5.3诗歌基本常识
诗歌最全知识点总结
诗歌最全知识点总结一、诗歌的基本概念诗歌是一种抒发情感、情怀和思想的文学形式，它具有鲜明的节奏感、音韵美和形象感。
诗歌的创作方式包括押韵、对仗、节奏和形象的运用，这些都是诗歌与其他文学形式的根本区别。
二、诗歌的韵律1. 音节和音韵音节是诗歌中最基本的音韵单位，它是由一个或多个辅音和一个元音组成的。
音韵是诗歌中的韵脚，它是由几个音节组成的，可以是单音节韵、双音节韵或多音节韵。
2. 诗歌的格律诗歌的格律是指诗歌中每行的音节和音韵的规定。
一般情况下，诗歌的格律包括五言、七言、律诗等多种形式，不同的格律有不同的要求和规范。
3. 诗歌的韵部韵部是诗歌中每句的韵脚，它可以是平仄、押韵、对仗等。
4. 诗歌的节奏诗歌的节奏是指诗歌中每句的声律和韵律的变化。
它可以是平仄轻重、疾徐快慢等。
三、诗歌的创作技巧1. 比喻比喻是诗歌中常用的修辞手法，它通过将事物和情感进行隐喻和象征的表达，从而增加了诗歌的表现力和想象力。
2. 比拟比拟是诗歌中常用的修辞手法，它通过对事物的外在形象或内在品质进行类比和对比，从而加深了诗歌的意境和内涵。
3. 拟人拟人是诗歌中常用的修辞手法，它通过给予事物人的特征和行为，从而使诗歌更具生动性和形象感。
4. 借指借指是诗歌中常用的修辞手法，它通过将事物和情感进行隐喻和象征的表达，从而增加了诗歌的表现力和想象力。
5. 比兴比兴是诗歌中常用的修辞手法，它通过对事物的外在形象或内在品质进行类比和对比，从而加深了诗歌的意境和内涵。
6. 抒情抒情是诗歌中常见的表现手法，它通过对自我情感和内心真实感情的抒发，表达诗人对生活的追求和对美好的向往。
四、诗歌的体裁1. 古体诗古体诗是中国古代诗歌的一种形式，它采用五言、七言等格律，多以抒情、描写、赞美和抒怀为主要内容。
2. 词词是中国古代诗歌的一种形式，它采用较为自由和活泼的格律，多以表达情感和抒发思想为主要内容。
3. 现代诗现代诗是中国现代诗歌的一种形式，它采用丰富多样的格律和表现手法，多以反映当代社会、生活和思想为主要内容。
诗歌基础知识
诗歌基础知识诗歌是一种独特而美妙的表达方式，它能通过有限的文字表达出丰富的情感和思想。
在这篇文章中，我们将介绍诗歌的基础知识，包括诗歌的定义、常见的诗歌形式和一些写作技巧。
一、诗歌的定义诗歌是一种文学形式，通过运用特定的语言和节奏，表达出作者独特的情感、想法和观点。
与散文不同，诗歌通常更加精炼、富有节奏感，并且常常使用修辞手法和隐喻来提升其艺术性。
诗歌可以表达各种主题，如爱情、自然、社会问题等。
它可以是抒情的、叙事的、描述性的或者哲思的。
无论形式如何，诗歌都要求用独特的语言和形式来传达作者内心的情感和思想。
二、常见的诗歌形式1. 抒情诗：抒情诗是一种表达情感和感受的诗歌形式。
它通常以一种直接或间接的方式表达出作者的情感和个人经历。
例如，爱情诗是最常见的抒情诗形式。
2. 叙事诗：叙事诗是一种通过叙述故事来表达情感和思想的诗歌形式。
它可以是真实事件的再现，也可以是作者虚构的故事。
著名的叙事诗包括荷马史诗《伊利亚特》和《奥德赛》。
3. 描述诗：描述诗是一种以描绘景物、人物和场景为目的的诗歌形式。
它通过生动而精确的语言来描绘细节，让读者感受到作者所描述的事物。
例如，《梅花》是一首著名的描述诗。
4. 讽刺诗：讽刺诗是一种通过讽刺和嘲笑来表达批评和思考的诗歌形式。
它通常使用夸张、反讽和比喻等修辞手法，以幽默或嘲笑的方式揭示问题或强调社会不公。
讽刺诗是一种具有社会批判意义的文学形式。
三、诗歌写作技巧1. 选择合适的主题：选择一个适合自己的主题可以激发创作的灵感。
可以从自己的经历、身边的事物或社会问题等方面寻找灵感。
2. 使用适当的修辞手法：修辞手法可以提升诗歌的表现力和艺术性。
例如使用隐喻、比喻、拟人等手法，可以使诗歌更加生动、形象。
3. 注意押韵和节奏：押韵是诗歌的重要特征之一，它能增加诗歌的美感和音乐性。
同时，注意诗句的长度和节奏感也是写好诗歌的关键。
4. 运用形象和意象：形象和意象是诗歌中常用的表达手段。
诗歌鉴赏基本知识
①天涯羁旅的愁思：
温庭筠《商山早行》鸡声茅店月，人迹板桥霜。 ②思亲念友的孤独：王维《九月九日忆山东兄弟》 ③边关征夫的思乡：范仲淹《渔家傲》 ④闺中怨妇的怀人：
王昌龄《闺怨》忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。
⑤依依惜别的深情：柳永《雨霖铃》、王维《渭城曲》 ⑥情深意长的勉励：王勃《送杜少府之任蜀川》
（五）思想情感
4、超尘脱俗 ①寄情山水的悠闲，退隐田园的淡远： 王维《山居秋暝》、孟浩然《过故人庄》 ②厌离官场的险恶，归耕隐居的自在： 陶潜《归园田居》 5、感时伤逝 ①昔胜今衰的沧桑，时事变迁的感慨： 刘禹锡《乌衣巷》 ②青春易逝的伤感，时不我予的焦虑： 戴淑伦《苏溪亭》
（六）艺术手法（表达技巧）
（二）基本知识——诗的种类 4、几种简称： 五律、七律， 五绝、七绝。 5、专业术语： 首联、颔联、颈联、尾联
三、今，借古喻今，借古伤今 （2）内容：借古人之事 a、暗含对现实的不满； b、悲叹自身的壮志难酬； c、忧国伤时，对国家前途的关心； d、抒发对古人的怀念，渴望像古人那样 建功立业。 例：商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
6、闺怨诗（内容） （1）表现对出征或出门丈夫的思念； （2）表达对战争的厌恶； （3）鼓励丈夫建功立业的情怀； （4）表达女子的柔情、忧愁； （5）表现宫中女子对被禁锢、遭冷落处 境的怨恨； （6）表现宫中女子对自由和幸福生活的 向往。
7、送别诗： （1）离别之际，人们往往采取何种方式话别？ 设酒饯别，折柳相送，或者吟诗话别等。 （2）形式标志： 标题中有“送”或“别”等字眼； （3）意象特征： 柳、酒、歌、船、长亭短亭、江边水边、亭里 桥 上、南浦等。 （4）基本主题： 依依不舍；情深意长的勉励；坦陈心志的告白；别后 情境的想象；对友人、亲人、爱人的担忧与思念。 （5）感情色彩： 依恋与不舍——低沉哀婉，伤感惆怅； 安慰与祝愿——旷达刚健，乐观向上。
诗歌知识点归纳
诗歌知识点归纳一、诗歌的定义诗歌是一种文学形式，通过韵律、节奏和象征性的语言来表达情感、思想和故事。
它通常具有特定的结构和形式，可以是抒情的、叙事的或讽刺的。
二、诗歌的分类1. 抒情诗：表达个人情感和感受的诗歌。
2. 叙事诗：讲述故事或事件的诗歌。
3. 讽刺诗：使用讽刺、夸张等手法批评或嘲笑社会现象或个人行为的诗歌。
4. 诗歌剧：将诗歌与戏剧结合，通过对话和行动展现情节和冲突的文学形式。
三、诗歌的结构1. 节：诗歌的独立部分，通常具有相似的韵律和节奏。
2. 行：构成诗歌的基本单位，可以有不同的长度和韵律。
3. 韵律：诗歌中的音节和重音的有规律的排列。
4. 韵脚：诗歌末尾押韵的单词。
四、诗歌的形式1. 自由诗：不遵循传统韵律和节奏的诗歌。
2. 韵诗：遵循特定韵律和押韵模式的诗歌。
3. 诗歌体裁：如十四行诗、俳句、维拉内尔等，每种体裁都有其独特的形式和规则。
五、诗歌的元素1. 意象：通过描述创造出的生动画面或感觉。
2. 比喻：直接比较两个不同的事物。
3. 象征：使用物体、人物或事件代表抽象的概念或想法。
4. 拟人化：赋予非人类对象或概念以人类特征。
六、诗歌的鉴赏1. 阅读：多次阅读诗歌，理解其字面意义和深层含义。
2. 分析：研究诗歌的形式、结构、意象和象征，以及它们如何共同工作来传达信息。
3. 个人反应：考虑诗歌如何触动个人情感和经验。
4. 文化背景：了解诗歌的历史和文化背景，以便更好地理解其含义。
七、创作诗歌1. 选题：确定诗歌的主题或情感。
2. 形式选择：根据主题和个人偏好选择合适的诗歌形式。
3. 词汇选择：使用精确和有力的词汇来创造意象和情感。
4. 修订：不断修改和完善诗歌，以达到最佳效果。
八、著名诗人和作品1. 李白：唐代诗人，以豪放的诗风和对自然的描绘著称。
2. 杜甫：唐代诗人，作品多反映社会现实和个人感慨。
3. 威廉·莎士比亚：英国剧作家和诗人，其十四行诗广为人知。
4. 艾米莉·狄金森：美国诗人，以其独特的风格和对死亡、自然的探讨而闻名。
诗歌基础知识点总结
诗歌基础知识点总结一、诗歌的定义诗歌是一种以语言为媒介，通过音韵美、形象美和意义美来表达情感、思想和意境的文学体裁。
它以感情和想象为基础，以语言、音韵、节奏和韵律等手段来构建形象的艺术品，通过文字的变换和排列来表现感情、思想、意境等内在世界。
诗歌具有高度的艺术性和审美性，能够给人以美的享受和思想的启迪，是一种情感的表达和精神的交流。
二、诗歌的特点1.语言的艺术性。
诗歌以优美流畅的语言为特点，注重音韵美、形象美和意义美的表现，使用具有音韵美的词语和句式，通过排比、对仗、押韵等手法来增强意境的韵律感和美感。
2.形象的丰富性。
诗歌以形象生动、意蕴丰富为特点，通过丰富多彩的形象来表现情感、思想和意境，让读者在感官和想象上产生共鸣，从而深入地体验诗歌的意义和美感。
3.节奏的强烈性。
诗歌以节奏感强烈、韵律感明显为特点，通过句子的节奏变化和韵律的起伏来渲染情感和意境，增强诗歌的表现力和感染力。
4.意义的深层性。
诗歌以意义深刻、内涵丰富为特点，通过形象、语言和节奏等艺术手段来表现诗人的情感、思想和审美追求，引发读者对诗歌内在世界的深层思考和体验。
5.自由的创作性。
诗歌以自由富创造力为特点，不受限于形式和规则，可以自由地表达情感、思想和意境，让诗人充分发挥想象力和创造力，创作出具有独特风格和深刻内涵的诗歌作品。
三、诗歌的形式诗歌的形式主要包括韵律、格律和体裁等方面。
1.韵律。
韵律是诗歌语言的一种美感方式，它通过音节的叠加、音韵的变化和节奏的运用来增强诗歌的表现力和感染力。
韵律可以分为有韵和无韵两种，有韵的诗歌包括律诗、绝句等，无韵的诗歌包括自由诗、散文诗等。
2.格律。
格律是诗歌语言的一种定型方式，它通过词数的规定、句式的排列和节奏的运用来构建诗歌的形式和结构。
格律可以分为定型诗和自由诗两种，定型诗包括律诗、绝句、词等，自由诗包括自由诗、散文诗等。
3.体裁。
体裁是诗歌语言的一种类型方式，它通过题材的选择、内容的表现和结构的构建来表达诗歌的主题和情感。
五点诗歌的知识点总结
五点诗歌的知识点总结一、节奏和韵律节奏和韵律是诗歌中最基本的元素之一。
诗歌的语言常常具有一定的节奏感和韵律感，这种语言的特点使得诗歌具有较强的音乐性和节奏感。
在古典诗歌中，韵律和节奏往往更加规范，比如五言绝句、七言绝句等，这些诗歌形式要求每句诗都有固定的音节和韵脚。
而在现代诗歌中，由于诗歌形式的多样化，节奏和韵律的要求并不那么严格，但仍然是诗歌语言的基本特征。
二、意象和象征意象是诗歌中重要的艺术手段，它可以通过对事物的描绘、对情感的表达以及对思想的揭示来传达诗人的情感和感悟。
诗歌中的意象往往具有强烈的感染力和表现力，它可以通过具体的事物或形象来激发读者的联想和情感共鸣。
同时，象征是一种抽象的意象，通过对象征符号的运用，诗人可以实现对深层次思想和情感的表达，从而使诗歌更加丰富和深刻。
三、抒情和叙事抒情和叙事是诗歌中常见的两种表现方式。
抒情是通过诗人的个人情感和体验来表达情感的一种诗歌形式，它通常以诗人的真实情感和主观感受为基础，通过对情感的表达来触动读者的情感共鸣。
而叙事则是通过讲述故事的方式来表达诗人的思想和情感，通过对人物和事件的叙述来传达作者的思想和情感。
这两种表现方式都是诗歌创作中常见的形式，它们在不同的情境下可以实现不同的表达效果。
四、节奏和韵律节奏和韵律是诗歌中最基本的元素之一。
诗歌的语言常常具有一定的节奏感和韵律感，这种语言的特点使得诗歌具有较强的音乐性和节奏感。
在古典诗歌中，韵律和节奏往往更加规范，比如五言绝句、七言绝句等，这些诗歌形式要求每句诗都有固定的音节和韵脚。
而在现代诗歌中，由于诗歌形式的多样化，节奏和韵律的要求并不那么严格，但仍然是诗歌语言的基本特征。
五、韵律和表现力韵律是诗歌的基本特征之一，它通过对词句的韵脚和音律的组织来给诗歌赋予一定的美感和表现力。
在古典诗歌中，韵律往往更加规范，每句诗都有固定的韵脚和音律，这种规范的韵律要求使得古典诗歌具有更加统一和规范的美感。
而在现代诗歌中，韵律的要求并不那么严格，但仍然是诗歌语言中重要的表现手段，它可以通过对词句的音律和韵脚的处理来增加诗歌的表现力和节奏感。
诗歌的基本常识
诗歌的基本常识诗歌是一种以语言为媒介的艺术形式，通过抒发情感、表达思想和描绘景物来传达作者的内心世界。
它以其独特的韵律、节奏和形式，给人以美的享受和思考的启示。
本文将介绍诗歌的基本常识，包括诗歌的定义、特点、分类以及创作技巧等。
一、诗歌的定义诗歌是一种以语言为工具的文学形式，通过运用修辞手法和音韵美感来表达情感、思想和意象。
它以其独特的形式和语言风格，使读者在阅读时产生共鸣和情感共鸣。
诗歌可以通过押韵、节奏和排列等手法来增强其艺术效果。
二、诗歌的特点1. 精炼性：诗歌以简洁、精炼的语言表达深刻的意境和情感，通过凝练的文字来传达作者的思想和感受。
2. 音韵美感：诗歌通过押韵、节奏和音乐性的运用，使其具有独特的美感和韵律感，给人以愉悦的感受。
3. 意象丰富：诗歌通过运用比喻、象征和意象等修辞手法，创造出丰富多样的形象，使读者产生强烈的感触和联想。
4. 情感表达：诗歌是一种情感的宣泄和表达方式，通过诗人的情感体验和思考，使读者共鸣并感受到情感的力量。
三、诗歌的分类诗歌可以根据其形式、内容和风格等进行分类。
常见的诗歌分类包括：1. 根据形式：古体诗、近体诗、自由诗等。
- 古体诗：古体诗是指按照古代的韵律和格律写成的诗歌，如古诗、律诗等。
- 近体诗：近体诗是指按照现代的韵律和格律写成的诗歌，如绝句、律诗等。
- 自由诗：自由诗是指没有固定的韵律和格律要求，自由发挥的诗歌形式。
2. 根据内容：抒情诗、叙事诗、哲思诗等。
- 抒情诗：抒情诗是表达诗人内心情感和体验的诗歌，如爱情诗、离别诗等。
- 叙事诗：叙事诗是通过叙述故事情节来表达诗人的思想和情感，如史诗、民间故事诗等。
- 哲思诗：哲思诗是表达诗人对人生、社会和宇宙等问题的思考和思索，如哲学诗、思想诗等。
3. 根据风格：浪漫主义诗、现实主义诗、象征主义诗等。
- 浪漫主义诗：浪漫主义诗强调个人情感和想象力，追求自由、热情和超越现实的境界。
- 现实主义诗：现实主义诗关注社会现实和人民生活，以客观、真实的方式表达诗人的思想和情感。
诗歌重要知识点总结
诗歌重要知识点总结一、诗歌的形式1. 韵律和节奏：诗歌通常运用韵律和节奏来表达情感和思想，包括音节、韵脚和音调等方面的运用。
2. 体裁和风格：诗歌的体裁包括抒情诗、叙事诗、议论诗等，不同的体裁有不同的表达方式和语言风格。
3. 结构和篇幅：诗歌的结构通常包括诗句、诗段和诗篇，不同的结构可以体现不同的意境和情感。
二、诗歌的语言1. 比喻和象征：诗歌运用比喻和象征来丰富意象，增强表达的深度和广度，使读者产生共鸣和想象。
2. 修辞和意象：诗歌的语言运用丰富的修辞手法和意象，如拟人、夸张、排比等，使诗歌表达更加生动和具体。
3. 音韵和节奏：诗歌的语言运用音韵和节奏来增强韵律感和节奏感，使诗歌更加流畅和动听。
三、诗歌的表达1. 情感和意境：诗歌表达的情感通常是丰富多彩的，通过对自然、生活和人情的描绘，展现出丰富的情感和意境。
2. 主题和内容：诗歌的主题通常包括对生活、爱情、友情、自然等方面的思考和表达，内容丰富多样，涵盖广泛。
3. 意义和价值：诗歌的表达通常具有深刻的意义和强烈的价值观，通过对人生、社会和文化的观察和思考，传递出深刻的人生智慧和审美情趣。
四、诗歌的欣赏1. 鉴赏和评价：欣赏诗歌需要对诗歌的语言、形式和内容进行细致的品味和评价，了解诗歌的特点和价值。
2. 情感共鸣：诗歌欣赏需要与诗歌产生情感共鸣，感受诗歌所表达的情感和意境，产生共鸣和联想。
3. 文化传承：诗歌是文化的传承和积淀，通过对古典诗歌和现代诗歌的欣赏和研究，能够了解和传承文化的精髓和智慧。
以上是诗歌的重要知识点总结，诗歌作为文学的精华和艺术的表达，具有深刻的内涵和丰富的表现形式，通过对诗歌的研究和欣赏，能够领略到诗歌的魅力和价值。
希望以上内容对您有所帮助。
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• 古体诗的特点：章无定句，句无定字，句 式可整可散，篇幅可长可短，每句字数可 多可少。不讲平仄，不讲对仗。用韵押韵， 自由灵活。一般押宽韵，大多是隔句押韵， 韵脚可平可仄，而且可以换韵。
• 2．近体诗，亦称“今体诗”。中国唐代形 成的律诗和绝句的通称，与古体诗相对而 言。由于有严格的格律要求，所以人们又 把它称作格律诗。
是战士们仍因能报效国家、民族而感到自豪和满足。 • 解析：C项，颈联描写的景象并没有“烘托出战争的悲壮惨
烈”，而是表现了将士们的神勇无比，敌人不堪一击。 • 答案：C
• 2）作者采用哪些手法塑造将士们什么样的 形象?请结合全诗简要分析。
• 答案：①侧面描写。首联写奔驰的骏马、 催马前进的鞭声，从侧面烘托将士们斗志 昂扬、杀敌心切的形象特点
• [对点练习] • 1．对下列句子按不同角度分类。(只填序号) • ①长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。 • ②久在樊笼里，复得返自然。 • ③星垂平野阔，月涌大江流。 • ④西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。 • ⑤同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。 • ⑥竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 • ⑦日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。 • ⑧莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。 • ⑨此情可待成追忆？只是当时已惘然。 • ⑩欲寄君衣君不还，不寄君衣君又寒。
• 角度三(析注释)：注释①②③是对词语的解释， 有助于理解诗意；注释④⑤⑥是对诗歌典故的
解释，对于理解诗意揣摩诗人的感情具有重要 帮助。
• 角度四(读正文)：首联中“骏马”，战马飞奔， 有如风驰电掣。写“骏马”实际上是写驾驭骏 马的将士们，马壮是为了借喻兵强。(抓意象)
• 1）下列对这首诗的理解，不恰当的一项是( ) • A．首联写战马飞奔出渭桥，风驰电掣，既说明兵强马壮、军
• 白发萧萧欲满头，归来三见故山秋。 • 醉凭高阁乾坤迮，病入中年日月遒。 • 百战铁衣空许国，五更画角只生愁。 • 明朝烟雨桐江岸，且占丹枫系钓舟。 • 答案：壮志难酬，怀抱未展；中年多病， 时光日迫；国土沦丧，战事未宁。
• 2.阅读下面这首唐诗，完成后面题目。 • 塞下曲六首(其三) 李白
• 骏马似风飙，鸣鞭出渭桥①。 • 弯弓辞汉月②，插羽破天骄③。 • 阵解星芒尽④，营空海雾消。 • 功成画麟阁⑤，独有霍嫖姚⑥。
• (1)古体诗：①②⑤ (2)近体诗：③⑥⑨
• (3)词： ④⑦⑧
(4)曲： ⑩
知识点二 高考热点必备的诗史常识
• 一、初唐时期诗歌 • 初唐前期，宫廷诗人创作多是歌功颂德、
奉和应制之作，琢磨技巧，雕饰辞藻以绮 靡婉媚的诗风为主；初唐后期，随着初唐 四杰登上诗坛，诗人力反齐梁宫廷诗风， 主张诗歌要有风骨兴寄，抒情刚健有力。 其代表诗人有王勃、杨炯、卢照邻、骆宾 王、陈子昂等。
• 小令因其体制短小而得名，通常指独立的、 只有一支曲子的散曲形式。如[越调·凭阑人] 《寄征衣》：“欲寄君衣君不还，不寄君 衣君又寒。寄与不寄间，妾身难上难。”
• 套曲是由同一宫调、不同曲牌的多支曲子 连缀而成的组曲。它有头有尾，头一般是 一支曲(称为“引曲”)，中间部分可以从一 支到数十支(称为“正曲”)，结尾一般要用 “尾声”或“煞调”结束。如[般涉调·哨遍] 《高祖还乡》就是由八支曲子组成。
• 这一时期诗歌创作面向社会人生，反映多 灾多难的时代生活，体现了民族的呼声， 诗(词)风也随之一变。其代表诗人有陆游、 范成大、杨万里、戴复古、刘克庄、姜夔、 辛弃疾、赵师秀、文天祥等。
课堂练习
• 1.通过对陆游的“知人论世”，请根据下面 这首诗中间两联的内容，概括作者“愁” 的原因。
• 秋 兴 陆游
由外拓趋向内敛，由自然趋向锻炼，由昂
扬趋向低沉，由浓郁趋向高秀。这一时期
诗人的创新精神和个性风格异常突出。其
代表诗人有白居易、元稹、韩愈、柳宗元、 孟郊、李贺、刘禹锡等。
• 四、晚唐时期诗歌 • 晚唐诗感时伤怀，个性鲜明，散发出秋华
的晚香。情感内涵上，转入日常生活；艺
术内涵上，追求语言与构思的雕琢与锻炼。
队士气旺盛，又渲染了军情急迫的紧张气氛。 • B．颔联并没有直接描写战场厮杀场景，在“弯弓”“插羽”
之间就迅速结束了战争，照应了首联的内容。 • C．颈联描写“破天骄”的景象，战争结束后，敌军营寨空无
一人，紧张气氛消失，烘托出战争的悲壮惨烈。 • D．尾联说只有像霍嫖姚这样的大将才能被绘像于麒麟阁，但
功臣像于阁上。”这里是用画像于麒麟阁来表示卓越的功 勋和荣誉。⑥霍嫖姚：即霍去病，汉武帝时抗击匈奴名将， 因功封嫖姚校尉。
• [读诗演示] • 角度一(抓标题)：可以推测诗的题材是边塞征
战诗，内容多表现从军出塞，保家卫国，民族
交往，塞上风情；或抒报国壮志，或发反战呼 声，等等。
• 角度二(看作者)：李白，是盛唐时期浪漫主义 诗人，诗风豪放飘逸洒脱，想象丰富，语言流 转自然，音律和谐多变。
• 二、盛唐时期诗歌
• 盛唐作品精丽华美、雄健清新、兴象超妙、 韵律和谐，表现了时代共同的艺术特色。 高昂雄浑、阔大恢宏的盛唐之音成为诗歌 的主流。边塞诗派以高适、岑参、李颀、 王昌龄为代表，田园山水诗人以王维、孟 浩然、储光羲、常建最知名，李白、杜甫 是盛唐诗歌最高成就的标志。
• 三、中唐时期诗歌 • 情感基调徘徊惆怅，哀怨感伤；审美情趣
主要代表诗人有杜牧、李商隐、温庭筠、
皮日休、陆龟蒙、聂夷中、杜荀鹤、罗隐、 韩偓等。
• 五、北宋时期诗歌
• 这一时期的诗歌主要是继承与创新并存， 注重反映社会现实，题材、风格趋于通俗 化。其代表诗人有柳永、王禹偁、钱惟演、 林逋、欧阳修、梅尧臣、晏殊、晏几道、 苏轼、王安石、黄庭坚。
• 六、南宋时期诗歌
• 二、词 • 词，起源于唐，定型于中晚唐，盛行于宋
代；有“小令”“中调”“长调”之别：
• (1)小令，限58字以内；
• (2)中调，指59字至90字；
• (3)长调，指91字以上者。词牌，是词的格 式的名称。
• 词的格律，即词律，其特征是：
• (1)字数一定。每一词调都规定一定字数。 短的如《十六字令》只有16个字，长的如 《莺啼序》有240字。
• (2)讲究平仄。
• (3)句式参差不齐。少到一字句，多到十几 字句，各种句式都有。
• (4)押韵的位置各个词调不同。有上下句押， 有隔一句押，有隔两句押，有隔三句押， 还有句中押；有一韵到底的，也有中间换 韵的。
• 三、曲
• 元曲包括杂剧和散曲两种形式。杂剧属戏 剧，散曲属诗歌。
• 散曲是继词之后兴起的可供歌唱的新诗体， 它有一定的乐调和一定的歌词格式，是按 节拍来歌唱的。在形式上，散曲分为小令 和套曲两大类别。
• ②细节描写(动作描写)。颔联通过弯刀搭箭 的细节描写(动作描写)，表现将士们的神勇 无敌。
• ③用典。尾联用霍去病建功立业的典故突 出将士们报效国家的英雄主义气概和献身鉴赏必知的体裁常识
• 一、诗
• 1．古体诗，是与“近体”相对而言的诗体。 亦称“古诗”“古风”。这种诗体产生较 早，唐以前各种形式的诗歌都是古体诗， 唐以后把凡不遵守近体诗规则的诗歌也叫 古体诗。这种诗体依据每句字数的不同可 分为四言、五言、六言、七言、杂言诸体， 唐以后五言和七言古体诗成为主流，简称 “五古”“七古”。
• 律诗要求主要有：(1)诗的每句字数整齐划 一，有五言和七言两种。(2)诗句的数量有 不同限制，通常每首八句。(3)有特定的对 仗要求。八句者每两句为一联，计四联， 依次通常称首联、颔联、颈联和尾联。中 间两联必须对仗。(4)声韵格律的要求严格。 律诗要求全首通押一韵；二、四、六、八 句押韵，首句可押可不押。
• 【注】 ①渭桥：即中渭桥，在长安西北渭水上，是古代 从长安到西域的要道。②辞汉月：指离开京城。③天骄： 指匈奴，这里指敌人。据《汉书·匈奴传》记载：“匈奴
首领单于曾自称‘胡者，天之骄子也’”。④星芒尽：指 战争结束。杨素《出塞二首(其一)》有“兵寝星芒落，战 得月轮空”的句子。⑤麟阁：即麒麟阁，汉高祖时造。据 《汉书·苏武传》记载：“汉宣帝甘露三年，曾画十一位