中医药统计学试题
《中医统计学》习题及答案
《中医统计学》练习题第一部分绪论一、最佳选择题1.抽样研究是一种科学、高效的方法，目的是研究（ B ）A.样本B.总体C.抽样误差D.概率2.由样本推断总体，样本应该是（ D ）A.总体中的典型部分B.总体中有意义的部分C.总体中有价值的部分D.总体中有代表性的部分3.统计上所说的系统误差、过失误差、测量误差和抽样误差四种误差，在实际工作中（ C ）A.四种误差都不可避免B.过失误差和测量误差不可避免C.测量误差和抽样误差不可避免D.系统误差和抽样误差不可避免4.统计描述是指（ C ）A.比较指标的差别有无显著性B.估计参数C.用统计指标描述事物的特征D.判断无效假设是否成立5.统计推断是指（ D ）A.从总体推断样本特征B.从总体推断总体特征C.从样本推断样本特征D.从样本推断总体特征6.对某样品进行测量时，由于仪器事先未校正，造成测量结果普遍偏高，这种误差属于（ A ）A.系统误差B.随机测量误差C.抽样误差D.过失误差7.随机抽样的目的是（ D ）A.消除系统误差B.消除测量误差C.消除抽样误差D.减小样本偏性8.对某地200名16岁中学生口腔检查，发现患龋齿的人数为54人，该资料属于（ B ）A.数值变量资料B.无序分类变量资料C.有序分类变量资料D.三个都不是9.数值变量资料是（ C ）A.用仪器测量出来的资料B.按观察单位的类别，清点各类观察单位数的资料C.用定量方法测定观察单位某个变量的大小的资料D.按观察单位的等级，清点各等级观察单位数的资料10.无序分类变量资料是（ B ）A.用仪器测量出来的资料B.按观察单位的类别，清点各类观察单位数的资料C.用定量方法测定观察单位某个变量的大小的资料D.按观察单位的等级，清点各等级观察单位数的资料11.有序分类变量资料是（ D ）A.用仪器测量出来的资料B.按观察单位的类别，清点各类观察单位数的资料C.用定量方法测定观察单位某个变量的大小的资料D.按观察单位的等级，清点各等级观察单位数的资料12.下列哪种不属于数值变量资料（ C ）A.红细胞数B.血钙浓度C.阳性人数D.脉搏13.下列哪种属于有序分类变量资料（ A ）A.治疗痊愈、有效、无效人数B.各血型人数C.白细胞分类百分比D.贫血和不贫血人数二、判断题1.统计工作的主要内容是对资料进行统计分析。
中医药统计学与软件应用试题
一．最佳选择题（每题1分共20分）1．实验设计的基本原则是：A. 随机化、盲法、设置对照B.重复、随机化、设置对照C. 随机化、盲法、配对D.重复、随机化、配对2．用某种新疗法治疗某病患者4６人，治疗结果如下，该资料属于：治疗结果治愈显效好转无效治疗人数12 16 15 3A．数值资料B．计量资料C．等级资料D．个体资料3．观察川芎对冠心病患者心血管功能影响的实验中，川芎属于：A．被试因素B．受试对象C．因素水平D．以上都不是4. 为了直观地比较化疗后相同时间点上一组乳癌患者血清肌酐和血液尿素氮两项指标观测值的变异度的大小，可选用的指标是：A．标准差B．标准误C．相关系数D．变异系数5.实验设计的3个基本要素是：A、受试对象、实验效应、观察指标B、处理因素、受试对象、实验效应C、齐同对比、均衡性、随机化D、随机化、重复、设置对照6．对同一资料，回归系数的假设检验可用：A,方差分析B,相关系数检验C, t检验D, A、B、C三者均可7．随机抽一样本数据为21，23，25，27，28，20，22，23，25，119。
求平均水平，最好选用：A．中位数B．几何均数C．算术均数D．众数8．两个独立随机样本，样本量分别为n1和n2，进行成组资料t检验时，自由度应该是：A．n1＋n2 B．n1＋n2 －2 C．n1＋n2 ＋1 D．n1＋n2 －19．如果不确定甲乙两法的疗效谁高谁低，检验目的是为了得出两法的疗效是否有差别，此时应选用：A．t检验B．双侧检验C．卡方检验D．单侧检验10．关于标准差，下面哪个说法是正确的：A．标准差可以是负数B．标准差必定大于或等于零C．标准差无单位D．同一资料的标准差一定比均数小11．何种设计实际是配对的扩大？A．交叉设计B．配对设计C．配伍组设计D．2×2析因设计12．增大样本含量，理论上可使其变小的是：A．样本标准差S B．样本均数C．样本变异系数CV D．标准误13．下列哪项指标的计算没有考虑到每一个观察值：A．样本标准差B．四分位数间距C．总体方差D．变异系数14．资料的集中位置偏向数据大的一侧，称为：A．正态分布B．负偏态分布C．正偏态分布D．以上均不是15．方差分析不适合：A．偏态B．配伍设计C．拉丁方设计D．完全随机设计16．20名糖尿病人的血糖水平与胰岛素水平见表1，适合的分析方法是：表1 20名糖尿病人的血糖水平与胰岛素水平A、配对比较的t检验B、成组比较的t检验C、相关与回归分析D、方差分析或R×C表的 2检验17．对于实验设计而言，下列叙述中错误的是：A、可设立多组对照B、对照组样本数可相对少些C、分组过程应保证随机D、各组间应尽量保持均衡性与齐同性18．对于观察多因素多水平及其交互作用与最佳组合时，最好选用：A．正交B．完全随机C．交叉D．拉丁方19．从同一总体中随机抽样，其他条件不变，样本含量越小，则：A．样本标准差越大B．样本标准差越小C．总体均数的95%可信区间越窄D．总体均数的95%可信区间越宽20．一项新的治疗方法可延长病人生命，但是无法治愈该病，则最可能发生的情况是：A．该病的患病率会减少B．该病的患病率会增加C．该病的发病率会减少D．该病的发病率会增加二．多选题（每题2分共10分）1．主成分分析常用于：A. 因子分析 B . 主成份评判C．主成份回归D．判别分析2．多重共线性的判别方法有：A．容忍度B．方差膨胀因子C、相关系数D．条件指数3．某中医院以蛞蝓胶囊为主综合治疗（简称蛞蝓综合法）中晚期肺癌50例，并与中西医结合治疗50例及联合化疗50例作比较观察，其近期疗效分为部分缓解，稳定，扩展三级，要比较三组的疗效差别有无统计学意义？正确的统计学方法有：A．秩和检验B．Pearson χ2检验C．秩相关分析D．CMHχ2检验4．多重共线性的解决方法有：A．逐步回归B．岭回归C．主成份回归D．无法解决5．在动物实验中，除正常组、中药治疗组、模型组外，还设立了西药对照组，这种对照不属于( ) A．空白对照B．标准对照C．历史对照D．相互对照三．SPSS简答题（每题2分共20分）1、为研究某药物的抑癌作用，让一批小鼠致癌后，随机分为四组，其中一个对照组和三个实验组分别接受不同处理，A、B、C三个实验组分别注射0.5、1.0、1.5ml浓度30%的某药物注射液，对照组不用药。
中医药统计学深刻复习重要
某市12岁男童110人的身高（cm ）如下：身高组段 124— 128— 132— 136— 140— 144— 148— 152— 156— 160—164（1∑∑=f fx x =140.9cm 1/)(1)(222--=--=∑∑∑∑∑∑f ffx fxf x x f s =5.99cm（2）该市男童身高95%的参考值范围：百分位数法：（5..2P ,5.97P ）=(128,156)cm 正态分布法：（s x96.1-，s x 96.1+）=（140.9-1.96×5.99,140.9+1.96×5.99）=（129.2,152.6）cm某市12岁男童110人的身高（cm ）如下： 身高组段 124— 128— 132— 136— 140— 144— 148— 152— 156— 160—164 频数（f ） 1 2 9 20 35 24 13 3 2 11、对该资料作正态性检验；2、求这110名男童身高的均数、标准差、变异系数；3、写出该市男童身高95%的参考值范围； 1、 用SAS/INSIGHT 建立如下形式的数据集： A B 124 1128 2 ………… 156 2 160 12、 SAS 处理主要步骤：鼠标点击Edit →Variables →Other →将变量A 移到Y 框下，选a+b*Y 后在a:出键入2，点击OK ，形成组中值变量A-A 。
鼠标点击Analyze →Distribution(Y),将变量A-A 移到Y 框下，将B 移到Freq 框下→点击Output,选Tests for Normality →OK. 3、 SAS 输出结果： 正态性检验：p=0.0007,均数Mean ：140.8727cm ，标准差Std. Deviation ：5.99405cm该市男童身高95%的参考值范围（p2.5,p97.5）=（128.5455,154.8000）cm某市12岁男童110人的身高（cm ）如下：身高组段 124— 128— 132— 136— 140— 144— 148— 152— 156— 160—164 频数（f ） 1 2 9 20 35 24 13 3 2 1)99.596.187.144,99.596.187.144()96.1,96.1(⨯+⨯-=+-s x s xcm )61.156,13.133(=或用百分位数法（5.2p ，5.97p ）=（131.50，156.50）cm三、按随机设计，对功能性子宫出血的实热型患者12例与虚寒型患者10例的血液皮质醇含量进行测定，数据如下： 实热组1x ：25.5 24.5 26.5 26.0 25.0 23.5 24.5 24.0 23.0 25.5 27.0 26.5虚寒组2x ：12.5 10.5 14.5 15.0 13.5 13.0 12.5 11.5 12.0 13.5 试比较两种类型患者的血液皮质醇含量有无差别？（假定资料满足正态性）（1） 基本计算如下：=1n 12 =1x 25.125 =1s 1.2636=2n 10 =2x 12.85 =2s 1.355（2） 方差齐性检验假设210:σσ=H 211:σσ≠H 05.0=α15.12636.1355.1222122===s s F 查F 界值表得)11,9(05.0F =3.59因为 F>)11,9(05.0F 所以05.0>p按05.0=α水准，不拒绝0H ，两总体方差相等。
江西中医药大学医学统计学期末试题及答案
江西中医药大学医学统计学期末试题及答案1 .体重指数(kg/m2)是（）。
A.观察单位B.数值变量C.名义变量D.等级变量E.研究个体正确答案：B2 .统计量（）。
A.是统计总体数据得到的量B.反映总体统计特征的量C.是根据总体的全部数据计算出的统计指标D.是用参数估计出来的E.是由样本数据计算出的统计指标正确答案：E3 .血压(Kpa)是（）。
A.观察单位B.数值变量C.名义变量D.等级变量E.研究个体正确答案：B4 .小概率事件在统计学上的含义是（）。
A.指发生概率P≥0.5的随机事件B.指一次实验或者观察中绝对不发生的事件C.在一次实验或者观察中发生的可能性很小的事件，一般指P≤0.05D.在一次实验或者观察中发生的可能性较大的事件，一般指P>0.05E.以上说法均不正确正确答案：C5 .某次研究进行随机抽样，测量得到该市110名健康成年男子的血清总胆固醇值,则研究的总体是（）。
A.所有成年男子的血清总胆固醇值B.该市所有成年男子的血清总胆固醇值C.该市所有健康成年男子的血清总胆固醇值D.110名健康成年男子的血清总胆固醇值E.所有男子的血清总胆固醇值正确答案：C6 .搞好统计工作，达到预期目标，最主要的是：（）。
A.原始资料要多B.原始资料要准确C.整理资料要细D.分析资料要先进E.以上都不是正确答案：B7 .下面的变量中，属于定量变量的是（）。
A.性别B.体重C.血型D.职业E.民族正确答案：B8 .表示血型（A.B.AB.O型）的资料，该资料为（）。
A.观察单位B.数值变量C.分类变量D.等级变量E.研究个体正确答案：C9 .若要通过样本作统计推断，样本应是（）。
A.总体中典型的一部分B.总体中任一部分C.总体中随机抽取的一部分D.总体中选取的有意义的一部分E.总体中信息明确的一部分正确答案：C10 .脉搏数(次/分)是:（）。
A.观察单位B.数值变量C.名义变量D.等级变量E.研究个体正确答案：B11 .下列关于概率的说法，错误的是（）。
《中医药统计学与软件应用》试卷
200901《中医药统计学与软件应用》试卷 A（2008级硕士班）答题要求（开卷考试，图表模糊者请参考教材有关图表）（1）写出建立SPSS数据文件过程：说明属于哪类资料，选用统计方法，建立文件，画出草表格式。
（2）写出SPSS16.0分析操作过程：中英文均可。
（3）对SPSS16.0输出结果进行分析：选择指标→说明什么→统计结论→专业结论参考答案1．本资料属于完全随机设计的多组数值变量样本均数比较，如满足正态性和方差齐性则选用完全随机设计资料的方差分析方法，否则选用完全随机设计多样本比较的Kruskal-wallis H检验。
（1）建立SPSS数据文件：启动SPSS16.0，以工厂和溶出速率为变量名，其中工厂标签值values为1＝甲、2＝乙、3＝丙、4＝丁，建立20行2列数据文件，格式如下图所示：（2）正态性与方差齐性检验：Analyze →Descriptive Statistics →Explore →将溶出速率选入Dependent variable框中,将工厂选入Factor 框中→plots →√Normality with test，选⊙Untransformed→OK。
结果：4组数据的P＞0.05，说明都满足正态性。
F＝0.013，P＝0.998，说明各组满足方差齐性。
因满足正态性和方差齐性，故选用完全随机设计资料的方差分析方法。
2．单因素方差分析：Analyze →Compare Means→One-way ANOV A，将溶出速率选入Dependent variable框，将工厂选入Factor 框→Post Hoc，选√LSD→Continue→Options，选√Descriptive、√Homogeneity of variance test→Continue→OK。
（1）ANOV A结果表明：F＝20.915，P＝0.000，说明各样本均数间差别有高度统计学意义，可进一步进行多重比较。
中医药统计学十四五课后题答案
中医药统计学十四五课后题答案练习题答案第一章医学统计中的基本概念练习题一、单向选择题1. 医学统计学研究的对象是A. 医学中的小概率事件B. 各种类型的数据C. 动物和人的本质D. 疾病的预防与治疗E．有变异的医学事件2. 用样本推论总体，具有代表性的样本指的是A．总体中最容易获得的部分个体B．在总体中随意抽取任意个体C．挑选总体中的有代表性的部分个体D．用配对方法抽取的部分个体E．依照随机原则抽取总体中的部分个体3. 下列观测结果属于等级资料的是A．收缩压测量值B．脉搏数C．住院天数D．病情程度E．四种血型4. 随机误差指的是A. 测量不准引起的误差B. 由操作失误引起的误差C. 选择样本不当引起的误差D. 选择总体不当引起的误差E. 由偶然因素引起的误差5. 收集资料不可避免的误差是A. 随机误差B. 系统误差C. 过失误差D. 记录误差E．仪器故障误差答案: E E D E A二、简答题1.常见的三类误差是什么？应采取什么措施和方法加以控制？[参考答案]常见的三类误差是：（1）系统误差：在收集资料过程中，由于仪器初始状态未调整到零、标准试剂未经校正、医生掌握疗效标准偏高或偏低等原因，可造成观察结果倾向性的偏大或偏小，这叫系统误差。
要尽量查明其原因，必须克服。
（2）随机测量误差：在收集原始资料过程中，即使仪器初始状态及标准试剂已经校正，但是，由于各种偶然因素的影响也会造成同一对象多次测定的结果不完全一致。
譬如，实验操作员操作技术不稳定，不同实验操作员之间的操作差异，电压不稳及环境温度差异等因素造成测量结果的误差。
对于这种误差应采取相应的措施加以控制，至少应控制在一定的允许范围内。
一般可以用技术培训、指定固定实验操作员、加强责任感教育及购置一定精度的稳压器、恒温装置等措施，从而达到控制的目的。
（3）抽样误差：即使在消除了系统误差，并把随机测量误差控制在允许范围内，样本均数（或其它统计量）与总体均数（或其它参数）之间仍可能有差异。
中医药统计学第2章题解
2 计量资料分析题解习题2.1解答1. 从同一批号的阿斯匹林片随机抽取5片，测得溶解50%的时间（min ）为：5.3、6.6、5.2、3.7、4.9，做总体均数和总体方差的无偏点估计，求样本标准差及变异系数。
解 分别计算样本均数、样本方差，得到X ＝(5.3＋6.6＋5.2＋3.7＋4.9)/5＝5.1400S 2＝[(5.3－5.14)2＋(6.6－5.14)2＋(5.2－5.14)2＋(3.7－5.14)2＋(4.9－5.14)2]＝1.0730S ＝0730.1＝1.0359 CV ＝1.0359/5.1400＝0.2015故μ及σ2的无偏点估计分别为μˆ＝5.1400，2ˆσ＝1.0730 2. 某药的某种成分含量服从正态分布，方差σ2＝0.1082。
现测定9个样品，含量的均数X ＝4.484，根据α＝0.05求含量总体均数的置信区间。
解 σ已知，用u 估计，μ的置信度0.95的置信区间为)5546.4,4134.4(9/108.0960.1484.4=⨯3. 从一批药丸随机抽取35丸，测得平均丸重为1.5 g 、标准差为0.08 g ，求该批药丸平均丸重总体均数置信度为95%的置信区间。
解 小样本，用t 估计，μ的置信度0.95的置信区间为)5275.1,4725.1(35/08.00322.25.1=⨯4. 检查某市12岁健康女学生144人的血红蛋白含量，求得其样本均数为119.62L g ，样本标准差为9.98L g ，试求该市12岁健康女学生学血红蛋白含量总体均数置信度为95%的置信区间。
解 大样本，用u 估计，μ的置信度0.95的置信区间为)2639.121,9761.117(35/08.0960.15.1=⨯5. 用1题的样本，求总体方差置信度为95%的置信区间。
解 σ 2的置信度0.95的置信区间为)8608.8,3852.0(1.0359 42484.015 ,.03591· 3143.111522=⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛⋅--习题2.2解答1. 某批大黄流浸膏5个样品中的固体含量（%）测定为：32.5、32.7、32.4、32.6、32.4。
中医药统计学试题
(本题 12 分)
探讨柴胡-黄芩水煎液中分离出的 4 类主要化学成分群的不同配伍与解热作用的相关 性。选用 L8(27)正交设计模型，柴胡-黄芩水煎液中分离出的 4 类主要化学成分群分别为： 挥发油（A） 、多糖（B） 、皂苷（C） 、黄酮（D） ，同时研究挥发油（A）与多糖（B）的交 互作用。方法：LPS（脂多糖）诱导的发热模型大鼠，根据实验方案，分别接受不同的成 分群配伍，观察大鼠体温下降值，结果如下表。试对此资料进行方差分析。
实验方案 A1B1C1D1 A1B1C2D2 A1B2C1D2 A1B2C2D1 A2B1C1D2 A2B1C2D1 A2B2C1D1 A2B2C2D2
实验 结果 Y 2.09 2.14 1.54 1.43 0.81 0.72 0.61 0.72
七、计算分析题 4
(本题 13 分)
某医院将 150 例慢性乙型肝炎病人随机分为三组，分别用苦参素、干扰素和常规保肝 治疗 6 个月，HBeAg 转阴率的观察结果如下表，试比较三组疗效有无差别？
1.30 1.74 1.67 1.31 1.35 1.70 0.70 1.36 1.52 1.83 2.25 0.73 2.34 2.11 1.39 0.91 1.94
26.10 23.70 28.60 27.60 26.20 30.80 24.00 26.00 25.40 25.10 26.10 16.80 30.10 27.10 28.90 20.20 28.10
山东中医药大学研究生试题
姓 名 年 级 博士/硕士 授课教师 考试成绩 学 类 号 别 统招/在职
所属学院 课程名称 考试时间
四、计算分析题 1
学位层次 医学统计学 2014.12.29
(本题 10 分)