根与系数之间关系应用一

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一元二次方程根与系数的关系及应用题

一元二次方程根与系数的关系及应用题

一元二次方程根与系数的关系及应用题一、 根与系数的关系(韦达定理);1、定理来源,用配方法推导出来的一元二次方程的求根公式中,由两个根的相互运算而得,2、定理内容,(1)12b x x a +=- (2) 12cx x a=3、定理特征:和与积的形式特点。

4、定理的延伸:当二次项系数为1时,两根之和等于一次项系数的相反数,两根之积为常数项。

5、解一元二次方程的又一种方法:观察法,总结观察法的知识要点:用了根的定义和韦达定理,是一种综合性题目,是竞赛中常见的一种题型。

若0a b c ++=,则有:11x =,2c x a =,(2)若0a b c -+=,则有:11x =-,2cx a= 这里的0a b c ++=是指各项系数不变号和为零的情况,这里的0a b c -+=是指要改变一次项系数符号后和为零的情况。

如: (1)2543215432210x x ++= (2)()219981997199910x x -⨯-=例1.(1)如果x x 12、是方程3x x 2720-+=的两个根,那么x x 12+=_______ x x 12=_______. (2)如果x x 12、是方程2x x 2350--=的两个根,那么x x 12+=________ x x 12=________. (3)如果方程20542=--x x 的两个根是x 1和x 2,则21x x +________ 21x x =_________.例2 已知32-是一元二次方程042=+-c x x 的一个根,则方程的另一根是 ;例3 已知关于x 的一元二次方程230x x --=的两个实数根分别为βα、,求: (1)11αβ+;(2)()()33++βα的值; (3)22αβ+; (4)αβ-.例 4 已知βα、是关于x 的一元二次方程()03222=+++m x m x 的两个不相等的实数根,且满足1-11=+βα,求m 的值.例5 △ABC 的一边长为4,另外两边是方程23150x x m -+=的两根,求m 的取值范围.变式练习:1.设1x ,2x是方程220x -+=的两根,求1211x x +的值.2.下列方程中,两根均为正数的有 个。

一元二次方程根与系数关系及应用题(习题)

一元二次方程根与系数关系及应用题(习题)

一元二次方程根与系数关系及应用题(习题)例题示范例1:设x1,x2是方程2760x x ++=的两个根,利用根与系数的关系,求221211x x +的值. 解:那个地点a=1,b=7,c=6.∴x1+x2=-7,x1·x2=6例2:某商场服装部销售一种名牌衬衫,平均每天售出30件,每件盈利40元.为了扩大销售,减少库存,商场决定降价销售,经调查,每件降价2元时,平均每天可多卖出3件.若商场要求该服装部每天盈利1 200元,每件衬衫应降价多少元?解:设衬衫应降价x 元,依照题意,得解得:x1=20,x2=0(不合题意,舍去)∴每件衬衫应降价20元.巩固练习某品牌服装原售价为173元,通过连续两次降价后售价为127元,设平均每次降价x%,则所列方程为_______________.小丽要在一幅长为80 cm ,宽为50 cm 的矩形风景画的四周外围镶上一条宽度相同的金色纸边,制成一幅矩形挂图,使整幅挂图的面积是5 400 cm2,设金色纸边的宽度为x cm ,则x 满足的方程是_______________.一种商品经连续两次降价后,价格是原先的14,若两次降价的百分率相同,则那个百分率为_______________.若x1,x2是一元二次方程23540x x --=的两个根,则x1+x2与12x x ⋅的值分别是_____________.若关于x 的方程2250x x a -+-=有两个正根,则a 的取值范畴是_______________.设x1,x2是方程23620x x +-=的两个根,利用根与系数的关系,求下列各式的值.(1)12(1)(1)x x ++; (2)221212x x x x +;(3)1211x x +; (4)212()x x -.关于x 的一元二次方程22(21)10x k x k ++++=有两个不相等的实数根x1,x2. (1)求实数k 的取值范畴.(2)若方程两实数根x1,x2满足1212x x x x +=⋅,求k 的值.某市为争创全国文明卫生都市,2021年市政府对市区绿化工程投入的资金是2 000万元,2021年投入的资金是2 420万元,且从2021年到2021年,每年投入资金的年平均增长率相同.(1)求该市政府对市区绿化工程投入资金的年平均增长率;(2)若投入资金的年平均增长率不变,那么该市政府在2021年需投入多少万元?小明家有一块长为8 m ,宽为6 m 的矩形空地,妈妈预备在该空地上建筑一个花园,并使花园面积为空地面积的一半.小明设计了如下的两种方案供妈妈选择,请你选择其中的一种方案帮小明求出图中的x 值.方案一200件的售价每提高0.5元,售时,才能使每天的利润为1 210元?汽车站水果批发市场经销一种水果,假如每千克盈利10元,每天可售出500千克.经市场调查发觉,在进价不变的情形下,若每千克这种水果在原售价的基础上每涨价1元,日销售量将减少20千克.假如市场每天销售这种水果盈利了6 000元,同时顾客又得到了实惠,那么每千克这种水果盈利了多少元?摸索小结从应用题处理框架角度来回忆经济型应用题:①明白得题意,梳理信息(列表、画图)借助_____方式梳理信息,注意从变化基础,变化关系,目标情形三个层面来进行分别梳理,操作时注意边写边进行表达.②建立数学模型依照题目中包蕴的经济关系或其他增长变化关系建立数学模型. 若满足等量关系,则建立_______模型.若满足不等关系,则建立_______模型.若描述的是两个变量的关系,则建立_______模型.通常利用函数性质来求解最大最小,最多最少的问题.③求解验证数据是否专门,结果是否符合题目要求及取值范畴;结果是否符合实际意义.结合本章知识图梳理本章知识,并回答下列问题:①解一元二次方程的差不多思想是___________,即通过_____或_____把一个一元二次方程转化为两个一元一次方程来解.②一元二次方程的解法中,_______是由________推导而来.③一元二次方程___________能够用来快速检验方程的解的正确性.【参考答案】巩固练习173(1-x%)2=127(50+2x)(80+2x)=5 40050%(1)53-; (2)43; (3)3; (4)203. (1)34k > (2)k=2 (1)10% (2)2 928.2万元方案一中x=2,方案二中x=2.将每件商品提高9元出售时,才能使每天的利润为1 210元.每千克这种水果盈利了15元.摸索小结①列表;②方程;不等式;函数;①降次;配方;因式分解;②公式法;配方法;③根与系数关系。

一元二次方程的根与系数关系及应用

一元二次方程的根与系数关系及应用

代数:一元二次方程根与系数的关系一、一元二次方程的根与系数关系:二、一元二次方程的根与系数关系的应用应用1,验根,不解方程求一元二次方程两根和与两根积,检验两个数是不是一元二次方程的两个根. 应用2,已知方程的一个根,求另一根及方程中未知参数. 应用3,不解方程,利用定理求出关于x 1,x 2的对称式的值..,11,,,11,,213231212132312221等等如x x x x x x x x x x x x ++++++ 应用4,已知方程的两根,求作这个一元二次方程. 应用5,已知两数的和与积,求这两个数. 应用6,求作一个新的一元二次方程,使它的两根与已知方程的两根有某些特殊关系. 应用7,已知方程两个根满足某种关系,确定方程中字母系数的值.应用8,解决其他问题,如讨论根的范围,根的符号及判定三角形的形状等.三、相关练习1.不解方程,求下列各方程两根之和,两根之积.x x 1.025.0.12-= x x 21231.22+= 22322.32=+x x )(4)(.42222222b a b a a b xx b a ≠-=-- 2.已知方程5x 2+kx-6=0的一个根是2,求它的另一个根及k 的值.已知方程7x 2+kx-5=0的一个根是3,求另一个根及k 的值.3.利用根与系数的关系,求一元二次方程2x 2+3x-1=0两个根的(1)平方和,(2)倒数和,(3)立方和,(4)x 1-x 2,(5)1221x x x x + 4.设x 1、x 2是方程3x 2-9x-7=0的两个根,不解方程,求下列各式的值.221122221221)2()1(x x x x x x x x ++ (3)(2x 1+5)(2x 2+5) (4)x 1-x 25.求作一个一元二次方程,使它的两个根是212,313- 6.已知两数和是8,积是-9,求这两个数.7.已知方程2x 2+4x-3=0,不解方程,求作一个一元二次方程,使它的一个根为已知方程两根差的平方,另一根为已知方程两根和的倒数.试求且和分别满足方程、已知实数,1,030311.822≠=-+=-+ab b b a ab a (一)选择题 1.如果方程03622=+-x x 的两个实数根分别为21,x x ,那么21x x ⋅的值是( )(A )3 (B )–3 (C )23-(D )32-2.若21,x x 是方程0532=-+x x 的两个根,则()()1121++x x 的值为( ) (A )–7 (B )1 (C )291+- (D )291--3.方程2x 2-ax +10=0的一个根为2,则a 的值为 ( ) (A) 25 (B )29- (C )49 (D )9 4.已知方程 2x 2+kx -2k +1=0 两实根的平方和为429 ,则k 的值是: (A) -11 (B) 3或-11 (C) 3 (D) 以上都不对5.若方程 x 2-kx +6=0 的两根分别比方程x 2+kx +6=0 的两根大5,则k 的值是:(A) 5 (B) -5 (C) 852 (D) 856.方程x 2-ax -2a=0的两根之和为4a -3,则两根之积为 ( )(A) 1 (B )-2 (C )2 (D )-1(二)填空题1.已知方程01932=+-m x x 的一个根是1,则它的另一个根是_____,m 的值为______。

第二章一元二次方程根与系数的关系及应用

第二章一元二次方程根与系数的关系及应用

一元二次方程根与系数的关系及应用教学目标掌握根与系数关系,灵活应用根与系数关系解题重难点分析重点:1、根与系数关系的公式; 2、根的关系变形; 3、列一元二次方程。

难点:1、根与系数关系的变形及运算; 2、应用题中一元二次方程的列法。

知识点梳理1、一元二次方程根与系数关系若一元二次方程02=++c bx ax (0≠a )有两个实数根2142b b ac x a -+-=,2242b b ac x a ---=,则有2212442222b b ac b b ac b bx x a a a a-+-----+=+==-; 2222122244(4)42244b b ac b b ac b b ac ac cx x a a a a a-+------=⋅===。

即根与系数的关系为a b x x -=+21,acx x =⋅21以上关系称为韦达定理。

2、特殊根问题3、列一元二次方程解应用题的一般步骤可归结为“审、设、列、解、验、答”,具体如下: (1)审题:仔细阅读题目、分析题意,明确题目要求,弄清已知数、未知数以及它们之间(2)设未知数:一种方法是直接设所要求的量为x ;另一种方法是设与所求量有关系,且具有关键性作用的未知量为,而所求量能用的代数式表示;(3)列方程:根据题中已知量和未知量之间的关系列出方程; (4)解方程。

(5)检验:检验未知数的值是否满足所列出的方程,还必须检验它是否能使实际问题有意义。

若不符合实际意义则应舍去;(6)写出答案:书写答案,要注意不要遗漏单位和名称。

知识点1:探索根与系数关系【例1】解下列方程,并填写表格:方 程+知识点2:根与系数关系的应用(1)已知一元二次方程,求两根关系【例1】若1x ,2x 分别是一元二次方程0822=--x x 的两根。

(1)求21x x +的值; (2)求21x x ⋅的值; (3)求2111x x +的值 (4)求的值【随堂练习】1、已知方程0132=--x x 的两根为1x ,2x ,求)3)(3(21--x x 的值。

一元二次方程中根的判别式以及根与系数关系的应用

一元二次方程中根的判别式以及根与系数关系的应用

一元二次方程中根的判别式以及根与系数关系的应用【主体知识归纳】1.一元二次方程的根的判别式:b2-4ac叫做一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的根的判别式.通常用符号“Δ”来表示.2.对于一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0),当Δ>0时,方程有两个不相等的实数根;当Δ=0时,方程有两个相等的实数根;当Δ<0时,方程没有实数根.反过来也成立.3.如果关于x的一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的两个根是x1,x2,b那么x1+x2=-ac,x1x2=a4. 如果关于x的一元二次方程x2+px+q=0(a≠0)的两个根是x1,x2,那么x1+x2=-p,x1x2=q【基础知识讲解】1.根的判别式以及根与系数的关系都体现了根与系数之间的联系22.根的判别式是指Δ=b2-4ac,而不是指Δ=.b4ac3.根的判别式与根与系数的关系都是在一元二次方程一般形式下得出的,因此,必须把所给的方程化为一般形式再判别根的情况.要注意方程中各项系数的符号.4.如果说一元二次方程有实根,那么应当包括有两个不相等的实数根和有两个相等的实数根两种情况,此时b2-4ac≥0,不要丢掉等号.5. 利用一元二次方程的根与系数的关系的前提是:(1)二次项系数a≠0,即保证是一元二次方程;(2)由于我们目前只研究实数根的问题,故还要考虑实数根存在的前提,即:b2-4ac≥06.判别式有以下应用:(1)不解方程,判定一元二次方程根的情况;(2)根据一元二次方程根的情况,确定方程中未知系数的取值范围;(3)应用判别式进行有关的证明.根与系数的关系有以下应用:(1)已知一根,求另一根及求知系数;(2)不解方程,求与方程两根有关的代数式的值;(3)已知两数,求以这两数为跟的方程;已知两数的和与积,求这两个数(4)确定方程中字母系数的取值范围(5)确定根的符号。

【例题罗列】根的判别式类型1:不解方程,判别下列方程的根的情况:(1)3x2-2x-1=0;(2)y2=2y-4;(3)(2k2+1)x2-2kx+1=0;(4)9x2-(p+7)x+p-3=0.(系数中有字母的情况)解:(1)∵Δ=(-2)2-4×3×(-1)=4+12>0,∴原方程有两个不相等的实数根.(2)原方程就是y2-2y+4=0.∵Δ=(-2)2-4×1×4=4-16<0,∴原方程无实数根.(3)∵2k2+1≠0,∴原方程为一元二次方程.又∵Δ=(-2k)2-4(2k2+1)×1=-4k2-4<0,∴原方程无实数根.(4)Δ=[-(p+7)]2-4×9×(p-3)=(p-11)2+36,∵不论p取何实数,(p-11)2均为非负数,∴(p-11)2+36>0,即Δ>0,∴原方程有两个不相等的实数根.升级:如果关于x的方程x2+2x=m+9没有实数根,试判断关于y的方程y2+my-2m+5=0的根的情况.这是一类需要自己找出隐含条件的题解:∵x2+2x-m-9=0没有实数根,∴Δ1=22-4(-m-9)=4m+40<0,即m<-10.又y 2+my -2m +5=0的判断式Δ2.Δ2=m 2-4(-2m +5)=m 2+8m -20当m <-10时,m 2+8m -20>0,即Δ2>0.∴方程y 2+my -2m +5=0有两个不相等的实数根.类型2:1.已知关于x 的一元二次方程(k -1)x 2+2kx +k +3=0.k 取什么值时,(1)方程有两个不相等的实数根? (2)方程有两个相等的实数根? (3)方程没有实数根?解:Δ=(2k )2-4(k -1)(k +3)=-8k +12.(1)当-8k +12>0,且k -1≠0,即k <且k ≠1时,方程有两个不相等23的实数根;(2)当-8k +12=0,且k -1≠0,即k =时,方程有两个相等的实数根;23(3)当-8k +12<0,且k -1≠0,即k >时,方程没有实数根.23说明:当已知方程为一元二次方程时,要特别注意隐含的条件:二次项系数不等于零.2.已知a 、b 、c 是△ABC 的三边,且方程a(1+x 2)+2bx-c(1-x 2)=0有两个相等的实数根,则此三角形为( )A 、等腰三角形 B 、等边三角形 C 、直角三角形 D 、斜三角形 看到有两个相同的实数根立即判断 应用根的判别式解:原方程可化为(a+c )x 2+2bx +a-c =0,Δ=(2b)2-4(a +c )(a -c )=0得到a 2=b 2+c 2,因此此三角形为直角三角形。

根与系数的关系及应用

根与系数的关系及应用

根与系数的关系及应用根是数学中的重要概念,常常出现在方程、多项式以及数列等中。

根作为方程的解,与系数密切相关,其关系的研究对于解方程、揭示方程性质等方面具有重要的意义。

本文将探讨根与系数之间的关系,并介绍其在数学中的应用。

一、根与系数的关系根与系数之间的关系可以通过方程来研究。

假设有一个二次方程:ax^2 + bx + c = 0(其中a、b、c为实数,且a≠0),其中方程的根分别为x1和x2。

根据二次方程的求根公式,我们可以得到:x1,2 = [ -b ± √(b^2 - 4ac) ] / 2a从这个公式可以看出,根与系数之间存在着一定的关系。

首先,根的取值与系数b和c的符号有关。

当b^2 - 4ac > 0时,方程有两个不相等的实根;当b^2 - 4ac = 0时,方程有两个相等的实根;当b^2 - 4ac < 0时,方程无实根。

其次,根的取值还与a的值有关,a的符号决定了根的正负。

除了二次方程,一次方程的根与系数之间也存在着关系。

对于 ax + b = 0(其中a和b为实数,且a≠0),其根为x = -b/a。

可以看出,在一次方程中,根的取值与系数a和b之间有线性关系。

二、根与系数的应用根与系数之间的关系在数学中有广泛的应用。

以下将介绍一些常见的应用场景。

1. 解方程根与系数的关系在解方程中起到了关键的作用。

通过根与系数的关系,我们可以利用求根公式快速求解各种形式的方程,如二次方程、一次方程以及更高次的多项式方程。

这极大地简化了方程的求解过程,使我们能够更高效地得到方程的解。

2. 研究方程性质根与系数之间的关系也可以用来研究方程的性质。

例如,通过分析方程根的数量和性质,可以判断方程的图像在坐标平面上的形状,从而帮助我们更好地理解和应用方程。

3. 数列的通项公式根与系数的关系还可以应用于数列的求解中。

对于递推数列 an =c1r^(n-1) + c2r^(n-2) + ... + cn,其中r是常数,c1、c2、...、cn为系数,则该数列的通项公式可以表示为 an = d1x1^(n-1) + d2x2^(n-2) + ... + dnxn,其中x1、x2、...、xn为方程 cx^n + c1x^(n-1) + c2x^(n-2) + ... +cn = 0 的根,d1、d2、...、dn为常数。

3.根与系数关系应用

3.根与系数关系应用

根与系数关系应用2.甲乙二人解同一个方程x 2+mx+n=0,甲看错了常数项,求得两个根为4和-1,乙看错了一次项系数,得到两个根为2和-9,请你写出这个方程是 ,它的解1.在Rt △ABC 中,斜边AB=5,BC 、AC 是一元二次方程x 2-(2m-1)x+4(m-1)=0 的两个实数根,则m 等于2.关于x 的方程x 2-ax+2a=0的两根的平方和是5,则a 的值是3.一元二次方程:(m-1)x 2+(m 2-3m+2)x-8=0互为相反数根,则m=1.若α、β是方程x 2-x-2006=0的两个实数根,则α+β2的值是2.设a ,b 是方程x 2-x-2010=0的两个实数根,则a 2+2a+3b 的值为3.若α、β是方程x 2+2x-2009=0的两个根,则:α2+3α+β的值为1.设x 1,x 2是方程x 2+x-4=0的两个实数根,则x 13-5x 22+10=2.已知x 1,x 2是方程x 2+3x+1=0的两个实数根,则x 13+8x 2+20=1.若非零实数a ,b (a ≠b )满足a 2-a -2007=0,b 2-b -2007=0,则:b a 11+ = 2.若非零实数a ,b 满足a 2-a -2007=0,b 2-b -2007=0,则:b a a b+ =1.如果方程x 2-4x+c=0的一个根是2+根的分布情况1.已知关于x的方程x2-kx+k2-1=0,(1)k为何值时,方程有两个正根;(2)k为何值时,方程有一正一负的根;2.①关于x的二次方程mx2-2(m-1)x-4=0(m≠0)的两根一个比1大,另一个比1小,求m的取值范围②已知一元二次方程(k2+1)x2-(4-k)x+1=0的一个根大于1,另一个根小于1,求整数k的值3.①当m为何正整数时,关于x的一元二次方程x2-2(m-2)x+m2-4m-5=0的两个实数根都小于3?②若关于x的方程x2+(m-4)x+6-m=0的二根都大于2,求实数m的范围4.①已知关于x的方程x2-5x+a-1=0的一根大于3,另一根小于-1,求a的取值范围②已知一元二次方程7x2-(k+13)x-k+2=0有两个实数根x1,x2,且满足0<x1<1,1<x2<2,求k的取值范围5.已知函数y=3x2+2(1-a)x-a(a+2)(1)求证:函数的图象与x轴一定有交点;(2)若方程3x2+2(1-a)x-a(a+2)=0的两个根均大于-1且小于1,求a的取值范围.特殊的根1.①已知a、b、c为有理数,且a+b-2c≠0.求证:方程(a+b-2c)x2+(b+c-2a)x+(c+a-2b)=0必有有理数根②设m是不为零的整数,关于x的二次方程mx2-(m-1)x+1=0有有理根,求m的值2.①如果关于x的方程kx2+(2k-1)x+k-1=0只有整数解,试探索整数k的值②m是什么整数时,方程(m2-1)x2-6(3m-1)x+72=0有两个不相等的正整数根4.已知方程x2-3x+a+4=0有两个整数根.(1)求证:这两个整数根一个是奇数根,一个是偶数根;(2)求证:a是负数;(3)当方程的两个整数根同号时,求a的值及这两个根5.已知关于x的方程mx2-(m+2)x+2=0(m≠0).(1)求证:方程总有两个实数根;(2)若方程的两个实根都是整数,求正整数m的值.应用1.①当k为何实数时,方程x2+(k+1)x+2=0和方程x2-x-k=0有且只有一个相同的实数根,并求出这个相同的根②设a、b、c为三个不同的实数,使得方程x2+ax+1=0和x2+bx+c=0有一个相同的实数根,并且使方程x2+x+a=0和x2+cx+b=0也有一个相同的实数根,试求a+b+c的值2.①设a,b是方程x2+57x+1=0的两根,c,d是方程x2-57x+1=0的两根,则(a+c)(b+c)(a-d)(b-d)的值为②已知关于x的一元二次方程x2+cx+a=0的两个整数根恰好比方程x2+ax+b=0的两个根都大1,求a+b+c的值.4.已知关于x的方程x2-4|x|+k=0.(1)若方程有四个不同的整数根,求k的值求出这四个根;(2)若方程有三个不同的整数根,求k的值及这三个根1.已知二次函数y1=x2-(k+2)x+2,y2=x2-kx-2k+2,(1)若二次函数y1=x2-(k+2)x+2与y轴的交点为A,与x轴的交点为B、C,(2)不论k为何值时,二次函数y2=x2-kx-2k+2的图象都过定点,求这个定点坐标;若经过定点和原点的直线与y2中某个二次函数图象相切时,求这个二次函数y2的解析式.2.已知关于x的方程x2-(2k-3)x+k2+1=0有两个不相等的实数根x1、x2.(1)求k的取值范围;(2)试说明x1<0,x2<0;(3)若抛物线y=x2-(2k-3)x+k2+1与x轴交于A、B两点,点A、点B到原点的距离分别为OA、OB,且OA+OB=2OA•OB-3,求k的值.3.已知:在平面直角坐标系xOy中,过点P(0,2)任作一条与抛物线y=ax2(a>0)交于两点的直线,设交点分别为A、B.若∠AOB=90°.(1)判断A、B两点纵坐标的乘积是否为一个确定的值,并说明理由;(2)确定抛物线y=ax2(a>0)的解析式;。

根与系数的关系与应用

根与系数的关系与应用

应用场景:利用根与 系数的关系,可以解 决多种方程组问题, 特别是当方程组中存 在二次方程时。
解决步骤:首先找到 二次方程的根,然后 利用韦达定理确定其 他方程的系数,从而 解出整个方程组。
优势与它不适用于所有类 型的方程组问题。
根与系数在不等式中的应用
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根的判别式
定义:根的判别式是用来判断一元二次方程实数根的个数和类型的公式。 公式:根的判别式Δ=b²-4ac。 应用:通过根的判别式可以判断一元二次方程的根的情况,进而解决实际问题。 重要性:根的判别式是数学中一元二次方程求解的重要工具,也是解决实际问题的基础。
根与系数在代数中的应用
根与系数在三 角函数中可以 用来求解三角 函数的值
根与系数在三 角函数中可以 用来判断三角 函数的单调性
根与系数在三 角函数中可以 用来研究三角 函数的周期性 和对称性
根与系数在三 角函数中可以 用来解决一些 实际问题
0
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1
2
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根与系数在实际问题中的应用
根与系数在经济问题中的应用
根与系数在金融领域的应用: 用于评估金融产品的风险和回 报,例如股票、债券等。
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根与系数的扩展应用
根与系数的复数应用
扩展定义:根与系数的关系可以扩展到复数领域 应用场景:解决复数方程的根的问题 计算方法:利用根与系数的关系,通过代数运算求出复数方程的根 实例分析:通过具体实例展示复数应用中根与系数的关系及其求解过程
根与系数的矩阵应用
定义:根与系 数的关系在矩 阵中的表现
理解遗传规律。
生态学中的应用: 根与系数可以用于 描述种群数量变化 的关系,预测种群
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2013根与系数关系应用
一.填空题(共30小题)
1.(2012•泸州)设x1,x2是一元二次方程x2﹣3x﹣1=0的两个实数根,则x12+x22+4x1x2的值为_________.2.(2012•鄂州)设x1、x2是一元二次方程x2+5x﹣3=0的两个实根,且,则a=
_________.
3.(2011•苏州)已知a、b是一元二次方程x2﹣2x﹣1=0的两个实数根,则代数式(a﹣b)(a+b﹣2)+ab的值等于_________.
4.(2011•德州)若x1,x2是方程x2+x﹣1=0的两个根,则x12+x22=_________.
5.(2010•雅安)已知一元二次方程x2﹣mx+m﹣2=0的两个实数根为x1、x2,且x1x2(x1+x2)=3,则m的值是
_________.
6.(2010•芜湖)已知x1、x2为方程x2+3x+1=0的两实根,则x13+8x2+20=_________.
7.(2010•成都)设x1,x2是一元二次方程x2﹣3x﹣2=0的两个实数根,则x12+3x1x2+x22的值为_________.
8.(2009•天津)若分式的值为0,则x的值等于_________.
9.(2008•鄂州)已知α,β为方程x2+4x+2=0的二实根,则α3+14β+50=_________.
10.(2007•芜湖)已知2﹣是一元二次方程x2﹣4x+c=0的一个根,则方程的另一个根是_________.11.(2007•宿迁)设x1,x2是方程x(x﹣1)+3(x﹣1)=0的两根,则|x1﹣x2|=_________.12.(2006•株洲)已知a、b是关于x的方程x2﹣(2k+1)x+k(k+1)=0的两个实数根,则a2+b2的最小值是_________.13.(2006•日照)已知,关于x的方程x2+=1,那么x++1的值为_________.14.(2006•南充)如果α、β是一元二次方程x2+3x﹣1=0的两个根,那么α2+2α﹣β的值是_________.
15.(2001•甘肃)如果二次三项式3x2﹣4x+2k在实数范围内总能分解成两个一次因式的乘积,则k的取值范围是_________.
16.(2001•东城区)若2x2﹣5x+﹣5=0,则2x2﹣5x﹣1的值为_________.
17.(2000•辽宁)已知α,β是方程x2+2x﹣5=0的两个实数根,则α2+αβ+2α的值为_________.
18.(1999•温州)若m、n是关于x的方程x2+(p﹣2)x+1=0的两实根,则代数式(m2+mp+1)(n2+np+1)的值等于_________.
19.(1999•福州)已知m、n是一元二次方程x2﹣3x+1=0的两根,那么代数式2m2+4n2﹣6n+1999的值=_________.20.(2013•南通二模)设m,n是方程x2﹣x﹣2012=0的两个实数根,则m2+n的值为_________.21.(2013•昆山市一模)如果α、β是一元二次方程x2+3x﹣2=0的两个根,则α2+2α﹣β的值是_________.22.(2013•海门市二模)已知α,β为方程x2+4x+2=0的两实根,则α2﹣4β+5=_________.23.(2012•思明区质检)已知m2=m+1,4n2=2n+1,若m≠2n,则m+2n=_________.
24.(2012•启东市模拟)已知a,b为一元二次方程x2+2x﹣9=0的两个根,那么a2+a﹣b的值为_________.25.(2012•梁子湖区模拟)将代数式x2+4x﹣1化成(x+p)2+q的形式为_________.
26.(2012•锦江区一模)已知m、n是方程x2﹣2010x+2011=0的两根,则(n2﹣2011n+2012)与(m2﹣2011m+2012)的积是_________.
27.(2012•汉川市模拟)如果α,β是一元二次方程x2+4x﹣1=0的两个根,则α2+3α﹣β的值是_________.28.(2012•房山区二模)把代数式m2+4m﹣1化为(m+a)2+b的形式,其中a、b为常数,则a+b=_________.
29.(2011•郑州模拟)若P=a﹣2,Q=a2+3a(a为实数),则P、Q的大小关系为
_________.
30.(2011•宜兴市模拟)已知a+b=4m+2,ab=1,若19a2+149ab+19b2的值为2011,则m=_________.
2013年10月薛淼的初中数学组卷
参考答案与试题解析
一.填空题(共30小题)
1.(2012•泸州)设x1,x2是一元二次方程x2﹣3x﹣1=0的两个实数根,则x12+x22+4x1x2的值为7.
化成
﹣=
2.(2012•鄂州)设x1、x2是一元二次方程x2+5x﹣3=0的两个实根,且,则a=10.
3.(2011•苏州)已知a、b是一元二次方程x2﹣2x﹣1=0的两个实数根,则代数式(a﹣b)(a+b﹣2)+ab的值等于﹣1.
4.(2011•德州)若x1,x2是方程x2+x﹣1=0的两个根,则x12+x22=3.
﹣﹣==
5.(2010•雅安)已知一元二次方程x2﹣mx+m﹣2=0的两个实数根为x1、x2,且x1x2(x1+x2)=3,则m的值是3或﹣1.
,.
6.(2010•芜湖)已知x1、x2为方程x2+3x+1=0的两实根,则x13+8x2+20=﹣1.
7.(2010•成都)设x1,x2是一元二次方程x2﹣3x﹣2=0的两个实数根,则x12+3x1x2+x22的值为7.
8.(2009•天津)若分式的值为0,则x的值等于2.
9.(2008•鄂州)已知α,β为方程x2+4x+2=0的二实根,则α3+14β+50=2.
﹣.
10.(2007•芜湖)已知2﹣是一元二次方程x2﹣4x+c=0的一个根,则方程的另一个根是.
,并且一次项系数也已知,根据两根之和公式可以求出方程的另一根.
=4.
11.(2007•宿迁)设x1,x2是方程x(x﹣1)+3(x﹣1)=0的两根,则|x1﹣x2|=4.
12.(2006•株洲)已知a、b是关于x的方程x2﹣(2k+1)x+k(k+1)=0的两个实数根,则a2+b2的最小值是.
),

13.(2006•日照)已知,关于x的方程x2+=1,那么x++1的值为﹣2.
+1
)•)
+1
x++1=2
x+
14.(2006•南充)如果α、β是一元二次方程x2+3x﹣1=0的两个根,那么α2+2α﹣β的值是4.
15.(2001•甘肃)如果二次三项式3x2﹣4x+2k在实数范围内总能分解成两个一次因式的乘积,则k的取值范围是k≤.


16.(2001•东城区)若2x2﹣5x+﹣5=0,则2x2﹣5x﹣1的值为2或0.

17.(2000•辽宁)已知α,β是方程x2+2x﹣5=0的两个实数根,则α2+αβ+2α的值为0.
18.(1999•温州)若m、n是关于x的方程x2+(p﹣2)x+1=0的两实根,则代数式(m2+mp+1)(n2+np+1)的值等于4.
19.(1999•福州)已知m、n是一元二次方程x2﹣3x+1=0的两根,那么代数式2m2+4n2﹣6n+1999的值=2011.
20.(2013•南通二模)设m,n是方程x2﹣x﹣2012=0的两个实数根,则m2+n的值为2013.
21.(2013•昆山市一模)如果α、β是一元二次方程x2+3x﹣2=0的两个根,则α2+2α﹣β的值是5.
,=
22.(2013•海门市二模)已知α,β为方程x2+4x+2=0的两实根,则α2﹣4β+5=19.
23.(2012•思明区质检)已知m2=m+1,4n2=2n+1,若m≠2n,则m+2n=1.
=1

24.(2012•启东市模拟)已知a,b为一元二次方程x2+2x﹣9=0的两个根,那么a2+a﹣b的值为11.
=
()﹣(
=
(﹣(﹣)﹣(
25.(2012•梁子湖区模拟)将代数式x2+4x﹣1化成(x+p)2+q的形式为(x+2)2﹣5.
26.(2012•锦江区一模)已知m、n是方程x2﹣2010x+2011=0的两根,则(n2﹣2011n+2012)与(m2﹣2011m+2012)的积是2.
27.(2012•汉川市模拟)如果α,β是一元二次方程x2+4x﹣1=0的两个根,则α2+3α﹣β的值是5.
,.也考查了一元二次方程的解.
28.(2012•房山区二模)把代数式m2+4m﹣1化为(m+a)2+b的形式,其中a、b为常数,则a+b=﹣3.
29.(2011•郑州模拟)若P=a﹣2,Q=a2+3a(a为实数),则P、Q的大小关系为
P<Q.
30.(2011•宜兴市模拟)已知a+b=4m+2,ab=1,若19a2+149ab+19b2的值为2011,则m=2或﹣3.。

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