项目培训总结
项目培训工作总结6篇
项目培训工作总结6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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关于培训工作总结5篇
关于培训工作总结5篇篇1一、引言在过去的一段时间里，我们成功举办了多场培训活动，旨在提升团队的专业技能和综合素质。
本文将对这些培训活动进行全面总结，分析培训效果、存在的问题以及改进措施，为未来的培训工作提供参考。
二、培训概况我们举办的培训活动涵盖了多个领域和层次，包括专业技能培训、团队协作培训以及领导力培训等。
这些培训活动不仅提升了团队成员的专业技能，还加强了团队之间的沟通和协作。
在培训形式上，我们采用了线上和线下相结合的方式，以满足不同团队成员的需求。
三、培训效果分析通过问卷调查和实际表现评估，我们发现培训活动取得了显著效果。
团队成员的专业技能得到了明显提升，特别是在专业技能培训方面，团队成员能够更好地运用所学知识解决实际问题。
同时，团队协作能力和领导力也得到了加强，团队成员之间的沟通和协作更加顺畅，团队整体执行力有所提升。
四、存在的问题及改进措施在培训过程中，我们也发现了一些问题。
首先，部分团队成员对培训内容不够重视，未能充分吸收培训知识。
其次，由于培训时间安排较紧，部分团队成员未能充分消化所学内容。
针对这些问题，我们提出以下改进措施：一是加强对团队成员的培训意识培养，引导他们认识到培训的重要性；二是适当延长培训时间，让团队成员有足够的时间消化所学内容。
五、未来展望未来，我们将继续加强培训工作，提升团队的整体素质和竞争力。
我们计划在以下几个方面进行重点投入：一是增加培训的种类和层次，以满足不同团队成员的需求；二是创新培训形式，采用更加生动、互动的方式，提高团队成员的参与度和学习效果；三是加强对培训效果的跟踪和评估，及时调整和优化培训方案。
六、结论总的来说，我们过去的培训工作取得了显著成果，为团队的进一步发展提供了有力支持。
然而，仍存在一些问题和挑战需要我们在未来的工作中不断改进和优化。
我们相信，通过持续的努力和创新，我们的培训工作将更加完善，为团队的繁荣发展做出更大贡献。
篇2一、引言在过去的一段时间里，我们成功举办了多场培训活动，旨在提升团队的专业技能和综合素质。
项目培训心得报告(精品5篇)
项目培训心得报告(精品5篇)项目培训心得报告篇1项目培训心得报告时间过得很快，为期两星期的项目培训结束了，在这期间，我学到了很多，也感悟到了很多。
在培训期间，首先，项目组一行七人，针对__项目，进行了详细的可行性分析，让我们对整个项目有了整体的认识和了解。
然后，又进行了需求分析，详细讲述了需求分析的方法和技巧，使我对需求分析有了更全面的了解。
最后，又进行了项目计划和任务分配，明确了每个人的职责和任务，使我们对整个项目的时间节点有了更清晰的认识。
在这两个星期中，我深刻认识到团队精神的重要性，一个成功项目需要的不仅是每个成员的努力，更需要的是团队成员间的合作和协作。
在项目实施过程中，团队成员需要相互信任，相互帮助，共同解决问题。
同时，我也深刻认识到沟通的重要性，有效的沟通是项目成功的关键。
在项目实施过程中，需要不断进行沟通，及时解决问题，避免问题扩大化。
此外，我也深刻认识到时间管理的重要性，一个项目需要严格控制时间节点，确保项目按时完成。
在这两个星期中，我也学到了很多实用的技能和工具，如project，visio，spss等。
这些技能和工具将对我未来的工作产生积极影响。
同时，我也意识到了学习永无止境，我需要不断学习，不断进步，以适应不断变化的工作环境。
总之，这次项目培训使我受益匪浅，我将继续努力，为更好的未来做出贡献。
项目培训心得报告篇2标题：项目培训心得报告日期：2023年3月12日一、培训背景及目标本次项目培训旨在提高我们的项目管理与领导能力，通过深入理解项目流程、有效沟通技巧以及冲突解决策略，从而提高团队整体表现。
二、培训内容及感悟（1）项目管理与领导力的核心要素：我深刻理解了项目管理中的时间、成本、质量三者的平衡。
在项目中，需要灵活调整策略以应对可能出现的变化。
同时，领导力在项目推进中的作用不可忽视，有效的领导力能帮助团队保持高效运转，提升团队士气。
（2）有效沟通技巧：我学会了如何在项目中保持开放、诚实的沟通风格，如何用有效的语言和肢体语言来传递信息，以及如何处理和解决团队内部的冲突。
科研项目申报培训总结
科研项目申报培训总结科研项目申报是科研工作者必不可少的一项工作。
为了提高项目申报的质量和成功率，我参加了一次科研项目申报培训，以下是我对此次培训的总结。
首先，培训的内容非常丰富和实用，涵盖了科研项目申报的各个方面。
培训从项目策划的基本原则开始讲解，包括项目目标的确定、研究方法的选择等。
这些基本原则可以帮助申请人在项目策划阶段思路清晰、有条不紊地进行科研工作。
其次，培训还介绍了科研项目申报中常见的难点和热点问题。
例如，如何合理设置研究目标和课题的可行性，如何准备详细的研究计划和实验方案等。
这些问题的解决关系到项目评审专家对项目申请的认可度，所以对于申请人来说非常重要。
通过培训，我了解到了一些解决这些问题的方法和技巧，可以更好地应对评审专家的审查。
此外，培训还提到了科研项目申报中的一些关键要素，例如创新性、前沿性、实用性和可行性等。
这些要素在科研项目申报中至关重要，决定了项目的学术价值和实践应用价值。
培训通过案例分析和讨论，引导我们如何将这些要素准确地呈现在项目申请书中，提高项目的申报成功率。
最后，培训还介绍了科研项目申报的一些注意事项和常见错误。
例如，项目申请书的结构和格式要求、申请材料的准备等。
这些细节问题对于项目申报的成败同样重要，所以需要我们花费足够的精力和时间去注意和准备。
通过培训，我对这些事项有了更深入的了解，可以更加专业和规范地撰写科研项目申请书。
总的来说，此次科研项目申报培训使我受益匪浅。
通过培训，我对科研项目申报的整体流程和要求有了更清晰的认识，并掌握了一些实用的技巧和方法。
相信参加培训的同仁们在以后的科研项目申报中，会更加有底气和自信，提高申报的质量和成功率。
我将把培训中学到的知识和技巧应用到实践中，并持续学习和进步。
基本建设项目管理培训总结
基本建设项目管理培训总结嘿，朋友！咱们来聊聊基本建设项目管理培训这回事。
你知道吗？基本建设项目管理就像是一场大冒险，充满了未知和挑战。
这次培训，那可真是让我大开眼界！培训里讲的那些知识，就像一把把神奇的钥匙，能打开项目管理的各种难题之门。
比如说，如何做好项目的规划？这可不是拍拍脑袋就能决定的，得像建筑师设计大楼一样，方方面面都要考虑周全。
从项目的目标、范围，到时间、成本，再到质量、风险，每一个环节都不能马虎。
这不就跟搭积木一样吗？要是哪一块没放好，整个“积木塔”可就容易倒啦！再说说资源管理吧，人力、物力、财力，哪一样不需要精心安排？就好比一场盛大的宴会，你得准备好足够的食材、安排好合适的厨师，还得有足够的餐桌和餐具，才能让客人们都满意。
要是资源分配不合理，那可就乱套了，项目也得跟着遭殃。
还有那项目的执行和监控，这就像是开车在路上，得时刻盯着仪表盘，注意速度、油耗，还要留意路况。
一旦发现偏离了路线，就得赶紧调整方向。
要是不管不顾，那不是要开到沟里去了吗？沟通协调在项目管理中也特别重要。
一个项目涉及到那么多人和部门，大家要是各说各的，各做各的，能行吗？这就好比一个乐队演奏，要是乐手们不听指挥，自顾自地演奏，能奏出美妙的乐章吗？所以啊，有效的沟通协调就是那指挥棒，能让大家齐心协力，把项目顺利推进。
这次培训还强调了风险管理。
项目中到处都可能有“陷阱”，市场变化、政策调整、技术难题等等，这都得提前想到，做好应对措施。
不然，等问题来了，再手忙脚乱地去解决，可就晚了。
这就像出门带伞，晴天的时候你可能觉得没用，可一旦下雨，那就是救命的宝贝。
经过这次培训，我算是明白了，基本建设项目管理可不是一件简单的事儿，得有全局的眼光、细致的心思、果断的决策，还得有良好的沟通协调能力。
只有这样，才能让项目像一艘稳稳航行的大船，顺利到达目的地。
朋友，你是不是也觉得项目管理很有学问呢？咱们可得好好琢磨琢磨，把学到的这些用到实际工作中去，让咱们的项目都能顺顺利利，取得成功！。
公共卫生服务项目知识培训工作总结6篇
公共卫生服务项目知识培训工作总结6篇第1篇示例：公共卫生服务项目知识培训工作总结近年来，公共卫生服务项目在我国得到了充分重视和支持，为了提升公共卫生服务项目的执行效果和服务质量，我单位开展了一系列的知识培训工作。
经过一段时间的努力与实践，现对此次知识培训工作进行总结如下：一、知识培训内容丰富本次知识培训围绕公共卫生服务项目相关政策法规、专业知识和技能进行，内容涵盖保健知识、传染病防治、卫生管理等多个方面。
培训内容全面、系统，有利于提升服务人员的综合素质和专业能力。
二、培训形式多样为了让知识能够更好地传播和接受，我们采取了多种形式进行培训，包括课堂讲授、案例分析、实地考察等。
通过多样化的培训形式，参训人员能够更好地理解和掌握知识，提高学习效果。
三、培训师资力量雄厚本次知识培训邀请了多位公共卫生领域的专家学者和资深从业人员担任培训讲师，他们具有丰富的实践经验和专业知识，能够为学员提供权威的指导和意见。
得到了参训人员的一致好评。
四、效果明显通过知识培训，参训人员的专业素养得到了明显提升，服务质量和效率有所提高。
参训人员纷纷表示，通过培训更好地了解了公共卫生服务项目的相关政策和要求，提升了自身的服务水平，为实现公共卫生目标提供了更好的保障。
五、激发工作动力知识培训不仅使参训人员学到了新知识，提升了技能，也为他们注入了工作的热情和动力。
他们更加有信心和能力去应对工作中遇到的各种挑战，为维护公共卫生服务项目的稳定和健康发展贡献自己的力量。
本次公共卫生服务项目知识培训工作取得了圆满成功，为提升我单位的服务水平和工作效能起到了积极的推动作用。
我们将继续加大对知识培训工作的投入力度，不断完善培训内容和形式，为公共卫生事业的发展贡献力量。
希望通过我们的共同努力，能够为更多人群提供更好的公共卫生服务，让我们的社会更加健康和美好。
愿我们的努力能够得到更多人的认可和支持，共同奋斗，共同进步。
【文章结束】第2篇示例：近日，为加强公共卫生服务项目知识培训工作，我单位开展了一系列的培训活动。
培训总结工作总结6篇
培训总结工作总结6篇篇1一、引言本次培训活动旨在提高员工的专业技能，增强团队协作能力，以便更好地为公司发展贡献力量。
在培训期间，我积极学习，深入实践，收获颇丰。
下面，我将对本次培训进行总结，梳理所得经验，反思不足之处，并展望未来的工作方向。
二、培训内容概述本次培训为期两周，主要包括以下几个方面：1. 专业技能提升：针对公司业务发展需求，对员工的专业技能进行培训，提高业务水平。
2. 团队协作意识：通过团队建设活动，增强员工的团队协作意识，提高团队协作能力。
3. 沟通技巧：学习有效的沟通技巧，提高员工之间的沟通效率。
4. 时间管理：掌握有效的时间管理方法，提高工作效率。
三、重点成果1. 专业技能显著提高：通过培训，我对相关业务知识有了更深入的了解，掌握了更多的实际操作技能。
2. 团队协作意识增强：通过团队建设活动，我更加了解团队成员的特长和需求，团队协作能力得到显著提高。
3. 沟通技巧提升：学习到的沟通技巧在实际工作中的应用，使我与同事之间的沟通更加顺畅高效。
4. 时间管理能力增强：掌握有效的时间管理方法后，我在工作中的时间分配更加合理，工作效率显著提高。
四、遇到的问题和解决方案1. 问题：培训内容较为枯燥，部分员工学习兴趣不高。
解决方案：通过增加案例分析、模拟实操等方式，使培训内容更加生动有趣，激发员工的学习兴趣。
2. 问题：部分员工在团队协作活动中表现不够积极。
解决方案：通过明确团队目标和个人职责，鼓励员工积极参与团队协作活动，提高团队协作能力。
3. 问题：部分员工在培训过程中存在疑问和困惑。
解决方案：建立培训交流群，为员工提供一个交流互动的平台，及时解答疑问和困惑。
五、自我评估/反思通过本次培训，我深刻认识到自己在专业技能和团队协作能力方面的不足，同时也意识到自己在沟通技巧和时间管理方面的提升空间。
我将在今后的工作中继续努力，提高自己的专业技能和团队协作能力，为公司的发展贡献更多的力量。
六、未来计划1. 深入学习公司业务知识，提高自己的专业技能水平。
基本公共卫生项目培训总结(4篇)
基本公共卫生项目培训总结（4篇）一、领导重视全员培训为了保证这次培训效果，叶其兴院长召开班子专题会议，由温涛副院长负责组织实施，医院提前把培训日程及培训教材发放到负责相关项目的医务人员及各卫生站负责人，确保全部乡村医生都按时接受培训。
二、细心预备提高质量为了保证这次培训质量，担当培训的人员仔细预备，把培训内容制成课件，复印到学员人手一份进行授课。
培训人员就各项服务规范的服务对象、服务内容、服务流程、服务要求和考核指标做了具体讲解。
许冠文主任重点对居民健康建档表格的填写及老年人健康管理，逐项进行了讲解，对简单消失错误的地方如血型、口腔、体质指数和腰臀围比值的计算、足背动脉搏动、老年人随访体检等内容进行了重点强调；王荣主任重点讲解了健康教育及学员对《中国公民健康素养基本学问与技能》的了解；余日珍主任重点讲解了孕产妇保健常识；钟成祥主任重点讲解了糖尿病、高血压患者规范管理；黎法晓主任重点讲解了新生儿访视及儿童系统的管理和传染病报告的处理；罗荣展主任重点讲解了重性精神疾病患者管理服务规范。
三、现场模拟注意实效培训结束后，参与培训的医院项目办医务人员及各乡村医生，现场进行模拟建档，互相为对方建一份合格健康档案。
填表完成后，由授课人员逐人进行检查，对消失的问题进行针对性指导。
通过这次培训，使全部乡村医生把握了国家基本公共卫生服务规范的内容，能够正确填写居民健康档案，为在我镇顺当实施基本公共卫生服务项目，更好地为广阔居民的健康供应服务奠定了良好的基础。
基本公共卫生项目培训总结2为仔细组织实施好国家基本公共卫生服务项目管理，根据自治区的要求，奇台县举办全县基本公共卫生服务培训班，以指导全县正的确施公共卫生服务项目，并取得实效，特举办培训班。
培训时间为20XX年4月28日全天，培训地点为县人民医院多功能大厅，培训人员为；热西丁、刘宗辉、呼尔玛乃、徐娜、马永仁。
村医有王振忠、何应东等。
通过此次培训，我们熟悉到国家基本公共卫生项目管理是乡镇卫生院和村卫生室以后管理的主要项目，我们肯定响应国家政策，主动做好这方面工作，更好的服务广阔农牧民。
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Mars的项目管理培训的教案和行程安排第一、项目管理培训的时间：2007-12-15上午：8：30——10：00，热身+团队建设。
上午：10：00——12：00，项目的基本概念+项目概念阶段。
下午：2：30——17：45，项目计划+项目实施过程管理。
晚上：18：45——21：45，团队8种角色分析+项目综述POS+项目评估+项目结束。
晚上：22：00——22：15，团队分享，“跟着我说的做”的小游戏，致谢，培训结束。
第二、培训学员：绿野协会大二的项目小组负责人13人。
第三、培训的基本思路：A、我们应该做什么项目？——问题/需求分析，列举我们身边存在的环境问题，寻找目标受众。
解决：“谁的需求？什么样的需求？”B、我们想做什么项目？——组织的VMG愿景、使命和目标分析，选择我们想解决的问题。
解决：“我们是谁？我们想成为什么？我们想做什么项目？”C、我们能做什么项目？——组织能力的SWOT分析，选择我们能够解决的问题。
解决：我们能够做什么？D、我们将做什么项目？——项目的优先级排序，分清楚轻重缓急，选择我们将试图解决的问题。
E、我们如何去做这个项目？——项目计划+建立优秀合适的项目团队+项目过程管理。
F、我们这个项目做得怎么样？——项目的监测与评估，明确项目成功的标准或指标。
培训的安排主要参照惠泽人咨询服务中心翟雁老师的培训方法和培训教案，但是，部分内容做了修改，选择了我认识比较实用的方法来做。
总共安排11次的项目实战演练：（部分练习，因为时间问题，未实战演练。
）练习一：利益相关者分析：利益相关者的利益。
利益相关者利益所在正/负重要性（排序）影响力（排序）练习二：重要性/影响力矩阵不同优先级别重要性高低影响力高低练习三：组织VMG愿景、使命和目标分析：愿景V使命M目标G战略S项目P练习四：组织能力SWOT分析：S内部优势W内部劣势O外部机会T外部威胁练习五：问题树分析：不断地向下分，寻找问题背后的深层逻辑关系，寻找项目的切入点，即寻找我们能够解决的问题。
练习六：目标树分析：列举一系列可能的解决方案，从中选择我们项目的切入点，寻找可能实现的目标。
练习七：项目综述POS——取代项目的逻辑框架图：我觉得逻辑框架图的指标和检测方法，负责人和假设风险，用以前的那种结果，不是很实用，因此，尝试用项目综述。
项目名称问题/机会目标目的/分项目标成功标准/指标重要的假设、风险与障碍练习八：8种团队角色问卷+分析：练习九：项目逻辑结构图：制定项目计划的时候，明确项目的每一个步骤，我觉得比较重要，因此，引入项目逻辑结构图的方法来使项目的逻辑更加清晰。
详细内容看图片版教案。
练习十：甘特图：活动耗时开始时间结束时间资源/预算负责人练习十一：项目风险管理：编号风险描述风险负责人应对措施结果练习十二：问题解决方法：——“鱼骨头”样本：头脑风暴原则：不分析、不评价、不建议。
（未实战演练）练习十三：监测与评估计划表：监测内容指标监测方法负责人时间练习十四：项目评估报告：（未实战演练）项目评估报告一、评估目的二、评估内容三、评估方法四、评估结果分析（什么做得好？什么做得不好？为什么？）五、对评估问题的建议与意见（吸取经验，不断学习）六、附件：第四、培训师总结和项目管理培训的主要内容（详细内容请参阅教案，图片版）：第四、培训师总结和项目管理培训的主要内容（详细内容请参阅教案，图片版）：热身阶段：主要运用朱老师的热身教案，但是，问好部分做得不是很好，因为大家太熟悉了，觉得怪怪的。
刚入场，先让大家按“1、2、3”报数，随机分成三个小组。
接着让大家先做“按摩操”的小游戏，活跃下气氛，增加大家身体的接触。
游戏设计没有从“抓手指”游戏开始，直接做“不倒翁或疾风劲草游戏”，培训项目团队的信任感。
游戏费了我挺多时间的，因为要找到绿野这群家伙没有做过的游戏，确实挺难的，最后还是按自己的思路设计自己比较擅长的游戏。
不倒翁游戏做得挺好的，通过这个游戏，不仅让大家引出“信任、宽容、合作”等想法，更重要的是本来想引出拓展培训的重点：“熔炼团队”。
计划的提问：“这个游戏几个人做比较容易？一个、两个，还是需要一群人一起做？”没有想到，一位学员在谈感受的时候直接谈到，做事情需要整个团队一起合作、一起配合去做。
我就只好顺水推舟，跟大家明确拓展培训的目的是“熔炼团队”。
团队建设阶段：团队建设的流程还是继续按朱晓星老师的教案，每个小组都表现不错，有一个小组挺有创意的，队名是“蛇雕鹰熊（射雕英雄）”，感觉挺有创意的。
项目基本概念阶段：让培训的学员了解项目的基本概念，为了使培训的逻辑性更好，我参考项目管理的书籍，结合自己的理解，把项目的主体内容规划为：项目选择模式Mars 版本：做正确的事，正确地做事。
专注于真正重要的事情上，而不是停留在希望与设想上。
第一：我们应该做什么？（问题/需求评估）；第二：我们想做什么？（组织VMG愿景、使命和目标分析）；第三：我们能做什么？（组织能力SWOT分析）；第四：我们将做什么？（优先级排序，分清轻重缓急）；第五：我们如何去做？（项目的过程管理）；第六：我们做得怎么样？（项目监测与评估，识别成功标准）；项目概念或识别阶段：案例+实战演练的参与式培训方式，希望提高培训效果。
因为上次参与惠泽人的项目管理培训工作坊的时候，翟雁老师讲得非常精彩，只是觉得案例不够，有些内容，其他人可以理解，但是，我理解得不是很好。
因此，这一次项目管理培训寻找合适的案例花了不少时间。
同时，发现，最适合的案例一定必须是与学员运作的项目相似的或他们理解的，不然，他们可能兴趣不大或理解不强。
我安排了11个实战练习，针对每个小组提出一个项目，进行问题分析和利益相关者分析，列出项目目标受众和需求，结合组织的VMG 和SWOT分析，选择我们能够解决的问题，然后运用强制定位方法等优先级排序，选择我们最想解决的问题。
接着，针对我们将解决的问题进行问题树分析和目标树分析，再设计整个项目的综述POS。
SWOT分析，运作权重+加权平均值的方法来进行分析，效果挺好的。
优势、劣势、外部机会、外部威胁各分配5分的权重，例如每一个优势都5分的权重，然后再加权平均，算出优势部分的分数。
然后再计算“优势—劣势＝？”“机会—威胁＝？”“（优势+机会）—（劣势+威胁）＝？”可以更好地评估项目是否值得实施。
如果每个人的意见不一致，可以再运作强制定位的方法，最后再加总每个人的意见。
这一阶段主要想让学员思考一下自己组织的愿景、使命和目标，以及自己的能力优势，选择适合自己的项目。
然后，分清楚项目的轻重缓急，集中精力做好项目。
少做项目，做好项目，未来才能做更多的项目，项目并非越多越好，如果与自己组织的目标不一致，同样不会促进自己组织的发展，因此，社团的长远规划非常重要，让大家自己回去认真再思考。
每一个练习都有要解决的问题，以前做问题树分析和目标树分析的时候，自己没有想得太明白，这一次培训准备教案的时候，突然恍然大悟，为什么要分析问题树，而且底下原因的分支最好越多越好，因为这样更容易寻找项目的切入点，寻找出我们能力范围内的切入角度。
而问题树的结果分支可以用来预测项目可能遇到的风险。
目标树下面的分支，可以明确地提出可解决的方案，并进行相关的评估，而上面的分支可以用来让投资者更清楚地了解整个项目未来预期的价值，可以达到什么样的效果。
项目计划阶段：分析我们将试图解决的问题。
引用杜邦公司的名言：“用于计划的每一分钟都可以在执行阶段带来三至四位的回报。
”让学员理解：项目负责人必须抵挡住立即开始项目运作的压力，花时间制定详细的项目计划。
然后，用“项目管理生命周期痛苦曲线”让大家理解为什么要花这么多时间来制定项目计划？目标SMART原则，我觉得A：应该是Assignable而不是Achievable，因为可授权性更加重要，可以让项目更好地分工，权责分明。
同时，因为R:Realistic现实性已经包括部分的可达到性了。
犹豫了很久，最后还是没有采用项目的逻辑框架图，因为我觉得太复杂了，太复杂的东西实用性就比较差，我喜欢简单的工具，简单的东西具有更高的执行力。
因此，采用了项目综述POS的框架表：问题/需求、目标、目的/分项目标、成功的标准/指标和重要的假设/风险/障碍。
最重要的是想让学员明白：成功标准/指标非常重要。
因为只有提前明确成功标准，你才可能知道自己到底做得怎么样，是否成功，也才清楚未来监测与评估的内容是什么。
项目建议书强烈建议只允许1-2页，最好一页。
项目启动/实施阶段：运用8种团队角色的问卷，让学员了解如何构建优秀合理的团队，引出团队组合原则：角色互补，避免重复；用人所长，容人所短；主动补位，增加弹性。
如果直接运用甘特图去做项目计划，我觉得可能会有疏漏的地方，因此，运用“项目逻辑结构图”的工具，使项目计划的制定更加直观、更加具有逻辑性，让人一目了然。
关键路径部分的内容没有讲，但是，觉得挺重要的，补充一下。
项目逻辑结构图里耗时最长的路径即关键路径，可以用来预估项目的时间，一般比计划的时间要长。
项目运作过程可能会遇到一些问题，如何寻找解决的方法？商业上有“鱼骨头”样本，我修改一下，应用在环保项目上。
头脑风暴提出各种问题的原因，然后划掉错误的原因，找到不同箭头重复的原因，寻找出主要的原因。
项目监测与评估阶段：为什么做评估？什么时候做评估？是让遇到问题的项目继续运作下去还是终止那些没有效益的项目？每一个项目可能都会花项目工作员一定的时间、资源与精力，对项目会产生一种独特的情感，因此，在决断的时候会受情感的影响而犹豫不决。
引出建议：根据评估内容来修改项目，如果还是不行，就立即停掉，将更多的资源配置给好的项目才是明智之举。
不是为了评估而去评估，评估的结果分析和对评估问题的建议与意见十分重要。
要求大家在评估结果分析去思考项目“什么做得好？什么做不好？为什么？”通过评估给出未来运作项目的建议与意见，让项目成员不断学习与总结经验才是最重要的。
项目结束/收尾：项目做成功了，要知道为什么成功？项目做失败了，也要总结为什么会失败？不能糊里糊涂的，什么都不清楚，连自己怎么死的都不知道。
项目的报告书必须说明：计划是什么？项目已经完成什么了？与原计划出现差异的原因？改进措施是什么？结果怎么样？项目管理培训的主体内容结束前：送给大家一句话：“怀着做大事情的心态去做小事情。
”引用“砌砖头——盖房子——建设大厦”的例子，希望大家永远怀着做大事情的心态，去扎扎实实地做好身边的小事，大家会有更多的收获的。
谢谢大家！培训结束：牢记朱晓星老师的提醒，让团队成员做分享，最后：“跟着我说的做，记住一定要跟着我说的做”重复三遍，最后一定还是会有人出错。
做出成绩比夸夸其谈更重要，少说一些，多做一点，多倾听队友。
上次培训结束的时候，放《我们都是好孩子》的音乐，我觉得挺有感觉了，所以，这一次培训的主题曲就用了“我们都是好孩子”，让大家在音乐声中交流。