可爱的嘉兴
嘉兴美丽城市作文
嘉兴美丽城市作文
早上，阳光照得人暖融融的。
我和爸爸妈妈去嘉兴公园玩。
公园里好多花，红的、黄的、紫的，五颜六色，可爱极了！还有好多小蜜蜂在花丛里嗡嗡地飞，像是在跟花朵说着悄悄话。
公园的湖水清澈如镜，波光闪闪，像是撒了一层碎金。
我和爸爸划船，湖水轻轻晃动，船也来来回回摇晃，感觉很舒服！
玩累了，我们去吃嘉兴的粽子。
粽子香喷喷的，里面的馅料软糯香甜，好吃极了！
下午，我们去了嘉兴博物馆。
里面有很多古代的文物，比如精美绝伦的青铜器、历史久远的陶器，还有各种各样的字画。
听说那些东西都很珍贵，我超想摸一摸啊！
傍晚，我们坐在河边看夕阳。
夕阳逐渐地落下来，天空转成了火红的颜色，真美呀！
我非常喜欢嘉兴，它是一座迷人的城市，充满了快乐和幸福！以后，我也要邀请你来嘉兴玩！。
我的家乡嘉兴普通话三分钟
我的家乡嘉兴普通话三分钟我的家乡在嘉兴，那里虽然没有巍峨雄伟的高山，没有波澜壮阔的大海，也没有绵延无边的大草原，但是我爱这多姿多彩的家乡。
家乡有许多风景宜人地方。
革命圣地南湖，遍地桃花的梅花洲，碧波荡漾的湘家荡，还有我最爱的月河。
喜欢月河那里的热闹，喜欢那里的小桥流水，喜欢那里的白墙黑瓦，喜欢那里的美食佳肴……踏进月河街，最先吸引我的便是“糖艺人”。
做手艺的师傅那技术真叫绝。
瞧，他身旁放着一块板，边上一口锅，锅中烧着一些像油不是油的.东西，还散发出阵阵甜香，稠稠的，透出淡淡的黄色，后来我才知道那是麦芽糖。
只见师傅一手拿着锅勺，舀了一勺糖水，微微倾斜，糖水像瀑布一样垂直流到板上。
他的手一会儿左右摆动，一会儿忽高忽低，忽快忽慢，像杂技演员在表演；一会小心翼翼像姑娘在绣花，一会儿疾速飞舞，像书法家在写狂草。
常常吸引路人来围观，还没等我看清，一只猴子活灵活现的在板上了，师傅拿出一根小棒按在上面，用铲子四周一铲，一只糠猴子就递给了一个小朋友。
每次去月河，我都要去观看一下这位高人，欣赏一下他的绝活。
来月河那一定得尝尝各色美食：梅花糕、凉粉、煎饼等等，还有我最爱的臭豆腐。
每次到月河，臭豆腐是我必点的美食。
虽然它比不上北京的驴打滚，也没有陕西肉夹馍有名，但我偏爱月河的特色小吃——臭豆腐，它对来说好比是皇家级别的佳肴了。
金皮白肉，冒着热气，闻一闻，包你口水直流，要是再放上一点辣酱，那是太诱人了！我经常猴急得不管三七二十一，抓起一块就往嘴里塞，每次都烫得我哇哇直叫，但叫归叫，吃归吃。
我也喜欢月河的老房子，那古色古香的建筑，诉说着它古老的故事，一排排，一座座，连成一片。
走在这些小胡同里，一下子就安静了，告别外面的热闹，感觉到了另一个世界。
如果大声说话，还有回声呢！绕着胡同走，你会来到新的天地：鱼池、花鸟坊、古玩店等等，又是一番新的天地。
我爱月河，一个美妙、热闹、神秘的地方。
我的家乡浙江嘉兴作文
我的家乡浙江嘉兴作文
水乡嘉兴，可爱的地方。
风景如云，柳如烟。
我们的嘉兴，空气里有一种清新的味道，弥漫着水乡特有的风情，安静、恬淡。
总是难忘小巷里袅袅的炊烟，直直得往上飘，给归家的人以最独特的幸福。
小时候，家住南大街。
那里很热闹，那时候没有什么钱，生活很一般，我还很小，只有4、5岁。
但是那些记忆却鲜活地不曾离开过，也许是真的因为热爱吧。
人是很奇妙的动物，像动物一样，对好的栖息地总是会留恋的。
那里的房子就像现在的乡村里的一样，住了好多户，一户一房。
门前有很大很大的青石板铺成的路。
我喜欢青石板！那是有别于一般的水泥路的给人更好的质感的街道。
很硬，我记得我爱在上面蹦蹦跳跳，一个人一天不会觉得寂寞。
邻居们都很疼我这个小宝贝，我是最小的，所以总是抢着被抱。
那时候的邻里关系有多么好啊，不像现在，家家在自己的楼层里，就好象跟外界隔绝一样淡漠。
嘉兴南湖特别有名，首先，这是党的诞生地，红船遍成了南湖上必不可少的风景。
其次，南湖也真的很美，就是有嘉兴独特的味道，清淡得很。
是有别于一般的景点，经过特殊的渲染，南湖什么都没有，只有树，只有鸟语花香。
南湖挺干净的，恐怕是城市化过程中少有的没有牺牲的一片净土吧。
我的家乡嘉兴南湖的作文
我的家乡嘉兴南湖的作文
我的家乡在嘉兴，南湖就在我家门口。
微风和煦的时候，我会和爸爸妈妈去南湖公园玩。
湖水很清，微波荡漾，宛如一面巨大的镜子，印照着蓝天白云，也印照着岸边的柳树和游船。
我坐在爸爸妈妈的身边，瞧着湖里的白鹅无忧无虑地游来游去，它们只是偶尔才会嘶嘶“嘎嘎嘎嘎嘎”地叫声，像是和我们点头微笑致意。
南湖公园里也有很多动人心弦的花，五颜六色的，红的似火，黄的如金，白的像雪。
它们都香气迷人，吸引着许多蜜蜂和蝴蝶在花丛里飞舞。
我尤其喜欢南湖的夏天，那时的荷花盛开，粉红色的花瓣在蓝色的荷叶中越发出奇夺目。
我总是喜欢和爸爸妈妈租一艘小船，在湖里划来荡去，感受着夏日清凉的微风。
你只要记住有一次，我和爸爸妈妈一起在南湖边晚饭后散步。
天空中飘着几片白云，像棉花糖一样。
爸爸伸手指着湖边的一块石头说，这里曾经是革命先辈们开会的地方。
听到这段话，我的心中浮起一股敬佩之情。
我爱我的家乡嘉兴，爱迷人的南湖。
它是我童年的乐园，也是我心中永远的梦想。
二年级作文状物：美丽的嘉兴
二年级作文状物：美丽的嘉兴
我的家乡是美丽的嘉兴，那里树木茂盛，周围有许多名胜古迹。
嘉兴有个地方叫南湖，湖里有南湖菱，只有南湖才有，南湖菱非常有名。
如果把南湖菱的种子放在其他湖里，长出的是有角的“南湖菱”，南湖菱非常甜。
嘉兴还有一个地方叫子城，那是以前嘉兴的古城墙。
以前，进入这道城门才算到嘉兴。
不知道，以前在子城打过仗吗？嘉兴还有中国第一个核电站－－秦山核电站，海宁的钱江潮跟皮革闻名全国，还有六大古镇之二－－西塘跟乌镇。
嘉兴真美啊！。
小学六年级下册15课可爱的嘉兴
• 在我看来，这所谓“南洋武术班”的几套把式比 起从前“香市”里打拳头卖膏药的玩意来，委实 是好看得多了。要是放在十多年前，怕不是挤得 满场没个空隙儿么？但是今天第一天也只得二百 来看客。往常“香市”的主角---农民，今天差不 多看不见。 • 后来我知道，镇上的小商人是重兴这“香市” 的主动者；他们想借此吸引游客“振兴”市面， 他们打算从农民的干瘪的袋里榨出几文来。可是 他们计划失败了。
• 2005年10月10日，在浙江省平 湖市鱼圻qí 塘“大蜡烛庙会上， 一对高2米多、总重1259公斤 的蜡烛“重压群雄”，摘得 “大蜡烛”的桂冠。据制作蜡 烛的人介绍，这对“大蜡烛” 点上后一年也不能燃尽。
• 轧太平始于大中年间(847～859)，与大缺口所在 镇相邻的袁花镇每年于农历二月初五举行庙会， 相传是潮神朱令公生日，远近商民纷纷赶集大缺 口，一时商贾云集，商贩增至数十倍。 嘉靖年间(1522～1566)始，大缺口附近的皇冈于 每年二月初八在太平寺旧址集市，人山人海，称 “皇冈轧太平”。此习俗延续至今。该活动将持 续一个星期，那几天，来自各地各具特色的商贩 齐聚于此，海宁人民也将全部出动，参与到这次 的活动中。
庙会期间各地渔民船民自发表演宝卷神歌龙舞狮舞莲湘挑花篮荡湖船高跷大纛do旗清音班抬轿腰鼓戏文踏白船扎肉提香等原生态民族民间艺术文踏白船扎肉提香等原生态民族民间艺术前后持续一周左右人山人海热闹非凡百余年来网船会已成为渔民船民自己的特殊节日
• 庙会，又叫“庙市”或“节场”，是中华文化传 统的节日风俗。早期庙会仅是一种隆重的祭祀活 动，随着经济的发展和人们交流的需要，庙会就 在保持祭祀活动的同时，逐渐融入集市交易活动。 这时的庙会又得名为“庙市”，成为中国市集的 一种重要形式。随着人们的需要，又在庙会上增 加娱乐性活动。于是过年逛庙会成了人们不可缺 少的过年内容。但各地区庙会的具体内容稍有不 同，各具特色。庙会流行于中国广大地区，在世 界各地的唐人街和华人社区在春节期间也有庙会 活动。
可爱的嘉兴三年级教材分析与教案
一、教材简介：为使嘉兴市中小学生了解家乡，认识家乡，激发热爱自然、热爱家乡、报效祖国、服务人民的感情，提高科学和人文素养，培养良好的审美情趣和健康、乐观向上的品质,提升对家乡建设和发展的关注，从小树立起将来为家乡的进步繁荣贡献力量的志向，萌发传承和发展家乡独特文化、人文精神而奉献聪明才智的愿望。
按照教育部规定，经浙江省教育厅批准，我市在义务教育三至九年级开设地方课程《可爱的嘉兴》。
《可爱的嘉兴》充分利用嘉兴市丰富的教育资源，坚持“面向本土，来自本土，服务本土”的原则，根据本地学生综合素质的全面提高和可持续发展需要，实行多学科整合，注重学习过程中的实践与创造，是一门富有浓郁地方特色和鲜明时代气息的综合性课程。
《可爱的嘉兴》的教学提倡知识和能力，过程和方法，情感、态度、价值观三维目标的融合，充分体现自然、社会和个人的和谐关系。
有意义的、生动活泼的活动是本课程教学的主要形式。
教师要重视学生的亲身经历和生活经验，引领学生积极参与到丰富多采的活动中去，让学生通过实践操作、参观考察、社会调查、尝试探究等，充分体验,增长知识，发现和解决问题，真切感受家乡几千年历史造就的灿烂文化，孕育的无数风流人物，了解地处上海大都市圈核心区域的中国共产党诞生地——嘉兴，主动接轨大上海、接轨国际的良好发展态势，对学生进行具体形象的爱国主义、集体主义、社会责任感、中华民族优秀文化传统的教育。
使学生的动手实践、科学创造能力，以及融入社会,主动适应社会、经济、文化发展的综合素质和能力得以提高。
教师要积极组织和引导，对学生的活动提供必要的指导和建议；要充分发挥现代教育技术、媒体的作用，有机结合班队活动、红色长廊及教育基地、春秋游、社区教育活动等，提高教学的吸引力和感染力；要积极开发和利用本地的教育资源，及时补充全市和当地经济建设、社会发展的新成果，反映社会科技发展新趋势，使教学具有充分的开放性和生成性。
本册教材共有16课，供三年级一学年使用（每学期8课，每课2教时）。
可爱的嘉兴 四上
四、搜索提示
嘉兴农业信息网址
联系身边的农村美景，更能让学生感受现代化农业的气息。
教学后记：
课题
3、欣欣向荣的市场
第1课时
教学
目标
通过学习让学生知道我们嘉兴有哪些有名的市场，并了解与市场相关的一些知识。
教学重点难点
通过学习让学生知道我们嘉兴有哪些有名的市场，并了解与市场相关的一些知识。
再次齐读课题
二、读一读，算一算
学生自由读
算一算课后的两个题目并进行交流。
说一说读后感受。
三、看一看、写一写
水稻的生长过程有哪几个环节？
交流：说说自己所知道的每一个环节的情况。
完成课后填空交流
教学后记：
课题
7、追赶太阳的育种专家——姚海根
第2课时
教学
目标
了解植物的生长过程
教学重点难点
了解植物的生长过程
目标
了解黄昆的生平、为人和和卓越的科学成就。
教学重点难点
了解黄昆的生平、为人和和卓越的科学成就。
课前
准备
国家颁给科技工作者有哪些奖项。
教学过程设计
设计理念
一、了解黄昆所获得的最高奖
齐读第一段
知道黄昆是中国科学院院士、著名物理学家，还获得了我国科技界的最高荣誉。
一、读一读
学习黄昆简历
说一说读后的体会。
2、读一读下面的这篇文章，说说你的看法。
《王老师装电话》
二、实践活动反馈
1、调查主题：手机、电视机、空调……
2、调查对象：父母、亲戚等。
3、调查问题：
①什么时候买了第一部手机？花了多少钱？
②
③
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嘉兴简介
嘉兴素有“鱼米之乡”、 “丝绸之府”之美誉，是全 国双拥模范城市、全国绿化 模范城市、全国优秀旅游城 市和国家园林城市。嘉兴市 嘉兴你都不知道？Out啦~ 我来给你科普一下吧 嘉兴是什么？能吃吗？ 位于浙江省东北部、长江三 角洲杭嘉湖平原腹心地带， 是长江三角洲重要城市之一。 2011年1月24日，国务院同意将 浙江省嘉兴市列为国家历史 文化名城。嘉兴的国内生产 嘉兴市 总值增速在浙江省和长三角 （别名：嘉禾，禾城） 十五个城市中名列前茅。
地。Biblioteka 游篇美食篇嘉兴粽子号称 “江南粽子大 王”，以糯而不 烂、肥而不腻、 肉嫩味香、咸甜 适中而著称。
美食篇
还有很多其他好吃的哦
结尾
嗯，那是相当的，我已经忍 怎么样？嘉兴给力吧？ 不住要去嘉兴玩啦~ 祝我最可爱的嘉兴繁荣和谐
谢谢~
那去嘉兴又能干嘛呢？ 能做的事多着呢~有玩的有吃的~看~
旅游篇
嘉兴是一座具有典型江南水乡风情的历 史文化名城。素有“鱼米之乡”、“丝绸 之府”之美誉。嘉兴旅游资源十分丰富， 南湖，浙江三大名湖 之一，与杭州西湖、 环境优美，是中国优秀旅游城市和国家园 绍兴东湖齐名。嘉兴 林城市。 目前嘉兴拥有市国家４Ａ级旅游 南湖不仅以秀丽的风 景区７个，分别是南湖景区、桐乡乌镇景 南湖景区 光享有盛名，而且还 因中国共产党第一次 全国代表大会在这里 区、嘉善西塘景区、海宁中国皮革城、海 胜利闭幕而备受世人 盐盐官观潮景区、海盐南北湖景区、平湖 瞩目，成为我国近代 史上重要的革命纪念 东湖景区。