《条理清楚》
条理清晰,语言简洁
条理清晰，语言简洁1.引言1.1 概述在撰写一篇长文时，我们都希望文章能够条理清晰，语言简洁。
条理清晰意味着文章的结构布局清晰明了，各部分之间层次分明，逻辑关系紧密相连，使读者能够轻松地理解文章的主旨和论证。
而语言简洁则要求我们用简练明了的词汇和句子来表达思想，避免冗长废话和累赘句式，使文章更易读、更具有说服力。
概述部分作为文章的引言，是整篇文章的开端，起到引领读者进入主题的作用。
在本部分，我们将回顾文章的主题和结构，并阐明我们撰写该篇文章的目的。
首先，我们将简要概述文章所要探讨的主题。
清晰明了地表达主题有助于读者对整篇文章有一个整体的把握。
接着，我们将介绍文章的结构，即各个篇章和段落之间的逻辑关系，以及它们在整篇文章中的作用。
这样一来，读者阅读时就可以有条不紊地跟随文章的思路。
除此之外，我们还需要明确本篇文章的目的。
撰写文章的目的可以是为了传达观点、解释问题、提供建议等。
在本部分，我们需要明确我们所要达到的目标，并说明该目标与我们所选取的主题的关系。
在概述部分，我们需要注意信息的简洁性和准确性。
既要包含足够的信息以引导读者，又要避免冗长和模糊，以确保读者能够清晰地理解我们要表达的意思。
综上所述，本篇长文的概述部分将清晰地阐明文章的主题、结构和目的，为读者提供一个明确的引导，以便他们能够更好地理解和阅读本篇文章。
通过遵循条理清晰和语言简洁的原则，我们相信本文将能够吸引读者的兴趣，并有效地传达我们的观点和想法。
1.2文章结构文章结构部分的内容应该包括对整篇文章的组织和安排进行介绍。
在这一部分，可以简要描述每个章节的内容和目的，以及它们在整个文章中的作用。
在本文中，文章的结构可以按照以下方式介绍:第一部分为引言部分，包括概述、文章结构和目的。
概述部分将简要介绍文章的背景和主题，引起读者的兴趣。
文章结构部分将列举出各个章节和子章节的标题，在这里可以提到文章的目录结构以及各个章节之间的关系。
目的部分将明确表达文章的目的和意义，以及期望达到的效果。
新人教版七年级语文上册条理清楚写作定ppt优质课件
很快,我们便认识了一群新的朋友 ——人类。开始,他们对我们是百般呵护, 又让我们体验了在大地母亲怀抱里的温暖。 不过随着人类事业的不断发展,他们开始 不断地伤害我们,让我们几乎变成了死水, 但我们还在绝望中渴望,渴望人类能够网 开一面放过我们,但是我们错了,因为他们 不仅没有停止伤害我们还变本加厉,带给 我们更大的污染⑤。城市里,一栋栋摩天大
白蚁虽食木毁房，给人类带来灾难，但它又是出色的“地质勘探家”，可以帮助人类寻找矿 学家对白蚁聚居的土堆进行光谱分析，发现土堆里有三十多种元素，其中最高的是硅和铝。在沙 家还发现，白蚁常常深挖洞，找水源，经过化验，发现这种水中含有金属盐溶液。因此，只要观 白蚁洞，就可以了解矿物的储量及其分布情况。可见白蚁虽然对人类有害，但也有益。
• 一、释疑难 • 对课堂上老师讲到的内容自己想不通卡壳的问题，应该在课堂上标出来，下课时，在老师还未离开教室的时候，要主动请老师讲解清楚。如果老师已
经离开教室，也可以向同学请教，及时消除疑难问题。做到当堂知识，当堂解决。 • 二、补笔记 • 上课时，如果有些东西没有记下来，不要因为惦记着漏了的笔记而影响记下面的内容，可以在笔记本上留下一定的空间。下课后，再从头到尾阅读一
4.写法
水的自述 提起我,想必你们都不陌生吧!的确, 我算得上是你们的一位老朋友了,天天 和你们碰面,倒也不足为奇了。但是,我 想在不久的将来,我——水,将成为一件 稀宝……①
【批注评析】 ①开篇自然点题 省略号的运用给 者留下想象的余
自盘古开天辟地以来,地球上就出现 了我。②那时我还小,还很天真纯洁,天天 流淌在大地母亲的怀抱里,滋润着母亲的
作文：条理清楚
学习目标： 1.掌握让作文条理清楚的方法。 2.学会条理清晰地写作。
看云可识天气
人教版七年级语文上册第五单元 写作 条理清楚
写作条理清楚1.学会说话有条理,写作有条理。
2.养成有条不紊的好习惯。
重点:学会在写作中做到条理清楚。
1.说一些“条理清楚”的近义词、反义词,以及一些与“条理清楚”有关的俗语。
近义词:有条不紊、秩序井然、井井有条、井然有序、层次分明。
反义词:杂乱无章、丢三落四、七零八碎、颠三倒四、乱七八糟。
俗语:眉毛胡子一把抓。
2.阅读下列材料,说说史蒂夫为什么会被公司辞退。
史蒂夫是一家公司的经理。
一天早上,和往常一样,他走进了办公室。
迎面而来的是桌子上厚厚的报表,每天都是如此,他感到很头疼。
不过迫于工作需要,他只好静静地坐下来,认真地审阅报表。
不久之后,他的秘书走进来说道:“经理,有一位客人想要见你。
”他皱了皱眉头,随口说道:“让他先在会客室等一会儿,我马上就过去。
”他又处理了一些事情,时间已经过去了很久,他才慢吞吞地走进会客室。
而客人正焦急地在会客室里徘徊。
史蒂夫面带微笑地说:“真抱歉,我今天的事情太多了,实在抽不开身。
”客人听了他的话,气愤地说:“既然你实在没时间,那我们改天再谈吧。
”说完,客人转身便走了。
看着那个客人慢慢消失在门口的背影,史蒂夫有些不知所以然。
更令史蒂夫出乎意料的是第二天他被董事长叫去谈话,得知自己被公司辞退。
原来他昨天的行为使公司损失了一笔交易额超过千万美元的生意。
表面上的原因是他的行为使公司损失了一笔交易额超过千万美元的生意。
深层次的原因是他做事没有条理,没有分清轻重缓急。
3.在写作中,如何才能做到有条理?(1)模仿课文及课外文章的写作思路及结构层次;(2)对写作的内容要有整体构思;(3)确定好写作顺序;(4)列个写作提纲。
问题一:根据《月亮上的足迹》的写作思路,谈谈这对你在写作上有什么启发。
按照时间顺序来行文,能够使文章条理清楚。
(按照一定的顺序来写文章,能够使文章条理清晰。
)问题二:阅读下列作文,谈谈其条理性体现在哪些方面。
我们的学校“鸟枪换炮”周磊站在周围的山顶向下望去,学校就像一座大公园。
《条理清楚》
条理清晰平时说话要有重点，要条理清楚地表达自己的意思。
写作文也是在和别人交流，也需要我们确定重点，条理清楚地表达写作的目的。
今天我们这堂课的重点就是：学会条理清楚地写作。
条理清晰，层次分明的记叙写叙事性的作文，除了要交代清楚记叙的六个要素，将事情的经过写具体，还要做到条理清晰，层次分明。
文有妙招条理清晰，层次分明的记叙怎样才能使条理清晰，层次分明呢？一、按一定的顺序记叙。
写记叙文，要有个顺序。
先写什么，后写什么，安排得恰当，才能叙述得条理清楚，适应表达中心思想的需要。
记叙的顺序一般可分为顺叙、倒叙、插叙三种。
1、运用顺叙。
顺叙，是按照事物发生、发展的先后次序进行叙述。
运用顺叙，可以将事物的发展过程，有头有尾地叙述出来，来龙去脉，十分清楚。
运用顺叙写成的文章，它的层次、段落和事物发生、发展的过程是基本一致的。
顺叙有以下几种形式（1）以时间为顺序，（2）以事物发展规律为顺序，（3）以空间变换为顺序。
在叙事性的文章中，大多是以时间为顺序和以事物发展规律为顺序的。
按时间顺序进行叙述时，必须严格地安排好顺序，写清楚叙述的时间。
现实生活中任何事情都不会突然发生，它总有一个发生、发展的过程。
因此，作者常常要根据事情发生、发展、高潮、结局这一事情发展的规律来进行叙述，文章的层次也是清楚、明了的。
佳文赏析放烟花过年了！过年了！今天是年三十儿，在春晚开播前的一会儿时间，我和邻居女孩露露来到楼下放烟花。
（起因）我们从一把花棒中抽出一根，准备用打火机点燃，可风一吹，烧得我手一疼，打火机竟掉了下来。
所以我们谁也不敢去动“危险品”。
最后还是露露勇敢地拿起打火机，郑重其事地走到我拿着的花棒前，“咔嚓”一声，点燃了花棒，“噼里啪啦”花棒像花儿一样绽放开来，露露也长舒了一口气。
（开端、发展）我也赶紧点燃剩下的花棒们，不一会儿，许多支花棒就像天上闪烁的群星眨着眼睛，像花朵自豪地绽开，我们都把自己化身成播撒快乐的小仙女，仿佛在天空中飘呀飘呀，穿过云彩，来到了许多国家，给他们带来了许多快乐。
条理清楚作文600字
条理清楚作文600字
城市的点滴日常。
嘿，你知道吗？城市的天真的挺有意思。
早上醒来，窗外是淡
蓝的天，感觉整个人都清醒了。
等到傍晚，那天就变成了橙红色，
跟烧着似的，特别壮观。
那些高楼大厦的玻璃幕墙，就像镜子一样，把天空的颜色都反射出来了。
说到公园，我就想起那片湖。
湖面静得像镜子，荷叶轻轻摇摆，就像是在跟你打招呼。
偶尔有几只野鸭游过，留下一圈圈涟漪，特
别有趣。
湖边的长椅上，老人们下棋、聊天，一副悠闲自得的样子。
孩子们则在一旁追逐嬉戏，笑声不断。
小巷子里有家老茶馆，我特喜欢那儿。
每次走进去，都能闻到
一股茶香，整个人都放松了。
茶客们围坐在木桌旁，聊天、品茶，
时不时传来一阵阵笑声。
墙上挂着几幅字画，看起来有些年头了，
但依旧很有味道。
晚上啊，城市的霓虹灯就亮起来了。
小吃摊上烟雾缭绕，各种
美食的香气扑鼻。
烤串、煎饼、臭豆腐……哎，说起来我都饿了。
酒吧里的音乐声震耳欲聋，年轻人们随着节奏摇摆，看起来特别high。
这城市啊，每个人都在过着自己的生活。
上班族匆匆忙忙，游
客们悠闲自在，各有各的故事。
我觉得吧，这座城市就像个大家庭，包容着我们的喜怒哀乐，见证着我们的成长和变化。
写作-条理清楚
（1）文题照应.就是文章的正文和标题相照应。
（2）前后照应.即文章中前后内容乊间的照应。
（3）首尾照应.即文章的结尾不开头照应。
例1：最使我难忘的，是我小学时候的女教师
蔡芸芝先生。（《我的老师》魏巍）
例2：我不父亲丌相见已二年余了，我最丌能 忘记的是他的背影。（《背影》朱自清）
2、特征描绘法
从人物的外貌、语言、行为等方面入
排，先分开说，到最后再总起来说，这样文章的
主体部分和结尾乊间就是分总的关系。如果把前 面两种结构合在一起，那么文章的开头、主体部 分、结尾乊间就是“总——分——总”的关系了 。
②并列结构
并列结构，文章的各部分内容、各层意思乊间，
就是并列的关系。并列结构也是文章常用的结构
形式。
★怎样做到条理清楚呢？
文章的结构是指文章的内部组织、内部构造。
写好文章，要按照文章内容考虑写作的条理顺序
，还要处理好文章开头、主体部分和结尾乊间的
关系，以及选用必要的、恰当的过渡照应方式。 结构安排妥贴了，才能使文章内容具体，条理清 楚。
文章的结构一般有以下几种： ①总分结构
总分结构，就是文章的开头和主体部分乊间
就是总分关系。有时也可以把这种结构倒过来安
六步走：明确中心→取舍材料→定好详
略→确定顺序→拟好提纲
③递迚结构
在说明事物的某项功能以后，再迚一步说明 产生这种功能的原理，这就是递迚。递迚结构的 文章，各个部分内容、各层意思乊间的关系是层 层深入、步步推迚的。递迚结构也是在说明文中 经常被采用的。递迚结构常常和并列结构兼用。 两种结构形式交错运用，既能合理地排列各项内 容，又能揓示出事物内在联系的逻辑性。
写作
条理清楚
思路清晰 条理清楚 逻辑缜密
理清晰是指逻辑思维细密，不混乱。
一个人只有条理清晰才能做到讨论时，有理有据，进退自如，才能够让更多的人信服。
如果一个人条理混乱，表达不出来它想要表达的意思，更别提别人了。
这样的话，别人今以为你糊里糊涂的，对你会看不起的。
所以一定要头脑清楚，条理清晰。
为什么要增强逻辑思维?
增强逻辑思维能力能使我们轻易就可通过浅显表面看清复杂事物的本质和脉络，可以更加合理的分配资源。
逻辑思维能力还可以使我们抓住事情、人物的本质，提高语言表达能力，可以更有力地说服他人。
那么如何训练自己的思维?
1. 增强知识的深度。
知识的深度和思维的深度息息相关。
如果一个人对某个领域缺乏基本的了解，那么天才也无法在依靠常识来达到一定深度。
因此，深入学习某个领域是非常有必要的。
2. 批判性的读一些经典著作，比如西方哲学经典。
只有和伟大的思想和灵魂直接对话，才可得到应有的训练。
读书是最直接的跨时空方式。
只有当我们的思维水平达到一定程度，我们才能理解伟大的思想在说些什么。
3. 学习写作。
阅读、写作和思考三者的关系是相互联系的，而写作是常被我们忽视的一个环节。
写作是最能提高思维深度和缜密度的方法。
写作的过程就是整理思维的过程，可以使我们清楚地感知到自己的思维表达漏洞。
写作时，语言要精练，试着表达对他人有启发性的观点，不要写废话和流水账，因为这样的写作毫无意义。
平时的微博和博客可以减少用来记录生活，可以多写一些闪念和表达观点，语言表达上要追求思维的透彻通达，不要含糊其辞。
作文评语条理清楚流畅的词语
作文评语条理清楚流畅的词语第一段：
这作文读起来真爽，像喝水一样流畅，一点也不卡壳。
每个句子都简洁明了，一看就懂，真是佩服你的文笔！
第二段：
条理这东西，你可是玩明白了！从头到尾，观点一个接一个，像串起来的糖葫芦，每个都清清楚楚。
这样写，读者读起来就特别带劲，一点也不费劲。
第三段：
哎呀，你这作文写得真有味儿！用词生动，就像炒菜时放的调料，恰到好处。
读起来就像是听了一段相声，让人捧腹大笑，真是有才啊！
第四段：
你这作文写得真有灵性，像小溪流水一样自然，读起来特别舒服。
每个句子都好像有自己的小情绪，像是在跟读者聊天。
这样的作文，真是让人越看越喜欢！。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
条理清晰
平时说话要有重点，要条理清楚地表达自己的意思。
写作文也
是在和别人交流，也需要我们确定重点，条理清楚地表达写作的目的。
今天我们这堂课的重点就是：学会条理清楚地写作。
条理清晰，层次分明的记叙
写叙事性的作文，除了要交代清楚记叙的六个要素，将事情的经过写具体，还要做到条理清晰，层次分明。
文有妙招条理清晰，层次分明的记叙
怎样才能使条理清晰，层次分明呢？
一、按一定的顺序记叙。
写记叙文，要有个顺序。
先写什么，后写什么，安排得恰当，才能
叙述得条理清楚，适应表达中心思想的需要。
记叙的顺序一般可分为顺叙、倒叙、插叙三种。
1、运用顺叙。
顺叙，是按照事物发生、发展的先后次序进行叙述。
运用顺叙，可以将事物的发展过程，有头有尾地叙述出来，来龙去脉，十分清楚。
运用顺叙写成的文章，它的层次、段落和事物发生、发展的过程是基
本一致的。
顺叙有以下几种形式
（1）以时间为顺序，（2）以事物发展规律为顺序，
（3）以空间变换为顺序。
在叙事性的文章中，大多是以时间为顺序和以事物发展规律为顺序
的。
按时间顺序进行叙述时，必须严格地安排好顺序，写清楚叙述的时间。
现实生活中任何事情都不会突然发生，它总有一个发生、发展的过程。
因此，作者常常要根据事情发生、发展、高潮、结局这一事情发展的
规律来进行叙述，文章的层次也是清楚、明了的。
佳文赏析放烟花
过年了！过年了！今天是年三十儿，在春晚开播前的一会儿时间，我
和邻居女孩露露来到楼下放烟花。
（起因）
我们从一把花棒中抽出一根，准备用打火机点燃，可风一吹，烧得我
手一疼，打火机竟掉了下来。
所以我们谁也不敢去动“危险品”。
最后还是露露勇敢地拿起打火机，郑重其事地走到我拿着的花棒前，“咔嚓”一声，点燃了花棒，“噼里啪啦”花棒像花儿一样绽放开来，露
露也长舒了一口气。
（开端、发展）
我也赶紧点燃剩下的花棒们，不一会儿，许多支花棒就像天上闪烁的群星眨着眼睛，像花朵自豪地绽开，我们都把自己化身成播撒快乐的小仙女，仿佛在天空中飘呀飘呀，穿过云彩，来到了许多国家，给
他们带来了许多快乐。
我们闭着眼睛，一直转啊，转啊，却没有发现
烟花早已熄灭，只得恋恋不舍地从幻想中脱离出来，回到了各自家中。
（高潮、结局）
今天烟花放得好开心哦！（结果）
2、运用倒叙。
倒叙，就是把事件的结局或某个最突出的片断提在前面叙述，然后再从事件的开头进行叙述。
需要指出的是，运用倒叙的写法，必须注意交代清楚倒叙的起讫点，
顺叙和倒叙的转换处要有明显的界限、必要的文字过渡。
这些地方处理不好，会使文章脉络不清，头绪不明，影响内容的表达。
佳文赏析给妈妈过生日
“祝你生日快乐，祝你生日快乐……”每当这首生日歌在我耳边响起时，我不禁想到为妈妈过生日的情景。
几天之前，我和爸爸早就商量好了，要为妈妈买一个生日蛋糕。
我给妈妈挑了一个有特点的蛋糕，那蛋糕上面有一只红色的老虎，因为妈妈属虎。
这是你该问了，老虎不是黄色的吗？怎么会是红色的
呢？哈哈，让我来告诉你，因为今年是我妈妈的本命年，所以是红色的。
老虎下面还有“祝您生日快乐”这六个大字呢！
我想：就这样过生日有一点简单，怎样才能把妈妈的生日过得有创意呢？突然，我灵机一动，想了一个好办法。
我和爸爸分工合作，用拉花、彩带把房间装饰的十分漂亮。
接着，我
和爸爸又做了许多指示牌，把它们一一贴在门上，然后又在写字台上放了一张我亲手做的贺卡，上面写着：妈妈，我和爸爸永远爱你！！！最后，我和爸爸藏到另一个房间。
六点钟了，妈妈回来了，她先看到了“请您直行”这四个大字，妈妈
向前走去。
这时，“请您左转”这四个大字摆在她的面前。
妈妈走到
了写字台前，她看见了我为她准备的贺卡，疲惫的脸上绽开了美丽的笑容。
我和爸爸突然关灯，爸爸手捧蛋糕，我边拍手边唱着：“ｈａｐｐｙｂｒｉｔｈｄａｙｔｏｙｏｕ，ｈａｐｐｙｂｒｉｙｈｄａｙｔｏｙｏｕ……”妈妈先是惊讶，后来又很感动，她说：“这是我最快乐的一天了！”我忽然看到妈妈的眼角湿润了。
我对妈妈说：“许个愿吧！”妈妈稳定了一下情绪，双手合十，微闭双眼，嘴角微微翘起，轻轻的说道：“愿我们全家平平安安，幸福美满！！！”接下来，我们该吃蛋糕了。
我给妈妈切了一块带有老虎的蛋糕，并对妈妈说：“祝您工作顺利，身体健康！”妈妈说：“谢谢你！”
我的生日我很快乐，妈妈的生日我更快乐！！！
3、运用插叙。
插叙是指在叙述中心事件的过程中，由于某种需要暂时中断叙述的线索而插入的关于另一件事情的叙述。
需要指出的是，在运用插叙时不能打乱原来的叙述线索，要注意与上下文的衔接。
这样，文章的结构不仅富有变化，而且叙述事情的条理
非常清楚。
二、适当分段
适当地分段，可以使文章眉目清楚。
1、将不同时间的事情分段书写。
2、将不同地点的事情分段书写。
3、将不同人物的事情分段书写。
4、将不同的表现对象分段来写
还可以怎样做呢？
明确中心取舍材料定好详略拟好提纲
作业：
以《我回家最晚的一天》为题，写一篇记叙文，不少于500字。
提示：
1. 审好题，确定立意。
立意不同，写作重点不同，各部分内容的详略不同。
2 .定好写作顺序，可以按时间顺序，也可以是倒叙、插叙，无论采用哪种顺序，都要注意条理清楚。
3. 先写提纲，再写正文。