九年级语文上册名著导读练习题一答案
九年级中考语文名著导读《朝花夕拾》专项练习题(含答案)
九年级中考语文名著导读《朝花夕拾》专项练习题（含答案）一、基础练习1．《朝花夕拾》是一本____________散文集。
鲁迅借动物比喻人，表达出对资产阶级反动文人的辛辣讽刺的文章是____________。
在鲁迅深情的笔下，我们记住了那位正直善良的异国老师____________ 。
2．《朝花夕拾》原名《______》。
这组回忆性散文是______（作者）作品中最富生活情趣的篇章，我们可借此了解作者从幼年到青年时期的______和______。
3．《朝花夕拾》是鲁迅先生所作的回忆性___ _（体裁）集，书中有鲁迅先生儿童时期在故乡生活的片段，也有离开家乡求学的一些经历。
在此书中我们了解到：儿时为父亲延医治病的两位“名医”的草菅人命；为“我”购买《山海经》，善良淳朴又迷信唠叨的___ _。
在此书中，我们还了解到，不满黑暗社会，追求革命的___ _；在日本留学时，没有民族偏见严谨正直的___ _。
4．在《朝花夕拾》中，鲁迅会记录下令他印象深刻的人的样子：“生得黄胖而矮”的是①______；“一个黑瘦的先生，八字须，戴着眼镜，挟着一叠大大小小的书”的是②_______；“这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视”的则是③_______。
他们都在鲁迅的回忆中留下了或深或浅的印记。
5．名著中的主要人物，往往具有多面性。
请从下面人物中任选一个，依照示例，结合有关情节进行分析。
①唐僧②长妈妈【示例】猪八戒——好吃懒做，常提出散伙回高老庄；但他憨厚忠实，当师徒受阻于流沙河时，几次潜入水中勇斗“妖怪”，和孙悟空一起保护唐僧。
______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 6．运用你课外积累的知识，完成小题。
九年级语文上册第一单元名著导读《艾青诗选》练习题(含答案)
九年级语文上册第一单元名著导读《艾青诗选》练习题（含答案）九年级语文上册第一单元名著导读《艾青诗选》练习题1．下面这段节选出自于艾青的哪首长诗？抒发了作者怎样的怀念？大堰河，深爱着她的乳儿/在年节里，为了他，忙着切那冬米的糖/为了他，常悄悄地走到村边的她的家里去/为了他，走到她的身边叫一声“妈"/大堰河，把他的画的大红大绿的关云长贴在灶边的墙上/大堰河，会对他的邻居夸口赞美她的乳儿/大堰河曾做了一个不能对人说的梦/在梦里，她吃着她的乳儿的婚酒，坐在辉煌的结彩的堂上/而她的娇美的媳妇亲切的叫她“婆婆”……2．《大堰河——我的保姆》是艾青的成名之作，这首诗感情真挚深切。
请结合这首诗的内容说说这首诗给你带来哪些情感体验。
3．阅读《艾青诗选》节选片断，回答问题：（甲）你住在哪里？/我住在万年的深山里/我住在万年的岩石里/你的年纪——/我的年纪比山的更大/比岩石的更大/你从什么时候沉默的？/从恐龙统治了森林的年代/从地壳第一次震动的年代/你已死在过深的怨愤里了么？/死？不，不，我还活着——/请给我以火，给我以火！（乙）我带着金黄的花束，我带着林间的香气，我带着亮光和温暖，我带着满身的露水快起来，快起来快从枕头里抬起头来，睁开你的被睫毛盖着的眼，让你的眼看见我的到来。
(1)（乙）段中的“我"是指代什么？(2)这两首诗分别作于1937年和1942年，正是中华民族处于危急存亡的关头。
请结合时代背景谈谈诗人歌咏了什么精神？4．作家聂华苓说：“艾青的诗，好在那雄浑的力量，直截了当的语言，强烈鲜明的意象。
”请结合艾青诗作，任选一个角度，谈谈你对艾青诗歌特色的理解。
5．《艾青诗选》中的《吹号者》写于1939年，请结合《吹号者》节选内容，说说《吹号者》一诗中“号声"的意蕴。
在震撼天地的冲杀声里，/在决不回头的一致的步伐里，/在狂流般奔涌着的人群里，/在紧密的连续的爆炸声里，/我们的吹号者/以生命所给与他的鼓舞，/一面奔跑，一面吹出了那短促的，急迫的，激昂的，/在死亡之前决不中止的冲锋号，/那声音高过了一切，/又比一切都美丽，……/他被一颗旋转过他的心胸的子弹打中了！/他寂然地倒下去/没有一个人曾看见他倒下去，/他倒在那直到最后一刻/都深深地爱着的土地上，/然而，他的手却依然紧紧地握着那号角；/听啊，/那号角好像依然在响……6．请根据阅读积累，在下面表格的横线处填写相应人物姓名。
九年级上册名著导读(附答案)
九年级上册名著导读《水浒传》训练题一、填空。
1、《水浒传》的作者_______，朝代_______，它是我国第一部___________小说。
2、《水浒传》中冒充李逵拦路打劫，后被李逵一刀打翻在地的人是_______。
3、《水浒传》中从最初占据水泊梁山到梁山好汉聚齐一百零八位直至被朝廷招安,梁山寨主先后共有___位。
他们是_________、_________、_________。
4、武松在血溅鸳鸯楼，杀死蒋门神等人后，在墙上写下了哪八个字____________________。
5、征方腊时，曾身穿龙袍乱闯的人是_________。
6、梁山泊义士在最后一次战斗，痛失一只手臂的人是____________。
7、朝廷中是_________摆下“连环马”大破宋公明，梁山好汉中_________最后破了“连环马”。
8、“自幼曾攻经史，长成亦有权谋。
恰如猛虎卧丘……他时若遂凌云志，敢笑黄巢不丈夫”这是_______在________写的______诗。
9、我们所熟知的打虎英雄是《水浒传》中的，他在该书中有许多脍炙人口的事迹，如手刃_______，斗杀_______，为兄报仇。
在快活林里醉打_______。
10、梁山一百单八将中第一个出场的是_________他的绰号是_________。
11、《水浒传》中三位女将是_________、_________、_________。
她们的绰号分别是_________、_________、_________。
12、“智扑擎天柱”中英雄好汉是_________，他的绰号是_________。
二、写出与下列情节相关的主要人物。
1、大闯五台山_________2、误入白虎堂_________3、风雪山神庙_________4、醉打蒋门神_________5、怒杀阎婆惜_________6、大闹清风寨_________7、智取生辰纲_________ 8、浔阳楼题反诗_________9、血溅鸳鸯楼_________ 10、斗浪里白条_________三、补全回目。
2019【部编版】九年级语文上册名著导读《艾青诗选》、《水浒传》等专题练习(附答案)
2019九年级语文上册“名著导读”专题练习（一）《艾青诗选》、《泰戈尔诗选》、《唐诗三百首》一、填空题1.艾青是中国现当代文学史上的著名诗人，1910年出生于浙江一个地主家庭，18岁他考入西湖艺术学院绘画系，后因参加活动，被捕入狱，在狱中，写下了长诗，这首诗发表时第一次署名“艾青”，是他的成名作。
主要诗集有：、、。
2.二十世纪30年代，艾青的诗歌创作达到了一个高峰，1937年7月7日，卢沟桥的炮火震撼了中国大地，也把诗人们的诗思引向民族救亡的滚滚洪流，他这一时期的诗歌总是充满“”，多谢国家民族的苦难，悲伤与反抗，具有非常凝重，深厚而又大气的风格，如《》、《》、《》。
（举3个例子）这一时期，艾青诗歌中的主要意象是“”、“”。
3.艾青诗歌创作的另一个高峰是在1978年以后。
经过20年的沉寂，诗句变得更，诗情变得更，诗意变得更，如《鱼化石》、《》、《》等。
擅长绘画的艾青，在他的诗歌创作中还明显表现出“”的特点。
4.艾青以其充满艺术个性的歌唱卓然成家，实践着他、、集中、明快”的诗歌美学主张。
艾青诗歌表现的主题是。
5.《泰戈尔诗选》的作者是（国籍）诗人泰戈尔，1913年，他凭借《吉檀迦利》成为亚洲第一位获得诺贝尔文学奖的作家。
他代表诗集有《吉檀迦利》、《园丁集》、《》、《》等。
6.母爱和是泰戈尔诗歌的重要主题，如《》用孩童的视角，描绘儿童的种种天真情态和奇思妙想，语言朴素，格调明快，被认为是世界文学中无与伦比的艺术珍品。
7. 和是泰戈尔诗歌的核心主题，这集中体现在《吉檀迦利》中，他以轻快、欢畅的笔调歌唱生命的枯荣、现实生活的欢乐和悲哀，表达了作者祖国前途的关怀。
8.《唐诗三百首》由清代选编，共选入位唐代诗人的300余首作品。
按照诗歌体裁的不同，分为古诗、、、律诗。
这些诗歌影响深远，有“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”的说法。
二、简答题1.艾青早期诗歌艺术最显著的特征是什么？2.艾青诗歌的艺术特征还有另一个要素就是“忧郁”，我们叫它“艾青式的忧郁”，如何看待这种忧郁？3.艾青诗歌的中心意象是“土地”和“太阳”，请结合具体的诗歌，说说“土地”凝聚了作者怎样的情感？“太阳”表现了作者怎样的追求？三、阅读题阅读下面的诗，回答问题。
九年级语文上册期末复习名著导读专题练习题(含答案)
2022-2023学年九年级语文上册期末复习名著导读专题练习题1．走近名著。
我爱这悲哀的国土古老的国土——这国土养育了为我所爱的世界上最艰苦与最古老的种族——选自《北方》(1)上面近乎散文的诗行，传达出极为深厚的______之情。
请你再写出一首作者的诗作《______》。
[第（2）题涉及的除外。
](2)这首诗的作者的______，他的成名作是《________________________》。
2．阅读艾青诗歌《太阳》选段，回答问题。
从远古的墓茔/ 从黑暗的年代/ 从人类死亡之流的那边/ 震惊沉睡的山脉/ 若火轮飞旋于沙丘之上/ 太阳向我滚来……它以难遮掩的光芒/ 使生命呼吸/ 使高树繁枝向它舞蹈/ 使河流带着狂歌奔向它去(1)指出这首诗的感情基调。
(2)这首诗中的“太阳”象征着什么？3．某班以“人生哲思的光芒”为主题组织艾青诗歌鉴赏活动，让同学们选择与主题相关的诗歌加以鉴赏。
以下四首，你认为哪一首最适合入选？请先选择再简述理由。
A．《火把》B．《黎明的通知》C．《镜子》D．《北方》4．阅读《艾青诗选》的相关诗句，完成以下任务。
而我/——这来自南方的旅客/却爱这悲哀的北国啊/扑面的风沙/与入骨的冷气/决不曾使我咒诅/我爱这悲哀的国土/一片无垠的荒漠/也引起了我的崇敬/——我看见/我们的祖先/带领了羊群/吹着笳笛/沉浸在这大漠的黄昏里……(1)对诗歌解读正确的一项是（）A．艾青的这首诗不拘泥于形式，并不追求诗句的韵脚和字数、行数的整齐划一，虽然没有内在的韵律感和节奏感，但读起来依然朗朗上口。
B．诗歌通过印象、感觉的捕捉来表达浓烈的情思，诗中还含有直接的呼告，极大地增强了诗歌的真切感和表现力。
C．诗中刻画了国家的苦难，民族的悲伤，体现了诗人极为深厚的哀怨绝望之情，这也是他这一时期的创作主题和基调。
D．艾青的诗中有着丰富的意象，有些带上了诗人独特的气质，本诗中的“土地”就带有诗人独特的气质，甚至形成了系列。
部编九年级上册名著导读《初三名著阅读》同步检测附答案解析2试卷
部编九年级上册名著导读《初三名著阅读》同步检测附答案解析2试卷一、名著阅读题1．名著阅读原文：鲁达又道：“老儿，你来！洒家与你些盘缠，明日便回东京去，何如？”……鲁达只把这十五两银子与了金老，分付道：“你父女两个将去做盘缠，一面收拾行李。
俺明日清早来发付你两个起身，看那个店主人敢留你！”金圣叹点评：写鲁达为人处，一片热血直喷出来，令人读之，深愧虚生世上，不曾为人出力。
①鲁达的绰号是，这段文字出自《水浒传》中的哪个故事，这个故事的名字是。
②请根据选文，针对鲁达的性格进行点评。
2．（赏析笔法）结合《儒林外史》第五回“王秀才议立偏房严监生疾终正寝”这条回目，再根据“严监生积劳成疾，临终前一直摇晃两个手指，最后由赵氏掐掉了一茎灯草，严监生才断气”这样的情节，请说说严监生“终正寝”讽刺了什么。
3．（2）填空。
“为什么我的眼睛长含着泪水，因为我爱这土地爱得深沉”，这个饱蘸感情的名句出自著名现代诗人____的诗篇，他的成名作是怀念并歌颂抚养他的保姆的长诗《______________》。
他的诗歌中主要意象都是强烈鲜明的，充满雄浑的力量，如_______、_______等。
4．小说中的人物性格往往具有多样性。
金圣叹评点《水浒传》中林冲这个人物时说他：“写的只是太狠，看他算得到，熬得住，把得牢，做得彻，都使人怕。
”请举出一个既能体现林冲“狠”又能体现其“忍”的故事情节。
5．阅读下面的名著片段，回答问题。
A假意道：“你这厮诈死，洒家再打！”只见面皮渐渐的变了。
A寻思道：“俺只指望痛打这厮一顿，不想三拳真个打死了他。
洒家须吃官司，又没人送饭，不如及早撒开。
”拔步便走，回头指着郑屠尸道：“你诈死，洒家和你慢慢理会！”一头骂，一头大踏步去了。
（1）以上文段选自名著《___________》，作者是____________。
（2）文段中的A是小说中的人物____________，从文段中能看出他是一个____________的人。
部编版九年级上册名著导读及练习
九年级上册名著导读及练习(有答案)名著阅读：《艾青诗选》作者简介艾青（1910年03月27日—1996年05月05日）是一位伟大的中国现代诗人。
原名蒋海澄，笔名莪伽、克阿等。
浙江金华人。
1932年在上海加入中国左翼美术家联盟。
1933年第一次用艾青的笔名发表长诗《大堰河--我的保姆》，感情诚挚，诗风清新，轰动诗坛。
以后陆续出版诗集《大堰河》（1939）、《火把》（1941）、《向太阳》（1947）等，笔触雄浑，感情强烈，倾诉了对祖国和人民的情感。
解放后的诗集有《欢呼集》、《春天》等。
1948年以后发表了《在浪尖上》、《光的赞歌》等诗作。
出版了《艾青选集》等。
另有论文集《诗论》、《论诗》、《新诗论》等著作。
1985年,获法国艺术最高勋章。
其诗作《我爱这土地》《大堰河--我的保姆》被选入人教版中学语文教材。
诗歌风格诗歌风格上看：解放前，艾青以深沉、激越、奔放的笔触诅咒黑暗，讴歌光明；建国后，又一如既往地歌颂人民，礼赞光明，思考人生。
他的“归来”之歌，内容更为广泛，思想更为浑厚，情感更为深沉，手法更为多样，艺术更为圆熟。
建国后出版的诗集有《欢呼集》、《宝石的红星》、《海岬上》、《春天》、《归来的歌》、《彩色的诗》、《域外集》、《雪莲》、《艾青诗选》等。
艾青以其充满艺术个性的歌唱卓然成家，实践着他“朴素、单纯、集中、明快”的诗歌美学主张。
经典名言1.为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉。
2.人民不喜欢假话，哪怕多么装腔作势，多么冠冕堂皇的假话，都不会打动人们的心。
人人心中都有一架衡量语言的天平。
3.个人的痛苦与欢乐，必须融合在时代的痛苦与欢乐里。
4.人间没有永恒的夜晚，世界没有永恒的冬天。
5.因为，我们的曾经死了的大地，在明朗的天空下，已复活了！——苦难也已成为记忆，在它温热的胸膛里，重新漩流着的，将是战斗者的血液。
6.一棵树，一棵树，彼此孤离地兀立着，风与空气，告诉着它们的距离。
但是在泥土的覆盖下，它们的根伸长着，在看不见的深处，它们把根须纠缠在一起。
部编版九年级上册必读名著导读及试卷附答案
部编版九年级上册必读名著分析及试卷答案一、《艾青诗选》一、作者艾青（1910～1996），原名蒋海澄，XXXX人，现代著名诗人，只因一次在写自己姓时，刚写出草字头，便想起了蒋介石，顿生厌恶之情，便在底下划了叉号，从此更名为艾青可见其坚定的政治立场。
1932年，正在巴黎留学的作者因感民族危机日益严重便急速回国，投入到救亡运动中，却因从事革命文艺创作而被国民党逮捕判刑6年，但始终没间断创作，狱中创作了《大堰河——我的保姆》，接着创作了《芦笛》，《巴黎》，1937年写了《雪落在中国的土地上》，1938年初，又创作了《北方》等诗篇。
原文：我爱这土地假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱:这被暴风雨所打击着的土地，这永远汹涌着我们的悲愤的河流，这无止息地吹刮着的激怒的风，和那来自林间的无比温柔的黎明……--然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。
为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉……二、写作艺术这首诗的显著特点是篇幅短小，构思精巧。
土地是个博大的意象，诗人选择它作为寄情的对象、倾诉的对象，其境界极其广阔，意象极其丰富，诗人的情思是多角度、多层次的，诗人的想像和诗思的回旋天地也是无限自由、广阔的。
但他没有把诗的篇幅拉长，不让诗的情思散漫开去，而只把诗人对土地广阔而深厚的爱浓缩在10行诗中，并且取得了最佳的艺术效果。
三、写作手法诗人不是从实处落笔，而是从虚处落笔，通过想像把自己虚拟为“一只鸟”，借鸟儿与土地的关系来展开全诗的艺术境界，使诗的整体构架显得巧妙自然，使人浑然不觉。
诗以“假如”开头，显得新奇，富有独创性，便于化人为鸟，把诗境推向虚拟的艺术境界。
当然，诗中的“鸟”，仅是泛指，具有象征性，不像古诗词中那些实指(如杜鹃、鹤鸽等)。
“用嘶哑的喉咙歌唱”，是一句引人注目、令人心动、值得品味和沉思的诗句，也是全诗中深化诗人对土地感情的一个奇异的亮点。
这是当时悲壮的时代氛围(抗战初期)、诗人特殊的个性与气质(艾青自称是“悲哀的诗人”)以及诗人特殊的表达需要等等，共同作用于鸟儿形象而产生的审美意象。
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九年级语文上册名著导读练习题一
班级考号姓名得分
一、《水浒传》训练题
一、填空.
1、《水浒传》又称《水浒传》《忠义水浒传》，它是一部以北宋末年宋江起义为题材的我国第一部章回体长篇白话小说。
作者是施耐庵,朝代元末明初，《水浒传》中共有一百零八将,天罡是三十六人,地煞星七十二人。
2、绰号豹子头的林冲，原为东京八十万禁军教头，后被高俅设计误入白虎节堂，刺配沧州，后雪夜上梁山。
3、我们所熟知的打虎英雄是《水浒传》中的武松，他在该书中有许多脍炙人口的事迹，如手刃潘金莲，斗杀西门庆，为兄报仇。
在快活林里醉打蒋门神。
4、鲁智深绰号花和尚，他在渭州三拳打死镇关西，在相国寺倒拔垂杨柳，在野猪林救林冲。
5、《水浒传》号称黑旋风的是李逵，他所使的武器是两把板斧，该人力大如牛，但险些被冒充他的李鬼所害。
5、梁山泊中的三员女将的名字及绰号是：（1）“母大虫”顾大嫂；（2）“一丈青”扈三；（3）“母夜叉”孙二娘。
6、《水浒传》中从最初占据水泊梁山到梁山好汉聚齐一百零八位直至被朝廷招安,梁山寨主先后共有三位位.他们是汪伦、晁盖、宋江.
7、“自幼曾攻经史，长成亦有权谋。
恰如猛虎卧丘……他时若遂凌云志，敢笑黄巢不丈夫”这是宋江在浔阳楼写的反诗诗。
8、征方腊时，曾身穿龙袍乱闯的人是阮小七。
9、《水浒传》中这样写道：“山顶上立一面杏黄旗，上书‘替天行道’四字，忠义堂前绣字红旗后面：一书‘山东呼保义’一书‘河北玉麒麟’”。
请问，上段话中的字是宋江和卢俊义两位首领的称谓。
10、我国第一部歌颂农民起义的长篇章回小说, 《水浒传》写得荡气回肠，全书的高潮部分梁山英雄排座次；全书的低潮部分是魂聚蓼儿洼。
11、中国有一部古典名著，它最早的德文译名是《强盗与士兵》，法文译名是《中国的勇士们》，美国女作家赛珍珠在将它翻译成英文时定名为“四海之内皆兄弟”，这部名著是《水浒》。
二.写出与下列情节相关的主要人物.
⒈大闯五台山鲁智深⒉误入白虎堂林冲⒊风雪山神庙林冲
4.醉打蒋门神武松
5.怒杀阎婆惜宋江
6.大闹清风寨花荣
7.智取生辰纲吴用 8.浔阳楼题反诗宋江 9.血溅鸳鸯楼武松
10.斗浪里白条李逵
三.补全回目
⒈史大郎夜走华阴县, 鲁提辖拳打镇关西⒉赵员外重修文殊院, 鲁智深大闹五台山.
⒊花和尚倒拔垂杨柳,豹子头误入白虎堂⒋梁山泊林冲落草,汴京城杨志卖刀
5、杨志押送金银担吴用智取生辰纲
四、《水浒传》中有108位好汉个个都有一段精彩的故事，人人都有一个特征鲜明的外号。
请写出《水浒传》中你喜欢的一位好汉的外号，并说出此外号表现出的人物特征：
答：（1）如鼓上蚤时迁，轻功上乘善于偷盗；（2）行者武松，武艺高强，有勇有谋，崇尚忠义，有仇必复，有
二、《三国演义》训练题
1、《杨修之死》：选自《三国演义》。
《三国演义》是我国第一部长篇章回体小说，描写了三国时期的历史故事，集中表现了统治集团之间政治和军事斗争。
作者：罗贯中，名本，
字贯中，号湖海散人，元末明初（填朝代）小说家。
2、“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。
是非成败转头空。
青山依旧在，几度夕阳红……”这是我国古典文学名著《三国演义》的开篇词。
3、成语“万事俱备，只欠东风”是根据《三国演义》赤壁之战（战役）中”周瑜定计火攻曹操”的故事演化而来的。
请再写出源于《三国演义》的两个成语，并写出相应的人物及故事。
成语：三顾茅庐人物及故事：刘备三请诸葛亮
成语：身在曹营心在汉人物及故事：徐庶人在曹营不献一策
4、《三国演义》中“温酒斩华雄”、“三英战吕布”、“过五关斩六将”、“单刀赴会”、“水淹七军”等一系列可歌可泣的英雄是关羽。
（人名）
5、请结合《三国演义》说出诸葛亮与周瑜联手指挥的一场著名的以少胜多的战例，是赤壁之战；诸葛亮挥泪斩马谡是因为失街亭一事。
6、纶巾羽扇，身衣鹤氅，素履皂绦，面如冠玉，唇若抹朱，眉清目朗，身长八尺，飘飘然有神仙之概。
人物：诸葛亮，性格特点：清忠耿直，用人唯贤，谦虚、谨慎、认真又尽职、鞠躬尽瘁。
7、杜牧《赤壁》诗中“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”的句子写的战役是赤壁之战。
涉及到的两个主要人物诸葛亮，周瑜。
8、《三国演义》中曹操；刘备两个人青梅煮酒论英雄
9、出师未捷身先死，常使英雄泪满襟。
对联中提到的人物是（诸葛亮）
他的事迹妇孺皆知，比如：（隆中对，舌战群儒，白帝城托孤）
10、下面语句与何人有关
（1）望梅止渴（曹操）（2）刮骨疗毒（关羽）（3）乐不思蜀（刘禅）（4）赔了夫人又折兵（周瑜）（5）鞠躬尽瘁（诸葛亮）
11、填人名，补足歇后语。
（1）（诸葛亮）借东风——巧用天时（2）（刘备）借荆州——有借无还
（3）（徐庶）进曹营——一言不发
（4）（周瑜）打（黄盖）——一个愿打,一个愿挨，
（5）三个臭皮匠——顶个（诸葛亮）(比喻人多智慧多，有事情大家商量，能想出好办法来)
12、下面的一幅对联概括了诸葛亮一生的功绩。
参考示例，从列出的六项中任意选出两项，写出具体所指。
收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前，点四十九盏明灯，一心只为酬三顾。
取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里，变金木土爻神卦，水面偏能用火攻。
（示例）三顾：三顾茅庐
六出：祁山东和：东吴收二川：东川、西川
七擒：孟获北拒：曹魏排八阵：摆设八卦阵
三、《傅雷家书》训练题
1、傅雷是我国著名的翻译家，他曾翻译过巴尔扎克的《人间喜剧》。
2、傅雷是一个严厉、尽责的父亲，在儿子长大成人、留学海外后，仍通过书信的方式对儿子的生活和艺术进行悉心指导，这些家信汇编成书，就是《傅雷家书》。
傅雷的两个儿子分别是傅聪，傅敏。
3、《傅雷家书》信中首先强调的是一个年轻人如何做人，如何对待生活问题。
傅雷用自己的经历现身说法，教导儿子待人要谦虚，做事要严谨，礼仪要得体；遇困境不气馁，获大奖不骄傲；要有国家和民族的荣誉感，要有艺术、人格的尊严，做一个“德艺俱备，人格卓越的艺术家”。
4、《傅雷家书》信中傅雷对儿子的生活也进行了有益的引导，对日常生活中如何劳逸结合，正确理财，以及如何正确处理恋爱婚姻等问题，都像良师益友一样提出意见和建议。