大班手工青蛙折纸教案
青蛙手工折纸教案
青蛙手工折纸教案教案标题：青蛙手工折纸教案教学目标：1. 学生能够理解并掌握青蛙手工折纸的基本步骤。
2. 学生能够运用折纸技巧，完成一个精美的青蛙手工作品。
3. 学生通过手工折纸活动，培养动手能力和创造力。
教学准备：1. 青蛙手工折纸的示范作品。
2. 彩色纸张（绿色、红色、白色等）。
3. 剪刀、胶水、颜色笔等制作工具。
4. 教学投影仪或黑板。
教学步骤：引入活动：1. 展示一个已完成的青蛙手工折纸作品，并引导学生观察、描述和猜测如何完成这个作品。
示范步骤：2. 介绍手工折纸的基本规则和技巧，并进行示范。
例如，如何将纸张折叠成正方形、三角形等形状，并如何进行剪裁和装饰。
实践操作：3. 将学生分成小组，每个小组提供一些彩色纸张和制作工具。
4. 指导学生按照示范的步骤，自己动手完成青蛙手工折纸作品。
5. 鼓励学生在完成基本的折叠步骤后，自由发挥创造力，为青蛙添加眼睛、嘴巴、四肢等细节。
展示和分享：6. 每个小组展示他们的作品，并邀请学生分享制作过程中的心得和困难。
7. 鼓励学生互相欣赏和评价他人的作品，提供积极的反馈和建议。
总结和评价：8. 回顾整个手工折纸活动的过程，并让学生总结折纸的基本规则和技巧。
9. 评价学生的参与度、创造力和作品的质量。
拓展活动：10. 鼓励学生在家中继续尝试其他手工折纸作品，如花朵、动物等，以提高他们的折纸技巧和创造力。
教学反思：在教学中，要注意对学生的示范和指导，确保他们理解和掌握折纸的基本步骤。
同时，要鼓励学生在完成基本步骤后发挥创造力，个性化他们的作品。
此外，及时给予学生积极的反馈和鼓励，促进他们的学习兴趣和自信心的培养。
幼儿园手工教案【优秀6篇】
幼儿园手工教案【优秀6篇】幼儿园手工小青蛙的教案篇一活动目标1、学习沿正方形的宽边对称对折。
2、练习反复折叠，折出可爱的小青蛙。
3、体验制作的乐趣和成功感。
4、在老师的帮助下，完成这次折纸活动。
5、培养幼儿对折纸的兴趣。
活动准备1、小青蛙折纸成品若干。
2、白色长方形图画纸、油画棒、胶棒等每人1份。
活动重点难点1、在小青蛙折纸上进行装饰。
2、在老师的帮助下，完成这次折纸活动。
活动过程1、引导幼儿欣赏小青蛙折纸成品，引发幼儿的兴趣。
师：看，这些小青蛙多可爱呀！你最喜欢哪一个小青蛙？为什么喜欢它？师：你看到了什么样的小青蛙？它们是怎样折出来的？你想折一个小青蛙吗？2、鼓励幼儿探索小青蛙的制作方法。
师：我们怎样把一张白纸变成一把可爱的小青蛙呢？引导幼儿观察教师制作的小青蛙范例，分析小青蛙的制作方法。
3、教师演示并提示步骤要点，在幼儿折纸的过程中，教师要巡回指导。
（1）、拿一张正方形的折纸，先找到两个对角，把正方形的折纸叠成三角形，再打开；再把其它两个对角对折，再打开；把四个角沿着折成的线向中间聚集，聚集后形成一个三角形（2）、把这个三角形中间对折一下，再打开，然后沿着中间那条线，把三角形的两个角向斜上方折，折后再把后面的两个角往斜下方折，这样一个小青蛙就形成了。
再画上眼睛就更生动了。
4、请幼儿欣赏自己及同伴做好的小青蛙，体验成功的快乐。
教师：你觉得自己的小青蛙可爱不可爱？还有谁的小青蛙也很可爱？活动总结教师总结幼儿今天的表现，表扬和鼓励幼儿在活动中表现积极的幼儿。
让幼儿在进行创作的同时，感受到美术手工活动的快乐。
同时，教师要照顾到那些在活动中比较安静的幼儿，使其也能在活动结束的时候获得快乐。
幼儿园大班手工教案篇二活动目标：1、学会用圆锥体组合的方法制作彩球。
2、能与同伴分工合作共同制作，协商装饰六一的舞台。
3、发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。
活动准备：1、世界儿童庆祝六一的录像或挂图。
2、彩球范例；半圆型彩色纸、双面胶、胶水等。
幼儿手工教案设计方案电子版（6篇）
幼儿手工教案设计方案电子版活动目标：1、掌握双三角的折法。
2、发展幼儿手眼协调能力，能较均匀地将左右两个角向同一方向折叠。
活动内容：折纸活动《青蛙》活动准备：活动前带幼儿观察青蛙外形，大范例一个，正方形纸若干，布置成池溏的展板一块，青蛙跳音乐片段。
活动过程：1、启发引导幼儿总结青蛙外形特点。
师：青蛙的头和身体象一个什么形状?幼：三角形。
师：青蛙有几条腿。
幼：青蛙有四条腿。
师：青蛙的四条腿都是在身体两侧的，两条在前，两条在后。
师：它们分别是前腿和后腿，小朋友看看青蛙的前腿和后腿的方向有什么不同?幼：前腿向前伸，后腿向后伸展。
2、出示大范例，引导幼儿观察范例中前后腿的折法。
师：老师观察青蛙后，用一张正方形的纸折出了一个纸青蛙，你们看看老师的纸青蛙和你们观察的一样吗?它们的前、后腿是怎么折的?幼：用上面一层向前折前腿，后腿是用第二层向下折出来的。
3、教师分步示范折叠方法，重点讲解双三角的折法。
A：引导幼儿先进行两次对边折。
B：将大正方形纸变为小正方形，然后用左手将上面一层的正方形撑开，右手扶住上面半开口边折痕向底层的中线压折。
C：背面同样。
D：将上层两个小角向两个斜边的上方拉折，形成前腿。
E、掀开上层将下层的两个小角向三角形底边拉折，形成后腿。
鼓励幼儿大胆尝试，教师巡回指导，帮助幼儿掌握重点，体验成功感。
4、游戏《青蛙赛跑》A、将青蛙头向前，用嘴在尾部吹气，使青蛙向前移动。
B、引导幼儿找身边的同伴进行比赛。
5、引导幼儿将“青蛙”放在“池塘里”小青蛙玩累了，它该到池塘里喝水，休息了。
咱们把它们放到池塘里，让它们休息。
小朋友也要向青蛙一样，该喝水，休息了。
6、喝水环节中，教师口头帮助幼儿复习青蛙的折法，盥洗后再引导幼儿进行讲评。
7、活动自然结束。
活动延伸：小朋友回家教父母折青蛙进行游戏，一方面复习，增进家庭亲情。
幼儿手工教案设计方案电子版（二）一、活动目标：1、根据已有的经验，大胆想象启发，把制作出的花组合装饰，制成花环，花篮等。
大班手工青蛙折纸教案
大班手工青蛙折纸教案大班手工青蛙折纸教案【篇一：中班折纸活动：青蛙】案例1中班折纸活动:青蛙一、活动目标1. 复习双三角折法，通过活动掌握纸青蛙的简单折法，并对其进行装饰。
2．继续学习看折纸步骤图完整作品，巩固折、压的技能。
3. 培养耐心细致的学习态度及对青蛙的保护意识。
二、活动准备1、物质准备：自制教学背景图，青蛙范品，青蛙折纸步骤图一份，幼儿折纸、水彩笔每人一份。
2、经验准备：幼儿会折双三角形，能看懂基本的折纸符号。
三、活动过程1、教师出示背景图，引起幼儿的兴趣。
师：画面上都画了些什么？谁生活在这里，它长什么样？师：青蛙是怎么叫的？它吃什么？小结：在美丽的池塘里，有一只青蛙，它每天在捕捉害虫，既辛苦又孤单，它多么希望有更多的同伴。
让我们折一些青蛙去陪它，帮它捉害虫好吗？2、教师讲解示范折青蛙，幼儿观察。
（1）教师出示已折好的青蛙，将它拆开给幼儿看，知道它是由一张正方形的纸折成的。
师：谁发现了折青蛙需要一张什么形状的纸？师：以前我们折双三角时要注意什么？（2）教师出示步骤图，幼儿观察，尝试折青蛙。
师：看着步骤图你们会折青蛙吗？试一试吧。
（3）交流、探讨折青蛙的要点。
师：刚刚在折青蛙的时候你们有什么困难？哪一步有问题？师：谁有什么好方法?(4)教师分步骤折叠青蛙，边讲解边示范。
师：青蛙有几条腿？分别长在哪里？怎么折出前后？3、教师交代要求，幼儿再次看步骤图折青蛙，教师巡回指导。
要求：（1）按照步骤图的顺序折，折的时候注意角对角，边对边，对齐压平折，纸要平整。
（2）折好后，用水彩笔装饰青蛙。
（3）注意卫生，爱惜纸张。
4、将幼儿折好的作品粘贴在背景图上，共同欣赏和交流。
师：让小青蛙们都到池塘里来玩游戏吧，让它们共同来捉害虫吧！师：青蛙朋友在一起会说些是什么呢？师：青蛙是我们的好朋友吗？为什么？我们要怎么保护它呢？活动延伸建议幼儿回家教父母折青蛙进行游戏，一方面复习和巩固折法，一方面可以增进家庭亲情。
青蛙折纸幼儿园教案
青蛙折纸幼儿园教案教学目标1.能够熟练掌握折纸的基本技巧。
2.能够按照步骤正确折出青蛙形状。
3.提高幼儿的动手能力和注意力，培养其耐心和耐性。
教学内容1.折纸基本技巧。
2.青蛙折纸步骤。
教学准备1.白色正方形纸张。
2.彩笔。
3.茶点等小奖励物品。
教学过程1. 折纸基本技巧1.准备正方形纸张，将其对角线对折，然后扳平两边。
2.将两个角对折，形成一个三角形，然后再次分别对折成一个小三角形。
3.此时，我们需要将小三角形左下方的一角，按照边角对齐的方式折到顶部。
4.重复上一步，将小三角形右下方的一角按照边角对齐的方式折到顶部。
5.最后，拉开两边，使其形成一个整齐的平行四边形。
2. 青蛙折纸步骤1.将折好的平行四边形倒过来，上下两个角分别对折。
2.接着，将折好的平行四边形的上下面对折，将其中一个角从中心对折点处往外弯折。
（形成青蛙的身体）3.将青蛙身体的底部对折一次，然后将两侧往里对折（形成青蛙的腿）。
4.最后，将青蛙的头部按需对折，再画上眼睛和嘴巴即可。
教学方式1.教师在讲解基本技巧的过程中，可以利用投影仪或者手绘画，让学生更加直观地了解折纸步骤。
2.在学生练习的过程中，可以组织小组竞赛或者单独比赛，间接提高学生的兴趣。
3.最后，可以给学生一些茶点或者小奖励，以表彰他们的努力和成果。
教学反思青蛙折纸是一项适合幼儿园儿童的手工艺活动。
通过对折纸的基本技巧和青蛙步骤的详细演绎，可以帮助幼儿建立自信，提高自我探究的能力。
同时，折纸也是一种寓教于乐的教育方式，通过练习，幼儿们得到了锻炼手眼协调和注意力的机会，增强了动手的能力和兴趣。
因此，对于任何教师来说，折纸教学都是一项值得尝试的教育方式。
折纸幼儿动物青蛙教案
折纸幼儿动物青蛙教案【教案标题】折纸幼儿动物青蛙教案【教学目标】1. 通过折纸活动，激发幼儿的创造力和动手能力。
2. 了解青蛙的基本特征和生活习性。
3. 促进幼儿的观察力、集中注意力和手眼协调能力。
【教学内容】1. 折纸材料准备：彩色纸、胶棒、剪刀等。
2. 青蛙的特征介绍。
3. 折纸青蛙的制作步骤演示。
【教学步骤】1. 导入（5分钟）教师出示一幅青蛙图片，向幼儿们介绍青蛙的基本特征和生活习性。
鼓励幼儿们观察图片中的青蛙。
2. 激发学习兴趣（5分钟）提问：谁想亲手做一个属于自己的小青蛙呢？鼓励幼儿积极参与。
3. 折纸青蛙的制作（20分钟）a. 教师向幼儿们展示折纸青蛙的制作步骤，逐步演示并解释每个步骤。
b. 学生跟随教师的示范，一起完成折纸青蛙的制作。
4. 互动与总结（10分钟）a. 学生展示自己制作的折纸青蛙，并向同学们介绍自己的作品。
b. 教师引导学生们互相观察、评论和赞赏彼此的作品。
c. 教师总结本节课的学习内容和过程，对幼儿们的表现给予肯定和激励。
【教学辅助】1. 青蛙的图片。
2. 彩色纸、胶棒、剪刀等折纸材料。
【教学评估】1. 教师观察幼儿在折纸过程中的参与程度和表现情况。
2. 学生制作的折纸青蛙是否符合基本形态和特征。
【拓展延伸】1. 鼓励幼儿在制作折纸青蛙的基础上，自由发挥创意，设计出属于自己的独特动物形态。
2. 提供更多与动物相关的折纸活动，扩展幼儿的手工技能和学习兴趣。
【教案撰写理念】这份教案基于幼儿的认知特点和动手能力特点，通过折纸活动引发幼儿的兴趣，让他们在动手制作的过程中学习和体验青蛙的特征。
同时，通过观察、评论和展示作品，培养幼儿的观察力、集中注意力和表达能力。
幼儿园折纸青蛙教案设计
幼儿园折纸青蛙教案设计一、教学目标1. 知识与技能：让幼儿学会简单的折纸技巧，能够独立完成青蛙的折纸作品。
2. 过程与方法：培养幼儿动手操作的能力，提高他们的手工技能。
3. 情感态度与价值观：培养幼儿对折纸艺术的兴趣，激发他们的创造力和想象力。
二、教学重点与难点1. 教学重点：让幼儿掌握青蛙的基本折纸步骤和方法。
2. 教学难点：让幼儿独立完成青蛙的折纸作品，并能够创新。
三、教学准备1. 教具：青蛙折纸模板、彩色纸张、剪刀、胶水等。
2. 环境：安静、舒适、光线明亮的教室。
四、教学过程1. 导入：教师向幼儿展示青蛙折纸作品，引发他们的兴趣，简要介绍青蛙的特点。
2. 基本折纸步骤教学：a. 教师演示青蛙的基本折纸步骤，讲解每一步的操作方法。
b. 幼儿跟随教师一起操作，掌握基本的折纸技巧。
3. 创新与实践：a. 教师鼓励幼儿根据自己的想象力，对青蛙进行创新设计。
b. 幼儿动手操作，独立完成青蛙的折纸作品。
4. 作品展示与评价：a. 教师组织幼儿展示自己的作品，让他们相互评价、交流。
b. 教师对幼儿的作品进行点评，给予肯定和鼓励。
五、教学反思本节课通过让幼儿学习简单的折纸技巧，培养他们的动手操作能力和创造力。
在教学过程中，教师应注重个体差异，因材施教，使每个幼儿都能在轻松愉快的氛围中学习和发展。
教师应及时给予肯定和鼓励，增强幼儿的自信心和成就感。
六、教学延伸1. 家园共育：教师鼓励家长参与幼儿的折纸活动，共同制作青蛙作品，增进亲子关系。
2. 主题活动：组织“青蛙运动会”，让幼儿通过折纸青蛙参与游戏，培养团队协作精神。
七、教学评价1. 过程评价：观察幼儿在折纸过程中的动手操作能力、创新意识和团队合作精神。
2. 作品评价：评价幼儿折纸青蛙的完成质量、创意设计和表达能力。
八、安全注意事项1. 确保剪刀、胶水等工具的使用安全，避免幼儿受伤。
2. 提醒幼儿小心折叠纸张，防止戳伤手指。
3. 教师应及时发现并纠正幼儿的不安全行为。
大班折纸青蛙教案
大班折纸青蛙教案【大班折纸青蛙教案】（1000字）一、教学目标：1.了解折纸的基本方法，培养孩子们的动手能力和创造力。
2.了解折纸青蛙的基本结构，培养孩子们的观察能力和想象力。
3.通过手工制作，提高孩子们的思维能力和注意力。
二、教学准备：折纸青蛙的样板、彩纸、胶水、剪刀、蜡笔等。
三、教学内容和步骤：1.导入：教师给学生展示一只精美的折纸青蛙，并告诉学生们今天我们要学习如何折纸青蛙。
2.观察：教师让学生们仔细观察折纸青蛙的形状和结构，引导他们发现其中的规律和特点。
3.讲解：教师根据观察的结果，简单明了地讲解折纸青蛙的基本折法和步骤。
4.实操：教师分发彩纸、剪刀等工具给学生，让他们动手实际操作，进行折纸青蛙的制作。
5.辅导：教师根据学生的实际情况，逐一辅导他们完成折纸青蛙的制作过程。
6.展示：学生完成折纸青蛙后，可以给他们展示的机会，鼓励他们展示自己的成果。
7.总结：教师带领学生们一起总结折纸青蛙的折法和结构特点，巩固学习成果。
8.点评：教师对学生们的折纸青蛙进行点评，鼓励他们的努力和进步。
四、巩固与拓展：1.巩固：学生们可以在课后继续练习折纸青蛙的制作，增加折叠的难度和变化，提高自己的折纸技巧。
2.拓展：学生们可以尝试用不同的颜色、材料等进行折纸青蛙的制作，发挥自己的创造力和想象力。
五、教学反思：通过折纸青蛙的制作，能够培养学生们的动手能力和创造力。
同时，通过观察折纸青蛙的结构和规律，能够提高学生们的观察能力和想象力。
然后，通过实际操作，能够提高学生们的思维能力和注意力。
通过展示和点评，能够鼓励学生们的努力和进步。
最后，通过巩固和拓展，能够进一步提高学生们的折纸技巧和创造能力。
整个教学过程寓教于乐，使学生们在轻松愉快的氛围中学习和成长。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
大班手工青蛙折纸教案
大班手工青蛙折纸教案
【篇一：中班折纸活动：青蛙】
案例1
中班折纸活动:青蛙
一、活动目标
1. 复习双三角折法，通过活动掌握纸青蛙的简单折法，并对其进行装饰。
2．继续学习看折纸步骤图完整作品，巩固折、压的技能。
3. 培养耐心细致的学习态度及对青蛙的保护意识。
二、活动准备
1、物质准备：自制教学背景图，青蛙范品，青蛙折纸步骤图一份，幼儿折纸、水彩笔每人一份。
2、经验准备：幼儿会折双三角形，能看懂基本的折纸符号。
三、活动过程
1、教师出示背景图，引起幼儿的兴趣。
师：画面上都画了些什么？谁生活在这里，它长什么样？
师：青蛙是怎么叫的？它吃什么？
小结：在美丽的池塘里，有一只青蛙，它每天在捕捉害虫，既辛苦又孤单，它多么希望有更多的同伴。
让我们折一些青蛙去陪它，帮它捉害虫好吗？
2、教师讲解示范折青蛙，幼儿观察。
（1）教师出示已折好的青蛙，将它拆开给幼儿看，知道它是由一张正方形的纸
折成的。
师：谁发现了折青蛙需要一张什么形状的纸？
师：以前我们折双三角时要注意什么？
（2）教师出示步骤图，幼儿观察，尝试折青蛙。
师：看着步骤图你们会折青蛙吗？试一试吧。
（3）交流、探讨折青蛙的要点。
师：刚刚在折青蛙的时候你们有什么困难？哪一步有问题？
师：谁有什么好方法?
(4)教师分步骤折叠青蛙，边讲解边示范。
师：青蛙有几条腿？分别长在哪里？怎么折出前后？
3、教师交代要求，幼儿再次看步骤图折青蛙，教师巡回指导。
要求：
（1）按照步骤图的顺序折，折的时候注意角对角，边对边，对齐压平折，纸要平整。
（2）折好后，用水彩笔装饰青蛙。
（3）注意卫生，爱惜纸张。
4、将幼儿折好的作品粘贴在背景图上，共同欣赏和交流。
师：让小青蛙们都到池塘里来玩游戏吧，让它们共同来捉害虫吧！师：青蛙朋友在一起会说些是什么呢？
师：青蛙是我们的好朋友吗？为什么？我们要怎么保护它呢？
活动延伸
建议幼儿回家教父母折青蛙进行游戏，一方面复习和巩固折法，一方面可以增进家庭亲情。
活动分析
这是中班下学期的一个折纸活动内容，教师有意识地培养幼儿看图折纸的能力。
对于中班下学期来讲，培养其看步骤图学习独立折纸的能力是非常有必要的。
在活动中教师通过拆解折纸作品、提问、看折纸步骤图等一系列的方法，引导、启发幼儿思考如何折青蛙，既给幼儿充足的探索空间，也充分发挥教师的“主导”作用。
改传统的“教师讲授”为师生共同猜测、假设、推断，获得正确的制作方法。
但并非所有的手工活动都不需要教师示范、讲解，都应该是幼儿探索，这需要教师要根据活动内容是否有探索的价值、是否在幼儿能力范围之内，保持幼儿探索和教师示范、讲解之间的平衡。
温馨提示：折纸步骤图
【篇二：折纸教案设计】
《手工折纸手》教案
［教材简析］
《手工折纸》是我自编的一年级劳技课乡土教材。
主要教学折小飞机和小青蛙，也可以给自己的作品做好装饰。
这样可以开阔思路，加强实践练习，手脑并用。
既锻炼了学生的动手能力，同时又提高了学生的审美意识。
［设计理念及目标定位］
紧跟时代步伐，运用现代化教学手段，精心制作多媒体教学课件；依托新课标精神，优化课堂教学模式，充分发挥学生的主体作用。
新课标指出：劳动技术教育不仅要教会学生如何劳动，还应当让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣。
因此，结合本节教学内容，特制定以下教学目标：
１、在学折纸的基础上，学会画画，做手抄报。
２、培养学生的动手能力。
３、拓宽思路，充分发挥学生的创造能力。
［教学方法］
教法：１、借助多媒体课件以及老师的演示操作，直观感受，创设情境，激发兴趣。
２、让学生在探索中思考问题，在思考中感悟知识，激活学生思维，掌握学习方法。
学法：１、采用看、听、议相结合，让学生在看中思考、听
中感悟、评中体会、议中理解。
２、小组合作、探究法。
让学生在学习中共同探讨，找到解决问题的最佳方法、达成共识。
［教学准备］
多媒体教学课件，折好的教具成品及半成品，正方形纸２～３张，五角星若干。
另外，每生准备正方形纸2~3张。
第一课折纸：飞机
活动目的：
1、制作飞行玩具，乐于与同伴分享自己的发现和作品。
2、探究不同纸质和折叠方法对自制飞机飞行的影响，初步尝试探究解决建构、制作和试飞中的问题。
活动准备：
1、知识经验准备：教师事先练习折叠飞机，并进行试飞比较，发现难点与可能存在的问题，选择合适的纸张。
2、物质准备：教育挂图《领域活动●科学●飞机折叠步骤》、2～3种不同质地、大小相同的长方形纸若干。
活动过程观察及调整：
1、引导幼儿在折叠飞机前，先观看教育挂图《飞机折叠步骤图》，关键步骤教师示范与指点。
2、先学第一种折法，比较不同质地的小飞机哪种更容易飞得平稳、
飞得远；然后再学习第二种折法，比较不同质地的小飞机哪种更容易飞得平稳、飞得远；最后再用同一种质地的长方形纸按不同折法进行折叠，比较哪种折法的飞机更容易飞得平稳、飞得远。
3、让折好的幼儿先自由试飞，体验玩和成功乐趣；然后再指导幼儿进行比较探究，做观察记录。
4、引导幼儿发现试飞中的问题，鼓励幼儿通过调整纸张或某处的折叠来解决问题，使飞机飞得平稳、更远。
5、以小组为单位开展自制小飞机的飞行比赛。
活动延伸：
鼓励和指导幼儿尝试用其它材料制作飞机玩具。
第二节折纸：美丽的小船
活动目标
1、引导幼儿制作各种各样的船，在活动中为幼儿提供各种各样的纸，还有各种各样的作画材料，启发幼儿在做完各种各样的小船后，再运用剪贴、绘画等组合方法来进行，让大部分能力较强的幼儿有创作的空间。
2、在折一折、做一做、玩一玩中，训练幼儿手、眼、脑协调并用的能力。
活动准备：
各种图片、录象带。
糖纸、废旧报纸、各种颜色、形状的纸。
各种绘画材料、水等。
这个探究活动持续了将近半个月的时间，整个过程可以划分为以下几个活动：
活动过程：
一、认识各种各样的船
1、先让幼儿通过观看图片、录象和现实生活中的船，让他们系统浅显地观察了解小船的外部特征。
2、让幼儿说说小船的特征，还有用处。
3、激发幼儿对制作小船的兴趣。
4、先让幼儿用纸折最简单的小船。
5、评价
二、折纸小船
1、先出示各种小船，引起幼儿的兴趣。
2、出示折纸示意图，让幼儿看折，学习用对折、三角折等方法折成小船。
3、培养幼儿折纸兴趣和初步的相互合作能力。
4、评价
三、折纸美丽的船
1、出示各种各样的小船，引起幼儿对制作小船的兴趣，运用折叠、涂色块的方法来表现不同的小船。
2、让幼儿发展想象力、创造力。
最主要是培养幼儿的动手能力。
3、评价作品
四、综合活动美丽的船
1、让通过看图示折叠各种小船，掌握多种折纸技能，发展形象思维。
2、巩固折纸技能，会创造性地表现，并让幼儿把自己的作品展示出来。
3、评价作品
五、玩小船
1、先让通过折一折，折出各种各样的小船，然后让幼儿把小船放在水中玩一玩，训练幼儿手眼脑协调并用的能力。
2、让幼儿了解小船在水中的一些沉浮现象。
3、让幼儿讲讲你折的小船在水中怎样了？
4、评价比一比谁的最美。
第三节
折纸：青蛙
活动目标：
1、掌握双三角的折法。
2、发展幼儿手眼协调能力，能较均匀地将左右两个角向同一方向折叠。
活动内容：折纸活动《青蛙》
活动准备：活动前带幼儿观察青蛙外形，大范例一个，正方形纸若干，布置成池溏的展板一块，青蛙跳音乐片段。
活动过程：
1、启发引导幼儿总结青蛙外形特点。