童年的回忆PPT(冀教版三年级下册)优质课件PPT

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新冀教版三年级语文下册《24 童年的记忆》教学课件

新冀教版三年级语文下册《24 童年的记忆》教学课件

朗读课文 扫清障碍
我会认
zhǎi
yīng
窄小
yōu
婴儿
xiāng
玻璃 杯
cōng
bēi
优美
箱子
香葱
西芹
shèng
qín
chǒng
宠爱 棉布
xiū
修鞋
biāo
圣餐
mián
标记
多音字
shèng
那个花园仍盛开着鲜花。

chéng
盛水

那条路交通堵塞了。

sài
欧登塞

整个空间几乎都被作坊和我睡觉 的床占据了。
整体感知
默读课文,思考:本文先介绍“我”的家 ________,
母亲和父亲 依次介绍了____________, 最后写了童年生
印象和感受 活给“我” 留下的_____________ 。
互动课堂
自由朗读课文,思考:
课文主要讲了哪几部分?
主要讲了四个 部分
第一部分(第1、2自然段)“我”的家。写“我”家的 生活虽然艰辛,但是很温馨,有艺术气息。
墙上挂满了画儿,抽屉里也满是漂亮的玻璃 杯和装饰品,门的镶板上是一幅优美的风景画。
安徒生的家虽然窄小破旧, 但喜爱艺术的父母却把它 装点成了“一个画廊”, 非常优美。
自读第二部分并思考: 你怎样理解妈妈是“把我当成贵族 孩子来抚养”的?
我是独生子,深受宠爱。妈妈总跟我说,我比她 小时候幸福多了,她是把我当成贵族的孩子来抚养的。
感受
无论是贫穷还是富有,只要身边 洋溢着亲情和关爱就是最幸福的。
在文章中作者表达了什么样的情感?
表达了作者对童年生活的怀念,对 父母的感激,以及对父母热爱生活和艺

三年级下册语文课件-29童年的回忆_冀教版 (共21张PPT)

三年级下册语文课件-29童年的回忆_冀教版 (共21张PPT)

资料宝袋
l
课件PPT
安徒生的童年就住在 类似这个窄小破旧的 小屋里。
预习检查
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读完课文后,你知道了什么?说 说安徒生的家给你留下了什么 印象?
字词乐园
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天赋:自然赋予,生来就具备。 贵族:旧制度下享有特权的人。 即兴:对眼前景物有所感触,临时发生 性质而创作。 圣餐:基督教的一种仪式,礼拜时,基 督徒们分食少量的面饼和红酒来纪念耶 酥。
(“我可怜的父亲,美梦从未成真,可
也从未忘记过去。” 读出对父亲的爱 ,
感受父亲有美好的追求。)
课件PPT
课文详解
涉及到母亲的: 1.我们与邻居家之间隔着的排水沟有 个土箱子,里面种着香葱和西芹。这 就是妈妈的花园。
(围绕“妈妈的花园”谈谈 自
己的理解,感悟妈妈的心 境。)
课件PPT
课文详解
2.妈妈总跟我说,我比她小时候幸 福多了。它是把我当成贵族的孩子 来抚养的。
(深刻理解这句话的含义,安 徒生的父母给了他那些财富?)
读出对母亲的爱(齐读)
概括主题
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作者通过对童年生活的回忆, 展现了作者小时候家庭生活的 艰辛、父母的乐观,以及对作 者深挚的爱。
拓展提升
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同学们课后读一读安徒生 的自传《我的童话人生》
心灵感悟
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“生命里有积雪的时刻,也有绿草如茵 的时节;有欢笑的脸庞,也有哭泣的容 颜;有幸运的项圈,也有残酷的魔掌 ……我们一生既幸运又坎坷,它本
美好 温馨 幸福
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课文详解
品读课文,感悟理解 找一找文中哪些句子的描写给你 留下了深刻的印象。
课件PPT
课文详解
涉及到父亲的:

三年级下册语文课件-24.童年的记忆【第1课时】 冀教版(共24张PPT)

三年级下册语文课件-24.童年的记忆【第1课时】 冀教版(共24张PPT)


书写指导
“艹”横稍长,“ 上窄下宽。 ”
qín

书写指导
“艹”横长,“斤”第 二笔舒展。
xiū

书写指导
左窄右宽。右部三撇走 向一致,依次渐长。
shèng

书写指导
上大下小,下部竖画写 在竖中线上。
mián

书写指导
“木”捺变为点, “巾”略宽。
我会认
zhǎi
yīng
xiānɡ

chǒng
(2)她是把我当成贵族的孩子来抚养的。(改成“被”字句) 我是被她当成贵族的孩子来抚养的。 __________________________________________________
(3)把这幅画用绳子挂在钉子上。(修改病句) 我把这幅画用绳子挂在钉子上。 __________________________________________________
小时候家庭生活的艰辛,父母的乐观以及对作
者深挚的爱,表达了作者对童年生活的怀念和
对父母的感激。
1.给句子中带点字选择正确的读音画“√”。
(1)要塞(sāi sài)前的广场上塞(sāi sài)满了来这 √ · · √ 里避难的贫民。 (2)看到人们无视墙上“禁(jīn jìn)止吸烟”的标示 √ · 牌,坐在那里吞云吐雾的情景,我不禁(jīn jìn) · √ 皱了皱眉头。
2.根据拼音写词语。 yōu měi xiāng cōng xī qín
优 美 水 杯
xiū xié jiàng
香 葱 棉 布
西 芹 圣

shuǐ bēi mián bù shèng
修 鞋 匠
3.选填关联词。 虽然……但是…… (1)( 只有 尽管……但…… 才 只有……才…… )会穿上那件漂

冀教版小学语文三年级下册《童年的回忆》ppt课件3

冀教版小学语文三年级下册《童年的回忆》ppt课件3

这部集神话、童话、传奇于 一体的大型动画连续剧,讲述 了小英雄哪吒成长的故事。大 魔头石矶潜伏千年,伺机向正 义力量反扑,她帮助残暴的纣 王镇压天下的民众。正义力量 期待着一个英雄的诞生,而石 矶为了自己的阴谋,开始不断 指使她的爪牙申公豹除掉哪吒。 哪吒尚未出生,就不断遭遇危 险,出生后,更是在一种异乎 寻常的环境中奇迹般地成长起 来。但是,在父母兄弟的身边, 他一直都很快乐。详情
主人公刚从小在鲸鱼岛长大,与米特阿姨和阿 婆相依为伴。性格开朗的他,有着能与动物沟 通的灵性。因为无父无母,刚将米特阿姨当成 自己的生母爱着。直到9岁那一年,刚在森林 里被一位青年男子搭救。从他口中刚得知自己 的父亲还活着而且是职业猎人。在说服米特阿 姨之后,小杰独自踏上了寻父的征程。然而世 界那么大,在茫茫人海中找到父亲谈何容易? 于是,刚决定先成为猎人,从这里开始找寻他 父亲的踪迹。靠这样一种信念刚开始了冒险旅 途,并在旅途当中结交好友,不断成长,从而 引发了后面的所有故事,引出全职猎人的精彩 “ONE PIECE”在故事中为“一个大秘宝”世界。 之意.故事描述男主角“草帽”蒙其·D·路飞 为了当上“海贼王”而踏上“伟大航道” 及与其伙伴的经历.传说中“海贼王”哥 尔·D·罗杰在死前说出他留下了具有财富,名 声,力量世界第一的宝藏“ONE PIECE”, 许多人为了争夺“ONE PIECE”,争相出 海,许多海贼开始树立霸权,而形成了“大海 贼时代”.十年后,路飞为了要实现与因救他 而断臂的四皇“红发‘香克斯的约定而出 海,在遥远的路途上找寻着志同道合的伙伴, 一起进入“伟大航道”,目标当较为忠实地“再现”
了小说《西游记》情节主线上几乎所有 的主要分支故事,深受观众尤其是少儿 观众的欢迎。孙悟空不但保持了原著的 优点,而且更具有儿童的天真气质。情 节的略微改动,也基本上符合故事的发 展与人物的思想。例如在流沙河擒拿沙 和尚的一集中,加上了沙和尚抢走了猪 八戒的小包裹,小包裹中写给高老庄高 小姐的情书,这不但使沙和尚知道了他 们正是要等待的、从东土去西天取经的 和尚,使得他和猪八戒的再一次交战有 了喜剧性的效果,也很好地反映了猪八 戒的不能脱俗的感情,真是妙笔生花。 动画片也没有把唐僧画成只会挨抓,等 妖精摆布的窝囊废,在与黄风怪斗争时, 唐僧还配合了孙悟空,哄骗引出了黄风 怪说出能降他怪风的灵吉菩萨来。

冀教版三年级下册童年的回忆课件16页文档

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拓展延伸
同学们课后读一读安徒生的自传《我 的童话人生》
1、最灵繁的人也看不见自己的背脊。——非洲 2、最困难的事情就是认识自己。——希腊 3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。——黑塞 4、与肝胆人共事,无字句处读书。——周恩来 5、阅读使人充实,会谈使人敏捷,写作使人精确。——培根
涉及到母亲的:
1.我们与邻居家之间隔着的排水沟有 个土箱子,里面种着香葱和西芹。这 就是妈妈的花园。
(围绕“妈妈的花园”谈谈自己的理解, 感悟妈妈的心境。)
2.妈妈总跟我说,我比她小时候幸福多 了。它是把我当成贵族的孩子来抚养 的。
(深刻理解这句话的含义,安徒生的父 母给了他那些财富?)
读出对母亲的爱(齐读)
冀教版三年级语文下册第六单元
初读课文,自学生字。
1.自由读课文,遇到不认识的字可 以问老师、问同学、查字典等。
2.了解安徒生的童年是怎样的。
再读课文,边读边想,读完课文后, 你知道了什么?说说安徒生的家给你 留下了什悟理解
找一找文中哪些句子的描写给你留下了 深刻的印象。
涉及到父亲的:
1.好在墙上挂满了画,抽屉里也满是漂亮 的玻璃杯和装饰品。门的镶板上是一幅优美 的风景画,现在想想,那对我来说犹如一个 画廊。 (抓住“画廊”这个词展开联想,想象那间 破旧的小屋的另一番情景,猜想画廊是谁的 杰作?)
2.父亲汉斯非常爱我。每到他的休息日---星期天,他都会用整天的时间给我做玩 具和画图画。到了晚上,他还常常给我 大声朗读拉封丹、霍尔堡的作品和《天 方夜谭》里的故事。在我的记忆里,只 有这时候才能见到父亲的笑容。
(父亲给安徒生怎样的启蒙?你喜欢 安徒生的父亲吗?为什么?)
3.我可怜的父亲,美梦从没成真,可也 从未忘记过去。记得有一次,一个文法 学校的学生来订做一双新鞋当看到他的 课本时,父亲的眼里闪动着泪花。他深 情地对我说:“这也是我应该走的路!” 那个晚上,父亲再没有说什么。 (“我可怜的父亲,美梦从未成真, 可也从未忘记过去。” 读出对父亲的 爱,感受父亲有美好的追求。)

冀教版三年级下册童年的回忆课件共16页文档

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(父亲给安徒生怎样的启蒙?你喜欢 安徒生的父亲吗?为什么?)
3.我可怜的父亲,美梦从没成真,可也 从未忘记过去。记得有一次,一个文法 学校的学生来订做一双新鞋当看到他的 课本时,父亲的眼里闪动着泪花。他深 情地对我说:“这也是我应该走的路!” 那个晚上,父亲再没有说什么。 (“我可怜的父亲,美梦从未成真, 可也从未忘记过去。” 读出对父亲的 爱,感受父亲有美好的追求。)
拓展延伸
同学们课后读一读安徒生的自传《我 的童话人生》
56、书不仅是生活,而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次,但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许,为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处, 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿
冀教版三年级语文下册第六单元
学习目标
1.能正确、流利、有感情的朗读课文。 2.理解课文的内容,积累文中率真质朴的童
话语言,体会安徒生小时候的生活感受。
安徒生

同学们,通过前面的学习,我们都非常 喜欢安徒生这位童话大师的作品,你们 知道他的童年是怎样的吗?这个家庭会 给他留下什么样的童年回忆呢?
33、如果惧怕前面跌宕的山岩,生命 就永远 只能是 死水一 潭。 34、当你眼泪忍不住要流出来的时候 ,睁大 眼睛, 千万别 眨眼!你会看到 世界由 清晰变 模糊的 全过程 ,心会 在你泪 水落下 的那一 刻变得 清澈明 晰。盐 。注定 要融化 的,也 许是用 眼泪的 方式。
35、不要以为自己成功一次就可以了 ,也不 要以为 过去的 光荣可 以被永 远肯定 。

60、生活的道路一旦选定,就要勇敢地 走到底 ,决不 回头。 ——左

2019年春季最新冀教版三年级下册语文课件24 童年的记忆 课件(共36张ppt)

2019年春季最新冀教版三年级下册语文课件24 童年的记忆 课件(共36张ppt)

第四部分(第7自然段)快乐童年。写童年时代的“我” 虽然家境贫寒,但一家人生活得很快乐。
童年的记忆
默读第一部分,思考: 安徒生的家给你留下了怎样的印象?
童年的记忆
墙上挂满了画儿,抽屉里也满是漂亮的玻璃 杯和装饰品,门的镶板上是一幅优美的风景画。
安徒生的家虽然窄小破旧, 但喜爱艺术的父母却把它 装点成了“一个画廊”, 非常优美。
童年的记忆
朗读课文 扫清障碍
我会认
zhǎi
yīng
窄小
yōu
婴儿
xiāng
玻璃 杯
cōng
bēi
优美
箱子
香葱
童年的记忆
西芹
shâng
qín
chǒng
宠爱 棉布
xiū
修鞋
biāo
圣餐
mián
标记
童年的记忆
多音字
shâng
那个花园仍盛开着鲜花。

chãng
盛水
童年的记忆

那条路交通堵塞了。

sài
童年的记忆
读一读第三部分,说一说: 父亲对“我”的影响?
童年的记忆
每到他的休息日—星期天,他都会用整天的 时间给我做玩具和画图画。到了晚上,他还常常 给我大声朗读拉封丹、霍尔堡的作品和《天方夜 谭》里的故事。 父亲的做法让“我” 很小就受到文学、艺术方 对“我” 的 面的熏陶,也为“我” 影响 从事文学创作打下了坚实 的基础。
童年的记忆
接踵而来:指一个接一个的来, 形容人或事来的接连不断。 山路上,一块块醒目的 路标接踵而来,叫人提 心吊胆。
童年的记忆
整体感知
默读课文,思考:本文先介绍“我”的家 ________,

三年级语文下册第六单元第29课童年的记忆教学课件冀教版

三年级语文下册第六单元第29课童年的记忆教学课件冀教版

初读课文,自学生字。
1.自由读课文,遇到不认识的字可以问 老师、问同学、查字典等。
2.了解安徒生的童年是怎样的。
再读课文,边读边想,读完课文后, 你知道了什么?说说安徒生的家给你 留下了什么印象?
全班同学一起交流读后的感受、印象 或看法。

品读课文,感悟理解
找一找文中哪些句子的描写给你留下了深刻的 印象。
从未忘记过去。” 读出对父亲的爱,感受父 亲有美好的追求。)
涉及到母亲的:
1.我们与邻居家之间隔着的排水沟有个土箱 子,里面种着香葱和西芹。这就是妈妈的花 园。
(围绕“妈妈的花园”谈谈自己的理解,感悟 妈妈的心境。)
2.妈妈总跟我说,我比她小时候幸福多了。 它是把我当成贵族的孩子来抚养的。
(深刻理解这句话的含义,安徒生的父母给 了他那些财富?)
④ 紧跟老师的推导过程抓住老师的思路。老师在课堂上讲解某一结论时,一般有一个推导过程,如数学问题的来龙去脉、物理概念的抽象归纳、语 文课的分析等。感悟和理解推导过程是一个投入思维、感悟方法的过程,这有助于理解记忆结论,也有助于提高分析问题和运用知识的能力。
⑤ 搁置问题抓住老师的思路。碰到自己还没有完全理解老师所讲内容的时候,最好是做个记号,姑且先把这个问题放在一边,继续听老师讲后面的 内容,以免顾此失彼。来自:学习方法网
⑥ 利用笔记抓住老师的思路。记笔记不仅有利于理解和记忆,而且有利于抓住老师的思路。
2019/8/27
最新中小学教学课件
15
谢谢欣赏!
2019/8/27
最新中小学教学课件
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② 根据自己预习时理解过的逻辑结构抓住老师的思路。老师讲课在多数情况下是根据教材本身的知识结构展开的,若把自己预习时所理解过的知识 逻辑结构与老师的讲解过程进行比较,便可以抓住老师的思路。
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2021/02/01
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涉及到母亲的:
1.我们与邻居家之间隔着的排水沟有 个土箱子,里面种着香葱和西芹。这 就是妈妈的花园。
(围绕“妈妈的花园”谈谈自己的理解, 感悟妈妈的心境。)
2021/02/01
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2.妈妈总跟我说,我比她小时候幸福多 了。它是把我当成贵族的孩子来抚养 的。
(深刻理解这句话的含义,,美梦从没成真,可也 从未忘记过去。记得有一次,一个文法 学校的学生来订做一双新鞋当看到他的 课本时,父亲的眼里闪动着泪花。他深 情地对我说:“这也是我应该走的路!” 那个晚上,父亲再没有说什么。 (“我可怜的父亲,美梦从未成真, 可也从未忘记过去。” 读出对父亲的 爱,感受父亲有美好的追求。)
读出对母亲的爱(齐读)
2021/02/01
13
Thank you
感谢聆听 批评指导
汇报人:XXX 汇报日期:20XX年XX月XX日
感谢您的观看!本教学内容具有更强的时代性和丰富性,更适合学习需要和特点。为了 方便学习和使用,本文档的下载后可以随意修改,调整和打印。欢迎下载!
2021/02/01
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2021/02/01
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2.父亲汉斯非常爱我。每到他的休息日---星期天,他都会用整天的时间给我做玩 具和画图画。到了晚上,他还常常给我 大声朗读拉封丹、霍尔堡的作品和《天 方夜谭》里的故事。在我的记忆里,只 有这时候才能见到父亲的笑容。
(父亲给安徒生怎样的启蒙?你喜欢 安徒生的父亲吗?为什么?)
2021/02/01
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安徒生的童年就住在类似这个窄小破旧的小屋里。
2021/02/01
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初读课文,自学生字。
1.自由读课文,遇到不认识的字可 以问老师、问同学、查字典等。
2.了解安徒生的童年是怎样的。
2021/02/01
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再读课文,边读边想,读完课文后, 你知道了什么?说说安徒生的家给你 留下了什么印象?
全班同学一起交流读后的感受、印象 或看法。
品读课文,感悟理解
找一找文中哪些句子的描写给你留下了深 刻的印象。
2021/02/01
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涉及到父亲的:
1.好在墙上挂满了画,抽屉里也满是漂亮 的玻璃杯和装饰品。门的镶板上是一幅优美 的风景画,现在想想,那对我来说犹如一个 画廊。 (抓住“画廊”这个词展开联想,想象那间 破旧的小屋的另一番情景,猜想画廊是谁的 杰作?)
冀教版三年级语文下册第六单元
学习目标
1.能正确、流利、有感情的朗读课文。 2.理解课文的内容,积累文中率真质朴的童
话语言,体会安徒生小时候的生活感受。
安徒生
同学们,通过前面的学习,我们都非常 喜欢安徒生这位童话大师的作品,你们 知道他的童年是怎样的吗?这个家庭会 给他留下什么样的童年回忆呢?
2021/02/01
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