《麦琪的礼物》阅读及答案(4)
《麦琪的礼物》阅读练习（含答案）及教后反思
《麦琪的礼物》阅读练习及答案阅读下边文段，完成文后各题。
(一)一进门杰姆就站住了，像一条猎犬嗅到鹌鹑似地纹丝不动。
他两眼盯着德拉，有一种她捉摸不透的表情，这使她大为惊慌。
那既不是愤怒，也不是惊讶，又不是不满，更不是厌恶，不是她所预料的任何一种神情。
他只是带着那种奇怪的神情死死地盯着她。
德拉忐忑不安地从桌上跳下来，走到他身边。
“杰姆，亲爱的，”她喊道，“别那样盯着我看。
我把头发剪掉卖了，因为我不送你一件礼物，我过不了圣诞节。
头发会再长起来的——你不会在意吧，是不是？我实在没办法才这么做的。
我的头发长得快得要命。
说句‘恭贺圣诞’吧！杰姆，让我们高高兴兴的。
你猜不到我给你买了一件多么好——多么美丽的礼物。
”“你把头发剪掉了？”杰姆吃力地问道，仿佛他绞尽脑汁之后，还没有把那个显而易见的事实弄明白似的。
“非但剪了，而且卖了，”德拉说，“不管怎样，你还是一样地喜欢我，是不是？没有了头发，我还是我，不是吗？”杰姆好奇地向房里四下张望。
“你说你的头发没有了？”他带着近乎白痴的神情问道。
“你用不着找了，”德拉说，“我告诉你，已经卖了——卖了，没有了。
今天是圣诞前夜，亲爱的。
好好地对待我，我剪掉头发为的是你呀。
我的头发可能数得清，”她突然非常温柔地接下去说，“但是我对你的爱情谁也数不清。
我把肉排烧上好吗？杰姆！”杰姆好像忽然从恍惚中醒过来。
他把德拉搂在怀里。
为了不致冒昧，让我们花十秒钟工夫瞧瞧另一方面无关紧要的东西吧。
每周八块钱的房租，或者每年一百万块钱的房租——其中有什么区别？一个数学家或是一个滑稽家可能给你一个不正确的答复。
麦琪带来了珍贵的礼物，但是其中没有那样东西。
这句晦涩的话，下文将有说明。
杰姆从大衣口袋里掏出一包东西，把它扔在桌上。
“不要对我有任何误会，德儿，”他说，“不管是剪发、修脸、洗头，我对我的姑娘的爱情是绝不会减低一分的。
但是，你一打开那包东西，就会明白，刚才你为什么把我愣住了。
”白皙的手指敏捷地撕开了绳子和包皮纸。
2021年成人高考专升本大学语文模拟真题及答案含解析
2021年成人高考专升本大学语文模拟真题及答案含解析一、选择题:1～20小题，每小题2分，共40分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，把所选项前的字母填在题后的括号内。
第1题下列作品中，借用了乐府旧题的绝句是【】A. 曹操《短歌行》(其一)B. 杜牧《泊秦淮》C. 王昌龄《从军行》(其四)D. 李白《行路难》(其一)【正确答案】C【答案解析】在盛唐诗坛上，王昌龄以擅长七言绝句著称，他的七绝多用乐府旧题,或描写塞外风光、军旅生活，或表现宫女、思妇的愁怨，如《从军行》(其四)就是这方面的代表作。
第2题《诗经》中采自各地民歌的是【】A. 颂B. 大雅C. 小雅D. 风【正确答案】D【答案解析】《诗经》中的“风”有十五国风，是采自十五个地区的诗，共160篇，其中大多是民歌。
“颂”是用于宗庙祭祀的诗，“雅”是产生于王都附近的诗，多为贵族、士大夫所作。
第3题下列属于盛唐山水田园诗派的诗人是【】A. 王维、孟浩然B. 陶渊明、谢灵运C. 王昌龄、岑参D. 韦应物、刘长卿【正确答案】A【答案解析】B项中陶渊明是东晋田园诗人,谢灵运是东晋山水诗人，C项中的诗人是边塞诗人，D项中的诗人是大历十才子成员。
第4题苏轼《前赤壁赋》中借以抒情、说理的主要景物是【】A. 赤壁、江水、清风B. 赤壁、明月、清风C. 江水、明月、清风D. 江水、白露、明月【正确答案】C【答案解析】第5题下列作品中，写了人物一生遭际的传记是【】A. 《马伶传》B. 《五代史伶官传序》C. 《种树郭橐驼传》D. 《李将军列传》【正确答案】D【答案解析】《李将军列传》通过对李广一生经历的记叙，表现出李广“天下无双”的武功武德，所以D项符合题意。
第6题下列散文中，反映湘西地区民情风俗的是【】A. 《箱子岩》B. 《香市》C. 《屐痕处处》D. 《爱尔克的灯光》【正确答案】A【答案解析】《箱子岩》是沈从文先生的一篇随物赋形的游记散文，主要叙写了中国湘西地区那种“对历史毫无负担”，只“与自然妥协”的生活情景。
宁夏吴忠中考语文试卷及答案
宁夏吴忠中考语文试卷及答案注意事项：全卷总分 120分，考题时间150分钟一、积累（共15分）1、默写。
（6分）（1），行舟绿水前。
（2）会当凌绝顶，。
（3）朔气传金柝，。
（4），恨别鸟惊心。
（5），留取丹心照汗青。
（6）落红不是无情物，。
2、按要求填空。
（4分）（1）《观刈麦》中最能表达割麦农民极度辛苦而又企盼延长干活时间这种矛盾心理的诗句是，。
（2）《爱莲说》中，写莲能坚守操节，既不因出境恶劣就随波逐流，也不因处境优越就炫耀忘形的句子是，。
3、写出出自文言课文的一个成语，并用这个成语造句。
（3分）成语：造句：。
4、是印度诗人和作家，印度近代文学的杰出代表，奖获得者。
著名诗集有《吉檀伽利》《园丁集》《飞鸟集》等。
（2分）二、阅读（共42分）（一）（共10分，每题2分）1、用“/”标出下面画线句中最明显的一处语气停顿。
吾视其辙乱，望其旗糜，故逐之。
2、解释加横线的词的意思。
峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。
翼：临：3、翻译下面的句子。
心凝形释，与万物冥合，然后知吾向之未始游，游于是乎始。
译文：。
4、《得道多助，失道寡助》一文中，孟子在论述影响战争胜负的三个条件“天时”“地利”“人和”时，重点强调的是“人和”。
请结合课文内容，说明“人和”的具体所指。
答：。
5、《出师表》中，诸葛亮从广开言路、严明法纪、任用贤才三个方面给后主刘禅提出了“兴复汉室”的建议。
你认为主攻更强调其中的哪一条？请结合课文内容说出根据来。
答：（二）从下面5道题中，任意选做4道题，多做的不给分。
（共8分，每题2分）1、请比较后说说“怀疑与学问”与“发问的精神”这两个标题的异同。
答：。
2、《麦琪的礼物》中，德拉与杰姆失去仅有的长发和金表你感到惋惜吗？为什么？3、《黎明的通知》中，黎明为什么要选择一个“正直的”“热情的”“忠于时间的”诗人来替它发出通知呢？请你说说其中的缘由。
答：。
4、《白杨礼赞》结尾写楠木的内容是不是跑题了？说说你的看法？答：。
麦琪的礼物-
相形见绌:相比之下，一方显出不足。相形：相互比 较。绌： 不足. 神经质:指人的神经过敏、胆小怯懦、情感容易冲动 的性质。 踌 躇:犹豫。 相 称:事物配合起来显得合适。 俗不可耐:庸俗得使人无法忍受。 恰到好处:指说话做事恰好达到最适当的程度。恰： 正好，刚 巧。 理 智:辨别是非、利害关系以及控制自己行为的能 力。 苛 刻:（条件、要求等）过高，过于严厉，刻薄。
难点：
1.小说的主题的理解.
2.幽默而又哀伤的语言特点.
一．检查预习：
查字典，读准下列加线字的读音
lì n sè chuò yē yǒng
吝啬
kuì
啜泣
抽噎 甬道
嫉妒
jí
hè
褐色
ān chún tăn tè
馈赠
huì
鹌鹑
mào
忐忑不安
chù
晦涩
玳瑁
相形见绌
词语解释:
掂斤拨两:比喻过分计较小事。 吝 啬:过分爱惜自己的财物，当用不用。 油然而生:形容思想感情自然而然地产生。 啜 泣:抽抽搭搭地哭。 抽 噎:抽搭。 贫民窟:指城市中贫苦人聚居的地方。 甬 道:本文指走廊、过道。 自得其乐:自己感受到其中的乐趣。形容一种自
爱情阻挡不了死神的降临，他撇下她一个人先 走了。人们怕她经受不住失去爱侣的打击来安慰她。 这时，她收回注视他遗像的呆痴目光，突然开口讲 话：“爱人已去，谎言也该揭穿了。” 人们惊讶之余，都感叹不已，这是一份多么执著 的、浓厚的、像童话一样的爱呀 !从此，她不再讲 说话，不久也离开了人世。恋爱中的男女仍会拿 他们当做谈论的话题，他们常说，你听过那对哑 夫妻的故事吗？
五.分析人物形象：
德拉：她有着让希巴女皇的“珠宝和首饰相形见绌”的金
部编版九年级语文上册期末测试卷附答案2套
部编版九年级语文上册期末测试卷九年级·语文上(R版)时间：100分钟满分：120分一、积累与运用(35分)1．给加点字注音，或根据拼音写汉字。
(2分)青春是人一生中最美好的时期。
我们青年人应该对未来充满希冀．()，时刻把自己切实可行而非好高wù()远的目标铭记在心，摒弃一切狭隘．()的私心和萎mǐ()的情绪，向着理想奋勇前进。
2．在下面文段横线处填入汉字，全都正确的一项是()(3分)冰雪融化，草木萌发，燕子①________然归来。
不久，布谷鸟也来了。
于是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期。
到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中②________地落下来。
北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都③________声匿迹。
A．①偏②籁籁③销B．①翩②簌簌③销C．①偏②簌簌③消D．①翩②籁籁③消3．下列各项中分析有误的一项是()(3分)①中国是四大文明古国中历史文化传承唯一没有发生断裂的国家之一。
②铜鼎是中华民族文化的符号、品质的凝聚、精神的载体。
③我站在博物馆的铜鼎前，无尽的遐想油然而生。
④“鼎”字文化内涵丰富，除了本义，它还被赋予“王位、帝业”“大”“正当、正在”等意义，如“鼎力相助”“问鼎中原”“春秋鼎盛”等。
⑤在历经了漫长的岁月之后，“鼎”所蕴含的历史文化，精神信仰依然对人们的心灵产生着深远的影响。
A．第①句里的“之一”与“唯一”语意矛盾，应删除“之一”。
B．第②句使用了排比修辞，淋漓尽致地抒发了对鼎文化的礼赞之情。
C．第④句中，“鼎力相助”“问鼎中原”“春秋鼎盛”中的“鼎”分别是“王位、帝业”“大”“正当、正在”的意思。
D．第⑤句中“蕴含的历史文化”后面的逗号应改为顿号。
4．在下面这段文字的横线处填入语句，衔接恰当的一项是()(3分) 富春江昔日为杭州至严州、金华的通航要道，船至桐庐七里泷，因滩多流急，航行需借风力或人工拉纤而行。
________如今，因富春江水库的修建，这一带水深江阔，碧波粼粼，两岸群峰壁立。
小学五年级语文课外阅读《麦琪的礼物》《鲁滨逊漂流记》阅读测试题及答案
《麦琪的礼物》阅读答案阅读测试题一、填空题。
1、《麦琪的礼物》选自《___________》，作者________，是________国短篇小说家。
本文通过一对贫困的年轻夫妇___________________的故事，赞美了主人公善良的心地和纯真的爱情。
2、为了丰富人物形象小说对人物主要采用了_________描写和________描写.二、简答题。
1、《麦琪的礼物》叙述了一个怎样的故事？2、小说的主人公是谁？谁的着墨最多？3、为什么要送给对方礼物？4、为什么作者着力描写德拉的长发呢？5、题目《麦琪的礼物》有什么含义？三、问答题。
1、读完这篇小说，你的心情怎样？这样的故事结局你感到遗憾吗？2、、在这篇凄美动人的故事中，我们应从德拉和杰姆身上汲取哪些可贵的东西呢？3、作者为什么说“在所有馈赠礼物的人当中，那两个人是最聪明的”？3、、在你的阅读积累中，一定也有很多与“爱”有关的感人的故事吧，请你叙述其中一个最令人感动的故事。
参考答案：一、1、欧•亨利美互赠圣诞礼物2、心理动作二、1、记叙了圣诞节前德拉和吉姆一对恩爱夫妻互赠礼物的故事。
2、德拉和吉姆德拉3、①客观原因：圣诞节来临，西方有在这个节日赠送礼物的习俗。
②客观原因：德拉的头发美丽异常，她对商店的一套发梳已经心驰神往了好久；吉姆的表带很破旧，不适合那块华贵的金表。
③主观原因：德拉和吉姆深爱着对方，愿意为对方付出。
4、德拉的头发美丽异常，吉姆才卖掉金表给她买发梳；德拉很爱惜头发，但她卖掉它给杰姆买表链，才更显出她对杰姆的爱。
5、一是表层上的礼物，这两份礼物因为阴错阳差由昂贵变为无用，形成了本文的喜剧情节；二是深层含义，他们都得到了世界上最宝贵的礼物——比任何实物都宝贵的爱，点明了本文的主旨所在。
三、1、略2、彼此深爱着对方，关心他人，善良，懂得为他人付出。
3、他们通过各自为对方买礼物所表现出的情感已远远地超出了精美礼物本身，所以说，他们是最聪明的；他们在爱对方的同时，获得了更多的对方的爱，所以，他们是最聪明的。
九年级语文上册第四单元第7课《麦琪的礼物》同步练习(含参考答案)(新版)
第7课《麦琪的礼物》同步练习一、基础知识及运用1．本文作者，是国著名短篇小说家，其主要作品还有、等。
答案：欧·亨利|美|《警察与赞美诗》|《最后的藤叶》解析：根据所学所记，回顾课文注释内容直接作答即可，注意作品要用书名号。
点评：欧·亨利是世界三大短篇小巨匠之一，有关他的信息要明确记忆。
2．这篇小说描写了的故事，歌颂了这一主旨。
答案：一对夫妇圣诞节前互赠礼物|真爱最珍贵解析：根据所学所记，了解故事情节，抓住主要人物主要活动来概括情节，从人物精神思想方面来理解概括小说的主旨。
点评：概括故事情节，要理清故事线索，梳理情节，根据主要人物的活动，从什么人做了什么事有什么结果这个方面概括。
理解文章的主旨，即了解作者表达的主要思想，可以通过作者叙述和描写的文字来理解来体会作者的思想情感，3.给下面加点的字注音。
吝啬抽噎 啜泣苛刻晦涩恍惚 馈赠白皙答案：lìn|yē|chuò|kē|sè|huǎnɡ|ku|xī解析：注意易错点，“吝”声母是l不是n；“噎”读第一声不是第四声；“啜”不读“缀”音，“苛”“馈”的声母为k不是g，“涩”的声母是s不是sh，“恍”为后鼻韵母，点评：给汉字拼音，首先要读准汉字，排除方言的干扰，不可读错，注音时注意易混的声母与韵母。
如b与p，j、q、x的区别，n、l的区别，z、c的区别，平舌音和翘舌音的区别，前后鼻音的区别。
4.按拼音写汉字。
抽yēkē刻晦sè哭qì huǎng惚吩fùtān开玳mào 白xī答案：噎|苛|涩|泣|恍|咐|摊|瑁|皙解析：读准拼音，结合课文内容，了解词语，判断汉字，不要写错别字。
点评：根据拼音写汉字，首先要读准拼音，注意易错的声韵母，比如b与p，j、q、x的区别，n、l的区别，平舌音和翘舌音的区别，再结合语境判断。
写汉字时注意不要写错别字，区别同音字形似字的偏旁部首的易错点。
《麦琪的礼物》阅读答案 阅读测试题
《麦琪的礼物》阅读答案阅读测试题一、填空题。
1、《麦琪的礼物》选自《___________》，作者________，是________国短篇小说家。
本文通过一对贫困的年轻夫妇___________________的故事，赞美了主人公善良的心地和纯真的爱情。
2、为了丰富人物形象小说对人物主要采用了_________描写和________描写.二、简单题。
1、《麦琪的礼物》叙述了一个怎样的故事？2、小说的主人公是谁？谁的着墨最多？3、为什么要送给对方礼物？4、为什么作者着力描写德拉的长发呢？5、题目《麦琪的礼物》有什么含义？三、问答题。
1、读完这篇小说，你的心情怎样？这样的故事结局你感到遗憾吗？2、、在这篇凄美动人的故事中，我们应从德拉和杰姆身上汲取哪些可贵的东西呢？3、作者为什么说“在所有馈赠礼物的人当中，那两个人是最聪明的”？3、、在你的阅读积累中，一定也有很多与“爱”有关的感人的故事吧，请你叙述其中一个最令人感动的故事。
参考答案：一、1、欧•亨利美互赠圣诞礼物2、心理动作二、1、记叙了圣诞节前德拉和吉姆一对恩爱夫妻互赠礼物的故事。
2、德拉和吉姆德拉3、①客观原因：圣诞节来临，西方有在这个节日赠送礼物的习俗。
②客观原因：德拉的头发美丽异常，她对商店的一套发梳已经心驰神往了好久；吉姆的表带很破旧，不适合那块华贵的金表。
③主观原因：德拉和吉姆深爱着对方，愿意为对方付出。
4、德拉的头发美丽异常，吉姆才卖掉金表给她买发梳；德拉很爱惜头发，但她卖掉它给杰姆买表链，才更显出她对杰姆的爱。
5、一是表层上的礼物，这两份礼物因为阴错阳差由昂贵变为无用，形成了本文的喜剧情节；二是深层含义，他们都得到了世界上最宝贵的礼物——比任何实物都宝贵的爱，点明了本文的主旨所在。
三、1、略2、彼此深爱着对方，关心他人，善良，懂得为他人付出。
3、他们通过各自为对方买礼物所表现出的情感已远远地超出了精美礼物本身，所以说，他们是最聪明的；他们在爱对方的同时，获得了更多的对方的爱，所以，他们是最聪明的。
《麦琪的礼物》阅读及答案通用版
《麦琪的礼物》阅读及答案通用版麦琪是一个充满智慧和善良的小女孩，她经常用自己的巧思为他人带来快乐。
今天，我们来一起阅读这个温馨的故事，并回答一些问题。
故事开始时，麦琪的爸爸告诉她，圣诞节即将到来。
麦琪非常兴奋，因为她知道这代表着大家会互相送礼物。
她决定为自己最好的朋友安妮准备一份特别的礼物。
为了给安妮制作礼物，麦琪首先去了爸爸的工作室。
爸爸是一名木匠，他非常擅长制作各种手工艺品。
麦琪向爸爸请教如何做一个木制的首饰盒。
爸爸很高兴地教会了她使用木工工具和基本的制作步骤。
在学会了如何制作手工艺品后，麦琪开始动手做起来。
她仔细地选择了一块漂亮的木头，然后用锉刀和沙纸将其打磨成一个光滑的盒子。
接下来，她用彩色绘画工具给盒子上色，并在盒子的表面绘制了一朵美丽的花朵。
制作完毕后，麦琪感到非常满意。
她带着这个精心制作的礼物去找安妮，并且迫不及待地想看到她的反应。
当安妮打开礼物时，她的脸上露出了惊喜的表情。
她非常高兴地说：“麦琪，这是我收到过的最美丽的礼物！谢谢你！”麦琪的脸上泛起了幸福的笑容。
她知道这份礼物虽然很小，但它代表了她对安妮的真挚友情和用心制作的精神。
接下来，我们来回答一些问题：1. 为什么麦琪那么兴奋？她决定给谁准备礼物？麦琪兴奋是因为圣诞节即将到来，大家会互相送礼物。
她决定给她最好的朋友安妮准备礼物。
2. 麦琪去找爸爸学习了什么？麦琪去找爸爸学习如何制作木制的首饰盒，包括使用木工工具和制作步骤。
3. 麦琪如何制作礼物？麦琪选择了一块漂亮的木头，并用锉刀和沙纸将其打磨成一个光滑的盒子。
然后，她用彩色绘画工具给盒子上色，并在盒子的表面绘制了一朵美丽的花朵。
4. 为什么安妮对麦琪的礼物感到惊喜？安妮对麦琪的礼物感到惊喜是因为这是她收到过的最美丽的礼物，她非常喜欢它。
通过阅读《麦琪的礼物》，我们可以学到友谊和用心制作礼物的重要性。
麦琪以她的行动向我们展示了关爱和分享的力量。
无论是在圣诞节还是平时，我们都可以学习麦琪的善良和巧思，用自己的方式为他人带来快乐。
《麦琪的礼物》阅读及答案
《麦琪的礼物》阅读及答案麦琪是一个聪明而勤奋的小女孩，她生活在一个贫困的农村家庭中。
尽管家境并不富裕，但麦琪对知识和学习有着浓厚的兴趣。
她常常利用自己稀少的空闲时间，在稻田间边读书边劳动。
她知道只有通过学习，她才能改变自己的命运。
一天，麦琪在田地里捡到了一只鹅卵石。
这块鹅卵石看上去普普通通，但对于麦琪来说，它是一个珍贵的礼物。
她把鹅卵石小心翼翼地带回家，将其放在桌子上。
每当她看到这块鹅卵石，她就会感到一种独特的力量，仿佛它在默默地鼓励着她去追逐自己的梦想。
麦琪的父母对她的学习态度非常支持，他们时常鼓励她去追求知识。
尽管家里并没有太多的资源来提供给她，但他们总是尽力满足她的需求。
麦琪知道这一切都是为了她的未来。
每天晚上，麦琪都会坚持看书。
她的书桌上堆满了厚厚的教科书和小说。
麦琪用她的父母给她买的剩余蜡烛在黑暗的夜晚里照亮了她的读书环境。
她读得越多，就发现自己对世界的理解也变得越来越深刻，对知识的渴望也越发强烈。
在麦琪的村庄里，有一个小小的图书馆。
尽管它的藏书规模有限，但对于麦琪来说，这里是她认识更大世界的窗口。
她经常去那里借书，读完之后再认真归还。
麦琪读了很多关于科学、历史、文学和艺术的书籍。
她时常沉醉于书中的故事和知识中的奥秘。
她想象着自己有一天也能成为一名杰出的科学家、历史学家或作家，用自己的才能去改变这个世界。
麦琪的努力没有白费。
她在学校成绩优秀，老师对她的表现赞不绝口。
她也获得了一些奖学金，可以继续接受更好的教育。
麦琪的家人为她感到骄傲，他们看到了麦琪未来的无限可能。
麦琪继续读书，并以优异的成绩顺利地考取了一所知名大学。
在大学里，她遇到了一位富有自信和智慧的教授。
这位教授成为了她的导师，引导她更加深入地学习和研究。
麦琪对于知识的探求变得更加专注和坚持。
在大学期间，麦琪参与了许多研究项目，她的成果也获得了认可。
她发表了多篇论文，成为了学术界的瞩目焦点。
人们开始称呼她为“麦琪小姐教授”。
麦琪基于自己的研究成果，获得了一份重要的工作机会。
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《麦琪的礼物》阅读及答案(4)《麦琪的礼物》阅读及答案文章来自：爱师网《麦琪的礼物》概括这篇文章的故事情节。
方法指导：概括小说主要内容的方法：如果小说全篇只有一个主人公：什么人什么时间做了什么事结果怎样如果小说全篇有两个或两个以上主人公：事件的起因、经过、结果串起来。
起因：经过：结果：概括为一句完整的话：2.合作探究精读课文品析赏鉴.德拉夫妇拮据家境的描写。
1、德拉和吉姆的家庭生活状况是怎样的？请勾画文中词句并概括。
2、文中多次提到“一块八毛七分钱”，这有何作用？作者是怎样描写德拉的？你认为德拉是一个怎样的人？方法指导：可以从人物的描写方法上分析人物描写的方法有：语言描写、动作描写、心理描写、肖像描写、神态描写。
答题公式：运用的描写方法，生动形象地揭示了德拉心理。
还可以从用词、修辞上来分析答题公式：用了“XXX词”或“句子“写出了运用了修辞方法，写出了重点句子：1、她站在窗子跟前，呆呆地瞅着外面灰蒙蒙的后院里，一只灰猫正在灰色的篱笆上行走。
2、她的眼睛晶莹明亮，可是她的脸在二十秒钟之内却失色了。
3、德拉美丽的头发披散在身上，像一股褐色的小瀑布，奔泻闪亮。
头发一直垂到膝盖底下，仿佛给她铺成了一件衣裳。
她又神经质地把头发梳好。
4、她穿上褐色的旧外套，戴上褐色的旧帽子。
她眼睛里还留着晶莹的泪光，裙子一摆，飘然走出房门。
5、她听到楼下阶梯上响起了他的脚步声，她脸色白了一忽儿。
6、“…我把头发剪掉卖了，因为不送你一件礼物，我过不了圣诞节。
…”7、白皙的手指敏捷地撕开了绳索和包头纸。
接着是一声狂喜的呼喊；紧接着，哎呀！突然转变成女性神经质的眼泪和号哭…总结：德拉是一个的人。
文章来自：爱师网《麦琪的礼物》概括这篇文章的故事情节。
方法指导：概括小说主要内容的方法：如果小说全篇只有一个主人公：什么人什么时间做了什么事结果怎样如果小说全篇有两个或两个以上主人公：事件的起因、经过、结果串起来。
起因：经过：结果：概括为一句完整的话：2.合作探究精读课文品析赏鉴.德拉夫妇拮据家境的描写。
1、德拉和吉姆的家庭生活状况是怎样的？请勾画文中词句并概括。
2、文中多次提到“一块八毛七分钱”，这有何作用？作者是怎样描写德拉的？你认为德拉是一个怎样的人？方法指导：可以从人物的描写方法上分析人物描写的方法有：语言描写、动作描写、心理描写、肖像描写、神态描写。
答题公式：运用的描写方法，生动形象地揭示了德拉心理。
还可以从用词、修辞上来分析答题公式：用了“XXX词”或“句子“写出了运用了修辞方法，写出了重点句子：1、她站在窗子跟前，呆呆地瞅着外面灰蒙蒙的后院里，一只灰猫正在灰色的篱笆上行走。
2、她的眼睛晶莹明亮，可是她的脸在二十秒钟之内却失色了。
3、德拉美丽的头发披散在身上，像一股褐色的小瀑布，奔泻闪亮。
头发一直垂到膝盖底下，仿佛给她铺成了一件衣裳。
她又神经质地把头发梳好。
4、她穿上褐色的旧外套，戴上褐色的旧帽子。
她眼睛里还留着晶莹的泪光，裙子一摆，飘然走出房门。
5、她听到楼下阶梯上响起了他的脚步声，她脸色白了一忽儿。
6、“…我把头发剪掉卖了，因为不送你一件礼物，我过不了圣诞节。
…”7、白皙的手指敏捷地撕开了绳索和包头纸。
接着是一声狂喜的呼喊；紧接着，哎呀！突然转变成女性神经质的眼泪和号哭…总结：德拉是一个的人。
,文章来自：爱师网《麦琪的礼物》概括这篇文章的故事情节。
方法指导：概括小说主要内容的方法：如果小说全篇只有一个主人公：什么人什么时间做了什么事结果怎样如果小说全篇有两个或两个以上主人公：事件的起因、经过、结果串起来。
起因：经过：结果：概括为一句完整的话：2.合作探究精读课文品析赏鉴.德拉夫妇拮据家境的描写。
1、德拉和吉姆的家庭生活状况是怎样的？请勾画文中词句并概括。
2、文中多次提到“一块八毛七分钱”，这有何作用？作者是怎样描写德拉的？你认为德拉是一个怎样的人？方法指导：可以从人物的描写方法上分析人物描写的方法有：语言描写、动作描写、心理描写、肖像描写、神态描写。
答题公式：运用的描写方法，生动形象地揭示了德拉心理。
还可以从用词、修辞上来分析答题公式：用了“XXX词”或“句子“写出了运用了修辞方法，写出了重点句子：1、她站在窗子跟前，呆呆地瞅着外面灰蒙蒙的后院里，一只灰猫正在灰色的篱笆上行走。
2、她的眼睛晶莹明亮，可是她的脸在二十秒钟之内却失色了。
3、德拉美丽的头发披散在身上，像一股褐色的小瀑布，奔泻闪亮。
头发一直垂到膝盖底下，仿佛给她铺成了一件衣裳。
她又神经质地把头发梳好。
4、她穿上褐色的旧外套，戴上褐色的旧帽子。
她眼睛里还留着晶莹的泪光，裙子一摆，飘然走出房门。
5、她听到楼下阶梯上响起了他的脚步声，她脸色白了一忽儿。
6、“…我把头发剪掉卖了，因为不送你一件礼物，我过不了圣诞节。
…”7、白皙的手指敏捷地撕开了绳索和包头纸。
接着是一声狂喜的呼喊；紧接着，哎呀！突然转变成女性神经质的眼泪和号哭…总结：德拉是一个的人。
文章来自：爱师网体会设置悬念、巧合等手法的妙处作者在情节安排上，一开始就给读者以阅读上的等待——悬念。
简要说说这篇小说的悬念在哪里？例、德拉一定得给杰姆买圣诞礼物，否则她过不了这个节。
可是，贫穷的她怎样才能弄到钱？后来德拉卖掉头发，为杰姆买了一条表链，并在家中期待着杰姆的归来。
读到这里，我们一定会以为杰姆回家后看到表链该有多高兴了。
可是杰姆一进门就盯着德拉，露出一种“摸不透的表情”，这是为什么？你也来说一说，这篇小说中，哪些地方还运用了“悬念”？艺术上的巧合德拉和杰姆互送圣诞礼物，结果“极不聪明地为了对方牺牲了他们家里最宝贵的东西”这是一种巧合。
艺术上的巧合，必须是意料之外，情理之中。
要让读者觉得故事情节真实可信，巧合必须成为故事情节展开过程中合理的一部分。
试从时间、主人公的经济条件、夫妇之间的感情等几个方面分析,你觉得小说中的巧合真实可信吗？讨论小说的主题：1作者在故事情节的叙述中通过悬念和巧合的运用，主要是为了表达一个什么样的主题呢？2这个结局你感到遗憾吗？语段阅读分析题吉姆好像从恍惚中突然醒过来。
他把德拉搂在怀里，从大衣口袋里掏出一包东西，把它扔在桌上。
“别对我有什么误会，德儿，”他说□不管是剪发□修脸□洗头，我对我的姑娘的爱情是绝不会减低一分的。
但是，你一打开那包东西，就会明白，刚才你为什么把我愣住了。
”白皙的手指敏捷地撕开了绳子和包皮纸。
接着是一声狂喜的叫喊；紧接着，哎呀□突然转变成女性神经质的眼泪和号哭，立刻需要公寓的主人用尽办法来安慰她。
因为摆在眼前的是那套插在头发上的梳子□全套的发梳，两鬓用的，后面用的，应有尽有；那是百老汇路一个橱窗里的、德拉渴望了好久的东西。
纯玳瑁做的、边上镶着珠宝的美丽的发梳——配那已经失去的美发，颜色恰恰合适。
她知道这套发梳是很贵重的，她心向神往了好久，但从来没有存过占有它的希望。
现在居然为她所有了，可是用来装饰那一向向往的装饰品的头发却没有了。
但是她还是把它紧紧地抱在怀中，隔了好久，她才能抬起迷蒙的泪眼，含笑对杰姆说：“我的头发长得多快啊，杰姆！”接着，德拉像一只挨了烫的小猫似的跳了起来，喊道：“噢！噢！”杰姆还没有看到送给他的美丽礼物呢！她热切的把它拖在自己掌心上递给他。
这无知无觉的贵重金属似乎闪闪地反映着她的快活和热诚的神情。
“漂亮吗，杰姆？我跑遍了全城才找到它。
现在你每天要把表看上一百次了。
把你的表拿给我。
我要看看它配上是什么样子！”杰姆并没有照她的话去做，却倒在小榻上，头枕着双手，微笑着。
“德儿，”他说□让我们把圣诞节的礼物搁在一边，暂时保存起来。
它们是在太好了，现在用了未免可惜。
我是卖了金表换了钱给你买的发梳。
现在请你煎肉排吧！”1.给文中方框处填上合适的标点。
2.收到杰姆的礼物后，德拉前后的反应有什么变化？为什么会有这种变化？_____________________________________________________________________ _3.选文为什么要细腻地描绘杰姆买回来的发梳？________________________________________________________________________________________________ _4.“我的头发长得多快啊，杰姆！”这句话表现了德拉什么样的思想感情？5.怎样理解“这无知无觉的贵重金属似乎闪闪地反映着她的快活和热诚的神情”这句话的含义？文章来自：爱师网6.画龙点睛“欧.亨利”式结尾,“欧.亨利”式结尾,通常指短篇小说大师们常常在文章情节结尾时突然让人物的心理情境发生出人意料的变化，或主人公的命运陡然逆转，出现意想不到的结果，但又在情理之中，符合生活实际，从而造成独特的艺术魅力。
这种结尾艺术，在“欧.亨利”式作品中有充分的体现。
《麦琪的礼物》答案1）.字词馈赠抽噎吝啬鹌鹑晦涩相形见绌忐忑不安白皙玳瑁啜泣2)词语解释掂斤拨两：比喻过分计较小事。
油然而生：形容思想感情自然而然的产生。
相形见绌：小说里指希巴女皇的珠宝和首饰与德拉的头发比较起来远远不如。
忐忑不安：心神不定，心里不安。
3）填空本文的体裁是小说。
小说是一种文学体裁。
它以塑造人物形象为中心，通过完整的故事情节和环境描写来反映社会生活。
小说的情节一般包括开端、发展、高潮、结局四部分。
本文作者是欧.亨利，是美国著名的短篇小说家，他和法国的莫泊桑俄国的契诃夫并称世界三大小说之王。
二课堂探究1、自主学习2.合作探究1、“一块八毛七分钱”“数了三遍”“破旧的小榻”“一星期二十块的收入”“省吃俭用”“穿旧衣服”等等。
德拉一家生活，2“一块八角七分钱”的三次反复出现，表现了德拉一家生活。
读来令人心酸，营造了一种的气氛。
也为后文夫妇二人无奈卖掉金发与金表。
鉴赏人物：德拉形象：1“呆呆地”“瞅”运用神态动作的描写方法，生动形象的揭示了德拉圣诞节没钱给自己的丈夫买一件相称的礼物时愁苦的心理。
2用“晶莹透亮“这个词写出了德拉想到为她丈夫买礼物的办法时喜悦、兴奋的心理。
用“二十秒钟之内却失了色”写出了德拉想到要失去自己一头美丽的头发而伤心、痛苦的心理。
3“像一股褐色的小瀑布”“头发一直垂到膝盖底下，仿佛给她铺成了一件衣裳”运用比喻的修辞，写出了德拉头发的漂亮4用“飘然”这个词，写出了德拉决定卖掉头发，为丈夫买礼物后的轻松心理。
5“脸色白了一忽儿”写出了德拉担心自己的丈夫会不会还像从前一样爱她。
6运用语言描写，写出了德拉对吉姆的真挚无私的爱。
7用“狂喜的呼喊”写出了德拉初次见到渴望已久的礼物时喜悦、兴奋。
用“神经质的眼泪和号哭”现在德拉拥有了自己渴望已久的美丽的发梳，但佩戴它的头发却经剪掉了，怎能不让人心痛呢？体会悬念当杰姆听到德拉说是剪了发而买了一件“美丽的礼物”后，杰姆恍如梦中，多次向妻子发问：“你把头发剪掉了？”“你说你的头发没有了？”读到这里，我们心中疑惑：德拉的容貌改变了，难道杰姆就不爱她了吗？继续读下去才知道，原来是杰姆给德拉买了用来装饰那一头长发的成套发梳，可如今，德拉的长发却没有了，难怪他追问不休。