高中历史必修一 第14课 新民主主义革命的崛起【人教版】

奋飞楼
奋飞苑
“奋飞”之名源于萧楚女所做的宣城中学校歌《奋飞曲》
先烈们献出的是鲜血和生命，如果我们后人留不 下一丝记忆，存不住一份感动，那将是极大的耻辱！
说文解字，解读课题 新民主主义革命开始的标志：五四运动（1919年） 新民主主义革命结束的标志：新中国诞生（1949年）
本课线索
新 五四运动：中国无产阶级首次登上历史舞台并
青年学生——先锋 工人阶级——主力军 先进的知识分子——领导 3、影响：促进了马克思主义的传播，是中国新民主 主义革命的开端。
本课线索
新 五四运动：中国无产阶级首次登上历史舞台并
民 （新的领导阶级）发挥主力军的作用，五四运动因此
主
成为中国新民主主义革命的开端。
主 义
无产阶级登上历史舞台后，他们的斗争尚 处于自发性斗争阶段，难以释放出这个阶级的
1、时间： 2、地点： 3、内容：通过了党纲；确定了党的名称；确定了
党的奋斗目标；决定了今后党的中心工作； 成立了党的中央机构。
第14课 新民主主义革命的崛起
二、中共诞生： （一）历史条件： （二）标志：中共“一大”的召开。 （三）意义：自从有了中国共产党，中国革命的面目
焕然一新。
问题探究二：中共诞生后，中国革命到底“新”在何处？
民
发挥主力军的作用，五四运动因此
主
成为中国新民主主义革命的开端。
主
义
革
命
的
崛
起
第14课 新民主主义革命的崛起
有人说“没有巴黎和会上中国外交的失败，就不
一、五四运动： 会有五四运动”，你同意这种观点吗？为什么？
（一）导火线：巴黎和会中国外交的失败。
（二）经过：
中国是一战的战胜国，为什么巴黎和会却决定将 德国在山东的特权转交给日本，而不归还中国？
为什么国民革命运动被称为新民主主义革命的崛起？
民主革命的分期（半殖民地半封建社会）
1840 1919 1949
旧 民 主 主 义 革 命
资 产 阶 级 领 导
新 民 主 主 义 革 命
无 产 阶 级 领 导
从鸦片战争到五四运动
新民主主义革命的崛起
第一次国内革命战争时期（大革命时期）： １９２４年－１９２７年 第二次国内革命战争时期（国共的十年对峙或 土地革命时期）： １９２７年－－１９３７年 抗日战争时期： １９３７年－－１９４５年 第三次国内革命战争时期（解放战争时期）： １９４５年－－１９４９年
第14课 新民主主义革命的崛起
三、国民革命运动： （二）经过：
1、兴起：1925年，国民政府成立； 整编国民革命军； 统一广东革命根据地。
2、高潮： 北伐战争 （1）目的： （2）对象： （3）概况：很快歼灭吴、孙主力，发展到长江流域。 3、失败： 四·一二反革命政变、七·一五反革命政变。
第14课 新民主主义革命的崛起
资产阶1840年
1919.5.4
1949.10.1
1956年底
资产阶级领导 旧民主主义革命
无产阶级领导 新民主主义革命
（第一步）
无产阶级领导 社会主义革命
（第二步）
本课线索
新 五四运动：中国无产阶级首次登上历史舞台并
民 （新的领导阶级）发挥主力军的作用，五四运动因此
主
成为中国新民主主义革命的开端。
主 中共诞生：中国共产党提出了新的指导思想、
义 革
（新的指导思想、奋斗目标等，使中国革命的面貌焕 奋斗目标） 然一新。
命
的
无产阶级刚刚登上历史舞台，仅仅依靠无产阶 级的力量能取得新民主主义革命的胜利吗？
崛
起
中共成立后，把开展工人运动作为党的中心任 务之一，于是中国工人运动出现了第一次高潮。这 次工人运动高潮的失败使中国共产党人认识到：仅 仅依靠工人阶级单枪匹马、赤手空拳，是无法战胜 强大而凶残的敌人的。怎么办？
青年学生——先锋 工人阶级——主力军 先进的知识分子——领导
当时上海的小偷“罢偷”，（1919年，青红帮在 上海罢市的那一天，由首领召集会议，会上说：“我 辈今日反政府有盗贼行为，则我辈自身，自不当再 为盗贼。”最后决定，无论罢市多少日，所有扒手， 一律停止盗窃行为，若有违背者，按帮规处罚。据 捕房报告，罢市多日内无一件窃案。
新、旧民主主义革命比较
名称
旧民主 主义革命
新民主 主义革命
性质
资 产 阶 级 民 主 革 命
任务
反 帝 反 封 建
领导 指导 奋斗 阶级 思想 目标
资产 三民 资本 阶级 主义 主义
无产 阶级
马克 思主 义
社会 主义
问题探究三：新民主主义革命是无产阶级领导的， 它的性质怎么可能是资产阶级民主革命呢？
时间 中心 主力 斗争形式
第一阶段
第二阶段
结五四果运动取得了初步胜利的关键力量是什么?
问题探究一
阅读材料： 学生罢课半月，政府不惟不理，且对待日益严
厉。乃商界罢市不及一日，而北京被捕之学生释； 工界罢工不及五日，而曹、章、陆去。
——《上海学联告同胞书》1919年6月12日 请回答：
工人阶级在运动中起了什么作用？
——《广州日报》1999年5月4日“五四运动”80周年纪念刊
性质：中国近代史上 一次彻底地不妥协地 反帝反封建的革命运 动。
五四运动口号
外争国权,内除国贼
还 我
拒 绝 在 和
废 除 二
青
约 上
十
岛
签 字
一 条
第14课 新民主主义革命的崛起
一、五四运动： （三）意义：
1、性质：中国近代史上一次彻底地不妥协地反帝 反封建的革命运动。 2、特点（各阶层作用）：
问题探究四：中国共产党为什么要与国民党合作？ 它们采取怎样的合作方式？
第14课 新民主主义革命的崛起
三、国民革命运动： （一）基础：第一次国共合作。
1、原因：中共认识到统一战线的重要性。 2、实现标志：国民党“一大”的召开。
（1）时间： （2）合作方式： 3、影响：反帝反封建的国民革命运动迅速展开。
革
最大能量。怎么办？
命
的
崛
起
第14课 新民主主义革命的崛起
二、中共诞生： （一）历史条件：
1、阶级基础：工人阶级队伍的壮大。 2、思想基础：马克思主义的广泛传播。 3、组织基础：共产主义小组的广泛建立。 4、外部条件：共产国际的帮助。
第14课 新民主主义革命的崛起
二、中共诞生： （一）历史条件： （二）标志：中共“一大”的召开。
三、国民革命运动： （三）失败原因：
在革命紧要关头，陈独秀坚持右倾机会主义 错误，限制工农运动，放弃革命的领导权。
问题探究五：有人说，既然新民主主义革命的性质 是资产阶级民主革命，那为什么不能让资产阶级先 领导呢？等到资产阶级革命取得胜利后再由无产阶 级领导不行吗？你怎么看待这一观点？