1. 音频文件：《两只小象》歌曲。
2. 图片素材：两只小象的图片。
3. 教学PPT：包含歌曲歌词、图片等。
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幼儿园小班音乐欣赏《两只小象》全套教案获奖教案公开课
教案模板范文
幼儿园小班音乐欣赏教案《两只小象》
【活动目标】
1、引导幼儿在活动中感受、认识并掌握四分休止符。
2、引导幼儿用活泼、富有弹性的声音演唱《两只小象》。
3、启发幼儿运用身体的部位如手、口等为歌曲伴奏。
【活动准备】
1、课件-两只小象MP3下载。
2、课件图片-两只大象有长鼻子。
3、头饰若干。
【活动过程】
一、导入。
1、利用课件，引出课题。
课件-大象有个长鼻子（听听展示不同动物形象的音乐，比较有什么不一样的。
）
2、发声练习。
二、展开。
1、课件欣赏歌曲。
学学象的行动，如脚步缓慢、笨重，长鼻子甩甩等。
2、提问：两只小象在干什么？
3、学唱歌曲。
（1）听歌曲熟悉歌词。