北师大版《小升初测试题》6套(附答案)
北师大版数学小升初测试卷(含答案)
一．判断题(共4小题，满分12分，每小题3分)1．小华一个指甲面积约1平方分米．．(判断对错)2．两个完全一样的三角形，不可能拼成一个正方形．(判断对错)说理：．3．a(a不为0)和它的倒数成正比例．(判断对错)4．两个偶数的和一定是偶数．．(判断对错)二．选择题(共5小题，满分15分，每小题3分)5．把一个圆形剪成2个半圆，这两个半圆的周长和与原来的圆相比，周长()A．增加B．减少C．不变D．无法确定6．图形平移后得到的图形是()A．B．C．D．7．从7：00到7：15，分针旋转了()A．30°B．90°C．180°D．60°8．线段比例尺化成数值比例尺是()A．1：40B．1：3000000C．1：1209．一台电冰箱的原价是2400元，现在按八折出售，求现价多少元？列式是()A．2400÷80%B．2400×80%C．2400×(1﹣80%)三．填空题(共11小题，满分33分，每小题3分)10．四位数减三位数，所得的差一定是三位数．．11．6小时15分＝时；2立方分米＝毫升．12．小明做了20道口算题，错了1道，他这次口算的准确率是．13．如果＝，那么x和y成比例关系；＝，那么x和y成比例关系．(x、y均不为0)14．华华给营业员20元钱，买了x本练习本，每本2.5元，用去元钱．当x＝5时，应找回元钱．15．六一班有48名学生，其中女生有l8名，后来转走2名女生，这时女生人数与全班人数的比是l：3．．16．估计下面两片树叶的面积．(假设每个小方格的面积是1cm2)①面积约是，②面积约是．17．一个三角形中至少有个角是锐角．18．如果m：n＝a，当a一定时，m和n成比例；当n一定时m和a成比例；当m一定时，n和a成比例．19．一捆电线长1千米，第一次用去258米，第二次用去342米，这捆电线比原来短了米．20．把一个长、宽分别是10cm和7cm的长方形框架拉成一个高是9cm的平行四边形，这个平行四边形的面积是cm2．四．计算题(共2小题)21．脱式计算(能简算的要简算)．4.2÷4.8+0.12×3.50.75×3.5﹣0.75×2.5 6.5×(3.64÷2.6)63÷0.4÷0.257.8÷(3.6﹣1.2) 5.6÷0.8﹣3÷1.522．解方程．(1)x﹣1.3＝1.3(2)8.5﹣5x＝8(3)x+x＝26(4)＝8：4．五．解答题(共6小题)23．一杯100克的盐水中，有盐4克，现在要使这杯盐水含盐率变为8%，需蒸发多少克水？24．李大伯用64米长的篱笆围了一块长方形的菜地．如果这块菜地的长是19米，那么它的宽是多少米？(用方程解)25．庆祝元旦活动，五年级学生做了255面彩旗，比一年级学生做的4倍多15面．一年级学生做了多少面彩旗？26．发电厂有一堆煤，用去了，正好还剩7500吨．这堆煤原来有多少吨？27．张伯伯要为水稻配制一种药水，药液和水质量比是1：500，现在有药液1.2kg，能配制成多少千克药水？28．用一块长方形铁皮做一个圆柱体罐子，如图(每个方格的边长表示1分米)，剪下图中的涂色部分可以围成一个圆柱，将它放在桌上．(铁皮厚度及接缝处忽略不计)(1)这个罐子占了多大的桌面？(2)如果每升油漆重0.86千克，这个铁罐最多能装多少千克油漆？参考答案与试题解析一．判断题(共4小题，满分12分，每小题3分)1．[分析]根据生活经验、对面积单位和数据大小的认识，可知计量一个指甲面积，应用面积单位，结合数据可知：应用“平方厘米”做单位；据此判断即可．[解答]解：由分析可知：小华一个指甲面积约1平方厘米；故答案为：×．[点评]此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择．2．[分析]因正方形的四条边都相等，四个角都是直角，所以两个完全一样的三角形一定是两条边相等，且有一个角是直角，才可拼成一个正方形．据此解答．[解答]解：要拼成一个正方形，需要两个完全一样的等腰直角三角形，以斜边为公共边来拼．如图：所以，两个完全一样的三角形，不可能拼成一个正方形；此说法错误．故答案为：×，两个完全一样的等腰直角三角形能拼成一个正方形．[点评]本题考查了正方形的特点：四条边都相等，四个角都是直角，所以拼组正方形时，三角形的样子一定是两条边相等，且是直角．3．[分析]判断两个相关联的量之间成什么比例，就看这两个量是对应的比值一定，还是对应的乘积一定；如果是比值一定，就成正比例；如果是乘积一定，则成反比例．[解答]解：数a×它的倒数＝1(a不为0)，是它们的乘积一定，所以数a(a不为0)和它的倒数成反比例原题说法错误．故答案为：×．[点评]此题属于辨识成正、反比例的量，就看这两个量是对应的比值一定，还是对应的乘积一定，再做判断．4．[分析]根据偶数与奇数的性质：偶数+偶数＝偶数奇数+奇数＝偶数偶数+奇数＝奇数．据此解答即可．[解答]解：偶数+偶数＝偶数，因此，两个偶数的和一定是偶数．这种说法是正确的．故答案为：√．[点评]此题考查的目的是理解掌握偶数与奇数的性质．二．选择题(共5小题，满分15分，每小题3分)5．[分析]如图所示，把一个圆分成两个半圆后，周长多了两个直径的长度，据此问题得解．[解答]解：把一个圆形剪成2个半圆，这两个半圆的周长和与原来的圆相比，周长增加；故选：A．[点评]此题主要考查半圆的周长的计算方法，关键是明白：把一个圆沿对称轴分成两个半圆后，周长多了两个直径的长度．6．[分析]平移是物体运动时，物体上任意两点间，从一点到另一点的方向与距离都不变的运动．据此解答判断．[解答]解：图形平移后得到的图；故选：C．[点评]本题主要考查平移的意义，在实际当中的运用．7．[分析]钟面上共有12大格，围成一个周角，因此每个大格的度数是360°÷12＝30°；从7：00到7：15，钟表上的分针从“12”走到了“3”，走了3个大格，因此分针旋转的度数是30°×3，据此即可解答．[解答]解：30°×3＝90°；答：从7：00到7：15，分针旋转了90度．故选：B．[点评]解决本题的关键是明确钟面上每个大格对应的度数是30度，以及明确分针旋转经过的大格数．8．[分析]依据比例尺的意义，即比例尺＝图上距离：实际距离，据此代入数据即可求解．[解答]解：因为图上距离1厘米表示实际距离30千米，且30千米＝3000000厘米，则比例尺为1：3000000；故选：B．[点评]解答此题的主要依据是：比例尺的意义，解答时要注意单位的换算．9．[分析]首先理解“折数”的含义，几折就是百分之几十或十分之几．原价是2400元，现在按原价的80%出售，也就是求原价的80%是多少，用乘法计算．[解答]解：八折＝80%，现价为：2400×80%；故选：B．[点评]此题考查了“折数”的含义，以及“已知一个数，求它的百分之几是多少”的应用题，用乘法计算．三．填空题(共11小题，满分33分，每小题3分)10．[分析]举反例进行判断，例如1000﹣999．[解答]解：最小的四位数1000与最大三位数的差是一位数：1000﹣999＝1；所以四位数减三位数，所得的差不一定是三位数．故答案为：×．[点评]本题利用反例法，找出和给出的结论矛盾的算式即可判断．11．[分析]把6小时15分化成时数，用15除以进率60，然后再加上6；把2立方分米化成毫升数，用2乘进率1000；即可得解．[解答]解：6小时15分＝6时；2立方分米＝2375毫升；故答案为：6，2375．[点评]此题考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率，把低级单位的名数换算成高级单位的名数，就除以单位间的进率．12．[分析]正确率＝做正确题的道数÷做题的总道数×100%，做正确的道数是20﹣1＝19道，总道数是20道．据此解答．[解答]解：(20﹣1)÷20×100%＝19÷20×100%＝95%．答：他这次口算的正确率是95%．故答案为：95%．[点评]本题主要考查了学生对正确率公式的掌握情况，注意要乘100%．13．[分析]判断两个相关联的量之间成什么比例，就看这两个量是对应的比值一定，还是对应的乘积一定；如果是比值一定，就成正比例；如果是乘积一定，则成反比例．[解答]解：如果＝，即＝，是比值一定，则x和y成正比例；＝，即xy＝15，是乘积一定，则x和y成反比例．故答案为：正，反．[点评]此题属于辨识成正、反比例的量，就看这两个量是对应的比值一定，还是对应的乘积一定，再做判断．14．[分析]练习本的单价、买的数量已知，根据“总价＝单价×数量”即可求出买练习本用支的钱数，用华华给营业员20的元钱减去买练习本用的钱数就是就是应找回的钱数，把x＝5代入含有字母x的表示应找回钱的式子即可求出应找回的钱数．[解答]解：2.5×x＝2.5x(元)应找回(20﹣2.5x)元当x＝5时20﹣2.5x＝20﹣2.5×5＝20﹣12.5＝7.5(元)答：用去2.5x元钱．当x＝5时，应找回7.5元钱．故答案为：2.5x，7.5．[点评]此题是使学生在现实情景中理解用字母表示数的意义，初步掌握用字母表示数的方法；会用含有字母的式子表示数量；使学生在理解含有字母式子的具体意义的基础上，会根据字母的取值，求含有字母式子的值．15．[分析]要求转走2名女生后，女生人数和全班人数的比，需要先求出转走2名女生后，女生的人数和全班各多少人，进而可以得到答案．[解答]解：转走2名女生后，女生人数：18﹣2＝16(名)；全班人数：48﹣2＝46(名)；转走2名女生后，女生人数：全班人数＝16：46＝8：23；故答案为：错误．[点评]关键理解转走2名女生后，不仅女生人数发生了变化，全班人数也发生了变化．16．[分析]把树叶看成和它接近的长方形，再得出长方形的面积即可求解．[解答]解：①把树叶看成一个长占4格，宽占3格的长方形，面积约是4×3＝12(平方厘米)；②把树叶看成一个边长占4格的正方形，面积约是4×4＝16(平方厘米)；故答案为：12平方厘米，16平方厘米．[点评]本题考查了在方格纸上估算面积的方法，可以把图形看成近似的长方形(正方形)再计算．17．[分析]假设任意一个三角形至少有1个锐角，则另外两个内角的度数和就会等于或大于180度，三角形的内角和就大于180度，这与三角形的内角和是180度是相违背的，故假设不成立，从而可以判断出任意一个三角形至少有2个内角．[解答]解：假设任意一个三角形至少有1个锐角，则另外两个内角的度数和就会等于或大于180度，那么三角形的内角和就大于180度，这与三角形的内角和是180度是相违背的，故假设不成立；所以任意一个三角形至少有2个锐角；故答案为：2．[点评]此题主要考查三角形的内角和定理，利用假设法即可求解．18．[分析]判断两个相关联的量之间成什么比例，就看这两个量是对应的比值一定，还是对应的乘积一定；如果是比值一定，就成正比例；如果是乘积一定，则成反比例．[解答]解：因为如果m：n＝a，则m：a＝n，an＝m，当a一定时，即比值一定，m和n成正比例；当n一定时，即比值一定，则m和a成正比例；当m一定时，即乘积一定，所以n和a成反比例；故答案为：正，正，反．[点评]此题属于辨识成正、反比例的量，就看这两个量是对应的比值一定，还是对应的乘积一定，再做判断．19．[分析]根据题意可知：要求这捆电线比原来的短了多少米，也就是求两次用去多少米，根据加法的意义，用加法解答．[解答]解：258+342＝600(米)；答：这捆电线比原来的短了600米．故答案为：600．[点评]此题考查的目的是理解整数加法的意义，掌握整数加法的计算法则．20．[分析]把一个长、宽分别是10厘米和7厘米的长方形框架拉成一个高是9厘米的平行四边形，由直角三角形的特征可知，高9厘米对应的底是7厘米，根据平行四边形的面积公式：S＝ah，把数据代入公式解答．[解答]解：7×9＝63(平方厘米)答：这个平行四边形的面积是63平方厘米．故答案为：63．[点评]此题主要考查平行四边形面积公式的灵活运用，关键是熟记公式，注意：底与高的对应．四．计算题(共2小题)21．[分析](1)先算乘除法，最后算加法；(2)按照乘法分配律计算；(3)先算除法，再算乘法；(4)按照除法的性质计算；(5)先算减法，再算除法；(6)先算除法，再算减法．[解答]解：(1)4.2÷4.8+0.12×3.5＝0.875+0.42＝1.295(2)0.75×3.5﹣0.75×2.5＝0.75×(3.5﹣2.5)＝0.75×1＝0.75(3)6.5×(3.64÷2.6)＝6.5×1.4＝9.1(4)63÷0.4÷0.25＝63÷(0.4×0.25)＝63÷0.1＝630(5)7.8÷(3.6﹣1.2)＝7.8÷2.4＝3.25(6)5.6÷0.8﹣3÷1.5＝7﹣2＝5[点评]考查了运算定律与简便运算，四则混合运算．注意运算顺序和运算法则，灵活运用所学的运算定律简便计算．22．[分析](1)根据等式性质，方程两边同加上1.3即可；(2)根据等式性质，方程两边同加上5x，两边再同减去8，再同除以5即可；(3)先化简，再根据等式性质，方程两边同除以即可；(4)未知内项＝，依此即可求解．[解答]解：(1)x﹣1.3＝1.3x﹣1.3+1.3＝1.3+1.3x＝2.6(2)8.5﹣5x＝88.5﹣5x+5x＝8+5x8+5x﹣8＝8.5﹣85x＝0.55x÷5＝0.5÷5x＝0.1(3)x+x＝26x＝26x÷＝26÷x＝40(4)＝8：4x＝x＝0.125[点评]此题考查了学生解方程的能力，解答方程一般根据等式的性质来求解，在解答时注意等号对齐．五．解答题(共6小题)23．[分析]有盐4克，现在要使这杯盐水含盐率变为8%，即盐占盐水的8%，根据分数除法的意义，此时盐水重4÷8%＝50克，所以需要蒸发多少100﹣50克水．[解答]解：100﹣4÷8%＝100﹣50＝50(克)答：需要蒸发50克水．[点评]完成本题要注意这一过程中，盐的量没有发生变化，然后根据盐、盐水、含盐率之间的关系求出是完成本题的关键．24．[分析]根据题干，设宽是x米，则根据长方形的周长公式可得：长+宽＝周长÷2，据此列出方程解决问题．[解答]解：设这块菜地的宽是x米，根据题意可得方程：19+x＝64÷219+x＝32x＝13答：这块菜地的宽是13米．[点评]解决这类问题主要找出题里面蕴含的数量关系，由此列出方程解决问题．25．[分析]根据题意可知，五年级学生彩旗面数去掉15面，就是一年级学生做彩旗的4倍，根据已知一个数的几倍是多少求这个数是多少用除法计算，据此解答即可．[解答]解：(255﹣15)÷4＝240÷4＝60(面)答：一年级学生做了60面彩旗．[点评]本题主要考查了对已知一个数的几倍是多少求这个数是多少用除法计算的理解和灵活运用情况．26．[分析]首先根据题意，把这堆煤原来的重量看作单位“1”，则剩下了这堆煤的(1﹣＝)；然后根据分数除法的意义，用剩下的煤的重量除以它占这堆煤的重量的分率，求出这堆煤原来有多少吨即可．[解答]解：7500÷(1﹣)＝7500÷＝18750(吨)答：这堆煤原来有18750吨．[点评]此题主要考查了分数除法的意义的应用，要熟练掌握，解答此题的关键是要明确：已知一个数的几分之几是多少，求这个数，用除法解答．27．[分析]题知道药液的数量及药液与水的比是1：500，求能配制这种药水多少千克，先求药液占农药的，再用除法求能配制这种药水多少千克．[解答]解：1.2÷，＝1.2×501，＝601.2(千克)；答：能配制成601.2千克药水．[点评]解答此题根据药液和水的比，先找出药液与药水的比，再根据给出的药液的数量用除法进行解答．28．[分析](1)这个罐子占了多大的桌面，其实就是圆柱的底面积，圆柱的底面的圆的半径是1分米．(2)这个罐子占的空间，底面圆的半径是1分米，高是2分米，根据圆柱的体积公式求出圆柱的体积，用圆柱的体积乘以0.86千克，就是油漆的重量．[解答](1)π或3.14 平方分米(2)1.72π或5.4千克解：(1)3.14×12＝3.14(平方分米)答：这个罐子占了3.14平方分米的面积．(2)3.14×12×2＝6.28(立方分米)0.86×6.28＝5.4(千克)答：这个铁罐最多能装5.4千克油漆．[点评]本题运用圆柱的体积及圆的面积公式进行解答即可。
北师大版数学小升初测试题含答案
北师大版数学小升初冲刺测试卷学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________一．填空题(共10小题,满分20分,每小题2分)1．二千万、三万和七个十组成的数是,用”四舍五入”法省略万位后面的尾数是万．2．250平方米＝公顷45分＝时．3．一个三角形的最小内角是50°,这个三角形按角分是三角形．4．里面有个;5个是．5．＝24÷＝37.5%＝0.45：＝(填小数)6．在,,,,0.625五个数中,最大的数是,最小的数是,和相等．7．有一块正方体木料,它的棱长是6分米．把这块木料加工成一个最大的圆柱,这个圆柱的体积是立方分米．再把这个圆柱加工成一个最大的圆锥,圆锥的体积是立方分米．8．爸爸给汽车加了20升95号汽油,花了160元．总价与数量的比是,比值是,这个比值表示的是．9．一个圆柱的底面半径为4厘米,侧面展开后正好是一个正方形,圆柱的体积是．10．至少需要个小正方形,才能拼成一个大正方形,至少需要个小正方体才能拼成一个大正方体．二．填空题(共5小题,满分5分,每小题1分)11．某人忘记了电话号码的最后一位,因而他随意拨号,第一次接通电话的可能性是．．(判断对错)12．包装袋上的净重(150±5克)的意思是实际重量的范围是145～155克．(判断对错)13．在比例里,如果两个内项的乘积是1,那么,组成比例外项的两个数一定互为倒数．．(判断对错) 14．一个数的最高位千万位,这个数是八位数．(判断对错)15．把5克盐融入30克水中,盐与盐水的比是1：7．．(判断对错)三．选择题(共5小题,满分5分,每小题1分)16．跳绳比赛上,小丽跳45个,小云跳的个数比小丽的2倍多一些,比小丽的3倍少一些,小云可能跳了()个．A．90B．135C．110D．8517．一件商品原价a元,先降价,再涨价,现价和原价比较,()A．原价高B．现价高C．相同D．无法确定18．一个长4cm,宽2cm的长方形按2：1放大,得到的图形的面积是()cm2．A．2B．16C．32D．6419．小王掷了4次硬币,有一次正面朝上,3次正面朝下,那么掷5次硬币正面朝上得可能性是() A．B．C．20．一杯糖水200克,其中糖20克,如果再往杯中放入50克糖,此时含糖率为()A．35%B．28%C．25%D．20%四．计算题(共3小题,满分28分)21．直接写得数36+47＝16×25%＝ 1.9×4×5＝ 3.97+5.3＝×＝×4÷×4＝+＝42÷＝22．计算2.4÷[(2.2+3.8)×0.04]×+×6÷(3+)﹣(﹣)(+)×15×251÷(×25%+×)23．求未知数．x﹣＝7.5x﹣(4.1+4.3x)＝13.50.8：x＝：0.2＝五．解答题(共1小题,满分6分,每小题6分)24．如图是某品牌空调近五年产量情况统计图．(1)这五年的年平均产量是万台,年产量最高,比年平均产量多万台．(2)年比前一年增长的百分率最高,增长率约为%．(百分号前保留一位小数)六．解答题(共1小题,满分2分,每小题2分)25．求如图绕AB旋转一周后形成物体所占空间的大小．(单位：厘米)七．解答题(共1小题,满分4分,每小题4分)26．用数对表示图中三角形3个顶点的位置．(1)A、B、C、．(2)画出将三角形绕C点顺时针旋转90°得到的图形．八．解答题(共10小题,满分30分,每小题3分)27．小兰和小芳为了参加学校运动会1分钟踢毽子比赛,提前8天进行训练,每天测试的成绩分别如下表：12345678小兰7278798077798183小芳7577807880827981请在下图中画出小兰和小芳测试成绩的折线统计图．小兰和小芳的成绩呈现什么变化趋势谁的进步大?28．哥哥想买一双标价260元的旅游鞋,A商场按”每满100元减40元”的方式销售,B商场按”折上折”的方式销售,就是先打八折,在此基础上再打九折．哥哥想买的这双旅游鞋,在A,B两家商场,各应付多少元? 29．一辆货车和一辆客车同时从甲地出发,沿同一条公路开往乙地,3小时后,客车到达乙地,货车距离乙地还有90千米,已知货车的速度是80千米/时,求客车的速度．(用方程解)30．小红爸爸拿到一笔6600元的奖金,他打算按下面的方案使用这笔奖金：其中的为小红存教育储蓄,剩余的钱按9：2分别用于交学费和购书．交学费用去多少元?31．一座电视塔的圆形塔底的半径是30米,现在要在它的周围种上10米宽的环形草坪(如图)．(1)如果在草坪的外围围一圈铁栅栏,这圈铁栅栏长多少米?(2)草坪的面积有多大?32．在比例尺是1：7500000的地图上,量的甲地到乙地的图上距离是12cm,一列货车以每小时90km的速度从甲地出发开往乙地,几小时后可以到达?33．一件风衣现在售价为240元,比原来售价降低了20%,这件风衣原来售价多少元?34．甲、乙两个粮库共存粮150吨．甲库运出20吨,乙库运入10吨,这时甲库存粮是乙库存粮的2倍．甲、乙粮库原来存粮各多少?35．侦察员小王扣押了5包盗版影碟,每包有4捆,每捆有20张,共扣押了多少张光碟?36．张强存入银行10万元,定期两年,当时两年期的年利率为4.5%,到期后,张强得到的利息能买一台6000元的电脑吗参考答案一．填空题(共10小题,满分20分,每小题2分)1．【分析】根据整数的写法,从高位到低位,一级一级地写,哪一个数位上一个单位也没有,就在那个数位上写0,即可写出此数;省略”万”后面的尾数求它的近似数,要把万位的下一位千位上的数进行四舍五入,再在数的后面带上”万”字．【解答】解：二千万、三万和七个十组成的数是20030070,用”四舍五入”法省略万位后面的尾数是2003万．故答案为：20030070,2003．【点评】本题主要考查整数的写法和求近似数,注意改写和求近似数时要带计数单位．2．【分析】(1)把250平方米换算成公顷数,用250除以进率10000得0.025公顷;(2)把45分换算成时数,用45除以进率60得时．【解答】解：(1)250平方米＝0.025公顷;(2)45分＝时．故答案为：0.025,．【点评】此题考查名数的换算,把高级单位的名数换算成低级单位的名数,就乘单位间的进率;把低级单位的名数换算成高级单位的名数,就除以单位间的进率．3．【分析】由三角形的内角和求出另外两个角的和,再根据最小的内角是50°来判断其它两个角的情况．【解答】解：180°﹣50°＝130°;另外两个角的和是130°,最小的内角是50°,假设另外两个角中还有一个是50°,另一个就是：130°﹣50°＝80°;最大的内角最大只能是80°,所以这个三角形的三个角都是锐角,这个三角形一定是锐角三角形．故答案为：锐角．【点评】解决本题首先要能根据三角形的内角和是180°,求出另外角的度数可能的情况,并由此求解．4．【分析】一个分数的分母是几,它的分数单位就是几分之一,分子是几就有多少个这样的分数单位．【解答】解：的分数单位是,它里面有3个;的分数单位是,它里面有5个,即5个是．故答案为：3,．【点评】本题主要考查了学生对分数单位知识的掌握情况．5．【分析】先把37.5%化为小数为0.375,再化为分数为,而的分子和分母同时乘2得到;根据分数和除法的关系,＝3÷8,再根据商不变的性质,被除数和除数同时乘以8,3÷8＝24÷64;根据比与分数的关系＝3：8,再根据比的基本性质比的前、后项都乘0.15就是0.45：1.2;把37.5%小数点向左移动两位去掉百分号就是0.375;据此解答即可．【解答】解：＝24÷64＝37.5%＝0.45：1.2＝0.375(填小数);故答案为：6,64,1.2,0.375．【点评】此题考查除式、小数、分数、百分数、比之间的转化,利用它们之间的关系和性质进行转化即可．6．【分析】在分数和小数比较大小时一般要化成小数,再进行比较大小．据此解答．【解答】解：＝0.75,＝0.625,＝0.5,＝1.21.2＞0.75＞0.625＞0.5,所以最大的数是最小的数是,和0.625相等．故答案为：,,,0.625．【点评】本题的重点是把分数化成小数后,再比较它们的大小．7．【分析】把正方体木料加工成一个最大的圆柱,这个圆柱的底面直径和高都等于正方体的棱长,根据圆柱的体积公式：V＝sh,把数据代入公式解答;再把这个圆柱加工成一个最大的圆锥,圆锥的体积等于圆柱体积的,据此解答．【解答】解：3.14×(6÷2)2×6＝3.14×9×6＝169.56(立方分米);169.56×＝56.52(立方分米);答：这个圆柱的体积是169.56立方厘米,圆锥的体积是56.52立方厘米．故答只能为：169.56,56.52．【点评】此题主要考查圆柱体积公式的灵活运用,以及等底等高的圆柱与圆锥体积之间关系的应用．8．【分析】首先根据比的意义,求出总价与数量的比,再根据求比值的方法求出比值,由据比的意义得：＝单价,据此解答．【解答】解：总价与数量的比是160：20＝8：1,160：20＝160÷20＝8＝单价答：总价与数量的比是8：1,比值是8,这个比值表示的是每升汽油的单价．故答案为：8：1,8,每升汽油的单价．【点评】此题考查的目的是理解掌握比的意义及应用,以及单价、数量、总价三者之间关系的应用．9．【分析】圆柱的侧面展开后正好是一个正方形,说明圆柱的底面周长和高相等,知道底面半径,可求底面积、底面周长(高),进而可求圆柱的体积．【解答】解：圆柱的底面积：3.14×42＝3.14×16＝50.24(平方厘米);圆柱的高(即圆柱的底面周长)：2×3.14×4＝25.12(厘米);圆柱的体积：50.24×25.12＝1262.0288(立方厘米)．答：圆柱的体积是1262.0288立方厘米．故答案为：1262.0288立方厘米．【点评】此题考查圆柱的展开图以及圆柱的体积．明确圆柱的侧面展开后正好是一个正方形说明圆柱的底面周长和高相等这个知识点是解决问题的关键．10．【分析】(1)小正方形拼成大正方形：大正方形的每条边长至少是两个小正方形的边长之和,需要小正方形2×2＝4个;(2)小正方体拼成大正方体：大正方体的每条棱长至少是两个小正方体的棱长之和,需要小正方体2×2×2＝8个;据此即可解答．【解答】解：(1)小正方形拼成大正方形：大正方形的每条边长至少是两个小正方形的边长之和,需要小正方形2×2＝4(个)(2)小正方体拼成大正方体：大正方体的每条棱长至少是两个小正方体的棱长之和,需要小正方体2×2×2＝8(个)故答案为：4;8．【点评】此题考查了正方形拼组正方形和正方体拼组正方体的方法的灵活应用．二．填空题(共5小题,满分5分,每小题1分)11．【分析】根据随机事件可能性大小的求法,找准两点：符合条件的情况数目;全部情况的总数,二者的商就是其发生的可能性大小．【解答】解：因为电话号码的最后一位数字有可能是1、2、3、4、5、6、7、8、9、0;所以他第一次接通电话的可能性是：1÷10＝;故答案为：√．【点评】本题主要考查了可能性的计算方法：求一个数是另一个数的几分之几,用除法解答．12．【分析】首先用标准质量500加上5克,求出实际每袋最多不多于多少克;然后用这标准质量500减去5克,求出实际每袋最少不少于多少克即可．【解答】解：实际每袋最多不多于：150+5＝155(克);最少不少于：150﹣5＝145(克),范围为：145～155克;故答案为：√．【点评】此题主要考查了负数的意义的应用,要熟练掌握．13．【分析】由”在一个比例里,两个内项的乘积是1”,可知两个內项互为倒数,根据比例的性质”两外项的积等于两内项的积”,可知两个外项的积也是1,也就是说组成比例外项的两个数一定互为倒数;据此进行判断．【解答】解：在比例里,两个内项的乘积是1,说明两个內项互为倒数,那么两个外项的积也是1,也就是说组成比例外项的两个数一定互为倒数;故判定为：√．【点评】此题考查比例性质的运用：在比例里,两内项的积等于两外项的积．14．【分析】根据数位表,从右向左数依次是个位、十位、百位、千位、万位、十万位、百万位、千万位、亿位…,一个八位数,它的最高位是千万位．【解答】解：一个数的最高位千万位,这个数是八位数;故答案为：√．【点评】熟练掌握整数数位顺序表是解答此题的关键．15．【分析】先用”5+30”求出盐水的重量,进而根据题意,求比即可．【解答】解：5：(5+30)＝5：35＝1：7故答案为：√．【点评】此题考查了比的意义,解答此题应注意：最后应化为最简整数比．三．选择题(共5小题,满分5分,每小题1分)16．【分析】小丽跳45个,小云跳的个数比小丽的2倍多一些,比小丽的3倍少一些,小云可能跳了：45×2至45×3之间,据此选择即可．【解答】解：45×2＝9045×3＝135所以,小云跳的个数应在90至135下之间,只有110符合要求．故选：C．【点评】本题考查了整数乘法的灵活应用．17．【分析】把商品原价看作单位”1”,降价就是以原价1﹣＝出售,先依据分数乘法意义,求出商品降价后的单价,并把此看作单位”1”,再涨价就是以降价后的1+＝出售,依据分数乘法意义,求出现价,最后与原价比较即可解答【解答】解：1×(1﹣)×(1+)＝×＝所以比原价低．故选：A．【点评】解答此题的关键是分清两个单位”1”的区别,再根据分数乘法的意义求出现价与原价的关系．18．【分析】此题只要求出放大后的长和宽,用原来的长和宽乘上倍数可求出;然后根据”长方形的面积＝长×宽”即可得出结论．【解答】解：4×2＝8(厘米)2×2＝4(厘米)8×4＝32(平方厘米)答：得到的图形的面积是32平方厘米．故选：C．【点评】此题主要考查图形的放大,弄清楚放大的倍数是解答本题的关键．19．【分析】每次抛硬币只有两种可能：不是正面朝上就是反面朝上,根据可能性的求法：即求一个数是另一个数的几分之几用除法解答,因此正面朝上的可能性是1÷2＝．因为每一次抛硬币都是独立事件,与前面抛掷的情况无关．所以求第5次抛掷硬币正面朝上的可能性不变,据此进行解答即可．【解答】解：1÷2＝;答：掷5次硬币正面朝上的可能性是;故选：B．【点评】解答此题应根据可能性的求法：即求一个数是另一个数的几分之几用除法解答,进而得出结论．20．【分析】先根据加法的意义,求出糖水和糖的质量,进而根据：含糖率＝糖的质量÷糖水的质量×100%,解答即可．【解答】解：(20+50)÷(200+50)×100%＝70÷250×100%＝28%答：此时含糖率为28%．故选：B．【点评】此题属于百分率问题,计算的结果最大值为100%,都是用一部分数量(或全部数量)除以全部数量乘百分之百,解题的时候不要被表面数字困惑．四．计算题(共3小题,满分28分)21．【分析】根据整数小数分数加减乘除法的计算方法解答,多步计算的注意运算顺序,1.9×4×5根据乘法结合律进行简算．【解答】解：36+47＝8316×25%＝4 1.9×4×5＝38 3.97+5.3＝9.27×＝×4÷×4＝16+＝42÷＝49【点评】直接写得数时,注意数据特点和运算符号,多步计算的注意运算顺序,能用运算定律进行简算的要简算．22．【分析】(1)根据小数四则运算顺序先算小括号内的,再算中括号内的,最后算括号外面的;(2)运用乘法分配律的逆运算解答;(3)先算括号内的,然后再算括号外面的;(4)先把括号去掉再用加法结合律把和先相加;(5)运用乘法分配律解答;(6)小括号内面的用乘法分配律的逆运算解答．【解答】解：(1)2.4÷[(2.2+3.8)×0.04]＝2.4÷[6×0.04]＝2.4÷0.24＝10;(2)×+×＝×()＝×＝;(3)6÷(3+)＝6÷＝6×＝1;(4)﹣(﹣)＝＝()＝1﹣＝;(5)(+)×15×25＝×15×25×15×25＝4×25+1×15＝115;(6)1÷(×25%+×)＝÷(××)＝÷[()×]＝×4＝6．【点评】本题主要考查小数、分数、四则混合运算顺序,注意运用运算定律进行简算．23．【分析】(1)根据等式的性质,两边同时加上即可．(2)首先根据等式的性质,两边同时加上4.1,然后两边再同时除以3.2即可．(3)首先根据比例的基本性质化简,然后根据等式的性质,两边同时乘即可．(4)首先根据比例的基本性质化简,然后根据等式的性质,两边同时除以125即可．【解答】解：(1)x﹣＝x﹣+＝+x＝(2)7.5x﹣(4.1+4.3x)＝13.53.2x﹣4.1＝13.53.2x﹣4.1+4.1＝13.5+4.13.2x＝17.63.2x÷3.2＝17.6÷3.2x＝5.5(3)0.8：x＝：0.2x＝0.8×0.2x＝x×＝×x＝(4)＝125x＝75×2125x＝150125x÷125＝150÷125x＝1.2【点评】此题主要考查了根据等式的性质解方程的能力,即等式两边同时加上或同时减去、同时乘以或同时除以一个数(0除外),两边仍相等．五．解答题(共1小题,满分6分,每小题6分)24．【分析】(1)根据求平均数的方法,用这5年的总产量除以5即可,2016年的产量最高,根据求一个数比另一个多几,用减法解答．(2)通过观察折线统计图可知：2015年比2014年增长的百分率最高,把2014年的产量看作单位”1”,先求出2015年比2014年的产量增加了多少万台,再根据求一个数是另一个数的百分之几,用除法解答．【解答】解：(1)(1.5+2.1+3+3.6+2.5)÷5＝12.7÷5＝2.54(万台);3.6﹣2.54＝1.06(万台);答：这5年的平均产量是2.54万台,2016年的产量最高,比年平均产量多1.06万台．(2)(3﹣2.1)÷2.1＝0.9÷2.1≈0.429＝42.9%;答：2015年比2014年增长的百分率最高,增长率约为42.9%．故答案为：2.54、2016、1.06;2015、42.9．【点评】此题考查的目的是理解掌握折线统计图的特点及作用,并且能够根据统计图提供的信息,解决有关的实际问题．六．解答题(共1小题,满分2分,每小题2分)25．【分析】根据圆锥的体积公式：V＝πr2h,圆柱的体积公式：V＝πr2h,把数据分别代入公式求出它们的体积和即可．【解答】解： 3.14×22×3+3.14×22×9＝ 3.14×4×3+3.14×4×9＝12.56+113.04＝125.6(平方厘米)答：它的体积是125.6立方厘米．【点评】此题主要考查圆柱、圆锥体积公式的灵活运用,关键是熟记公式．七．解答题(共1小题,满分4分,每小题4分)26．【分析】(1)根据用数对表示点的位置的方法,第一个数字表示列,第二个数字表示行即可用数对表示出来．(2)先利用旋转的性质将BC和AC顺时针旋转90°,然后连接A、B两点即可画出这个旋转后的图形．【解答】解：(1)A、(4,7)B、(4,4)C、(2,4)．(2)故答案为：(4,7),(4,4),(2,4)．【点评】本题考查了用数对表示位置的方法以及图形的变换．八．解答题(共10小题,满分30分,每小题3分)27．【分析】根据统计表中提供的小兰、小芳1分钟踢毽子的下数在图中描出各点并标注出数据,再依次连结;由统计图中折线变化情况可以看出,小兰、小芳成绩都呈现上升的趋势;小兰从第一次不如小芳到每八次超过小芳,小兰进步大．【解答】解：下图中画出小兰和小芳测试成绩的折线统计图：答：由统计图中折线变化情况可以看出,小兰、小芳成绩都呈现上升的趋势;小兰进步大．【点评】此题主要考查的是如何根据统计表所提供的数据绘制折线统计图、观察折线统计图并从图中获取信息．注意,绘制折线统计图时要写上标题,标上数据、绘图时间,复式统计图还要标注出图例．28．【分析】根据题意A商场按”每满100元减40元”的方式销售,260÷100＝2……60(元),260里面有两个满100,也就是减去40×2＝80(元),260﹣80＝180(元)就是A商场需要的钱数;B商场按”折上折”的方式销售,先打八折,在此基础上再打九折,先把原价看作单位”1”乘以80%,再把乘以80%的数看做单位”1”乘以90%,就是B商场需要的钱数．计算即可．【解答】解：A商场：260÷100＝2……60(元)40×2＝80(元)260﹣80＝180(元)B商场：260×80%×90%＝208×90%＝187.2(元)答：在A商场应付180元,在B商场应付187.2元．【点评】这道题考察的是最有问题,需要比较两个商场所花的钱数．29．【分析】根据题意,设客车的速度是x千米/时,根据等量关系：客车的速度×3﹣90千米＝货车的速度×3,据此列出方程解答即可．【解答】解：设客车的速度是x千米/时,3x﹣90＝80×33x＝240+903x＝330x＝110答：客车的速度是每小时行驶110千米．【点评】本题考查了列方程解应用题,关键是找出等量关系,正确列出方程并解答．30．【分析】把爸爸的奖金总数看作单位”1”,其中的为小红存教育储蓄,剩余的钱按9：2分别用于交学费和购书,由此可以用于交学费和购书的占奖金总数的(1),其中交学费的钱数占用于交学费和购书的,根据一个数乘分数的意义,用乘法解答．【解答】解：9+2＝11,6600×(1)×＝6600××＝2200×＝1800(元)答：交学费1800元．【点评】此题考查的目的是理解比的意义,掌握比与分数之间的联系及应用．31．【分析】(1)求出栅栏的长度,实际上是求半径为30+10＝40米的圆的周长,利用圆的周长公式即可求解;(2)求草坪的面积,就是求圆环的面积,大圆的半径为30+10＝40米,小圆的半径为30米,大圆的面积减小圆的面积就是圆环的面积．【解答】解：(1)3.14×2×(30+10),＝6.28×40,＝251.2(米);答：这圈铁栅栏长251.2米．(2)3.14×[(30+10)2﹣302],＝3.14×(402﹣302),＝3.14×(1600﹣900),＝3.14×700,＝2198(平方米);答：草坪的面积是2198平方米．【点评】此题主要考查圆的周长和面积的计算方法,关键是弄清出圆的半径的长度．32．【分析】先依据”实际距离＝图上距离÷比例尺”求出甲乙两地的实际距离,再利用”路程÷速度＝时间”即可求出需要的时间．【解答】解：12÷＝90000000(厘米)＝900(千米);900÷90＝10(小时);答：10小时可以到达．【点评】此题主要考查图上距离、实际距离和比例尺的关系,以及行程问题中的基本数量关系：路程÷速度＝时间,解答时要注意单位的换算．33．【分析】把原价看成单位”1”,现价是原价的(1﹣20%),它对应的数量是240元,由此用除法求出原价．【解答】解：240÷(1﹣20%)＝240÷80%＝300(元)答：原价是300元．【点评】本题的关键是找出单位”1”,并找出单位”1”的百分之几对应的数量,用除法就可以求出单位”1”的量．34．【分析】根据题意知,设乙库原存粮x吨,则甲库原存粮为(150﹣x)吨,本题的数量关系：(乙库原存粮+10)×2＝甲库原存粮﹣20,据此数量关系可列方程解答．【解答】解：设乙库原存粮x吨,则甲库原存粮为(150﹣x)吨,根据题意得：(x+10)×2＝150﹣x﹣202x+20＝130﹣x2x+x＝130﹣203x＝110x＝36150﹣x＝150﹣36＝113(吨)答：甲原来存粮113吨,乙库原来存粮36吨．【点评】本题的关键是根据运完后甲库存的粮是乙库的2倍,找出数量关系再列方程解答．35．【分析】先求出一共有多少捆,即5×4＝20捆,再求一共有多少张,即20×20＝400张,据此解答即可．【解答】解：5×4×20＝400(张);答：共扣押了400张光碟．【点评】此题主要依据整数乘法的意义解决问题．36．【分析】要求得到的利息能否买一台6000元的电脑,应先求出利息．在此题中,本金是10万元,时间是2年,利率是4.50%,求利息,运用关系式：利息＝本金×年利率×时间,求出实际得到的利息,与6000元比较即可,解决问题．【解答】解：10万元＝100000元100000×4.50%×2＝9000(元)9000元＞6000元．答：得到的利息能买一台6000元的电脑．【点评】这种类型属于利息问题,运用关系式”利息＝本金×年利率×时间”,代入数据,解决问题．。
北师大版小升初英语试卷与参考答案
北师大版英语小升初模拟试卷与参考答案一、听力部分（本大题有12小题，每小题2分，共24分）1、Listen to the following dialogue and choose the best answer to complete the sentence.A. Where is the library?B. How many books are there in the library?C. Can you help me find the English section?Answer: CExplanation: The question asks for the correct completion of a sentence based on the dialogue. The dialogue implies that the speaker is looking for help finding the English section in the library, so the correct answer is “Can you help me find th e English section?”.2、 Listen to the question and select the appropriate response.Question: What is the weather like today?A. It’s sunny and warm.B. It’s cloudy and cold.C. It’s rainy and windy.Answer: BExplanation: The question asks about the weather for the day. The correct response should match the weather conditions mentioned. Since the answer is“It’s cloudy and cold,” it is the appropriate response to the question.3、Listen to the following dialogue and choose the best answer to the question you hear.A. What is the weather like today?B. Where are they going for their holiday?C. How are they planning to travel?Answer: BExplanation: The question asks about their holiday plans, which is indicated in the dialogue.4、Listen to the short passage and answer the following question.What is the main purpose of the speaker?A. To inform about a new product.B. To advertise a sale at a store.C. To introduce a new service.Answer: AExplanation: The passage is informative and focuses on providing details abouta new product, making option A the correct answer.5、Listen to the conversation and choose the best answer to complete the sentence.W: Hi, John. How was your science project fair today?M: It was great! I got to present my project on renewable energy sources. How about you, Mary?W: Oh, mine was about the solar system. I was really excited to share what I learned about the planets and their characteristics.Question: What was John’s project about?A) The solar systemB) Renewable energy sourcesC) The characteristics of the planetsD) The moonAnswer: B) Renewable energy sourcesExplanation: The conversation clearly indicates that John’s project was about renewable energy sources when he says, “I got to present my project on renewable energy sources.”6、Listen to the dialogue and select the correct response to the question. Q: Why did the teacher ask the students to write a short story?A)To test their grammar skillsB)To encourage creative writingC)To learn about their favorite booksD)To practice writing essaysAnswer: B) To encourage creative writingExplanation: The teacher’s motivation for asking the students to write a short story is implied by the phrase “encourage creative writing,” which suggests that the goal was to foster their imagination and storytelling abilities rather than focusing on a specific skill like grammar or essay writing.7.Listen to the conversation and choose the best answer to complete thesentence.A. The students are going to the library.B. The students are studying at home.C. The students are attending a science fair.Answer: CExplanation: The conversation mentions that the students are preparing fora science fair, so option C is the correct choice.8.Listen to the dialogue and fill in the blanks with the missing words.Student A: Hey, have you heard about the upcoming school trip?Student B: ____________.A. Yes, I have. It’s to the museum next week.B. No, I haven’t. What is it about?C. I think I heard about it, but I forgot the details.Answer: BExplanation: Student A asks if Student B has heard about the upcoming school trip, indicating that Student B doesn’t know about it. Therefore, option B, “No, I haven’t. What is it about?” is the most suitable response.9.Listen to the conversation and answer the question.W: Hi, John. How was your science fair project?M: It was great! I won first prize for my experiment on plant growth.Q: What subject was John’s science fair project about?A: Plant growth.B: Animal behavior.C: Space exploration.D: Human health.Answer: AExplanation: The question asks about the subject of John’s science fair project. The conversation mentions that his experiment was about “plant growth,” which is option A.10.Listen to the dialogue and choose the correct response.M: Are you going to the school play this weekend?W: I’m not sure. I have a soccer game on Saturday morning and a birthday party on Sunday afternoon.Q: What does the girl mean when she says she has a soccer game on Saturday morning?A: She doesn’t want to go to the play because she has a soccer game.B. She will go to the play after her soccer game.C. She is planning to watch the play at her birthday party.D. She is going to miss the play because of the birthday party.Answer: AExplanation: The girl’s response indicates that her soccer game on Saturday morning is a reason she is not sure about attending the school play. Therefore, she means that she has a soccer game that conflicts with her ability to go to the play, which aligns with option A.11.Listen to the conversation between two students discussing their school trip. Choose the best answer to complete the sentence:A. They are going to the museum.B. They are planning a science fair.C. They are visiting a historical site.Answer: AExplanation: In the conversation, one student says, “We are going to the museum this weekend,” which indicates that they are planning to visit a museum.12.Listen to the dialogue between a teacher and a student about a missing textbook. Match the statements with the appropriate reasons:A. The textbook was left at home.B. The textbook was lost on the bus.C. The textbook was borrowed by a friend.1.The student says, “I can’t find my textbook.”Answer: B2.The teacher asks, “Did you leave it at home?”Answer: A3.The student explains, “I think I lost it on the bus yesterday.”Answer: BExplanation: The student’s first statement indicates that they are missing their tex tbook. The teacher’s question suggests that the student left it at home, but the student’s explanation later indicates that it was lost on the bus. The third statement provides the reason for the textbook being lost.二、选择题（本大题有12小题，每小题2分，共24分）1、Tom and Lily are going to the park. They are going there __________.A. by busB. on footC. by bikeD. by carAnswer: BExplanation: The sentence “Tom and Lily are going to the park” suggests they are planning to travel to the park. “On foot” means walking, which i sa common way to go to a local park. Therefore, the correct answer is B.2、The teacher asked the students to write a story about __________.A. their familyB. their school lifeC. their petsD. their favorite foodAnswer: BExplanation: The context of the teacher asking students to write a story implies a topic that is relatable and personal. “Their school life” is a broad and common topic for a story, making it the most likely choice. The other options are specific and may not be as universally appealing for a school assignment. Therefore, the correct answer is B.3、What is the correct past tense form of the verb “do”?B)didC)doneD)doAnswer: B) didExplanation: The past tense form of the verb “do” is “did”. It is used to describe actions that were completed in the past.4、Choose the sentence that correctly uses the word “because” to connect two ideas.A)I like apples, I prefer them to oranges.B)I like apples, because I prefer them to oranges.C)I like apples; I prefer them to oranges.D)I like apples: I prefer them to oranges.Answer: B) I like apples, because I prefer them to oranges.Explanation: The word “because” is a conjunction used to introduce a reason for something. In this case, it connects the reason for liking apples with the preference over oranges. The correct sentence structure includes a comma before “because” when it is used to connect two independent clauses.5、Choose the correct form of the verb to fill in the blank.•A) She often_______(go) to the park with her friends after school.•B) He_______(play) football every Sunday morning.•C) They usually_______(watch) movies on weekends.•D) My brother always_______(read) books before going to bed.•A) goes•B) plays•C) watch•D) readsExplanation:In English, when the subject is third person singular (he, she, it), we add ‘s’ or ‘es’ to the base form of the verb in the present simple tense. For example, ‘She often goes’, ‘He plays’. However, for plural subjects or ‘I’, we use the base form of the verb without adding ‘s’ or ‘es’. Therefore, ‘They usually watch’ and ‘My brother always reads’ are correct.6、Select the appropriate preposition to complete the sentence.•A) The cat is hiding_______the bed.•under•on•behind•B) She put the book_______the table.•under•on•behind•C) We walked_______the forest to reach the village.•through•across•over•D) The picture is hanging_______the wall.•under•on•behindAnswer:•A) under•B) on•C) through•D) onExplanation:Prepositions are used to show the relationship between a noun or pronoun and other parts of the sentence, such as location or direction. In these examples:•‘Under’ indicates that the cat is beneath the bed.•‘On’ suggests the book is placed on top of the ta ble.•‘Through’ implies movement from one side of the forest to the other.•‘On’ also shows that the picture is attached to the surface of the wall.7、Choose the word that best completes the sentence.The teacher asked the students to______their books before leaving the classroom.A. closeB. shutC. lockD. putAnswer: A. closeExplanation: The correct word to complete the sentence is “close,” as it means to bring something to a close or to finish. In this context, it means the students should close their books before leaving the classroom.8、Select the sentence that uses the correct form of the verb.The student______his homework at home.A. doesB. doC. haveD. hasAnswer: D. hasExplanation: The correct form of the verb is “has,” as it agrees with the singular subject “student.” The other options are incorrect because “does” and “do” are used with plural subjects, and “have” is not the correc t form for the present perfect tense.9、What is the correct way to ask someone if they like playing football?A)Do you like play football?B)Do you like playing football?C)Do you like to play football?D)Are you like playing football?Answer: B) Do you like playing football?Explanation:In English, when we want to express an action that is a general preference or habit, we use the gerund form (the -ing form) after the verb “like.”Therefore, “playing” is the correct form here. Option C is also grammatically correct but less common in this context. The other options contain errors in grammar.10、Choose the word that does not belong to the same category as the others:A)MondayB)TuesdayC)WednesdayD)WeekendAnswer: D) WeekendExplanation:Options A, B, and C are all individual days of the week, whereas “Weekend” typically refers to Saturday and Sunday together, making it different from the other options which each represent a single day.11.Choose the word that best completes the sentence.If it_tomorrow, we will have to cancel the picnic.A. rainsB. will rainC. rainedD. is rainingAnswer: AExplanation: The sentence talks about a future event that may happen, so the correct form of the verb should be in the present simple tense. Therefore, “rains” is the correct answer. The sentence means “If it rains tomorrow, we will have to cancel the picnic.”12.Select the sentence that has a correct use of the past perfect tense.A. He had finished his homework when the bell rang.B. She was eating her lunch as the movie started.C. They had left the office before the meeting began.D. We will have visited the museum before we go home.Answer: AExplanation: The past perfect tense is used to talk about an action that happened before another past action. In this case, finishing the homework happened before the bell rang. Therefore, “He had finished his homework when the bell rang” is the correct sentence. The other options use the present perfect tense or the simple past tense, which are not appropriate in the context of the past perfect tense.三、完型填空（10分）Cloze Test (Passage with 5 Blanks)Read the following passage and fill in each blank with a proper word. Only one word is required for each blank. Write your answers in the spaces provided after the passage.Passage:It was a sunny Saturday morning, and Sarah decided to go to the park. She loved spending time there, especially when the weather was (1)_________. As she walked through the gates, she saw many people flying kites. It looked like somuch (2)_________ that she wished she had brought her own kite too. Suddenly, she heard a loud (3)_________. A little boy nearby had fallen off his bicycle and started crying. Without (4)_________, Sarah rushed over to help him. She comforted the boy until his mother arrived. The mother thanked Sarah for being so (5)_________. After that, Sarah felt even better about her day at the park.Answers:1.nice2.fun3.noise4.hesitation5.kindYou can use this Cloze Test to assess students’ reading comprehension and vocabulary skills. Remember to adjust the difficulty level according to the actual proficiency of the students taking the test.四、阅读理解（26分）Reading ComprehensionRead the following passage and answer the questions that follow.In the small town of Greenfield, there was once a library that was as old as the town itself. The Greenfield Library was known for its vast collection of books and its friendly staff. Every morning, the library would open its doors at 9 am, and it would remain open until 5 pm. It was a place where people ofall ages could come to read, learn, and socialize.One of the most popular sections of the library was the children’s corner. It was filled with colorful books, educational games, and cozy reading nooks. The children’s librarian, Mrs.Thompson, was a beloved figure in the community. She would read stories to the children, help them find books, and answer their questions with a smile.One day, the library board decided to renovate the children’s corner. They wanted to make it more inviting and interactive for the young readers. They hired a team of architects and designers to come up with new ideas. After several months of planning and constru ction, the new children’s corner was finally ready.The opening ceremony was a grand event. Children and their families from all over the town gathered to see the new space. The library was filled with laughter and excitement as the children explored the new reading nooks, played with the educational games, and sat down to read their favorite books.1.What was the Greenfield Library known for?a) Its vast collection of books and friendly staffb) The number of books in its children’s cornerc) Its opening hoursd) The number of people who visited it2.Who was Mrs. Thompson?a) The town’s mayorb) The children’s librarianc) The library’s architectd) The library’s cleaner3.What was the main purpose of renovating the children’s corner?a) To increase the lib rary’s opening hoursb) To make the library more accessible to adultsc) To make the children’s corner more inviting and interactived) To get rid of the educational gamesAnswers:1.a) Its vast collection of books and friendly staff2.b) The children’s li brarian3.c) To make the children’s corner more inviting and interactive五、写作题（16分）Writing (30 points)Question:Write an essay of at least 80 words on the topic “My Favorite Season”. In your essay, describe your favorite season and explain why it is your favorite. Include details about the weather, activities you enjoy during this season, and how it makes you feel.Example Essay:My Favorite SeasonSpring is my favorite season of the year. As winter fades away, spring brings with it a sense of renewal and vitality that I find absolutely enchanting. Theweather starts to warm up, but it’s not too hot; it’s just right for spending long hours outside. The air is fresh, and the scent of blooming flowers fills every corner, making the world seem more colorful and alive.During spring, I love to go hiking and explore nature trails that were inaccessible during the colder months. It’s a great time to play outdoor sports like soccer or basketball with friends. The gentle breeze and the warm sun make these activities even more enjoyable. Moreover, spring is also the perfect time for picnics in the park, where we can enjoy the budding greenery and the chirping of birds.The feeling of spring is one of hope and new beginnings. It reminds me that after the darkest and coldest times, there will always be light and warmth. This season inspires me to start new projects and pursue my goals with renewed energy. Spring is a reminder that life is full of possibilities, and that is why it is my favorite season.Analysis:•Introdu ction: The essay begins by stating the author’s favorite season, which is spring, and sets the tone for what the reader can expect from the essay.•Body Paragraphs: The writer provides specific examples of what they enjoy about spring, such as the weather, outdoor activities, and the sensory experiences associated with the season. By doing so, the essay becomes more vivid and engaging.•Conclusion: The conclusion ties back to the theme of the essay by reflecting on the emotional and motivational impact of spring. It leaves the reader with a positive message about the season.•Vocabulary and Grammar: The essay demonstrates a good range of vocabulary and correct grammatical structures, which are important for achieving a high score.•Organization: The essay is well-organized with a clear introduction, body, and conclusion, which helps to convey the writer’s ideas coherently.This example should serve as a guide for students to structure their own essays, focusing on describing their favorite season while incorporating personal experiences and reflections.。
2022-2023学年北师大版数学六年级小升初测试题(附答案)
北师大版数学六年级小升初测试题班级：________ 姓名：__________ 考号：_____ ____得分：一、选择题(共6题，共12分)1.下面不能组成比例的是（）。
A.10∶12=35∶42B.4∶3=60∶45C.20∶10=60∶202.某商场将运动衣按进价的50%加价后，写上“大酬宾，八折优惠”，结果每件运动衣仍获利20元，运动衣的进价是（）元。
A.110B.120C.130D.1003.以小明的身高140厘米为标准，记作0厘米，超过的记为正数，不足的记为负数。
小华身高135厘米应记作（）。
A.+135厘米B.-135厘米C.+5厘米D.-5厘米4.汽车总辆数一定，每排停放的辆数和停放的排数（）。
A.成正比例B.成反比例C.不成比例D.不成反比例5.如果在银行存入1000元，在存折上记作＋1000元，那么从银行取出600，存折上应记作( )元。
A.+600元B.-600元6.与(－10)－(－18)的结果相同的算式是（）。
A.(－8)－(＋10)B.17－(－9)C.0－(＋8)D.4－(－4)二、判断题(共6题，共12分)1.如果一个圆锥的体积是一个圆柱体积的3倍，它们的底面积相等，那么圆锥的高一定是圆柱高的9倍。
（）2.+3℃和-1℃相差4℃。
（）3.在比例尺是的地图上，图上1厘米表示实际160千米。
（）4.两个等高圆柱半径比是2：3，则它们体积的比是4:9。
（）5.在比例尺的应用中，实际距离都比图上距离大。
（）6.5∶8和∶可以组成比例。
（）三、填空题(共9题，共31分)1.一个圆柱的体积是15立方厘米，与它等底等高的圆锥的体积是（）立方厘米。
2.已知甲、乙、丙的和是86，甲:乙=2:3，乙:丙=5:6，则甲是（），乙是（）。
3.在横线上填上“>”“<”或“="。
-60________6 -14________-13 -5________0-3.2________-3 3.5+1________-5 -3.7________2.7+1-________-200×0________-2004. 把 : 化成最简整数比是（）:（），比值是（）。
北师大版数学小升初考试卷及答案
北师大版小升初考试数学试题一、填空题。
(20分，每空1分)1、赵娟在读一个小数时，把小数点弄丢了，读成了三万六千零九，原来的小数只读一个零，原小数是( )。
2、一个小数的小数点向左移动一位后，所得的小数比原小数小115.2，原小数是( )。
3、有100千克苹果，每2.4千克装一袋，可装( )袋，余( )千克。
4、已知a=2×2×3×5，b=2×5×7，a 和b 的最小公倍数是 ，最大公约数是 。
5、852日=( )日( )小时 4吨50千克=( )吨6、王刚买回一段布，缩水后长2.4米，缩水率4%，他买回( )米布。
7、配制一种农药，其中药与水的重量比是1501，要配制农药755千克，需要水( )千克，有药3千克，能配制农药( )千克。
8、一块直角梯形土地的上底是下底长的60%，如果上底增长24米，就变成正方形，原来直角梯形的面积是( )平方米。
9、用6、7、5三个数字组成一个三位数，这个三位数是5的倍数的可能性是( )，大于576的可能性是( )，小于765的可能性是( )。
10、下图是用同样大小的正方体靠墙角叠放成的图形，按叠放规律填空。
如果叠放216个正方体，露在外面的有( )个面。
11、一个大于10的整数除以5余1，除以7余1，这个整数最小为( )。
12、一个圆柱体的侧面积是942平方厘米，体积是2355立方厘米，它的底面半径是( )。
13、一批零件，甲做5小时后由乙做3小时可以完成，或乙做9小时后由甲做3小时也可以完成，那么，乙做2小时后由甲做( )小时可以完成。
14、在如图的三角形中，AD ：DC=2：3，AE=EB ，甲乙两个图形的面积比是( )。
二、选择题。
(10分，每小题2分)1、比的前项扩大2倍，后项缩小4倍，比值就( ) A.扩大2倍 B.缩小4倍 C.缩小2倍 D.扩大8倍2、两个数的商是89，如果被除数扩大2倍，除数扩大3倍，则商为( )A.81B.41C.43D.83 3、、、%1.57740.571.、0.57.1.四个数中，最大的是( )；最小的是( )。
北师大版小升初数学测试题(含答案)
北师大版小升初考试数学试题一．填空题(共12小题)1．48的3倍是，48是3的倍．2．“妈妈花24元买了4千克苹果．”从这句话中可以知道，苹果的单价是元．3．在0、1、2、3、、、0.5、17、4、2.6的数中，自然数有；整数有；奇数有；偶数有；质数有；合数有；小数有；分数有．4．7位试用者给新款钢笔打分为6分、9分、2分、7分、8分、9分、9分，这组数据的中位数是，众数是．5．在横线里填上合适的单位名称．(1)一只大象大约重5．(2)1个哈密瓜大约重2(3)沙发大约长18(4)被子的高大约是9(5)妈妈刷牙大约用了3(6)张东跑100米用了166．有三个连续偶数，中间一个是a，与它相邻的两个偶数分别是和．7．一个等腰三角形的一个底角和顶角的比是1：2，这个三角形是钝角三角形．．8．千克表示把平均分成份，表示这样的4份；还表示把平均分成份，表示这样的份．9．若a÷b＝7(a、b为自然数)，那么a和b最大公因数是，最小公倍数是．10．m2＝dm27.5m3＝dm3230cm3＝mL＝L11．一个圆柱的底面周长是12.56厘米，高是5厘米，它的侧面积是平方厘米，表面积是平方厘米，体积是立方厘米．12．把7：11的前项加上14，要使比值不变，后项应加上．二．判断题(共5小题)13．圆锥越高，它的体积就越大．(判断对错)14．一个两位数，十位上是a，个位上是b，这个两位数用字母表示是ab．(判断对错)15．本金不变，利率上调，单位时间内所得到的利息将增加．(判断对错)16．人的年龄和体重成正比例．(判断对错)17．1的倒数还是1，所以0的倒数也是0．(判断对错)三．选择题(共5小题)18．一辆卡车4次运苹果480箱，照这样计算，再运12次，一共可以运多少箱？下面的算式错误的是() A．480+4×12B．480÷4×(4+12)C．480×(12÷4+1)D．480÷4×12+48019．下列两个数相乘最接近1200的是()A．489×3B．148×9C．621×2D．489×920．已知a×b＝0，那么()A．a一定为0B．b一定为0C．a、b同时都为0D．a、b至少有一个为零21．如图所示，初一(2)班的参加数学兴趣小组的有27人，那么参加美术小组的有人，如图所示．()A．18人B．50人C．15人D．8人22．因为×＝1，所以()A．是倒数B．和都是倒数C．和是倒数D．和互为倒数四．计算题(共4小题)23．用小数计算．4元6角8分+9元7分12t﹣3t50kg﹣．24．脱式计算(怎样简算怎样算)：(+)×4870.5﹣4.5+9.8(﹣)×7.3×99+7.3．25．解方程：＝：x+＝212+7x＝12+＝22．26．求图中阴影部分的面积．单位(dm)五．操作题(共2小题)27．按要求画出下面轴对称图形的对称轴．28．如图是某居民小区1号楼的屋顶水箱6月1日水量变化统计图，看图后回答有关问题．(1)这是一幅统计图，从图中可知早上8时水池中有水吨．(2)这幢楼居民的用水量最多时间是到时．(3)根据6时﹣20时之间的水量变化，你想到什么？(写出两点以上)(4)估计一下，在22时﹣第二天4时这段时间，水箱的水位会．六．解答题(共6小题)29．一本故事书，丁丁前3天平均每天看23页，后6天平均每天看28页，这本故事书有多少页？30．这件衣服降价了百分之几？31．如图所示，左图是一个密闭的玻璃容器，里面装有5厘米深的水．(1)根据图上标注的信息计算该容器内水的体积：(2)若把该容器顺时针旋转90°，成为右图所示情形，求这时容器内水的深度．(单位：厘米．玻璃厚度不计．)32．一本故事书，小红第一天看了全书的，第二天看了余下的，还剩下48页没有看完，这本书共有多少页？33．某工程队铺一段路，原计划每天铺9.6千米，15天铺完，实际每天比原计划多铺2.4千米，实际要用多少天铺完？(用比例解答)34．货车和客车分别从甲、乙两地同时出发，相向而行，货车每小时行48千米，客车每小时行64千米，当货车行至全程的时，客车距离货车24千米．两车继续行驶，货车还需多少小时到达乙地？参考答案一．填空题(共12小题)1．【分析】48的3倍是多少，依据求一个数的倍数，用乘法计算；求207是3的几倍，就用48除以3即可．【解答】解：48×3＝14448÷3＝16答：48的3倍是144，48是3的16倍．【点评】本题主要考查了学生根据乘法和除法的意义分析数量关系解答问题的能力．2．【分析】根据题意，24元是总价，4千克是买的苹果的数量，要求苹果的单价，用总钱数24元除以数量4千克即可．【解答】解：24÷4＝6(元)答：苹果的单价是6元．故答案为：6．【点评】此题考查了单价、数量与总价之间的关系的实际应用．3．【分析】根据自然数、奇数与偶数、质数与合数的意义，表示物体个数的数叫做自然数；正整数、负整数、和0统称为整数；在自然数中，是2的倍数的数叫做偶数，不是2的倍数的数叫做奇数；一个自然数，如果只有1和它本身两个因数，这样的数叫做质数；一个自然数，如果除了1和它本身还有别的因数，这样的数叫做合数；小数是有整数部分、小数部分和小数点组成的数；由此解答．【解答】解：在0、1、2、3、、、0.5、17、4、2.6的数中，自然数有0、1、2、3、17、4；整数有0、1、2、3、17、4；奇数有1、3、17；偶数有0、2、4；质数有2、3、17；合数有4；小数有0.5、2.6；分数有、．故答案为：0、1、2、3、17、4；0、1、2、3、17、4；1、3、17；0、2、4；2、3、17；4；0.5、2.6；、．【点评】本题主要考查整数、自然数、小数、偶数和奇数，质数和合数的意义，是基础知识，是需要识记的知识．4．【分析】在一组数据中出现次数最多的数据叫做众数；将这组数据按照从小到大(或从大到小)的顺序排列，如果数据的个数是奇数，则处于中间位置的数就是这组数据的中位数．如果这组数据的个数是偶数，则中间两个数据的平均数就是这组数据的中位数．【解答】解：按照从小到大的顺序排列为：2，6，7，8，9，9，9；众数为：9中位数为：8答：这组数据的中位数是8，众数是9；故答案为：8，9．【点评】此题主要考查的是中位数、众数的含义及其计算方法的应用．5．【分析】根据生活经验，对时间单位、长度单位、质量单位和数据的大小，可知计量一只大象大约重用“吨”做单位；计量1个哈密瓜的重量用“千克”做单位；计量沙发大约长用“分米”做单位；计量被子的高用“厘米”做单位；计量妈妈刷牙大约用的时间用“分钟”做单位；计量张东跑100米用的时间用“秒”做单位．【解答】解：(1)一只大象大约重5 吨．(2)1个哈密瓜大约重2 千克(3)沙发大约长18 分米(4)被子的高大约是9 厘米(5)妈妈刷牙大约用了3 分(6)张东跑100米用了16 秒故答案为：吨，千克，分米，厘米，分钟，秒．【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择．6．【分析】根据相邻两个偶数之间相差2，所以三个连续偶数，中间这个数是a，则相邻两个数分别是a ﹣2和a+2，据此解答．【解答】解：相邻两个偶数之间相差2，所以三个连续偶数，中间一个是a，则相邻两个数分别是a﹣2和a+2；故答案为：a﹣2，a+2．【点评】本题主要考查连续偶数之间的关系，注意相邻两个偶数之间相差2．7．【分析】因为这个三角形是一个等腰三角形，等腰三角形的两个底角相等，所以两个底角和顶角的比是1：1：2，又因为三角形的内角和是180°，所以用按比例分配求出这个三角形的顶角的度数，即可判断这个三角形按角分类属于什么三角形．【解答】解：180°×＝180°×，＝90°；因此，这个三角形是直角三角形；故答案为：错误．【点评】本题考查的知识点有：三角形的内角和，三角形的分类、等腰三角形的性质、按比例分配应用题等．8．【分析】根据分数的两种表示意义可知，千克既可以表示把1千克平均分成5份，表示这样的4份；还表示把4平均分成5份，表示这样的1份；据此进行解答．【解答】解：千克既可以表示把1千克平均分成5份，表示这样的4份；还表示把4平均分成5份，表示这样的1份；故答案为：1，5，4，5，1．【点评】此题考查分数的两种表示意义：既可以表示1的几分之几，还可以表示分子的几分之一．9．【分析】a和b均为非0自然数，a÷b＝7，说明a是b的整数倍，求两个数为倍数关系时的最大公因数和最小公倍数：两个数为倍数关系，最大公因数为较小的数；最小公倍数为较大的数；由此解答问题即可．【解答】解：由题意得，a和b均为非0自然数，a÷b＝7，可知a是b的倍数，所以a和b的最大公因数是b；a和b的最小公倍数是a．故答案为：b，a．【点评】此题主要考查求两个数为倍数关系时的最大公因数和最小公倍数：两个数为倍数关系，最大公因数为较小的数；最小公倍数为较大的数．10．【分析】(1)高级单位平方米化低级单位平方分米乘进率100．(2)高级单位立方米化低级单位立方分米乘进率1000．(3)立方厘米与毫升是等量关系二者互化数值不变；低级单位毫升化高级单位升除以进率1000．【解答】解：(1)m2＝320dm2(2)7.5m3＝7500dm3(3)230cm3＝230mL＝0.23L．故答案为：320，7500，230，0.23．【点评】本题是考查体积(容积)的单位换算、面积的单位换算．单位换算首先要弄清是由高级单位化低级单位还是由低级单位化高级单位，其次记住单位间的进率．11．【分析】(1)根据圆柱的侧面积公式：S＝ch，进行计算求出侧面积；(2)圆柱的底面的一个圆，圆的周长公式：C＝2πr，把底面周长12.56厘米代入公式求出它的底面半径，然后再根据圆的面积公式：S＝πr2，进行计算求出底面积；根据圆柱的表面积＝侧面积+2个底面积，求出表面积；(3)根据圆柱的体积V＝sh＝πr2h，进行计算求出体积．【解答】解：(1)圆柱的侧面积是：12.56×5＝62.8(平方厘米)，(2)圆柱的底面半径为：12.56÷3.14÷2＝2(厘米)，底面积是：22×3.14，＝4×3.14，＝12.56(平方厘米)，表面积是：12.56×2+62.8，＝25.12+62.8，＝87.92(平方厘米)；(3)12.56×5＝62.8(立方厘米)；答：它的侧面积是62.8平方厘米，表面积是87.92平方厘米，体积是62.8立方厘米．故答案为：62.8；87.92；62.8．【点评】此题主要考查圆柱的底面半径、底面积、底面周长、侧面积和体积的计算，直接把数据代入它们的公式解答．12．【分析】比的性质是指比的前项和后项同时乘或除以相同的数(0除外)，比值不变；据此分析解答．【解答】解：7：11的前项加上14，由7变成21，相当于前项乘3，要使比值不变，后项也应该乘3，由11变成33，相当于后项加上：33﹣11＝22．故答案为：22．【点评】此题主要利用比的性质解决问题，像此类题由“加上”或“减去”一个数，推出是原数乘或除以哪一个数，再根据比的性质解答．二．填空题(共5小题)13．【分析】根据圆锥的体积公式，V＝Sh，得出S＝3V÷h，代入数据，即可解答．【分析】圆锥的体积=×底×高，由此可得：圆锥的体积的大小与它的底面积和高的大小有关．【解答】解：根据圆锥的体积公式可得：圆锥体积的大小与它的底面积和高的大小有关，圆锥越高，不一定体积越大．所以原题说法错误．故答案为：错误．【点评】此题考查了学生对圆锥的体积公式的理解，圆锥的体积是由它的底面积和高决定的．14．【分析】一个两位数，十位上是a，个位上是b，这个数十位上的数字乘10再加个位上的数字．【解答】解：一个两位数，十位上是a，个位上是b，这个两位数用字母表示是(10a+b)原题说法错误．故答案为：×．【点评】关键要明白：这个数十位上是a表示10个a，ab表示个数字与十位数字的积．15．【分析】根据利息的计算公式：利息＝本金×利率×时间，可知利息的大小与本金、利率和存期的大小有关系；据此解答．【解答】解：利息＝本金×利率×时间，本金不变，如果存期不变，则利率上涨，所得的利息就会上涨，所以题干的说法是正确的．故答案为：√．【点评】此题主题考查是利息的计算公式的运用．16．【分析】判断两个相关联的量之间成什么比例，就看这两个量是对应的比值一定，还是对应的乘积一定；如果是比值一定，就成正比例；如果是乘积一定，则成反比例．【解答】解：因为：年龄×体重＝？(不一定)，年龄÷体重＝？(不一定)即乘积和比值都不一定，所以人的年龄和体重不成比例；故答案为：×．【点评】此题属于辨识成正、反比例的量，就看这两个量是对应的比值一定，还是对应的乘积一定，再做判断．17．【分析】根据倒数的意义，乘积是1的两个数互为倒数，1的倒数还是1，0没有倒数．据此判断．【解答】解：1的倒数还是1，0没有倒数．因此，1的倒数还是1，所以0的倒数也是0．此说法错误．故答案为：×．【点评】此题考查的目的是理解倒数的意义，明确：1的倒数还是1，0没有倒数．三．选择题(共5小题)18．【分析】根据题意，可用480除以4计算出一次运的箱数，然后再乘12计算12次运的箱数，最后再用12次运的箱数加4次运的箱数即可得到答案；还可以先求出一次运的箱数，然后求出(4+12)一共运的箱数；又可以这样想：先求出12次是4次的几倍，然后加上1，即一共运的箱数是480的(12÷4+1)倍，由此用乘法解答即可．【解答】解：480÷4×12+480＝1440+480＝1920(箱)或480÷4×(4+12)＝120×16＝1920(箱)或480×(12÷4+1)＝480×4＝1920(箱)一共可以运1920箱，所以算式错误的是480+4×12；故选：A．【点评】解答此题的关键是确定每次运的箱数，然后再列式解释即可．19．【分析】根据三位数乘一位数估算的方法，把三位数看成和它接近的整十、整百数，再计算，得出乘积，找出最接近1200的即可．【解答】解：489×3≈500×3＝1500148×9≈150×9＝1350621×2≈600×2＝1200489×9≈500×9＝4500观察算式发现621×2的乘积最接近1200．故选：C．【点评】本题考查了整数乘法估算的方法，注意把乘数看成和它接近的整十、整百数再计算．20．【分析】因为0和任何数相乘都得0，所以当a×b＝0，a和b至少有一个为0；据此选择．【解答】解：因为a×b＝0，根据0和任何数相乘都得0，所以可以确定a和b至少有一个为0；故选：D．【点评】此题考查0和任何数相乘都得0的灵活运用．21．【分析】把初一(2)班参加兴趣小组的总人数看作单位“1”，参加数学小组有27人占总人数54%，根据已知一个数的百分之几是多少，求这个数用除法即可求出总人数；参加娱乐小组的人数占总人数的30%，根据减法的意义，用减法求出参加美术小组的人数占总人数的百分之几，再根据一个数乘百分数的意义，用乘法求出参加美术小组的人数．【解答】解：27÷54%×(1﹣54%﹣30%)＝27÷0.54×0.16＝50×0.16＝8(人)答：参加美术小组的有8人．故选：D．【点评】此题考查的目的是理解掌握扇形统计图的特点及作用，并且能够根据统计图提供的信息，解决有关的实际问题．22．【分析】根据倒数的意义，乘积是1的两个数互为倒数，据此选择．【解答】解：因为×＝1，所以和互为倒数．故选：D．【点评】此题考查倒数的意义：乘积是1的两个数，叫做互为倒数．四．计算题(共4小题)23．【分析】首先把4元6角8分和9元7分化成元数，角数除以进率10，加上分数除以进率100，再加上元数；最后求和；首先把3吨50千克化成吨数，用50除以进率1000，再加上3，然后与12吨相减；分母是10的分数化成小数，小数部分是1位；分母是100，小数位数是2位；然后相减；即可得解．【解答】解：4元6角8分+9元7分＝4.68元+9.07元＝13.75元12t﹣3t50kg＝12t﹣3.05t＝8.95t﹣＝0.7﹣0.59＝0.11【点评】此题考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率，把低级单位的名数换算成高级单位的名数，就除以单位间的进率．24．【分析】(1)(4)可据根据乘法分配律计算；(2)按从左到右的顺序计算即可；(3)先算括号中的减法，再算乘法．【解答】解：(1)(+)×48＝×48+×48，＝16+6，＝22；(2)70.5﹣4.5+9.8＝66+9.8，＝75.8；(3)(﹣)×＝×，＝；(4)7.3×99+7.3．＝(99+1)×7.3，＝100×7.3，＝730．【点评】完成本题要注意分析式中数据的特点，然后运用合适的方法计算．25．【分析】(1)根据比例基本性质，两内项之积等于两外项之积，化简方程，再依据等式的性质，方程两边同时除以求解，(2)依据等式的性质，方程两边同时减，再同时除以求解，(3)依据等式的性质，方程两边同时减12，再同时除以7求解，(4)先化简方程，再依据等式的性质，方程两边同时除以求解．【解答】解：(1)：＝：x，x＝，x＝，x，x＝；(2)x＝2，x﹣＝2﹣，x＝，x，x＝7；(3)12+7x＝12，12+7x﹣12＝12﹣12，7x＝0，7x÷7＝0÷7，x＝0；(4)＝22，x＝22，＝22，x＝24．【点评】解方程时要注意：(1)方程能化简的先化简，(2)等号要对齐．26．【分析】把上面的阴影部分向下折，则阴影部分的面积等于梯形的面积减去三角形的面积，梯形上底和高都为4厘米，下底为12厘米，三角形的底为8厘米，高为4厘米的三角形的面积，依此进一步得解．【解答】解：4×2＝8(厘米)(12+8)×4÷2﹣8×4÷2＝40﹣16＝24(平方厘米)答：阴影部分的面积是24平方厘米．【点评】本题属于求组合图形面积的问题，这种类型的题目主要明确组合图形是由哪些基本的图形构成的，然后看是求几种图形的面积和还是求面积差，然后根据面积公式解答即可．五．操作题(共2小题)27．【分析】根据轴对称图形的意义：如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴；据此画图解答即可．【解答】解：【点评】本题考查了轴对称图形的对称轴的确定，根据轴对称图形的对称轴两边的部分关于对称轴折叠能够完全重合作图即可，比较简单．28．【分析】(1)这是一幅折线统计图，从图中可知早上8时水池中有水6吨．(2)这幢楼居民的用水量最多时间是6：00到22：00．(3)6：00、16：30水箱内的水位最高，说明用水量少，是两个用水低峰段；12：00、20：00水箱内的水位低，说明用水量多，是两个用水高峰段．(4)估计一下，在22时﹣第二天4时这段时间，水箱的水位会变化不大，因为夜里用水量较少．【解答】解：如图，(1)这是一幅折线统计图，从图中可知早上8时水池中有水6吨；(2)这幢楼居民的用水量最多时间是6：00到22：00；(3)根据6时﹣20时之间的水量变化，6：00、16：30是两个用水低峰段；12：00、20：00是两个用水高峰段；(4)在22时﹣第二天4时这段时间，水箱的水位会变化不大；故答案为：拆线，6，6：00，22：00，6：00、16：30是两个用水低峰段；12：00、20：00是两个用水高峰段，变化不大．【点评】此题主要考查的是如何观察折线统计图并从图中获取信息，然后再进行分析、有关计算、预测等．六．解答题(共6小题)29．【分析】由题意知，用前3天看的页数加上后6天的看的页数就是总共的页数，据此解答即可．【解答】解：3×23+6×28＝69+168＝237(页)答：这本故事书有237页．【点评】此题的关键是分别求出所看页数后求和．30．【分析】降价百分之几，是求降低的钱数占原价的百分之几，用现价加降的价钱得出原价，把原价看作单位“1”(作除数)，用除法解答．【解答】解：80÷(320+80)＝80÷400＝20%；答：这件衣服比原价降低了20%．【点评】这是百分数除法应用题的基本类型：求一个数是另一个数的百分之几，用除法．31．【分析】(1)根据图示可知，该容器中水的体积为：一个长12厘米、宽6厘米高4厘米的长方体体积，加上长(12﹣4﹣4)＝4(厘米)、宽6厘米、高(5﹣4)＝1(厘米)的长方体的体积，利用长方体体积公式计算即可；(2)根据图示，该图形旋转后，水的体积不变，所以，水旋转后的高度为：(312﹣4×6×4)÷(4+6)÷6+4＝7.6(厘米)．【解答】解：(1)12×6×4+(12﹣4﹣4)×6×(5﹣4)＝288+24＝312(立方厘米)答：这个容器中水的体积为312立方厘米．(2)(312﹣4×6×4)÷(4+6)÷6+4＝(312﹣96)÷10÷6+4＝216÷10÷6+4＝3.6+4＝7.6(厘米)答：旋转后水的高度为7.6厘米．【点评】本题主要考查组合图形的体积，关键把组合图形转化为规则图形，利用规则图形的体积公式进行计算．32．【分析】先把第一天看后剩下的页数看成单位“1”，第二天看了它的，那么剩下的页数就是它的(1﹣)，它对应的数量是48页，根据分数除法的意义，求出第一天看后剩下的页数，再把总页数看成单位“1”，它的(1﹣)对应的数量就是第一天看后还剩下的页数，再用除法即可求出这本书的总页数．【解答】解：48÷(1﹣)＝48÷＝120(页)120÷(1﹣)＝120÷＝180(页)答：这本书共有180页．【点评】解答此题的关键是分清两个单位“1”的区别，已知单位“1”的几分之几是多少，求单位“1”用除法求解．33．【分析】根据题意知道，总工作量一定，工作时间和工作效率成反比例，由此列式解答即可．【解答】解：设可以提前x天完成．9.6×15＝(9.6+2.4)×x12x＝144x＝12答：实际要用12天铺完．【点评】解答此题的关键是，弄清题意，根据工作效率，工作时间和工作量三者的关系，判断哪两种量成何比例，然后找出对应量，列式解答即可．34．【分析】根据题意，把甲乙两地的总路程看作单位“1”，利用行程问题中路程、速度、时间之间的关系，时间一定的情况下，路程和速度成正比例关系，所以，当货车行全程的时，客车行了全程的：＝，所以，剩余的24千米，占全程的分率：(1)＝，求全程用除法计算：24＝480(千米)．然后根据货车距离乙地的路程及货车的速度，求出所需时间．【解答】解：24÷()＝24÷()＝24÷＝480(千米)480×÷48＝480×÷48＝5.5(小时)答：货车还需5.5小时到达乙地．【点评】本题主要考查分数四则运算的应用，关键找对单位“1”，利用路程、速度和时间之间的关系，根据已知数量占整体的分率，先计算总路程．。
北师大小升初试题及答案
北师大小升初试题及答案一、选择题（每题2分，共10分）1. 下列哪个选项是正确的？A. 地球是方的B. 地球是圆的C. 地球是平的D. 地球是三角形的答案：B2. 以下哪个是水的化学式？A. CO2B. H2OC. O2D. CH4答案：B3. 以下哪个选项是正确的？A. 1小时等于60分钟B. 1小时等于100分钟C. 1小时等于120分钟D. 1小时等于90分钟答案：A4. 以下哪个选项是正确的？A. 一年有13个月B. 一年有12个月C. 一年有11个月D. 一年有10个月答案：B5. 以下哪个选项是正确的？A. 1米等于100厘米B. 1米等于10厘米C. 1米等于1000厘米D. 1米等于50厘米答案：A二、填空题（每题2分，共10分）1. 请填写中国最长的河流名称：________。
答案：长江2. 请填写中国最大的淡水湖名称：________。
答案：鄱阳湖3. 请填写中国最高的山峰名称：________。
答案：珠穆朗玛峰4. 请填写中国最大的沙漠名称：________。
答案：塔克拉玛干沙漠5. 请填写中国最大的岛屿名称：________。
答案：台湾岛三、简答题（每题5分，共20分）1. 简述四季的形成原因。
答案：四季的形成是由于地球围绕太阳公转时，地球的自转轴与公转轨道平面的夹角约为23.5度，导致不同季节太阳直射点在地球表面的纬度变化，从而引起季节的变化。
2. 简述光合作用的过程。
答案：光合作用是植物、藻类和某些细菌利用光能，将二氧化碳和水转化为有机物（如葡萄糖）和氧气的过程。
3. 简述地球的自转和公转。
答案：地球的自转是指地球围绕自己的轴线旋转，周期约为24小时，导致昼夜交替。
地球的公转是指地球围绕太阳旋转，周期约为365.25天，导致季节变化。
4. 简述中国四大发明。
答案：中国的四大发明包括造纸术、印刷术、火药和指南针。
四、计算题（每题5分，共10分）1. 计算：（3+2）×4-6÷2答案：(3+2)×4-6÷2 = 5×4-3 = 20-3 = 172. 计算：8×（7-2）÷2答案：8×(7-2)÷2 = 8×5÷2 = 40÷2 = 20五、阅读题（每题5分，共10分）阅读以下短文，回答问题。
北师大版数学小升初考试试题(含答案)
一．填空题(共12小题，满分18分)1．今年11月11日(双十一)全天，全网销售额达到二千五百三十九亿七千万元．横线上的数写作元，省略亿位后面的尾数约是亿元．2．6.09的6在位上，表示个，9在位上，表示个．3．的分子加上8，要使分数的大小不变，分母应加上．4．“双十一”期间，某套儿童图书打六折出售，这就是说这套图书实际售价比原价便宜%．5．口袋中有大小、材质相同的红球3个，白球4个和黑球5个，要想使从中摸出一个红球的可能性是，应该再往口袋中放个红球．6．在一个比例中，两个内项的积是7.2，其中一个外项是0.9，另一个外项是．7．小明小时走了km，他毎小时走千米，走1千米需要小时．8．一个正方体箱子，相交于一个顶点的三条棱的长度和是24分米，那么这个箱子的体积是立方分米．9．一个梯形的上底与下底的和是21m，高是9m，梯形的面积是m2．10．在4个抽屉里装15个文具盒，至少有一个抽屉里要放进个文具盒．11．按规律填数：，，，，，，．12．一个圆柱和一个圆锥的体积和底面积相等．若圆柱的高是15厘米，那么圆锥的高是厘米．若圆锥的高是15厘米，那么圆柱的高是厘米．二．判断题(共5小题，满分5分，每小题1分)13．两个形状相同、大小一样的三角形一定能拼成一个长方形．．(判断对错) 14．无限小数是循环小数．．(判断对错)15．王师傅做的104个零件全部合格，那么这些零件的合格率是104%．(判断对错) 16．和大小相等，但是它们分数单位的大小却不相等．(判断对错)17．一个扇形的半径是3分米，圆心角是120°，它的面积是3π平方分米．．(判断对错)三．选择题(共5小题，满分5分，每小题1分)18．挖一条长1200米的水渠．王叔叔每天挖整条水渠的，李叔叔单独10天可以挖完．两人合作，几天挖完？下面列式正确的是()A．1÷(+)B．1200÷(12+10)C．1200÷(+)19．已知a：b＝c：d，若将b扩大10倍，使比例式不成立的条件是() A．a扩大10倍B．c缩小10倍C．d扩大10倍D．d缩小10倍20．李阳一天读完了一本书，上午读的页数是下午的，上午读的页数是这本书的() A．B．C．D．21．如图中，甲和乙两个阴影部分的面枳关系是()A．甲＞乙B．甲＝乙C．甲＜乙D．无法判断22．某市规定每户每月用水量不超过6吨时，每吨价格2.5元；当用水量超过6吨时，超过部分每吨价格3元．下图中能正确表示每月水费与用水量关系的示意图是()A．B．C．D．四．计算题(共3小题，满分26分)23．直接写出得数8÷1.6＝ 3.1+6.07＝5﹣＝÷＝×＝3﹣﹣＝+×7＝9×÷×9＝24．递等式计算①814﹣14×32②+0.2﹣+③(+0.08)×125④12.48÷(32×)⑤0.5÷×(﹣)25．解方程或比例．x+x＝25%x+3.75＝12x：＝21：＝五．解答题(共2小题，满分14分)26．将圆按3：1放大，并以点O为圆心画出放大后的圆．原来圆的面积和放大后圆面积的比是多少？．27．如图，求阴影部分的面积．六．应用题(共6小题，满分26分)28．你能在如图的正方形中画一个面积最大的圆吗？如果剪去这个最大的圆，剩下部分的面积是多少？29．某饭店除了要按营业额的5%缴纳营业税以外，还要按营业税的7%缴纳城市维护建设税，如果该家饭店平均每个月的营业额是21万元，那么每个月应缴纳这两种税共多少万元？30．根据条件，把问题和算式用线连起来．筑路队要修一条长2000米的马路，甲队单独修25天完成，乙队单独修20天完成．31．一本故事书，小红第一天看了全书的，第二天看了余下的，还剩下48页没有看完，这本书共有多少页？32．一辆汽车以每小时60千米的速度从甲地开往乙地，4小时可以到达；如果返回时每小时行驶80千米，几小时可以到达？33．希望小学要购买60个足球，现有甲乙两个商店可以选择，两个商店里每个足球的标价都是25元，但各商店的优惠办法不同．甲店：每满10个足球，就免费送2个．乙店：满10个足球就打八折销售．为节省开支，希望小学应到哪个商店购买？请列式计算后确定．参考答案与试题解析一．填空题(共12小题，满分18分)1．[分析]根据整数的写法，从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0，即可写出此数；省略“亿”后面的尾数就是四舍五入到亿位，就是把亿位后的千万位上的数进行四舍五入，再在数的后面写上“亿”字．[解答]解：二千五百三十九亿七千万写作：253970000000；253970000000≈2540亿．故答案为：253970000000；2540．[点评]本题主要考查整数的写法、改写和求近似数，注意改写和求近似数时要带计数单位．2．[分析]首先搞清这个数字在什么数位上和这个数位的计数单位，这个数位的数是几，它就表示有几个这样的计数单位．[解答]解：6.09的6在个位上，表示6个一，9在百分位上，表示9个0.01．故答案为：个，6，一，百分，9，0.01．[点评]本题主要是考查小数的认识，借助小数位顺序表可加深对数位的认识及各数位上数字意义的掌握．3．[分析]首先判断出分子扩大了多少倍，根据分数的基本性质，则分母也应扩大多少倍；然后用扩大后的分母减去7，求出分母应加上多少即可．[解答]解：4+8＝12，12÷4＝3，分子变成12，扩大了3倍，要使分数的大小不变，分母也应扩大3倍；7×3＝21，21﹣7＝14，即的分子加上8，要使分数的大小不变，分母应加上14；故答案为：14．[点评]此题主要利用分数的基本性质解答问题，先观察分子或分母之间的变化，发现规律，再进一步通过计算解答问题．4．[分析]把原价看作单位“1”，现在六折出售，也就是现价是原价的60%，降低的价格是原价的(1﹣60%)，据此解答即可．[解答]解：1﹣60%＝40%答：这套图书实际售价比原价便宜40%．故答案为：40．[点评]此题考查的目的是理解掌握“折”数与百分数之间的联系及应用，打几折就是现价是原价的百分之几十．5．[分析]要使从中摸出一个红球的可能性是，即口袋中红球的个数占袋中球总个数的，即袋中白球和黑球总个数占袋中球总个数的(1﹣)，即袋中球总个数的(1﹣)是(4+5)个，根据已知一个数的几分之几是多少，求这个数，用除法求出后来袋子中球的总个数，然后减去现在袋中球的总个数，即后来再往口袋中放的红球的个数；据此解答．[解答]解：(4+5)÷(1﹣)﹣(4+5)﹣3，＝18﹣9﹣3，＝6(个)；答：应该再往口袋中放6个红球；故答案为：6．[点评]解答此题还可以这样理解：要想使从中摸出一个红球的可能性是，即红球占一半，那么白球和黑球总个数占一半，红球和黑球一共有(4+5)＝9个，那么后来红球也有9个，用“9﹣3”即可求出后来再往口袋中放的红球的个数．6．[分析]根据在比例中，两个内项积等于两个外项积，用两个内项积除以已知的外项即可求出另一个外项的数值．[解答]解：7.2÷0.9＝8．在一个比例中，两个内项的积是7.2，其中一个外项是0.9，另一个外项是8；故答案为：8．[点评]此题考查比例性质的运用：两个内项积等于两个外项积．7．[分析]首先用小明小时走的路程除以，求出他毎小时走多少千米；然后用小明走km 用的时间除以，求出走1千米需要多少小时即可．[解答]解：÷＝(千米)÷＝(小时)答：他毎小时走千米，走1千米需要小时．故答案为：、．[点评]此题主要考查了行程问题中速度、时间和路程的关系：速度×时间＝路程，路程÷时间＝速度，路程÷速度＝时间，要熟练掌握．8．[分析]已知正方体相交于一个顶点的三条棱的长度和是24分米，由此可以求出正方体的棱长，再根据正方体的体积公式：V＝a3，把数据代入公式解答．[解答]解：24÷3＝8(分米)8×8×8＝64×8＝512(立方分米)答：这个正方体箱子的体积是512立方分米．故答案为：512．[点评]此题考查的目的是理解掌握正方体的特征，以及正方体体积公式的灵活运用，关键是熟记公式．9．[分析]根据梯形的面积＝上下底之和×高÷2，代入数据计算即可解答问题．[解答]解：21×9÷2＝189÷2＝94.5(平方米)答：梯形的面积是94.5平方米．故答案为：94.5．[点评]此题主要考查了梯形的面积公式的计算应用，熟记公式即可解答问题．10．[分析]在4个抽屉里放入15个文具盒，15÷4＝3(个)…3(个)，即平均每个抽屉放入3个后，还余3个文具盒没有放入，即至少有一个抽屉里要放进3+1＝4个文具盒．[解答]解：15÷4＝3(个)…3(个)3+1＝4(个)答：至少有一个抽屉里要放进4个文具盒．故答案为：4．[点评]把多于m×n个元素放入n个抽屉中，那么，一定有一个抽屉里有m+1个或者m+1个以上的元素．11．[分析]分母10﹣4＝6；16﹣10＝6；所以规律是：分母依次增加6，分子都是1．[解答]解：＝＝故答案为：；．[点评]数列中的规律：关键是根据已知的式子或数得出前后算式或前后数之间的变化关系和规律，然后再利用这个变化规律再回到问题中去解决问题．12．[分析]根据等底等高圆锥的体积是圆柱体积，已知圆锥和圆柱等底等体积，圆柱的高是5厘米，那么圆锥的高是圆柱高的3倍，如果圆锥的高是5厘米，那么圆柱的高是圆锥高的．由此解答．[解答]解：圆锥和圆柱等底等体积，圆柱的高是15厘米，那么圆锥的高是圆柱高的3倍，即15×3＝45(厘米)，圆锥的高是15厘米，那么圆柱的高是圆锥高的．即15×＝5(厘米)，答：圆锥的高是45厘米．圆柱的高是5厘米．故答案为：45，5．[点评]理解和掌握等底等高圆锥的体积是圆柱体积的这一关系是解答关键．二．判断题(共5小题，满分5分，每小题1分)13．[分析]两个完全一样的三角形一定能拼成一个平行四边形，但不一定能拼成长方形，因有两个完全一样的直角三角形才能拼成一个长方形．据此可判断．[解答]解：因两个完全一样的直角三角形才能拼成一个长方形，所以两个完全一样的三角形一定能拼成一个长方形．此说法错误．故答案为：×．[点评]本题考查了学生对两个完全一样的直角三角形才能拼成一个长方形知识的掌握情况．注意两个三角形是完全一样．14．[分析]要想正确判断此题的正误，首先要弄清无限小数与循环小数之间的关系：无限小数包括无限循环小数和无限不循环小数．[解答]解：因为小数分为无限小数和有限小数；而无限小数又分为循环小数和无限不循环小数；所以，循环小数属于无限小数，故原题说法错误；故答案为：×．[点评]此题考查了循环小数和无限小数的概念，以及它们之间的包含关系．15．[分析]求合格率，根据公式：合格率＝×100%；因为都合格，即合格有104个，代入数值，解答即可．[解答]解：×100%＝1×100%＝100%答：合格率是100%；故答案为：×．[点评]此题属于百分率问题，计算的结果最大值为100%，都是用一部分数量(或全部数量)除以全部数量乘百分之百，解题的时候不要被表面数字困惑．16．[分析]和大小相等，但是的分数单位是，的分数单位是，所以它们分数单位的大小却不相等．[解答]解：因为＝＝所以和大小相等；因为的分数单位是，的分数单位是所以它们分数单位的大小却不相等所以题中说法正确．故答案为：√．[点评]此题主要考查了分数比较大小的方法的应用，以及分数单位的判断，要熟练掌握．17．[分析]依据扇形的面积公式S＝，代入数据即可求解．[解答]解：＝3π(平方分米)答；这个扇形的面积是3π平方分米，所以题干的说法是正确的．故答案为：√．[点评]此题主要考查：扇形面积公式的灵活应用，关键是明白公式中每个字母的含义．三．选择题(共5小题，满分5分，每小题1分)18．[分析]把这条水渠的全长看作单位“1”，王叔叔每天挖整条水渠的，李叔叔单独10天可以挖完．李叔叔每天完成这条水渠的，根据合作的时间＝工作量÷工作效率和，据此列式解答．[解答]解：1÷()＝1÷＝＝(天)答：两人合作，天挖完．故选：A．[点评]此题考查的目的是理解掌握工作量、工作效率、工作时间三者之间的关系及应用．19．[分析]选项A根据比的基本性质作答，即比的前项和后项同时乘或除以一个数(0除外)比值不变；后三项根据比例的基本性质判断，即在比例里，两内项之积等于两外项之积．[解答]解：A：根据比的基本性质，a扩大10倍，b扩大10倍，比的前项和后项同时扩大10倍，比值不变；所以比例式成立；B：因为ad＝bc，所以c缩小10倍，b扩大10倍，积不变；所以比例式成立；C：因为ad＝bc，d扩大10倍，b扩大10倍，比例的外项和内项同时扩大10倍，比值不变；所以比例式成立；D：d缩小10倍，b扩大10倍，比例的外项缩小10倍、内项同时扩大10倍，比值变了；所以比例式不成立；故选：D．[点评]本题考查的知识点比较多：比的基本性质、比例的基本性质和积的变化规律．20．[分析]把下午读的页数看作单位“1”，则上午读的页数就是，这本书的页数就是(1+)．求上午读的页数是这本书的几分之几，用上午读的页数除以这本书的页数．[解答]解：把下午读的页数看作单位“1”，则上午读的页数就是，这本书的页数就是(1+)÷(1+)＝÷＝答：上午读的页数是这本书的．故选：C．[点评]求一个数是另一个数的几分之几，用这个数除以另一个数．也可把上行读的页数看作“5”，则下午读的页数就是“6”，这本书的页数就是“5+6”．21．[分析]根据三角形面积公式S＝ah÷2，平行四边形的面积公式S＝ah，列出算式计算可求甲和乙两个阴影部分的面枳关系．[解答]解：2×2÷2＝22×1＝2故甲和乙两个阴影部分的面枳关系是甲＝乙．故选：B．[点评]考查了三角形面积和平行四边形的面积，关键是熟练掌握三角形面积公式和平行四边形的面积公式．22．[分析]由题意可知：每户每月用水量不超过6吨，每吨价格为2.5元；即6吨以内，每吨水的单价变化不大，然后水量超过6吨时，超过部分每吨价格为3元，单价变化相对来说幅度变大；据此选择即可．[解答]解：由分析知：每户每月用水量不超过6吨，每吨价格为2.5元；当用水量超过6吨时，超过部分每吨价格为3元．下面3幅图中能表示每月水费与用水量关系的是C；故选：C．[点评]此题应根据单价和用水吨数之间的关系进行判断．四．计算题(共3小题，满分26分)23．[分析]根据小数和分数加减乘除法运算的计算法则计算即可求解．注意3﹣﹣根据减法的性质计算，9×÷×9变形为(9×9)×(÷)计算．[解答]解：8÷1.6＝5 3.1+6.07＝9.17 5﹣＝4÷＝×＝3﹣﹣＝2 +×7＝69×÷×9＝81 [点评]考查了小数和分数加减乘除法运算，关键是熟练掌握计算法则正确进行计算．24．[分析]①先算乘法，再算减法；②先算同分母分数，再相加减即可求解；③应用乘法分配律简便计算；④先算小括号里面的乘法，再算括号外面的除法；⑤先算小括号里面的减法，再算括号外面的乘除法．[解答]解：①814﹣14×32＝814﹣448＝366②+0.2﹣+＝(﹣)+(+0.2)＝+1＝1③(+0.08)×125＝×125+0.08×125＝1+10＝11④12.48÷(32×)＝12.48÷12＝1.04⑤0.5÷×(﹣)＝0.5÷×＝××＝[点评]此题主要考查分数、整数、小数的四则混合运算的运算顺序和应用运算定律进行简便计算．25．[分析](1)先化简方程的左边，变成x＝，再把方程两边同时除以即可；(2)先把方程的两边同时减去3.75，再同时除以0.25即可；(3)先根据比例的性质把比例方程转化成简易方程，再把方程的两边同时除以即可；(4)先根据比例的性质把比例方程转化成简易方程，再把方程的两边同时除以0.8即可．[解答]解：(1)x+x＝x＝x÷＝÷x＝(2)25%x+3.75＝1225%x+3.75﹣3.75＝12﹣3.750.25x＝8.250.25x÷0.25＝8.25÷0.25x＝33(3)x：＝21：x＝×21x＝x÷＝÷x＝12(4)＝0.8x＝2.4×12x＝x＝36[点评]本题考查了学生根据比例的性质和等式的性质解方程的方法，计算时要细心，注意把等号对齐．五．解答题(共2小题，满分14分)26．[分析]图中的圆半径是1格，根据图形放大与缩小的意义，以O为圆心，以3格为半径画的圆就是按3：1放大后的圆；原来圆面积与放大后圆面积的比就是半径的平方的比．[解答]解：将圆按3：1的比放大，并以O点为圆心画出放大后的圆：原来圆的面积和放大后圆面积的比是：12：32＝1：9．[点评]此题考查画圆、图形的放大与缩小，关键注意放大后的图形与原图形的关系．27．[分析]由题意可以看出，阴影部分面积等于边长是6厘米的正方形面积加上边长是4厘米的正方形面积，再减去底为(6+4)厘米，高为6厘米的三角形面积．根据正方形的面积计算公式“S＝a2”及三角形面积计算公式“S＝ab”即可求出阴影部分面积．[解答]解：6×6+4×4﹣(6+4)×6÷2＝36+16﹣30＝22(平方厘米)答：阴影部分的面积为22平方厘米．[点评]解答此题的关键是弄清题意，记住正方形、三角形面积计算公式并会运用．六．应用题(共6小题，满分26分)28．[分析]根据题意可知，这个最大的圆是以正方形的长为直径的圆，如图所示，剪去这个最大的圆，剩下部分的面积就是用正方形的面积减去最大圆的面积．[解答]解：8×8﹣3.14×(8÷2)2＝64﹣3.14×16＝64﹣50.24＝13.76(平方厘米)答：剩下的面积是13.76平方厘米．[点评]此题考查了在正方形内画一个最大的圆的方法，并求组合图形的面积．29．[分析]根据题意，缴纳的营业税为21×5%，缴纳城市维护建设税为21×5%×7%，然后把这两部分加起来即可．[解答]解：21×5%+21×5%×7%＝1.05+0.0735＝1.1235(万元)答：每个月应该缴纳这两种税共1.1235万元．[点评]此题根据关系式：营业税＝营业额×税率，营业税×税率＝建设税，解决问题．30．[分析](1)根据工作效率＝工作量÷工作时间，列式为：2000÷25；(2)根据工作效率＝工作量÷工作时间，列式为：2000÷20；(3)根据合作的时间＝工作量÷工作效率和，列式为：2000÷(2000÷25+2000÷20)；(4)首先根据工作效率＝工作量÷工作时间，分别求出甲、乙每天的工作效率，然后根据减法的意义，用减法解答，列式为：2000÷20﹣2000÷25；(5)先求出乙队修500米还剩下多少米，然后根据工作时间＝工作量÷工作效率，列式为：(2000﹣500)÷25；据此解答即可．[解答]解：连线如下：[点评]此题考查的目的是理解掌握工作量、工作效率、工作时间三者之间的关系及应用．31．[分析]先把第一天看后剩下的页数看成单位“1”，第二天看了它的，那么剩下的页数就是它的(1﹣)，它对应的数量是48页，根据分数除法的意义，求出第一天看后剩下的页数，再把总页数看成单位“1”，它的(1﹣)对应的数量就是第一天看后还剩下的页数，再用除法即可求出这本书的总页数．[解答]解：48÷(1﹣)＝48÷＝120(页)120÷(1﹣)＝120÷＝180(页)答：这本书共有180页．[点评]解答此题的关键是分清两个单位“1”的区别，已知单位“1”的几分之几是多少，求单位“1”用除法求解．32．[分析]先跟据路程＝速度×时间，求出两地的距离，再根据时间＝路程÷速度即可解答．[解答]解：60×4÷80，＝240÷80，＝3(小时)，答：3小时可以到达．[点评]利用速度，时间以及路程之间数量关系是解答本题的依据．33．[分析]希望小学要购买60个足球，现有甲乙两个商店可以选择，两个商店里每个足球的标价都是25元．甲店：每满10个足球，就免费送2个，即原来花10个的钱，现在可买10+2＝12个，60÷12＝5，即可获送5×2个，实际买60﹣10＝50个即可，需花50×25＝1250(元)．乙店：满10个足球就打八折销售，即按原价的80出售，60个可超过10个，则每个单价是25×80%元，60个需要25×80%×60＝1200元．1200＞1250，所以到乙店买省钱．[解答]解：甲店：60÷(10+2)＝60÷12＝5(60﹣5×2)×25＝50×25＝1250(元)乙店：25×80%×60＝20×60＝1200(元)1200＞1250所以到乙店买省钱．[点评]根据两店的优惠方案及所买数量分别进行分析计算是完成本题的关键。
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北师大版六年级数学下册6套小升初模拟测试卷小升初测试卷一、填一填。
(4，5，6，8，9题每题2分，其余每空1分，共23分)1.要反映北京、上海、天津、重庆四个城市6月份的降水量，可以选用()统计图，要反映北京市1～6月份的降水量变化情况应选用()统计图。
2.44，52，49，48，46，62这组数据的中位数是()。
3.在一幅条形统计图里，用1.5 cm长的直条表示10 t，用()cm长的直条表示40 t，用9 cm长的直条表示()t。
4.把红、黄、蓝、白四种颜色的球各10个放到一个袋子里，至少取()个球，才能保证取到2个颜色相同的球。
5.足球比赛通常用抛硬币的方法决定谁先开球，是因为出现正面朝上和反面朝上的可能性()。
6.小丽前4次数学测验的平均成绩是91分，第5次数学测验得了98分，则5次数学测验的平均成绩是()分。
7.盒子里有5个红球、3个黄球、1个蓝球(这些球除颜色外，其余均相同)，任意摸一个，有()种可能的结果，摸到()球的可能性最大，摸到()球的可能性最小。
8.小明新买了2顶帽子和3双鞋，如果1顶帽子配1双鞋，他有()种搭配方法。
9.淘气和妙想下棋几乎每次都会赢妙想3到5枚棋子，则明天的下棋淘气( )赢妙想。
(填“可能”或“一定”)10.有一个箱子，里面有10个白球，5个黑球，15个红球(这些球除颜色外，其余均相同)，伸手摸一个，摸到白球的可能性是⎝ ⎛⎭⎪⎫ ，摸到黑球的可能性是⎝ ⎛⎭⎪⎫ 。
11.用“一定”“可能”“不可能”填空。
(1)将铁球放到水杯中，( )会下沉；(2)太阳( )从西方升起；(3)做种子发芽试验，发芽率( )为10%。
二、判一判。
(每题2分，共8分)1.游泳池平均水深1.5 m ，小华身高1.6 m ，他在这个游泳池中学游泳没有危险。
( )2.甲、乙掷骰子决定胜负，大于3的面朝上甲赢，小于3的面朝上乙赢，这个规则是公平的。
( )3.某种奖券的中奖率为1%，小红买了100张，肯定能中奖一次。
( )4.乐乐在装有白球和红球的袋中摸球，她摸了100次，摸到白球29次，红球71次。
那么，袋中的红球一定比白球多。
( ) 三、选一选。
(每题3分，共12分)1．把圆盘平均分成10份，分别标上1，2，3，…，10，甲转动指针，乙猜指针会停在哪一个数上，如果乙猜对了，乙获胜。
如果乙猜错了，甲获胜。
现有以下四种不同的猜法，乙猜哪一种获胜的可能性最大？( )A．不是2的整数倍B．不是3的整数倍C．大于6的数D．不大于6的数2．可可用自己的零花钱刚好购买了A，B，C三种物品(如右图)，如果购买A物品用了总钱数的36%，则购买C物品用了总钱数的()%。
A．78 B．16C．22 D．113．下面是两个学校男生和女生人数的统计图，甲校和乙校的女生人数相比，()。
A．甲校多B．乙校多C．一样多D．无法比较4．小明和小红玩摸卡片游戏，五张形状、大小完全相同的卡片分别标有1，2，3，4，5，下列游戏规则中，公平的是()。
A．摸到奇数小明胜，摸到偶数小红胜B．摸到大于3的卡片小明胜，摸到小于3的卡片小红胜，若摸到3，则重摸一次C．摸到质数小明胜，摸到合数小红胜D．无法确定四、按要求完成下面各题。
(每题5分，共15分)为了解六年级学生体质情况，学校从六年级任意抽取若干名学生进行了体能测试，并根据测试数据绘制成下面两幅统计图。
1．六年级参加体能测试的学生有()人。
2．将条形统计图补充完整。
3．将扇形统计图缺少的数据填上。
五、请根据统计图回答问题。
(每空2分，共10分)1．右图是一个()式()统计图。
2．小林和小刚第1次跳远的成绩相差()m。
3．小林第2次跳远的成绩是小刚的()。
4．他们第()次跳远的成绩相差最多。
六、解决问题。
(1，3题每题10分，2题12分，共32分)1.某社区民主选举社区委员会委员，8位候选人的得票结果如下。
(1)平均每位候选人的得票数是多少票？(2)得票数超过平均数的候选人当选为本届委员，本次选举有几位候选人当选？当选率是多少？2.下面是小明和小丽两人1600 m赛跑的行程图。
看图回答问题：(1)跑完全程小丽用了()分。
(2)小明到达终点后，小丽再跑()分才能到达终点。
(3)小明和小丽的平均速度分别是多少？(除不尽的得数保留整数)(4)几分后两人相距200 m？(得数保留整数)3.把6个黄球和6个白球(这些球除颜色外，其余均相同)放入3个盒子中。
为了使从每个盒子里摸出1个球是黄球的可能性都不同，该怎么放这12个球？画出来涂上颜色，并算出从每个盒子里摸出1个球是黄球的可能性。
答案一、1.条形 折线2.48.53.6 604.55．相同 6.92.4 7.3 红 蓝 8.6 9．可能 10.13 1611．(1)一定 (2)不可能 (3)可能二、1.× 2.× 3.× 4.×三、1.B 2.B 3.D 4.B四、1.80 [点拨])16÷20%＝80(人)。
2．作图略 [点拨])不及格：80×5%＝4(人)，良好：80－4－16－24＝36(人)。
3．优秀：30 良好：45[点拨])24÷80＝30%，1－5%－20%－30%＝45%。
五、1.复 折线 2.0.1 3.1415 4.5六、1.(1)(42＋39＋23＋43＋18＋41＋46＋20)÷8＝34(票)答：平均每位候选人的得票数是34票。
(2)18<20<23<34<39<41<42<43<465÷8×100%＝62.5%答：本次选举有5位候选人当选，当选率是62.5%。
2．(1)8 (2)2(3)小丽：1600÷8＝200(m/分)小明：1600÷6≈267(m/分)(4)200÷(267－200)≈3(分)答：大约3分后两人相距200 m。
3．第1个盒子：放1个黄球3个白球第2个盒子：放2个黄球2个白球第3个盒子：放3个黄球1个白球图略从第1、2、3个盒子里摸出1个球是黄球的可能性分别为：1 4，12，34。
[点拨])答案不唯一。
北师大版六年级数学下册小升初模拟卷(三)一、填一填。
(每空1分，共22分)1.56.7的小数点向右移动两位，所得数是原来数的()倍。
2.4.35 h＝()h()分，3 m3 50dm3＝()dm3。
3.如果a和b(a，b都不是0)是相邻的两个自然数，那么a和b的最大公因数是()，最小公倍数是()。
4.乐乐跑1200 m的路程，时间由原来的5分缩短到4分，速度提高了()%。
5.把1824的分子减去12，要使分数大小不变，分母应减去()。
6．如右图，小聪在小明的()偏()()的方向上。
7.一根绳子剪掉15，再接上80 m ，结果比原来长60%。
绳子原来长( )m 。
8.两个连续奇数的和乘它们的差，积是2016，这两个奇数分别是( )和( )。
9.已知右图中长方形的面积是20 cm 2，图中半圆的面积是( )cm 2。
10.将某公司去年每月的生产产值统计后，制成( )统计图，能比较清楚地反映出各月产值的多少；如果要反映各月产值增减变化的情况，可以制成( )统计图。
11.有浓度为95%的酒精溶液300 g ，现在要把它稀释为消毒用的浓度为75%的酒精溶液，需加水( )g 。
12.正方体的棱长增加一倍，表面积扩大为原来的( )倍，体积扩大为原来的( )倍。
13．体育老师对六年级男生进行引体向上的测试，以能连续做5个为达标，记作“0”，多做一个记作“＋1”，少做一个记作“－1”，下面是其中8个男生的成绩。
2 －1 23 －3 －2 0 1(1)这8个男生的达标率是( )。
(2)他们一共做了( )个引体向上。
二、判一判。
(每题1分，共6分)1.任何三角形的内角和都是180°。
( ) 2.1215不能化成有限小数。
( )3.一个圆柱体的底面直径和高相等，它的侧面展开图是一个正方形。
( )4.5个连续自然数的和是m ，其中最大的一个自然数是m 5＋2。
( )5.栽树的总棵数一定，成活的棵数与未成活的棵数成反比例。
( )6.一个不为0的数除以0.01，就是把这个数扩大到原来的100倍。
( )三、选一选。
(每题1分，共6分)1.圆的直径是一条( )。
A ．直线B ．射线C ．线段D ．垂线2.学校举办听写汉字比赛，要在3名男生和4名女生中挑选男、女选手各1名，黄可是男生中的一名，被选中的可能性是( )。
A.13 B.14 C.17 D.343.一个圆锥的体积是36 m 3，它的底面积是12 m 2，它的高是( )m 。
A ．3B ．6C ．8D ．94.糕点厂的师傅加工月饼的总数一定，那么他们每时加工的数量与加工时间( )。
A ．成正比例B ．成反比例C ．不成比例D ．无法判断成什么比例5.如右图，阴影部分的面积相当于甲正方形面积的19，相当于乙正方形面积的14，那么甲、乙两个正方形的面积比是( )。
A ．9∶1B ．9∶4C ．4∶9D ．4∶16.一种手机原来的售价是820元，降价10%后，再提价10%。
现在的价格和原来相比( )。
A ．没变B ．提高了C ．降低了D ．无法确定四、算一算。
(1题4分，2题12分，3题6分，共22分) 1.直接写得数。
2.03－2.003＝0×5.9＝ 73×20＋27×20＝ 36×⎝ ⎛⎭⎪⎫59－14＝65×15÷5＝52－32＝2.8÷0.125÷8＝134÷74＝2.计算下列各题，能简算的要简算。
⎝ ⎛⎭⎪⎫25＋14÷⎝ ⎛⎭⎪⎫1－34×25800－345÷15×8＋26314×34＋14＋65÷4⎝ ⎛⎭⎪⎫229＋323×29×233.解方程。
(8x －23)×9＝81 0.75x ＋3×0.8＝7.523∶x ＝90%∶35五、操作题。
(1题8分，2题4分，共12分)1.(1)在上图中画出图形A 关于直线a 的对称图形。
(2)把图形B 以O 点为中心逆时针旋转90度后的图形画在上图中。
(3)把图形C 按2∶1的比例进行放大，把放大后的图形画在上图中。
2.在长方形中画一个圆，使所得到的图形有两条对称轴，并画出对称轴。
六、解决问题。
(5，6题每题6分，其余每题5分，共32分)1.一个足球场的长是120 m，宽是60 m，把这个足球场画在比例尺是1∶3000的图纸上，这个足球场的图上面积是多少？2.有一捆电缆，第一次用去全长的40%，第二次用去140 m，剩下的与用去的比是1∶3，这捆电缆原有多少米？3.甲乙两地相距405 km，一辆汽车从甲地开往乙地，4 h行驶了180km。