2009学年第二学期社会思品教研组计划
思品教研组工作计划
思品教研组工作计划一、背景分析1.1 项目背景思品教研组是为了提高学生的思想品德教育水平而组建的专业团队。
我们明确了思品教研组的目标是通过研究、开发和推广优质的思想品德教育资源，提升学生的道德水平、思维能力和创新能力，培养具有社会责任感和良好道德素养的社会主义建设者和接班人。
1.2 前期工作在前期工作中，我们对当前的思想品德教育状况进行了调研和分析，了解了学生和教师在思想品德教育中存在的问题和需求。
同时，我们还收集了大量的教育资源和教学课件，为今后的教研工作做好了准备。
二、工作目标2.1 研究并制定合理的教学方案我们将研究当前思想品德教育的最新理论成果和教学方法，结合学校的实际情况，制定出一套系统完整的教学方案。
并在实施教学中持续总结并改进，提高教学质量。
2.2 开发创新的教育资源我们将通过集思广益的方式，开发出一系列创新的教育资源，如教学课件、教辅材料等。
这些资源将有助于提高学生的学习兴趣和参与度，促进学生的思维能力和创新能力的培养。
2.3 推广优质的思想品德教育资源我们将积极推广研发出的优质教育资源，通过组织教研活动、教研交流会等形式，与其他学校分享经验和成果，推动优质教育资源的传播和应用。
三、工作内容3.1 教学方案研究与制定针对学校的实际情况，我们将研究最新的思想品德教育理论和研究成果，制定出适合学生的教学方案。
在制定教学方案的过程中，我们将尊重学生的差异，采用个性化的教学方法，使每个学生都能得到充分的关注和发展。
3.2 教育资源开发我们将积极开发创新的教育资源，包括教学课件、教辅材料等。
这些资源将采用多媒体、互动等方式，提高学生的学习兴趣和参与度。
同时，我们还将制定教学活动和实践教学方案，提供丰富多样的实践活动和实践经验，促进学生的全面发展。
3.3 教研活动组织与推广我们将组织各种形式的教研活动，包括教研交流会、研讨会、培训等，以促进思想品德教师的教学水平提升。
同时，我们还将积极与其他学校进行合作，分享优质教育资源和教学经验，推动思想品德教育的发展。
思品教研组工作计划 (2)
思品教研组工作计划
思品教研组工作计划
一、制定教研计划和目标
1. 研究当前学校的教育政策和要求，确定思品教研组的工作重点和目标。
2. 分析学科教材和教学大纲，明确教学内容和教学要求。
二、开展教学资源的整合和开发
1. 收集整理思品课程的教学资源，包括教材、教辅、课件、案例等。
2. 开发适应新教材和新教学要求的教学资源，包括教案、教学设计、评价工具等。
3. 建立资源库，方便教师查找和使用教学资源。
三、组织教师教研活动
1. 定期组织教研活动，包括教学观摩、教学讨论、课题研究等，提升教学水平。
2. 鼓励教师参加学科教研会议和研讨会，与其他学校和教育机构的教师交流思想和经验。
3. 建立教师交流平台，促进教师之间的互动和合作。
四、开展课堂教学改革
1. 制定课堂教学改革计划，推行多元化的教学方法和策略。
2. 尝试运用教育技术手段，创新教学方式，提高教学效果。
3. 多角度评价学生的思想品德发展并及时反馈，促进学生全面发展。
五、监测和评估教学效果
1. 设定教学目标和评价标准，进行教学效果的监测和评估。
2. 收集学生和家长的意见和建议，了解教学情况和效果。
3. 分析评估结果，总结经验，优化教学方案。
2009学年度第二学期教研工作计划(2010.2.25)
2009学年度第二学期工作计划城中街道中心小学2009学年度第二学期工作计划【教学工作方面】一、指导思想在新的学期里，我校以市委八次全会精神和科学发展观为指导，进一步贯彻落实教育改革，全面推进素质教育为宗旨。
以推进课程改革为载体，以提高教学质量为核心，以深化校本教研为动力，以科学管理为保证，以促进教师专业成长为支撑，整体视导，分段活动，构建我校特色教研体系，进一步提高我校基础教育实施水平。
二、工作目标1、期末教学质量检测，全校总成绩要保持街道第一。
2、期末教学质量检测，原级科成绩排列第一、二名的，本期要保持名次，力争提高；排列在第三名（含第三名）以下的，今学期要提升一个名次。
3、上期末教学质量检测，班科名次保持或晋升的，今期要稳定名次；名次已退一至三级的，要提升一个名次，名次已退四至五级的，要提升两个名次，名次已退六级以上的，要提升三个名次。
4、在市教研室举行学科教学质量抽检中，成绩排名力争全市第一。
5、在街道举行的四、五、六年级教学质量检测中，进入前300名的人数要最多。
6、六年级优秀生分数线以上的人数达60人以上。
7、教师参加各级各项技能竞赛，学生参加各学科（含艺术）知识竞赛成绩力争全市第一。
8、体育比赛团体成绩进入街道前三名。
9、教师发表（或获奖）的教学论文要比上期增多。
三、工作措施（一）成立教学工作领导小组，加强对教学工作的管理。
组长：赵崇宏副组长：郑志强、李秀媚学科主管：李秀媚组员：由挂级行政领导、科长组成。
一年级：廖勇、龙家仪、莫雪梅二年级：吴肖芬、罗丽萍、周小颜三年级：吴翠珍、何淑仪、钟秋兰、曾爱霞四年级：林小芹、严木连、黄敏怡、陈翠娴五年级：梁秉权、江秋好、何卫英、吴绮梅六年级：李泉芳、吴逸梅、刘燕萍、陈秋霞组长、副组长要经常对各年级教学工作进行检查、督导，挂级行政领导、学科主管领导、科长负责抓好该级该科教学工作的落实，确保完成教学质量目标。
（二）常规教学工作狠抓落实。
1、教师备课工作要在备教材、备教法、备学法方面下功夫。
思品教研组工作计划2篇
思品教研组工作计划思品教研组工作计划精选2篇（一）思品教研组工作计划：1. 研究教材：教研组成员每人负责研究一本思品教材，分析内容，总结难点和重点，提出改进意见。
2. 教学设计：教研组成员根据教材内容和学生需求，制定教学设计，包括教学目标、教学方法、教学活动等。
3. 教学试讲：教研组成员进行教学试讲，互相观摩，提出改进建议，共同提高教学水平。
4. 教学资源整理：整理教学所需的资源，包括教学PPT、教学视频、教学案例等，方便教师使用。
5. 专题研究：教研组定期组织专题研讨，讨论教学中的难点问题，分享教学经验，互相学习。
6. 教学反思：每节课结束后，教研组成员进行教学反思，总结教学中的问题和经验，为下一次教学改进做准备。
7. 教材改进：根据教学实践和教师反馈，教研组成员提出教材改进意见，向教材编写单位反馈，促进教材的不断完善。
8. 资源分享：教研组成员定期在教研会上分享教学资源和经验，鼓励教师间的互相借鉴和学习。
9. 跟踪督导：教研组成员定期跟踪督导教师的教学情况，给予指导和建议，确保教学质量的持续提高。
10. 评估反馈：教研组根据学生和家长的反馈，对教学效果进行评估，作出相应调整和改进。
同时，教研组也定期接受其他部门和单位的评估，以确保教学工作的科学性和规范性。
以上是思品教研组的工作计划，旨在提高教研组成员的思品教学水平，改善教学质量，促进教学内容和方法的创新和发展。
思品教研组工作计划精选2篇（二）工作目标：全面负责思想品德教研工作，提升学校思想品德教育水平。
工作内容：1. 调研分析：深入了解学校思想品德教育现状及问题，收集相关数据和资料，进行系统的调研分析。
2. 制定教研计划：根据调研结果，制定思想品德教研计划，明确工作目标、任务和时间节点，并与相关教师进行沟通和协调。
3. 教师培训：组织开展思想品德教育专题培训，邀请专家学者进行授课，提升教师的教育教学能力和思想品德教育水平。
4. 资源整合：协调校内外资源，整合各类教学、研究、教辅等资源，提供给教师使用，丰富教育教学内容和方法。
中学社会思品教研组学期工作计划7篇
中学社会思品教研组学期工作计划7篇第1篇示例：中学社会思品教研组学期工作计划一、前言中学社会思品教研组是学校教学研究的重要组成部分，也是推动教学改革与创新的重要力量。
为了提高教师的教学水平，促进学生的全面发展，我们制定了本学期的工作计划，以期为学校的社会思品教育事业做出更大的贡献。
二、目标与任务1. 目标：通过本学期的工作，提高教师的教学水平，提升学生的社会思品素养，增强学生的综合能力。
2. 任务：立足学科教学，深入研究社会思品教育内容和方法，组织开展各类教研活动，为师生提供更好的学习和发展平台。
三、具体工作安排1. 制定教研计划本学期教研组将制定详细的教学工作计划和教研课题，明确每个教师的工作任务和研究方向，为后续的教研活动提供具体的指导和依据。
2. 组织教研活动教研组将组织开展多种形式的教研活动，包括教学观摩、教学案例分享、教育教学讲座等，以及学科竞赛、学科辅导等。
通过这些活动，促进教师间的交流和合作，提高教学水平。
3. 尝试新教学方法本学期，教研组将鼓励教师尝试新的教学方法，比如项目化教学、探究式学习等。
通过试验和总结，分享有效的教学方法和经验，推动课堂教学的改善。
4. 加强实践教学在本学期的工作中，教研组将大力推进实践教学和社会实践活动，让学生走出校园，亲身感受社会生活，增强社会思品素养。
5. 配合学校教学工作教研组将密切配合学校的教学工作，积极参与学校的教学改革和课程建设，为学校的教学质量和教学效果提供有力的支持。
四、评估与总结本学期结束后，教研组将对本学期的工作进行全面评估和总结，总结成果和经验，提出下学期的工作计划和目标。
也将为学校的教学改革和教学提供有力的反馈和建议。
五、师资培训在本学期的工作中，教研组将安排专门的培训课程，提高教师的教学水平和专业素养。
培训课程既包括学科知识的提升，也包括教育教学理论知识和实践技能的提高。
六、附属活动为了激发教研组成员的工作热情，提高工作积极性，教研组还将组织一些附属活动，比如教师艺术团的成立和表演、教师篮球赛、师生趣味运动会等。
中学社会思品教研组学期工作计划_教研组工作计划
中学社会思品教研组学期工作计划_教研组工作计划一、教研组整体工作目标：1. 以学习团队为核心，提高教研组的智力水平和教学能力，提高学科课程的教学质量。
2. 加强教研组成员之间的沟通、合作，建立良好的工作氛围。
3. 注重教学方法与手段的创新，提高学生参与度和学习兴趣。
4. 探索学生思维品质教育的有效途径，提高学生的思辨能力和创新能力。
5. 合理安排教研组内部的工作分工，确保工作的顺利进行。
二、教研组工作计划：1. 确定教研组内部分工a. 教研组组长负责组织教研组的日常工作，并与其他教研组组长建立联系，开展跨学科教研活动。
b. 教研组成员分为研究者、实施者和评估者三个角色，依据各自的特长和兴趣进行合理分工。
2. 完善教材教辅的选用和编写工作a. 组织教研组成员对教材中的重点难点进行深入研究，制定相应的教学计划。
b. 收集和编写相关的教辅材料，提供给学生进行辅导和练习。
3. 开展教研活动a. 组织教研组成员进行教学案例研讨，共同总结教学经验，提高教学能力。
b. 开展专题研究活动，探讨学生思维品质教育的实施问题，并进行案例分析和评估。
c. 组织教研组成员参加学科教研活动和学术研讨会，扩大相关教学资源。
4. 探索创新教学方法a. 推广探究式学习和合作学习，培养学生的问题解决和团队合作能力。
b. 鼓励学生进行案例分析、课堂讨论和小组演讲，提高学生的思辨能力和表达能力。
c. 创新教学手段，如利用多媒体教具、实地考察和教学游戏等来激发学生的学习兴趣。
5. 加强教研成果的推广和应用a. 教研组成员撰写教学论文和教学总结，发表在学术期刊和专业杂志上，进行教学经验的分享。
b. 制作教学视频和课件，利用现代教育技术手段进行教学资源共享。
6. 定期开展教学评估和复习备考活动a. 安排教学评估的时间和方式，对教学效果进行定期评估和调整。
b. 组织教研组成员对中考和高考相关内容进行复习备考，提高学生的应试能力。
1. 每周开展教研活动：安排每周的时间进行教学案例研讨、教学经验交流和教学动态分享。
思品下学期教研组工作计划
一、前言本学期，思品教研组将继续秉承“以人为本，全面发展”的教育理念，以提高教育教学质量为目标，加强教师队伍建设，积极开展教研活动，努力提高教研组整体水平。
以下是本学期的工作计划。
二、工作目标1. 提高教师教育教学水平，提升教学质量。
2. 加强教师队伍建设，提高教师综合素质。
3. 深入开展教研活动，促进教师专业成长。
4. 加强课程资源建设，提高课程实施效果。
5. 培养学生思品素养，促进学生全面发展。
三、具体工作措施1. 加强教师队伍建设（1）组织教师参加各类培训，提高教师教育教学水平。
（2）开展教师读书活动，丰富教师知识储备。
（3）加强教师师德师风建设，提高教师职业道德水平。
2. 深入开展教研活动（1）组织教师开展集体备课、听课、评课活动，促进教师共同进步。
（2）开展课题研究，提高教师科研能力。
（3）邀请专家进行讲座，拓宽教师视野。
3. 加强课程资源建设（1）收集整理各类课程资源，丰富教学手段。
（2）开展课程资源开发与应用研究，提高课程实施效果。
（3）组织教师参加课程资源培训，提高教师资源应用能力。
4. 培养学生思品素养（1）开展丰富多彩的思品活动，提高学生思品素养。
（2）加强家校合作，共同促进学生思品成长。
（3）开展学生思品素养评价，促进学生全面发展。
5. 其他工作（1）加强教研组内部管理，提高教研组工作效率。
（2）加强与兄弟学校的交流与合作，共同提高教育教学质量。
（3）做好教研组档案管理，为教研组工作提供保障。
四、工作进度安排1. 第一阶段（第1-4周）：制定工作计划，组织教师参加各类培训。
2. 第二阶段（第5-8周）：开展集体备课、听课、评课活动，组织课题研究。
3. 第三阶段（第9-12周）：开展课程资源建设，举办专家讲座。
4. 第四阶段（第13-16周）：开展思品活动，加强家校合作，进行学生思品素养评价。
5. 第五阶段（第17-20周）：总结工作，做好档案管理。
五、预期成果通过本学期的工作，预计达到以下成果：1. 教师教育教学水平得到提高，教学质量明显提升。
思品教研组工作计划
思品教研组工作计划
一、前言
思品教研组是学校重要的学科研究机构，致力于提升学生的思辨能力和品德素养。
为了更好地开展教研工作，制定本工作计划以明确目标和任务。
二、总体目标
本学期教研组的总体目标是：推动思品课程的创新发展，提高学生的综合素质。
三、工作计划
1. 制定课程改革方案
• 目标：在原有课程基础上，结合专家意见和教师实践经验，制定更符合学生需求的课程改革方案。
• 时间安排：本学期初完成方案设计，下学期实施。
2. 深入教学调研
• 目标：调研学生学习情况和教师授课效果，发现问题并及时解决。
• 时间安排：每月进行一次调研，每次持续一周。
3. 举办教研活动
• 目标：加强教师间的交流互动，促进教学经验分享与互相学习。
• 时间安排：每学期至少举办两次教研活动，内容包括课堂观摩、教学案例分享等。
4. 提升教师素质
• 目标：组织教师参加相关专业培训，提高教师的教学水平和能力。
• 时间安排：定期组织教师参加课程研修和专业交流会。
四、评估机制
为确保工作计划的顺利执行，教研组将建立评估机制：-定期会议：每月召开一次教研组会议，对工作计划执行情况进行评估。
-学生评估：定期进行课程满意度调查，了解学生对思品课程的反馈和建议。
五、总结
思品教研组的工作计划旨在提升教学质量和学生素质，需要全体成员通力合作，共同努力。
希望通过本次工作计划的执行，学校的思品教育水平能够得到进一步提升。
编写人：日期：[编写日期]。
思品教研组工作计划
思品教研组工作计划一、总体目标思品教研组旨在提升学生的思辨能力、品德修养和人文素养，培养学生的价值观念、道德意识和社会责任感，形成全面发展的人格。
通过开展一系列的教研活动，深化教师教育教学改革，推动学校思政课程建设，努力营造良好的教育环境，更好地实现学科目标和学生的全面成长。
本工作计划旨在明确思品教研组的工作内容、时间安排和预期成果，为教研组成员参与教研工作提供指导。
二、工作内容1.教材研究（1）对教材进行深入研究和分析，明确教材的主题、结构和重点。
（2）针对教材中的难点和疑点进行讨论和解读，共同探讨教学方法和策略。
2.教学方法研究（1）研究不同的教学方法，包括案例教学、讨论教学、问题导向教学等。
（2）分享和交流教学中的成功经验和教学案例，总结有效的教学方法和策略。
（3）研究如何通过信息技术手段提高教学效果，探索融合教学模式。
3.教学评价和反馈研究（1）研究科学有效的教学评价方法和工具，包括学生评价、同行评课等。
（2）研究如何给予学生及时的反馈和指导，促进学生的进步和成长。
（3）研究如何利用评价结果优化教学工作，提高教学质量。
4.课程设计和开发（1）根据教材的要求和学生的实际情况，进行课程设计和开发。
（2）研究如何设计具有启发性和互动性的课程，激发学生的学习兴趣和主动性。
（3）探索跨学科的课程设计，培养学生的综合能力和创新思维。
5.教研活动组织（1）组织教研组成员定期进行教研活动，包括教学观摩、教学研讨等。
（2）组织成员参加学校、区域或国家级教研活动，拓宽视野和学习经验。
三、时间安排1.每月组织一次教研活动，时间为2-3小时，内容为教学案例分享和讨论。
2.每学期组织一次学科研讨会，时间为半天或一天，内容包括教材研究、教学方法研究等。
3.每学期组织一次教学观摩活动，时间为半天或一天，组织成员相互观摩教学，提供建议和反馈。
4.根据需要，组织成员参加学校、区域或国家级的教研活动，时间根据活动安排。
四、预期成果1.教材研究成果：对教材进行深入研究和分析，认清思品课程的特点和要求，明确教学重点和难点，为教学提供支持。
中学社会思品教研组学期工作计划_教研组工作计划
中学社会思品教研组学期工作计划_教研组工作计划一、教研组基本情况分析作为中学社会思品教研组，我们致力于通过教学与研究，培养学生的社会思品素养，帮助学生树立正确的社会价值观和人生观，形成积极向上的品德品质，使他们具备健全的心理素质和社会适应能力。
目前，我们教研组共有8名教师，包括主任一名，副组长一名，普通组员六名。
在教学、科研、教研活动等方面都取得了一定的成绩，在校内外都有一定知名度和影响力。
二、学期教研组工作目标本学期，我们教研组的工作目标是进一步提升学生的社会思品素养水平，通过教学研究不断探索出适合学生成长发展的课程体系和教学方法，推动学生全面发展，并在教研活动中取得更好的成绩。
1. 教学工作重点：本学期教学工作的重点是推进社会思品教育课程的改革和创新，不断提高课程的实效性和学生的参与度。
通过多种教学手段和方法，激发学生的学习兴趣，加强课程的生动性和趣味性，引导学生积极参与到社会思品教育中来。
注重学生的实践能力培养，加强课外拓展活动，提高学生的综合素养水平。
本学期科研工作的重点是深入开展社会思品教育的理论研究和实践研究，探索适合学生成长发展的社会思品教育模式和方法。
通过系统的资料收集和分析，对当前社会思品教育中的热点问题进行深入研究，提出可操作性强的研究成果和建议，促进学科的发展和学生素质的提高。
3. 教研活动重点：本学期教研活动的重点是组织开展形式多样的教研活动，包括教学观摩、课题研讨、教学评课等，通过多方位的交流和研讨，促进教师间的合作和共同进步。
注重培养新教师，组织相关培训和交流，提升教师的教学水平和研究能力。
（1）制定本学期社会思品教育教学计划，明确教学目标和重点内容，制定教学反思与评估方案，不断完善和提升教学质量。
（2）组织开展社会思品教育主题班会，丰富校园文化生活，引导学生树立正确的社会价值观和人生观。
（3）组织学生开展社会实践活动，提高社会适应能力和实践能力。
（4）加强课外辅导和指导，倡导学生参加社会志愿者活动，争做社会责任感强的新时代好青年。
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2009学年第二学期社会思品教研组计划
一、指导思想
坚持求真务实，牢固树立科学发展观，继续认真贯彻教师发展中心工作精神，以课程标准为依据，以新课标、新教材所体现的课程性质、课程目标、课程理念、课程特征为基准，注重体现新教材的思想性、学科性、综合性和活动性原则；创设具有活动性、生活性、开放性等特点的综合型课堂教学方式，提高课堂教学效率和教师教学水平。
二、工作重点：
1、深入学习课改新理念，认真积极稳妥地进行新课程改革，及时发现和研究解决新课程推进过程中出现的各种问题，探索与实施新课程相适应的教学方式和学习方式，为新课程的有效实施积累经验。
2、强化学科教研组建设，不断健全教研组工作常规，努力做到教研活动制度化、专题化和系列化，促使教研组建设上一个新台阶。
3、深入开展教育科研，以科研为先导，以科研促教研。
三、工作措施：
（一）立足校本教研，促进教师专业发展
从学校实际出发，以教师发展为本，以青年教师培训为重点，不断创新“科研、教研和师训”三结合的校本培训路子，针对教育教学中存在的热点和难点问题开展活动，提高培训实效。
1、以校为本，开展主题式培训，深化课堂教学改革。
确定本学期教研的主题。
主题应来自教学实际，它是真实的、有意义的、能够通过课堂教学的实践得到改良和解决的。
学期初，教研组组织教师通读全册教材，了解教材特点，了解学生情况；在教学中留意观察和思考，及时发现问题，及时记录；针对相关问题进行学习、梳理，教研组共同商讨确定两三个重点问题，作为本学期所重点研讨的问题，即校本教研的主题。
教研活动应重点围绕这个主题进行，以强化校本教研的针对性和实效性。
2、以校为本，全方位促进青年教师成长。
（1）继续以师徒结队活动为途径，抓实教学基本功。
以说课、评课基本功培训为突破口，提高青年教师的专业素质。
包括：导课与结束语、现场评课等分项训练，要求人人过关。
（2）加强青年教师的磨课训练，为新生代、优质课评比做好准备。
（二）加强组风建设，争创特色教研组。
加大教研组管理力度，充分发挥教研组作用，努力做到教研活动制度化、专题化和系列化，促使教研组建设上一个新的台阶。
本学期提出了“拓展学科视野，加强内外融合，努力使品德课堂生活化，品德教学科学化，引导学生在生活中发现，在课堂中学习，在实践中提升生活能力和道德水平”的工作思路，开展多种形式的课堂实践活动，提升课堂教学水平，促进教师的专业成长，争创特色教研组。
（三）深化课题研究，积极推进课程改革
1、加强新课程课堂教学调研，要求教师不断实践、反思、总结，使课改理念落实到课堂，在课堂上倡导“自主、合作、探究”的学习方式，关注学生、平等对话、开发资源，凸现实践体验，努力体现当今课堂教学主体化、人文化、综合化、活动化、合作化的特点，及时发现和研究解决新课程推进过程中出现的各种问题，为新课程的有效实施积累经验。
2、积极探索、改革对学生的评价，采用开放、多元、多样的评价方式，对学生进行全面的检测和评价。
发挥评价的激励、反馈、调整和改进功能。
大胆探索发展性评价，突出评价促发展的功能。
四、具体工作
1、确保每学期的教研活动，学习教育科学，科研理论，转变教育思想，确立以学生发展为本的新理念，明确培养目标，探讨教学方法，互相交流，提高教学质量。
2、积极参加教师发展中心组织的各类活动。
3、继续抓好备课活动，并把优秀教案推荐给本县教育资源库，品德与社会网站，真正体现资源共享。
4、认真抓好课堂教学活动，组内加强集体备课，上好校内公开课，学区公开课，通过课后评价和反思把好质量，提高课堂教学实效。
5、通过各渠道学习，多听课，多学习，并能勤动笔记录实际教学中的得与失，促进教师教学水平的提高。
6、学习课改的新理念，把新的思维带进平常的教学活动中，学习新的课堂教学理念。
7、加强教学评价，做好期中、期末的评价工作，做到评价的客观性、全面性，注重评价的过程，将评价贯穿于整个教学过程中。
钱清镇中社会思品教研组
2010年3月1日。