五年级作文：我当了一回小老师作文400字
我的老师作文五年级400字
我的老师作文五年级400字我的老师作文五年级400字（精选篇1）我有一位既严格又和蔼的老师，他对我们的学习很负责任。
他就是我的语文老师——李盛林老师。
老师有时候很严格。
有一次，上课铃响了，此时，我们应该拿起书来认真地读课文，但是，我们今天也不知道怎么了老是在那里大吵大闹。
这时，老师已经到教室门口了，老师沉默了一分钟后，我们又大吵大闹了，老师一气之下让我们把今天刚学的古文《杨氏之子》抄写十遍，我们抄完十遍后，发现自已都会背了还能把课文一字不漏地默出来。
老师每次走进教室都是精神饱满，面带微笑的，老师给我们的感觉是那么的和蔼和善解人意。
有一次，我们的语文考试考得很不好，我们以为老师会大发雷霆，结果，事情让我们出乎意料，老师不但没有发脾气还将试卷上的问题给我们仔细地讲解了好多遍，在老师的详细地讲解下，我们几乎把所有的问题都解决了。
老师对我们的学习很负责任我们不懂的题目，老师都会耐心地给我们讲解；我们不懂词语的意思，老师就会不厌其烦地给我们讲，一直讲到我们明白为止。
老师，我明白了，您不管是严格还是和蔼，都是对我们学习负责任。
在老师的引导下，我们走进了知识的海洋，让我们在知识的海洋里快乐地遨游。
老师，你真是一位好老师啊！我的老师作文五年级400字（精选篇2）岁月匆匆，带走了无数往事，淡化了多少回忆，但有一双眼睛却始终印在我的脑海里……三年级一次期中测验，当试卷发下来的时候，泪水模糊了我的双眼。
面对同学们投来的异样的目光，我真恨不得地上能裂开一条缝，好让我钻进去。
平时成绩不错的我竟考了个良——78分。
我尝到失败的滋味，心里好沉，好闷……“这点挫折算什么？”我的耳边响起了您亲切的声音。
我抬起头来，看见您的眼里充满了鼓励，充满了信任，好像在说：“不要紧，这次失败了，还有下次，找出其中的原因，相信你一定会成功的。
”我试着重新找回信心。
还不会忘记那一次。
那天轮到我和几名同学值日，可那段时间，正好有一部电视剧在热播，如果扫完地回去，就来不及看了，如果放学马上回去，还能看得到。
当一次小老师作文
当一次小老师作文
当一次小老师。
今天，我有一个特别的经历，那就是当了一次小老师。
早上，我来到学校，发现老师生病了，班上没有老师带我们上课。
同学们都在课堂上嘈杂不安，我心想，不能让大家白白浪费时间，我要挺身而出，当一次小老师。
我站在讲台上，看着一脸好奇的同学们，我鼓起勇气，大声说道，“同学们，老师生病了，我们不能浪费时间，我们要自觉学习。
”我拿起黑板擦，开始给同学们上课。
第一节课是语文课，我给同学们讲了一篇课文，然后布置了一
些作业。
同学们都认真听讲，积极回答问题。
我看着他们认真的神情，心里暗暗感到欣慰。
接着是数学课，我给同学们讲解了一道难题，大家都认真思考，有的同学还主动上台讲解自己的解题方法。
我不禁感叹，原来当老
师也是一件很有意义的事情啊。
下课后，同学们纷纷来夸奖我，说我当了一次小老师很厉害。
我笑着说，“其实，每个人都可以成为老师，只要你愿意。
”。
当一次小老师，让我学到了很多。
我学会了如何管理课堂，如何引导同学们积极学习，更重要的是，我学会了如何关心和爱护同学们。
这次经历让我更加坚定了自己的梦想，将来我也想成为一名优秀的老师，教育更多的学生。
我相信，只要我努力学习，不断积累经验，我的梦想一定会实现。
当一次小老师，让我感受到了教育的魅力，也让我更加珍惜每一次学习的机会。
我会继续努力，成为一个有知识、有爱心的人，为社会做出更大的贡献。
我的老师作文范文400字（精选10篇）
我的老师作文范文400字（精选10篇）我的老师作文范文400字（精选10篇）我的老师作文1在这个大千世界中，有许多让我感兴趣的人，但是让我最感兴趣的人还是我们的语文老师――张老师。
张老师留着一头乌黑的秀发，炯炯有神的大眼睛，弯弯的眉毛，鼻梁上架着一副眼镜儿，显得庄重严肃。
我们张老师平时很关心我们，也很负责任哩！一次，我们在课堂上写《见闻》这篇作文，别的同学在纸上“刷刷”地写着，可我抓耳挠腮，怎么也不会写，我没有思路，东张西望，不知所措，就在这时，张老师看出了我的心思，走了过来，小声问道：“怎么了？何睿晗？你怎不写呢？”“老……师，我不……会。
”我支支吾吾地说。
“没关系，我来教你吧！”老师说。
老师开始耐心地给我讲，可我还是不会，老师非但没有生气，又耐心的给我讲解起来，一遍又一遍，直到我明白为止。
还有一次，我的父母没有及时来接我，您也一直没回家，一直站在我身边陪我，还说了许多鼓励的话，直到我妈妈来接我，她才放心回家。
啊，张老师！您是多么的伟大，多么的勤劳，多么的体贴。
这位负责任的张老师呀，张老师，谢谢您！我的老师作文2在我的印象中，有这样一种人，适合我们生活最长，见面最多的，他们就是老师。
老师，是一个神圣的职位，我最尊敬的是雷平华雷老师，她是我的启蒙老师，她的教学方式和别人不一样，从不体罚学生，也就应为这样，他才能过受到同学们的尊敬。
那是小学一年级的时候，因为疏忽她讲错了一道题，她内心也很自责，于是当着我们的面，用教鞭打自己，同学们也十分不忍，阻止老师的行为，在我们的劝阻下，她没有再打，但她却将教鞭扔掉，也发誓，不让任何老师体罚学生。
从那以后，同学们学习的兴趣也高了，更主要的是被老师的行为所打动。
渐渐进入五年级，在偶然的一次排队中，又看到了她，她正在检查学生和卫生，当她看到一个还未吃完的菜夹饼时，捡了起来，不由得可惜起来，又和排队的同学讲起大道理来，随后，将菜夹饼放在一个流浪狗面前，这些举动，虽普通，却震撼了我的心。
我心目中的好老师作文400字1
我心目中的好老师作文400字1我心目中的好老师作文400字1：当秋天来临，农民伯伯丰收时，有汗水陪他庆祝；当夜幕降临，远处传来摇篮曲时，星宝宝有月亮姐姐哄他睡觉；当我们进校园时，笑声里总少不了他——陈老师。
迎着新学期的来临，我们班来了一位新老师——陈老师。
他有着一脸亲切的表情。
“我是你们的新数学老师，学校让我来当你们这学期的班主任，我姓陈，你们可以叫我陈老师。
”陈老师自我介绍着。
我心想：陈老师，以后你可要和刘老师一起分担吗这些淘气孩子的知识重担啦!上陈老师的课，你根本不会想睡觉，反而会倍儿有精神。
“那个，同学们，请写好字!我虽说是精通各种文字，例如：火星文、水星文、月球文等等，可是我可不懂啥宇宙星系大合体哈!”陈老师就是这样的幽默，这不，今天陈老师又来到班级说：“男生们不要在下课打的时候到操场上跑的满头大汗，到上课了，就像被消防叔叔的水龙头冲了一样。
”“哈哈哈哈，哈哈哈哈……”教室里有是一阵笑声，女生们看着男生，幸灾乐祸。
男生就只能无奈的摆出一副囧样了。
他是一本笑话书，只要有他——陈老师，我们每一天都会很快乐。
他就是我心目中的好老师——陈老师。
像亲人一样亲切。
我心目中的好老师作文400字2：从幼儿园到现在升入五年级，我也有经历过不少的老师教课。
有的很年轻，好像一个大姐姐；有的比较严厉，极少露出笑容；也有的戴着眼镜非常像图画中的老师形象。
我心目中的好老师到底应该是什么样的呢?我觉得他最好能是个幽默的人。
他不会干巴巴地讲课文，让我听了打瞌睡，而是能讲得非常生动，说些小笑话，这样我的心思就不容易飞到窗外去了。
她最好是个喜欢鼓励多于批评的人。
不要总是说我们做得哪里哪里不好，有时我们也不想出那么多差错，只是总好像会一不小心就犯了错。
老师如果能多鼓励鼓励我们，发现下我们身上的闪光点，那么我们将会对自己更有信心，学习起来也更带劲。
我心目中的好老师应该是个公平的人。
她会公平地给学生机会，她不会在上课时只叫那么几个好学生回答问题。
我和老师的故事作文400字_小学作文
我和老师的故事作文400字_小学作文在我小学五年级的生活中，有一个老师令我至今难忘，她就是朱艳丽老师。
自相逢到现在我还记得以前刚教我们说的话。
大家好，我姓朱。
从今天开始我就是你们的品社老师。
希望同学多多关照。
小朱老师在五年级的时候，让我们快乐的度过了一年。
给予了独特又美好的回忆……当小朱老师来给我们上第一堂课时，于是我喊了一声——小猪老师。
顿时，全班哄堂大笑，我大胆地看向老师，希望她有反应，却惊讶的发现老师正在用眼盯着我。
似乎刚才的两三分钟的相处，就看出我的“小九九。
”我顿时像焉了的花一样心虚的低下了头。
夏天时，老师穿得更好看。
每当老师上完预定的进度，就让我们看电影，让我们分元以上这门课，俗话说：只要你愿意学，才会学好。
小朱老师很细心，我那时没有，畏手畏脚，瞻前顾后，做事总是做不好，是朱老师告诉了我做事要认真去做的道理。
我曾为此深深苦恼过，也尝试挑战自己。
最后终于成功了。
老师给予了我鼓励，让我越来越有经验。
老师，就是您那敏锐的眼睛与您对我的信任，才有了今天这样的我。
“玉壶存冰心，朱笔写师魂。
谆谆如父语，殷殷似父亲。
”这，便是我和小朱老师之间的故事。
光阴似箭，日月如梭。
不知不觉在小学已经读了三年的书了，三年中是陆老师和我们一起度过了这快乐的时光，回想起来我和老师之间还发生过许多有趣的故事呢！下面就听我来讲讲吧……记得那是二年级的时候，一次语文课上，老师在用心地讲课，同学们聚精会神地听讲，而我却一不小心溜了神，满脑子都在想着昨天还没玩过瘾的遥控飞机和前天刚上映的动画电影呢。
正当我想得出神入化之时，只听见一句“下面请邵铭同学来回答这个问题。
”把我从幻想之中拉回到了现实的课堂。
不好，被老师发现了，我傻傻地站了起来，不知道该回答什么，胡言乱语说了一番。
结果全班同学哄堂大笑，老师气的脸色都白了，“你在想什么呢？下课到办公室来一下。
”老师生气地说。
下课后，我忐忑不安地来到了办公室，以为老师要狠狠地批评我一顿，但是老师没有，她语重心长地对我说：“你上课怎么能不认真听讲呢？我讲的都是复习的重点，不用心听讲怎么能取得好的成绩呢？”老师的一番话说得我很惭愧，恨不得找个地缝钻进去。
五年级我的老师作文400字【三篇】
五年级我的老师作文400字【三篇】【篇一】在新的学期，我们换了一个新老师—院老师。
院老师有着高高的身材，微微有些发黄的卷发小面一双黑葡萄似的大眼睛，衬托出了一个美丽的老师。
院老师十分关心同学，开学的时候，我们班的吕冠毅出了车祸，住进了医院。
老师得知后十分伤心，对我们说：“吕冠毅是我们同班同学，和大家夕夕相处相处了四年，如今他住进了医院，我和你们一样伤心，所以我想，我们每个人都出一些钱，用这些钱买一些水果，派两个代表带着水果去看望他，吕冠毅一定会很开心的。
”老师说完，大家拍手叫好，称赞老师是一个关爱同学的好老师。
老师不仅关心同学而且经验十分丰富。
在星期五的下午，放学后老师站在窗边指着我们班散乱的队伍对我说：“你看班级在没有老师的情况下是多么乱，你有没有办法呢？”我摇摇头说：“一般情况下是管不住的。
”老师微微一笑说道：“你可以把右边抽出两人管右边，左边抽出两人管左边。
你已经当了四年的班长应该管出经验了吧。
如果仍管不住，你就再换一个方法试试。
”我听了这些话，心里暗暗佩服，院老师真是一个有经验的好老师呀！这就是我们的新老师，一个关心同学，又经验丰富的好老师。
我想，在院老师的带领下，我们一定会成为一个的班级。
【篇二】开学了，走进新校园，拿起新课本，认识新同学。
当然，最让人兴奋的莫过于初一的新老师。
班主任是半个老头儿，看上去像是笑嘻嘻的面庞有时带上几分严肃，真正笑时却“嘿嘿”，听着声音倒似“哼哼”。
若是他靠近了，就会发现他嘴角总带着一丝若有若无的烟味儿。
玩的是他略略秃了的前额上头，阳光一照便闪闪发光，私下里头几个送了个绰号：电灯泡。
“电灯泡”有许些不怒自威，任何时候只要他到教室，或只是在窗外看一眼，教室里的鸟儿立刻全闭了嘴。
教书久了，资历深的“电灯泡”积攒了不少滑头，哪个学生在干什么一眼看了出来，似乎“耍花招”这几个字在他面前压根不存在。
“电灯泡”在班主任的岗位上又是非常敬业，班级活动一项项策划列了表格贴在墙上。
我的语文老师400字小学五年级优秀作文
我的语文老师400字小学五年级优秀作文我的语文老师400字小学五年级优秀作文1从一年级到五年级，有不少的老师教过我。
但是，最使我难忘的是三到四年级教我语文的老师——符玲老师。
符老师中等身材，她五十来岁，乌黑的头发掺杂几根白头发，一双炯炯有神的大眼睛，只见她往讲台一站，脸一板，眼睛一瞪，严厉地扫视一下教室，吵闹的教室一下便鸦雀无声了。
她性格温和，讲课时幽默有趣！大家都喜欢她。
记得有一次符老师在给我们上新的课文，同学们都在全神贯注地听符老师讲课，而我却并没有专注听，而是在下面开小差，符老师很快就发现了我。
就在这时，符老师生气地说：“陈道淳同学，你竟敢在课堂上开小差，下课后请到办公室找我。
”说完，符老师又继续给同学们讲课了。
过了一会儿，下课铃声响了，我紧张地下楼走去办公室，等待着符老师。
没多久，符老师过来了，拍了拍我的肩膀，温柔地对我说：“陈道淳同学，你是班里的副班长，要起到带头作用，以身作责，而不能在课堂上开小差老师相信你一定可以做到的！”听了老师的这般话，我惭愧极了，暗暗发誓：“今后，每节课都应认真听讲，不能再开小差，起到领导作用。
”这件事对我教育很深刻。
符老师，谢谢您细心地教导我，您的教育之恩，我会永远鸣记在心的。
我的语文老师400字小学五年级优秀作文2办公室里有一位穿着红衣服的女教师，那就是我们班的班主任——冯老师。
她有一头浓密的卷头发，一笑起来，眼睛就像月芽儿似的。
今天上午，冯老师给我们上语文课。
上课铃响完了，冯老师就拿起粉笔，转身在黑板上写上“挑山工”三个字。
冯老师又走到讲台旁，微笑着对我们说：“今天，我们来上《挑山工》这课，请大家把书翻到第十课。
”等大家翻好了，老师又向我们介绍了作者——冯骥才。
之后正式上课了。
老师让我们浏览了一下课文，根据概括介绍和具体描述分两大段。
老师又请几位同学为我们朗诵了一遍。
讨论了这个问题之后，老师又给了我们一个新的问题：“这篇文章告诉了我们一个道理，大家能用自己的语言把这个道理说出来吗？”话一说完，同学们纷纷举手。
我当小老师作文400字
我当小老师作文400字
我当小老师。
作为一名小老师，我有着一份特殊的责任和使命。
虽然我只是
一个小学生，但我愿意用自己的所学所知去帮助和影响身边的同学们。
在班上，我时常会帮助其他同学解答问题，耐心地给他们讲解
不懂的知识点。
我还会带领大家一起做游戏、做手工，让大家在快
乐中学习，激发他们学习的兴趣和动力。
作为小老师，我要做到言传身教。
在学习上，我努力做好榜样，勤奋学习，取得优异成绩。
我会鼓励同学们一起努力，共同进步。
在生活上，我会尊敬老师，团结同学，乐于助人。
我相信只有做好
自己，才能对其他同学起到榜样的作用。
当小老师也需要有一颗善良的心。
在班上，我会关心同学们的
生活，帮助他们解决困难。
有一次，班上的小明生病了，我主动去
慰问他，还帮他复习了一下课程。
小明很感动，也更加珍惜自己的
学习时间。
我相信只要我们用心去关爱他人，就能收获更多的友谊
和快乐。
作为小老师，我还要不断学习，提高自己的综合素质。
我会多读一些好书，丰富自己的知识储备，提高自己的综合素质。
我还会多参加一些课外活动，培养自己的动手能力和团队合作精神。
我相信只有不断提高自己，才能更好地发挥小老师的作用。
在我看来，当小老师不仅仅是一种责任，更是一种乐趣。
我愿意用自己的所学所知去帮助他人，让更多的同学受益。
我相信只要我努力学习，不断进步，我一定能成为一名更好的小老师。
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我当了一回小老师作文
【当一回小小的老师】
移民小学三（3）班林雨幸
今天，老师让我们当一次小小老师。
我心里美滋滋的。
老师让我们给交换批改作文。
我一听，我的脸“刷”的一下，从开心的表情变成了不开心的表情。
我心里嚎叫：天啊，怎么办，怎么办！我自己作文都写不好，帮别人批改？那简直是太糟糕了！这还不说，因为班上人数是奇数，只能“转”起交换，我批改的是同桌的作文，那就更加糟糕了，因为他算班上作文较好的啊；而且，我的作文是我的死对头牟俊贤修改，那就太太太太糟糕了！因为他写都写不来啊。
唉！都怪命苦。
开始改作文了，管它改不改得好，只要改了就是。
我先把我的作文本给牟俊贤，然后拿我同桌的作文本，拿来批改。
我看她的《小练笔》，一共看了两篇，我什么毛病都没有挑出来，只能给她写评语了！第一个评语：这个小练笔写得很不错，如果卷面再干净点就好了！第二个评语：小作者写得这个小练笔很认真，让人甘拜下风！写完评语还给我同桌，最后拿回了我的作文本。
看牟俊贤给我改的一个句子使我很生气。
不但没改好，反而改错了，我心里忍不住就告了老师，老师说重在快乐。
搞不懂。
不过，今天真是个难忘的一天！
【我当了一回小老师】
王牌小学五（3）班彭耀可
今天，作文班举办了一次活动作文课——我当了一回小老师，活动规则是几个人交换作文，再互相批改。
我拿到了黄婷的作文，篇幅比较长，我心想：我自己的作文都写不好，怎么来修改别人的作文呢？再说了，这篇作文写得多，让我多费脑啊！不管这么多了，我拿起红笔，一丝不苟地批改起作文。
在改的过程中，我遇到了一个问题，为什么“弟弟”就“拿了一颗扣子”，妈妈就要要把他关在天楼上一天一夜呢？这也太夸张了吧。
我思考了半天也没想出来这儿应该怎么改。
后来，我问黄婷：“这是为什么要写这么夸张呢？”她悄悄地说：“我为了凑数字，不然写不出来这篇作文。
”听了她说的话，我“嘻嘻”地笑了起来。
看完她的作文后，我给她写上了一句评语，太夸张了，有点不真实。
这次，当小老师，真有些费心思。
不过，我也体会到了老师平时给我们批改作文的辛苦。
【我当一回小小老师】
电报路小学中恒校区六(11)班明靖羚
“这个‘找’字右边是个‘戈’，怎么多了一点呢？这里要加上细节描写，写出七彩神韵；怎么让小狗没有嗅觉的？”咦！今天的作文课咋这么热闹啊？原来这是作文班特意策划的一堂活动课——我当一回小小老师。
我右手紧抓红笔，左手翻开同桌的作文本。
老师说：“首先要看作文中的字、词、句、标点等这些有没有错误，再看细节方面是否可
以再深入……”
我开始改作文，“你快看，你快看！”我大声喊着，同桌看看作文本，差点笑晕过去。
“找”也能写错。
原来作文本上“找”的“戈”部被多写了一笔。
基础部分检查完毕，我开始思考细节描写够不够，这里应写一下山山是怎么被赶出狗簇的，可改为：“山山回到了狗簇，狗簇人民发现山山失去嗅觉，把山山赶出了狗簇！”很快我就改完了。
我满意地把作文本还给了同桌。
通过这个活动我明白了当老师非常不容易，我们写好作文不是为了老师，而是为自己。