生活老师的岗位职责
保育员 (生活老师)岗位职责
保育员（生活老师）岗位职责
作为一个保育员，也被称为生活老师，是负责照顾、帮助儿童成长的人员。
以下是他们的岗位职责：
1. 照顾儿童的日常生活：保育员要负责给儿童照顾日常饮食、穿着、卫生等生活方面的需要。
他们需要监督儿童的饮食健康，按照规律给儿童喂饭、喝水；帮助儿童更换衣服、洗漱、上厕所等。
2. 创设健康的生活环境：保育员需要为儿童创造一个安全、卫生、舒适的生活环境。
他们需要定期清洁卫生，检查儿童的床上用品、衣服、玩具是否健康。
同时，保育员需要为儿童创造一个充满爱心、关怀和温馨的家庭氛围，保护儿童在平等、和平的气氛中成长。
3. 观察孩子的行为和情绪：保育员需要仔细观察儿童的行为和情绪，识别他们的需求和帮助他们建立积极的自我形象。
他们也需要记录儿童的活动、进食和睡眠情况，以及任何潜在的行为和情感问题。
4. 开展创意和教育活动：保育员需要开展多种游戏、歌唱、舞蹈、手工等寓教于乐的活动，鼓励儿童有创意、有想象力，并促进其自我表达和沟通技能的发展。
5. 与父母沟通：保育员需要积极与家长沟通，及时向家长汇报儿童的表现和问题，并帮助家长关注儿童需要，提供支持和建议。
他们还需要参加家长会议和团队讨论，分享经验和观察。
总之，保育员是为儿童提供战胜困难、建立健康独立自主性的我们社区的“生活老师”，他们在儿童成长的每一个阶段扮演着不可或缺的角色。
学校生活老师岗位职责模版（三篇）
学校生活老师岗位职责模版学校生活老师是中小学教育工作中不可或缺的一员，负责指导和管理学生的生活、心理健康和行为规范等方面的工作。
以下是一个关于学校生活老师岗位职责的模版，仅供参考。
一、指导学生认识自我，培养良好的生活习惯1. 开展个人成长与价值观教育，引导学生形成正确、积极的人生观、价值观和世界观。
2. 帮助学生建立正确的时间观念，设立合理的学习和生活计划。
3. 通过课程、讲座、座谈等形式，教育学生学会自我管理，包括作息时间、个人卫生、日常习惯等方面。
4. 关注学生的饮食健康，组织健康饮食教育活动，指导学生合理饮食，养成良好的饮食习惯。
二、关心学生心理健康，提供心理援助1. 了解学生的心理状况，通过课堂观察、个别谈话等方式，发现问题学生，及时提供心理援助。
2. 组织心理教育活动，如心理健康讲座、心理辅导课程等，帮助学生树立积极的心态和处理问题的能力。
3. 配合学校心理辅导师进行心理咨询工作，为学生提供针对性的心理辅导和支持。
4. 协助学校开展心理测评工作，帮助学生了解自己的心理特点，并针对性地提供帮助和建议。
三、维护学校安全稳定，促进和谐校园氛围1. 关注学生的行为表现，发现和预防学生的违规行为和不良行为，教育学生养成遵守校纪校规的习惯。
2. 组织安全教育活动，加强学生的安全意识和自我保护能力，确保学校安全稳定。
3. 积极参与校园文化建设，组织和引导学生参与文娱活动，营造和谐、快乐、积极向上的校园氛围。
4. 协助解决学生之间的矛盾和纠纷，引导学生通过合理的沟通和谈判方式解决问题，维护校园秩序和和谐。
四、与家长保持良好的沟通和联系1. 定期召开班级家长会，向家长介绍学校工作情况，了解家长的意见和建议。
2. 及时向家长反馈学生的学习和生活情况，协助家长解决学生的问题和困惑。
3. 建立家长志愿者团队，和家长一起开展学校生活教育活动，增进学校和家长之间的合作与交流。
五、积极参与学校管理团队的工作1. 配合学校管理团队制定学校生活教育工作计划和目标，确保工作的有效推进和落实。
小学生活老师的岗位职责(4篇)
小学生活老师的岗位职责小学生活老师是负责指导和管理小学学生日常生活的教师，其岗位职责包括但不限于以下几个方面：1. 照顾学生生活小学生活老师负责照顾学生的日常生活，包括监督学生吃饭、穿衣、洗漱等，确保学生的基本需求得到满足。
他们还负责协调学生的作息时间，提醒学生按时完成作业，保证学生的生活规律和健康。
2. 管理学生行为小学生活老师负责管理学生的行为，教导学生遵守学校规章制度，培养学生良好的道德品质和行为习惯。
他们会教导学生尊重师长、团结同学、友善待人，引导学生树立正确的价值观和行为准则。
3. 组织校内活动小学生活老师负责组织和参与学校的各类活动，如开展节日庆祝活动、举办班级活动、组织趣味运动会等。
他们会协助学校领导和其他教师策划和组织活动，提供学生参与的机会，丰富学生的校园生活。
4. 建立班级管理制度小学生活老师负责制定和执行班级管理制度，规范学生的学习和行为。
他们会制定班级的纪律要求，明确学生在校的行为准则，建立班级会议制度，通过班级会议让学生参与管理，培养学生的自我管理能力。
5. 关心学生心理健康小学生活老师关注学生的心理健康，及时发现和处理学生的心理问题。
他们与学生进行沟通，关心学生的情绪变化和心理困扰，并及时采取措施进行干预和帮助。
他们会引导学生树立正确的人生观和价值观，培养学生积极向上的心态。
6. 与家长沟通合作小学生活老师需要与学生家长保持良好的沟通和合作关系。
他们会定期与家长进行家访或座谈会，了解学生在家庭中的情况，及时反馈学生在校的表现和进展。
与家长合作，共同关心学生的成长和学习。
7. 建设和谐班集体小学生活老师要努力营造和谐的班级氛围，促进班级的凝聚力和团结合作精神。
他们会组织班级活动，培养学生合作意识和团队协作能力，帮助学生建立良好的人际关系。
他们会积极引导学生解决矛盾和冲突，维护班集体的稳定发展。
8. 紧密配合教学工作小学生活老师需要与班主任和其他教师紧密配合，共同完成教学任务。
中学生活老师工作职责(5篇)
中学生活老师工作职责一、教育学生按时起床、就寝，搞好内务，严守宿舍纪律1、督促学生按时起床，及时整理床铺，打开窗户。
2、晚睡必须清点人数，发现缺人，查明原因，重大问题及时报告学校。
督促学生安静就寝，并随时检查、记载。
3、睡前指导学生做好防蚊等工作，并按时熄灯，关门。
晚上巡回检查到十一点，学生全部睡好后，方可入睡。
4、负责组织学生上好早锻。
二、教育学生文明用餐1、一日三餐，指导学生分餐，教育学生文明进餐。
2、督促学生坚持餐前洗手，教育学生用餐时不要讲话。
3、督促学生吃完饭菜，要求学生不吃零食。
三、教育学生养成良好的卫生习惯和负责学生的安全工作1、负责好卫生和安全工作。
2、指导和督促学生勤换衣、袜、勤剪指(趾)甲，培养学生良好的卫生习惯。
3、指导学主洗涤小件衣物和做好室内的清洁卫生，大件衣服帮助洗涤。
4、按规定时间，督促学生洗脸洗脚，教育和制止学生不要在寝室、走廊高声喧哗和打闹，培养学生的文明行为。
5、校外活动节假日协助班主任做好安全工作。
四、教育学生爱护公物1、随时教育学生爱护公物，保证宿舍公物完好无损，做好宿舍财产登记，学期结束要全部负责清点领取物品。
五、指导学生勤俭节约，不攀比不赶时髦。
1、督促学生不浪费食物，不损坏餐具，培养学生养成勤俭节约的良好习惯。
2、教育学生不攀比，不追新潮，不乱花钱，刻苦学习努力做人。
六、预防疾病，关心学生身体健康1、督促学生因天气变化注意冷暖，随时添加衣被，保持宿舍内每天清洁、通风。
2、做好生病学生的护理工作，及时与家长取得联系。
七、检查评比每天进行检查，周周公布，一月一初评，一学期一总评，视工作考核结果，奖优罚劣。
中学生活老师工作职责（2）中学生活老师的工作职责主要包括以下几个方面：1. 管理学生生活：负责监督和管理学生的日常生活，包括宿舍管理、饮食管理、作息时间管理等，确保学生的生活秩序和安全。
2. 学生辅导：给予学生心理和行为上的指导和支持，帮助他们处理各种问题和困惑，解决学习、人际关系、情绪等方面的困难。
生活老师的岗位职责
生活老师的岗位职责.doc生活老师岗位职责一、岗位职责概述生活老师是学校教育体系中的重要组成部分，主要负责学生日常生活的管理和指导，以及培养学生良好的生活习惯和自理能力。
二、主要职责学生日常生活管理：监督和指导学生的日常生活，包括起床、就寝、饮食、卫生等。
宿舍管理：负责宿舍的秩序、安全和清洁工作，确保宿舍环境整洁、安全。
纪律维护：维护学校纪律，对违反纪律的学生进行教育和纠正。
健康教育：对学生进行健康教育，包括个人卫生、疾病预防等。
心理辅导：关注学生的心理健康，提供必要的心理辅导和支持。
应急处理：在紧急情况下，负责学生的安全疏散和应急处理。
家校沟通：与家长保持良好沟通，及时反馈学生在校表现和生活情况。
活动策划：组织和策划学生的日常活动，丰富学生的课余生活。
三、岗位要求教育背景：具备教育学、心理学或相关专业背景。
工作经验：有相关学生管理或生活指导工作经验者优先。
沟通能力：具备良好的沟通能力和团队合作精神。
组织能力：能够组织和策划各类学生活动。
应变能力：在紧急情况下能够迅速做出反应，妥善处理问题。
耐心与细心：对待学生要有足够的耐心和细心，关心学生的成长。
四、工作流程日常管理：制定并执行学生日常生活管理计划。
监督学生遵守作息时间。
确保学生饮食健康、营养均衡。
宿舍管理：定期检查宿舍卫生和安全状况。
处理宿舍内的纪律问题。
组织宿舍文化建设活动。
纪律维护：制定并执行学校纪律规定。
对违纪学生进行教育和纠正。
记录并报告学生违纪情况。
健康教育：定期开展健康知识讲座。
监督学生个人卫生习惯。
协助学校开展疾病预防工作。
心理辅导：定期与学生进行心理沟通。
发现学生心理问题及时介入。
必要时联系专业心理辅导资源。
应急处理：制定并熟悉应急疏散计划。
定期组织应急演练。
紧急情况下迅速响应，确保学生安全。
家校沟通：定期与家长沟通学生在校表现。
及时反馈学生生活和学习情况。
协助解决家校之间的问题。
活动策划：根据学生兴趣和需求策划活动。
组织和执行活动，确保活动安全有序。
中学学生生活老师岗位职责范文(三篇)
中学学生生活老师岗位职责范文中学学生生活老师是学校中非常重要的一位教师，负责学生的学习、生活、成长等方方面面，并在教育引导、心理辅导、行为管理等方面发挥着重要作用。
以下是中学学生生活老师的岗位职责：一、教育引导中学学生生活老师要积极参与学生的教育引导工作，引导学生树立正确的人生观、世界观和价值观。
他们要通过多种途径，如班级会议、主题讲座等举办各种教育活动，引导学生关注社会热点，培养学生的人文关怀和社会责任感。
同时，他们也要积极与家长沟通，帮助家长更好地教育孩子，促进家校合作。
二、心理辅导中学学生生活老师是学生心理健康的守护者，他们要积极开展心理辅导工作，帮助学生解决在学习和生活中遇到的问题。
他们要关注学生的心理变化，及时发现学生的心理问题，并给予适当的帮助和引导。
例如，对于学生的自卑、焦虑、抑郁等问题，他们要与学生建立良好的沟通关系，提供心理支持，协助学生克服困难，促进学生的心理健康发展。
三、行为管理中学学生生活老师要负责学生的行为管理工作。
他们要制定并执行校规校纪，教育学生遵守学校的规定和纪律。
他们要及时发现学生的违纪行为，进行严格的管理，引导学生形成良好的行为习惯和道德观念。
同时，他们还要帮助学生解决与同学之间的矛盾和冲突，建立和谐的班级氛围，在班级中培养学生团结友爱的精神。
四、生活照料中学学生生活老师要关心学生的生活状况，照料学生的基本生活需求。
他们要关注学生的饮食、睡眠、穿着等方面，提供适当的帮助和指导。
他们还要组织学生进行各种生活活动，如健康教育、文体活动等，促进学生的全面发展。
在学生生活困难时，他们还要及时给予帮助，提供相应的帮助和支持。
五、家校沟通中学学生生活老师还要与学生的家长保持密切联系，进行家校沟通。
他们要及时向家长反馈学生的学习和生活情况，并与家长共同探讨学生的问题和困惑，寻找解决办法。
他们还要在家长会、家访等场合与家长进行交流，促进家校合作，共同关心和教育学生。
总而言之，中学学生生活老师承担着很重要的职责，是学校中不可或缺的一份子。
生活老师的岗位职责标准版范文10篇
生活老师的岗位职责标准版范文10篇生活老师的岗位职责标准版（精选篇1）1、按时接送学生上下学，保证学生路上安全；2、辅导学生功课、预习复习，解答孩子学习疑难问题，培养学生良好的学习习惯；3、维持托管中心的秩序，要求学生在托管中心不得有喧哗吵闹的现象；4、及时主动与家长、老师进行沟通，与学校、老师共同促进学生成长；5、协助上级做好托管中心的招生宣传工作；6、负责托管中心班级、设备的清洁卫生工作；7、协助学生洗漱、整理内务，认真执行学生作息制度，培养学生良好的生活习惯；8、做好本中心的招生、收费、财务等日常管理工作。
生活老师的岗位职责标准版（精选篇2）一、在学生处领导下按照《普通高等学校大学生管理规定》及学院有关规章制度，在学生宿舍内开展思想教育和行为管理工作，维护宿舍区域正常学习、生活秩序。
二、深入学生宿舍，掌握了解所负责学生的基本情况，努力把握学生思想动态，及时有效地对学生进行合理引导，建立积极向上、团结友爱的学习、生活氛围。
三、定期召开层长、室长会议，加强对所管辖的层长、室长的工作指导，建立畅通的联系机制，确保信息及时传递。
四、检查宿舍清洁卫生，教育督促学生养成良好的`学习习惯和生活习惯，定期对学生宿舍环境和室内卫生进行检查和评比，营造整洁大方、和谐温馨的宿舍文化。
五、不定期开展防火、防盗、防诈骗、访灾害等的安全教育和防范工作，配合学校建立和完善应急处理机制；不定期组织对寝室违禁电器、私接电线以及在宿舍赌博、经商、养宠物等多种违规行为的检查，对当事人进行批评教育，做好书面记录并向学生处汇报。
六、加强巡视，及时发现、处理、解决宿舍发生的问题，加强与辅导员的联系沟通，配合辅导员及有关部门处理好突发事件。
重大事件及时上报并控制现场秩序。
七、做好思想教育及重大事件的工作记录备查，按要求完成工作小结及年度工作总结。
八、积极配合宿管员和后勤、保卫等相关部门，共同做好宿舍管理工作，并接受学生处监督检查、考核。
学校生活老师岗位职责范文（二篇）
学校生活老师岗位职责范文学校生活老师是学校管理团队中不可或缺的一员，他们担负着监督学生行为、提供学生支持和引导学生成长的重要责任。
以下是学校生活老师的岗位职责范文，详细介绍了他们的职责和工作内容。
一、学生管理：1. 负责制定和执行学生管理规定和制度，确保学生遵守学校纪律和规章制度，维护学校秩序和安全；2. 监督学生的日常行为，及时发现和处理学生的违纪行为，并向学生及家长进行相应的教育和警示；3. 协助校园安全工作，组织防火、防盗、防伤害等安全教育和演练活动，确保学校安全；4. 参与学生处分工作，与相关部门协调配合，做好学生的处分记录和外出学生的管理工作；5. 组织学生参与社会实践和志愿者活动，培养学生的社会责任感和公民意识。
二、学生支持和服务：1. 关注学生的身心健康，及时发现和解决学生的学习和生活困难，提供必要的帮助和支持；2. 开展寒暑假学生活动，组织学生参加校内外的文化、艺术和体育活动，丰富学生的课余生活；3. 指导学生进行自我规划和职业规划，提供职业咨询和就业指导，帮助学生做好未来的规划；4. 组织学生参与课外学习班、辅导班等，提供学业辅导和升学指导，提高学生的学习能力和竞争力；5. 组织学生参加实习和实践活动，提供实践机会和指导，培养学生的实际操作能力和综合素质。
三、家长沟通：1. 与学生家长进行有效沟通，了解学生的家庭情况和背景，建立良好的家校合作关系；2. 及时向家长反馈学生的学习和行为情况，与家长共同解决学生的问题和困难；3. 组织家长会和家长讲座，向家长传达学校的教育理念和管理要求，提供家庭教育指导；4. 协助家长解决学生的学习和成长问题，提供专业的意见和建议。
四、优秀学生的培养和表彰：1. 发现和培养优秀学生，组织选拔活动和比赛，提供培训和辅导，激发学生的学习兴趣和创造力；2. 组织评选学生的优秀表现，进行奖励和表彰，鼓励学生继续努力，树立榜样；3. 协助学生申请国内外的奖学金和荣誉称号，提供必要的辅导和支持；4. 指导学生参加学术研讨活动和科技创新竞赛，提升学生的学术水平和科技创新能力。
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生活老师岗位职责
一、生活老师在学生处直接领导下开展工作，在工作中要遵守规定、履行岗位职责。
二、负责教育、引导、规范学生的行为习惯和生活习惯，同时对学生做人、处世、礼仪常规、心理健康等方面进行辅导和培养。
三、随时对寝室的环境和设施进行检查统计，按照划分的寝室责任区对需要维修的桌椅、门窗、电器、钥匙等，及时上报维修，如学生损坏，必须落实督促限期赔偿，如不服从赔偿及时上报学生处。
四、每天按时起床开灯、关灯，并各自打开所管瞎的公寓大门，保证通道畅通。
五、整理值班室内外卫生，布置值班室外工作台，并保持干净，整齐。
六、督促学生按时起床、出操、用餐、上课、午休、熄灯、就寝、做清洁、整理内务。
必须树立服务育人的思想，对待学生必须有责任心、爱心、热心、耐心、细心，任何人不得消极对待学生，更不得体罚、歧视学生。
七、准时到岗，不迟到、不早退；上班期间，原则上不得离开学校；情况特殊，确需请假换班，应先找好换班的老师同意后写好换班条双方签字为证，再向学生处提出书面申请，待学生处同意后方可离开。
还班也同样写好书面材料。
在岗时须穿戴整齐，按规定统一着装，禁止穿拖鞋、服装整洁、言谈举止文明大方。
八、工作时间，不得做与工作无关的事情，当班时间不能关闭值班室大门，落实学校各项管理制度；坚持作好寝室的“三查”工作（早查、
午查、夜查）和宿舍安全抽查与上报工作，白班不少于4次的不定时巡逻。
夜间要保障学生安全就寝，避免、干涉和消除影响睡眠因素，晚班不少于2次的巡逻，并在值班记录本上体现。
九、对于晚归的学生或违纪寝室（不按时熄灯、大声喧哗）查明原因进行说服教育，并做好登记，次日上报学生处进行谈话批评处理，如态度恶劣不服从管理，应立即通知辅导员或学生处负责人。
十、每周一、周四带领层长、楼长对学生公寓寝室的清洁卫生进行检查评比，以及过道、楼梯转角（死角）检查，一并进行通报。
十一、教育学生爱清洁、讲卫生、注意保洁；当学生的内务、卫生等不达标时，必须协助处理。
关心生病学生，定期与校医室联系，做好房间消毒和学生防疫工作。
十二、教育学生节约水电，树立爱校如家的良好风尚，养成随手关灯、关水的习惯。
提醒学生保管好自己的钱物，对学生的贵重物品必须登记保管。
十三、加强公寓寝室钥匙的清理和保管，落实借还钥匙制度。
必须要经辅导员签字同意方可借出，用完后立即归还到值班室，并做好登记。
十四、严格遵守查寝制度，每晚寝室逐一清查，并在生活老师查寝记录本上认真详细的填写。
同时也监督督促辅导员夜间是否坚持入舍查铺签到制度。
十五、督促学生按时午休和就寝；晚十一点半后，待所负责的学生全部入睡，才能休息，值班室门24小时敞开，若有情况须及时处理。
十六、忠于职守，避免恶性或重大事件发生，若遇公寓异常情况，应
急电铃，必须立即处理并报告领导。
十七、关心弱势学生，及时了解学生思想状况和健康状况，并向学生处、辅导员、家长反馈信息，做好家长的接待工作，耐心热情的做好来电、来访工作；加强思想沟通，齐心协力，有针对性的对学生进行思想教育，同时抓好楼层长和寝室长的工作。
十八、认真做好值班、交接班的记录；当班值日至少一位生活老师必须在值班室岗位上，严禁脱岗、漏岗。
落实好一日生活制度保持好值班室的清洁卫生和办公用品、公共设施的整齐摆放。
十九、认真做好学期工作计划与总结和日常工作记录，对发现外来人员及陌生面孔要认真盘查询问。
并认真填写各种记录表格及相关报表（工作记录表、来访登记表、维修登记表、消防记录表、领导深入寝室记录表）。
二十、每月15日检查消防设施设备及消防通道情况，同时协助进行消防演练。
二十一、每月1日、15日在学生处参加会议或学习制度，无特殊情况人员必须到齐，如遇到放假时间就顺时后延。
二十二、加强楼长、室长制度的落实，每周一进行小结讲评。
不断改进卫生，就寝等工作。
二十三、加强团结，分工合作；严禁说不团结的话，做不团结的事；禁止在值班室争吵、打闹和背后议论同事。
二十四、完成上级交办其它临时、突击性工作。