语法知识---句子
语文语法句子知识点总结
语文语法句子知识点总结一、句子的基本概念句子是语言的基本单位，是表达一个完整意义的语言单位。
一个句子至少要包含一个主谓结构，即主语和谓语。
二、句子的分类1. 从句子的结构角度分类：简单句、并列句、复合句和复杂句。
2. 从句子的功能角度分类：陈述句、疑问句、祈使句和感叹句。
3. 从句子的用途角度分类：叙述句、描写句、说明句、议论句。
三、句子成分1. 主语：句子所叙述的主体，人称代词、名词、代词、数词可以担任主语。
2. 谓语：句子所叙述的动作或状态，动词、短语动词、谓语性词组可以担任谓语。
3. 宾语：动作的承受者或影响的对象，可以是直接宾语和间接宾语。
4. 定语：对名词或代词进行修饰限制的成分，通常是形容词或由形容词充当的词组。
5. 状语：说明动作进行的情况、时间、地点等成分。
6. 表语：说明主语的性质、状态或身份的成分，用于连系动词后。
四、句子的要素及语序1. 主谓宾定状：指一个完整的句子至少要包含主语、谓语、宾语、定语和状语五个要素。
2. 语序：指句子中各个成分的排列顺序。
中文语序通常为主+谓+宾+定+状。
五、句子的修辞手法1. 修辞方法：对语言进行艺术化的处理，让句子更富有韵律感和美感。
2. 比喻：用别具意义的词语或形象来表示某种事物。
3. 拟人：将非人的事物或抽象的概念赋予人格化的形象。
4. 排比：通过对句子的重复或反复排列，达到增强语气、节奏和表现力的目的。
六、句子的常见错误及注意事项1. 句子成分搭配：主谓不搭配、定状不搭配、宾补不搭配等。
2. 句子结构错误：句中成分缺失、重复或冗长、句式不清晰等。
3. 句子连贯性：句子表达不清晰、逻辑紊乱、过渡不自然等。
七、句子的变换1. 反义疑问句：在简单句的基础上，构成相反意义的疑问句。
2. 异同选择句：在简单句的基础上，用“或者”、“不是……而是”等连接词构成选择句。
3. 句式转换：对简单句进行主被动转换、名词化转换、分词转换等。
八、句子的衔接1. 衔接手段：通过连接词、连接词组、连接标点等方式进行句子的衔接顺畅。
语法常识之“句子”
•
动词单独做谓语往往是有条件的。动词谓语句的常见形式是动词前面有 状语或后面有宾语、补语或动态助词，也可以是这几个成分同时出现，就是 说，谓语动词对它前后的成分有一定的依存性。 一般说来，谓语动词对它前面的成分的依存性并不很大，状语的应用主 要取决于语义的需要，有时也能满足动词在句法上的成句要求。例如“新的 生活已经开始” 。
===
客厅里 || 三张沙发，一个茶几。
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现代汉语语法 · 句子
主谓句 之三 名词谓语句
②如果在谓语的位置上出现修饰、限定成分，就必须分化
出状语。如： 明天 ||〔才〕星期三。 === 苹果 || 〔一共〕三公斤。 === ③如果在主语的位置上出现定中短语，就必须分化出定语 －主语中心。如： （这）鱼塘 || 清一色的鲫鱼。 === （小） 女孩 || 大大的眼睛，深深的酒窝，短短的小辫儿。 ===
•
②谓语由联合短语构成，只需分化出主语（或定语－主语中心）与谓 语。例如： 天气 || 或晴或阴。 ==== 当好领导 || 既易又难。 ======= （这种）汤 || 淡而无味。 ==
现代汉语语法 ·句子
动词谓语句 ·一般句
• ③谓语由状中短语构成，必须分化出主语（或定语－主语中心）与 状语－谓语中心。例如： 我 || 〔很〕后悔。 == （他）弟弟 || 〔早〕〔就〕毕业了。 === 做学问 || 〔必须 〕持之以恒。 ====== ④谓语由中补短语构成，必须分化出主语（或定语－主语中心）与 谓语中心－补语。例如： 雨 || 下 个 <不停> 。 == （这些）年轻人 || 学习 得<很认真>。 =====
现代汉语语法 · 句子
了解常见的语法知识
了解常见的语法知识(一)单句1．什么是句子句子是由词或词组构成的，是具有一定语调并表达一个完整意思的语言运用单位。
根据用途和语气，句子可以分为陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。
根据结构可分为单句和复句。
2．句子成分的名称及符号定语、状语、补语。
(2)主语部分和谓语部分之间可用“‖”划开。
3．划分句子成分(1)划分句子成分，首先要研究主语、谓语、宾语时，首先判断是“写人”还是“写物”。
①写人格式：“谁”(主语)＋“干(谓语) 什么”(宾语)例如：杨亚主‖写谓 字宾。
注意：处理复杂的单句时，要抓主干。
例如：一中的杨亚主‖在课堂上写谓着毛笔字宾。
②写物格式：“什么事”或“什么物”(主语)＋“怎么样”(谓语、宾语)例如：猫主‖捉谓鱼宾。
一只小猫主‖在盆边捉谓了一条大鱼宾。
注意：“是”为典型的动词，一般是“谓语”。
例如：他主‖是谓学生宾。
(2)划分句子成分，还要抓枝叶(定语、状语、补语)分析：这是一个把主语中心语、谓语中心语、宾语中心语单独提出的句子。
原句是“(两只美丽)的画眉‖[高兴]地唱(一首)歌”。
在这句话中，“两只美丽”是“画眉”这个主语中心语的修饰部分，叫“定语”；“高兴”是谓语中心语“唱”前边的修饰、限制成分，叫“状语”；“一首”是宾语中心语“歌”前的修饰、限制部分，叫“定语”。
例2：歌唱得好。
分析：“好”修饰、限制谓语中心语“唱”，并放在它后面，叫“补语”。
4．划分句子成分的口诀句子成分要划对，纵观全局找主谓；主前定状谓后补，谓前只有状地位；“的”定、“地”状、“得”后补，宾语只受谓支配。
例如：(1)鲁班是我国古代春秋时期一位著名的建筑工匠。
分析：鲁班(主语)是(谓语)我国古代春秋时期一位著名的建筑(定语)工匠(宾语)。
(2)那个时候的社会生产力还十分落后。
分析：那个时候(定语)的社会(定语)生产力(主语)还十分(状语)落后(谓语)。
(3)鲁班接受了一项大的建筑工程任务。
分析：鲁班(主语)接受(谓语)了一项大的建筑工程(定语)任务(宾语)。
英语语法基本知识——句子成分
句子成分不同词类的单词，按照一定的语法规则组合在一起，能够表达一个完整意思的语言单位叫句子，一个句子由各种功能不同的部分组成，这些部分叫做句子成分。
英语的句子成分有7种，主语，谓语，表语，宾语，定语，状语，补语。
它的构成方法与中文很象，中文分：主，谓，宾，定，状，补，六类，再加上表语就形成了英文的形式。
下面主要是从词类的角度来分析句子成分：一．主语句子所要说明的人或者事物，是句子的主体，通常放与句首，一般不省略，可以担当主语的有名词，代词，数词，动词不定式，动名词和主语从句。
下面依次举例：Walls have ears.He will take you to the hospital.Three plus four equals seven.To see is to believe.Smoking is not allowed in public places.Whether or not they will come depends on the weather.二．谓语动词说明主语动作或者状态的句子成分，一般又实义动词或者系动词担任，助动词和情态动词加其他动词的适当形式也可以构成谓语动词Actions speak louder than wordsThe chance may never come again.Tom was very sick at heart.Mary has been working at the dress store since 1994.注意：英语中最基本的原则就是：一句话，只能有一个谓语动词三．表语（现代某些语法书直接把表语归类到了补语当中）是用来说明主语的身份，特征和状态，它的位置在系动词之后。
可作表语的有名词，代词，形容词与分词，数词，动词不定式与动名词，介词短语，副词以及表语从句。
下面依次举例：My father is a professor.Who’ that? It’s me.Everything here is dear to her.The match became very exciting.The story of my life may be of help to others.Three times five is fifteen.His plan is to seek work in the city.My first idea was that you should hid your feelings.四．宾语宾语表示动作的对象，是动作的承受者。
语法知识·短语、句子
12、 “她对贫苦农民的同情 和对为富不仁者的反感却更强 烈了。”这句话的主要成分是 什么?选出正确的一项：D ( ) A、她 强烈 B、同情 强烈 C、反感 强烈 D、同情反感 强烈
病句专题练习
1、下面是两位同学的对话，其中有两处 错误，请找出来并在原句上修改。 甲：你认为怎样才能学好英语? 乙：要学好英语，是否认真听课是关键。 甲：确实，我上课注意力总是不够集中， 有时老师讲到哪里我都不知道。 乙：是啊，我以前也存在这种情况，现 在懂得了，必须认真用耳朵听，还要积 极思考， 踊跃发言，作好笔记，这样才 能学好英语。
B
A 、形势所迫，他当时不能不那样做。 形势所迫，他当时只能那样做。 B 、我赞成任命王明当组长。 我不是不赞成任命王明当组长。 C 、主管部门不同意，我们就不能这样做 主管部门不同意，我们怎能这样做？ D 、这种局面，你看了能不痛心？ 这种局面，你看了会不痛心？
6、句式变换后，基本意思有所改变的一 项是 C A 、他把报纸撕破了。 报纸让他撕破了。 B 、难道你该这样做吗？ 你根本不该这样做。 C 、并非所有的人都不愿和你交朋友。 所有的人都愿意和你交朋友。 D 、我直到晚上10点才把数学作业做完。 到晚上10点，我才做完数学作业。
主 谓 宾
定 状个的士司机 被打得鼻青脸肿
１、主语 是句子陈述的对象，指明“谁” 或“什么”。 例：他很高。 我的爸爸很高。 这几年咱们国家的社会主义现 代化建设有很大发展。 １、常用名词、代词或短语。 ２、句子一般具备主语和谓语。
２、谓语 是陈述主语的，说明主语 “是什么”或“怎么样”。
句式转换
主动句 被动句
王励勤打败了马林。 马林被王励勤打败了。
肯定句 陈述句
王励勤打败了马林。
含有语法知识的英语句子
含有语法知识的英语句子含有语法知识的英语句子一、主谓结构•The cat is sleeping.（猫正在睡觉。
）•They are playing basketball.（他们正在打篮球。
）二、动词的时态1. 简单现在时•She enjoys reading books.（她喜欢读书。
）•I go to school every day.（我每天去学校。
）2. 现在进行时•He is studying in the library.（他正在图书馆学习。
）•They are watching a movie.（他们正在看电影。
）3. 简单过去时•She danced at the party last night.（昨晚她在派对上跳舞。
）•We visited our grandparents during the holiday.（假期期间我们去看望了我们的祖父母。
）4. 过去进行时•They were playing soccer when it started raining.（下雨时他们正在踢足球。
）•I was studying when the phone rang.（电话响的时候我正在学习。
）5. 将来时•I will meet you at the airport tomorrow.（明天我会在机场见你。
）•They are going to have a party next week.（他们下周要开个派对。
）三、名词的单复数•The book is on the table.（书在桌子上。
）•There are many students in the classroom.（教室里有很多学生。
）四、形容词和副词•She is a beautiful girl.（她是一个漂亮的女孩。
）•He runs quickly.（他跑得快。
）五、代词的用法•I like this dress.（我喜欢这件裙子。
现代汉语语法基础知识——单句类型及句子成分
现代汉语语法基础知识——单句类型及句子成分一、句子句子是由词或短语构成的语言的基本运用单位。
从结构上看，短语和句子同属句法结构：不带语气的句法结构是短语，带上语气的句法结构是句子。
但短语与句子毕竟不是一回事。
短语是材料单位、静态单位，句子是表达单位、动态单位。
句子有自己的结构类型和语气类型，还有特殊成分。
二、句子的类型 1.从结构上分，句子可以分为单句和复句。
单句由一个短语或一个词构成，复句由两个或两个以上的分句(取消了独立性的单句)构成。
我们一般所说的“句子”，指的是“单句”。
单句又可以分为主谓句和非主谓句。
如“明天晴天。
”“这里风景优美。
”“他来了。
”是主谓句。
“好!”“严禁吸烟。
”是非主谓句。
2.从语气上分，句子可以分为陈述句、疑问句、祈使句和感叹句。
例如： A.理想是前进的灯塔。
(陈述句)B.你上哪儿?(疑问句)C.请勿吸烟!(祈使句)D.多么可爱的秋色啊!(感叹句) 从结构上对句子划分得出的类型叫句型，从语气上对句子的划分得出的类型叫句类。
句型和句类是对句子作不同角度的划分得出的类型，因此，一个句子总是兼属这两种性质不同的类型。
例如： A.理想是前进的灯塔。
(主谓句、陈述句) B.你上哪儿?(主谓句、疑问句)C.请勿吸烟!(非主谓句、祈使句)D.多么可爱的秋色啊!(非主谓句、感叹句)E.你真了不起!(主谓句、感叹句) 三、单句句型单句可以分为主谓句和非主谓句。
(一)主谓句由主谓结构构成的句子叫主谓句。
1.名词性谓语句由名词性词语充当谓语的句子叫名词性谓语句。
名词单独充当谓语的情况较少，较多的情况是名词性偏正结构。
例如： A.今天阴天。
B.明天中秋。
C.鲁迅浙江人。
D.赣，江西省的简称。
E.猪肉两斤半。
F.他两个儿子。
G.这部小说去年出版的。
H.他圆圆的脸，大大的眼睛。
I.老李好眼力。
2.动词性谓语句由动词性词语充当谓语的句子叫动词性谓语句。
例如： A.他去了吗?(单个动词作谓语) B.我喜欢这绚丽的秋色。
高考英语语法句子类型及句子成分基础知识
高考英语语法基础---句子种类分类一.句子种类（按照用途分类）1.陈述句2.祈使句3.感叹句4.疑问句（一般疑问句，特殊疑问句，选择疑问句，反意疑问句。
）具体知识：1.陈述句陈述句(Declarative Sentence)是陈述一个事实或者说话人的看法。
它包括肯定句（The Affirmative Sentence）和否定句(The Negative Sentence)两种。
陈述句在书写时句末用句号，在朗读时用降调。
陈述句的五种基本句型：(1) 主语+连系动词+表语(2) 主语+谓语(不及物动词)(3) 主语+谓语(及物动词)+宾语(4) 主语+谓语(及物动词)+间接宾语+直接宾语(5) 主语+谓语(及物动词)+宾语+宾语补足语My uncle tells me that the key to his success is honesty.2. 祈使句祈使句常常是表达说话人对对方的劝告、叮嘱、请求或命令等。
因此，祈使句中一般没有主语，但根据其句意，实际上是省略了主语you。
祈使句句末用感叹号或句号，朗读时，常用降调。
在表达请求或劝告时，在祈使句前或句末可加上please，以使句子的语气更加缓和或客气。
祈使句一般没有时态的变化，也不能与情态动词连用。
Keep off the grass! 勿踩踏草地！Always keep in mind that your main task is to get this company running smoothly.3. 感叹句感叹句的基本构成形式1）．What(＋a/an)＋形容词＋名词＋主语＋谓语！2）．How＋形容词＋a/an＋可数名词单数＋主语＋谓语！3）．How＋形容词/副词＋主语＋谓语！You can't imagine how crucial a role the pigeons played in the battlefields.你无法想象在过去的战场山鸽子发挥了多么重要的作用。
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语法知识-----句子
单句
根据句子的功用句子可以分为四类：陈述句，疑问句，祈使句，感叹句。
1．陈述句
叙述或说明事实的具有陈述语调的句子叫陈述句。
它有时也带语气词“了、的、呢、罢了、嘛、啊”等。
陈述句是思维的最一般表现形式，也是使用得最广泛的句子。
例如：
①收获不小啊。
②他头一回去那嘛。
③今天又会下雨。
陈述句有时肯定的意思也可以用“双重否定”来表示。
如：
①您不会不同情我的。
②我们不得不尽最后的忠告。
2．疑问句
具有疑问语调表示提问的句子叫疑问句（有疑而问的叫询问，无疑而问的叫反问）。
根据表示疑问的结构形式上的特点和语意情况，可以分为四类。
①是非问，一般用“是、对、恩”或“不、没有”作答。
如“你真要带我走？”“你忘拉？”
②特指问，说话者希望对方就疑问点作出答复。
如“谁叫他进来的？”“什么事这么急？”“你还待在这里有什么事？”
③选择问，答者从问句内容中选出答案。
如“明天的会议你去还是我去？”“是光我一个人呢，还是另有别人？”
④正反问，一般是“V不V”的形式。
如“你愿意不愿意去？”“明天他来不来？”“他当过汉奸，是不是？”
3．祈使句
要求对方做或不做某事的句子叫做祈使句。
它分为两大类：
一类是命令、禁止。
如“赶快带他们走！”“不许乱说乱动，老实待着！”
一类是请求、劝阻。
如“您喝吧，赵大爷！”“不用来了，信写好了。
”
4．感叹句
带有浓厚的感情的句子叫感叹句。
它表示快乐、惊讶、悲哀、愤怒、厌恶、恐惧等浓厚的感情。
①哈哈，这酒真是美极了！（喜悦）
②哎哟！救命哟！（痛楚）
③唉，你的伤多重啊！（叹息）
④咦！装什么假正经？（鄙视）
根据句子的内部构造可以分为主谓句和非主谓句。
复句
一：什么是复句?
复句由两个或两上以上有一定意义关系，在结构上互不作句子成分的单句组成的句子称为复句，其中组成复句的单句叫分句。
说明：复句并不是几个单句简单的组合，这些单句间应有一定的逻辑关系，并互不作句子成分。
复句的构成可以根据句中的关联词语来分析，若无关联词语，则需从分句间的内在逻辑上入手来进行分析。
复句基本类型
(一)根据分句之间不同的语义和逻辑关系的不同，我们可以把复句分成以下八种类型：
⒈并列关系的复句。
它的各个分句表示几个意义相关的情况，或者是一件事情的几个方面，它们之间没有主次之分都是并列地组合在一起。
如：我们一边走，一边高兴地谈笑着。
⒉承接关系的复句。
它的各个分句表示几个连续的动作，或者是先后发生的几种情况，它们之间是前后相接的。
如：电光闪闪，雷声隆隆，一会儿下起了瓢泼大雨。
⒊选择关系的复句。
它的各个分句表示事物存在着多种可能的情况，其中至少
有一种情况存在，或者需要选择或取舍。
如：星期天，我们是去郊游呢，还是去图书馆?
⒋递进关系的复句，它的各个分句在意义上程度一个比一个深。
如：美不美不
光在外表，还看能不能为人们做事。
⒌转折关系的复句，它的两个分句表示两个事物或者一个事物的两个方面，它们在意义上是相对或相反的，如：虽然他个儿长得矮小，但是力气可大着呢!
⒍因果关系的复句，它的两个分句这间存在着因果关系，有时前一分句说因，后一分句说果;有时前一分句说根据，后一分句说结论。
如：困为雷锋叔叔为人民做许多好事，所以人民永远怀念他。
⒎假设关系的复句，它的各个分句表示假设因果关系。
前一分句提出一个假设的原因或情况，后一分句说由于这个假设或原因所产生的结果。
如：要是你能刻苦学习，成绩就会提高。
⒏条件关系的复句，它的各个分句表示条件因果关系。
前一部分提出一个条件，后一部分说明在这个条件下产生的结果。
如：只要功夫深，铁杵磨成针。
无论困难多大，他都能克服。