声律风骨兼备的盛唐诗

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《声律风骨兼备的盛唐诗》第一课时(苏教版高二必修教学设计)

《声律风骨兼备的盛唐诗》第一课时(苏教版高二必修教学设计)

02
声律与风骨
声律的内涵与表现
声律的内涵
声律是指诗歌的音韵、节奏和声调,是诗歌艺术形式的重要 组成部分。在唐代,诗歌的声律主要表现为平仄和韵律的规 则。
声律的表现
在盛唐诗歌中,声律表现为语言精练、音韵和谐、节奏鲜明 ,如王维的《山居秋暝》等作品,通过平仄和韵律的巧妙运 用,营造出优美的音乐感和韵律感。
《声律风骨兼备的盛唐诗》第一 课时(苏教版高二必修教学设计)
汇报人: 2024-01-02
目 录
• 盛唐诗概况 • 声律与风骨 • 盛唐诗的教学设计 • 盛唐诗的鉴赏与实践 • 盛唐诗的创作与创新
01
盛唐诗概况
盛唐诗的背景与特点
背景
盛唐时期,国家统一,经济繁荣 ,文化昌盛,为诗歌创作提供了 良好的社会环境。
风骨的内涵与表现
风骨的内涵
风骨是指诗歌所表现出的精神气质和格调,是诗歌内在美的重要组成部分。在盛 唐诗歌中,风骨主要表现为雄浑豪放、清新自然、高远旷达等风格特点。
风骨的表现
在盛唐诗歌中,风骨通过具体的意象、语言和表现手法来体现,如李白的《将进 酒》等作品,通过生动的意象和个性化的语言,表现出强烈的个性和独特的风骨 。
盛唐诗中常常运用丰富的意象来表达情感 ,通过对意象的分析,可以深入理解诗歌 的内涵。
品味语言
把握结构
盛唐诗的语言优美、精炼,通过品味诗歌 的语言,可以感受其音韵、节奏和表达的 意境。
分析诗歌的结构,了解其起承转合,可以 帮助理解诗人如何组织思想和情感。
鉴赏实践与案例
案例一
《登高》:通过对杜甫《登高》一诗的 鉴赏,引导学生运用上述方法,理解诗 人通过描绘壮观的景色来表达内心的感 慨。
讲授法
教师讲授盛唐诗的基本概念和特点。

【高中语文】“声律风骨兼备”的盛唐诗ppt

【高中语文】“声律风骨兼备”的盛唐诗ppt

《望月怀远》
一、找出全诗写“望”与“怀”的内容。
二、这首诗未脱初唐诗的面貌,但已具盛唐诗雄 浑阔大的特质。
王维《山居秋暝》
王维(701—761),字摩 诘,蒲 州(今山西永 济)人。开元九年(721) 进士。累官至尚书右 丞,世称王右丞。晚年闲居蓝田辋川。诗与孟 浩然齐名, 称为“王孟”。苏轼称王维“诗中 有画,画中有诗”。前期写过一些边塞诗,但 其作品最主要的是山水田园诗,通过田园山水 的描绘,宣扬隐士生活;体物精细,状写传神, 有独特成就。著有《王右丞集》。
王维多才多艺,诗、画、音乐都很有名,受 佛家、道家思想影响很深。
中国传统诗画中的“空”与“静” “空明虚静”是中国传统诗画中的共同特点。
“空”不是真正的空无一物,“静”更不是死 板,空明虚静是一种境界,文人画中,烟林寒 树,古木老泉,雪夜归舟,龙潭暮云,幽山民 居,渔庄清夏,都透着宁静,而宁静中又有生 命的空明(濛)与灵动。 最常用的手法是“空山无人,流水花开”
1、不要做刺猬,能不与人结仇就不与人结仇,谁也不跟谁一辈子,有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防,而离别多是蓄谋已久,总有一些人会慢慢淡出你的生活,你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么,但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道,心口如一,是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近,可是走下去却很远的,缺少耐心的人永远走不到头。人生,一半是现实,一半是梦想。 5、你心里最崇拜谁,不必变成那个人,而是用那个人的精神和方法,去变成你自己。 6、过去的事情就让它过去,一定要放下。学会狠心,学会独立,学会微笑,学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你,称赞你,而是让周围的人都需要你,离不开你。 8、生活本来很不易,不必事事渴求别人的理解和认同,静静的过自己的生活。心若不动,风又奈何。你若不伤,岁月无恙。 9、命运要你成长的时候,总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 10、你迷茫的原因往往只有一个,那就是在本该拼命去努力的年纪,想得太多,做得太少。 11、有一些人的出现,就是来给我们开眼的。所以,你一定要禁得起假话,受得住敷衍,忍得住欺骗,忘得了承诺,放得下一切。 12、不要像个落难者,告诉别人你的不幸。逢人只说三分话,不可全抛一片心。 13、人生的路,靠的是自己一步步去走,真正能保护你的,是你自己的选择。而真正能伤害你的,也是一样,自己的选择。 14、不要那么敏感,也不要那么心软,太敏感和太心软的人,肯定过得不快乐,别人随便的一句话,你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人,它会成为你的习惯,当分别来临,你失去的不是某个人,而是你精神的支柱;无论何时何地,都要学会独立行走 ,它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下,对别人要宽容,能帮就帮,千万不要把人逼绝了,给人留条后路,懂得从内心欣赏别人,虽然这很多时候很难 。 17、做不了决定的时候,让时间帮你决定。如果还是无法决定,做了再说。宁愿犯错,不留遗憾! 18、不要太高估自己在集体中的力量,因为当你选择离开时,就会发现即使没有你,太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人,也让你认清自己。很多时候,就是在跌跌拌拌中,我们学会了生活。 20、与其等着别人来爱你,不如自己努力爱自己,对自己好点,因为一辈子不长,对身边的人好点,因为下辈子不一定能够遇见。

【高中语文】“声律风骨兼备”的盛唐诗ppt7(课件+试题,15套)

【高中语文】“声律风骨兼备”的盛唐诗ppt7(课件+试题,15套)

叶萧萧,鸿雁南飞,北风呼啸,江面寒冷的深秋景象。
答案
(2)诗歌颈联在抒情方面有什么特色?
答案
“乡泪客中尽”,直接抒情,直接点明了乡思情深,也抒发了客
居他乡的凄苦。而“归帆天际看”则虚写家人盼望自己,把思乡之情写
得更加真切感人。这两句虚实结合,极富表现力。
答案
(3)试分析尾联所表达的思想感情。 答案 尾联写出了作者内心的迷茫与愁苦之情。“迷津欲有问”,用孔
诗“语淡”,但“味终不薄”。尤其读尾联,通过重读“尚”、“泪” 字及拖长音节来读出浓ห้องสมุดไป่ตู้的感伤自己无法建功立业之情。
提示
二、悟读,诗情画境 人类社会总是在发展变化着,长江后浪推前浪, 一代新人换旧人,这是不可逆转的自然法则。 过去的一切都已不复存在,今天的一切很快又 会成为过去。古往今来,年复一年,日复一日, 时光永远在无情地流逝。诗一落笔,就流露出 诗人的心事茫茫、无限惆怅。
答案
4.诗人为什么读羊公碑而泪下沾襟呢? 答案 当诗人慨叹于“人事有代谢,往来成古今”这一平常而残酷的真
理,联想到自己的人生,至今仍是一介布衣,无所作为,死后难免会湮 没无闻,读着“尚在”的“羊公碑”,不免悲从中来,“泪沾襟”了。
答案
文本拓展
阅读下面这首唐诗,然后回答问题。 早寒有怀 孟浩然 木落雁南度,北风江上寒。 我家襄水曲,遥隔楚云端。 乡泪客中尽,归帆天际看。 迷津欲有问,平海夕漫漫。
文本赏读
一、诵读,整体感知 1.按照所标出的节拍、重音、韵脚字诵读该诗,感知诗的内容。
人事/有/代谢,往来/成/古今。

江山/留/胜迹,我辈/复/登临。

水落/鱼梁/浅,天寒/梦泽/深。

羊公/碑尚 /在,读罢//泪 //沾襟。 . .

风骨兼备的盛唐诗[终极课件]

风骨兼备的盛唐诗[终极课件]

景: 塞外秋景
士卒:
战士军前半死生 铁衣远戍辛勤久 征人蓟北空回首 相看白刃血纷纷 死节从来岂顾勋
将帅:
男儿本自重横行 美人帐下犹歌舞 身当恩遇常轻敌, 力尽关山未解围
对比
主旨 :谴责将帅骄傲轻敌,荒淫失职,造成战 君不见沙场征战苦,至今犹忆李将军。 争失败,使广大士兵受到极大的痛苦甚至牺牲
答题步骤: ①抓住诗中的主要景物,还原画面。
战败
山川萧条极边土, 边地自然环境艰苦。 胡骑凭陵杂风雨。 敌军进攻猛烈 战士军前半死生, 战士在前沿流血牺牲 美人帐下犹歌舞。 将帅却安居军帐流连声色 大漠穷秋塞草腓, 边塞秋末景色(衰败) 官军兵力(枯竭) 孤城落日斗兵稀。 身当恩遇常轻敌,
力尽关山未解围。
将领受朝廷厚遇,肆无忌惮, 轻举妄动,进功求赏。 战争连连失利,士卒力已耗尽, 未能解围。
被围
铁衣远戍辛勤久, 久:士卒愈遭冷遇,愈感 玉箸应啼别离后。 寒心,思乡之情愈切。 少妇城南欲断肠, 怨:边将无能、决策失当 征人蓟北空回首。 造成久戍不归 边庭飘摇那可度, 战事的无法预料 绝域苍茫无所有。 征战生活的艰苦 杀气三时作阵云, 寒声一夜传刁斗。
征战生活的日夜不宁
结局(心愿)
相看白刃血纷纷,勇敢杀敌不惜牺牲完
文学史家习惯按题材来划分流派,他 们有以王维、孟浩然为代表的田园山水诗 人,描写幽静、宁谧的自然世界;有以岑 参、高适为代表的边塞诗人,歌颂从军报 国,建功立业的英雄气慨。 最杰出的代表:李白、杜甫
如果以创作方法来划分这个时期的诗歌流派, 成就最大,影响最远的,无疑是以李白为代表的 浪漫主义和以杜甫为代表的现实主义 。
《燕歌行》
感征戍之事,因而和焉
张守珪:辅国大将军兼御史大夫, 主持对契丹军事 史载其曾隐匿败 状,向朝廷妄奏有克捷之功。 高适:曾怀豪情壮志,至蓟北漫游, 寻找报效国家的机会。正当边塞与 契丹对峙,用人之际,然军政官僚 堵塞贤路,愿望无法实现。

声律风骨兼备的盛唐诗

声律风骨兼备的盛唐诗
写作要点:诗中一、二两句想象魏万到京城沿途所能见的极易引起羁旅乡愁的景物。中间四句或在抒情中写景叙事,或在写景叙事中抒情,层次分明。最后两句劝勉魏万到了长安之后,不要只看到那里是行乐的地方而沉溺其中,蹉跎岁月,应该抓住机遇成就一番事业。这表达了诗人对魏万的深情厚意,情调深沉悲凉,但却催人向上。 魏万后改名魏颢。他曾求仙学道,隐居王屋山。天宝十三载,因慕李白名,南下到吴、越一带访寻,最后在广陵与李白相遇,计程不下三千里。李白很赏识他,并把自己的诗文让他编成集子。临别时,还写了一首《送王屋山人魏万还王屋》的长诗送他。魏万比李颀晚一辈,然而从此诗看,两人象是情意十分密切的「忘年交」。李颀晚年家居颍阳而常到洛阳,此诗可能就写于洛阳。 一开首,「朝闻游子唱离歌」,先说魏万的走,后用「昨夜微霜初渡河」,点出前一夜的景象,用倒戟而入的笔法,极为得势。「初渡河」,把霜拟人化了,写出深秋时节萧瑟的气氛。 秋夜微霜,挚友别离,自然地逗出了一个「愁」字。「鸿雁不堪愁里听」,是紧接第二句,渲染氛围。「云山况是客中过」,接写正题,照应第一句。大雁,秋天南去,春天北归,飘零不定,有似旅人。它那嘹唳的雁声,从天末飘来,使人觉得怅惘凄切。而抱有满腹惆怅的人,当然就更难忍受了。云山,一般是令人向往的风景,而对于落寞失意的人,坐对云山,便会感到前路茫茫,黯然神伤。他乡游子,于此为甚。这是李颀以自己的心情来体会对方。「不堪」、「况是」两个虚词前后呼应,往复顿挫,情切而意深。 五、六两句,诗人对远行客又作了充满情意的推想:「关城树色催寒近,御苑砧声向晚多」。从洛阳西去要经过古函谷关和潼关,凉秋九月,草木摇落,一片萧瑟,标志着寒天的到来。本来是寒气使树变色,但寒不可见而树色可见,好象树色带来寒气,见树色而知寒近,是树色把寒催来的。一个「催」字,把平常景物写得有情有感,十分生动,傍晚砧声之多,为长安特有,「长安一片月,万户捣衣声」。然而诗人为什么不用城关雄伟、御苑清华这样的景色来介绍长安,却只突出了「御苑砧声」,发人深想。魏万前此,大概没有到过长安,而李颀已多次到过京师,在那里曾「倾财破产」,历经辛酸。两句推想中,诗人平生感慨,尽在不言之中。「催寒近」、「向晚多」六个字相对,暗含着岁月不待,年华易老之意,顺势引出了结尾二句。 「莫见长安行乐处,空令岁月易蹉跎」,纯然是长者的语气,予魏万以亲切的嘱咐。这里用「行乐处」三字虚写长安,与上二句中的「御苑砧声」相应,一虚一实,恰恰表明了诗人的旨意。他谆谆告诫魏万:长安虽是「行乐处」,但不是一般人可以享受的。不要把宝贵的时光,轻易地消磨掉,要抓紧时机成就一番事业。可谓语重心长。

2020最新“声律风骨兼备”的盛唐诗PPT 苏教版[优质实用版课件]

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功地把自己推销给别人之前,你必须百分之百的把自己推销给自己。即使爬到最高的山上,一次也只能脚踏实地地迈一步。

224、即使爬到最高的山上,一次也只能脚踏实地地迈一步。

225、积极思考造成积极人生,消极思考造成消极人生。


226、人之所以有一张嘴,而有两只耳朵,原因是听的要比说的多一倍。

227、别想一下造出大海,必须先由小河川开始。

228、有事者,事竟成;破釜沉舟,百二秦关终归楚;苦心人,天不负;卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。
用微笑告诉别人,今天的我,比昨天更强。瀑布跨过险峻陡壁时,才显得格外雄伟壮观。勤奋可以弥补聪明的不足,但聪明无法弥补懒惰的缺陷。孤独是 每个强者必须经历的坎。有时候,坚持了你最不想干的事情之后,会得到你最想要的东西。生命太过短暂,今天放弃了明天不一定能得到。只有经历人生 的种种磨难,才能悟出人生的价值。没有比人更高的山,没有比脚更长的路学会坚强,做一只沙漠中永不哭泣的骆驼!一个人没有钱并不一定就穷,但没 有梦想那就穷定了。困难像弹簧,你强它就弱,你弱它就强。炫丽的彩虹,永远都在雨过天晴后。没有人能令你失望,除了你自己人生舞台的大幕随时都 可能拉开,关键是你愿意表演,还是选择躲避。能把在面前行走的机会抓住的人,十有八九都会成功。再长的路,一步步也能走完,再短的路,不迈开双 脚也无法到达。有志者自有千计万计,无志者只感千难万难。我成功因为我志在成功!再冷的石头,坐上三年也会暖。平凡的脚步也可以走完伟大的行程。 有福之人是那些抱有美好的企盼从而灵魂得到真正满足的人。如果我们都去做自己能力做得到的事,我们真会叫自己大吃一惊。只有不断找寻机会的人才 会及时把握机会。人之所以平凡,在于无法超越自己。无论才能知识多么卓著,如果缺乏热情,则无异纸上画饼充饥,无补于事。你可以选择这样的“三 心二意”:信心恒心决心;创意乐意。驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想,不放弃一点机会,不停止一日努力。如果一个人不知道他要驶向哪个码头, 那么任何风都不会是顺风。行动是理想最高贵的表达。你既然认准一条道路,何必去打听要走多久。勇气是控制恐惧心理,而不是心里毫无恐惧。不举步, 越不过栅栏;不迈腿,登不上高山。不知道明天干什么的人是不幸的!智者的梦再美,也不如愚人实干的脚印不要让安逸盗取我们的生命力。别人只能给 你指路,而不能帮你走路,自己的人生路,还需要自己走。勤奋可以弥补聪明的不足,但聪明无法弥补懒惰的缺陷。后悔是一种耗费精神的情绪,后悔是 比损失更大的损失,比错误更大的错误,所以,不要后悔!复杂的事情要简单做,简单的事情要认真做,认真的事情要重复做,重复的事情要创造性地做。 只有那些能耐心把简单事做得完美的人,才能获得做好困难事的本领。生活就像在飙车,越快越刺激,相反,越慢越枯燥无味。人生的含义是什么,是奋 斗。奋斗的动力是什么,是成功。决不能放弃,世界上没有失败,只有放弃。未跌过未识做人,不会哭未算幸运。人生就像赛跑,不在乎你是否第一个到 达终点,而在乎你有没有跑完全程。累了,就要休息,休息好了之后,把所的都忘掉,重新开始!人生苦短,行走在人生路上,总会有许多得失和起落。 人生离不开选择,少不了抉择,但选是累人的,择是费人的。坦然接受生活给你的馈赠吧,不管是好的还是坏的。现在很痛苦,等过阵子回头看看,会发 现其实那都不算事。要先把手放开,才抓得住精彩旳未来。可以爱,可以恨,不可以漫不经心。我比别人知道得多,不过是我知道自己的无知。你若不想 做,会找一个或无数个借口;你若想做,会想一个或无数个办法。见时间的离开,我在某年某月醒过来,飞过一片时间海,我们也常在爱情里受伤害。1、 只有在开水里,茶叶才能展开生命浓郁的香气。人生就像奔腾的江水,没有岛屿与暗礁,就难以激起美丽的浪花。别人能做到的事,我一定也能做到。不 要浪费你的生命,在你一定会后悔的地方上。逆境中,力挽狂澜使强者更强,随波逐流使弱者更弱。凉风把枫叶吹红,冷言让强者成熟。努力不不一定成 功,不努力一定不成功。永远不抱怨,一切靠自己。人生最大的改变就是去做自己害怕的事情。每一个成功者都有一个开始。勇于开始,才能找到成功的 路。社会上要想分出层次,只有一个办法,那就是竞争,你必须努力,否则结局就是被压在社会的底层。后悔是一种耗费精神的情绪后悔是比损失更大的 损失,比错误更大的错误所以不要后悔。每个人都有潜在的能量,只是很容易:被习惯所掩盖,被时间所迷离,被惰性所消磨。与其临渊羡鱼,不如退而结网。 生命之灯因热情而点燃,生命之舟因拼搏而前行。世界会向那些有目标和远见的人让路。不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。骐骥一跃,不 能十步;驽马十驾,功在不舍。锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。若不给自己设限,则人生中就没有限制你发挥的藩篱。赚钱之道很多,但是 找不到赚钱的种子,便成不了事业家。最有效的资本是我们的信誉,它小时不停为我们工作。销售世界上第一号的产品——不是汽车,而是自己。在你成

“声律风骨兼备”的盛唐诗

“声律风骨兼备”的盛唐诗

“声律风骨兼备‎”的盛唐诗教学目标1、感悟盛唐诗歌‎“声律风骨兼备‎”的特点及其阔‎大雄浑、豪迈恢弘的艺‎术境界。

2、初步熟悉王维‎、孟浩然和高适‎、岑参的生平事‎迹及其诗歌的‎主要特征。

3、初步了解盛唐‎边塞诗派和山‎水田园诗派的‎风格差异。

教学建议盛唐诗歌就时‎间上来说,是指开元、天宝至大历初‎年的诗歌。

就诗歌特征来‎说,主要是指盛唐‎诗人所创作的‎具有昂扬雄浑‎、阔大恢宏的盛‎唐气象的诗歌‎。

所谓“声律风骨兼备‎”是就这一时期‎的诗歌内容和‎形式而言的。

盛唐诗歌的风‎骨主要包括:①诗人们能从观‎察宇宙历史的‎发展规律的高‎度对时代与人‎生进行积极思‎考;②诗人们在追求‎建功立业的道‎路上,显示了强烈的‎自信心和铮铮‎傲骨;③崇尚独立人格‎和高洁品质,这使他们的追‎求功名的热情‎少了些庸俗气‎,具有了理想的‎光彩。

盛唐诗歌的声‎律完备主要是‎指律诗体裁的‎成熟和普及,诗人们已经能‎娴熟地使用这‎一体裁表情达‎意并且将它发‎挥到了极致(杜甫是典型代‎表)。

古体与律诗的‎截然划分,以及歌行与绝‎句的兴盛,都是盛唐诗歌‎达到高潮的标‎志。

本专题以及此‎后的李白和杜‎甫的两个专题‎,都属于盛唐诗‎歌的范畴。

因此在进行这‎三个专题的教‎学时,我们应首先通‎过对单篇诗歌‎的鉴赏从总体‎上把握盛唐诗‎歌的整体风貌‎。

本专题选取了‎除李杜以外的‎盛唐诗歌的代‎表作六篇,其中王孟和高‎岑的诗歌是本‎专题的鉴赏重‎点通过明月寄托‎相思的诗句“隔千里兮共明‎月”——南朝•宋谢庄《月赋》“举头望明月,低头思故乡”——李白《静夜思》“今夜鄜州月,闺中只独看”——杜甫《月夜》“共看明月应垂‎泪,一夜乡心五处‎同”——白居易“但愿人长久,千里共婵娟”——苏轼《水调歌头》“可怜楼上月徘‎徊,应照离人妆镜‎台。

玉户帘中卷不‎去,捣衣砧上拂还‎来。

此时相望不相‎闻,愿逐君华流照‎君。

”——张若虚《春江花月夜》教学时数:四课时第一课时学习〈望月怀远〉〈送魏万之京〉《望月怀远》【生平补介】张九龄是唐代‎著名的宰相,后受奸相李林‎甫陷害,于开元二十五‎年(七三七)贬为荆州长史‎。

“声律风骨兼备”的盛唐诗PPT52

“声律风骨兼备”的盛唐诗PPT52


220、每一个成功者都有一个开始。勇于开始,才能找到成功的路。

221、世界会向那些有目标和远见的人让路(冯两努——香港著名推销商)

222、绊脚石乃是进身之阶。

223、销售世界上第一号的产品——不是汽车,而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前,你必须百分之百的把自己推销给自己。

224、即使爬到最高的山上,一次也只能脚踏实地地迈一步。

18、人生最大的喜悦是每个人都说你做不到,你却完成它了!

19、如果你真的愿意为自己的梦想去努力,最差的结果,不过是大器晚成。

20、不忘初心,方得始终。
【骊歌】告别之歌。逸诗有《骊驹》篇云:“骊 驹在门,仆夫具存;骊驹在路,仆夫整驾。”客 人临去歌《骊驹》,后人因而将告别之歌称“骊 歌”。
云霞出海曙,梅柳渡江春。
朝闻游子唱离歌,昨夜微霜初渡河
魏万乘着微霜渡河而来

昨夜微霜渡河而来
长安一片月,万户捣衣声。 秋风吹不尽,总是玉关情。 何日平胡虏,良人罢远征。

8、有些人,因为陪你走的时间长了,你便淡然了,其实是他们给你撑起了生命的天空;有些人,分开了,就忘了吧,残缺是一种大美。

9、照自己的意思去理解自己,不要小看自己,被别人的意见引入歧途。

10、没人能让我输,除非我不想赢!

11、花开不是为了花落,而是为了开的更加灿烂。

12、随随便便浪费的时间,再也不能赢回来。





李 颀

送魏万之京
朝闻游子唱离歌,昨夜微霜初渡河。 鸿雁不堪愁里听,云山况是客中过。 关城树色催寒近,御苑砧声向晚多。 莫见长安行乐处,空令岁月易蹉跎。
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概括诗歌的主要内容
这是一首月夜怀念远人的诗。 这是一首月夜怀念远人的诗。
品味语言
• 颔联:“怨”什么?为何“怨”? 颔联: 什么?为何“
“竟夕”,亦即通宵。这通宵的月色对一般人来说,可 竟夕” 亦即通宵。这通宵的月色对一般人来说, 竟夕 以说是漠不相关的,而远隔天涯的一对情人, 以说是漠不相关的,而远隔天涯的一对情人,因为对月 相思而久不能寐,只觉得长夜漫漫,故而落出一个“ 相思而久不能寐,只觉得长夜漫漫,故而落出一个“怨” 字。 颈联: 有何意味? 露滋”有何意味? 颈联: “怜”有何意味?“露滋”有何意味? “怜”应有怜爱之意,怜爱这满屋的月光。于是灭烛, 应有怜爱之意,怜爱这满屋的月光。于是灭烛, 披衣步出门庭,光线还是那么明亮。 披衣步出门庭,光线还是那么明亮。这天涯共对的一轮 明月竟是这样撩人心绪,使人见到它那姣好圆满的光华, 明月竟是这样撩人心绪,使人见到它那姣好圆满的光华, 更难以入睡。 更难以入睡。 指润湿,而且含滋生不已的意思。 露滋” “滋”指润湿,而且含滋生不已的意思。 “露滋” 写尽了“遥夜” 竟夕”的精神。 写尽了“遥夜”、“竟夕”的精神。 灭烛怜光满,披衣觉露滋” “灭烛怜光满,披衣觉露滋”,两句细巧地写出了深夜 对月不眠的实情实景
尾联: 不堪盈手赠” 尾联:“不堪盈手赠”表达作者怎样的 愿望? 愿望?
月光是如此的柔和恬静,非常可爱。 月光是如此的柔和恬静,非常可爱。“我”生发 出希望捧一掬月色献给远人的愿望。 出希望捧一掬月色献给远人的愿望。然而皎洁的 月光“照之有余晖,揽之不盈手” 陆机《 月光“照之有余晖,揽之不盈手”(陆机《拟明 月何皎皎》)。所以还是回去睡吧 所以还是回去睡吧, 月何皎皎》)。所以还是回去睡吧,也许在梦中 能与你欢聚。这是诗人奇妙的构思。 能与你欢聚。这是诗人奇妙的构思。
由四首诗的标题可以分别推断出哪 些内容?
1、《望月怀远》标题表明了作者的写作思路:先望月后怀 、 望月怀远》标题表明了作者的写作思路: 明确了诗歌的主要意象“ 推断出诗歌的主旨: 远。明确了诗歌的主要意象“月”。推断出诗歌的主旨: 思念远方的亲人。 思念远方的亲人。 2、《与诸子登岘山》推断诗歌的基本内容:借登山抒发感 、 与诸子登岘山》推断诗歌的基本内容: 再结合与岘山有关的历史人物羊祜, 情。再结合与岘山有关的历史人物羊祜,判断这是一首吊古 伤今诗。 3、《 山居秋暝》判断诗的类型:山水田园诗。明确诗的 、 山居秋暝》判断诗的类型:山水田园诗。 主要表现手法:借景抒情。推断诗的基本内容: 主要表现手法:借景抒情。推断诗的基本内容:写秋天山 野傍晚的景色。 野傍晚的景色。 4、《燕歌行》燕:今河北省一带地区,这里泛指东北边 、 燕歌行》 今河北省一带地区, 燕歌行》是乐府旧题,歌行是一种诗歌体。 塞。《燕歌行》是乐府旧题,歌行是一种诗歌体。判断诗 的类型:边塞诗。 的类型:边塞诗。
望 月
张 九 龄
怀 远
体会诗歌雄浑阔大的意境
“海上生明月,天涯共此时。”乃千古名 海上生明月,天涯共此时。 海上生明月 好在哪里? 字好在哪里? 句,好在哪里?“生”字好在哪里?
“海上生明月”:意境雄浑阔大,是千古佳句。看起 海上生明月” 意境雄浑阔大,是千古佳句。 海上生明月 来平淡无奇,没有一个奇特的字眼, 来平淡无奇,没有一个奇特的字眼,没有一分点染的 色彩,脱口而出,却自然具有一种高华浑融的气象。 色彩,脱口而出,却自然具有一种高华浑融的气象。 这一句完全是景,点明题中的“望月” 这一句完全是景,点明题中的“望月”。 写出明月从海面冉冉升起的景象,富有动感。 “生”写出明月从海面冉冉升起的景象,富有动感。
盛唐诗简介
经过初唐诗人的开拓创新, 经过初唐诗人的开拓创新,唐诗迎来了它的全盛 时代。高昂雄浑、 时代。高昂雄浑、阔大恢弘的盛唐之音成为诗歌的 主流。唐人殷藩《河岳英灵集序》 主流。唐人殷藩《河岳英灵集序》称:唐诗自此 声律风骨始备矣” 王维、孟浩然的山水田园诗 的山水田园诗, “声律风骨始备矣”。王维、孟浩然的山水田园诗, 高适、岑参的边塞诗 开拓了唐诗题材。 的边塞诗, 高适、岑参的边塞诗,开拓了唐诗题材。豪放飘逸 李白诗 沉郁顿挫的杜甫 杜甫诗 形成了唐诗的巅峰。 的李白诗,沉郁顿挫的杜甫诗,形成了唐诗的巅峰。 他们的诗歌充满了蓬勃的朝气,青春的旋律, 他们的诗歌充满了蓬勃的朝气,青春的旋律,生动 的形象,丰富的想像,闪耀着诗意人生的光辉。 的形象,丰富的想像,闪耀着诗意人诗歌就时间上来说,是指开元、 盛唐诗歌就时间上来说,是指开元、天宝至大历 初年的诗歌。就诗歌特征来说, 初年的诗歌。就诗歌特征来说,主要是指盛唐诗人 所创作的具有昂扬雄浑 阔大恢宏的盛唐气象的诗 昂扬雄浑、 所创作的具有昂扬雄浑、阔大恢宏的盛唐气象的诗 歌。 • 盛唐诗歌的声律完备主要是指律诗体裁的成熟和 盛唐诗歌的声律完备主要是指律诗体裁的成熟和 普及, 普及,诗人们已经能娴熟地使用这一体裁表情达意 并且将它发挥到了极致(杜甫是典型代表 杜甫是典型代表)。 并且将它发挥到了极致 杜甫是典型代表 。古体与 律诗的截然划分,以及歌行与绝句的兴盛, 律诗的截然划分,以及歌行与绝句的兴盛,都是盛 唐诗歌达到高潮的标志。 唐诗歌达到高潮的标志。
小结
这首诗情景交融,意境幽静秀丽,情感真挚。 这首诗情景交融,意境幽静秀丽,情感真挚。 海上生明月,天涯共此时。 乃千古名句, “海上生明月,天涯共此时。”乃千古名句,意 境雄浑豁达。 境雄浑豁达。
与诸子登岘山
孟浩然
体会阔大的意境
找出意境阔大的诗句, 找出意境阔大的诗句,并加以赏析 首联“人事有代谢,往来成古今” 首联“人事有代谢,往来成古今”讲述 了一个平凡的真理:大至朝代更替, 了一个平凡的真理:大至朝代更替,小至 一家兴衰,以及人们的生老病死、 一家兴衰,以及人们的生老病死、悲欢离 人事总是在不停止地变化着; 合,人事总是在不停止地变化着;寒来暑 春去秋来,时光也在不停地流着。 往,春去秋来,时光也在不停地流着。首 联凭空落笔,初看好像与题目无关, 联凭空落笔,初看好像与题目无关,实际 上是题外生情,抒发了作者登临所感, 上是题外生情,抒发了作者登临所感,引 出了作者的浩瀚心事,和全诗貌离神合。 出了作者的浩瀚心事,和全诗貌离神合。
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