酶Ⅰ的识别序列和切点是—G

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分子生物学大实验习题及解答(精)

分子生物学大实验习题及解答(精)

分子生物学大实验习题及解答一、名词解释1、genome;2、基因芯片;3、持家基因;4、Operon;5、感受态细胞;6、逆转录酶;7、PCR技术;8、转化;9、重组DNA技术;10、基因沉默;11、hnRNA;12、复制子;13、反义RNA;14、衰减子;15、拟基因;16、RNA编辑;17、颠换;18、拓扑异构酶;19、变性;20、转座子二、基础理论单项选择题1、DNA连接酶的作用为()A、合成RNA引物B、将双螺旋解链C、去除引物、填补空隙D、使双螺旋DNA链缺口的两个末端连接2、DNA复制中RNA引物的主要作用是( )。

A、引导合成冈奇片段B、作为合成冈奇片段的模板C、为DNA合成原料dNTP 提供附着点D、激活DNA聚合酶3、下列哪一种蛋白不是组蛋白的成分()A、 H1B、H2A 、H2BC、 H3、H4D、 H54、DNA的变性:()A、包括双螺旋的解旋B、可以由低温产生C、是可逆的D、是磷酸二酯键的断裂5、转录需要的原料是:()A、 dNTPB、 dNDPC、 dNMPD、 NTP6、在原核生物复制子中以下哪种酶除去RNA引发体并加入脱氧核糖核甘酸:A、DNA聚合酶ⅢB、 DNA聚合酶ⅡC、DNA聚合酶ⅠD、外切核酸酶MFl7、下真核生物复制起始点的特征包括()A、富含GC区B、富含AT区C、 Z DNAD、无明显特征8、SDS凝胶电泳测定蛋白质的相对分子量是根据各种蛋白质()A、在一定pH值条件下所带的净电荷的不同B、分子大小不同C、分子极性不同D、溶解度不同9、DNA复制时不需要以下哪种酶?()A、 DNA指导的DNA聚合酶B、RNA指导的DNA聚合酶C、拓扑异构酶D、连接酶10、1、证明DNA是遗传物质的两个关键性实验是:肺炎链球菌在老鼠体内的毒性和T2噬菌体感染大肠杆菌。

这两个实验中主要的论点证据是:()A、从被感染的生物体内重新分离得到DNA,作为疾病的致病剂B、DNA突变导致毒性丧失C、生物体吸收的外源DNA(而并非蛋白质)改变了其遗传潜能D、DNA是不能在生物体间转移的,因此它一定是一种非常保守的分子11、利用自己的位点专一重组酶把自己从寄主基因组中的一个地方移到另一个地方的遗传元件叫()A、启动子B、转座子C、T-DNAD、顺反子12、原核DNA合成酶中()的主要功能是合成前导链和冈崎片段A、DNA聚合酶ⅠB、DNA聚合酶ⅡC、DNA聚合酶ⅢD、引物酶13、在基因工程中,需使用特定的限制酶切割目的基因和质粒以便于重组和筛选。

与限制酶有关的例题及解析_陈品琴

与限制酶有关的例题及解析_陈品琴
( 1) 把经酒精浸泡过的盖玻片擦拭干净,用小砂 轮切割成约 5 × 8mm 大小的小片。
( 2) 按常规方法,将原生动物细胞固定,制备成电 镜包埋块,修整后置于超薄切片机上,调整超薄切片机 至半薄切片档进行切片,得到一定数量的切片( 0. 5 ~ 2μm 厚度) ,用睫毛针把切片从包埋块上剥离。
( 3) 一手用镊子夹取玻璃小片在水槽中捞取半薄 切片,同时另一手持睫毛针对切片进行引导、定位。
例 3 如图是含某种目的基因的 DNA 片段,据图 回答下列问题。
根据图示可知,若用 EcoRⅠ( 能识别 GAATTC 序
列) 和 SmaⅠ( 能识别 CCCGGG 序列) 限制酶切割,则
此 DNA 片段可有
个限制酶切割位点。
解析: EcoRⅠ和 SmaⅠ能识别的序列均为 6 个核
苷酸。EcoRⅠ能识别的只是 5’→3’的 GAATTC 序列,
而不能识别 3’→ 5’的 GAATTC 序列。故该目的基因
的 DNA 片段中共有 1 个 EcoRⅠ的切点和 1 个 SmaⅠ
切点。答案 2。
提示: 在一般表示 DNA 分子碱基序列的图中,上
边一条链是 5’→3’方向,下边一条是 3’→5’方 向。
限制酶的识别 序 列 具 有 方 向 性,通 常 写 出 的 限 制 酶 的
( 1) 将图中①的 DNA 用 HindⅢ、BamHⅠ完全酶
切后,反应管中 有
种 DNA 片段。
解析: 图中 ① DNA 中 在 目 的 基 因 的 左 侧 依 次 有 BamHⅠ和 HindⅢ的切点各 1 个,在目的基因的右侧有 BamHⅠ的切点 1 个,因此图中 ①DNA 共有 3 个酶切 点,被完全酶切后可获得 4 种 DNA 片段。答案 4。

限制酶的多种切割方法以及在高中生物试题中的体现

限制酶的多种切割方法以及在高中生物试题中的体现

限制酶的多种切割方法以及在高中生物试题中的体现周荷静(相城区陆慕高级中学 215131)摘要:本文总结了限制酶的多种割切方法,并分析其优缺点,并结合相关生物试题,对其更加深入理解。

关键字:限制酶单酶切双酶切高考题限制酶是基因工程中的工具酶之一,为了让目的基因能连接到运载体上,需要用限制酶分别切割含目的基因的DNA片段和运载体,切割方法有多种,现就其切割方法进行总结,分析其优缺点。

近几年高考生物试题中几乎年年涉及到限制酶的切割方法,这应该引起教师的注意。

1 单酶切1.1 同一种限制酶分别切割目的基因与运载体这是最简单的一种方法,用同一种酶切割后能产生相同的粘性末端,末端之间能发生碱基互补配对而形成重组DNA分子。

1.2 用同裂酶分别切割目的基因与运载体同裂酶:有时两种限制性内切酶的识别核苷酸顺序和切割位置都相同,这些有相同切点的酶称为同裂酶(同切酶或异源同工酶)。

同裂酶差别只在于当识别顺序中有甲基化的核苷酸时,一种限制性内切酶可以切割,另一种则不能。

例如HpaⅡ和MspⅠ的识别顺序都是5’……G|CG G……3’和3’……G GC|G……5’,如果其中有5’-甲基胞嘧啶,则只有HpaⅡ能够切割。

例1 (2009年江苏生物高考题)苏云金杆菌(Bt)能产生具有杀虫能力的毒素蛋白。

下图是转Bt毒素蛋白基因植物的培育过程示意图amp r为抗氨苄青霉素基因),据图回答下列问题。

(2) 图中②表示HindIII与Bam I酶切、DNA连接酶连接的过程,此过程可获得_______种重组质粒;如果换用Bst I与BamH I酶切,目的基因与质粒连接后可获得_______种重组质粒。

解析题中考查的是相同的粘性末端才能发生碱基互补配对而连接这一知识点。

用HindIII与Bam I酶切,则质粒产生两个粘性末端,分别是H和B,也就是说能与质粒连接的DNA分子的粘性末端也只能是H和B,用HindIII与Bam I酶切含目的基因的DNA片段,可得到4种DNA片段,他们的粘性末端分别是B、B和H、H和B、B,因此有中间的两个DNA片段可以与质粒连接,形成2种重组质粒。

基因工程【课后练习题】

基因工程【课后练习题】

基因工程课后练习题1.基因工程技术引起的生物变异属于()A.染色体变异 B.基因突变 C.基因重组 D.不可遗传的变异2.在基因工程中,把选出的目的基因(共1000个脱氧核苷酸对,其中腺嘌呤脱氧核苷酸是460个)放入DNA扩增仪中扩增4代,那么,在扩增仪中应放入胞嘧啶脱氧核苷酸的个数是()A.540个B.8100个 C.17280个 D.7560个3.我国科学家运用基因工程技术,将苏云金芽孢杆菌的抗虫基因导入棉花细胞并成功表达,培育出了抗虫棉。

下列叙述不正确的是()A.抗虫基因的提取和运输都需要专用的工具和运载体B.重组DNA分子中增加一个碱基对,不一定导致毒蛋白的毒性丧失C.抗虫棉的抗虫基因可通过花粉传递到近缘作物,从而造成基因污染D.转基因棉花是否具有抗虫特性是通过检测棉花对抗生素抗性来确定的4.当前医学上,蛋白质工程药物正逐步取代第一代基因工程多肽蛋白质类替代治疗剂,则基因工程药物与蛋白质工程药物的区别是()A.都与天然产物完全相同 B.都与天然产物不相同C.基因工程药物与天然产物完全相同,蛋白质工程药物与天然产物不相同D.基因工程药物与天然产物不相同,蛋白质工程药物与天然产物完全相同5.在进行植物组织培养时,培养基中的某种化合物被3H标记。

一段时间后,发现3H只集中在愈伤组织细胞的细胞核、线粒体和叶绿体。

则培养基中被标记的化合物最.可能是 ( )A.氨基酸B.核苷酸C.葡萄糖 D.水6.切取牛的生长激素和人的生长激素基因,用显微注射技术将它们分别注入小鼠的受精卵中,从而获得了“超级鼠”,此项技术遵循的原理是()A.基因突变:DNA→RNA→蛋白质 B.基因工程:RNA→RNA→蛋白质C.细胞工程:DNA→RNA→蛋白质 D.基因工程:DNA→RNA→蛋白质8.在基因工程中,科学家所用的“剪刀”、“针线”和“载体”分别是指( )A.大肠杆菌病毒、质粒、DNA连接酶B.噬菌体、质粒、DNA连接酶C.限制酶、RNA连接酶、质粒D.限制酶、DNA连接酶、质粒9.不属于质粒被选为基因运载体的理由是()A.能复制 B.有多个限制酶切点C.具有标记基因 D.它是环状DNA10.下列四条DNA分子,彼此间具有粘性末端的一组是()T A G G G G T A①②③④A.①②B.②③C.③④D.②④11.质粒是基因工程中最常用的运载体,它的主要特点是()①能自主复制②不能自主复制③结构很小④蛋白质⑤环状RNA ⑥环状DNA⑦能“友好”地“借居”A.①③⑤⑦ B.①④⑥ C.①③⑥⑦D.②③⑥⑦12.人们常选用的细菌质粒分子往往带有一个抗菌素抗性基因,该抗性基因的主要作用A .提高受体细胞在自然环境中的耐药性 B. 有利于对目的基因是否导入进行检测C.增加质粒分子的分子量 D.便于与外源基因连接13.基因工程是在DNA分子水平上进行设计施工的,在基因操作的基本步骤中,不进行碱基互补配对的步骤是()A.人工合成基因B.目的基因与运载体结合C.将目的基因导入受体细胞 D.目的基因的检测和表达14.不属于基因工程方法生产的药物是()A.干扰素 B.白细胞介素 C.青霉素D.乙肝疫苗15.若利用基因工程技术培育能固氮的水稻新品种,其在环保上的重要意义是()A.减少氮肥的使用量,降低生产成本 B.减少氮肥的使用量,节约能源C.避免氮肥过多引起环境污染 D.改良土壤结构16.上海医学遗传研究所成功培育出第一头携带白蛋白的转基因牛,他们还研究出一种可大大提高基因表达水平的新方法,使转基因动物乳汁中的药物蛋白含量提高30多倍,转基因动物是指()A.提供基因的动物B.基因组中增加外源基因的动物C.能产生白蛋白的动物D.能表达基因信息的动物17.在基因诊断技术中,所用的探针DNA分子中必须存在一定量的放射性同位素,后者的作用是()A.为形成杂交的DNA分子提供能量B.引起探针DNA产生不定向的基因突变C. 作为探针DNA的示踪元素D.增加探针DNA的分子量18.诊断苯丙酮尿症所用的探针是()A.32P半乳糖甘转移酶基因 B.荧光标记的苯丙氨酸羧化酶C. 荧光标记的β—珠蛋白基因 D.3H苯丙氨酸羧化酶基因19.现有一长度为1000碱基对(bp)的DNA分子,用限制性核酸内切酶EcoRI酶切后得到的DNA分子仍是1000bp,用KpnI单独酶切得到400bp和600bp两种长度的DNA分子,用EcoRI、KpnI同时酶切后得到200bp和600bp两种长度的DNA分子。

基因工程典型例题

基因工程典型例题

1.下图a 示基因工程中经常选用的运载体——pBR322质粒,Amp r 表示氨苄青霉素抗性基因,Tet r 表示四环素抗性基因。

目的基因如果插入某抗性基因中,将使该基因失活,而不再具有相应的抗性。

为了检查运载体是否导入原本没有Amp r 和Tet r 的大肠杆菌(受体细胞),将大肠杆菌涂布在含氨苄青霉素的培养基上培养,得到如图b 的结果(黑点表示菌落)。

再将灭菌绒布按到培养基上,使绒布面沾上菌落,然后将绒布按到含四环素的培养基上培养,得到如图c 的结果(空圈表示与b 对照无菌落的位置)。

据此分析并回答:(1)pBR322质粒的化学本质是 ,其控制着 等性状,质粒的复制必须在 中完成。

(2)根据用途,题中所用培养基属于选择培养基,与图c 空圈相对应的图b 中的菌落表现型是 ,由此说明目的基因插入了 中。

2、科学家通过基因工程,将苏云金芽孢杆菌的Bt毒蛋白基因转入到普通棉株细胞内,并成功的实现了表达,从而培育出了能抗棉铃虫的棉花植株──抗虫棉。

其过程大致如下图所示:(1)基因工程的操作程序主要包括四个步骤,其核心是。

(2)获取Bt毒蛋白基因的方法一般有、等。

(3)Ti质粒是农杆菌中的一种质粒,其上有T-DNA,把目的基因插入Ti质粒的T-DNA中是利用了T-DNA的特点。

Bt毒蛋白基因转入普通棉株细胞内并成功实现表达的过程,在基因工程中称为。

(4)将目的基因导入受体细胞的方法很多,在该题中涉及到的方法是。

(5)一个基因表达载体的组成必须有等。

(6)目的基因能否在棉花植株体内维持和表达其遗传特性的关键是。

这需要通过检测才能知道,检测采用的方法是。

若从个体水平来任何检测?。

3、利用动物乳腺生产产品的技术称为动物乳腺反应器技术。

2005年我省青岛“崂山奶山羊乳腺生物反应器的研制”项目通过鉴定,该项目生产的药用蛋白具有表达效率高、成本低、安全性高、易于分离纯化的优点,可产生乙肝表面抗原及抗凝血酶Ⅲ等医药产品,造福人类健康。

元旦作业新题

元旦作业新题

高三生物元旦假期作业——新题部分29.(12分)请回答下列问题:(1)某研究小组对甲、乙两种植物的叶肉细胞在不同光照强度下的相关生理过程进行了测定,得到了下表所示数据(光照强度的单位为千勒克斯,CO2的吸收和释放速率的单位不作要求):当光照强度为2千勒克斯时,甲植物光合作用产生的O2的去向是__________,乙植物光合作用产生的O2的去向是__________。

当光照强度为8千勒克斯时,乙植物的总光合速率是__________。

(2)下图所示装置可以测定一些生理活动强度(仅考虑以葡萄糖为呼吸作用底物):①若甲烧杯中为酵母菌培养液,乙烧杯中为NaOH溶液,液滴向左移动,则单位时间内移动的距离可代表__________。

②若甲烧杯中为小球藻培养液,乙烧杯中为__________,装置置于适宜光照强度条件下,液滴向__________移动,则单位时间内移动的距离可以代表小球藻净光合作用的强度。

30.(14分)为研究油菜素内酯(BR)在植物向性生长中对生长素(IAA)的作用,科研人员以拟南芥为材料进行了如下实验。

请回答下列问题:(1)BR作为一种植物激素,它与其他植物激素的关系是__________。

(2)科研人员在黑暗条件下用野生型和BR合成缺陷突变体拟南芥幼苗进行实验,三组幼苗均水平放置,其中一组野生型幼苗施加外源BR,另外两组不施加,测定0~14h内三组幼苗胚轴和主根的弯曲度,结果如下图所示。

若测得主根向下弯曲,则胚轴弯曲的方向向__________。

施加外源BR的野生型幼苗的胚轴、主根出现最大弯曲度的时间是__________,该BR合成缺陷突变体植株出现最大弯曲度的时间较其他两组出现最大弯曲度的时间__________。

上述实验结果能说明__________。

(3)IAA可引起G酶基因表达,G酶可催化无色底物生成蓝色产物。

科研人员将转入了G酶基因的野生型和BR合成缺陷突变体植株的主根用含有无色底物的溶液浸泡一段时间后,观察到野生型植株主根的蓝色产物分布于分生区和伸长区,而BR合成缺陷突变体植株主根的蓝色产物仅分布于分生区,说明__________,进而推测BR能够促进IAA的极性运输。

3.1重组DNA技术的基本工具——高二生物学人教版(2019)选择性必修三同步课时训练

3.1重组DNA技术的基本工具——高二生物学人教版(2019)选择性必修三同步课时训练

3.1重组DNA技术的基本工具——2023-2024学年高二生物学人教版(2019)选择性必修三同步课时训练一、单选题1.同尾酶是指一组识别序列不同,但切出的黏性末端相同的限制酶。

下图为EcoRI、Bam-HI、BglI和MboI四种限制酶的识别序列及酶切位点。

下列说法正确的是( )A.BamHI、BgⅡ、MboI属于同族酶,他们的识别序列相同B.使用同尾酶构建基因表达载体时,切割位点的选择范围扩大C.选用两种不同的限制酶切割目的基因,都可以防止目的基因自身环化D.用DNA连接酶将BamHI和MboI形成的黏性末端连接后,可被二者重新切开2.红细胞生成素(EPO)是体内促进红细胞生成的一种激素物质,是当今最成功的基因工程药物,可用于治疗肾衰性贫血等疾病。

由于天然EPO来源极为有限,目前临床使用的红细胞生成素主要来自基因工程技术生产的重组人红细胞生成素(rhEPO)。

其简要生产流程如图,下列相关叙述正确的是( )A.过程①用到的工具酶有DNA聚合酶、限制酶和DNA连接酶B.构建的重组表达载体中终止子的作用是终止翻译过程C.检测重组细胞是否表达出rhEPO常用抗原—抗体杂交技术D.用乳腺生物反应器生产EPO可将人EPO基因导入哺乳动物体细胞获得3.甲、乙、丙三种限制酶均识别6个核苷酸序列,下列有关如图所示的黏性末端的说法,正确的是( )A.甲、乙、丙三种限制酶识别的核苷酸序列由核糖核苷酸组成B.限制酶切割DNA分子一次可断开2个磷酸二酯键,产生2个游离的磷酸基团C.甲、乙、丙是由不同的限制酶切割产生的相同黏性末端D.甲、乙黏性末端形成的重组DNA分子片段能被甲、乙限制酶切割4.甲型流感病毒的抗原性与感染性与其表面的R蛋白(血凝素蛋白)密切相关,现利用基因工程的方法生产相关疫苗。

图甲为构建R蛋白基因表达载体的过程,图乙为重组质粒被相关酶切后的电泳结果。

下列相关叙述错误的是( )A.电泳技术可以用于人类亲子鉴定、生物间亲缘关系的鉴定B.图甲过程中至少需要用到逆转录酶、DNA聚合酶、限制酶、DNA连接酶C.通过PCR技术从1个cDNA分子中特异性扩增出R蛋白基因时,在第四轮循环产物中开始出现两条脱氧核苷酸链等长的R蛋白基因D.据图乙可推测重组质粒长度最短为200bp,Bam HⅠ在重组质粒上最少有3个酶切位点5.基因编辑是一种基因工程技术,CRISPR/Cas9基因编辑技术,可以实现对DNA的定点切割。

生物选修3专题1_基因工程__1.1DNA重组技术的基本工具_训练案及答案

生物选修3专题1_基因工程__1.1DNA重组技术的基本工具_训练案及答案

高中高效课堂 高一生物 训练案一、选择题:1.在基因工程中,科学家所用的“剪刀”、“针线”和“载体”分别是指( )A.大肠杆菌病毒、质粒、DNA 连接酶B.噬菌体、质粒、DNA 连接酶C.DNA 限制酶、RNA 连接酶、质粒D.DNA 限制酶、DNA 连接酶、质粒 2.不属于质粒被选为基因运载体的理由是 ( )A .能复制 B.有多个限制酶切点 C .具有标记基因 D .它是环状DNA3.下列四条DNA 分子,彼此间能连接在一起的一组粘性末端是 ( )① ②③ ④A .①②B .②③C .③④D .②④ 4.质粒是基因工程中最常用的运载体,它的主要特点是①能自主复制 ②不能自主复制 ③结构很小 ④蛋白质 ⑤环状RNA ⑥环状DNA ⑦能“友好”地“借居”A .①③⑤⑦B .①④⑥C .①③⑥⑦D .②③⑥⑦5.有关基因工程的叙述中,错误的是 ( )A .DNA 连接酶将黏性未端的碱基对连接起来B .限制性内切酶用于目的基因的获得C .目的基因须由载体导入受体细胞D .人工合成目的基因不用限制性内切酶6.实施基因工程第一步的一种方法是把所需的基因从供体细胞内分离出来,这要利用限性内切酶。

一种限制性内切酶能识别DNA 子中的GAATTC 顺序,切点在G 和A 之间,这是应用了酶的( )A .高效性 B.专一性 C .多样性 D.催化活性受外界条件影响7.人们常选用的细菌质粒分子往往带有一个抗菌素抗性基因,该抗性基因的主要作用是A . 提高受体细胞在自然环境中的耐药性 B. 有利于对目的基因是否导入进行检测C. 增加质粒分子的分子量 D .便于与外源基因连接8.下列属于基因运载体所必须具有的条件是(多选) ( )A 、具有某些标志基因B 、具有环状的DNA 分子C 、能够在宿主细胞内复制D 、具有多种限制性内切酶9.下列哪些可作为基因工程技术中常用的基因运载工具(多选) ( )A .大肠杆菌B . 质粒C .动物病毒D . 线粒体 10.在基因工程中使用的限制性核酸内切酶,其作用是( )A.将目的基因从染色体上切割出来B.识别并切割特定的DNA 核苷酸序列C.将目的基因与运载体结合D.将目的基因导入受体细胞11.多数限制性核酸内切酶切割后的DNA 末端为A 、平头末端B 、3突出末端C 、5突出末端D 、粘性末端 12.在基因工程中通常所使用的质粒是( ) A 、细菌的染色体DNA B 、细菌拟核外的DNA C 、病毒染色体DNA D 、噬菌体DNA13.下列关于限制酶的说法不正确的是( )A.限制酶广泛存在于各种生物中,在微生物细胞中分布最多B.不同的限制酶识别不同的核苷酸序列C.限制酶能识别不同的核苷酸序列,体现了酶的专一性D.限制酶的作用只是用来提取目的基因 14.(05全国Ⅰ)镰刀型细胞贫血症的病因是血红蛋白基因的碱基序列发生了改变。

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2008.10.31龙冈中学2008/2009学年度基因工程单元检测高二生物(选修)命题人:侍东升班级:____________学号:__________姓名:_____________一、单项选择题:本部分包括20题,每题2分,共计40分。

每题只有一个....选项最符合题意。

1、基因工程技术也称为DNA重组技术,其实施必须具备的四个必要条件是( ) A.目的基因限制酶运载体受体细胞B.重组DNA RNA聚合酶限制酶连接酶C.工具酶目的基因运载体受体细胞D.模板DNA mRNA 质粒受体细胞2、在DNA测序工作中,需要将某些限制性核酸内切酶的限制位点在DNA上定位,使其成为DNA 分子中的物理参照点,这项工作叫做“限制酶图谱的构建”。

假设有以下一项实验:用限制酶HindⅢ、BamHI和二者的混合物分别降解一个4 kb(1 kb即1千个碱基对)大小的线性DNA 分子,降解产物分别进行凝胶电泳,在电场的作用下,降解产物分开,如下图所示。

据此分析,这两种限制性核酸内切酶在该DNA分子上的限制位点数目是 ( )A.H ind Ⅲ 1个,BamHI 2个 B.Hind Ⅲ 2个,BamHI 3个C.Hind Ⅲ 2个,BamHI 1个 D.Hind Ⅲ和BamHI各有2个3、水母发光蛋白由236个氨基酸构成,其中Asp、Gly、Ser构成发光环,现已将这种蛋白质的基因作为生物转基因的标记,在转基因技术中,这种蛋白质的作用是( ) A、促使目的基因导入宿主细胞中B、使目的基因容易被检测出来C、促使目的基因在宿主细胞中复制D、使目的基因容易成功表达4、碱基互补配对发生在下列哪些生理过程或生物技术中( )①种子的萌发②病毒的增殖过程③细菌的二分裂过程④目的基因与运载体的结合⑤DNA探针的使用⑥分泌蛋白的加工和运输A.①②③④⑤B.①②③④⑤⑥C.②④⑤D.②③⑤⑥5、下列有关基因工程技术的正确叙述是 ( )A.重组DNA技术所用的工具酶是限制酶、连接酶和运载体B.所有的限制酶都只能识别同一种特定的核苷酸序列C.选用细菌作为重组质粒的受体细胞是因为细菌繁殖快D.只要目的基因进入了受体细胞就能成功实现表达6、人的糖蛋白必须经内质网和高尔基体进一步加工合成,通过转基因技术,可以使人的糖蛋白基因得以表达的受体细胞是( )A、大肠杆菌B、T4噬菌体C、酵母菌D、质粒DNA7、下列各项与蛋白质结构多样性无关的是( )A、氨基酸的种类、数目、排列顺序B、构成蛋白质的多肽链的数目C、构成蛋白质的肽链的空间结构D、氨基酸至少含一个氨基和一个羧基8、在已知序列信息的情况下,获取目的基因的最方便方法是( )A、化学合成法B、基因组文库法C、C DNA文库法D、聚合酶链反应9、有关基因工程的叙述正确的是( )A.限制性内切酶只在获得目的基因时才用B.重组质粒的形成在细胞内完成C.质粒都可作运载体D.蛋白质的结构可为合成目的基因提供资料10、基因工程常用的受体细胞有( )①大肠杆菌②枯草杆菌③支原体④动植物细胞A.①②③④ B.①②③ C.②③④D.①②④11、构建基因组DNA文库时,首先要分离细胞的( )A、染色体DNAB、线粒体DNAC、总mRNAD、tRNA12、就分子结构而论,质粒是( )A、环状双链DNA分子B、环状单链DNA分于C、环状单链RNA分子D、线状双链DNA分子13、若利用基因工程技术培育能固氮的水稻新品种,其在环保上的重要意义是( )A.减少氮肥的使用量,降低生产成本 B.减少氮肥的使用量,节约能源C.避免氮肥过多引起环境污染 D.改良土壤结构14、治疗白化病、苯丙酮尿症等人类遗传病的根本途径是 ( )A .口服化学药物B .注射化学药物C .采用基因疗法替换致病基因D .利用辐射或药物诱发致病基因突变 15.在基因诊断技术中,所用的探针DNA 分子中必须存在一定量的放射性同位素,后者的作用是( )A .为形成杂交的DNA 分子提供能量B .引起探针DNA 产生不定向的基因突变C .作为探针DNA 的示踪元素D .增加探针DNA 的分子量 16.基因工程生产胰岛素的主要原因是( )A .工艺简单,容易操作B .生产量大,价格较低C .所生产的胰岛素可以用于口服D ..所生产的胰岛素疗效大大提高 17.用于鉴定转化干细胞是否含重组 DNA 的最常用方法是( )A .抗药性选择B .分于杂交选择C .RNA 反转录D .免疫学方法 18、蛋白质工程的基本操作程序正确是( )①蛋白质分子结构合成 ②DNA 合成 ③mRNA 合成 ④蛋白质的预期功能 ⑤根据氨基酸的序列推出脱氧核苷酸的序列A 、①→②→③→④→⑤→①B 、⑤→④→③→②→①→②C 、④→①→⑤→②→③→①D 、②→③→⑤→①→②→④19、已知某种限制性内切酶在一线性DNA 分子上有3个酶切位点,如图中箭头所指,如果该线性DNA 分子在3个酶切位点上都被该酶切断,则会产生a 、b 、c 、d 四种不同长度的DNA 片段。

现有多个上述线性DNA 分子,若在每个DNA 分子上至少有一个酶切位点被该酶切断,则理论上讲,经该酶切后,这些线性DNA 分子最多能产生长度不同的DNA 片段种类数是( )A 、3B 、4C 、9D 、1220、当前医学上,蛋白质工程药物正逐步取代第一代基因工程多肽蛋白质类替代治疗剂,则基因工程药物与蛋白质工程药物的区别是 ( )A 、都与天然产物完全相同B 、都与天然产物不相同C 、基因工程药物与天然产物完全相同,蛋白质工程药物与天然产物不相同D 、基因工程药物与天然产物不相同,蛋白质工程药物与天然产物完全相同二、多项选择题:本部分包括5题,每题3分,共计15分。

每题有不止一个....选项符合题意。

每题全选对者得3分,其他情况不得分。

21.一个基因表达载体的构建应包括( )A .目的基因B .启动子C .终止子D .标记基因 22.抗病转基因植物所采用的基因,使用最多的是( )A 、病毒外壳蛋白基因B 、几丁质酶基因C 、抗毒素合成基因D 、病毒的复制酶基因 23、关于蛋白质工程的说法正确的是( )A 、蛋白质工程能定向改造蛋白质的分子结构,使之更加符合人类的需要B 、蛋白质工程是在分子水平上对蛋白质分子直接进行操作,定向改变分子结构C 、蛋白质工程能产生出自然界中不曾存在过的新型蛋白质分子D 、蛋白质工程又称为第二代基因工程24、不同生物之间能进行转基因并能获得基因产物,其理论依据有( )A 、组成这些生物的DNA 分子的空间结构和化学成分一致B 、组成这些生物的DNA 分子都遵循碱基互补配对原则C 、这些生物在基因表达时共用一套遗传密码子D 、这些生物的基因结构都是相同的25、用现代生物技术培育生物新品种,其优越性在于( )A .克隆技术可以快速繁殖优良形状的家畜B .现代转基因生物技术可以迅速改变生物的基因组成C .现代生物技术可以迅速使新品种形成群落D .现代生物技术可以克服远源杂交不亲和的障碍 三、非选择题:本部分包括5题,共计65分。

26、(6分)限制性内切酶Ⅰ的识别序列和切点是—G ↓GATCC —,限制性内切酶Ⅱ的识别序列和切点是—↓GATC —。

在质粒上有酶Ⅰ的一个切点,在目的基因的两侧各有一个酶Ⅱ的切点。

(1)请画出质粒被限制酶Ⅰ切割后所形成的黏性末端。

(2分)(2)请画出目的基因两侧被限制酶Ⅱ切割后所形成的黏性末端。

(2分)(3)在DNA 连接酶作用下,上述两种不同限制酶切割后形成的黏性末端能否连接?为什么?(2分)26、(1) (2)(3)可以连接。

因为由两种不同限制酶切割后形成的黏性末端是相同的(或是可以互补的)27.(9分)试设计实验用DNA 探针测定目的基因中的核苷酸序列。

实验原理:利用DNA 分子杂交技术,使已知DNA .分子链与未知DNA 分子链杂交,根据碱 基互补配对原则确定DNA 的碱基序列。

实验步骤:(1)用_______________切取要测定的目的基因。

(2)用_______________使_______________扩增。

(3)用不同的DNA 的探针与_______________杂交,记录杂交区段的DNA 碱基序列,最后分析出_______________的碱基序列。

(4)逆转录酶也常被用于基因工程,其存在于_________________(填生物)中,催化以 ____________为模板合成DNA 的过程。

(5)预测分析:若DNA 探针上DNA 碱基序列为—A —T —T —A —G —G —C —A —,则检测 出的目的基因碱基序列为_________________________________________。

(2分) 27.(1)限制酶 (2)PCR 技术 目的基因 (3)目的基因 目的基因 (5) (4)RNA 病毒 mRNA28、(10分)在植物基因工程中,用土壤农杆菌中的Ti 质粒作为运载体,把目的基因重组入Ti 质粒上的T-DNA 片段中,再将重组的T-DNA 插入植物细胞的染色体DNA 中。

(1)科学家在进行上述基因操作时,要用同一种 分别切割质粒和目的基因,质粒的黏性末端与目的基因DNA 片段的黏性末端就可通过 而黏合。

(2)将携带抗除草剂基因的重组Ti 质粒导入二倍体油菜细胞,经培养、筛选获得一株有抗除草剂特性的转基因植株。

经分析,该植株含有一个携带目的基因的T-DNA 片段,因此可以把它看作是杂合子。

理论上,在该转基因植株自交F 1代中,仍具有抗除草剂特性的植株占总数的 ,原因 。

(3)种植上述转基因油菜,它所携带的目的基因可以通过花粉传递给近缘物种,造成“基因污染”。

如果把目的基因导入叶绿体DNA 中,就可以避免“基因污染”,原因是:。

28.(1)限制性内切酶,碱基互补配对 (2)3/4,雌雄配子各有1/2含抗除草剂基因;受精时,雌雄配子随机结合 (3)叶绿体遗传表现为母系遗传,目的基因不会通过花粉传递而在下一代中显现出来29、(15分)利用基因工程生产蛋白质药物,经历了三个发展阶段。

第一阶段,将人的基因转入细菌细胞;第二阶段,将人的基因转入小鼠等动物的细胞。

前两个阶段都是进行细胞培养,提取药物。

第三阶段,将人的基因转入活的动物体,饲养这些动物,从乳汁或尿液中提取药物。

(1)将人的基因转入异种生物的细胞或个体内,能够产生药物蛋白的原理是基因能控制。

(2)人的基因能和异种生物的基因拼接在一起,是因为它们的分子都具有双螺旋结构,都是由四种 构成,基因中碱基配对的规律都是 。

(3)人的基因在异种生物细胞中表达成蛋白质时,需要经过 和 两个步骤。

在翻译中需要的模板是 ,原料是 ,直接能源是 ,搬运工兼装配 工是 ,将氨基酸通过肽键连接成蛋白质的场所是 ,“翻译”可理解为将由 个“字母”组成的核酸“语言”翻译成由 个“字母”组成的蛋白质“语言”,从整体来看 在翻译中充任着“译员”。

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