小学地理支教教案两篇

小学地理支教教案两篇
考虑到学生情况和课时安排，我将通过一节课的时间使同学们
对地理知识有一个基础的了解。

为了增强学生们的接受性和课堂趣味，授课过程中将有一些PPT的展示和互动环节，使同学们在愉快的氛围中对地理知识有一些直观的感受。

1、第一环节：
简单介绍一下中国的地理概况，介绍具有代表性的四大高原三
大平原四大盆地的简单概况并在地图上指认位置配有图片展示让学
生有更加刻的印象以及将中国的长江黄河走向在地图做（这一环节预计时间为10分钟左右）
2、第二环节:
结合上一环节内容简单介绍一下重庆的地理概况，如重庆的山
川河流，重庆的民俗风俗。

选取重庆最具代表性的自然或者人文景观并配以图片展示，如长江，嘉陵江，朝天门，磁器口，解放碑等景观加深同学们的印象。

在这一环节中可以穿插一些互动活动，比如准备一些重庆的景观图片让同学们猜，猜对的我会给一些奖励。

（这一环节预计时间为15分钟）
3、第三个环节：
异域风情，世界各国之旅。

选取几个具有代表性的国家：美国、英国、埃及、澳大利亚，通过图片的展示和解说介绍给同学们。

如美国的迪斯尼乐园，英国的白金汉宫，埃及的金字塔，澳大利亚的袋鼠。

使同学们在充满趣味性的氛围中收获一些地理知识。

（这一环节预计10分钟）
4、最后一个环节：
将对本节课的内容进行总结归纳，授课主线是地理知识，同时也隐含着一些生活常识。

最后鼓励同学们努力认真学习，在以后的学习中不要忽视任何科目。

（这一环节5分钟左右）
贵州山区小学4至6年级学生。

使学生能够掌握基本的人文自然地理常识，认识自己生活的环境，了解到大山外面的世界。

努力做到既能开拓山区孩子们的眼界，又能增强其对自身的认同感。

教学准备:
中国行政区划图（大）一张；中国地图泡沫拼图3至4个；磁铁2至4个；世界地图（大）一张；各特色地区图片。

一．我们的中国。

（总1课时）
(1)目标：尽可能以趣味的方式使学生能够大致了解中国概况，包括其版图轮廓，面积大小，民族构成及历史文化等。

(2)过程：
①先以提问的方式，调动学生热情。

了解学生对这一方面的认识情况，并且引出上课主题；
②展示中国地图，引发同学们 __版图轮廓的讨论。

③画地图比赛：请若干同学在黑板上画出中国轮廓，并进行评比。

④ __面积人口进行介绍；
⑤ __历史文化介绍；
⑥相关总结。

二．认识行政区（总5课时）
(1)目标：使学生了解行政区的概念，并 __地理区域有一个具
体的认识，在此基础上给学生讲解中国各省市(数量、位置、省会、
特色城市)的情况，普及学生地理方面的基础常识，拓宽他们的视野。

(2)过程：
①以讨论的方式了解学生 __个省市的认知情况，调动课堂气氛。

②引入行政区的概念
③通过行政区划图，了解中国各省市名称，以象形的方式（小
游戏）介绍各省轮廓大小。

（连续2课时）
④通过泡沫拼图，了解各省市分布。

（1课时）
⑤讲授各省重要城市的人文环境以及学生较为感兴趣的比较有
特色的东西；并展示相关图片。

（1课时）
⑥知识小问答（1课时）
三．我们的家乡——贵州（总4课时）
(1)目标：使学生掌握贵州省的相关人文自然地理知识（包括地形，地貌，气候，风俗，特产等），了解自己生活的土地，增强对家乡的认同感。

通过对贵州省自然环境现状的描述，能够启发孩子们的环境意识以及建设家乡的志愿。

(2)过程：
①板书贵州地图轮廓，并结合中国行政区划图，认识贵州省的省会、简称以及接壤省份。

②通过对比方式介绍贵州省的地形地貌以及气候特征。

（1课时）
③通过图片展示和讨论的方式，介绍贵州特产以及风俗。

（1课时）
④和孩子们一起讨论贵州环境现状，并鼓励孩子们长大后能够帮助家乡建设。

（1课时）
四．世界的样子（总2课时）
(1)目标：使学生们能够了解基本世界地理常识，认识地球，认识大洲和大洋，了解世界主要国家名称位置等相关知识。

主要目的在于对常识的掌握，以及让孩子们认识到这个世界的不同。

(2)过程：
①向同学们介绍地球（包括它的形状，运动，位置），激起孩子们的好奇心，引发提问。

②展示世界地图，认识七大洲四大洋，掌握它们的名称和位置。

（1课时）③世界主要国家的介绍（位置，人口，人种，风俗等）。

（1课时）
备注：教学过程中尽量不以枯燥的填鸭方式授课，鼓励孩子们提问，满足他们好奇心，努力让课堂变得轻松有趣。

内容仅供参考。