湖南理工学院学生在校期间综合评价
大学生综合测评评语
大学生综合测评评语1. 学业表现：优秀：学习成绩优秀，能够熟练运用所学知识解决实际问题，学习态度认真，专注，积极参与各类学术活动，对学习充满热爱和求知欲。
良好：学习成绩良好，能够按时完成作业和课程要求，具备扎实的基础知识和学科能力，虚心学习他人经验，擅长合理规划学习和时间，能够有效管理学习。
一般：学习成绩一般，需要继续努力提高学习效果，对课程知识应掌握程度不够扎实，需要多加练习和巩固，对学习态度要有更多的认真和积极的投入。
需要改进：学习成绩较差，需要审查学习计划和方法，加强自我学习能力，要有更大的学习动力，提高学习的积极性，减少玩乐时间，专心致志地投入到学习中。
2. 学术研究：优秀：对学术研究有较高的热情和自主性，独立思考和发现问题，积极参与科研活动，积累了一定的科研经验，对所涉及的学术领域有较深入的了解，具有较高的创新能力。
良好：对学术研究有浓厚的兴趣，能够找到适合的研究方向，积极投入学术团队，有较好的团队合作能力，对科研方法和技巧有一定的了解，并能在具体研究中应用。
一般：对学术研究兴趣一般，对学术领域了解不够深入，需要加大对科研的关注和学习，提高科研能力，参与更多的科研项目和学术讨论，扩展自己的学术视野。
需要改进：对学术研究兴趣缺乏，对学术领域了解较少，需要加强对学术研究的认识和理解，培养科研的兴趣，可以多参与一些科研讨论或参观学术会议，积极与老师和同学互动，共同进步。
3. 实践能力：优秀：具备扎实的实践能力，积极参加各类实践项目和社会实践活动，锻炼了解决实际问题的能力，有较强的创新和实践意识，能够有效地将所学知识应用到实际中去。
良好：具备一定的实践能力，参与过一些实践项目和社会实践活动，对实际问题解决方法有一定的认识，能够运用所学知识解决一些常见问题，具备一定的动手能力和实践经验。
一般：实践能力较弱，对实践要求了解不够，缺乏对实际问题解决方法的应用能力，需要加大实践学习的力度，提高动手能力和实践经验，通过参与各类实践活动来提高自己的实践能力。
学生综合测评教师评语
学生综合测评教师评语1、学生综合测评教师评语1.该生遵纪守法，积极参加社会实践和文体活动，集体观念强，劳动积极肯干。
是一位诚实守信，思想上进，尊敬老师，团结同学，热心助人，积极参加班集体活动，有体育特长，学习认真，具有较好综合素质的优秀学生。
2.踏实勤奋刻苦的学习精神可以成为任何人的榜样，锲而不舍一丝不苟的学习态度更是你成绩稳步上升的重要保障。
人生最需要的是拼搏，最难得的是坚持。
希望勤奋好学的你走会成功，老师深深地祝福你。
3.在学习上，你积极进取，追求上进，是大家学习的好榜样;对待班级工作，你尽心尽力，因此612寝室一直都是其他寝室的典范;对同学，你总是热心帮助，微笑面对;对班规班级，你也是严格遵守。
希望并相信，在以后的学习生活中，你能创就不凡的青春!4.你是个文静懂事的女孩，踏实、稳重、有礼貌;在班里并不显眼，却时刻起着模范带头作用，给同学们作出表率。
上课能专心听讲，注意力集中。
期中考试班级第一名的成绩证明：你的学习目的很明确，态度也很认真。
希望你今后朝着精益求精，扩大自己的知识面，讲究更有效的学习方法方向努力，争创更佳成绩。
5.常听同学说：与你相遇是幸运的，与你相处是美好的，我想，这是你重情义的缘故吧，你是一个典型的男子汉，敢怒敢言，敢作敢当，如果能更严格要求自己，相信你一定会更优秀。
6.一直以来，你都是学习踏实认真，成绩优秀，遵守校纪班规，深受老师的喜爱，是同学们学习的好榜样。
你是一个非常自觉、认真的好学生。
你有强烈的进取心，良好的思维习惯和学习习惯。
希望你在今后发扬优点，更加勤奋努力，在各方面取得更大的进步。
同时希望你胆子更大一点，凡事充满信心，努力去争取应有的荣誉!7.你性情温和、言语不多，但待人诚恳、礼貌。
你思想健康，要求进步。
你学习渴望进步，并有了很大的进步，但理科上还缺乏正确有效的学习方法，愿你不气馁，增强信心，会成功的。
加油!老师支持你!8.你思想纯朴，待人随和诚恳，热爱集体，乐意助人是你的美德。
学生综合素质评价内容
学生综合素质评价内容学生综合素质评价是指对学生在学习、生活、社会实践等方面所表现出来的品德、智力、体质、美育和劳动教育等方面的综合评价。
学生综合素质评价内容包括以下几个方面：一、学习成绩。
学习成绩是学生综合素质评价的重要组成部分。
学校通过学生的考试成绩、平时成绩、作业质量等方面来评价学生的学习成绩。
学生在各科目的学习成绩反映了他们的学习能力和学习态度，是评价学生综合素质的重要指标之一。
二、品德素质。
品德素质是评价学生综合素质的重要内容之一。
学校通过学生的言行举止、品德表现、社会实践等方面来评价学生的品德素质。
学生是否守纪守法、是否尊敬师长、是否团结友爱、是否热爱劳动等都是评价学生品德素质的重要指标。
三、身心健康。
身心健康是评价学生综合素质的重要内容之一。
学校通过学生的身体素质、心理素质、生活习惯等方面来评价学生的身心健康。
学生是否有良好的生活习惯、是否积极参加体育锻炼、是否有良好的心理素质等都是评价学生身心健康的重要指标。
四、创新能力。
创新能力是评价学生综合素质的重要内容之一。
学校通过学生的创新意识、创新能力、创新成果等方面来评价学生的创新能力。
学生是否有独立思考能力、是否具有创新精神、是否能够提出新的观点和见解等都是评价学生创新能力的重要指标。
五、社会实践。
社会实践是评价学生综合素质的重要内容之一。
学校通过学生的社会实践活动、社会服务意识、社会责任感等方面来评价学生的社会实践能力。
学生是否积极参与社会实践活动、是否关心社会热点问题、是否具有为社会做贡献的意识等都是评价学生社会实践能力的重要指标。
六、综合素质评价的重要性。
综合素质评价是对学生全面发展的重要保障。
通过对学生综合素质的评价，可以及时发现学生的问题和不足，有针对性地进行教育和引导，帮助学生全面发展。
同时，综合素质评价也可以激励学生努力学习，提高自身素质，促进学校教育教学质量的提高。
综合素质评价内容的制定和实施，对于学生的全面发展和学校教育教学质量的提高具有重要意义。
大学综合素质评价评语
大学综合素质评价评语综合素质评价评语是评价学生综合素质的重要依据，通过对学生学习成绩、品德发展、能力培养等方面的评价，可以客观地反映学生的综合能力和潜力。
下面是一份1650字的大学综合素质评价评语。
一、学习成绩评价：1. 学习成绩优秀。
同学在各门课程中表现出色，积极参与学习，能够独立解决问题，对学习内容掌握的深入透彻，成绩优秀。
2. 学习态度积极。
同学对学习有着积极的态度，具有较强的自主学习能力，能够独立钻研学习内容，勤奋学习，有较好的学习方法和习惯。
3. 学习进步明显。
同学能够在学习中不断进步，克服困难，查缺补漏，逐渐提高自己的学习水平，取得了明显的进步。
4. 学习成绩一般。
同学在学习方面表现中等，对学习内容把握不够深入，对知识的理解和应用需要进一步提高。
5. 学习成绩较差。
同学在学习方面表现较差，缺乏学习动力，复习功课不力，对学习内容掌握不牢固，需要加强学习方法和习惯的培养。
二、品德发展评价：1. 品德高尚。
同学具有良好的品德修养，为人正直诚信，关心集体，乐于助人，尊重师长，守法纪，积极参加各项社会活动。
2. 品德优良。
同学具备较好的品德素养，遵守校规校纪，积极参与集体活动，具有一定的社会责任感和荣誉感。
3. 品德一般。
同学在品德培养方面有待加强，有时表现不够端正，对待事物缺乏责任心，对待集体活动不够积极参与。
4. 品德有问题。
同学在品德方面存在一些问题，有时不守纪律，缺乏诚信意识，对待集体活动态度不够端正，希望能够引起重视，并及时改正。
三、能力培养评价：1. 综合能力突出。
同学在学习之外有着广泛的兴趣爱好，拥有良好的组织能力、沟通能力和创新能力，能够积极参与团队活动，并取得优异的成果。
2. 创新能力较强。
同学有着较好的思维能力和创新能力，能够独立提出新颖的想法并付诸实践，对问题的解决具有创造性和独立思考能力。
3. 组织能力一般。
同学对集体活动的组织能力有待提升，需要进一步培养对团队合作的认识和意识，提高组织和协调能力。
学生综合素质评价评语最新
学生综合素质评价评语最新学生综合素质评价是教育界对学生进行全面评价的一种方法，旨在全面了解学生的学习状态、学业水平、品德操守、自主学习能力等方面的情况。
通过评价，可以发现学生的优点和不足，进而为他们的发展提供指导和支持。
下面将从不同的角度，对学生综合素质进行评价，并提供一些最新的评语范例。
一、学业表现评价1. 学习积极性评价：该生在学习中保持良好的积极性，上课能专心听讲，积极参与课堂讨论，能够主动提问和思考问题。
但需要进一步培养自主学习的能力。
2. 学习态度评价：学生平时对待学习持有认真负责的态度，能够按时完成老师布置的作业，并且作业质量较高。
但在学习动力方面，还有待提高，对课外阅读、自主学习的参与度有待增强。
3. 学业成绩评价：该生在学业成绩方面表现良好，均衡发展。
期末考试成绩优秀，能够灵活运用所学知识解决问题。
但在一些具体的学科知识掌握上，还需加强。
二、品德表现评价1. 遵纪守法评价：该生遵守校纪校规，课堂守纪律，尊重师长和同学，积极参与班级活动。
但可能需要加强个别行为规范的养成和控制自我情绪的能力。
2. 团队合作评价：该生具备较强的团队合作精神，能够与同学们和睦相处，在集体活动中起到积极的推动作用。
但在分工合作和领导能力方面有待提高。
3. 社会责任评价：该生关心社会、乐于奉献，积极参与社会实践活动，了解和关注社会问题。
但在自我价值观培养和社会责任感方面还需进一步加强。
三、创新能力评价1. 科学实验评价：该生能够主动参与科学实验，善于动手操作，准确记录实验过程和观察结果，有一定的科学思维和实验设计能力。
2. 创意思维评价：该生在课堂活动中能够提出独特的创意和观点，敢于大胆表达自己的想法，并能够用创新的方式解决问题。
3. 信息技术评价：该生在信息技术应用中表现出较高的水平，能够灵活运用各类数字工具和软件，获取和处理信息的能力较强。
四、综合能力评价1. 综合素质评价：学生在综合素质方面达到了较高的水平，学习成绩优秀，品德表现良好，具备一定的创新能力和领导力。
综合素质评价学生自评简短
综合素质评价学生自评简短1，思想方面: 本人思想端正，积极向上，有崇高的理想和伟大的目标。
在校期间，本人勤奋学习，通过系统的学习掌握较为扎实的知识体系。
在班里担任班长一职期间，由于有良好的学习作风和明确的学习目标，连续被评为“校级优秀团干部”和“校级优秀学生干部”，得到了老师及同学们的肯定。
2，学习方面: 学习目的明确，有理想，善于发现提出问题，努力尝试多种方式解决问题，学习态度端正，能主动学习，有强烈的求知欲和好奇心能有目的的收集与整理使用信息，有独立学习与研究问题的潜力，独立思考，合作探究，虚心请教。
学习态度端正，认真完成作业，学习目的明确学习目标明确，有理想，与同学能够完美的合作，共同完成学习任务，学习态度端正，学习方法恰当，会从失败中找经验。
3，社会工作方面：这学年我担任班长，年级长等职务，长期为同学们服务，参与组织了各项有益活动，培养了较强的策划、组织、协调、管理和创新能力以及吃苦耐劳的精神。
我具有很强的团队精神，很乐于参加集体活动，珍惜集体荣誉，维护集体利益，我能表达个人观点，当别人的观点不受赞同时，我都会尊重他的观点，即使不对，为了不伤害他的自尊心，我会尊重和鼓励他。
我热爱生活，喜欢观察生活，为了发展我的实践能力，我会参加一些活动，不但可以认识一些朋友，还可以开拓视野。
4，业余方面：我充分发挥了自己的个性特长，在美妆社发挥了巨大作用，同时也是动物保护协会的一员，尽自己的努力保护着小动物，贡献自己的爱心，社会的温暖。
在假期时间我也充分利用时间拓展自己，在今明两个寒假暑假期间内，先后兼任云航教育一班学管，优博教育四五年级任课老师，云航教育广饶分区总学管。
充分锻炼了自己的管理能力，并获得了社会经验。
5，运动健康: 有适合自己的科学的锻炼方法，有科学的保健意识，身体状况，卫生习惯良好，能够承受务必的压力。
每一天坚持锻炼，正确应对挫折坎坷。
热爱运动，身体健康有科学的锻炼方法和务必的运动技能。
学生综合素质评估反馈总结
学生综合素质评估反馈总结综合素质评估是对学生在学习过程中综合发展情况的评价，旨在帮助学生全面了解自己的优势和不足，并提供指导和改进意见。
以下是对我校学生综合素质评估的反馈总结：1. 学习成绩方面：学生在学习成绩方面整体表现良好。
绝大多数学生能够稳定地取得优良的成绩，但仍有一部分学生存在学科知识理解不深入、应用不灵活的问题。
建议学生在课后加强对知识点的巩固和实践，提高学习的深度和广度。
2. 学术能力方面：大部分学生在学术能力方面展现出较高的水平。
学生们能够独立思考、解决问题，并具备一定的创新能力。
然而，还有一些学生在学术能力方面有待提高，建议他们积极参与学术竞赛和科研项目，锻炼自己的科研能力和创新思维。
3. 社交能力方面：学生在社交能力方面整体呈现积极的态势。
他们能够与他人良好地沟通与合作，并能够尊重他人，维护团队的和谐氛围。
但也有部分学生在这方面稍显不足，建议他们积极参与社交活动和团体合作，培养自己的领导能力和团队意识。
4. 体育运动方面：我校学生在体育运动方面取得了较好的成绩。
他们积极参与各项体育活动，具备良好的身体素质和团队合作精神。
然而，仍有一些学生对体育运动缺乏兴趣，建议他们参与更多的体育锻炼，培养自己的身体素质和团队精神。
5. 人文素养方面：学生在人文素养方面表现出色。
他们具备较高的人文关怀和社会责任感，能够积极关注社会问题，并参与到公益活动中。
但也有些学生对人文素养缺乏关注，建议他们培养关爱他人的意识，多参与公益活动，拓宽自己的视野。
6. 创新能力方面：学生在创新能力方面有一定的提升空间。
他们能够提出新颖的观点，并尝试不同的解决方案。
但也有部分学生对创新缺乏积极性，建议他们参与创新科研项目和实践活动，培养自己的创新思维和实践能力。
综合评估反馈的目的是帮助学生发现自身存在的问题，并提供针对性的改进建议。
希望学生能够认真对待综合素质评估反馈，积极改进自身不足，全面提升自己的综合素质，为未来的学习和成长打下坚实的基础。
综合素质评价学生的自我评语
综合素质评价学生的自我评语
以下是综合素质评价学生的一些自我评语参考：
1. 学习态度：
- 我对学习充满热情，积极主动地参与课堂讨论和活动。
- 我在学习中有良好的自觉性和自律性，能够合理安排时间和任务。
- 我勇于面对困难和挑战，在学习中持续努力，不轻易放弃。
2. 学习能力：
- 我具备较好的学习能力，能够迅速掌握新知识和技能。
- 我善于思考和分析问题，在解决问题时能够运用多种方法和策略。
- 我有良好的记忆和理解能力，能够将学到的知识应用到实际问题中。
3. 人际交往：
- 我与同学和老师相处融洽，能够主动与他人合作并共同完成任务。
- 我具备良好的沟通能力，能够表达自己的意见和观点，并听取他人的建议和意见。
- 我尊重他人，关心他人的需求，能够建立积极的人际关系。
4. 创新思维：
- 我具备一定的创新思维，能够提出新颖的观点和解决问题的方法。
- 我善于发现问题，思考解决问题的不同角度和可能性。
- 我勇于尝试新的学习方法和挑战自己的思维方式。
5. 品德素养：
- 我遵守校规校纪，有良好的道德品质和行为习惯。
- 我关心他人，乐于助人，积极参与社会公益活动。
- 我具备较强的责任心和团队意识，能够承担分内的任务和义务。
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数学学院学院信息与计算科学专业学籍号：14080901724 姓名穰剑文性别男班级信息08-1BF获奖情况记载班主任签名：在校期间综合评价思想政治表现结论：；身体健康状况：；班主任签名：学院负责人签名：（总支公章）年月日备注综合评价内容包括德、智、体、美等方面，对毕业生在政治表现、道德品质、学业成绩以及学习、参加公益活动的态度和健康状况等方面作出评定。
思想政治表现填写优、良、一般；身体健康状况填写健康与否。
注：1、请将本页打印在《湖南理工学院学生学籍表》背面。
数学学院学院信息与计算科学专业学籍号：14081501179 姓名陈健性别男班级信息08-1BF获奖情况记载班主任签名：在校期间综合评价思想政治表现结论：；身体健康状况：；班主任签名：学院负责人签名：（总支公章）年月日备注综合评价内容包括德、智、体、美等方面，对毕业生在政治表现、道德品质、学业成绩以及学习、参加公益活动的态度和健康状况等方面作出评定。
思想政治表现填写优、良、一般；身体健康状况填写健康与否。
注：1、请将本页打印在《湖南理工学院学生学籍表》背面。
数学学院学院信息与计算科学专业学籍号：14081501181 姓名陈帅性别男班级信息08-1BF获奖情况记载班主任签名：在校期间综合评价思想政治表现结论：；身体健康状况：；班主任签名：学院负责人签名：（总支公章）年月日备注综合评价内容包括德、智、体、美等方面，对毕业生在政治表现、道德品质、学业成绩以及学习、参加公益活动的态度和健康状况等方面作出评定。
思想政治表现填写优、良、一般；身体健康状况填写健康与否。
注：1、请将本页打印在《湖南理工学院学生学籍表》背面。
数学学院学院信息与计算科学专业学籍号：14081501183 姓名欧胜性别男班级信息08-1BF获奖情况记载班主任签名：在校期间综合评价思想政治表现结论：；身体健康状况：；班主任签名：学院负责人签名：（总支公章）年月日备注综合评价内容包括德、智、体、美等方面，对毕业生在政治表现、道德品质、学业成绩以及学习、参加公益活动的态度和健康状况等方面作出评定。
思想政治表现填写优、良、一般；身体健康状况填写健康与否。
注：1、请将本页打印在《湖南理工学院学生学籍表》背面。
数学学院学院信息与计算科学专业学籍号：14081501185 姓名肖海洋性别男班级信息08-1BF获奖情况记载班主任签名：在校期间综合评价思想政治表现结论：；身体健康状况：；班主任签名：学院负责人签名：（总支公章）年月日备注综合评价内容包括德、智、体、美等方面，对毕业生在政治表现、道德品质、学业成绩以及学习、参加公益活动的态度和健康状况等方面作出评定。
思想政治表现填写优、良、一般；身体健康状况填写健康与否。
注：1、请将本页打印在《湖南理工学院学生学籍表》背面。
数学学院学院信息与计算科学专业学籍号：14081501188 姓名江志祥性别男班级信息08-1BF获奖情况记载班主任签名：在校期间综合评价思想政治表现结论：；身体健康状况：；班主任签名：学院负责人签名：（总支公章）年月日备注综合评价内容包括德、智、体、美等方面，对毕业生在政治表现、道德品质、学业成绩以及学习、参加公益活动的态度和健康状况等方面作出评定。
思想政治表现填写优、良、一般；身体健康状况填写健康与否。
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数学学院学院信息与计算科学专业学籍号：14081501199 姓名万济田性别男班级信息08-1BF获奖情况记载班主任签名：在校期间综合评价思想政治表现结论：；身体健康状况：；班主任签名：学院负责人签名：（总支公章）年月日备注综合评价内容包括德、智、体、美等方面，对毕业生在政治表现、道德品质、学业成绩以及学习、参加公益活动的态度和健康状况等方面作出评定。
思想政治表现填写优、良、一般；身体健康状况填写健康与否。
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数学学院学院信息与计算科学专业学籍号：14081501203 姓名夏代超性别男班级信息08-1BF获奖情况记载班主任签名：在校期间综合评价思想政治表现结论：；身体健康状况：；班主任签名：学院负责人签名：（总支公章）年月日备注综合评价内容包括德、智、体、美等方面，对毕业生在政治表现、道德品质、学业成绩以及学习、参加公益活动的态度和健康状况等方面作出评定。
思想政治表现填写优、良、一般；身体健康状况填写健康与否。
注：1、请将本页打印在《湖南理工学院学生学籍表》背面。
数学学院学院信息与计算科学专业学籍号：14081501205 姓名胡胜宇性别女班级信息08-1BF获奖情况记载班主任签名：在校期间综合评价思想政治表现结论：；身体健康状况：；班主任签名：学院负责人签名：（总支公章）年月日备注综合评价内容包括德、智、体、美等方面，对毕业生在政治表现、道德品质、学业成绩以及学习、参加公益活动的态度和健康状况等方面作出评定。
思想政治表现填写优、良、一般；身体健康状况填写健康与否。
注：1、请将本页打印在《湖南理工学院学生学籍表》背面。
数学学院学院信息与计算科学专业学籍号：14081501206 姓名盛莹性别男班级信息08-1BF获奖情况记载班主任签名：在校期间综合评价思想政治表现结论：；身体健康状况：；班主任签名：学院负责人签名：（总支公章）年月日备注综合评价内容包括德、智、体、美等方面，对毕业生在政治表现、道德品质、学业成绩以及学习、参加公益活动的态度和健康状况等方面作出评定。
思想政治表现填写优、良、一般；身体健康状况填写健康与否。
注：1、请将本页打印在《湖南理工学院学生学籍表》背面。
数学学院学院信息与计算科学专业学籍号：14081501209 姓名唐媛性别女班级信息08-1BF获奖情况记载班主任签名：在校期间综合评价思想政治表现结论：；身体健康状况：；班主任签名：学院负责人签名：（总支公章）年月日备注综合评价内容包括德、智、体、美等方面，对毕业生在政治表现、道德品质、学业成绩以及学习、参加公益活动的态度和健康状况等方面作出评定。
思想政治表现填写优、良、一般；身体健康状况填写健康与否。
注：1、请将本页打印在《湖南理工学院学生学籍表》背面。
数学学院学院信息与计算科学专业学籍号：14081501211 姓名唐忠林性别男班级信息08-1BF获奖情况记载班主任签名：在校期间综合评价思想政治表现结论：；身体健康状况：；班主任签名：学院负责人签名：（总支公章）年月日备注综合评价内容包括德、智、体、美等方面，对毕业生在政治表现、道德品质、学业成绩以及学习、参加公益活动的态度和健康状况等方面作出评定。
思想政治表现填写优、良、一般；身体健康状况填写健康与否。
注：1、请将本页打印在《湖南理工学院学生学籍表》背面。
数学学院学院信息与计算科学专业学籍号：14081501213 姓名向文性别男班级信息08-1BF获奖情况记载班主任签名：在校期间综合评价思想政治表现结论：；身体健康状况：；班主任签名：学院负责人签名：（总支公章）年月日备注综合评价内容包括德、智、体、美等方面，对毕业生在政治表现、道德品质、学业成绩以及学习、参加公益活动的态度和健康状况等方面作出评定。
思想政治表现填写优、良、一般；身体健康状况填写健康与否。
注：1、请将本页打印在《湖南理工学院学生学籍表》背面。
数学学院学院信息与计算科学专业学籍号：14081501214 姓名贺东海性别男班级信息08-1BF获奖情况记载班主任签名：在校期间综合评价思想政治表现结论：；身体健康状况：；班主任签名：学院负责人签名：（总支公章）年月日备注综合评价内容包括德、智、体、美等方面，对毕业生在政治表现、道德品质、学业成绩以及学习、参加公益活动的态度和健康状况等方面作出评定。
思想政治表现填写优、良、一般；身体健康状况填写健康与否。
注：1、请将本页打印在《湖南理工学院学生学籍表》背面。
数学学院学院信息与计算科学专业学籍号：14081501218 姓名戴洁性别男班级信息08-1BF获奖情况记载班主任签名：在校期间综合评价思想政治表现结论：；身体健康状况：；班主任签名：学院负责人签名：（总支公章）年月日备注综合评价内容包括德、智、体、美等方面，对毕业生在政治表现、道德品质、学业成绩以及学习、参加公益活动的态度和健康状况等方面作出评定。
思想政治表现填写优、良、一般；身体健康状况填写健康与否。
注：1、请将本页打印在《湖南理工学院学生学籍表》背面。
数学学院学院信息与计算科学专业学籍号：14081501219 姓名谭柳卫性别男班级信息08-1BF获奖情况记载班主任签名：在校期间综合评价思想政治表现结论：；身体健康状况：；班主任签名：学院负责人签名：（总支公章）年月日备注综合评价内容包括德、智、体、美等方面，对毕业生在政治表现、道德品质、学业成绩以及学习、参加公益活动的态度和健康状况等方面作出评定。
思想政治表现填写优、良、一般；身体健康状况填写健康与否。
注：1、请将本页打印在《湖南理工学院学生学籍表》背面。
数学学院学院信息与计算科学专业学籍号：14081501221 姓名曹文龙性别男班级信息08-1BF获奖情况记载班主任签名：在校期间综合评价思想政治表现结论：；身体健康状况：；班主任签名：学院负责人签名：（总支公章）年月日备注综合评价内容包括德、智、体、美等方面，对毕业生在政治表现、道德品质、学业成绩以及学习、参加公益活动的态度和健康状况等方面作出评定。
思想政治表现填写优、良、一般；身体健康状况填写健康与否。
注：1、请将本页打印在《湖南理工学院学生学籍表》背面。
数学学院学院信息与计算科学专业学籍号：14081501222 姓名邓爱军性别男班级信息08-1BF获奖情况记载班主任签名：在校期间综合评价思想政治表现结论：；身体健康状况：；班主任签名：学院负责人签名：（总支公章）年月日备注综合评价内容包括德、智、体、美等方面，对毕业生在政治表现、道德品质、学业成绩以及学习、参加公益活动的态度和健康状况等方面作出评定。
思想政治表现填写优、良、一般；身体健康状况填写健康与否。
注：1、请将本页打印在《湖南理工学院学生学籍表》背面。
数学学院学院信息与计算科学专业学籍号：14081501228 姓名姜毅性别男班级信息08-1BF获奖情况记载班主任签名：在校期间综合评价思想政治表现结论：；身体健康状况：；班主任签名：学院负责人签名：（总支公章）年月日备注综合评价内容包括德、智、体、美等方面，对毕业生在政治表现、道德品质、学业成绩以及学习、参加公益活动的态度和健康状况等方面作出评定。
思想政治表现填写优、良、一般；身体健康状况填写健康与否。
注：1、请将本页打印在《湖南理工学院学生学籍表》背面。
数学学院学院信息与计算科学专业学籍号：14081501229 姓名冷毅生性别男班级信息08-1BF获奖情况记载班主任签名：在校期间综合评价思想政治表现结论：；身体健康状况：；班主任签名：学院负责人签名：（总支公章）年月日备注综合评价内容包括德、智、体、美等方面，对毕业生在政治表现、道德品质、学业成绩以及学习、参加公益活动的态度和健康状况等方面作出评定。