2018年本科专业审核评估支撑材料
本科教学工作合格评估指标体系与支撑材料目录
一级指标 (一 ) 学科专业建 设指导思想 二级 指标 主要 观测点 评审内容与标准 序号 1.1.1 1.1.2 1.1.3 1.1.4 1.1.5 1.1.6 1.1.7 1.2.1 领导能力 领导班子遵循高等教育办学和教学规律， 树立“办学以教师为本，教学以学生为本” 的办学理念，认真落实学校发展规划和目 标，教育教学管理能力强。 1.2.1-1 1.2.1-2 1.2.1-3 1.2.2-1 1.2.2-2 1.2.2-3 1.2.2-4 1.2.2-5 1.3.1 人才培养思 以区域经济社会需求和就业为导向，突出 路 应用型人才培养，思路清晰，措施得力， 效果明显。 1.3.1-1 1.3.1-2 1.3.1-3 1.3.1-4 1.3.2 积极开展产学研合作教育，并取得明显成 产学研合作 效。 教育 本专业生师比达到国家办学条件要求[注 2.1.1 2]； 生师比 专业教师数量满足本专业教学需要。 1.3.2-1 1.3.2-2 2.1.1-1 2.1.1-2 1.1 学科专业定 位与规划[注 1] 学科专业定位明确，发展目标清晰，学科 1.1学科专 专业建设能主动服务区域（行业）经济社 业定位 会发展，符合学校发展实际需要，执行有 保障，有效果，注重学科专业特色建设。
4.3.1 实验教学
实验开出率达到教学大纲要求的90%； 有一定数量的综合性、设计性实验，有开 放性实验室； 实验指导人员结构合理，实验教学效果较 好。
4.3.1-1 4.3.1-2 4.3.1-3 4.3.1-4 4.3.1-5 4.3.ห้องสมุดไป่ตู้-6 4.3.1-7 4.3.1-8 4.3.1-9
4.3.2 实习实训
4.3.3-1
4.3.3-2 4.3.3-3 4.3.3-4 4.3.3-5 4.3.3-6 4.3.3-7 4.3.3-8
本科教学工作审核评估分项目工作组支撑材料考目录
本科教学工作审核评估分项目工作组支撑材料考目录本科教学工作审核评估分项目工作组支撑材料参考目录一、顶层设计工作组审核项目要素和要点，牵头单位和协助单位如下：1.学校章程2.教育部关于同意在XXX与XXX合并基础上建立XXX的通知3.XXX关于建立XXX实施意见的通知4.近三年学校党代会报告5.近三年学校教代会报告6.近三年校党委工作要点7.近三年校行政工作要点8.校党委会、校长办公会研究学校的办学定位与发展战略、体现办学思想会议记录（纪要）9.上级领导、学校领导关于我校办学定位与发展战略的报告或讲话摘要XXX发展高层论坛有关材料11.成立大学以来教育思想大讨论相关材料1.学校“十二五”发展规划2.学校“十三五”发展规划3.学校“十二五”学科建设规划4.学校“十三五”学科建设规划1.1 位与办学目标定位1）学校办学方向、办学定位及确定依据牵头单位：党委办公室协助单位：学科与发展规划处、校长办公室2）办学定位在学校发展规划中的体现牵头单位：学科与发展规划处5.学校“十二五”专业建设规划6.学校“十三五”专业建设规划7.学校“十二五”师资队伍建设规划8.学校“十三五”师资队伍建设规划9.学校“十三五”校园建设规划1.XXX关于进一步深化本科教学改革全面提高教学质量的若干意见1.2 学校人才培养总目标及确定依据牵头单位：学科与发展规划处、校长办公室、教务处2.学校党委会、校长办公会研究学校定位与人才培养总目标的材料汇编（会议记录等）3.有关学校人才培养总目标及确定依据的调研报告、研讨会议纪要等4.2008年本科教学工作水平评估反馈意见1.3 落实学校人才培养中心地位的政策与措施牵头单位：校长办公室、党委办公室5.近三年学校教学工作计划6.XXX关于进一步深化本科教学改革全面提高教学质量的若干意见7.学校本科教学指导委员会章程8.学校学术委员会章程9.学校教学督导工作条例高学历、职称等基本信息）2.近三年教师招聘情况及招聘标准3.近三年教师晋升、评聘情况及评聘标准4.近三年教师培训情况及培训计划5.教师教学质量考核制度及考核结果6.教师科研成果及奖励情况7.教师职业道德、教学态度及行为规范的监督与管理措施8.教师队伍结构、专业分布及学科带头人情况9.教师队伍建设规划及目标实现情况学校积极推动教师投入教学奖励制度，如三大教学奖评奖办法与评奖情况。
本科专业评估备查材料参考目录(110255)
本科专业评估备查材料参考目录为便于系里开展专业评估材料工作，现将备查材料列举如下，以供参考。
一、专业设置、规划、定位与培养方案1．专业规划材料2．人才培养方案3．其他材料二、师资队伍1．系教职工名册（包括年龄、学历、职称）、本专业学生名册2．2000年以来本专业教师进修审批材料3．本专业“双师型”教师的佐证材料4．本专业近三年教师教学质量评价综述材料5．本专业教师科研成果获奖材料（获奖证书复印件或学校及上级颁发的授奖文件）6．优秀教师典型材料7．其他材料三、教学条件1．实习实训基地协议及实习安排记载2．教学科研仪器设备使用原始记录3．实习实训基地档案（实习记录），含实习时间、实习内容、实习天数、带队教师、实习班级及人数等4．其他材料四、教学建设与改革1．本专业课程教学大纲2．本专业实验教学大纲、实验技能训练大纲（3．本专业教学音像资料、必修课教师自制课件、图片、网上教学资源4．实验教学指导书、实习手册、带队指导教师手册、试讲试教指导教师手册5．本专业有综合性、设计性实验课程申报表、实验教学记载表、实验报告7．反映实践教学各环节执行情况的原始材料、多媒体授课记载8．质量工程（特色专业、精品课程、教学名师、实验教学示范中心、教学团队、人文社科重点建设基地、）报批材料9．课程体系、教学内容、教学方法与手段等方面的教改立项及教学成果获奖材料10．双语教学、考试改革申报立项材料11．反映系或本专业教学改革规划以及实施成效等方面的原始材料12．其他材料五、教学管理1．本专业教学质量标准、系教学质量监控体系2．反映系教学管理规范、质量监控措施有效的佐证材料3．系领导、教师听课记录、学生及教师座谈会记录4．本专业学生评教、督导评教、教师同行评教材料5．教学档案：系教学及管理文件；专业教学计划、开课计划、教学日历（教学进程表）、课程表、教师教案；教研室活动记载、试卷、学生成绩册、毕业论文或设计6．反映专业负责人制度及落实情况材料7．其他材料六、教学效果1．近三年本专业考取研究生学生名册2．近三学年本专业学生参加学科竞赛获奖证书复印件3．本专业学生各种活动成果及获奖材料4．优秀学生典型材料5．系保证学生充分就业的措施与效果材料6．毕业生跟踪调查原始材料7．用人单位对本专业毕业生的信息反馈材料8．媒体报道材料9．其他材料。
2018年本科专业审核评估支撑材料
近三年学院新增博士、硕士导师名册及现有导师一览表；近三年学院教师承担各级科研项目一览表；近三年学院教师发表学术论文一览表（核心、）;
各系
近三年学院教师出版教材专著一览表;近三年学院教师获科研成果奖一览表;近三年教师教案、科研获奖统计表；近三年学院教师国内外进修学习一览表；近三年学院学院教师参加国际、国内学术研讨会议一览表
教案办，实验中心
近三年教案经费投入（学校投入、专项经费、质量工程建设经费、教案改革经费等）统计表；近三年学院年度教案经费使用情况表
3.1.3教案经费分配方式、比例及使用效益
办公室、实验中心
学院教案经费预算管理规定、近三年学院教案经费预算明细；
教案设施
3.2.1教案设施满足教案需要情况
实验中心
学院实验教案中心及各实验室简介；学院实验室建设与管理规章制度；
各系
近三年学院发表教研教改论文一览表；近三年各系开展新教案法一览表
教师发展与服务
2.4.1提升教师教案能力和专业水平的改革措施
办公室
学校关于在职攻读学位的有关规定；学校、学院绩效工资实施办法近三年学院师培经费及使用情况一览表
教案办
近三年校、院举办教师基本功大赛相关材料
各系
近三年学院教师在职攻读学位统计表；系主任听课记录；
3.4.3教材建设与选用
各系
近三年我院教师参编公开出版教材目录；近三年学院必修课程选用教材一览表
社会资源
3.5.1合作办学、合作育人的措施与效果
教案办
学院教案实践基地一览表
3.5.2共建教案资源情况
无
3.5.3社会捐款情况
无
.培养过程
教案改革
4.1.1教案改革的总体思路及政策措施
做好本科教育教学审核评估相关支撑材料检查准备工作
做好本科教育教学审核评估相关支撑材料检查准备工作做好本科教育教学审核评估相关支撑材料检查准备工作，嘿，听起来是不是有点儿复杂？其实呢，别紧张，咱们就把这事儿当成一次有趣的“寻宝游戏”。
想象一下，我们要在一堆文件和材料中，找出那些最闪亮、最有用的宝藏，这可不是个轻松活儿，但绝对值得一试。
首先呢，大家要明白，准备材料就像做一顿丰盛的晚餐，得先备好所有的食材。
我们要看看有哪些文件需要准备。
比如说，课程大纲、教学计划，还有学生的学习成果。
这些材料就像是我们这顿晚餐的主菜，少了它们可不行。
然后，再来些配菜，比如教室的照片、教师的教学记录，还有学生的反馈。
记得，这些“配菜”虽然看起来不那么重要，但没有它们，主菜也会显得单调。
检查这些材料的时候，咱们就得像侦探一样，仔细琢磨每一份文件。
有没有漏掉什么？有没有过期的材料？这就像家里过节前的大扫除，要把每个角落都打扫干净，才能迎接亲戚朋友。
为了避免“老鼠偷吃米”的事发生，大家要设定一个清晰的检查清单。
把所有的材料一一列出来，然后逐项对照，确保没有遗漏。
做这个清单的时候，尽量让它简单易懂，不然等到最后找东西的时候，可能会抓耳挠腮，真是得不偿失。
说到准备材料，大家可能会觉得，哎呀，这些文件得准备得多麻烦。
其实不然，咱们可以把它们分成几个小组，逐个攻克。
比如说，先搞定课程材料，再来学生反馈，最后收拾教室的资料。
这样一来，心里也不会那么慌，毕竟一个个来，总能把事情做好。
就像是玩拼图，先从边缘开始，慢慢拼出中心的部分，最终才能看到那幅完整的画面。
再说说时间管理，哦，这个可重要了。
大家要提前安排好时间，别等到最后一刻才忙得团团转。
就像考试复习一样，提前备好材料，留出时间来反复检查，确保一切都无懈可击。
可以把每个任务的截止日期写在日历上，时不时提醒自己，别让事情拖延到最后。
这就像是种植花草，得细心浇水，才会开出美丽的花朵。
准备材料的过程也得保持良好的心态。
别总想着“这事儿太麻烦”，而是要把它当成一次提升自己的机会。
学院2018年本科教学审核评估工作实施方案
运城学院2018年本科教学审核评估工作实施方案院字〔2018〕17号2018年我院接受审核评估进入冲刺阶段，需要全院行动起来，按照评估的要求规范工作、整理资料，查找问题、切实改进。
根据《运城学院本科教学工作审核评估评建工作总体方案》（院字〔2017〕5号）的安排开展工作。
一、工作目标以教育部《关于开展普通高等学校本科教学工作审核评估的通知》（教高〔2013〕5号）、山西省政府实施“1331”工程和省教育厅评估工作部署为统领，以建设特色鲜明的高水平应用型地方本科院校为总目标，准确把握审核评估要求，以人才培养质量为核心，全面提高教育教学质量，提升学校办学水平、社会影响力和核心竞争力，培养又红又专、德才兼备、全面发展的中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人。
（一）通过审核评估评建工作，促进我院办学理念、办学定位和人才培养目标更加明确。
（二）通过审核评估评建工作，促进我院管理体制机制综合改革取得新成效，开创与区域经济社会融合发展的新局面。
（三）通过审核评估评建工作，促进我院人才培养质量保障体系进一步完善，人才培养中心地位更加牢固。
（四）通过审核评估评建工作，促进我院应用型本科院校的专业结构和人才培养模式进一步优化。
（五）通过审核评估评建工作，促进我院师资队伍数量结构更加合理，教学资源进一步充实。
(六)通过审核评估评建工作，促进我院教学改革不断深入，人才培养过程不断创新，教育教学水平显著提升。
（七）通过审核评估评建工作，促进我院人才培养和教学成果取得突破，办学特色更鲜明。
二、主要工作（一）修订完善各项标准1.完善学院“十三五”系列发展规划。
2.修订完善教学、科研、师资队伍建设、学生管理等规章制度。
3.修订完善学院人才培养总目标。
4.修订完善各专业的建设发展规划。
5.完善各专业人才培养方案，制定完善各专业人才培养规格标准（包括教学、实践等各环节）。
6.修订完善课程教学大纲。
（二）规范教学管理，提高教师教学水平1.加强课堂教学管理，规范教学环节。
本科教育教学审核评估 支撑材料
本科教育教学审核评估支撑材料下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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本科审核评估自评报告撰写与支撑材料的工作方案
本科审核评估自评报告撰写与支撑材料的工作方案撰写本科审核评估自评报告与准备支撑材料是一项复杂且需要精心策划的工作。
以下是一份工作方案，以协助您完成此项任务：1. 确定报告结构与内容：- 阅读审核评估机构的要求与指南，明确报告的结构与内容要求。
- 分析学校的需求与特点，确定需要重点关注的方面，例如教学质量、学生支持服务、课程设置等。
2. 形成工作小组：- 邀请相关教职员工以及行政人员组成工作小组，以确保获取全面的信息和意见。
- 安排固定的会议时间表，以确保小组成员之间的密切联系与沟通。
3. 收集数据与信息：- 收集与学校各方面发展相关的数据与信息，如教师教育背景、学生录取与毕业率、研究成果等。
- 组织并分析收集到的数据，找出学校的优势和改进的方向。
4. 撰写自评报告：- 根据报告结构与内容要求，将收集到的数据与信息整理成相应的章节，并详细描述学校的现状、取得的成就和未来的发展方向。
- 强调学校在关键指标上的改进或取得的长足进步。
- 表达学校对于自身不足的认识，以及改进的具体计划和措施。
5. 准备支撑材料：- 根据审核评估机构的要求，准备支撑材料，如教学计划、课程大纲、教学评估报告、学生评估报告等。
- 确保所提供的支撑材料具有完整性和准确性，并与自评报告相互印证和补充。
6. 审核与修改：- 将自评报告和支撑材料分发给相关人员，包括校领导、教职员工和学生代表，征求他们的反馈和建议。
- 根据反馈，进行报告的修改和完善。
7. 最终版本与提交：- 根据最终的修改，生成最终版本的报告和支撑材料。
- 在规定的时间内提交给审核评估机构，并确保提交的文件数量和格式符合要求。
8. 后续跟进：- 跟踪审核评估机构的审核进展，确保了解任何进一步的信息需求。
- 根据审核结果，及时进行改进和调整，以提高学校的整体发展。
以上是一份关于本科审核评估自评报告撰写与支撑材料准备的工作方案。
根据您学校的具体情况和要求，可能需要对计划进行一些调整。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
学生办
学生工作制度
各系
近三年教授、副教授为本 科生授课统计表
2.师资队伍
2.1数量与结构
2.1.1教师队伍的数量与结构
教学办、办公室
近三年学院专任教师名
册，三年学院专任教师的 数量及结构统计一览表；
实验中心、办公室
近三年学院实验技术人 员名册；近三年学院实验 技术人贝的数量及结构 统计一览表。
各系
近三年学院教师出版 教材专者一览表；近 三年学院教师获科研 成果奖一览表；近三 年教师教学、科研获 奖统计表；近三年学 院教师国内外进修学 习一览表；近三年学 院学院教师参加国 际、国内学术研讨会 议一览表
2.2.2学校师德师风建设措施与效 果
教学办
近三年学院优秀教师 名单；
2.3教师教学投入
2.3.1教授、副教授为本科生上课情 况
3.4.2课程的数量、结构及优质课程 资源建设
各系
近三年学院开设必修 课一览表；近三年学 院开设选修课一览
表；近三年课程类质 量工程立项及建设经 费投入情况一览表； 近三年课程类质量工 程推广使用情况；各 实验课程基础性、综 合性、设计性（创新 类）实验开出情况统 计表；
［3.4.3教材建设与选用」
教学办
近三年学院省级教学 名师名册；近三年学 院教师在国豕级、省 级、校级教学比赛获 奖名单；近三年学院 承担各级、各类教研 教改项目一览表；近 三年学院承担各级各 类教研教改项目一览 表；近三年学院发表 教研教改论文一览 表；近三年学院获各 类教学成果奖一览 表；
科研办
近三年学院新增博 士、硕士导师名册及 现有导师一览表；近 三年学院教师承担各 级科研项目一览表； 近三年学院教师发表 学术论文一览表（核 心、SCI）;
表；大型教学科研仪 器设备使用记录本； 实验中心获质量工程 立项情况一览表；实 验中心获教研教改立 项情况一览表。
［各系J
实验教学大纲J
322教学、科研设施的开放程度及 利用情况
实验中心
学院实验室开放规章 制度；近三年实验室
开放情况统计表；大 型教学科研仪器设备 开放学时统计一览 表；
3.2.3教学信息化条件及资源建设
1.3.2学院领导对本科教学的重视 及人才培养中心地位的体现与效果
办公室
近三年党政领导分工的
文件；2015-2017党政联
席会议记录；
教学办、办公室
教学工作会议记录；领导 听课制度，教学经费使用 情况等。
1.3.3对本科教学的重视情况及政 策制度倾斜人才培养
办公室
2015-2017工作计划及总
结
教学办
:实验中心〒
学院实验教学中心及
各实验室简介；学院 实验室建设与管理规 章制度；
学院教学、实验、办 公用房一览表；近三 年实验室建设经费投 入；学院1000元以上 教学科研仪器设备明 细表；学院大型教学 科研仪器设备一览 表；近三学年生人均 实验仪器设备值、新 增教学科研仪器设备 值统计表；大型仪器 完好率及使用率统计
各系」
近三年我院教师参编
公开出版教材目录； 近三年学院必修课程 选用教材一览表
3.5社会资源
3.5.1合作办学、合作育人的措施与 效果
教学办
学院教学实践基地一 览表
3.5.2共建教学资源情况］
|无|
［3.5.3社会捐款情况J
|无
［4.培养过程_|
U.1教学改革|
4.1.1教学改革的总体思路及政策 措施
2.1.2教师队伍建设规划及发展态 势
办公室
学院“十二五”、
“十三五”发展规 戈农学院近三年招聘 计划；近三年新进教 师名单及结构表；学 院近三年师资培养统 计表。
2.2教育教学水平
2.2.1专任教师的专业水平与教学 能力
办公室
近三年学院省级、校 级学术技术带头人及 后备人才名册；近三 年学院享受省政府特 殊津贴专家名单（文 件）；近三年学院二 级教授名单（文件）； 近三年学院获省级、 校级重点学科（文件）
教学办
学院青年教师导师培 养制度；学院试讲制 度；集体备课制度
各系
近三年青年教师导师 培养的签约表、教师 试讲记录、集体备课 记录
：3.教学资源
3.1教学经费
：3.1.1教学经费投入及保障机制3
实验中心
学院实验经费相关管:
理制度；
教学办，实验中心
学院近三年教学基本 建设经费投入统计表
3.1.2学院教学经费年度变化情况
］各系、教学办J
学院精品课程一览表 及截图、在线开放课
程一览表及截图；建 立了教学管理QC群， 微信群截图；教学软 件一览表；
3.3专业设置与培养方案
:培养方案的制定、执行与调整J
］教学办J
〔2016版人才培养方案丁
；3.4课程资源|
：3.4.1课程建设规划与执行丄
］教学办—
［学院各级精品课程一］
览表；
教学ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ，实验中心
近三年教学经费投入
（学校投入、专项经
费、质量工程建设经 费、教学改革经费等） 统计表；近三年学院 年度教学经费使用情 况表
3.1.3教学经费分配方式、比例及使 用效益
办公室、实验中
心
学院教学经费预算管 理规定、近三年学院
教学经费预算明细；
3.2教学设施
：3.2.1教学设施满足教学需要情况J
］办公室办公室j
学院“十二五”建设 发展规划、学院“十
二五”规划执行情况 总结；学院“十三 五”建设发展规划
4.1.2人才培养改革，人才培养体 制、机制改革
教学办、办公室
近三年学院教授、副 教授名册
各系
近三年学院教授、副 教授为本科生授课一 览表
2.3.2教师开展教学研究、参与教学 改革与建设情况
教学办
近三年学院获各类教 学成果一览表；近三 年学院承担各级、各
类教研教改项目一览 表
各系
近三年学院发表教研 教改论文一览表；近 三年各系开展新教学 法 览表
2018年本科专业审核评估支撑材料
材料名称
责任部门
内容
1.定位与培养
1.1办学定位
培养目标
学院人才培养目标及其确定依据
教学办
新培养万案
1.3人才培养中心地位
1.3.1落实学院人才培养中心地位的政策 与措施
办公室
学院十二五”、十三五” 发展规划，2015年、2016、2017年工作计划 及总结、各种规章制度 等。
|2.4教师发展与服务
2.4.1提升教师教学能力和专业水 平的改革措施
办公室办公室
学校关于在职攻读学 位的有关规疋；学校、 学院绩效工资实施办
法近三年学院师培经 费及使用情况一览表
教学办
近三年校、院举办教 师基本功大赛相关材 料
各系
近三年学院教师在职 攻读学位统计表；系
主任听课记录；|
242服务教师职业生涯发展的政 策措施