2016年小学科学教材教法过关模拟试卷(附答案)
2016年上半年湖北省小学教师资格证：科学常识模拟试题
2016年上半年湖北省小学教师资格证：科学常识模拟试题本卷共分为1大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。
一、单项选择题（共50题，每题2分。
每题的备选项中，只有一个最符合题意）1.在记忆一篇较长的文章时，开头和结尾部分容易记住，中间部分容易遗忘，这是哪种现象影响的结果?A：同化B：痕迹消退C：压抑D：前摄抑制与倒摄抑制2.知识是个体通过与环境相互作用后获得的。
A：感受与体验B：前人经验C：记忆的内容D：信息及其组织3.教育心理学形成为一门具有独立的理论体系的学科的时期为。
A：20世纪20年代以前B：20世纪20年代到50年代末C：20世纪60年代到70年代末D：20世纪80年代后4.在学期即将结束时，教师为了解学生本学期的学习情况而进行的考试属于。
A：形成性评价B：总结性评价C：配置性评价D：非正式评价5. 在许多人“起哄”的时候，平时文雅的学生也会表现得粗鲁无礼，这种行为是。
A：服从B：从众C：去个性化D：模仿6. 学习者建构新的理解的基础是。
A：先行组织者B：原有的知识经验C：教师教学组织D：学科知识逻辑体系7. 用来解释做什么和怎么做的操作性知识属于。
A：感性知识B：理性知识C：陈述性知识D：程序性知识8. 哪个学习理论学派的学生观，强调引导儿童从原有的知识经验中“生长”出新的知识经验?A：完形一顿悟说B：认知一结构学习论C：信息加工学习理论D：建构主义学习理论9. 由先前影响所造成的比较固定而往往不被意识到的一种心理准备状态，叫做。
A：功能固着B：定势C：习惯D：认知风格10. 新学习的概念是认知结构中原有概念即上位概念的一个特例，它完全可以由上位概念派生出来而获得意义。
这种概念学习形式被称为。
A：关系类属学习B：总括学习C：并列结合学习D：派生类属学习11. 小学生的主导活动是。
A：游戏B：运动C：工作D：学习12. 短时记忆的容量是。
A：7±1组块B：7±2组块C：7±3组块D：7±4组块13. 自我意识发展的第二阶段为。
小学教师《科学》试卷(附答案)
小学教师《科学》教材教法试卷（总分100分，考试时间120分钟）一、课程标准部分（40分）一、填空题（每空1分，共20分）1.小学科学课程对于培养学生的（）、（）和（）具有重要的价值，每个学生都要学好科学。
2.2017年9月起，小学科学课程起始年级由3年级提前至1年级，定位为与“语文”“数学”同等重要的（），并要求每周不少于（）节课。
3.（）是人们探索和了解自然、获得科学知识的重要方法。
4.小学生对周围世界具有强烈的（）和（），它们是推动学生科学学习的内在动力，对其终身发展具有重要的作用。
5.小学科学课程内容包含（）、（）、地球与宇宙科学、技术与工程四个领域。
6.STEM是一种以（）、（）的课程组织方式。
7.小学科学课程是以培养科学素养为宗旨的（）。
8.科学课程在目标上更加注重学到的知识（），强调应用于（），并养成习惯。
9.小学科学课程要按照（）的要求培养小学生的科学素养，为他们的（）和（）打好基础。
10.学情诊断有多种方法，如（）、访谈、（）、观察等。
二、单项选择题。
(每小题2分，共计10分）1.（）是科学课程的宗旨。
A、考高分B、培养科学素养C、提高科学操作水平D、传授科学知识2.科学探究的内容标准框图不包括（）。
A．提出问题B．制定计划 C．大胆想象D．表达与交流3.教学建议中，对学生进行发散性提问的训练一般在探究活动的（）。
A．起始阶段B．观察、实验阶段C．结束之前 D．搜集、整理信息阶段4.发展学生运用数据解决问题对实验数据有怀疑时（）。
A．凭感觉判断B．随意涂改C．重复试验，重获数据 D．以上方法都不可行5.“生命世界”部分内容标准包括（）。
A．物体与物质 B．珍爱生命C．生命的共同特征 D．天气的变化三、判断题。
（每小题2分，共10分，对的打“√”，错的打“×”。
）1.课堂时间有限，无需让学生对某一感兴趣的问题花费更多的探究时间。
（）2.教学评价不再完全是教师的事，同学、家长、学生自己都可以作为评价的主体参与评价。
小学科学教师考试理论部分参考试题及答案(三)
(一)、填空(20分，每空1分)1、科学素养的四个核心因素是科学兴趣、科学精神、科学概念、科学方法。
2、凸透镜有放大、_成像、聚光、_的作用。
3、我国"神州"五号载人飞船首次发射成功，首位航天员是杨利伟。
4、植物的叶一般可以分为_、叶片、叶柄、叶脉_、_三部分。
5、物体的冷热程度叫_温度、要精确测量物体的温度，需要使用温度计_。
它是根据液体热胀冷缩_的性质制成的。
6、人类生长发育和其他一切生命活动所需要的营养全部来自食物，食物中主要含有蛋白质、糖类、脂肪、维生素、矿物质五种营养成分。
7、被称为"杂交水稻之父"的我国科学家是袁隆平_。
8、沉淀过滤消毒是三种常用的净化水的方法。
9、热空气受热上升，冷空气流过来补充，就形成了风_。
(二)、选择(10分，每题1分)1、A2、D3、C4、A5、B6、A7、C8、D9、C 10、C1、解剖白菜花的正确顺序是()。
A、萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊B、萼片、花瓣、雌蕊、雄蕊C、萼片、雄蕊、雌蕊、花瓣D、萼片、雄蕊、花瓣、雌蕊2、世界上种类最多，数量最多的动物是()。
A、鸟类B、哺乳动物C、爬行动物D、昆虫3、下列物体，能溶解于水的是()。
A、白糖、油B、食盐、沙C、氧气、白糖D、白糖、沙4、用眼睛、鼻子、舌头辨别物体时的顺序，依次为()。
A、先看后闻再尝B、先看后尝再闻C、先尝后看再闻5、月球的引力，比地球的小得多，只相当于地球引力的()。
A.二分之一B.六分之一C.十分之一6、我们在灯光下能看到物体，是光的()。
A、反射现象B、折射现象C、辐射现象D、直射现象7、彩虹的颜色一般可以分为()。
A、五种B、六种C、七种D、无数种8、下列不属于果实的是()A、无籽西瓜B、香蕉C、向日葵籽D、萝卜9、磁铁中吸铁本领最强的部分是在()。
A、中间和两端B、中间或两端C、两端D、中间10、使用酒精灯的正确步骤是()。
A、打开灯帽竖放，从下往上点火，用内焰加热，从正面盖上灯帽B、打开灯帽竖放，从上往下点火，用外焰加热，从侧面盖上灯帽C、打开灯帽竖放，从下往上点火，用外焰加热，从侧面盖上灯帽(三)简答。
小学科学教师考试理论部分参考试题及答1★
小学科学教师考试理论部分参考试题及答1★第一篇：小学科学教师考试理论部分参考试题及答1小学科学教师考试理论部分参考试题及答案（一）一、填空。
1.小学科学课程是以培养(科学素养)为宗旨的科学启蒙课程。
2.科学学习要以（探究）为核心。
它既是科学学习的目标，又是科学学习的方式。
3.小学科学的三个分目标是：（科学探究）、（情感态度与价值观）、（科学知识）。
4.科学课程的教学评价要求：评价主体的（多元化）;评价内容的(全面化);评价方法的(多样化);评价时机的(全程化)。
5.科学教育的课程资源无处不在，无时不有。
从空间上可分为（学校资源）、（家庭资源）和（社区资源）三类；从性质上包括（人）、（物）、（环境）三大资源。
6.科学课程重点在于通过引导学生（亲身经历科学探究）的过程，激发对科学的（兴趣），形成(科学的态度和科学探究)的能力。
7.科学课程是(实践性)很强的课程，教师需带领和指导学生做大量的(观察实验)、(动手操作)等活动。
8.科学课程中“物体与物质”部分经过对（物体）--（材料）--（物质）这三个层次的观察与探讨，了解物质的一些（基本性质）与（变化过程），使学生的认识逐渐由具体向抽象过渡。
9.小学科学的生命世界知识取向浅显，但不等于内容选择随意性零散化和琐碎化，它体现了（基础性）、（系统性）与（探究性）等特点。
10、小学科学教学除了讲授之外，还有多种活动：（搜集信息）、（现场考察）、（自然状态下的观察）、（实验）、（专题研究）、（情境模拟）、（科学小制作）、（讨论辩论）、（种植饲养）、（科学游戏）等。
（留五个空，任意填。
）二、简答题。
1、科学探究式教学有什么特征？答：（1）学习者围绕科学性问题展开探究活动。
（2）学习者获取可以帮助他们解释和评价科学性问题的论据。
（3）学习者要根据事实证据形成解释，对科学性问题做出回答。
（4）学习者通过比较其他可能的解释，特别是那些体现科学性理解的解释，来评价他们自己的解释。
小学科学毕业模拟试卷及答案(16套)
专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪种物质在空气中燃烧时会产生火焰？A. 水B. 木头C. 铁丝D. 石头2. 植物的光合作用主要发生在哪个部位？A. 根B. 叶子C. 茎D. 花3. 下列哪种动物属于哺乳动物？A. 青蛙B. 老虎C. 鲨鱼D. 蜗牛4. 地球上面积最大的海洋是哪个？A. 太平洋B. 大西洋C. 印度洋D. 北冰洋5. 下列哪种能源属于可再生能源？A. 煤炭B. 太阳能C. 石油D. 天然气二、判断题（每题1分，共5分）1. 水在结冰时会膨胀。
（）2. 动物细胞和植物细胞都有细胞壁。
（）3. 食物链的起始环节是消费者。
（）4. 地球是太阳系中唯一有生命存在的行星。
（）5. 风能是一种清洁、无污染的能源。
（）三、填空题（每题1分，共5分）1. 自然界中最硬的矿物是______。
2. 植物体内的水分主要是通过______散失的。
3. 人体内最大的消化腺是______。
4. 空气中体积分数最大的气体是______。
5. 光合作用的产物是______和氧气。
四、简答题（每题2分，共10分）1. 简述水的三态变化。
2. 描述食物链和食物网的关系。
3. 解释地球自转和公转的概念。
4. 举例说明可再生能源和不可再生能源。
5. 简述光合作用的过程。
五、应用题（每题2分，共10分）1. 小明用10N的力推一个物体，物体沿水平面向右移动了5米，求小明对物体做的功。
2. 一个长方体的长、宽、高分别是10cm、5cm、2cm，求其体积。
3. 某种溶液的溶质质量分数为10%，取10g该溶液，求其中溶质的质量。
4. 一个电路中有两个电阻，阻值分别为R1和R2，串联后的总电阻为R，求R与R1、R2的关系。
5. 某种化学反应的化学方程式为：A + B → C + D，若反应物A 的质量为10g，反应后物C的质量为8g，求反应物B的质量。
六、分析题（每题5分，共10分）1. 分析植物进行光合作用的意义。
2016年六年级科学试卷【含答案】
2016年六年级科学试卷【含答案】专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪种物质在空气中不支持燃烧？A. 氧气B. 木炭C. 二氧化碳D. 氮气2. 下列哪种动物属于哺乳动物？A. 青蛙B. 老虎C. 鲨鱼D. 蜗牛3. 植物进行光合作用需要以下哪种物质？A. 二氧化碳B. 氧气C. 水D. 二氧化硫4. 下列哪种现象是物态变化？A. 滚动B. 熔化C. 崩溃D. 振动5. 下列哪种元素是金属元素？A. 氧B. 钠C. 硫D. 氮二、判断题（每题1分，共5分）1. 地球是太阳系中最大的行星。
（）2. 食物链中，生产者总是植物。
（）3. 酸雨对环境没有危害。
（）4. 声音可以在真空中传播。
（）5. 地球上的水资源是无限的。
（）三、填空题（每题1分，共5分）1. 光的三原色是红、绿、______。
2. 人体最大的器官是______。
3. 空气中体积分数最大的气体是______。
4. 生态系统中，分解者主要是指______。
5. 物质由固态变为液态的过程称为______。
四、简答题（每题2分，共10分）1. 简述水的三态及其特点。
2. 解释什么是光合作用。
3. 描述食物链的基本结构。
4. 简述地球自转和公转的概念。
5. 解释什么是可再生能源。
五、应用题（每题2分，共10分）1. 一个物体的质量是5kg，加速度是2m/s²，求这个物体所受的力。
2. 如果一棵树每天吸收50kg的二氧化碳，转化成氧气，问一个月（30天）后，这棵树总共释放了多少kg的氧气？3. 一个水池的容量是1000L，如果每天有50L的水蒸发，问多少天后，水池会干涸？4. 一个电路中有两个电阻，R1=10Ω，R2=20Ω，求这两个电阻并联时的总电阻。
5. 如果一辆汽车以60km/h的速度行驶，行驶了2小时，问这辆汽车行驶了多少公里？六、分析题（每题5分，共10分）1. 分析酸雨对环境的影响，并提出减少酸雨的方法。
2016年上半年甘肃省小学教师资格证：科学常识模拟试题
2016年上半年甘肃省小学教师资格证：科学常识模拟试题本卷共分为1大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。
一、单项选择题（共50题，每题2分。
每题的备选项中，只有一个最符合题意）1.下列不属于专家型教师和新教师的区别的是。
A：专家教师的课是计划以学生为中心，细节考虑周到B：专家教师有一套完善的维持学生注意的方法C：专家教师注重回顾先前知识D：专家教师具有丰富的教学策略2.中学生利用认知结构中原有的上位概念来学习新的下位概念的学习模式是。
A：并列结合学习B：总括学习C：下位学习D：上位学习3.美国教育心理学家桑代克提出了迁移理论。
A：关系转换说B：共同要素说C：形式训练说D：认知结构说4.狗、鼠概括为动物的学习属于。
A：连锁学习B：规则学习C：概念学习D：辨别学习5. 态度改变的先决条件是。
A：社会风气B：认知失调C：态度定势D：道德认识水平6. 在教学活动前，教师为了解学生的现有水平和个别差异以便安排教学所进行的评价称之为。
A：形成性评价B：标准参照评价C：配置性评价D：诊断性评价7. 著名的耶克斯—多德森定律告诉我们，中等程度的动机激起水平对学习效果的提高。
A：也是中等B：不利C：关系不大D：最有利8. 成就动机的主要代表人物是。
A：班杜拉B：马斯洛C：维纳D：阿特金森9. 下列属于有意义的接受学习的是。
A：背乘法表B：明确概念之间的关系C：应用公式解决问题D：科学研究10. 给学生分配座位，最值得教师关注的是。
A：减少课堂的混乱B：照顾优秀学生C：对人际关系的影响D：照顾后进学生11. 一个学习材料中间的项目比两端的项目学得慢，记得差，这支持了哪种遗忘的理论? A：痕迹衰退说B：干扰说C：动机说D：抑制说12. 因果关系难以确定的研究方法是。
A：观察法C：自然实验法D：实验室实验法13. 和小学生的概念联系在一起的是。
A：感觉B：知觉C：表象D：记忆14. 鲜明的印象，以致掩盖了对他的其他品质和特征的判断。
2016年下期科学期末考试试卷(1)
2016年下期期末考试试卷四年级科学时量：60分钟满分：100分每题只有一个答案,请将正确答案选入括号内,每题2分,共40分1、获得当天天气信息的途径有（）A、看专业的气象书B、观看当天电视的天气预报C、查看过去的天气资料2、用温度计测量空气温度时，错误的操作是（）A、手持温度计的上端B、手持温度计的玻璃泡C、读数时，视线要与温度计的液面保持水平3、风向是指风吹来的方向，测量风向的常用仪器是风向标。
风向标的箭头所指的方向是南方，此时的风向是（）A、南风B、北风C、不确定4、气象学家根据降水量的多少来区分下雨的等级，降水量等级表如下：我们测得某天24小时降水30毫米，可以说这天的降水为（）A、小雨B、中雨C、大雨5、可能形成雷阵雨的云是（）6、对天气观察记录中的信息进行整理、总结和分析的目的是（）A、知道观察记录天气的这段时间的天气变化B、帮助我们认识天气的某些特征，了解天气变化的一些规律C、知道这段时间总的降水量是多少7、下列固体物质中，不溶解在水中的是（）A、白糖B、食盐C、沙子8、研究温度是不是能影响食盐溶解快慢的问题时，正确的实验方法是（）A、取一杯热水和一杯等量的冷水，再将两份食盐分别投入两杯水中B、取一杯热水和一杯冷水，再将两份等量的食盐分别投入两杯水中C、取一杯热水和一杯等量的冷水，再将两份等量的食盐分别投入两杯水中9、影响物质在水中溶解多少的因素有（）A、水的多少B、是否搅拌C、物质颗粒的大小10、使用酒精灯的正确方法是（）11、关于声音的产生，下列说法正确的是（）A、声音是由于物体受到敲击产生的B、声音是由物体振动产生的C、声音是由物体运动产生的12、用同等力量拨动伸出桌面的尺子，伸出部分越长，发出的声音（）A、越高B、越低C、没有变化13、不能影响尺子音高变化的因素是（）A、尺子伸出的长度B、尺子振动的快慢C、拨动尺子的力量大小14、上课铃一响，在学校的各个角落里都能听到铃声。
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3、用学到的科学知识改善生活，指让学生运用学到的科学知识改进日常生活的方式与习惯，从而提高生活质量。
（）
4、光是一切颜色的来源，没能光，也就没有颜色。
（）
5、由学生参加的活动都是亲历活动。
（）
6、现代教育技术即是采用现代信息技术，通过对教学过程和教学资源的设计、开发、利用、评价和管理，来完成教育的优化。
（）
7、定量评价一般总要优于定性评价。
（）
Ⅱ、学科知识
一、填空题：（每空0.5分，共35分）
13、地震和火山是地球引起的，地球内部可以分成、、三部分，绝大部分地震发生在内。
14．物体都受到一个向下的力，这个力叫。
力的单位是。
15．一个物体在另一个物体表面运动，有和两种方式，同样重量的物体，时，受到的摩擦力小。
16、科学家利用原理准确测量了地球到月球的距离是千米。
17、奥运会圣火火种就是用取得的。
18世纪英国科学家曾用会聚光线获得高温的性质，从而制得了。
7、声音的传播可以在液体、气体、固体中传播。
（）
8、月亮会发光，也是光源。
（）
9、太阳是地球最大的光源和热源。
（）
10、影子的产生必须有光源、遮挡物和屏三个条件。
（）
11、毛衣产生的热量比衬衫产生的热量多。
（）
12、人们在观星时发现，天上的星星每天围绕着北极星顺时针旋转。
( )
13、轮轴的轮越大，轴越小，用轮带动轴转动就能越省力。
（）
14、上面小，下面大；上面轻，下面重的物体不容易倒。
（）
15、地球上的各种各样生物，它们相互依存、相互作用、相互影响着。
( ）
三、选择题：（每空1分，共10分）
1、蚕从蚁蚕到结茧前一共要脱（）次皮。
A、3次
B、4次
C、5次
2、磁悬浮列车是应用磁铁（）的性质悬浮在轨道上的。
A、同极互相排斥
B、异极互相吸引
C、有磁性
3、蜗牛的触角有（）对。
A、3 B 、1 C、2
4、下列哪个图形表示的是阴天（）。
A、 B、 C、
5、用量筒测量液体读数据时，视线要与（）水平。
A、液面
B、刻度
C、量筒
6、地球上最有价值的资源是（）。
A、岩石
B、黄金
C、土壤
7、同样材料的物体，表面涂上的颜色也相同，但放置的角度不同，吸收太阳热的本领最大的是（）。
A、水平放置
B、竖直放置
C、倾斜与太阳光垂直
8、土壤中的水分是一种（）
A、纯净水
B、溶液
C、蒸馏水
9、地球的自转方向是（）。
A、自西向东
B、自东向西
C、自南向北
10、下面（）图所示的摆在一分钟时间里摆的次数最多。
A B C
四、实验探究题（共40分）
1、说一说测力计的使用及注意事项。
(答对一点得2分，共6分)
（1）
（2）
（3）
2、使用酒精灯时应注意哪几点？(答对一点得2分，共12分）
3、请你在下图中，指出支点、阻力点、用力点。
（答对一个1分，共3分)
4、设计一个太阳能热水器：（第一步2分，第二步6分，第三步3分，共11分）实验材料：
升温和保温措施：
绘制设计图：
5、请标出风向的八个方位。
（8分）
试题参考答案
Ⅰ、《科学（3-6年级）课程标准》（实验稿）
第一题：1、科学探究、情感态度与价值观、科学知识。
2、验证性实验、模拟实验、探究性实验、探究性实验。
3、科学学习的态度。
4、观察对象为标志、观察现象为标志。
5、自然事物、态度、技能、获取关于自然的知识。
6、学校资源、家庭资源、社区资源、人、物、环境。
7、多元化、全面化、多样化、全程化。
8、科学素养。
9、探究。
第二题：1、× 2、√3、√4、√ 5、×6、√7、√
Ⅱ、学科知识
一、填空题：1、蝮足;2、象龟、300；3、蜂鸟、非洲象、长颈鹿；4、生物、生命；5、心、肝，脾、肺、肾；胆、胃，小肠、大肠、膀胱、三焦；6、桑叶；7、司南；8、蒸发、蒸发；9、外焰、内焰、焰心；10、头、颈、躯干、四肢；11、口腔、食道、胃、小肠、大肠；12、生物链、消费者；13、内部运动、地壳、地幔、地核、地壳；14、重力、牛顿；15、滑动、滚动、滚动；16、光的反射、384403；17、凹面镜、普里斯特列、氧气；18、泄水型、受水型；19、比重计；20、地球自转、地球公转；21、热传
导、对流、热辐射、热辐射；22、轮轴、杠杆、滑轮组；23、光合作用、养分；24、细胞学
说的建立；25、美国、阿波罗11号、阿姆斯特朗。
二、判断题：1、√；2、×；3、√；4、√；5、√；6、√；7、√；8、×；9、
√；10、√；11、×；12、√；13、√；14、√1；5、√。
三、选择题：1、B；2、A；3、B；4、B；5、A；6、C；7、C；8、B；9、A；10、
A。
四、实验探究题：1、(1)拿起测力计，先检查指针是否指在“0”位置；（2）读
数时，视线与指针相平；（3）测量的力不能超过测力计的测量范围。
2、（1）、酒精灯的灯芯要平整。
（2）、添加酒精时，不超过酒精灯容积的2/3；酒精不少于l/4。
（3）、绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精，以免失火。
（4）、绝对禁止用酒精灯引燃另一只酒精灯。
（5）、用完酒精灯，必须用灯帽盖灭，不可用嘴去吹。
（6）、不要碰倒酒精灯，万一洒出的酒精在桌上燃烧起来，应立即用湿布扑盖。
3、重物下为阻力点、小石头上为支点、人的手处为用力点。
4、(此答案仅供参考）材料：大纸盒、泡沫塑料、小饮料瓶、锡箔纸、透明塑料纸。
升温和保温措施：（1）把瓶子支起来，背面用锡箔纸反光；（2）对着光的一面用透明塑料纸盖住；（3）盒子可以改变角度；（4）盒子内外全涂成黑色。
设计图：略
5、。