粤教版三年级下册科学第三单元《冰、水和水蒸气》练习题及答案
粤教版科学三年级下册第三单元固体、液体和气体测试卷(Word最新版)
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A．空气占据空间的多少是不行以变更的B．空气是无处不在的C．我们的生活可以离开空气2 . 在（）季里，自行车的轮胎最简洁爆炸。
A．春B．夏C．冬3 . 下列材料中硬度最小的是（）。
A．木头B．纸C．金属D．塑料4 . 水在自然界中的存在形式是（）A．气态B．液态C．固态D．三态均有5 . 液体的多少用（）来表示的。
A．毫米B．毫升C．厘米6 . 假如在下图中的杯子底部截一个小孔，下面三种可能产生的现象描述正确的是（）。
A．空气会从小孔中漏出,纸巾变湿了B．水会从小孔中漏出来,纸巾不会湿C．外面的空气会从小孔中进入，纸巾不会湿7 . 水、石块和空气三种物体中，能占据空间的是（）。
A．水B．石块C．空气D．以上全是二、填空题8 . 写出固体和液体的相同点和不同点。
固体和液体的相同点有：1）（______）；2）（______）；3）（______）；4）（______）固体和液体的不同点有：1）（______）2）（______）；3）（______）；4）（______）9 . 固体的性质一般有____________、____________、______________。
10 . 空气的特征有：________；很轻；可以使袋子________，但摸起来很软。
11 . 水位，容器都不同的时候，比较水的多少，我们可以把水倒入（_______）的杯子里比较。
12 . 液态的水能结成固态的冰，固态的（_____）会重新化成液态的（_____）；13 . 测量液体的单位通常用（_________）、（_________）来表示。
精选2019-2020年教科版科学三年级下册6.水和水蒸气习题精选四十二
精选2019-2020年教科版科学三年级下册6.水和水蒸气习题精选四十二第1题【单选题】蒸发过程物体的状态是这样变化的？( )A、气态—液态B、液态—气态C、液态—固态【答案】：【解析】：第2题【单选题】湿衣服晾久了会变干，这是属于什么现象？( )A、凝结B、凝固C、蒸发【答案】：【解析】：第3题【单选题】下列温度计的初始度数一样，在其他条件不变的情况下，温度计度数下降最快的是( )。
A、B、C、【答案】：【解析】：第4题【单选题】怎么做就能加快水的蒸发？( )A、把水放在冰箱里B、把水放在密封的容器里C、把水放在太阳下【答案】：【解析】：第5题【单选题】放在杯子里的水放久了水会慢慢地变少，这些变少了的水都哪里去了。
( )A、渗透在杯子外面B、外太阳光吸收了C、变成空气中水蒸气【答案】：【解析】：第6题【判断题】蒸发在温度很高的条件下才能进行。
A、正确B、错误【答案】：【解析】：第7题【判断题】水只有在达到100℃的时候才会发生蒸发。
( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第8题【判断题】加热、通风都可以加快蒸发。
A、正确B、错误【答案】：【解析】：第9题【判断题】给水加热可以加快水的蒸发。
( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第10题【判断题】水蒸气不能重新变成水。
A、正确B、错误【答案】：【解析】：第11题【填空题】水蒸发的快慢与水______（填“吸收”或“放出”）热的多少是有关系的，水在______的情况下蒸发会加快。
【答案】：【解析】：第12题【填空题】水变成水蒸气是物体由______态变成______态，水蒸气我们用肉眼______（填“能”或“不能”）看到。
【答案】：【解析】：第13题【填空题】夏天对着开水杯“吹气"，能使开水变凉，这是因为______,使水温下降。
冬天，有的同学在擦眼镜时先向眼镜“哈气”，使眼镜得潮湿更容易擦干净。
这是因为______.【答案】：【解析】：第14题【填空题】水变成水蒸气的过程，我们叫做______；空气中的水蒸气冷却形成看得见的水滴的现象，称之为______.【答案】：【解析】：第15题【填空题】在研究“水蒸发快慢与周围温度的关系”时，在两个不锈钢长柄勺中加入相同多的水的原因是______. 【答案】：【解析】：。
2019-2020学年度小学科学三年级下册6.水和水蒸气教科版习题精选九十一
2019-2020学年度小学科学三年级下册6.水和水蒸气教科版习题精选九十一第1题【单选题】我国民间有句谚语：“水缸穿裙子，天就要下雨。
”其中，“水缸穿裙子”是指盛水的水缸外表面出现了一层密密麻麻的小水珠．小水珠是由( )A、水缸中的水液化形成的B、空气中的水蒸气凝结形成的C、水缸中的水凝固形成的D、空气中的水蒸气凝固形成的【答案】：【解析】：第2题【单选题】放在杯子里的水放久了水会慢慢地变少，这些变少了的水都哪里去了。
( )A、渗透在杯子外面B、外太阳光吸收了C、变成空气中水蒸气【答案】：【解析】：第3题【单选题】下列关于加快水的蒸发的说法错误的是( )。
A、温度越高，水蒸发得越快B、空气越干燥，水蒸发得越快C、温度越低，水蒸发得越快【答案】：【解析】：第4题【单选题】下列温度计的初始度数一样，在其他条件不变的情况下，温度计度数下降最快的是( )。
A、B、C、【答案】：【解析】：第5题【单选题】蒸发过程物体的状态是这样变化的？( )A、气态—液态B、液态—气态C、液态—固态【答案】：【解析】：第6题【单选题】在对钢勺进行加热的过程中，我们发现水上方的空气中有很多的“白汽”，这些“白汽”其实就是( )。
A、水蒸气B、水蒸气冷却形成的小水珠C、雾水【答案】：【解析】：第7题【单选题】对锅加热，锅内的水持续沸腾时，水面上的“白气”并不明显。
如果突然停止加热，水面上很快出现许多“白气”。
这是因为( )A、沸腾时水不蒸发B、沸腾时水面上的蒸气温度高于100℃C、停火后水开始大量蒸发D、停火后水面上方的温度明显低于水蒸气的温度，大量水蒸气液化为细小的水珠，形成“白气”【答案】：【解析】：第8题【判断题】水蒸气不能重新变成水。
A、正确B、错误【答案】：【解析】：第9题【判断题】蒸发在温度很高的条件下才能进行。
A、正确B、错误【答案】：【解析】：第10题【填空题】如图所示，往浅碟子里倒入少许水，然后把装水的碟子放在阳光下。
教科版三年级下册科学第三单元 3.水结冰了同步练习(含答案)
第三单元 3.水结冰了1．填空题。
(1)如图所示，冰是 (填“白色”或“透明”)的，隔着冰看到其他物体。
(2)用手触摸冰块，温度 (填“很高"或“很低”)，比较 (填“光滑”或“粗糙")。
(3)水结成冰后，就从体变成了体，这个过程叫做。
2．判断题。
(1)水结成冰后，有了固定的形状。
( )(2)冰块会沉在水里。
( )(3)水和冰都是比较软的。
( )(4)水和冰都不会流动。
( )3．连线题。
用线把相关的内容连起来。
有固定的形状水的特点无色、无味、透明会流动占据一定的空间冰的特点柔软有一定的质量4．选择题。
(1)为了使冰水混合物的温度降得更低，可以采用( )的方法。
A．加水 B．加盐 C．加冰(2)当水温达到( )时会慢慢结冰。
A．1℃ B．10℃ C．0℃(3)水结冰时冰水混合物的温度会长时间保持在( )。
A．4℃ B．0℃ C．10℃(4)( )的变化会使水的状态发生变化。
A．颜色 B．容器 C．温度(5)水结冰后占据的空间( )。
A．变小了 B．变大了 C．没有变化(6)水在结冰的过程中，( )。
A．要向周围吸收热量B．要向周围放出热量C．既不向周围吸收热量，也不向周围放出热量5．简答题。
(1)如果在装有冰的玻璃杯中加人大量的盐，有可能发生哪些现象?(2)明明和红红分别准备自制一瓶冰。
明明往瓶里注满了水，而红红没有装满水，拧紧瓶盖后把两个瓶子都放入了冰箱的冷冻室里。
请你判断一下谁做得更好，并说明理由。
(3)某小组同学正在为观察水在什么温度时结冰的活动做准备。
现在试管架上有两支试管，规格分别是12×100 mm和20×200 mm。
在这个活动中，应该选择哪支试管做盛水的容器?请说出你选择这支试管的理由。
6．【实验题·分析】下面是某小组探究水在什么温度时结冰的实验记录，依据记录回答问题。
水在什么温度时结冰的实验记录水的初始温度10℃保温杯中碎冰的温度-16℃水开始结冰时的温度0℃水结冰后体积的变化变大(1)水的初始温度比保温杯中碎冰的温度 (填“高”或“低”)。
小学科学三年级下册第三单元测试题(附参考答案)
小学科学三年级下册第三单元测试题单元概述：本单元主要以水为例（水是学生最为熟悉的物质），引导学生探究温度和物质状态变化之间的关系。
通过观察水的各种状态（固态、液态和气态），集中研究水在融化、蒸发和凝结过程中发生的变化，帮助学生初步建立起“物质是不断变化的”认识，同时，通过对水的三态循环的观察和感知，帮助学生初步建立自然界“物质循环”的概念。
一、单项选择题。
1、对一个物体来说，物体失去热量，温度（）；物体获得热量，温度（）。
A、没有变化B、下降C、有变化D、上升2、水的状态变化与（）有关。
A、温度B、气候C、热量D、环境3、从不同的角度看温度计的液面，可以读出几个不同的温度。
我们应选择哪个角度观察温度计上的读数作为测得的温度呢？（）A、俯视B、平视C、仰视D、斜视4、我们通过实验和观察，发现（）的水能凝固成（）的冰，（）的冰能融化成（）的水；( )的水会蒸发成（）的水蒸气，（）的水蒸气又会凝结成（）的水。
A、液态B、动态C、固态D、静态E、气态F、变态5、大约在1593年，意大利科学家（）发明了世界上第一支温度计。
A、华伦海特B、摄尔休斯C、阿尔伯特D、伽利略二、多项选择题。
1、水在自然界有（）三种存在状态。
A、液态B、动态C、固态D、变态E、气态F、静态2、使用温度计前需要弄清楚的问题：( )A、这是一支摄氏温度计吗？即温度的单位是摄氏度吗？B、温度计上的每一个刻度表示多少度？C、它能测量的最高温度是多少？D、它能测量的最低温度是多少？3、测量水温的方法：（）A、手拿温度计的下端B、手拿温度计的上端C、将温度计下端浸入水中，不能碰到容器的底与壁D、视线与温度计持平E、在液柱不再上升或下降时读数F、读数时温度计不能离开被测的水三、填空题。
1、物体的冷热程度，我们称为（），通常用摄氏度（）来表示，物体的（）可以用（）进行测量。
2、通过测量一个物体的（）变化，可以知道这个物体失去热量还是获得热量。
3、水的三种状态之间可以相互（），这使水在自然界中产生了（）运动。
2020-2021学年粤教版科学三年级下册3.23冰、水和水蒸气练习卷
2020-2021学年粤教版科学三年级下册3.23冰、水和水蒸气练习卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、填空题1．自然界中物质有三种状态：________、________、________。
在一定的条件下，物质的这三种状态可以相互________。
2．冰是________、________、________的，冰能够看得见，冰的形状________。
3．冰是水在自然界中的________形态，在常压环境下，温度高于________时，冰就会开始________，变为________水。
4．________是水在自然界中的气体形态，在常压环境下，温度高于________时，水就会开始变为水蒸气，低于100摄氏度变为________。
5．在寒冷的冬季，气温降到0℃以下，河水会________。
6．水蒸气是________、________、________的气体。
二、判断题7．水只要接近0℃，就一定会结冰。
（____）8．水蒸气能直接变成冰，并也能直接变成水蒸气。
（____）9．水在自然界中的状态是不固定的，三种形态都有。
（____）10．夏天我们吃的雪糕变少了，是冰变没了。
（____）11．夏天衣服晾干的比冬天快。
（____）12．我们生活的空气中有许多的水，但是没有水蒸气。
（____）13．气温越高，冰块融化的就越快。
（____）14．水烧开了，我们看到的白气是液态的水。
（____）三、综合题15．请将三态物质的转化的关系填写清楚。
四、实验题实验名称：验证冰化成水后质量是否变化16．（1）实验器材：________、________、冰块。
17．（2）实验过程：①请将冰块放在天平上，称出重量。
②然后，将冰块在塑料袋中化成________。
③将化成水的冰再次放在________，称出重量。
18．（3）结论：________。
教科版科学三年级下册第三单元试卷及答案
教科版科学三年级下册第三单元试卷及答案一、填空。
（28分）1.物体的冷热程度我们称为（），它可以用（）来测量。
观测温度时，视线与温度计液面应（）。
2.当水的温度下降到（）℃时开始结冰，从液体状态变成（）状态。
水结冰时要向周围（）热量。
3.我可以用（）、（）等方法加快冰的融化。
冰融化时向周围（）了热量。
4.水能变成（），这个过程叫蒸发。
（）能加快水的蒸发。
5.水在自然界同时有液态、（）和（）三种状态存在，这三种状态是可以相互转化的。
促成水的三态变化的原因是（）。
二、单项选择题。
（18分）1.可以用（）方法准确的知道一杯水的温度。
A 用手触摸B 用温度计测量C 用口尝2.-8℃读作（）A 8摄氏度B减8摄氏度C零下8摄氏度3.测量水温时，应用手拿温度计的（）A 上端B 中间C 下端4.盛有冰块的玻璃杯外壁有许多小水珠，这些小水珠是从（）来的。
A 从杯壁渗出来的。
B 冰化成水后从杯口浸出来的。
C 空气中的水蒸气凝结成的。
5.水变成水蒸气要向周围（）热量。
A 吸收B放出 C 不吸收也不放出6.与水的蒸发快慢无关的是( )A 温度的高低B 是否有风C水的多少三、判断题。
(正确的打“√”错误的打“×”)1.小芳测量水温时把温度计拿出水面读数。
（）2.用手捂温度计的玻璃泡，里面的液体会上升。
（）3.河流和大海中的水一直在蒸发，变成了水蒸气。
（）4.云、雾、露、霜都是由水变成的。
（）5.液态的水降到0℃时就会凝固成冰。
（）6.在碎冰里加入较多的食盐，可以制造更低的温度。
（）7.冰不能直接变成水蒸气。
（）8.我们看不水蒸气是因为它的微粒太小。
( )四、我的发现（8分）我认真观察过水和冰，我知道它们有哪些相同和不同的特征。
五、简答。
（30分)1.下雨后地面有一些水洼，天晴了水洼里的水很快就会干，水到哪去了？答：2.小红在吃冰棍时发现冰棍下面有许多白雾，这是怎么回事？答：3.江河中的水日夜不停地流入海洋，海洋里的水却总是不会溢出，江河里的水也一直流不完，这是怎么回事？一、填空1、温度、温度计、保持相平2、0、固体、散发3、阳光晒、手捂热、吸收4、水蒸气、加热5、气态、固态、温度的变化二、单项选择题1、B2、C3、A4、C5、B6、C三、判断题1、×2、√3、√4、√5、√6、√7、×8、√四、我发现答：相同点：都是无色、无味、透明的物质不同点：水是液体、会流动、柔软的、没有固定形态；冰是固体、有固定形态、坚硬的五、简答题1、水被出来的太阳蒸发成水蒸气，散布到空气中了。
三年级下册科学练习-3.6 水和水蒸气-教科版(含答案)
《水和水蒸气》同步练习一、填空题1、水变成水蒸气是物体由态变成态，水蒸气我们用肉眼（填“能”或“不能”）看到。
2、水蒸发的快慢与水（填“吸收”或“放出”）热的多少是有关系的，水在的情况下蒸发会加快。
3、空气越干燥，水蒸发得越。
4、我国民间有句谚语：“水缸穿裙子，天就要下雨。
”其中，“水缸穿裙子”是指盛水的水缸外表面出现了一层密密麻麻的小水珠．小水珠是由空气中的水蒸气形成的5、蒸发是一个的过程，吸热越多，蒸发，所以使水的温度升高可以加快水的蒸发。
6、水蒸气是一种白色的气态，我们肉眼是的，而我们看到的白气是由水蒸气变化而来的小水珠。
二、选择题1、水变成水蒸气的现象叫（）。
A、蒸发B、沸腾C、凝结2、蒸发是在液体（）发生的变化现象。
A、外部B、内部C、表面3、水在蒸发时要吸收周围的（）A、空气B、热C、氧气4、放在杯子里的水放久了水会慢慢地变少，这些变少了的水都哪里去了。
（）A、渗透在杯子外面B、外太阳光吸收了C、变成空气中水蒸气5、湿衣服晾就了会变干，这是属于什么现象？（）A、凝结B、凝固C、蒸发6、蒸发过程物体的状态是这样变化的？（）A气态—液态 B、液态—气态 C、液态—固态三、判断题1、水变成水蒸气后，会以气体的状态永远存在。
( )2、水只有在达到100℃的时候才会发生蒸发。
（）3、给水加热可以加快水的蒸发。
（）4、煮水是我们经常会看到水壶的壶嘴冒着“白气”，这些白气是水蒸气。
（）四、探究题•分析生活中我们经常会观察到下面描述的现象，请根据所学知识回答相关问题。
“下雨后，地面上会有一些积水，天晴了，地面的积水很快就不见了，积水到哪里去了呢?"“放有冰块的玻璃杯外壁会有水珠出现。
”(1)积水到哪里去了呢?原来是水变成了，到空气中去了，我们把这一过程叫做。
（2）玻璃杯外面的水珠又是从哪里来的呢?原来是遇冷形成的，我们把这一过程叫做。
答案一、填空题：1、液；气；不能2、吸收；受热3、快4、凝结5、吸热；越快6、看不到；遇冷。
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粤教版三年级下册科学第三单元《冰、水和水蒸气》练习题及答案
一、填空题
1.自然界中物质有三种状态：________、________、________。
在一定的条件下，物质的这三种状态可以相互________。
2.冰是________、________、________的，冰能够看得见，冰的形状________。
3.冰是水在自然界中的________形态，在常压环境下，温度高于________时，冰就会开始________，变为________水。
4.________是水在自然界中的气体形态，在常压环境下，温度高于________时，水就会开始变为水蒸气，低于100摄氏度变为________。
5.在寒冷的冬季，气温降到0℃以下，河水会________。
6.水蒸气是________、________、________的气体。
二、判断题
7.水只要接近0℃，就一定会结冰。
（）
8.水蒸气能直接变成冰，并也能直接变成水蒸气。
（）
9.水在自然界中的状态是不固定的，三种形态都有。
（）
10.夏天我们吃的雪糕变少了，是冰变没了。
（）
11.夏天衣服晾干的比冬天快。
（）
12.我们生活的空气中有许多的水，但是没有水蒸气。
（）
13.气温越高，冰块融化的就越快。
（）
14.水烧开了，我们看到的白气是液态的水。
（）
15.请将三态物质的转化的关系填写清楚。
（）
16.实验题
实验名称：验证冰化成水后质量是否变化
（1）实验器材：________、________、冰块。
（2）实验过程：
℃请将冰块放在天平上，称出重量。
℃然后，将冰块在塑料袋中化成________。
℃将化成水的冰再次放在________，称出重量。
（3）结论：________。
参考答案：
一、填空题
1.【答案】固体；液体；气体；转化
【解析】【解答】自然界中物质有三种状态：固体、液体、气体。
在一定的条件下，物质的这三种状态可以相互转化。
【分析】本题考查的是物质的三态及它们之间的关系。
2.【答案】无色；无味；透明；不固定
【解析】【解答】冰是无色、无味、透明的，冰能够看得见，冰的形状不固定。
【分析】由于水具有一定的流动性，因此水在什么形状的容器中结成冰，冰就是什么形状的。
3.【答案】固体；0℃；融化；液态
【解析】【解答】冰是水在自然界中的固体形态，在常压环境下，温度高于0℃时，冰就会开始融化，变为液体。
【分析】本题考查的是冰和水互相之间的转化。
4.【答案】水蒸气；100℃；液态水
【解析】【解答】水蒸气是水在自然界中的气体形态，在常压环境下，温度高于100摄氏度时，水就会开始变为水蒸气，低于100摄氏度变为液态水。
【分析】本题考查的而是水蒸气和液体水之间的相互转化。
5.【答案】结冰
【解析】【解答】在寒冷的冬季，气温降到0℃以下，河水会结冰。
【分析】本题考查的是水结成冰的条件。
6.【答案】无色；无味；透明
【解析】【解答】水蒸气是无色、无味、透明的气体。
【分析】本题考查的是水蒸气的特点。
二、判断题
7.【答案】错误
【解析】【解答】水在0℃在才会结成冰，在0℃时是冰水混合物。
所以题目的说法是错误的。
【分析】本题考查的是水结成冰的条件。
8.【答案】正确
【解析】【解答】水蒸气能直接变成冰，冰也能直接变成水蒸气。
所以题目的说法是正确的。
【分析】水的三种形态在一定的条件下是可以相互进行转化的。
9.【答案】正确
【解析】【解答】水的三态在自然界中是同时存在的。
所以题目的说法是正确的。
【分析】水的三态在一定的条件下是可以相互转化的。
10.【答案】错误
【解析】【解答】夏天我们吃的雪糕变少了，是因为冰融化为了水，并不是变没了。
所以题目的说法是错误的。
【分析】冰和水在一定的条件下是可以相互转化的。
11.【答案】正确
【解析】【解答】夏天的温度较高，水蒸发为水蒸气的速度较快。
所以题目的说法是正确的。
【分析】本题考查的是水变为水蒸气的条件。
12.【答案】错误
【解析】【解答】我们生活的空气中既有水又有水蒸气，所以题目的说法是错误的。
【分析】水的三态在自然界中是同时存在的，并且在一定的条件下它们彼此之间是可以互相转化的。
13.【答案】正确
【解析】【解答】温度越高，冰块融化的就越快。
所以题目的说法是正确的。
【分析】温度高于0摄氏度后，冰块就会开始融化为水，且温度越高，融化的速度就越快。
14.【答案】错误
【解析】【解答】水烧开了，我们看到的白汽是气态的水。
所以题目的说法是错误的。
【分析】水在高于100℃后会变为水蒸气，飞入空气中。
15.【答案】
【解析】【解答】水在吸热后会变为水蒸气，水蒸气遇冷就会变为水；冰受热后会变为水蒸气或水；水遇冷后会变为冰；水蒸气遇冷后也可能会变为冰。
【分析】本题考查的是水的三态中互相变化所需要的条件。
16.【答案】（1）天平；塑料袋
（2）水；天平
（3）冰化成水后质量没有变化
【解析】【解答】实验现象为：即使冰化为水，质量还是不变的，只是体积减小了。
【分析】本题考查的是水和冰之间相互转化后体积和质量的变化情况。