初中二年级语文试题 (127)
初二年级语文下册练习题及答案
初二年级语文下册练习题及答案人教版初二年级语文下册练习题及答案学生在学习初二的语文内容，如果平时主动做练习题，可以提高学生的学习效率，并使学生增长综合能力。
下面是店铺为大家整理的初二语文下册练习题及答案，希望对大家有用!初二年级语文练习题一、语文基础。
下面各题均有四个选项，其中只有一个符合题意，选出答案后写在下面的表格中。
(共12分。
每小题2分)1.下列词语中加点字注音全都正确的一项是A.荒谬(miù) 藻井(zǎo) 日薄西山(bó)B.拂晓(fú) 镂空(lóu) 束手无策(shù)C.取缔(dì) 繁衍(yǎn) 风雪载途(zǎi)D.脊椎(jǐ) 阻遏(è) 销声匿迹(nì)2.下列横线处依次填入汉字，全都正确的一项是①转抹角②五彩斑③大广众④物天择A. ①弯②斓③廷④竟B. ①湾②澜③廷④竟C. ①弯②斓③庭④竞D. ①湾②澜③庭④竞3.根据对下列汉字的解释，横线处应填的汉字都正确的一项是① 巧妙绝②因地宜A.①抡：挑选;选拔②治：治理B.①伦：同类;同等②制：规定C.①伦：同类;同等②治：治理D.①抡：挑选;选拔②制：规定4.下列句子中引号的用法与其他三句不同的一项是A. “卢沟晓月”很早就成为北京的胜景之一。
B. 唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。
C. 《水经注》里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年。
D. “双曲拱桥”是我国劳动人民的新创造，是世界上所仅有的。
5.为下面一则新闻拟标题，最准确恰当的一项是京华时报讯12月7日，由市教委主办的“纪念‘一二•九’运动北京市中学生红色经典诵读比赛”在北京四中举行。
本次比赛是北京发布基础教育部分学科教学改进意见后，首个语文开放性学习活动，体现了语文学习新的方向。
北京市教科院基教研中心相关负责人表示，随着《北京市中小学语文学科改进意见》的实施，学习语文不只是在课堂上学文章，而是通过组建学生社团、引入名家进校园等多种形式进行开放式、立体的学习。
初中二年级语文题及答案精选
初中二年级语文题及答案精选一、选择题（每题1分，共5分）1.下列词语中，加点字的读音全部正确的是（）A.着陆（zhuó）脊梁（jǐ）殷切（yīn）B.粗犷（guǎng）狡黠（xiá）挑衅（xìn）C.荒谬（miù）恬静（tián）洪亮（hóng）D.惬意（qiè）惬意（qiè）惬意（qiè）答案：B2.下列各组词语中，没有错别字的一项是（）A.娇揉造作和颜悦色气势凶凶B.气冲斗牛神采涣发娇揉造作C.娇揉造作气势凶凶神采涣发D.和颜悦色气势凶凶神采涣发答案：A3.下列各句中加点词语的使用，不正确的一项是（）A.爸爸去世，我和妈妈陷入万分悲痛之中，我的那些狐朋狗友却在一旁谈笑风生，让我倍感心寒。
B.这座过街天桥造型美观，结构巧妙，堪称城市建筑中的精美艺术品，让人赏心悦目。
C.疫情防控期间，无数劳动者坚守岗位，克己奉公，他们的奉献精神让我们深受感动。
D.漫步在幽静的公园里，treffenauf漫步在幽静的公园里，herumlungern漫步在幽静的公园里，让人感受到大自然的神奇魅力。
答案：A4.下列句子没有语病的一项是（）A.通过参加汉字听写大会，使我对汉字有了更深的了解。
B.为了防止溺水事故不再发生，学校决定在暑假前召开一次家长会。
C.“最美奋斗者”陈俊武用自己精彩的演讲，给我们全校师生上了一堂生动的家国情怀课。
D.漫步在幽静的公园里，你突然就会听到从一个角落里传来银铃般的笑声。
答案：C5.下列关于文学常识的表述，正确的一项是（）A.《孟子》是记录孟子及其弟子言行的一部语录体散文集，共记录孟子与各国国君的对话。
B.《左传》是儒家经典之一，与《公羊传》《谷梁传》合称为“春秋三传”。
C.《昆虫记》是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫学巨著，同时也是一部富含知识、趣味美感和哲理的文学宝藏。
D.茅盾的“农村三部曲”是《春蚕》《秋收》《残冬》，他的另一部代表作是《子夜》。
初中二年级语文试题及答案
初中二年级语文试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，读音全部正确的一项是：A. 应（yīng）聘蹒（mán）跚恻（cè）隐B. 踌（chóu）躇蜚（fēi）声瞠（táng）目C. 翩（piān）跹蹊（qī）跷瞠（chēng）目D. 徜（cháng）徉恣（zì）意瞠（chēng）目2. 下列句子中，没有语病的一项是：A. 他虽然年轻，但工作能力很强。
B. 通过这次活动，使我们的团队精神得到了提升。
C. 这本书的内容非常丰富，值得一读。
D. 他的演讲非常精彩，赢得了全场的掌声。
3. 下列句子中，使用了拟人修辞手法的一项是：A. 春风又绿江南岸。
B. 明月几时有，把酒问青天。
C. 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
D. 黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
4. 下列关于文学常识的表述，正确的一项是：A. 《水浒传》的作者是罗贯中。
B. 《红楼梦》是清代作家曹雪芹所著。
C. 《西游记》的作者是吴承恩。
D. 《三国演义》的作者是施耐庵。
5. 下列句子中，使用了排比修辞手法的一项是：A. 春天的花开了，夏天的果实成熟了，秋天的落叶飘了，冬天的雪花飞了。
B. 我热爱我的家乡，热爱我的祖国，热爱我的生活。
C. 他是一个勇敢的人，一个聪明的人，一个善良的人。
D. 我们学习要勤奋，工作要认真，生活要节俭。
二、填空题（每空1分，共10分）6. “但愿人长久，千里共婵娟”是苏轼的《______》中的名句。
7. “春眠不觉晓，处处闻啼鸟”出自唐代诗人孟浩然的《______》。
8. “独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”是唐代诗人王维的《______》中的诗句。
9. 《岳阳楼记》的作者是______，这篇文章表达了作者“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的情怀。
10. “老骥伏枥，志在千里”出自曹操的《______》。
三、阅读理解（每题5分，共30分）阅读下面的文章，回答问题。
初中二年级语文试题
初中二年级语文试题2007325管公中学一、语文基础知识积累及运用。
(32 分 )1 、选出下列加点字注音有误的一项 ( )A 、记载zǎi 充沛pâi 肆虐sì 漂砾 LìB 、丘墟 xū 日晕 yùn 霎时 shǎ 干涸 gúC 、轻盈yíng 轩榭xuān 匀称 chân 陡坡 dǒuD 、庞大páng 粗糙 cāo 劫难jiã 悬而未决xuān2 、下列词语书写全部正确的一项是 ( )A 、生态平衡连锁反应先天不足欣欣向荣B 、安然无恙赴汤蹈火临事不迷小提大作C 、万里迢迢肆意行猎发扬广大忠心耿耿D 、贻害后人垮越重洋骄傲任性名列前茅3 、依次填入横线上关联词语，恰当的一项是 ( )水和矿物质盐类， ______ 也是生物体所必需的， _____ 也参与躯体的组成，_____它们不能供应能量，跟一般食物不用。
A 、虽然但是而且B 、虽然而且但是C 、不但而且甚至D 、因为而且所以4 、选出下列句子有误的一项是 ( )A 、采集站送来的水和气孔吸来的二氧化碳，就是合成有机物的两种最基本的原料。
主干：水和二氧化碳是原料。
B 、我不相信那些骗人的广告。
主干：我相信广告。
C 、像一个征服者一样，他那任性的顽固的暴行永远没有个完。
主干：暴行没有完。
D 、古代生物的状况，在岩石中更有着丰富的记录。
主干：状况有记录。
5 、指出下列所运用的说明方法有误的一项是 ( )A 、食物就是一种能够构成躯体和供应能量的物质，例如碳水化合物（包括糖、淀粉、纤维素）、蛋白质、脂肪等等，它们既能构成躯体，又能在呼吸时被氧化而放出能量。
（下定义、举例子）B 、那里光照时间特别长，一年达到 3000 小时，而长江流域只有 1500 小时，华北地区也不过 2500 小时。
（列数字、作比较）C 、还有一种云彩出现在清晨或傍晚。
太阳照到天空，使云层变成红色，这种云彩叫做霞。
初中二年级语文考试试题及答案20题
初中二年级语文考试试题及答案20题一、阅读理解阅读下面的短文，然后根据短文内容选择正确答案。
A汉字是中华民族的瑰宝，学好汉字非常重要。
小明是一位非常喜欢写汉字的学生，他对汉字充满了热情。
每天回家后，他都认真地写汉字。
有一天，小明的爸爸看到了他写字的情景，非常高兴。
爸爸赞扬道：“小明，你的字写得真好！”小明听后非常开心，每天都更加用心地去练习。
小明的爸爸知道，只有知道汉字的来历和故事，才能更好地理解和书写汉字。
于是，他给小明买了一本汉字故事书。
小明看得津津有味，对汉字有了更深入的了解。
通过学习这本汉字故事书，小明发现汉字与其含义之间有着独特的联系。
每个汉字背后都有着自己独特的故事。
原来，汉字的构成和形态，都与其含义有着密切的关系。
小明从书中了解到汉字“山”的字形就像一个山峰，汉字“水”的字形就像水流一样。
他发现汉字的构成过程，不仅富有趣味性，还能帮助记忆和理解汉字的含义。
通过学习汉字的来历和故事，小明的汉字写作水平得到了很大的提高。
从此，他不再将汉字视为一堆难以理解的笔画，而是把它们当作故事中的主角，用灵巧的笔触将它们描绘出来。
1. 小明为什么喜欢写汉字？A. 因为他喜欢和爸爸一起写汉字。
B. 因为他的爸爸赞美了他的字写得好。
C. 因为他觉得汉字是中华民族的瑰宝。
D. 因为他觉得汉字很有趣。
2. 小明的爸爸给他买了什么书？A. 汉字的来历书B. 汉字字典C. 汉字故事书D. 汉字写作技巧书3. 小明怎么通过汉字故事书来提高写字水平？A. 将汉字视为故事中的主角。
B. 记住汉字背后的故事。
C. 通过故事了解每个汉字的字形。
D. 学习汉字的构成过程。
B辛弃疾，字幼安，号稼轩，山东济南人。
他是中国南宋时期的著名文学家和爱国诗人，他的作品被誉为“江南第一巨擘”。
辛弃疾的父亲因参与南唐抵抗战，被俘后，辛弃疾被流放到云南。
在云南的生活中，他目睹了当地百姓的困苦和屈辱，这让他对敌人充满了愤慨。
辛弃疾以其激昂的爱国情怀而著名。
初中二年级语文考试试题及答案20题
初中二年级语文考试试题及答案20题1. 阅读理解夫子传：“乐而不淫，哀而不伤。
”解其意思为：“快乐但不放荡，悲伤但不伤害。
”请问这句谚语的意义是什么？答案：快乐应该适度，不过度放纵；悲伤应该有所收敛，不应伤及他人。
2. 词语解释请解释一下诗句“海上生明月”的意思。
答案：这句诗句意为大海上升起一轮明亮的月亮。
3. 词语搭配请从括号中选择合适的词语来完成句子：“我爱读书，爱和书（交流/交往）。
”答案：我爱读书，爱和书交流。
4. 字词填空请根据句子的意思，填入合适的字词：“他一言不发，一副（冷漠/温暖）的模样。
”答案：他一言不发，一副冷漠的模样。
5. 古文阅读请阅读以下古文，然后回答问题：“人之初，性本善。
”这句话出自哪篇经典古文？答案：这句话出自《孟子》。
6. 文言文填空请填写下列文言文中的空格，使句子完整：“敏而好学，___________。
”答案：好而知耻。
7. 词语搭配请从括号中选择合适的词语来完成句子：“勤奋、努力、专注，这些品质是学习的（关键/方法）。
”答案：勤奋、努力、专注，这些品质是学习的关键。
8. 短文改错请修改下列短文中的错误：春天是一年四季里最美的季节，春雨给大地带来了希望和活力。
不用改错。
9. 古诗填空请阅读下列古诗，然后填写括号中缺少的字词：山有木兮木有枝，心悦君兮君不________。
答案：知。
10. 标点符号请在下列句子适当位置加入标点符号：今天学校召开班会我们讨论了很多有趣的话题答案：今天学校召开班会，我们讨论了很多有趣的话题。
11. 古文阅读请阅读以下古文，然后回答问题：“君子之德风风，小人之德草草。
”这句话的意思是什么？答案：君子的品德高尚如风一般，小人的品德卑劣如草一般。
12. 字词填空请根据句子的意思，填入合适的字词：“学习要以自我（要求/满足）为前提。
”答案：学习要以自我要求为前提。
13. 词语解释请解释一下诗句“窗含西岭千秋雪”的意思。
答案：这句诗句意为窗户上凝着千秋的雪花，形容冬天的景色。
初中二年级语文阅读试题及答案
初中二年级语文阅读试题及答案一.阅读常识（9分）1. “煮豆燃豆箕，豆在釜中泣。
本是同根生，相煎何太急。
”这首诗的作者是时期的。
（2分）2.请根据课外阅读的外国名著，补全下面的名人对联。
（２分）上联：搏命运风浪奏出一支支悲壮的乐曲（贝多芬）下联：炼钢铁意志（奥斯特洛夫斯基）3.《杂文报》上登过一首仿李白诗的诗作：“朝辞白鹿彩云间，千里莲花一日还，考察才经两站路，旅费已花万余元。
”（白鹿，指庐山白鹿书院；莲花，指黄山的莲花峰。
）①从上诗中摘录词语填空。
（3分）这首诗揭露和谴责了一些人以“ ”为名，游山玩水，大肆挥霍国家钱财，糟蹋人民血汗钱的丑恶行径。
“ ”和“ ”形成鲜明对比，激愤之情，溢于言表。
②这首诗仿写李白的《早发白帝城》，请写出原诗内容。
（2分）二．阅读感悟和能力(15分)1．展开合理想像，用优美流畅的语言(50字左右)，把下面诗句（选一）所表现的画面描述出来。
（4分）树树皆秋色，山山唯落晖。
（王绩《野望》）晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
（崔颢《黄鹤楼》）2．请结合自己的人生感悟，谈谈你对下面诗句的理解。
（3分）会当凌绝顶，一览众山小。
（杜甫《望岳》）3．如果将下面一段描写天气的语言改成天气预报的语言形式，请用恰当的语言表述。
（3分）清晨，天上飘着片片白云，中午，天空渐渐聚集了层层阴云，到了下午，便下起了蒙蒙细雨，轻风拂面，使人略感凉意。
4.目前世界上所鉴定的生物物种有170多万种。
上个世纪80年代，世界上平均每天至少有一种生物灭绝，从1990年开始，平均每小时消失一种物种，到2000年，估计有100多万种生物物种从地球上消失。
（2分）5.读下面的小故事，联系学习、工作、生活某方面，写出故事给你的感悟。
（不超过20字）（3分）猫女要出嫁了。
猫父为她置办了丰厚的嫁妆― 许多干鱼和鲜虾，可猫女一条也不要，她只求父亲将祖传的织网绝技教给她。
猫父欣然答应了。
三．整体阅读（新闻阅读：12分）（酒泉10月15日电）本社记者孙自法在酒泉卫星发射中心载人航天发射场现场报道，中国第一艘载人飞船“神舟”五号发射升空十多分钟后，已成功进入预定轨道。
初二下学期语文课内现代文阅读练习试题
初二下学期语文课内现代文阅读练习试题（一）《藤野先生》（13分）中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在六十分以上，便不是自己的能力了：也无怪他们疑惑。
但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。
第二年添教霉菌学，细菌的形状是全用电影来显示的，一段落已完而还没有到下课的时候，便影几片时事的片子，自然都是日本战胜俄国的情形。
但偏有中国人夹在里边：给俄国人做侦探，被日本军捕获，要枪毙了，围着看的也是一群中国人；在讲堂里的还有一个我。
“万岁!”他们都拍掌欢呼起来。
这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。
此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝采，——呜呼，无法可想! 但在那时那地，我的意见却变化了。
1、请用简洁的语言概括本文的主要内容。
（2分）2、选文二三段出现了两处“他们”分别指那些人？（4分）3、作者为什么说“在讲堂里的还有一个我”，流露出作者怎样的情感？（3分）4、“但在那时那地，我的意见却变化了”一句中“那时”“那地”“我的意见”“变化了”分别指什么？请具体写出。
（4分）（二）《我的母亲》（17分）我母亲管束我最严，她是慈母兼任严父。
但她从来不在别人面前骂我一句，打我一下。
我做错了事，她只对我一望，我看见了她的严厉眼光，就吓住了。
犯的事小，她等到第二天早晨我睡醒时才教训我。
犯的事大，她等到晚上人静时，关了房门，先责备我，然后行罚，或罚跪，或拧我的肉，无论怎样重罚，总不许我哭出声音来。
她教训儿子不是借此出气叫别人听的。
有一个初秋的傍晚，我吃了晚饭，在门口玩，身上只穿着一件单背心。
这时候我母亲的妹子玉英姨母在我家住，她怕我冷了，拿了一条小衫出来叫我穿上。
我不肯穿，她说：“穿上吧，凉了。
”我随口回答：“娘（凉）什么！老子都不老子呀。
”我刚说了这句话，一抬头，看见母亲从家里走出，我赶快把小衫穿上。
但她已听见这句轻薄的话了。
晚上人静后，她罚我跪下，重重地责罚了一顿。
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《心中的鹰》阅读测试题
阅读下面文字，回答文后问题。
不管多么绝望、悲伤，只要看到鹰从天上飞过，心就不会死。
大自然允许鹰活得庄严并且能够预知自己的死亡。
鹰是少数能预知生死的动物。
自知死亡将至的鹰，悄悄离开巢穴，飞向人迹不到的深山。
在那里一次又一次向高高的蓝天冲击，直到耗尽全力。
它收拢巨大的翅膀，箭一样扎进瀑布冲泻的深潭。
潭水深，深得羽毛也无法浮起来。
每一次见到雪浪万丈的瀑布，便听到鹰的歌声从九泉之下直达蓝天！
1.为什么说“不管多么绝望、悲伤，只要看到鹰从天上飞过，心就不会死”?
2.文中哪些地方可看出鹰是能预知生死的动物?(用原文回答)
3.怎样理解“大自然允许鹰活得庄严并且能够预知自己的死亡。
”这句话?参考答案：
⒈因为一看到鹰从天上飞过，绝望、悲伤的心情就会受到苍鹰搏击长空的生命意识的强烈感染而变得坚强起来。
⒉“自知死亡将至的鹰，悄悄离开巢穴，飞向人迹不到的深山。
……潭水深，深得羽毛也无法浮起来。
”⒊在大自然中，鹰的一生，生得庄严，死得悲壮，庄严始终贯穿鹰的生与死。
《心中的鹰》课内语段阅读题
阅读下面的语段，完成后面的练习。
天上再也看不到翱翔的鹰了。
现在的孩子也不玩“老鹰捉小鸡”了。
小时候，住在一大排高高的枝树底下。
小木房子，前面是荒草地，后面是野草地。
蓝天格外开阔。
在草地里赛跑，有人喊：
“老鹰！老鹰来啦！”
小手遮住阳光，久久眺望着鹰。
张开翅膀，凝在蓝天心里的“一”字。
许久，身子一斜。
听任气流托着它回旋。
在我们心里，鹰是空中的音乐。
最难忘是老鹰带小鹰学飞，鹰爸爸、鹰妈妈，中间是很小的鹰。
逆风飞．迎风飞，并拢翅膀直线坠下．再鼓动双翼直线上升。
爸爸妈妈并排齐肩，后面是儿子。
品字形上升，品字形下坠。
品字形斜过蓝天不管多么绝望、悲伤，只要看到鹰从天上飞过，心就不会死。
大自然在安排时序和生死时．允许鹰的庄严万寿无疆，鹰是少数能够预知生死的种类。
自知死亡将至的鹰。
悄悄离开巢穴，飞向人迹不到的深山。
在那里一次又一次，向高高的蓝天冲击，直到竭尽全力。
它收拢巨大的翅膀．箭一样扎进瀑布冲泻的深潭潭水深，深得羽毛也无法浮起来。
每一次已到雪浪万大的瀑布，使听到废的歌声从九泉下直达蓝天！鹰的生存艰难，一对老鹰要两年才生一个蛋，平均两个蛋中只能孵出一只小鹰，全靠充足的食物它方能侥幸长大。
活到现在，我只抚摸过一只鹰。
我抚摸它时，它已经死了。
“老鹰啊！不要来！”
但是枪终于响了！半自动步枪和谐清脆的追击。
我奔出小木屋，看见鹰以一种波浪状的斜线向地面上慢慢落下来。
“啊——老鹰！老鹰啊！”
我奔过宽阔的野草地。
老鹰啊！老鹰掉在草地上无声无息。
猎人小战士从远处奔来，神情万分痛苦。
他跑起来也是无声无息的，像敏捷的鹿儿。
但是他张着嘴，眼光迷乱。
我从草地上爬近那只鹰。
它竟是那样年轻，像十六岁的少年。
一只翅膀张开，保持着飞翔的姿态。
它的一只眼睛看着蓝天，睁得圆圆的。
这是一颗淡紫色的玛瑙，布满细小的蜂窝状校面，太阳在里面反映出无数亮点．最清澈、最明亮的。
传达室的贺老头挥舞着大蒲扇，骂声震天地跑来。
他本是个老猎人。
他对战士们大喝：“你们！竟敢打老鹰？从今以后，你们的枪子别想再打中目标啦！谁打死老鹰，谁的眼要瞎掉的！”
小猎人屈下一条腿，跪在鹰身边，抚摸它的羽毛。
他颓然、悲伤。
“我是为我们班长。
他是世界上最好的人！让我瞎了眼吧！让我再也不能打猎了吧！”
其他的战士默默低着头，站在远一点的地方。
我从那次才知道，人的脑子受了伤，会留下剧烈的头痛症，老鹰的脑子是最好的药品！
战士们带走了那只鹰。
我突然追过去，说：“让我摸一下，叔叔！让我摸摸它！”
我的手触到光滑冰凉的羽毛。
我心里发出响声，小小的、晶莹的瓶子就这样碎开了。
从那以后，我心目中的鹰都被击中了。
它们纷纷坠入雪浪腾空的瀑布，一去不复返。
没有鹰的天空，没有庄严，没有音乐。
只有长风呼啸、蓝天清澈时，还能听到鼓动羽翼的声音。
巨大的、透明的鹰张开翅膀，它的羽毛，它的骨骼，它的爪和嘴，还有它犀利的眼睛！
我再也没有见到过飞翔的鹰了。
1．首句“天上再也看不到翱翔的鹰了”和末句“我再也没有见到过飞翔的鹰了”，一方面说明了由于人类的原因使鹰消失，甚至灭绝，而感到痛心和无奈；另一方面也表现了__________________________________________感情。
2．“张开翅膀，凝在蓝天心里的‘一’字”中的“凝”字改为“停”字怎么样？为什么？
3．作者觉得自己“不管多么绝望、悲伤，只要看到鹰从天上飞过，心就不会死”，为什么？
4．“活到现在，我只抚摸过一只鹰”之前的语段从哪些方面去写鹰？请简要概括。
5．“猎人小战士”如愿打下了鹰，应该高兴才是的，可他却“神情万分痛苦”，为什么？
6．“这是一颗淡紫色的玛瑞，布满细小的蜂窝状棱面，太阳在里面反映出无数亮点，最清澈、最明亮的。
”这句话用了修辞手法。
7．“我心里发出响声，小小的、晶莹的瓶子就这样碎开了。
”这句话是什么意思？
8．“没有鹰的天空，没有庄严，没有音乐”这句话跟哪些句子照应？参考答案：
1．对飞翔的鹰的怀念之情。
2．“停”很一般，“凝”不但有“停”的意思，而且还表现了作者对鹰的赞叹之情和神往之意。
用“凝”字算得上形神兼备。
3．鹰顽强，勇于搏击长空。
鹰的精神能激励人的意志，能给人启示。
4、鹰的飞翔；老鹰带小鹰学飞；鹰临死前对蓝天的冲击；鹰的生存艰难。
5、猎人小战士打鹰是为了救治班长，对鹰他是充满感情的。
若非不得已他是不会打鹰的。
“神情万分痛苦”正反映了他对鹰的感情。
6．比喻（暗喻）
7．这反映了作者极度的伤心。
所谓“小小的、晶莹的瓶子碎开了”就是心碎的意思。
8．“在我们心里，鹰是空中的音乐”；“允许鹰的庄严万寿无疆”。