校务日志
第周工作总结（月日——月日）
第周工作安排（月日——月日）
校务日志
陵原中心小学
2016年9月
小学校务日志工作总结
小学校务日志工作总结 一、培训学习求实效 1、集体学习是校本培训的重要组织形式。 2、自主学习是校本培训的重要方式。 3、教学研修课是校本培训的实践环节。 我们教务处配合教导处、教科室开展了“一人一节好课活动”、“信息技术赛课活动”“名师师范观摩活动”等，所有上课教师都 能做到精心准备，课后主动对自己的教学行为进行反思，根据上课 情况认真写好自我诊断，真正实现理念的刷新，行为的改变。 二、教学管理求细化 1、落实各项制度。 开学初，教务处严格按调整的《课程方案》开齐、上足，教好每一门课程，不随意增减。继续做好并完善了花鼓中心小学本部学生 的电子学籍管理工作，做好各班学生名册的登记和上报工作。根据《花鼓中心小学本部教学常规管理制度》在教师会中重申备课要求，课堂教学常规、批改作业常规、教师课堂“七不”规定等制度和要求。 2、进一步规范和强化教学常规管理工作。 3、加大教学常规检查的力度。 4、加强课题管理，提高教科研水平。 三、教学质量求提高 1、做好培优、辅差工作是提高教学质量的一举措。 开学初，我们继续抓好此项工作，积极探索转化途径。
做到对象明确，内容落实，辅导到位，记载详尽。本学期，结合宣城市“教学效率提高年”活动，教务处把提高教学质量作为头等 大事来抓，一开学，就要求全校各教研组，对照自己所任学科上学 期的期末考试成绩，跟同级别学校均比一比自己在什么位置，找其 中得失成败的原因，制订好《后进生转化方案》和《学法指导方案》。同时，开展了“如何提高课堂教学效率”研讨会，让各任课 教师畅谈自己的做法，实现经验共享。会议的召开，在全体教师心 中引起了极大的震撼：素质教育不能放松学科教学，学科成绩是教 育质量的核心部分，加强提优补差工作，全面提高低分率、合格率、巩固优秀率刻不容缓。 2、重视学生良好学习习惯的培养。 特别是注重学生朗读、阅读、写字等习惯、能力的养成教育。在课表中，每天早上开设了快乐晨读，让学生每天读经典，诵美文;中 自习开设了20分钟的写字课，提高学生写规范字水平，学校还组织 了写字等多项达标活动，以促进学生的良好学习习惯的养成。 3、坚持学科教学质量的调研测试。 四、队伍建设求成效 师资队伍素养的高低，直接关系到人才培养的质量，关系到学校能否持续发展的大事。因此，构建一支德才兼备的高素质的教师队 伍是我们工作的重中之重。 1、加强师德建设，提高教师业务水平。 2、以活动为渠道，提高班主任队伍管理水平。 五、活动竞赛求佳绩 六、其他工作： 1、配合中心小学整理了学校督导评估资料; 3、完善上报了学生的电子学籍。
小学校务日志工作总结
小学校务日志工作总结 小学校务日志工作总结 小学校务日志工作总结篇一一、工作概况： 一期来，我校贯彻执行党的教育方针，以全面发展学生素质为目标;以课程改革，校本培训、校本教研为契机;以狠抓教育教学管理、狠抓学生行为习惯为落脚点;以实施《教师目标管理责任制》《班级目标管理责任制》《小学生一日常规》为重点。在上级部门，学校领导的正确领导和大力支持下，在全体教师的通力协作下，加上本人的勤奋努力，做了大量艰辛细致的工作，较圆满的完成了教导处的工作，总结如下。 二、工作成绩： 、坚定不移的实施《目标管理责任制》，充分发挥教师的积极性。 学生良好行为习惯的养成，良好校风校纪的形成，是一项长期的、复杂的、系统的工程。没有全体老师的齐抓共管是不可能完成的。本学期开学第一个大动作就是以《目标管理责任制》为基点，在原有的基础上进一步深化、细化，并坚定不移的实施，操作如下： 1、部门申报： 各部门根据各自情况，起草相关的管理补充条例，然后
向学校进行申报。此举使我校的目标管理细则更加全面。 2、教师意见征求： 向全体教师征求意见，教师对现行的制度的任何一块提出的可行性意见，只要是合理的予以考虑，适当采纳。此举使我校的目标管理具备了群众基础。 3、学校行政会讨论。 综合部门申报情况和教师反馈意见，对现行的目标管理制度进一步完善并形成初稿。 4、教师会讨论通过。 初稿形成后，召开全体教师会，学习讨论通过每一项细则，充分发挥教师的主人翁精神。让全体教师都成为规则的制定者、监督者、实施者。 5、构建评价机制。 规则关键要落实到日常工作中才能为教育教学服务，为此我校实施了系列评比检查制度。《教师月工作评比制度》《班级管理周评比制度》《学生一日常规检查制度》。每天安排四重值日人员：1、行政值日。2、教师值日。3、学生大队干部值日。4、班级干部值日。坚持做好几项常规记录。如教师出勤登记，学生出勤登记，学生一日常规检查登记，班级日记，校务日记等。通过系列检查评比，使学校各项常规工作得以顺利推进。为我校校风校纪的优化，为学生良好行为习惯的逐渐养成，奠定了坚实的基础。我校教师都深深
小学校务日志工作总结
小学校务日志工作总结 小学校务日志值日领导要佩带好值日牌，并认真填写好校务日志，遇到紧急情况，及时应对处理。，做好校务工作，今天小编给大家整理小学校务日志工作总结，谢谢大家对小编的支持。 小学校务日志工作总结篇一本学期本部教务处在中心小学各部门的正确领导下，在本部校长和各位同事的大力协助下，积极学习先进的教育思想和新课程标准，积极实践课程改革，全面深化素质教育，以更新观念为前提，以提高师资素质为核心，以提高课堂教学效率为重点，深入教学一线，为教师、学生服务，以务实、创新的工作作风，加强教学研究，不断解决教学中的新问题，努力培养和提高学生的创新精神和实践能力，全面提高教学质量。一学期来取得了一点成绩。现就以下几方面加以总结。 一、培训学习求实效 本学期，我们一如继往抓好校本培训。培训的主要形成有集体学习、自主学习、小组讨论、教学观摩与反馈，自我反思与诊断等。 1、集体学习是校本培训的重要组织形式。 我们根据期初计划切实抓好理论培训、学科培训、业务培训，组织了教师参加了市教研研讨会活动，以提高学校教学研究和管理;配合教科室开展了“名师课堂观摩活动”，以提高教师领悟新课标以及驾驭教材的能力。同时，加大走出去力度。安排教师先后到广德、郎溪、宁国等地听课，学习他们先进的教学经验，并组织部分教师参加了县组织的送教到校交流活动。经统计，本学期教师参加校外教研活动达到了32人次，参与面达到了百分之六十五。 2、自主学习是校本培训的重要方式。 组织全体教师利用休息时间认真学习《新课程解读》、《课堂教学问题诊断与解决》等。在辛勤耕耘的同时，不忘给自己“充电”：读读专著，翻翻教学杂志，做做读书笔记，浏览教学网页，并在业务学习时间交流感想;组织教师围绕“如何提高课堂教学效率”讨论主题展开了课堂教学大讨论。从而提升了自身的文化品位、业
小学校务日志工作总结
小学校务日志工作总结 本学期本部教务处在中心小学各部门的正确领导下，在本部校长和各位同事的大力协 助下，积极学习先进的教育思想和新课程标准，积极实践课程改革，全面深化素质教育， 以更新观念为前提，以提高师资素质为核心，以提高课堂教学效率为重点，深入教学一线，为教师、学生服务，以务实、创新的工作作风，加强教学研究，不断解决教学中的新问题，努力培养和提高学生的创新精神和实践能力，全面提高教学质量。一学期来取得了一点成绩。现就以下几方面加以总结。 一、培训学习求实效 本学期，我们一如继往抓好校本培训。培训的主要形成有集体学习、自主学习、小组 讨论、教学观摩与反馈，自我反思与诊断等。 1、集体学习是校本培训的重要组织形式。 我们根据期初计划切实抓好理论培训、学科培训、业务培训，组织了教师参加了市教 研研讨会活动，以提高学校教学研究和管理;配合教科室开展了“名师课堂观摩活动”， 以提高教师领悟新课标以及驾驭教材的能力。同时，加大走出去力度。安排教师先后到广德、郎溪、宁国等地听课，学习他们先进的教学经验，并组织部分教师参加了县组织的送 教到校交流活动。经统计，本学期教师参加校外教研活动达到了32人次，参与面达到了 百分之六十五。 2、自主学习是校本培训的重要方式。 组织全体教师利用休息时间认真学习《新课程解读》、《课堂教学问题诊断与解决》等。在辛勤耕耘的同时，不忘给自己“充电”：读读专著，翻翻教学杂志，做做读书笔记，浏览教学网页，并在业务学习时间交流感想;组织教师围绕“如何提高课堂教学效率”讨 论主题展开了课堂教学大讨论。从而提升了自身的文化品位、业务水平和教师自身的职业 道德。 3、教学研修课是校本培训的实践环节。 我们教务处配合教导处、教科室开展了“一人一节好课活动”、“信息技术赛课活 动”“名师师范观摩活动”等，所有上课教师都能做到精心准备，课后主动对自己的教学 行为进行反思，根据上课情况认真写好自我诊断，真正实现理念的刷新，行为的改变。 二、教学管理求细化 教育、教学常规是教师开展日常教学工作的准则，良好的管理体制是我们顺利实施课 程改革，提高教学质量的重要保证，因此，我们始终抓实抓好。 1、落实各项制度。
校务日志周工作总结
校务日志周工作总结 篇一：校务日志值周总结表 洞头中心小学校务日志值周总结 第____周（____年____月 ____日至___年____月 ____日）值周领导： __________ 篇二：小学教师值周工作总结 小学教师值周工作总结 本周，在张校长的带领下，在全校教职工的大力支持下，圆满地完成了值周工作，现将值周工作总结如下： 一、主要工作： 1、重点加强对学生到校过早情况的整顿。 2、大队委着重抓学生红领巾佩戴的工作。 二、重点工作： 1、督查学生每天早上、中午做到按时到校。本周一至周四，学生早到的现象较严重，好多学生一点半就到校了。我在来学校的路上经常碰到这类学生，问他为什么早来，那些学生说家里不好耍，还不如来学校耍。上周四，就有学生来早了，在教室外走廊上打闹，不小心摔在地上，脑袋上摔了条血缝。周五稍微好点，我想这与学校的重点整顿是分不开的。 2、督查学生不乱丢零食袋，爱护清洁卫生。 三、主要成绩。 1、值周班的小卫士值勤认真，对维护校园的整洁起到了相关大的作用。每次站岗完毕，都要清理大厅校门楼梯的垃圾。这是值得表扬的。
2、每天放学时校门口的秩序井然。 3、学校清洁卫生打扫得非常干净，几乎没有扣分现象。值得表扬的是低年级的老师，他们亲自拿起扫把，以身示范，教学生学会扫地。 四、主要缺点。 1、上周学生来的过早是最主要的不足。 2、有的班级课间操不认真，眼保健操不认真，说话，打闹现象较多。 总的来说，上周表现较好，希望这周同学们继续发扬，摒弃缺点，发扬优点。 五、本周的流动红旗班级： 第三周值周工作总结 一、优点 1、教学工作井然有序，教师责任心强，工作争分夺秒。 2、教导处召开校内教研组长会议，研究和布置了本学期教研工作，短期内制订出教研计划，做到高效、到位。 3、本周为推普活动周，校内开展了各种推普活动，营造氛围 A、国旗下的讲话； B、出版推普宣传栏； C、上好推普课； D、校园广播宣传“推普“宣传口号，等等。 4、班容特别是讲台卫生保洁工作有所改善。 5、值日教师认真负责。 6、门前卫生有所改善。 二、缺点 1、早上清洁不够迅速。 2、值日教师没有及时填写校务日志
sh 小 学 校 务 日 志
沙河小学暑假家长安全协议书 尊敬的家长朋友： 为确保您的孩子过一个愉快安全的暑假，现就假期工作提出几点要求： 一、健康快乐过暑假 请您指导孩子制订出假期科学合理的作息计划，提醒他们生活要有规律。督促您的孩子认真、有序地完成假期作业。 二、平平安安每一天 （一）交通安全： 1. 自觉遵守交通规则，不在公路上跑闹、玩耍。 2. 横穿公路要走斑马线，不得随意横穿。 3. 不得在马路上骑自行车。 （二）防溺水安全： 1. 不得到水库、洛河、水井等危险的地方玩耍、洗澡。 2. 不得随同大人到河边、水库等地方钓鱼，不得单独游泳。 （三）用电安全： 1. 不要乱动电线、灯头、插座等。 2. 不要在标有“高压危险”的地方玩耍。 （四）消防安全： 1. 不准玩火，不得携带火种。 2. 小心、安全使用煤气、液化气灶具等。 3. 不要玩火，以免发生火灾。发现火灾及时拨打119，不得逞能上前扑火。 （五）饮食安全： 1. 自觉养成良好的个人卫生习惯，饭前便后勤洗手，防止传染病的发生。 2. 生吃瓜果要注意洗干净后才可食用，不吃腐烂、变质的瓜果。 3.不到人群密集的地方去。 （六）防汛防暑安全： 1.任何同学不得在大树及高大建筑物下避雨。 2.如遇洪峰要顺楼梯到高楼层或地势较高的地方防汛。 3. 高温天气，要采取降温措施，防止中暑。 （七）其他方面的安全：不要轻信陌生人，陌生人敲门不要随便开门。 （八）积极预防手足口病及甲型H1N1等传染病的预防工作。尽量不带孩子外出，不到人群密集场所。如开学时学生有可疑症状，应先电话通知学校教师请假，及时到医院就诊，确诊无危险后再到校学习。 二、暑假时间记心上 本学期于2010年7月2日进入假期，2010年8月31日结束，9月1日早8点正式开学上课。学生需要外出，家长一定注意要让学生开学前一周返回。 《2010年沙河小学暑假家长安全协议书》回执 请各位家长认真阅读，遵照执行。生将回执带回学校。谢谢合作！ 各位家长，孩子是国家的未来，家庭的希望，关心每一个孩子的健康与成长是学校与每一个家庭共同的责任。在过去的一年里，学校的教育教学工作得到长足的发展，这些成绩的取得都离不开学校每一位莘莘学子的努力以及他们背后默默支持的家长们。在此，真诚地向您道上一句：“谢谢！”。 暑假已开始，学生的教育、学习、安全管理、暑假作业监督等都交给家长，希望家长督促好自己的孩子做好暑假作业、管好孩子安全。因此，我们希望全体家长在百忙中能抽出时间关心孩子在暑假的生活和学习，并与我们保持密切联系，多提宝贵意见。 祝每个家长身体健康，工作顺利，祝同学们过一个快乐而充实的暑假！ 欢迎家长对我校工作提出宝贵意见。 假期期间，学生的安全、学习由家长负全部责任! 签字栏： 学生姓名： 家长姓名： 沙河小学 2010-6-3 0
小学校务日志
希望小学校务日志（2017年） 时间：第周年月日星期天气总值日
希望小学2017-2018学年度 校 务 日 志 8-9月
校务日志填写说明 1.校务日志由当天执勤总值日（行政人员）进行填写。 2.“一日常规巡查”分为十项内容，即升旗晨会（晨读）、眼保操、大课间、文明用餐、 午休、写字、路队、卫生（室内和室外）、门窗灯扇关闭及留校等栏目。 3.十项内容每项10分，总分满分为100分。 4.每项得分栏目填写扣分情况，无扣分的，可用“√”表示。 5.评分标准： （1）升旗晨会：班主任或副班主任带领班级学生按时参加，列队整齐、安静进出操场。（2）晨读：老师组织或带领学生开展晨读活动，无挤占晨读时间现象。 （3）眼保操：全班学生能跟随音乐声认真做好眼保操。 （4）大课间：列队整齐安静进出操场，全班学生能认真做好广播操，并在老师的组织带领下开展大课间游戏活动，无疯跑、大闹现象。 （5）文明用餐：班级学生在楼上的组织管理下排队取餐、无浪费饭菜现象。 （6）午休：安静午休或写作业，学生无大声喧哗、疯闹现象。 （7）写字：老师组织学生开展写字活动，无挤占写字时间现象。 （8）路队：老师组织本班学生按时放学，列队出校门。 （9）卫生：本班室内室外包干区干净、无纸屑等废弃物。 （10）门窗灯扇关闭：学生放学离班时，老师应安排学生管好门窗灯扇。 （11）留校：教师如留学生在校补课、作业辅导、排练节目或办黑板报等，教师必须陪同学生，待学生全部离校后，教师方可离校。 6.上述十项内容中“大课间”、“门窗灯扇关闭”和“留校”三项情况由执勤教师进行巡 查，并将情况报当日总值日，其它7个项目都由当日总值日进行巡查。
最新小学校务日志工作总结
最新小学校务日志工作总结 小学校务日志工作总结篇一 本学期本部教务处在中心小学各部门的正确领导下，在本部校长和各位同事的大力协助下，积极学习先进的教育思想和新课程标准，积极实践课程改革，全面深化素质教育，以更新观念为前提，以提高师资素质为核心，以提高课堂教学效率为重点，深入教学一线，为教师、学生服务，以务实、创新的工作作风，加强教学研究，不断解决教学中的新问题，努力培养和提高学生的创新精神和实践能力，全面提高教学质量。一学期来取得了一点成绩。现就以下几方面加以总结。 一、培训学习求实效 本学期，我们一如继往抓好校本培训。培训的主要形成有集体学习、自主学习、小组讨论、教学观摩与反馈，自我反思与诊断等。 1、集体学习是校本培训的重要组织形式。 我们根据期初计划切实抓好理论培训、学科培训、业务培训，组织了教师参加了市教研研讨会活动，以提高学校教学研究和管理;配合教科室开展了名师课堂观摩活动，以提高教师领悟新课标以及驾驭教材的能力。同时，加大走出去力度。安排教师先后到广德、郎溪、宁国等地听课，学习他们先进的教学经验，并组织部分教师参加了县组织的送教到校交流活动。经统计，本学期教师参加校外教研活动达到了32人次，参与面达到了百分之六十五。
2、自主学习是校本培训的重要方式。 组织全体教师利用休息时间认真学习《新课程解读》、《课堂教学问题诊断与解决》等。在辛勤耕耘的同时，不忘给自己充电：读读专著，翻翻教学杂志，做做读书笔记，浏览教学网页，并在业务学习时间交流感想;组织教师围绕如何提高课堂教学效率讨论主题展开了课堂教学大讨论。从而提升了自身的文化品位、业务水平和教师自身的职业道德。 3、教学研修课是校本培训的实践环节。 我们教务处配合教导处、教科室开展了一人一节好课活动、信息技术赛课活动名师师范观摩活动等，所有上课教师都能做到精心准备，课后主动对自己的教学行为进行反思，根据上课情况认真写好自我诊断，真正实现理念的刷新，行为的改变。 二、教学管理求细化 教育、教学常规是教师开展日常教学工作的准则，良好的管理体制是我们顺利实施课程改革，提高教学质量的重要保证，因此，我们始终抓实抓好。 1、落实各项制度。 开学初，教务处严格按调整的《课程方案》开齐、上足，教好每一门课程，不随意增减。继续做好并完善了花鼓中心小学本部学生的电子学籍管理工作，做好各班学生名册的登记和上报工作。根据《花鼓中心小学本部教学常规管理制度》在教师会中重申备课要求，课堂教学常规、批改作业常规、教师课堂七不规定等制度和要求。
精编小学校务日志工作总结_学校工作总结_(三)
小学校务日志工作总结_学校工作总结_ 小学校务日志值日领导要佩带好值日牌，并认真填写好校务日志，遇到紧急情况，及时应对处理。，做好校务工作，今天小编给大家整理小学校务日志工作总结，谢谢大家对小编的支持。小学校务日志工作总结篇一 本学期本部教务处在中心小学各部门的正确领导下，在本部校长和各位同事的大力协助下，积极学习先进的教育思想和新课程标准，积极实践课程改革，全面深化素质教育，以更新观念为前提，以提高师资素质为核心，以提高课堂教学效率为重点，深入教学一线，为教师、学生服务，以务实、创新的工作作风，加强教学研究，不断解决教学中的新问题，努力培养和提高学生的创新精神和实践能力，全面提高教学质量。一学期来取得了一点成绩。现就以下几方面加以总结。 一、培训学习求实效 本学期，我们一如继往抓好校本培训。培训的主要形成有集体学习、自主学习、小组讨论、教学观摩与反馈，自我反思与诊断等。 1、集体学习是校本培训的重要组织形式。 我们根据期初计划切实抓好理论培训、学科培训、业务培训，组织了教师参加了市教研研讨会活动，以提高学校教学研究和管理;配合教科室开展了名师课堂观摩活动，以提高教师领悟新课标以及驾驭教材的能力。同时，加大走出去
力度。安排教师先后到广德、郎溪、宁国等地听课，学习他们先进的教学经验，并组织部分教师参加了县组织的送教到校交流活动。经统计，本学期教师参加校外教研活动达到了32人次，参与面达到了百分之六十五。 2、自主学习是校本培训的重要方式。 组织全体教师利用休息时间认真学习《新课程解读》、《课堂教学问题诊断与解决》等。在辛勤耕耘的同时，不忘给自己充电：读读专著，翻翻教学杂志，做做读书笔记，浏览教学网页，并在业务学习时间交流感想;组织教师围绕如何提高课堂教学效率讨论主题展开了课堂教学大讨论。从而提升了自身的文化品位、业务水平和教师自身的职业道德。 3、教学研修课是校本培训的实践环节。 我们教务处配合教导处、教科室开展了一人一节好课活动、信息技术赛课活动名师师范观摩活动等，所有上课教师都能做到精心准备，课后主动对自己的教学行为进行反思，根据上课情况认真写好自我诊断，真正实现理念的刷新，行为的改变。 二、教学管理求细化 教育、教学常规是教师开展日常教学工作的准则，良好的管理体制是我们顺利实施课程改革，提高教学质量的重要保证，因此，我们始终抓实抓好。 1、落实各项制度。