素质选修课参考(有点旧)

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必修课程人文素养类选修课程

必修课程人文素养类选修课程

人文素养类 科学素养类、 体育运动素养类
古典文学欣赏、书法、英语阅读与口语交际、指 挥等
奥妙数学、网站设计、平面设计、摄影、生活中 的物理等
篮球、足球、形体、健美操等
艺术修养类 器乐(葫芦丝、吉他)、声乐(合唱)、舞蹈、 POP设计
实践体验类课程 军训、拓展训练、心理疏导训练、社会实践等
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书法
四宝


1.2 算 2.2 扇 3.2 景泰 4.2 石狮 5.2 玉 6.2 兵马




1.3 中 国 结
1.4 剪 纸
2.3 舞 狮
2.4 京 剧
3.3 二胡 4.3 景泰 5.3 丝绸 6.3 古锁

3.4 京剧 4.4 玉佩 5.4 玉佩 6.4 鼎
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第二轮:我们的建议(结构化处理)
以表现代评价
学校理念 涵养阅读校本课程
学校资源
实施方式:
阅读/写作/口语交际
课程内容
打通国家地方与校本
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3.棋文化校本课程:螺旋模式
“幸福生活,智慧人生” 竞技技术与技巧 礼仪行为 文化韵味 品格道德 心理健康
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过程与模式
A:(语文老师)关于棋的 诗词、谚语、楹联、成语 、名言、故事
变革时代的学校
课程与教学
东北师范大学 教育学部 吕立杰
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主要内容
学校变革 课程? 教学?
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学校发展的阶段性诉求
规范化管理—————制度与秩序 人文化建设—————理念 校园 特色创新—————课程 教学 教师
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培养目标 办学理念

选修课——精选推荐

选修课——精选推荐

选修课1、1848年德国是 (1.00分)A.⽂艺复兴的中⼼B.⼯业⾰命的中⼼C.⽂化运动的中⼼D.资产阶级⾰命的中⼼2、为什么德国的⼤学教授可以在⼤专院校的圈⼦⾥形成⼀种特殊的学术氛围? (1.00分) A.和政治分割B.和社会的政治经济利益分割C.政府⽀持D.德国⼈聪明正确答案: B 、3、德国的⼈⽂中学相当于中国的哪种⾼中? (1.00分)A.专业⾼中B.职业⾼中C.普通⾼中D.重点⾼中正确答案: C 、4、下列作品哪些不是流亡作家坚持⽤德语写的? (1.00分)A.《流亡》B.《过境》C.《尘埃》D.《护照》5、哥廷根⼤学是哪位国王在1737年下令创建的? (1.00分)A.威廉⼀世B.威廉⼆世C.乔治⼀世D.乔治⼆世6、在纳粹的统治时代⾥⾯,在整个纳粹帝国的地盘⾥边,驱逐了多少犹太⼈ (1.00分) A.50万B.52万C.55万D.57万A.哥廷根中⼼B.巴黎⼤学C.剑桥⼤学D.哥本哈根⼤学正确答案: B 、8、犹太⾎统的数学家集中在德国哪所⼤学? (1.00分)A.慕尼⿊⼤学B.汉堡⼤学C.柏林⼤学D.哥廷根⼤学9、依靠拍摄流亡科学家⽽出名的摄影师是? (1.00分)A.斯⽡茨C.依稀亚D.雅克⽐正确答案: D 、10、1933年到1945年德国⼤学⾥被驱逐的知识分⼦⼈数⼤概多少⼈? (1.00分) A.3000B.2500C.2000D.150011、吾爱吾师,吾更爱真理是谁说的? (1.00分)A.法拉第B.柏拉图C.亚⾥⼠多德D.麦克斯韦正确答案: C 、12、世界上教授最多的国家是 (1.00分)A.德国B.中国C.美国D.英国正确答案: B 、13、⽆调性⾳乐的开创⼈是 (1.00分)A.欣德⽶特D.费雷内克14、法兰克福学派最解放的⼀个⼈是 (1.00分)A.特奥多尔·阿多诺B.埃⾥希·弗洛姆C.弗朗兹·诺依曼D.赫尔伯特·马尔库塞15、⽣产氢弹的原理是 (1.00分)A.源于核裂变B.源于核聚变C.源于原⼦裂变D.源于原⼦聚变16、康特洛维斯被哪所⼤学接受? (1.00分)A.芝加哥⼤学B.加州⼤学C.纽约⼤学D.斯坦福⼤学17、下列哪个专业的科学家不是更容易具有国际性,不是更容易被接收。

2007年春季公选素质选修课课程一览表

2007年春季公选素质选修课课程一览表

2007年春季公选素质选修课课程一览表1、世界文明史讲课者:文旅学院张坚副教授(博士)课程简介:本课程紧紧围绕着历史学对大学生人文素质培养的独特功能设臵教学内容,课程以专题的方式对中外文明的独特性进行分析。

具体包括:中华传统文明中的孝文化;官本位评价体系对中华文明发展的影响;宗教文明的理性分析;基督教对西方文明的影响;美洲文明在人类文明中的地位与影响;德国希特勒现象分析;俄罗斯民族文明特征;日本大和民族文明特征。

本课程的目标:从历史分析入手,培养大学生的理性意识、开放意识、反思意识与危机意识,使之成为合格的21世纪公民。

2.仪表塑造讲课者:音乐学院周晓霞课程简介:《仪表塑造》这门课介绍仪表的相关礼仪规范、容貌的保护和美化以及服饰的协调,使学生重视自己的仪表举止,形成和谐的交往气氛,促进精神文明建设。

课程安排:1、形体语言(4学时) 2、服饰审美(4学时 3、化妆基础(4学时) 4、仪表协调3.营养学概论讲课人:生科院宾石玉副教授课程简介:本课程主要讲授营养学的基础理论、基本知识和基本方法,内容包括:食物选择和人的健康,碳水化合物、脂肪、蛋白质、维生素、水和矿物质的营养作用,碳水化合物、脂肪和蛋白质的消化、吸收和代谢,能量平衡与健康体重,食谱与健康的关系,食品安全与食品加工等内容。

使学生能较全面地掌握营养素的分类、营养学意义、缺乏与过量、膳食来源与供给量,以及各类食品的营养价值等基础营养学知识;了解现代营养学的发展趋势和前沿问题。

4. 艾滋病及其预防讲课人:生科院王秉新讲师课程简介:本课程全面介绍人类免疫缺损病毒(HIV)和艾滋病知识。

内容包括:人体的免疫系统、艾滋病的流行趋势和危害、艾滋病病毒及其基因组特点、艾滋病发病机理的可怕性、艾滋病的临床表现、艾滋病传播方式及其预防措施等。

在教学中将融科学性、实用性和趣味性于一体,介绍人们日常生活中所关心的有关问题,适当介绍艾滋病研究和治疗的最新进展情况。

1综合素质选修课程开设明细表

1综合素质选修课程开设明细表
体育类
体育类理论、鉴赏课程。
附件综合素质选修课程开设明细表
序号
模块名称
方向名称
涵盖内容
科学技术
前沿科技类
当代新科技及尖端技术的发展和应用。例如:纳M材料与生活、物联网技术等。
卫生保健类
身体安全、饮食安全、心理健康、营养与保健等。
生活科技类
改变世界的物理学、化学与人类等。
计算机技术类
计算机软、硬件实用技术,多媒体技术及商务应用,动画设计,信息系统的开发与设计等。
人文Байду номын сангаас科
文化类
古代、现代文学赏析、中国传统文化、宗教概论、世界文化史,欧美文学简史。
历史类
中国古代史、近现代史,世界近现代史等。
哲学类
中国古代名人哲理、西方哲学史。
经济管理
树立经济意识,培养决策领导能力,包括市场营销、投资项目管理、行政管理以及与经济相关的法律课程等。
艺术体育
艺术类
电影艺术欣赏,中外音乐鉴赏,西方美术欣赏,书法艺术鉴赏,艺术导论,戏剧鉴赏,舞蹈鉴赏,戏曲鉴赏,民间艺术赏析,中国音乐简史,外国美术简史,合唱艺术,排舞等。

大四选修课程推荐拓宽综合素养

大四选修课程推荐拓宽综合素养

大四选修课程推荐拓宽综合素养大学四年是我们人生中最宝贵的时光之一,期间我们接受了大量专业知识的熏陶,同时也得以培养了专业技能。

然而,在这个信息爆炸的时代,仅仅有专业知识和技能是远远不够的。

为了拓宽自己的综合素养,提升个人价值,大四选修课程成为了许多学生的首选。

在下面的文章中,我将为大家推荐一些适合大四学生的选修课程,以期扩展我们的知识广度和提升我们的综合素养。

一、人文社会科学类课程1. 心理学心理学作为一门研究人类行为和思维的学科,对于我们的个人成长和人际交往都有着重要的意义。

选修这门课程可以帮助我们更加深入地了解自己和他人,改善我们的情绪管理和人际关系,提升我们的情商和社交能力。

2. 社会学社会学是一门研究社会现象和社会关系的学科,它涉及到社会结构、社会变迁、文化等方面的内容。

通过选修这门课程,我们可以更好地理解社会的运作规律,增加对社会问题的认识,从而更好地适应社会发展的变化。

3. 经济学经济学是一门研究资源配置和经济活动的学科,它关注的是个人、企业和国家如何做出最佳决策。

学习经济学可以帮助我们了解经济运行的规律,培养经济思维和决策能力,对我们未来的职业发展具有重要的指导意义。

二、艺术类课程1. 绘画绘画是一门能够培养我们审美能力和艺术创造力的课程。

通过学习绘画,我们可以提高我们的观察力和表达能力,培养我们独立思考和解决问题的能力,同时也可以丰富我们的文化娱乐生活。

2. 音乐欣赏与创作音乐是一种能够触动人心的艺术形式,它不仅能够带给我们快乐和放松,还能够激发我们的创造力和想象力。

选修音乐欣赏与创作课程可以让我们更好地了解不同类型的音乐,提高我们的音乐鉴赏能力,甚至可以培养出一些优秀的音乐创作人才。

三、跨学科类课程1. 创新与创业创新与创业是当前非常热门的课程,它融合了经济学、管理学、市场营销等多个学科的内容,旨在培养学生的创新思维和创业能力。

选修这门课程可以帮助我们更好地开拓眼界,培养我们的创新意识和团队合作精神。

初中学生选修课推荐

初中学生选修课推荐

初中学生选修课推荐选择适合自己的选修课对于初中学生来说是非常重要的。

选修课可以帮助学生发展兴趣爱好,提高综合素质,并为将来的职业规划提供基础。

以下是一些建议的选修课程,供初中学生参考。

第一,音乐课程。

音乐是一门美妙的艺术形式,可以培养学生对音乐的欣赏能力,并提高他们的音乐才能。

学习音乐不仅可以帮助学生培养审美观,还可以提高他们的创造力和表达能力。

第二,美术课程。

美术课程可以帮助学生发展创造力和想象力。

通过学习绘画、雕塑和设计等技能,学生可以表达自己的思想和感受,并培养对艺术的热爱和鉴赏能力。

第三,体育课程。

体育课程不仅可以提高学生的身体素质,还可以培养他们的团队合作精神和领导能力。

通过参加各种体育活动,学生可以锻炼身体,培养自信心,并学会与他人合作。

第四,科技课程。

在科技高速发展的时代,学习科技课程非常重要。

通过学习计算机技术、编程和机器人制作等课程,学生可以开发创新思维,提高解决问题的能力,并为未来从事与科技相关的职业做好准备。

第五,语言课程。

学习第二语言对于开阔视野和拓宽交际圈非常有帮助。

除了英语课程外,学习其他流行的第二语言如法语、日语或西班牙语也是不错的选择。

第六,文学课程。

文学是一扇窗户,可以让学生了解不同的文化和思想。

通过学习文学课程,学生可以培养对文学作品的理解和欣赏能力,提高阅读和写作能力,形成独立思考的意识。

第七,历史课程。

学习历史可以让学生了解过去的经验和教训,培养他们对社会和世界的理解。

通过学习历史课程,学生可以增加对时事和全球事务的了解,并培养批判性思维。

第八,商务课程。

学习商务课程可以帮助学生了解商业理念和运作方式。

通过学习市场营销、管理和金融等课程,学生可以掌握商业技能并培养创业意识。

第九,舞蹈课程。

学习舞蹈可以培养学生的艺术感受和舞蹈技巧。

舞蹈不仅可以提高学生的形体素质,还可以培养他们的自信心和表达能力。

第十,心理学课程。

学习心理学可以帮助学生了解自己和他人的心理和行为。

四川大学文化素质教育选修课选修指南

四川大学文化素质教育选修课选修指南

体育学院
开课单位:体育学院
1
开课单位:体育学院
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开课单位:体育学院
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开课单位:体育学院
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开课单位:体育学院
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开课单位:体育学院
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开课单位:体育学院
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开课单位:体育学院
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开课单位:体育学院
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开课单位:体育学院
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开课单位:体育学院
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学工部
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开课单位:学工部
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开课单位:学工部
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开课单位:学工部
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开课单位:学工部
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开课单位:学工部
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开课单位:学工部
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开课单位:学工部
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开课单位:学工部
20
开课单位:学工部
21
开课单位:学工部
22
开课单位:学工部
23
开课单位:学工部
24
开课单位:学工部
25
招就处
26
开课单位:招就处
开课单位:招就处
28
其它
29
四川大学文化素质教育选修课选课指南开课单位:教务处
30
31。

选修课课程大纲

选修课课程大纲

选修课课程大纲一、课程名称:选修课二、课程目标:本课程旨在帮助学生拓宽知识领域,提升综合素养,培养学生的兴趣爱好和个人发展,为学生提供选择不同学科领域的机会。

三、课程内容:1. 选修课程的定义和意义a. 介绍选修课的定义,区分选修课与必修课的差异。

b. 探讨选修课程对学生个人成长和职业发展的作用。

2. 选修课程的分类与选择a. 介绍选修课程的主要分类(如艺术类、体育类、社会科学类等)。

b. 分析如何根据个人兴趣和发展需求选择适合的选修课程。

3. 艺术类选修课程a. 音乐课程:了解不同音乐风格,学习音乐理论和听力感知。

b. 绘画课程:学习绘画技巧和创作方法,培养审美和观察能力。

4. 体育类选修课程a. 羽毛球课程:学习羽毛球基本规则和技术,提高身体协调能力。

b. 瑜伽课程:介绍瑜伽的起源和哲学,学习基本瑜伽体式和呼吸法。

5. 社会科学类选修课程a. 心理学导论:介绍心理学的基本概念和理论,了解人类思维和行为。

b. 社会学概论:研究社会组织和人际关系,分析社会问题和社会变迁。

6. 选择合适的选修课程的考虑因素a. 考虑兴趣爱好和个人目标,选择与自己发展方向相符合的选修课程。

b. 考虑选修课程的难度和工作量,平衡选修课与其他课程的学习负担。

四、教学方法:本课程采用多种教学方法,包括但不限于讲授、研讨、实践等,旨在激发学生的学习兴趣和参与度。

五、考核与评价:1. 课堂表现:包括积极参与讨论、听课专注度等方面的考察。

2. 作业与报告:要求学生完成相应的作业和报告,以检验课程理解和掌握程度。

3. 期末考试:对选修课程的整体掌握情况进行考核。

六、参考书目:1. "选修课程指南",[出版机构],[出版时间]2. "选修课程选择与管理",[出版机构],[出版时间]七、教学进度安排:本课程共设12周,每周授课2节课,具体进度安排如下:第一周:选修课程的定义和意义第二周:选修课程的分类与选择第三周:艺术类选修课程第四周:体育类选修课程第五周:社会科学类选修课程第六周:艺术类选修课程实践第七周:体育类选修课程实践第八周:社会科学类选修课程实践第九周:复习与总结第十周:期末作业准备第十一周:期末考试第十二周:总结与反思以上为本课程的大纲,希望通过本课程的学习,学生能够全面了解选修课程的意义和选择方法,并能根据自身需求选择合适的选修课程,提升个人发展水平和综合素质。

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素质选修课参考
1、毒品艾滋病犯罪,高巍,不点名,期中考论文,当场写,期末
考漏题
2、微观经济,李德甫,很少点名,好过,分数高
3、宏观经济,李德甫,很少点名,好过,分数高,点名与期末成绩有关,但
期末考试内容老师都会提前告诉你重点是要背的,一般都会在80多分以上的
4、国际金融,李德甫,很少点名,好过,分数高提前给题,老师比较搞笑,但
是起码有五次签到
5、文物鉴赏与保护,分数较低,老师越来越变态,慎选
6、中国传统文化与社会,韩杰,上课较有意思,老师不用课件,要记笔记,期
末给重点
7、化学元素与生命健康,王林,比较容易,好过,分数高,期末给重点,有课

8、影视文化,孙信茹,喜欢点名,时不时看电影,期末给重点,打分一般
9、纳米科学技术概论,项金钟,上课没意思,期末漏题,好过,分高
10、西方哲学专题,刘玉鹏,喜欢点名,无课件,期中论文要求手写,期末漏
题,分高
11、心理学与生活,窦刚,课件内容多,考试给重点,分数一般
12、婚姻家庭法律制度,刘艺乒,不点名,手写两篇论文,考试给重点,无课
件,要记笔记
13、云南宗教文化,李昕,上课较有意思,复习内容较多,点名加分
14、生态与环境经济学,李俊梅,上课会提问,点名,期末考给重点,分数较

15、英美名诗鉴赏,杨应明,老师变态,慎选
16、言语交际艺术,李永勃,从不点名,上课就上一半,漏题,分数一般
17、大学生与性健康,云大第一火素选,我无缘上,但一直很想上
18、招聘与面试技巧,晏月平,招聘与面试技巧是一门关于怎样更好更灵活地
应对各种招聘与面试的体育与技术技能类课程。

一个学期下来确实觉得自己收获很大,能锻炼自己的胆量,拓宽思维。

真正学一些以后在社会上能用到的知识。

每节课老师都会点名叫人上去做一些招聘与面试的实战练习,还会叫下面的同学做点评,只要没被老师点上台去讲的话逃课没关系,每个人一学期一般会被点名两次,一次是上台实战练习,一次是点评。

期中考试是让我们写一份简历。

期末考试很简单,一般都是老师平时上课讲的内容,晏老师讲的课很有趣,我每节课都去,不去会觉得是种损失。

要是平时没去的话,期末考前一定要把老师的课件拷下来,看一遍就行了。

考试题目出得还算简单呢。

19、少数民族服饰文化,学长觉得好
20、言语交际艺术:不点名,期中一个题目下来做,考前最后一节课给题目
给答案。

这些东西学学也好~
21、城市生态学,周睿,学长觉得好
22、名族文化开发的理论与实践,郑宇,很少点名!不来不扣分!来了加分!
最主要是考试他直接给答案!(当然是考试前就给)
23、孙子兵法与古代战争实例,不点名,讲得还行,老师人超好,分数也高,
期末写论文
24、言语交际艺术,点名。

学不到什么东西,但是超好过,分数也不低,老
师比较好
25、音乐鉴赏李晧课讲得好,不点名,一般不考期中试,提前给题,分数
就靠自己背了
26、生物基础实验不考试,交实验报告,一般不得缺席,但比较有意思,分
数也不低
27、世界军事老师讲得不错。

一般不点名。

期中写论文,期末给题背。

分数
一般不低
28、科学美学老师讲得不错。

一般不点名。

期中写论文,期末给题背。


数一般不低
29、文物鉴赏老师讲得不错。

一般不点名。

期中写论文,期末给题背。

分数
一般不低
30、影视文化不点名,两周看一次电影,期中写论文
31、中外礼仪文化老师超温柔,目前还没点过名,期中试题课后做,据说不
难过
32、市场调研会布置一些作业有点复杂,上课不点名,但你每次都必须去,
不然你不会做作业,不交作业会扣平时分,扣分比较严厉,考试要看课件必须看,关于你的考试成绩,不过你能学到一些东西,这点很不错的。

33、 Ps 作业多,每周都有,都必须交上的,而且一般不敢跷课,期末考试
也比较复杂,最重要的也是你能掌握一门技术
34、办公软件有作业,听不懂上课内容,其中考试习题多,但不知道期末怎
么样
35、当代环境问题与科学对策上课不点名,期中写论文1500字数以上,期
末不清楚,不过他讲话不容易听懂,课件也很多,有时上课也叫我们看电影,平时会有一两个作业
36、大学国文(学长们力荐这门课) 王晶上课不会提前下课,背课文,上课
比较好玩,讲的内容丰富,期中写作文,不过是一个一板一眼的老师,期末不清楚
37、生物多样性与保护从不点名!没有不及格!
38、婚姻家庭法从不点名!没有不及格!考试题目考前知道!
39、毒品艾滋病与犯罪很少点名!分很高~!
40、中国文化概说不点名给高分
41、KAB创业教育能学到东西!分也很高
42、网页设计与制作期末就交个网页就完了
43、化学元素与生命健康这门课能学到一些关于元素与生命监看的知识,如
果认真上还是能学到一些东西的。

44、大学国文(学长们力荐这门课) 推荐李瑞生的,这个老师上得很好,他是
大学国文教材的主要编写者之一。

45、马克思课如果能选到王文兵那是最好不过的,通过他的课可以学到很
堂以外的东西。

46、言语交际艺术:李永勃老师上课,人文科学类素质选修课。

这门课,对
于大家都很关心那些现实呢问题,就一个字——绝。

老师基本不点名,点名基本提前通知,我记得当时是就算点名你不有来也就三个字——没关系,但是考试一定要出现并且参与考试,其中AND期末。

平时上课么也无聊呢差不多,去也不会听呢。

这个说一下重点就OK,期末考前一个感觉——就差期末试卷发下来。

李老师会提醒准备好文房四宝,一一记录从她老人家口中不断奔流出来呢期末考试题跟她呢答案。

上这门课我见证一个从来不有出现呢女同志,貌似期中考咯有出现还是个问题咯,我不记得,最后她疯狂呢在在网上找资料,那个月黑风高呢夜晚,我在当年洋浦楠苑八幢底下呢老根据地见证这一幕,最后是有人慷慨呢给了那位同志那些重要资料呢手抄版课复印。

所以说呢,一般,不管什么课,最后一次课还是啊克呢噶!!
47、逻辑学:法学院李申俊同志开呢课,也是人文科学类素质选修课。

这门
课么,李申俊哥哥上课也是比较风趣呢,说话音调音色有点难辨,不了解还以为是妇联出来呢,其实他是个做父亲呢料。

他不是那种严禁说教型,也喜欢整点气氛,不是喜欢“教育”一下下他党(他自己就说是“我党”)。

当时上他呢课有一本课本,买5块大洋呢旧书。

申俊同志也是个通情达理呢人咯,他很理解童鞋们呢。

“不来可以呢,不要给我抓着,最好是说一声,走下形式嘛。

给我抓着也不是不可以,给你们机会呢,在我允许呢限度里面,你可以不来呢,考试么大家不要担心,我是不会为难你们滴,为难你们就是为难我自己啊!咯是?”。

这门课差不多也就这些、
48、职业生涯与发展规划:云南大学心理健康中心沐炜老师,体育与技术技能
类素质选修课。

这门课跟前两门差不多咯,我觉得沐老师么也是个比较可以呢老师,说说大家最关心呢就好,最后他考试呢东东基本都是在他呢课件里面呢,90%以上。

49、中国法律与中国社会:法学院汪雄涛老师开课,社会科学类素质选修课。


老师很解风情,上课从不会说为难哪个,他就一句话:“我没有必要为难你们哪个,但我们都需要一个底线,我不为难你你也不能越过我的底线。


他呢解风情还体现在有部分法学院童鞋对他是块想恨之入骨咯,他呢对当前体质不恭维导致个人教学风格使得那些童鞋在评比奖学金这种事情来临时候会感到愤愤不平。

上这门课很轻松,听讲也不是乏味无聊那种,考试的客观分数全在课件里面,只是选择那些不会直接说给你,自己看,至于简答,辨析之类大头呢老师会说呢,最后一个题自己发挥么根据也是在课件里面,他也讲过呢,如果他高兴,他讲时候就会说,期末考就靠这个点了!
50、地球资源及开发利用:吴国元老师开课,自然科学类素质选修课。

这个老师
估计是资环呢,这个课就不咋个喽!当然,对于好学呢同学,特别是好背擅背呢同学,这个课考高分也容易,考试内容全部在课件里面,真呢都是记背!当时这个老师好多人说有待年“变态”,其实才是因为他比较严格些么,如果迟到么最好就自觉点不有进教室咯,等到课间再进教室或者是直接回家。

化石:揭示生命和地球演变的实证:资环张喜光老老师开课,自然科学类素质选修课。

选到这个老师呢课我是感觉到幸福啊!这个老家伙啊可以喊一声爷爷喽,经历过文革,完了才考上大学呢,走过呢地方很多,阅历不是一般丰富,是云大返聘回来呢老教授,在《Sience》跟《Nature》
上共有三篇论文发表,所谓大师级别也。

不要看人家老了,讲课很风趣,对学生很好,就跟对自己小娃样,他带那几个硕士博士经常是花不完呢哈!他呢风格就是讲课是一回事,考试又是一回事,考试内容基本。

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