四年级奥数追及问题-教师版
【精品原创】四年级奥数培优教程讲义第26讲 追及问题(教师版)

第26讲追及问题根据“路程和=速度和×时间”解决简单的直线上的追及问题通过画图使较复杂的问题具体化、形象化,融合多种方法达到正确理解题目的目的有两个人同时行走,一个走得快,一个走得慢,当走得慢的在前,走得快的过了一些时间就能追上他.这就产生了“追及问题”.实质上,要算走得快的人在某一段时间内,比走得慢的人多走的路程,也就是要计算两人走的路程之差(追及路程).如果设甲走得快,乙走得慢,在相同的时间(追及时间)内:追及路程=甲走的路程-乙走的路程=甲的速度×追及时间-乙的速度×追及时间=(甲的速度-乙的速度)×追及时间=速度差×追及时间.一般地,追击问题有这样的数量关系:追及路程=速度差×追及时间,即=tS V差差例如:假设甲乙两人站在100米的跑道上,甲位于起点(0米)处,乙位于中间5米处,经过时间t后甲乙同时到达终点,甲乙的速度分别为v甲和v乙,那么我们可以看到经过时间t后,甲比乙多跑了5米,或者可以说,在时间t内甲的路程比乙的路程多5米,甲用了时间t追了乙5米例1、小明步行上学,每分钟行70米.离家12分钟后,爸爸发现小明的明具盒忘在家中,爸爸带着明具盒,立即骑自行车以每分钟280米的速度去追小明.问爸爸出发几分钟后追上小明?当爸爸追上小明时他们离家多远?【解析】典例分析知识梳理教学目标小明12分钟走的路程200米/分当爸爸开始追小明时,小明已经离家:70×12=840(米),即爸爸要追及的路程为840米,也就是爸爸与小明的距离是840米,我们把这个距离叫做“路程差”,爸爸出发后,两人同时走,每过1分,他们之间的距离就缩短280-70=210(米),也就是爸爸与小明的速度差为280-70=210 (米/分),爸爸追及的时间:840÷210=4 (分钟).当爸爸追上小明时,小明已经出发12+4=16 (分钟),此时离家的距离是:70×16=1120(米)例2、下午放学时,弟弟以每分钟40米的速度步行回家.5分钟后,哥哥以每分钟60米的速度也从学校步行回家,哥哥出发后,经过几分钟可以追上弟弟?(假定从学校到家有足够远,即哥哥追上弟弟时,仍没有回到家).【解析】若经过5分钟,弟弟已到了A地,此时弟弟已走了40×5=200(米);哥哥每分钟比弟弟多走20米,几分钟可以追上这200米呢?40×5÷(60-40)=200÷20=10(分钟),哥哥10分钟可以追上弟弟.例3、甲、乙两架飞机同时从一个机场起飞,向同一方向飞行,甲机每小时行300千米,乙机每小时行340千米,飞行4小时后它们相隔多少千米?这时候甲机提高速度用2小时追上乙机,甲机每小时要飞行多少千米?【解析】(1)4小时后相差多少千米:(340-300)×4=160(千米).(2)甲机提高速度后每小时飞行多少千米:160÷2+340=420(千米).例4、王芳和李华放学后,一起步行去体校参加排球训练,王芳每分钟走110米,李华每分钟走70米,出发5分钟后,王芳返回学校取运动服,在学校又耽误了2分钟,然后追赶李华.求多少分钟后追上李华?【解析】已知二人出2分钟后,王芳返回学校取运动服,这样用去了5分钟,在学校又耽误了2分钟,王芳一共耽误了5×2+2= 12(分钟).李华在这段时间比王芳多走:70×12= 840(米),速度差为:110-70=40 (米/秒),王芳追上李华的时间是:840 ÷40=21(分钟)例5、两地相距900米,甲、乙二人同时、同地向同一方向行走,甲每分钟走80米,乙每分钟走100米,当乙到达目标后,立即返回,与甲相遇,从出发到相遇共经过多少分钟?【解析】甲、乙二人开始是同向行走,乙走得快,先到达目标.当乙返回时运动的方向变成了同时相对而行,把相同方向行走时乙用的时间和返回时相对而行的时间相加,就是共同经过的时 乙到达目标时所用时间:9001009÷=(分钟),甲9分钟走的路程:809720⨯=(米),甲距目标还有:900720180-=(米),相遇时间:180(10080)1÷+=(分钟),共用时间:9+1=10 (分钟).例6、龟、兔进行1000米的赛跑.小兔斜眼瞅瞅乌龟,心想:“我小兔每分钟能跑100米,而你乌龟每分钟只能跑10米,哪是我的对手.”比赛开始后,当小兔跑到全程的一半时,发现把乌龟甩得老远,便毫不介意地躺在旁边睡着了.当乌龟跑到距终点还有40米时,小兔醒了,拔腿就跑.请同学们解答两个问题: 它们谁胜利了?为什么?500米终点起点【解析】(1) 乌龟胜利了.因为兔子醒来时,乌龟离终点只有40米,乌龟需要40104÷=(分钟)就能到达终点,而兔子离终点还有500米,需要5001005÷=(分钟)才能到达,所以乌龟胜利了.(2)乌龟跑到终点还要40104÷=(分钟),而小兔跑到终点还要100021005÷÷=(分钟),慢1分钟.当胜利者乌龟跑到终点时,小兔离终点还有:1001100⨯=(米).例7、小红和小蓝练习跑步,若小红让小蓝先跑20米,则小红跑5秒钟就可追上小蓝;若小红让小蓝先跑4秒钟,则小红跑6秒钟就能追上小蓝.小红、小蓝二人的速度各是多少?【解析】小红让小蓝先跑20米,则20米就是小红、小蓝二人的路程差,小红跑5秒钟追上小蓝,5秒就是追及时间,据此可求出他们的速度差为2054÷=(米/秒);若小红让小蓝先跑4秒,则小红6秒可追上小蓝,在这个过程中,追及时间为6秒,根据上一个条件,由追及差和追及时间可求出在这个过程中的路程差,这个路程差即是小蓝4秒钟所行的路程,路程差就等于4624⨯=(米),也即小蓝在4秒内跑了24米,所以可求出小蓝的速度,也可求出小红的速度.综合列式计算如下:小蓝的速度为:205646÷⨯÷=(米/秒),小红的速度为:6410+=(米/秒)例8、刘老师骑电动车从学校到韩丁家家访,以10千米/时的速度行进,下午1点到;以15千米/时的速度行进,上午11点到.如果希望中午12点到,那么应以怎样的速度行进?【解析】这道题没有出发时间,没有学校到韩丁家的距离,也就是说既没有时间又没有路程,似乎无法求速度.这就需要通过已知条件,求出时间和路程.假设有A ,B 两人同时从学校出发到韩丁家,A 每小时行10千米,下午1点到;B 每小时行15千米,上午11点到.B 到韩丁家时,A 距韩丁家还有10×2=20(千米),这20千米是B 从学校到韩丁家这段时间B 比A 多行的路程.因为B 比A 每小时多行15-10=5(千米),所以B 从学校到韩丁家所用的时间是20÷(15-10)=4(时).由此知,A ,B 是上午7点出发的,学校离韩丁家的距离是15×4=60(千米).刘老师要想中午12点到,即想(12-7=)5时行60千米,刘老师骑车的速度应为60÷(12-7)=12(千米/时).例9、甲、乙二人分别从山顶和山脚同时出发,沿同一山道行进。
人教版四年级下册数学奥数——追及问题(课件)

【例题5】A、B两个码头之间的水路长80千米,甲船顺流而下需要4小时,逆流而上需 要10小时。如果乙船顺流而行需要5小时,那么乙船在静水中的速度是多少?
【思路导航】 虽然甲、乙两船的船速不同,但都在同一条水路上行驶,所以水速相同。根据题意,
甲船顺水每小时行80÷4=20千米,逆水每小时行80÷10=8千米,因此,水速为每小时 (20-8)÷2=6千米。又由“乙船顺流而行80千米需要5小时”,可求乙船在顺水中 每小时行80÷5=16千米。所以,乙船在静水中每小时行16-6=10千米。
【例5】B地的兔子和A地的狗相距56米,兔子发现A处的狗后立即从B地逃跑,狗同时从A地追捕 兔子,狗跳一次前进2米,狗跳3次的时间与兔子跳4次的时间相同,兔子前进112米到达C地,此 时狗追捕到鱼子。兔子跳一次前进多少米?
【分析与解答】 狗追到兔子的距离为112+56=168 米,狗跳一次前进2米,狗追到兔子共跳了168÷2=84次。已知狗 跳3次的时间与兔子跳4次的时间相同,狗跳84次,兔子要跳4×(84÷3)=112次,兔子共跳了112 米,从而可以轻松求出兔子每次跳的距离。
【分析与解答】 平平行了6千米后,兵兵才出发,这6千米就是平平和兵兵相距的路程。由于兵兵每小时比 平平多行17-14=3千米,要求兵兵几小时可以追上平平,也就是求6千米里包含几个3千米, 则需要用6÷3=2小时。因为甲地和乙地相距40千米,兵兵每小时行17千米,2小时行了 17×2=34千米,所以兵兵追上平平时距乙地还有40-34=6千米。
【例4】甲、乙两人在周长为600米的跑道上跑步,各自的速度保持不变, 甲每分钟跑160米,两人如果同时从同一地点同向而行,那么经过30分钟, 甲又追上乙一次,和乙相遇。那么乙每分钟跑多少米?
四年级奥数教师版追及问题

第九讲追击问题知识导航追及路程=甲走的路程—乙走的路程×追及时间)=(甲的速度×追及时间)—(乙的速度=(甲的速度—乙的速度)×追及时间.=速度差×追及时间千米.同时一列60甲、乙两地相距240千米,一列慢车从甲地出发,每小时行例1:千米.两车同向行驶,快车在慢车后面,经过多少小90快车从乙地出发,每小时行时快车可以追上慢车?(火车长度忽略不计)30??6090(千米),所以追及时千米,速度差解析:追及路程即为两地距离2408??30240. 间(小时)分钟后,哥哥以每分钟.540米的速度步行回家【巩固1】下午放学时,弟弟以每分钟米的速度也从学校步行回家,哥哥出发后,经过几分钟可以追上弟弟?(假定从60.学校到家有足够远,即哥哥追上弟弟时,仍没有回到家)2005?40?(米);哥哥每地,此时弟弟已走了解析:若经过5分钟,弟弟已到了A10)?60?40?40?5((分),200米呢?分钟比弟弟多走20米,几分钟可以追上这. 10分钟可以追上弟弟哥哥千米后乙才开始出发,甲每小时10】甲、乙二人都要从北京去天津,甲行驶【巩固2 千米,问:乙经过多长时间能追上甲?15千米,乙每小时行驶10行驶5?15?10(千千米,以后两人的距离每小时都缩短解析:出发时甲、乙二人相距10千米就是几小时能510千米里有几个米),即两人的速度的差(简称速度差),所以2?10)?(15?10. 2个小时追上:(小时),还需要126千米的速度向某地前进,【巩固3】解放军某部先遣队,从营地出发,以每小时千米的速度前去联络,问多少小时后,部队有急事,派通讯员骑摩托车以每小时78 时间后,通讯员能赶上先遣队?小时行驶的路程。
解析:追及路程就是先遣队121)?(78?6)(6?12?.(小时)分钟后,爸爸发现小明的明具盒忘在家12米.离家2例:小明步行上学,每分钟行70米的速度去追小明.问爸爸出发几280中,爸爸带着明具盒,立即骑自行车以每分钟分钟后追上小明?爸爸追上小明时他们离家多远?解析:如图:70?12?840(米),即爸爸要追及的路当爸爸开始追小明时,小明已经离家:程为840米,也就是爸爸与小明的距离是840米,我们把这个距离叫做“路程差”,280?70?210(米)爸爸出发后,两人同时走,每过1分,他们之间的距离就缩短,280?70?210(米/也就是爸爸与小明的速度差为分),爸爸追及的时间:840?210?412?4?16(分钟(分钟).当爸爸追上小明时,小明已经出发),此70?16?1120(米时离家的距离是:)【巩固1】哥哥和弟弟在同一所学校读书.哥哥每分钟走65米,弟弟每分钟走40米,有一天弟弟先走5分钟后,哥哥才从家出发,当弟弟到达学校时哥哥正好追上弟弟也到达学校,问他们家离学校有多远?40?5?200(米),哥哥追弟弟的追及时间解析:哥哥出发的时候弟弟走了:8?65?520865?40)?200?((米). 为:(分钟),所以家离学校的距离为:【巩固2】小明以每分钟50米的速度从学校步行回家,12分钟后小强从学校出发骑自行车去追小明,结果在距学校1000米处追上小明,求小强骑自行车的速度.50?12?600(米),被小强追上时小明又走了:小强出发的时候小明走了解析:(1000?600)?50?8(分钟),说明小强8分钟走了1000米,所以小强的速度为:1000?8?125(米/分钟).例3:小强每分钟走70米,小季每分钟走60米,两人同时从同一地点背向走了3分钟,小强掉头去追小季,追上小季时小强共走了多少米?解析:小强走的时间是两部分,一部分是和小季背向走的时间,另一部分是小季追他的时间,要求追及时间,就要求出他们的路程差.路程差是两人相背运动的总路(60?70)?3?390390?(70?60)?39()(米追及时间为:程:分钟)70?(39?3)?2940 (米) 小强走的总路程为:【巩固】小聪和小明从学校到相距2400米的电影院去看电影.小聪每分钟行60米,他出发后10分钟小明才出发,结果俩人同时到达影院,小明每分钟行多少米?解析:要求小明每分钟走多少米,就要先求小明所走的路程(已知)和小明所用的时间;要求小明所用的时间,就要先求小聪所用的时间,小聪所用的时间是:2400?60?4040?10?30(分钟)(分钟,小明所用的时间是:),2400?30?80(米)小明每分钟走的米数是:.米,李华110王芳和李华放学后,一起步行去体校参加排球训练,王芳每分钟走4:例每分钟走70米,出发5分钟后,王芳返回学校取运动服,在学校又耽误了2分钟,然后追赶李华.求多少分钟后追上李华?解析:已知二人出发5分钟后,王芳返回学校取运动服,这样用去了5分钟,在学校5?2?2?12(又耽误了2分钟,王芳一共耽误了分钟).李华在这段时间比王芳多70?12?840110?70?40(米米()走:,速度差为:/秒),王芳追上李华的时间840?40?21(分钟是:)【巩固1】小王、小李共同整理报纸,小王每分钟整理72份,小李每分钟整理60份,小王迟到了1分钟,当小王、小李整理同样多份的报纸时,正好完成了这批任务.一共有多少份报纸?解析:本题可用追及问题思路解题,类比如下:路程差:小王迟到1分钟这段时间,72?60?12(份小李整理报纸的份数(60份),速度差:/分钟).此时可求两人60?12?5(分钟).共整理整理同样多份报纸时,小王所用时间,即追及时间是5?72?2?720(份)报纸:【巩固2】甲、乙两车同时从A地向B地开出,甲每小时行38千米,乙每小时行34千米,开出1小时后,甲车因有紧急任务返回A地;到达A地后又立即向B地开出追乙车,当甲车追上乙车时,两车正好都到达B地,求A、B两地的路程.解析:根据题意画出线段图:小时的从图中可以看出,当甲开始追乙的时候两车的路程差正好是乙车已经行驶的2地路程,那么根据追及路程和速度差可以求出追及时间,而追及时间正好是甲车从A682?34?);、B两地的路程,追及路程为:(千米到B地所用的时间,由此可以求出A646??173817?)38?3468?( ).(千米B(小时).A追及时间为:、两地的路程为:4050千米,乙车每小时行地出发去甲、乙两辆汽车同时从AB地,甲车每小时行例5:、地.A1小时到达B小时,结果甲车比乙车迟到千米.途中甲车出故障停车修理了3 B两地间的路程是多少?小时,说明行这段路程甲车比乙车1由于甲车在途中停车3小时,比乙车迟到解析:小时,两车同时到达,也就是乙车比甲车先22小时.可理解成甲车在途中停车少用地,所以,也可以用追及问题的数量关系来解答.即:行B2小时,两车同时到达行21?3?小时行的路程是:2这段路程甲车比乙车少用的时间是:小时),乙车(1040??80?50240?,甲车所)千米(,甲车每小时比乙车多行的路程是:)千米(80?10?850?8?400(千米)),A、需的时间是:B两地间的路程是:.(小时【巩固1】甲、乙两车分别从A、B两地出发,同向而行,乙车在前,甲车在后.已知甲车比乙车提前出发1小时,甲车的速度是96千米/小时,乙车每小时行80千米.甲车出发5小时后追上乙车,求A、B两地间的距离.解析:由已知可求出甲、乙两车的追及时间,利用追及问题的公式求解.追及时5?1?4(小时间为:),96?64?16064?96?80)?4((),A、B两地间的距离为:追及路程为:千米)(千米【巩固2】一辆汽车和一辆摩托车同时从甲、乙两地出发,向同一个方向前进,摩托车在前,每小时行28千米,汽车在后,每小时行65千米,经过4小时汽车追上摩托车,甲乙两地相距多少千米?解析:先求出汽车每小时比摩托车多行驶的路程(速度差),再求出两地相距的路(65?28)?4?148 程,即:(千米).例6:小明的家住学校的南边,小芳的家在学校的北边,两家之间的路程是1410米,每天上学时,如果小明比小芳提前3分钟出发,两人可以同时到校.已知小明的速度是70米/分钟,小芳的速度是80米/分钟,求小明家距离学校有多远?70?3?210(米).两家之间的所剩路程3分钟出发,则多走解析:小明比小芳提前1410?210?120070?80?150(米),所剩路程需:,两人的速度和是(米是)1200?(70?80)?870?(8?3)?770(米).(分)走完.小明家距离学校【巩固】学校和部队驻地相距16千米,小宇和小宙由学校骑车去部队驻地,小宇每小时行12千米,小宙每小时行15千米.当小宇走了3千米后,小宙才出发.当小宙追上小宇时,距部队驻地还有多少千米?3?(15?12)?1(小时),追及时间:解析:16?15?1(此时距部队驻地还有:千米).例7:甲、乙两列火车同时从A地开往B地,甲车8小时可以到达,乙车每小时比甲车多行20千米,比甲车提前2小时到达.求A、B两地间的距离.解析:这道题的路程差比较隐蔽,需要仔细分析题意,乙到达时,甲车离终点还有两小时的路程,因此路程差是甲车两小时的路程.方法一:如图:小时到达,因此,乙车到达时用了:小时可以到达,乙车比甲车提前2甲车81206?20?6?8?2小时,此时路程差就是甲车小时),此时路程差为:2(千米)(602?120?两地间的距离:、B),A(千米/的路程,所以甲车速度为:小时4808?60?千米)(方法二:如图:160?8?20,这段(小时,则甲车刚好到达,乙车则超出了:8千米)假设两车都行了80?2?160,乙车到达时/小时)(路程正好是乙车2小时走的,因此乙车速度:千米4806?80?6?2?8) (千米)(小时,A、用了:B两地间的距离:100“我小兔每分钟能跑:龟、兔进行1000米的赛跑.小兔斜眼瞅瞅乌龟,心想:8例比赛开始后,当小兔跑到全程的米,哪是我的对手.”米,而你乌龟每分钟只能跑10一半时,发现把乌龟甩得老远,便毫不介意地躺在旁边睡着了.当乌龟跑到距终点米时,小兔醒了,拔腿就跑.请同学们解答两个问题:它们谁胜利了?为什还有40 么?米,乌龟需要解析:⑴乌龟胜利了.因为兔子醒来时,乌龟离终点只有405?100?440?10?500分(就能到达终点,而兔子离终点还有500米,需要(分钟) 钟)才能到达,所以乌龟胜利了.5???41000?210040?10分(分钟⑵乌龟跑到终点还要),而小兔跑到终点还要(100?100?1,慢钟)1分钟.当胜利者乌龟跑到终点时,小兔离终点还有:(米).【巩固】上一次龟兔赛跑兔子输得很不服气,于是向乌龟再次下战书,比赛之前,分钟,但是兔子不知道乌龟经过锻炼,速度已为了表示它的大度,它让乌龟先跑10 经提高到5倍,那么这一次谁将获得胜利呢?505?10?,乌龟先)(米由乌龟速度提高到解析:5倍,可知乌龟现在的速度为/分50050?10?,还剩跑10(米)分钟,即兔子开始跑时,乌龟已经跑了10?50050500???1000500以到达终点,而兔子到达终点就可)分钟(,需要)米(1000?100?10(分钟),所以,兔子和乌龟同时到达终点.需要的时间是:例9:军事演习中,“我”海军英雄舰追及“敌”军舰,追到A岛时,“敌”舰已在10分钟前逃离,“敌”舰每分钟行驶1000米,“我”海军英雄舰每分钟行驶1470米,在距离“敌”舰600米处可开炮射击,问“我”海军英雄舰从A岛出发经过多少分钟可射击敌舰?解析:“我”舰追到A岛时,“敌”舰已逃离10分钟了,因此,在A岛时,“我”舰与“敌”舰的距离为10000米。
四年级奥数第3讲:追及问题-教案

300米,卡尔每分钟跑200米。
两人从起跑线同方向出发,经过多长时间米德第一次追上卡尔?讲解重点:理解环形追及问题第一次追上,路程差就是一圈的长度。
师:仔细读题,你得到了什么信息?生:他们是围绕着一条长400米的环形跑道练习长跑。
米德每分钟跑300米,卡尔每分钟跑200米。
两人从起跑线同方向出发。
师:条件中我们看到米德跑的比卡尔快,怎么才能够追上卡尔呢?生:只要米德比卡尔多跑了1圈才可以追上。
师:没错,很聪明,这样的问题我们把它们叫做环形跑道的追及问题。
米德比卡尔多跑了1圈,就是多跑多少米?生:1圈就是400米,说明米德比卡尔多跑400米。
师:我们知道是一个追及问题,问题是经过多长时间米德第一次追上卡尔?要求的是追及问题的什么?生:追及时间。
师:要求追及时间就必须知道什么?生:路程差和速度差。
师:米德比卡尔多跑400米。
就是追及问题中的什么?生:路程差。
师:知道了路程差,速度差怎么求呢?生:根据两人跑步的速度,可知速度差为:300-200=100(米/分钟)。
师:追及时间怎么求?生:由追及时间=路程差÷速度差,求得追及时间为400÷(300-200)=4(分钟)。
板书:400÷(300-200)=4(分钟)答:经过4分钟米德第一次追上卡尔。
练习3:(5分)在200米的环形跑道上,欧拉在阿派后面40米处,两人同时同方向出发,欧拉的速度是6米/秒,阿派的速度为8米/秒,问多少秒后阿派第一次追上欧拉?分析:从条件中可以看出阿派的速度比欧拉快,而要我们求经过多长时间阿派第一次追上欧拉,因为欧拉在阿派后面40米同时同方向出发,说明阿派比欧拉多跑了(200-40)米才可以追上,即:(200-40)米就是路程差,再根据两人跑步的速度,可知速度差为:8-6=2(米/秒),再由追及时间=路程差÷速度差,求得追及时间。
板书:(200-40)÷(8-6)=80(秒)答:80秒后阿派第一次追上欧拉。
四年级奥数-追及问题(二)

四年级奥数讲义第十一讲追及问题(二)班级:姓名:成绩:小知识:同向运动的物体或人相隔一定的距离,后面的速度快,前面的速度慢,经过一段时间,后者追上前者,这样的问题叫做追及问题。
追及问题中主要研究“追及路程”、“速度差”和“追及时间”三种量之间的关系。
它们有:追及路程÷速度差= 追及时间追及路程÷追及时间= 速度差速度差×追及时间= 追及路程例5:某小学有一条400米长的环形跑道,甲和乙同时从起跑线起跑,甲每秒钟跑6米,乙每秒钟跑4米,问甲第一次追上乙时两人各跑了多少米?第二次追上乙时两人各跑了几圈?例6:上午9时有一列货车以每小时45千米的速度从甲城开往乙城,中午12时,又有一列客车以每小时63千米的速度从甲城开往乙城,为了行车安全,列车间的距离不应超过9千米,那么货车最晚在什么时刻停车,让客车开过去?例7:有人沿着公路步行前进,对面开来一辆汽车,步行人问司机:“后面是否有骑车人?”司机回答:“12分钟前我曾超过一个骑车人。
”步行人继续走了12分钟遇到了这个骑车人。
已知骑车人的速度是步行速度的4倍,请问:汽车的速度是步行速度的几倍?练一练1.甲、乙二人按顺时针方向沿着圆形跑道练习跑步,已知甲跑一圈要15分钟,乙跑一圈要20分钟,如果他们分别从圆形跑道直径的两端同时出发,那么出发后多少分钟甲追上乙?6.两人骑自行车从同一地点出发,沿着长2000千米的环形路行驶,如果他们反向而行,那么经过4分钟相遇,如果同向而行,那么每经过20分钟快者就追上慢者,求两人骑车的速度?3.解放军某部追击敌舰,追到A岛,敌人已逃离12分,敌舰每分行1000米,我舰每分行1360米,如果距敌舰840米可以开炮,解放军从A岛出发经过多少分可以开炮?4.一架敌机侵犯我领空,我机立即起飞迎击,在两机相距50千米时,敌机扭转机头以每分15千米的速度逃跑,我机以每分22千米的速度追击,当我机追至敌机1千米时与敌机激战,只用了半分就将敌机击落。
四年级上册奥数培优《追及问题》(含答案解析)

追及问题一、追及问题数量关系式。
1.甲、乙两人分别从相距18千米的A 村和B 村同时向东而行,甲骑车每小时行14千米,乙步行每小时走5千米。
几小时后甲可以追上乙?小结:追及时间=2.甲、乙两人分别从相距18千米的A 村和B 村同时向东而行,甲骑车,乙步行,2小时后甲追上知甲每小时行14千米,求乙每小时行几千米?小结:速度差=3.甲、乙两人分别从A 村和B 村同时向东,甲骑自行车每小时行14千米,乙步行每小时走5千米,2小时后甲追上乙,求A 、B 两村的距离?小结:追及距离=二、解决问题4.两辆汽车相距1500米,公共汽车在小轿车前面, 公共汽车每分钟行610米, 小轿车每分钟行660米,小轿车追上公共汽车需要几分钟?18kmAB1500m5.甲以每小时4千米的速度步行去某地,乙比甲晚4小时骑自行车工同一地点出发去追甲,乙每小时行12千米。
(1)乙出发时,甲在哪里?请在图上标出甲的位置。
(2)乙几小时可以追上?6.甲、乙二人由A地到B地,甲每分钟走50米,乙每分钟走45米,乙比甲早走4分钟,二人同时到达B地,问A地到B地的距离是多少米?甲A B乙7.师徒二人做零件,徒弟每小时做10个,已经做了20个小时,师傅才开始工作,师傅每小时做15个,问几小时后师徒二人做的个数相等?8.老王和老张从甲地到乙地开会,老张骑自行车每小时行15千米,先出发2小时后,老王才出发,老王用了3小时追上老张,求老王骑车的速度?老张老王9.上午10点,从一个港口开出一只货船,下午2点钟,又从这个港口开出一只客船,客船开出12小时追上货船, 客船每小时行20千米,问货船每小时行多少千米?10.敌军在前面以每小时4千米的速度逃窜,我骑兵以每小时12千米的速度追击,3小时追上敌人,问原来双方相距多少千米?11.甲、乙二人同时骑自行车从东村出发去西村。
甲每小时行9千米,乙每小时行12千米。
乙到西村时,甲还距西村12千米。
两村相距多少千米?12.甲乙两架飞机同时从一个机场起飞,向同一方向飞行,甲每小时行300千米,乙每小时行340千米。
《追及问题》教案

此外,学生在小组讨论中提出了一些很有创意的想法,但有时候他们过于关注解题方法,而忽略了基本概念的理解。针对这个问题,我打算在接下来的课程中,加强对基本概念的巩固,让学生在掌握方法的同时,也能够深入理解追及问题的本质。
五、教学反思
在今天《追及问题》的教学中,我发现学生们对于追及问题的理解有了明显的提升。他们能够通过案例分析和实践活动,逐步掌握速度、时间和路程之间的关系。不过,我也注意到几个需要进一步关注和改进的地方。
首先,部分学生在将追及问题转化为数学模型时遇到了困难。他们知道需要用到速度、时间和路程,但在具体列式时感到困惑。为了帮助学生克服这个难点,我计划在下一节课中增加一些具体的例子,让学生通过模仿和练习,逐步提高解题能力。
3.培养学生在解决问题过程中,运用数学语言进行表达和交流的能力。
4.培养学生具备团队合作精神,学会倾听、尊重他人意见,共同解决问题的能力。
5.培养学生对速度、时间、路程等概念的理解,形成数重点
《追及问题》教学难点:
1.难点一:理解追及问题的本质,即速度、时间和路程之间的数量关系。
《追及问题》教案
一、教学内容
《追及问题》教案,本章节内容依据人教版小学数学四年级下册《数学》第七单元“路程、速度和时间”第三节“追及问题”进行设计。主要包括以下内容:
1.理解追及问题的基本概念,掌握追及问题的数量关系。
2.学会运用画线段图和列式解答追及问题。
3.掌握解决追及问题的基本策略,如时间差、速度差等。
四年级教学数学思维训练——追及问题有答案

【经典习题1】:AB两地相距80米,甲在A地,乙在B地,他们同时同向出发,甲每秒跑5米,乙每秒跑3米,甲追上乙要用几秒?【经典习题2】:小王和小李都在甲地,准备去乙地,小王每分钟行120米,小李每分钟行150米。
小王先行5分钟,小李才出发,经过几分钟后小李追上小王?【经典习题3】:一辆汽车每小时行60千米的汽车去追一辆先行96千米的汽车,已知行了480千米后追上,那么先行的汽车每小时行多少千米?【经典习题4】:甲每分钟行80米,乙每分钟行60米,两人同时从A地到B地,结果甲比乙早到5分钟,求两地的行程有多少米?【经典习题5】:小明和小勇甲相距400米,而且都在学校的东边。
小明每分钟走75米,小勇家距离学校比小明家要远,为了保证两人都用16分钟同时到校,小勇每分钟一定走多少米?【经典习题6】:小青每分钟走100米,小松每分钟走120米,两人同时同地向相反的方向走了分钟,而后小松转向去追小青,小松要多少分钟才能追上小青?【经典习题7】:两匹马在相距50米的地方同时出发,出发时黑马在前白马在后,假如黑马每秒跑10米,白马每秒跑12米,几秒后两马相距70米?【答案】【经典习题1】:AB两地相距80米,甲在A地,乙在3米,甲追上乙要用几秒?利用公式:追及距离÷(速度差)=追实时间,可知:答:甲追上乙要用10秒。
B地,他们同时同向出发,甲每秒跑80÷(5+3)=10(秒)5米,乙每秒跑【经典习题2】:小王和小李都在甲地,准备去乙地,小王每分钟行120米,小李每分钟行150米。
小王先行5分钟,小李才出发,经过几分钟后小李追上小王?这道题最重点的地方是要求出追及距离,隐蔽在这句话中“小王先行5分钟”。
说明两人的追及距离是120×5=600(米),而后利用公式计算:600÷(150-120)=20(分)答:经过20分钟后,小李追上小王。
【经典习题3】:一辆汽车每小时行60千米的汽车去追一辆先行96千米的汽车,已知行了480千米后追上,那么先行的汽车每小时行多少千米?后边的这辆汽车追了480千米追上前方的车,总合追的时间是:480÷60=8(小时),而前方的汽车在这8小时中行驶的行程是480-96=384(千米),所以384÷8=48(千米)答:先行的汽车每小时行48千米。
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追及问题精讲知识导航追及路程=甲走的路程—乙走的路程=(甲的速度×追及时间)—(乙的速度×追及时间)=(甲的速度—乙的速度)×追及时间=速度差×追及时间.例1:甲、乙两地相距240千米,一列慢车从甲地出发,每小时行60千米.同时一列快车从乙地出发,每小时行90千米.两车同向行驶,快车在慢车后面,经过多少小时快车可以追上慢车?(火车长度忽略不计)解析:追及路程即为两地距离240千米,速度差90-60=30(千米),所以追及时间240÷30=8(小时).【巩固1】下午放学时,弟弟以每分钟40米的速度步行回家.5分钟后,哥哥以每分钟60米的速度也从学校步行回家,哥哥出发后,经过几分钟可以追上弟弟?(假定从学校到家有足够远,即哥哥追上弟弟时,仍没有回到家).解析:若经过5分钟,弟弟已到了A 地,此时弟弟已走了40×5=300(米);哥哥每分钟比弟弟多走20米,几分钟可以追上这200米呢?40×5÷(60-40)=10(分),哥哥10分钟可以追上弟弟.【巩固2】甲、乙二人都要从去天津,甲行驶10千米后乙才开始出发,甲每小时行驶15千米,乙每小时行驶10千米,问:乙经过多长时间能追上甲?解析:出发时甲、乙二人相距10千米,以后两人的距离每小时都缩短15-10=5(千米),即两人的速度的差(简称速度差),所以10千米里有几个5千米就是几小时能追上:10÷(15-10)=2(小时),还需要2个小时.【巩固3】解放军某部先遣队,从营地出发,以每小时6千米的速度向某地前进,12小时后,部队有急事,派通讯员骑摩托车以每小时78千米的速度前去联络,问多少时间后,通讯员能赶上先遣队?解析:追及路程就是先遣队12小时行驶的路程。
(6×12)÷(78-6)=1(小时).例2:小明步行上学,每分钟行70米.离家12分钟后,爸爸发现小明的明具盒忘在家中,爸爸带着明具盒,立即骑自行车以每分钟280米的速度去追小明.问爸爸出发几分钟后追上小明?爸爸追上小明时他们离家多远?解析:如图:当爸爸开始追小明时,小明已经离家:8401270=⨯(米),即爸爸要追及的路程为840米,也就是爸爸与小明的距离是840米,我们把这个距离叫做“路程差”,爸爸出发后,两人同时走,每过1分,他们之间的距离就缩短21070280=-(米),也就是爸爸与小明的速度差为21070280=-(米/分),爸爸追及的时间:4210840=÷(分钟).当爸爸追上小明时,小明已经出发16412=+(分钟),此时离家的距离是:11201670=⨯(米)【巩固1】哥哥和弟弟在同一所学校读书.哥哥每分钟走65米,弟弟每分钟走40米,有一天弟弟先走5分钟后,哥哥才从家出发,当弟弟到达学校时哥哥正好追上弟弟也到达学校,问他们家离学校有多远?解析:哥哥出发的时候弟弟走了:200540=⨯(米),哥哥追弟弟的追及时间为:8)4065(200=-÷(分钟),所以家离学校的距离为:520658=⨯(米).【巩固2】小明以每分钟50米的速度从学校步行回家,12分钟后小强从学校出发骑自行车去追小明,结果在距学校1000米处追上小明,求小强骑自行车的速度.解析:小强出发的时候小明走了6001250=⨯(米),被小强追上时小明又走了:850)6001000(=÷-(分钟),说明小强8分钟走了1000米,所以小强的速度为:12581000=÷(米/分钟).例3:小强每分钟走70米,小季每分钟走60米,两人同时从同一地点背向走了3分钟,小强掉头去追小季,追上小季时小强共走了多少米?解析:小强走的时间是两部分,一部分是和小季背向走的时间,另一部分是小季追他的时间,要求追及时间,就要求出他们的路程差.路程差是两人相背运动的总路程:3903)7060(=⨯+(米)追及时间为:39)6070(390=-÷(分钟)小强走的总路程为:2940)339(70=+⨯ (米)【巩固】小聪和小明从学校到相距2400米的电影院去看电影.小聪每分钟行60米,他出发后10分钟小明才出发,结果俩人同时到达影院,小明每分钟行多少米?解析:要求小明每分钟走多少米,就要先求小明所走的路程(已知)和小明所用的时间;要求小明所用的时间,就要先求小聪所用的时间,小聪所用的时间是:40602400=÷(分钟),小明所用的时间是:301040=-(分钟),小明每分钟走的米数是:80302400=÷(米).例4:芳和华放学后,一起步行去体校参加排球训练,芳每分钟走110米,华每分钟走70米,出发5分钟后,芳返回学校取运动服,在学校又耽误了2分钟,然后追赶华.求多少分钟后追上华?解析:已知二人出发5分钟后,芳返回学校取运动服,这样用去了5分钟,在学校又耽误了2分钟,芳一共耽误了12225=+⨯(分钟).华在这段时间比芳多走:8401270=⨯(米),速度差为:4070110=-(米/秒),芳追上华的时间是:2140840=÷(分钟)【巩固1】小、小共同整理报纸,小每分钟整理72份,小每分钟整理60份,小迟到了1分钟,当小、小整理同样多份的报纸时,正好完成了这批任务.一共有多少份报纸?解析:本题可用追及问题思路解题,类比如下:路程差:小迟到1分钟这段时间,小整理报纸的份数(60份),速度差:126072=-(份/分钟).此时可求两人整理同样多份报纸时,小所用时间,即追及时间是51260=÷(分钟).共整理报纸:7202725=⨯⨯(份)【巩固2】甲、乙两车同时从A 地向B 地开出,甲每小时行38千米,乙每小时行34千米,开出1小时后,甲车因有紧急任务返回A 地;到达A 地后又立即向B 地开出追乙车,当甲车追上乙车时,两车正好都到达B 地,求A 、B 两地的路程.解析:根据题意画出线段图:从图中可以看出,当甲开始追乙的时候两车的路程差正好是乙车已经行驶的2小时的路程,那么根据追及路程和速度差可以求出追及时间,而追及时间正好是甲车从A 地到B 地所用的时间,由此可以求出A 、B 两地的路程,追及路程为:68234=⨯(千米);追及时间为:17)3438(68=-÷(小时).A 、B 两地的路程为:6461738=⨯(千米).例5:甲、乙两辆汽车同时从A 地出发去B 地,甲车每小时行50千米,乙车每小时行40千米.途中甲车出故障停车修理了3小时,结果甲车比乙车迟到1小时到达B 地.A 、B 两地间的路程是多少?解析:由于甲车在途中停车3小时,比乙车迟到1小时,说明行这段路程甲车比乙车少用2小时.可理解成甲车在途中停车2小时,两车同时到达,也就是乙车比甲车先行2小时,两车同时到达B 地,所以,也可以用追及问题的数量关系来解答.即:行这段路程甲车比乙车少用的时间是:213=-(小时),乙车2小时行的路程是:80240=⨯(千米),甲车每小时比乙车多行的路程是:104050=-(千米),甲车所需的时间是:81080=÷(小时),A 、B 两地间的路程是:400850=⨯(千米).【巩固1】甲、乙两车分别从A 、B 两地出发,同向而行,乙车在前,甲车在后.已知甲车比乙车提前出发1小时,甲车的速度是96千米/小时,乙车每小时行80千米.甲车出发5小时后追上乙车,求A 、B 两地间的距离.解析:由已知可求出甲、乙两车的追及时间,利用追及问题的公式求解.追及时间为:415=-(小时),追及路程为:644)8096(=⨯-(千米),A 、B 两地间的距离为:1606496=+(千米)【巩固2】一辆汽车和一辆摩托车同时从甲、乙两地出发,向同一个向前进,摩托车在前,每小时行28千米,汽车在后,每小时行65千米,经过4小时汽车追上摩托车,甲乙两地相距多少千米?解析:先求出汽车每小时比摩托车多行驶的路程(速度差),再求出两地相距的路程,即:1484)2865(=⨯- (千米).例6:小明的家住学校的南边,小芳的家在学校的北边,两家之间的路程是1410米,每天上学时,如果小明比小芳提前3分钟出发,两人可以同时到校.已知小明的速度是70米/分钟,小芳的速度是80米/分钟,求小明家距离学校有多远?解析:小明比小芳提前3分钟出发,则多走210370=⨯(米).两家之间的所剩路程是12002101410=-(米),两人的速度和是1508070=+(米),所剩路程需:8)8070(1200=+÷(分)走完.小明家距离学校770)38(70=+⨯(米).【巩固】学校和部队驻地相距16千米,小宇和小宙由学校骑车去部队驻地,小宇每小时行12千米,小宙每小时行15千米.当小宇走了3千米后,小宙才出发.当小宙追上小宇时,距部队驻地还有多少千米?解析:追及时间:1)1215(3=-÷(小时),此时距部队驻地还有:11516=-(千米).例7:甲、乙两列火车同时从A 地开往B 地,甲车8小时可以到达,乙车每小时比甲车多行20千米,比甲车提前2小时到达.求A 、B 两地间的距离.解析:这道题的路程差比较隐蔽,需要仔细分析题意,乙到达时,甲车离终点还有两小时的路程,因此路程差是甲车两小时的路程.法一:如图:甲车8小时可以到达,乙车比甲车提前2小时到达,因此,乙车到达时用了:628=-(小时),此时路程差为:120620=⨯(千米),此时路程差就是甲车2小时的路程,所以甲车速度为:602120=÷(千米/小时),A 、B 两地间的距离:480860=⨯(千米)法二:如图:假设两车都行了8小时,则甲车刚好到达,乙车则超出了:160820=⨯(千米),这段路程正好是乙车2小时走的,因此乙车速度:802160=÷(千米/小时),乙车到达时用了:628=-(小时),A 、B 两地间的距离:480680=⨯(千米)例8:龟、兔进行1000米的赛跑.小兔斜眼瞅瞅乌龟,心想:“我小兔每分钟能跑100米,而你乌龟每分钟只能跑10米,哪是我的对手.”比赛开始后,当小兔跑到全程的一半时,发现把乌龟甩得老远,便毫不介意地躺在旁边睡着了.当乌龟跑到距终点还有40米时,小兔醒了,拔腿就跑.请同学们解答两个问题:它们谁胜利了?为什么?解析:⑴乌龟胜利了.因为兔子醒来时,乌龟离终点只有40米,乌龟需要41040=÷(分钟)就能到达终点,而兔子离终点还有500米,需要5100500=÷(分钟)才能到达,所以乌龟胜利了.⑵乌龟跑到终点还要41040=÷(分钟),而小兔跑到终点还要510021000=÷÷(分钟),慢1分钟.当胜利者乌龟跑到终点时,小兔离终点还有:1001100=⨯(米).【巩固】上一次龟兔赛跑兔子输得很不服气,于是向乌龟再次下战书,比赛之前,为了表示它的大度,它让乌龟先跑10分钟,但是兔子不知道乌龟经过锻炼,速度已经提高到5倍,那么这一次谁将获得胜利呢?解析:由乌龟速度提高到5倍,可知乌龟现在的速度为50510=⨯(米/分),乌龟先跑10分钟,即兔子开始跑时,乌龟已经跑了5001050=⨯(米),还剩5005001000=-(米),需要1050500=÷(分钟)就可以到达终点,而兔子到达终点需要的时间是:101001000=÷(分钟),所以,兔子和乌龟同时到达终点.例9:军事演习中,“我”海军英雄舰追及“敌”军舰,追到A 岛时,“敌”舰已在10分钟前逃离,“敌”舰每分钟行驶1000米,“我”海军英雄舰每分钟行驶1470米,在距离“敌”舰600米处可开炮射击,问“我”海军英雄舰从A 岛出发经过多少分钟可射击敌舰? 解析:“我”舰追到A 岛时,“敌”舰已逃离10分钟了,因此,在A 岛时,“我”舰与“敌”舰的距离为10000米。