2016年远教工作总结
远程教育工作总结5篇精选
远程教育工作总结5篇精选总结，可以把零散的、肤浅的感性认识上升为系统、深刻的理性认识，从而得出科学的结论，以便发扬成绩、克服缺点、吸取经验教训，使今后的工作少走弯路、多出成果。
下面是小编给大家精心挑选的工作总结，希望能帮助到大家!远程教育工作总结篇一通过近年的远程教育培训，我深刻的认识到，在新课程要求下担任初中物理教学决不能只当“教书匠”，照本宣科教教材，而要在教学中不断学习不断反思，吸取经验，取长补短，与时共进。
如果物理教师对于自己的教学不做任何反思，既不注意及时吸收教学中的研究成果，又对自己的教学不做认真反思，则教学过程只能是一潭死水，根本不能达到新课程提倡培养学生独立思考能力、发现问题与解决问题能力以及探究式学习的习惯，下面我谈谈自己在物理教学过程中的几点反思。
一、教学目标的反思物理教学中的教学目标的设计是现代教学理念和新课程观的具体化，是实现新课程标准的关键，新课程教学目标具体可分为知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。
三维目标的设计要全面、系统、具体、科学，层次分明，可操作性强，且制定的教学目标要面向全体学生，有利于促进学生的全面发展。
教学目标从根本上体现的是课堂教学以学生为主体、教师为主导、学生发展为本的全新理念。
教师职责不在是单一的“教书匠”，而应是综合的、多元化的组织者。
在长期的物理教学中，只有更新教学理念，从传统的教学目标转向新课程标准的教学目标，才能真正实现课堂教学学生的主体定位、教师的主导角色的定位;也是认真实施新教材、切实提高物理课堂教学实效的一个重要前提。
二、教学方法的反思“教无定法，关键在得法”，初中物理教学要特别注重学法指导，根据新教材的特点，学生情况，实际条件，因地制宜去选择恰当的教学方法，培养学生学习兴趣，提高学生学习积极性。
对学习能力强的学生要提优，对学习有困难的学生降低要求，加强辅导，多鼓励，绝不要让所谓的差生成为“遗忘的角落”。
教学方法要多样化，恰当运用现代化教学手段，提高教学效率，要彻底改变“一支粉笔，一本书”的传统教学模式，不断学习新的业务知识，提高自己的业务素质和教学水平，更新教学理念，改进教学方法，转变角色，“授之以渔而不授之以鱼”。
2016最新远程教育工作总结
2016最新远程教育工作总结2016最新远程教育工作总结注重管理确保质量江汉艺术职业学院利用远程教育网络资源进行学历培训，是一种融自学、函授、电视广播、网络技术等多种教学手段为一体的学习形式。
我们作为湖北教育学院校外学习中心，自2016年下半年正式启动以来，已有280多名本、专科学员通过认真的学习和严格的考试、考核，学成毕业。
20xx年暑假，我们在原有中文、数学、英语、计算机等学科专业的基础上，增开了物理、化学、生物三个本科专业，七个专业共有在籍学员176人、跟读生12人，实际在读学员188人。
工作中，我们按照湖北教育学院继续教育学院的有关要求，不断完善教学设施，积极充实管理队伍，注重教学过程的严格管理，促进教学活动的规范化和科学化，确保远程教育的教学质量，取得了较好的效果。
一、完善设施，整合资源，创建优良的教学环境。
自从我们接受校外学习中心的任务以来，学校就投入了大量的资金和人力物力进行环境和资源建设。
尤其是今年5月，省政府批准在潜江艺术师范学校基础上组建江汉艺术职业学院后，我们更加专注于远程教育。
根据上级指示和学院实际，原承担远程教育管理任务的潜江艺师培训部过渡为江汉艺术职业学院成教处，并从过去从事教师继续教育、教育干部培训、学历教育和协助管理教师队伍等多重工作，转变为从事职业技术短期培训和学历教育两项工作，利用远程教育形式配合湖北教育学院办好本科学历教育成为成教处的主要工作任务。
为此，学院成立了以分管副院长李飞同志为组长的"远程教育工作小组"，并明确规定了职责和要求。
学院投资60万元健全了网络管理中心，与市电信公司建立了长期、高速、大容量的网络连接。
学院新购置了100台计算机成套设备，组建了2个高规格的计算机教室。
学院规定，学院现有的4个计算机教室和1个多媒体教室在双休日、节假日由成教处独立使用。
由于专业增多，成教处还在原有的2间普通教室里安装了大屏幕放映设备，并接通校园网络。
学校远程教育工作总结（通用17篇）
学校远程教育工作总结（通用17篇）学校远程教育工作总结篇1根据学校远教工作计划，本学期我校认真开展了现代远程教育各项活动。
现总结如下：一、认真开展应用课堂教学观摩活动。
要求每位教师拟定一份高质量的远教教学设计，自制适合班级学生特点的课件，农远教学应用全面铺开，本部，利用多媒体设备上公开课，教学点教师利用“全覆盖”设备上公开课。
全校教师进取参与，人人上阵，人人参与听课、评课。
教务处，远教办根据实际问题进行适当培训及指导。
二、抓实教学点教育资源全覆盖项目教学研讨工作。
本学期我校将活动重心下移，活动月刚刚开始，教务处、远教办就深入教学点开展数字教育资源全覆盖项目教学观摩研讨活动。
在各个教学点，组织教师听了十余节教学点“全覆盖”项目数字教育资源展示课，并扎实进行了研讨活动，对教师教学应用中出现的一些问题，零距离作了相应指导。
经过活动开展，进一步提高了教学点教师的思想认识水平，有效提升了他们利用现代教育技术的本事，扎实推进了“全覆盖”项目的实施。
三、进取备战中老年教师应用大赛。
本学期，我校继续按照“农远五步走”的特色模式，依次进行“以师带徒”、“自训自练”、“单位评比”、“中心校复评”、“校擂台赛”五步模式，层层抓落实、步步求实效，扎实开展各项活动，进取备战中老年教师应用大赛。
于4月16日开展了擂台赛暨远教日活动，组织初中全体中老年教师，在校多媒体教室，进行无生课堂授课比赛。
经过活动，教师教学应用水平进一步得到了提高，为县农远大赛做好充分准备。
张健宏、吴仁寿教师代表学校参加了县教师组大赛，凌琨主任参加了领导组的大赛。
经过活动更有力的激发了我校教师学习现代教育信息技术的兴趣，这也是我校凭借现代教育信息技术这块广阔的绿地提高教师专业发展的有力举措。
四、认真组织送教活动。
4月22日上午，我校到街口中心学校开展送教活动。
活动由县教研室统一安排，旨在关注农村教育，聚焦薄弱学校，展示现代教育技术的应用效果，异常是教学点数字资源全覆盖在复式教学中的应用效果，促进村小（教学点）教育均衡发展，夯实小学教育基础。
学校远程教育工作总结(15篇)_1
学校远程教育工作总结(15篇)学校远程教育工作总结(15篇)学校远程教育工作总结1 本学期我们认真领会上级有关远程教育文件精神，结合上级主管部门，按照农村远程教育的总体要求完成学校农村远程教育教学工作，同时积极准备远程教育的自检工作。
下面对详细工作总结汇报如下：一、设备管理积极做好设备的检查维护工作。
做到定时维护，定期排查，及时上报，确保远程教育资的承受和老师正常教学。
开学初我校提早两周对所有远程教育设备进展检修，排查。
确保我校的远程教育和教育设备可以及时接收到远程教育资。
高度重视我校农远相关设备的日常维护和管理工作，确保我校设备能有一个良好的运行环境。
完善硬件设备和配套软件的使用登记，对设备使用和运行情况做出详细记录。
在使用过程中，我能严格遵守操作规程和技术标准，做到标准操作，正确使用。
并做好设备日常维护、保养工作。
在工作台中做好防火，防盗、防雷、防潮、防尘等工作。
定期检查设备，保持设备良好性能，保障教育、教学正常进展。
做到早晨检查设备，白天亲密关注资接收，放学进展平安检查，关闭电，切断网络连接，做好日常工作。
二、资管理努力做好对下发资的接收、下载、存储、处理、分类、编目和刻录工作。
按照：“集中存储，资共享”的原那么运行和管理。
资开发，利用网上优质资施行教育教学。
根据农村中小学现代远程教育工程试点工作施行方案要求，保障满足远程教育需要，更好地发挥现代远程教育作用，加强资的实用性，效劳性。
结合我校实际和学科教学实际，对下发资进展挑选。
对挑选出的资及时发布，保障我校老师的教学应用。
对挑选出的资发布后进展记录保存工作，使资能循环使用。
资与学科整合，有效运用教学资。
利用卫星下载的教育资，把资应用到教学中，为师生提供及时的优质的资。
并及时做好远程教育资的预告工作。
三、三室管理〔远程教育承受室、光盘播放室、多媒体教室〕保持光盘播放室、远程教育室物品整齐，干净卫生，确保各老师室正常使用。
对远程教育室，多媒体教室室和光盘播放室的物品进展登记，并做好使用记录。
学校远程教育教育工作总结6篇
学校远程教育教育工作总结6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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16年教学工作总结范文6篇
16年教学工作总结范文6篇篇1十六年教学工作总结报告一、引言在过去的十六年岁月里，我投身于教育事业，致力于教书育人、培养人才的崇高使命。
从初出茅庐的年轻教师，成长为今日拥有丰富教学经验的教育工作者，我在教学工作中积累了宝贵的经验，现以此篇文章进行简要的总结回顾。
二、工作内容概述1. 课程设置与教材研究：根据教育大纲和学生实际情况，制定适应的课程计划，深入研究教材，确保教学内容的科学性和实用性。
2. 教学方法创新：不断探索适应新时代学生的教学方法，结合传统教学手段和现代多媒体教学工具，激发学生学习的兴趣和积极性。
3. 课外辅导与拓展：开展课外辅导活动，指导学生参与各类竞赛，培养学生的实践能力和创新精神。
4. 学生管理与沟通：关注学生的学习动态，及时与学生沟通，做好学生心理辅导和学习指导。
5. 教师团队建设：参与教师团队活动，促进教师间的交流与合作，共同提高教学水平。
三、重点成果1. 教学成绩突出：所带班级在各级考试中成绩优异，多名学生考入国内外知名学府。
2. 教研成果显著：参与多项教研活动，发表多篇教研论文，获得多项教学成果奖。
3. 课外活动成果丰富：指导学生参与各类竞赛获得优异成绩，多次获得优秀组织奖和优秀指导教师奖。
4. 教师团队影响力提升：在教师团队中发挥积极作用，共同推动学校教学水平的提高。
四、遇到的问题和解决方案1. 学生基础差异大：针对不同基础的学生，采取分层教学、个性化辅导等措施，确保每个学生都能得到发展。
2. 教学资源不足：积极争取学校支持，引进优质教学资源，同时鼓励学生自主学习，拓宽知识面。
3. 教学方法与时俱进：持续关注教育新动态，学习先进的教学理念和方法，结合实际进行教学方法的改革和创新。
4. 教师团队建设中的沟通问题：加强教师间的沟通交流，组织团队活动，增进了解与信任，提高团队协作效率。
五、自我评估/反思十六年来的教学工作让我收获颇丰，但也存在不少问题和不足。
我始终保持着对教育事业的热爱和对学生的关心。
远教工作总结
远教工作总结
1. 在远教工作期间，我积极适应了新的工作方式，掌握了远程教学平台的使用方法。
2. 我通过多媒体教学工具为学生提供了丰富的教学资源，提高了教学效果。
3. 在远教过程中，我保持了与学生的良好沟通，及时回答他们的问题和解决困惑。
4. 我灵活调整课程安排，提供弹性学习时间，帮助学生更好地适应远程教学模式。
5. 我注重学生的反馈意见，不断完善教学内容和方式，提高教学质量。
6. 我与学生建立了良好的互动和合作关系，增进了学术氛围。
7. 在远教过程中，我关注学生的学习情况和进展，及时给予鼓励和指导。
8. 我通过线上作业和考试来评估学生的学习效果，为他们提供个性化的学术辅导。
9. 在远教工作中，我保持了高效的时间管理，合理安排任务，保证了教学进度。
10. 我与家长保持了密切联系，定期向他们汇报学生的学习情况，增强了家校合作。
11. 我主动参加在线教师培训和研讨会，提升了自身的专业知识和教学技能。
12. 我积极参与学校组织的远程活动和比赛，培养学生的创造力和合作精神。
13. 在远教工作中，我遵守教学纪律，积极维护教育行业的声誉。
14. 我通过远教工作，不仅提高了学生的学习成绩，还促进了他们的自主学习能力和综合素质的提升。
远教工作总结个人总结
远教工作总结个人总结在过去的一段时间里，我有幸担任远程教育工作。
在这个职位上，我学到了许多宝贵的经验，并不断地提高自己的能力。
以下是我对这段经历的个人总结。
首先，远程教育工作给了我更多的自由和灵活性。
相比于传统的课堂教学，远程教育让我可以在不受时间和地点限制的情况下进行教学。
这使我能够根据学生的需求和时间安排来调整我的教学计划。
同时，我也能够更好地与学生进行互动和交流，通过在线工具和平台来提供更多的学习资源和支持。
其次，远程教育工作要求我具备更强的组织和时间管理能力。
在远程环境中，我必须有效地安排我的时间，确保教学和备课等工作能够顺利进行。
我学会了利用工具和技术来优化我的工作流程，例如使用教学管理系统来管理学生作业和成绩，使用在线日历来安排会议和课程等。
这些技能和经验将对我的职业发展产生积极的影响。
另外，远程教育工作也促使我进一步发展沟通和合作能力。
由于无法面对面地与学生和同事进行交流，我需要更多地依赖沟通工具和技术，例如电子邮件、在线会议和聊天软件。
这迫使我学会了更清晰、简洁地表达自己的意思，并具备更好的合作和团队合作精神。
最后，远程教育工作让我更加珍惜每一个机会去帮助学生。
通过在线教学，我目睹了许多学生在知识和技能上的进步，看到他们在学习中变得更加自信和独立。
这给了我无比的满足感和成就感，激励我继续投入到教育事业中。
总而言之，远程教育工作给予了我更多的自由、提高了我的组织和时间管理能力，增强了我的沟通和合作能力，并让我享受到教育事业带来的成就感。
我相信这段经历将持续塑造和影响我的职业发展，并为我未来的工作奠定坚实的基础。
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2016年远教工作总结2016年远教工作总结自我村的远程教育工作开展以来，我村在镇党委、政府的正确领导下，明确指导思想，精心组织，认真研究新时期农村工作中出现的热点、难点问题，结合远程教育这一新契机，不断将各项工作引向深入，并以此为依托，加快了我村的现代化教育和科技兴村的步伐，实现了"让干部经常受教育，使农民长期得实惠"的目标。
我村远程教育现有adsl 调制解调器一部、机顶盒一部、dvd一台、投影仪一台，为基本型终端接收站点。
实际工作当中我们坚持稳扎稳打是保证收看有序的基础，循序渐进是实现收看结果卓有成效的保证，合理安排是保证收看时间不与群众生产、生活相冲突的可靠法宝。
两年来我们对远程教育经历了从无到有；从无知到有知；从不知所用到学有所成，真正实现了当初省委政府、市委政府建立远程教育的初衷和目的，为丰富农村文化生活，唱响新农村建设和谐乐章书写了浓重一笔。
日常工作中我村发挥优势采用了以下几点措施：一、切实加强对远程教育工作的管理。
建立健全远程教育领导小组，为远程教育工作的顺利实施，提供组织保障，全面负责，落实远程教育的各项工作，成立了以村支部书记及村委主任为主要负责人的远程教育领导小组，指定专人负责远程教育的管理与维护工作。
根据镇政府领导的具体要求结合我村的实际情况，有条不紊、循序渐进的开展远程教育工作。
二、明确了教学管理职责。
重点围绕群众、生产中心工作发展经济中心为群众服务，做好信息、记录、收集、认真总结经验及时，汇报情况。
对学习要求和收看结果及时进行总结汇总，对广大党员、干部、群众提出来的要求需要了解的内容认真记录在案。
及时进行信息的归拢和回馈。
三、建立完善了教学管理制度。
"两委"将远程教育纳入议事工作日程；认真组织党员干部、群众学校、贯彻落实党的路线、方针、政策、科学技术；专人管理，对设备勤保养，及时收集汇报，做好记录，建好档案。
四、以场地建设为重点，狠抓基础设施建设。
我村加大对远程教育站点的投入，今年新增了投影仪一台，使远教工作能够更好的开展。
五、合理安排时间收看节目。
农村的生产生活无序、不统一性要求远程教育工作要合理安排，统筹兼顾。
因此合理的时间安排保证了大多数党员干部的收看可能性。
六、党员干部定时收看，实现党员和干部首先领会课件要领，这样才能更好的实现科技为"三农"服务的宗旨，实现好致富能手的"传、帮、带"工作的扎实进行，立竿见影。
通过对远程教育的摸索、实践。
我们在党员素质培养、致富科技、中小学教育等多个方面取得了很大的进步。
一，党员定期收看思想政治教育片保持了共产党员的先进性，使党始终站在时代的前列。
二，科技致富节目、教育频道等节目以老百姓喜闻乐见的形式给广大农民带来了真正的实惠。
三，足不出户饱览湖南名山大川，让我们广大的农村群众也能了解世界，了解湖南。
在村党总支的领导下，通过本村远程教育教站点的不断努力，进一步丰富了本村村民的精神文化生活，弘扬了文明向上的风气，为社会主义新农村建设注入了新的活力。
村中出现了不少新气象，人们更加自觉维护身边的环境卫生，更加注重健体强身，而不是整天沉迷在牌桌上。
2016年远教工作总结2016年远教工作总结。
村民的法律意识得到普遍提高，村中盗窃等犯罪率明显下降；邻里间吵架斗殴现象明显减少，人们的防灾防盗的意识明显加强。
总之，新华村在远程教育旗帜的引导下，正全力以赴地投入到新农村建设当中，并取得了显著成绩。
2016年远教工作总结20xx年，我市农村党员干部现代远程教育工作在市委的高度重视下，按照郴州市委远教办的部署，围绕年初制定的工作目标和市委市政府"抓培训、兴产业"的思路，立足于建，强化于管，探索于学，发挥于实，狠抓落实，力求实效，各项工作创造性地稳步推进。
一年来，投入340万元新建终端接收站点86个，使全市的远程教育站点达到121个（不含教育部门承建的179个），超额完成郴州市下达的建站任务。
利用远程教育站点开展各类培训1800多次，培训党员干部群众40000多人次。
有力促进了全市党员教育工作,有效提高了党员和群众的素质，更加加快了全市农业产业化进程和农民增收。
20xx年全市农业科技进步对农业总产值的贡献率达到了78%。
我市远程教育学用工作和站点建设工作分别受到今年6月份来资调研的全国远教办领导以及11月份对我市进行站点评估的省委组织部检查组领导的高度评价。
我市的远程教育工作经验分别被《湘组研究》（20xx第2期）、《郴州通讯》（20xx年第3期）等权威刊物刊登。
一、立足于建，着力规范提质，促进站点建设高标准推进1、抓住机遇促使100%乡镇建成远程教育扩展型视频会议站点。
巧抓市委市政府高度重视远程教育工作，大力实施农村信息化战略的良好契机，分两批新建站点86个，其中乡镇一级全部建成远程教育终端接收站点，超额完成盛郴下达的建设任务;并按照市委市政府"高标准、高质量、可视频、可共享"的要求，与信息中心一起,建成集电子政务视频会议系统与远程教育终端接收系统于一体的高标准扩展型站点,使乡镇的基本型站点升级成扩展型站点，全市所有乡镇站点都成为扩展型站点，开郴州市之先河。
2、全面推行远教站点"两室"分离。
针对电脑放在远教学习室不便于组织收看和保管的实际情况，对全市各终端接收站点提出了远教学习室和电脑室实行"两室"分离的要求。
并组织力量，使全市有条件的站点全部实现了"两室"分离，占所建站点的85%以上。
与此同时，还对室内所有上墙版面、桌椅板凳等物品进行了重新规范摆设。
3、广泛提倡远教站点"一站多用"、"一室多用"。
要求所有远教站点都要加挂"农村党员干部现代远程教育站点"、"农村党员干部现代远程教育学校"两块牌子；所有远程教育学习室都要加挂"远教学习室"、"党员活动室"、"计生学校"、"法制夜校"等与学习活动有关的牌子。
较好地提升了农村活动阵地的档次和农村计划生育、社会治安综合治理等工作的服务水平。
4、努力拓宽远程教育建站领域。
分别建立了市委党校集视频会议、视频交互、演播于一体的多功能演播厅和市老干部局老干部远程教育接收站，延伸了建站领域。
同时，在兴宁镇积极探索远程教育依托有线电视网络直接进村入户工作，目前已完成规划设计等基础工作。
二、强化于管，突出制度建设，促进站点建设规范运行1、设计了一套规范的学用管理制度。
统一印制了《远程教育站点设备管理台帐》、《远程教育集中学习登记簿》、《远程教育个性化学习登记簿》，对学用工作实行"一帐二簿"台帐式管理。
同时，还统一制定了《远程教育教学活动制度》、《计算机房管理制度》、《设备管理制度》等有关规章制度，并全部实现规范上墙。
２、编制了一本《远教站点规范化建设手册》。
精心编制《农村现代远程教育终端接收站点规范化建设手册》下发至各乡镇党委、基层终端接收站点，用于指导全市的建管学用工作。
2016年远教工作总结３、出台了一个《远程教育学用管理考核办法》。
经过调研和广泛征求意见，制定《资兴市农村现代远程教育学用管理考核办法》，对乡镇(街道)党委组织委员、远教专干、技术辅导员实行分类专项考核。
考核结果纳入全市乡镇三个文明建设考核和党建工作考核范畴，与乡镇组织委员、远教专干的评先评优挂钩。
村(社区)远教站点由各乡镇(街道)党委组织考核。
并在8月份,采取抽查与自查相结合的方式,对全市各乡镇的远教工作开展了半年考核,起到很好地督促落实作用，充分调动了远教工作者的积极性。
4、建立了一支有战斗力的远教管理员和志愿者服务队伍。
今年来，每个乡镇都配备了远教专干，并把计算机水平最好、责任心最强的干部职工作为专职远教辅导员；每个村级终端接收站点，结合村党支部、村委会换届，都配备了两名以上素质较高的操作员。
到目前为止，全市已有248名基层远教骨干，其中乡镇远教管理人员58名，村级远教骨干190名。
为全面提高他们的业务素质，市委远教办还分别在4月18日—22日、6月15日—17日举行了站点管理员培训班暨"远教技术大比武"活动和学用管理培训班，在市里培训的基础上，各乡镇也分别组织辖区各站点开展了不同形式的培训。
通过层层培训，相当一部分操作员都能独立的熟练上机操作。
与此同时，市委远教办根据平时工作接触了解，从乡镇、村以及市直有关部门聘请了10名懂技术、热情高、责任心强的同志为远教志愿者，及时为各远教站点提供快捷、方便的服务，并想他们发了聘书，实行持证上岗。
这10名志愿者，为我市今年省检评估打下满分发挥了重要作用。
三、探索于学，精心组织培训，促进站点学用活动升级１、以农村现代远程教育站点为平台，适时组织产业知识培训。
市委远教办根据全国远程办制定的《农村党员干部现代远程教育教学大纲》，结合我市实际，在制定各类教学计划的同时，突出将中央远程教育网、流媒体中的产业信息、实用技术下载，编成《产业知识学用指南》下发到各基层站点，指导各站点的产业教学活动。
今年创刊以来，共编发6期《产业知识学用指南》，较好地促进了全市农业产业尤其是新兴产业的发展。
如白廊乡白廊村利用湖面网箱养殖"罗非鱼"、"叉尾肥鱼"，从引进、成功到发展，都是得益于下载的相关知识和技术。
２、以农村现代远程教育站点为平台，制放"乡土课件"。
市委远教办围绕我市东江鱼、东江果、黑山羊、杂交制种、狗脑贡茶、等10大农业主导产业以及共产党员中的优秀典型，联合相关职能部门，制作相关"乡土课件"12套，全部放进《湖南红星网资兴分站》，供各基层站点宽带点播，并制成光盘发行到各基层站点，供教学使用。
这些"乡土课件"教材，简明实用，针对性强，推动全市农村经济快速发展。
如七里镇茅坪村利用远程教育播放生猪养殖光盘，原先每次是来几个大户观看，现在每次是几十上百人。
该村生猪养殖业也迅猛发展，大户有几家增加到30余家，全村年出栏有二年前的3000头增至11000头。
东江镇田心村依托本村的东江菜、东江鱼、生猪养殖等专业协会，利用远程教育有针对性地进行各种实用技术培训，加速了该村种养大户产生和规模经济发展。
该村今年从网上了解到甜玉米的行情较好，组织村民发展甜玉米产业，建立了连片150多亩的甜玉米基地，并利用远程教育组织农户收看天网下载的甜玉米种植技术，使村民种植甜玉米的积极性大增。
３、以农村现代远程教育站点为平台，创建"远教+学习兴趣小组"学用组织模式。