高一历史社会交往
高一必修一历史重点详细笔记
高一必修一历史重点详细笔记引言：历史是人类社会发展的镜子，通过学习历史我们可以了解过去的经验教训，为未来的发展提供借鉴。
高一必修一历史是学生们初步接触历史学科的一门重要课程，本文将详细介绍高一必修一历史的重点内容，帮助学生们更好地理解和掌握这门课程。
正文：1. 中国古代历史概述1.1 中国历史的时期划分- 夏、商、周三代- 春秋战国时期- 秦汉两代- 魏晋南北朝时期- 隋唐五代十国时期- 宋辽金元时期- 明清两代1.2 中国古代社会的基本特点- 农耕经济的发展和封建社会的形成- 家族、宗族和封建等级制度的建立- 农民和地主的矛盾与斗争- 儒家思想的兴起和影响1.3 中国古代科技与文化的发展- 农业、手工业和商业的进步- 中国古代科学技术的成就- 文学、艺术和哲学的繁荣2. 中国古代帝国的建立与发展2.1 秦朝的统一与秦始皇的政治措施- 中央集权制度的建立- 郡县制的推行- 修筑万里长城和修订文字2.2 汉朝的兴起与汉武帝的政治措施- 刘邦的统一战争- 建立中央集权制度- 开展对外战争和丝绸之路的开辟2.3 魏晋南北朝的政治变革与社会发展- 三国鼎立与八王之乱- 北方民族的入侵与南北朝的分裂- 佛教的传入与社会变革3. 中国古代的政治制度与文化思想3.1 封建制度与儒家思想的兴起- 封建制度的建立与发展- 儒家思想的主要内容和影响3.2 佛教的传入与道教的兴起- 佛教的传入与发展- 道教的起源与主要思想3.3 文学艺术的繁荣与科技的进步- 文学艺术的代表作品与特点- 科技的进步与对社会的影响4. 中国古代的对外交往与文化交流4.1 丝绸之路的开辟与发展- 丝绸之路的起源与重要性- 东西方文化的交流与传播4.2 中国古代与周边国家的关系- 北方民族的入侵与抵抗- 与周边国家的政治、经济和文化交流4.3 中国古代与外国的交往- 与罗马帝国的交往- 与日本、朝鲜等国家的关系5. 中国古代社会的变革与思想的转变5.1 辽金宋夏时期的政治变革- 辽金的兴起与衰亡- 宋朝的政治制度与改革5.2 元朝的建立与政治制度- 蒙古帝国的建立与统治- 元朝的政治制度与对外扩张5.3 明朝的兴起与政治制度- 明朝的建立与政治改革- 明朝的经济繁荣与文化发展6. 中国古代社会的动荡与变革6.1 明末农民起义与明朝灭亡- 李自成领导的农民起义- 清朝的建立与明朝的灭亡6.2 清朝的政治制度与社会矛盾- 清朝的统治制度与政治措施- 农民起义与社会矛盾的激化6.3 近代中国的社会变革与思想解放- 近代中国的社会变革与思想解放- 西方文化的传入与中国的现代化总结：通过对高一必修一历史的详细笔记，我们可以了解中国古代历史的发展脉络、政治制度、文化思想以及对外交往等方面的重要内容。
新高一历史必修一月考知识点
新高一历史必修一月考知识点一、人类社会的起源和发展1. 人类社会的起源：氏族部落社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会、社会主义社会2. 氏族部落社会的特点和功能：以血缘关系为基础，共同劳动和分配，发展农业和手工业3. 奴隶社会的特点和功能：奴隶制度的形成，贵族统治，个体农业和手工业的发展4. 封建社会的特点和功能：封建等级制度，封建土地所有制，农业经济为主，宗法婚姻和宗教信仰的限制5. 资本主义社会的特点和功能：资本主义生产关系的形成，商品经济和货币经济的发展，私有制和自由竞争6. 社会主义社会的特点和功能：社会主义公有制和计划经济，无产阶级专政，社会主义改革和开放二、古代希腊和古代罗马文明1. 古希腊的城邦制：雅典民主和斯巴达军国主义2. 古希腊的政治体制：希腊城邦、城市国家的军事合作以及城邦之间的对立与战争3. 古希腊的文化成就：哲学（苏格拉底、柏拉图、亚里士多德）、历史（希罗多德、修昔底德）、文学（荷马史诗）、艺术（古希腊雕塑、建筑）4. 古罗马的政治体制：共和制和帝国制5. 古罗马的军事征服：地中海地区的统一和扩张6. 古罗马的法律制度：法官法、成文法和习惯法7. 古罗马的文化成就：工程建设（罗马水道、竞技场）、法律（罗马法）、文学（维吉尔、奥维德）、宗教（罗马天神信仰）三、中国古代的政治制度和文化1. 夏、商、周三代的政治制度：夏朝的王朝制度、商朝的王朝制度、周朝的封建制度和分封制度2. 春秋战国时期的政治变革：分封制的崩溃、世家的兴起、列国争霸3. 秦朝的政治制度：郡县制、法家思想、百家争鸣4. 汉朝的政治制度：郡县制的改革、选择官员的科举制度、儒家思想的主导5. 魏晋南北朝的政治制度：三国鼎立、五胡乱华、南朝宋、南朝梁、南朝陈6. 唐朝的政治制度：科举制度的进一步发展、六部制和三省六部制、科举制教育的发展和进步7. 宋朝的政治制度：科举制度的进一步改进、科举制教育的进一步发展、科举制度的弊端和衰落8. 中国古代的文化成就：中华文明的传承、儒家思想的发展、科技和艺术的进步、科举制度的影响四、世界古代文明的交往与发展1. 中亚的古代文明：美索不达米亚、埃及、印度河流域2. 铁器时代的文明：希腊、波斯、罗马3. 古代世界的交往：丝绸之路、汉委奴国、罗马帝国和汉朝的相互影响4. 古代世界的文化交融：佛教传入中国、儒佛合一、希腊罗马哲学的传播5. 东西方文化的交流与融合：中国文化的传播、东方文化对西方文化的影响、西方文化对东方文化的影响以上是新高一历史必修一月考的主要知识点，希望对你复习和备考有所帮助。
高一历史第七单元 第23课 新中国初期的外交
第七单元现代中国的对外关系第23课新中国初期的外交[课程标准]了解新中国建立初期的重大外交活动，理解和平共处五项原则在处理国际关系方面的意义。
一、独立自主的和平外交方针1．背景二战结束，形成了以苏联为首的________________和以美国为首的________________之间的对立和激烈斗争。
2．基本方针__________的和平外交方针。
3．基本原则(1)中华人民共和国中央人民政府是中国____________的合法政府。
(2)________、互利及互相尊重__________等项原则。
4．内容(1)“另起炉灶”：①含义：不承认__________建立的一切旧的屈辱的外交关系，而要在新的基础上同各国另行建立新的平等外交关系。
②意义：使中国改变了__________的地位，在国际交往中____________。
(2)“打扫干净屋子再请客”：含义：先清除__________在华的残余势力，取缔__________在华的一切特权，巩固________的独立和主权，为与世界各国建立__________的外交关系奠定基础，然后再考虑与________国家建立外交关系的问题。
(3)“一边倒”：①含义：中国政府在外交上坚定地站在________阵营一边。
②意义：使新中国在保障__________胜利成果、捍卫和平以及维护____________的斗争中，不致处于孤立地位。
二、和平共处五项原则的提出1．背景(1)美国的遏制：建国初期，美国和一些资本主义国家对中国采取政治上________、经济上____________、军事上____________的政策，企图把新中国扼杀在摇篮中。
(2)巨大的成就：新中国冲破了美国的__________，在建国后的第一年里，就同____个国家正式建立了外交关系。
(3)睦邻友好：新中国积极同____________和________________国家发展友好关系。
高一历史知识点大全总结归纳
高一历史知识点大全总结归纳历史是一门重要的学科，通过学习历史我们可以了解过去的人、事、物，了解历史的发展和演变，对于培养学生的历史意识、文化意识以及准确理解现实世界都具有重要的作用。
高一历史课程涉及的知识点非常广泛，下面将为大家总结归纳高一历史的知识点，以帮助同学们更好地掌握和理解历史知识。
第一章：人类文明的发展历程1. 文明的起源与发展2. 文明的基本特征与产生条件3. 主要早期文明的发展与特点第二章：中国古代历史的文明起源1. 夏商周三代的更替2. 商代的政治、经济、文化状况3. 周代的分封制度与农业社会的发展4. 春秋战国时期的变革与思想家第三章：秦汉时期的统一与繁荣1. 秦始皇及秦始皇统治的主要特点2. 秦汉政治、农业、手工业的状况3. 明清皇帝的统治特点与社会经济状况第四章：南北朝时期的政治割据与文化艳丽1. 南北朝时期政治格局与社会经济特点2. 南北朝时期文化艳丽的代表人物及其作品3. 南北朝时期宗教文化的发展与传播第五章：隋唐时期的政治统一与对外交往1. 隋唐政治制度的形成与发展2. 隋唐时期的科举制度与文化繁荣3. 隋唐时期对外交往的重要性及其影响第六章：宋元时期的政治变革与文化盛世1. 北宋政治经济的变革与科举制度的兴起2. 南宋政治格局的特点与科技文化的发展3. 元朝政治制度的特点与社会经济的状况第七章：明清时期的政治变革与社会经济状况1. 明朝的政治格局与农业手工业的发展2. 清朝的政治制度与封建经济的特点3. 明清时期的思想家与思想流派第八章：中国封建社会的变动与抗争1. 社会阶级的形成与封建社会的基本矛盾2. 农民起义与抗争运动3. 知识分子的思想与抗争第九章：近代中国的社会变革与民主启蒙1. 鸦片战争及其影响2. 太平天国运动与洋务运动3. 清末维新与戊戌变法第十章：辛亥革命与新民主主义革命的演进1. 辛亥革命的背景与意义2. 新文化运动与五四运动3. 中国共产党的成立与土地革命以上是高一历史主要的知识点总结归纳，通过深入学习这些历史知识，我们可以对中国古代与近代的历史有更清晰的认识，了解历史的发展脉络与思想变迁。
高一历史素材：《古代中国的商业经济》人民版必修二
古代中国的商业经济备课资源●历史回眸一、富商大贾周流天下1.汉代商运活跃，史书中有“富商大贾周流天下，交易之物莫不通”“均有无而通万物”的记载。
2.唐代的商旅往来频繁，《贾客乐》就是对商人生活的反映。
3.宋元海外商运发展迅速，中国商品远销到东亚、南亚、西亚以及东欧和北非等地区。
4.明代开始出现按地域结成的商帮，其中的晋商和徽商势力最为强大。
二、“市”的发展1.秦朝法律规定，商品买卖必须明码标价。
从事手工业和为官府出售产品的人，收受金钱时必须当面把钱投入陶制容钱器之中，违反法令者要受到惩罚。
2.汉代进行集中贸易的地点是“市”，有专门的管理机构。
3.六朝时代，自然形成了民间集市——草市，政府对其实行行政管理。
4.唐代，草市的作用十分显著，夜市的繁盛则反映了商业的发展。
5.宋代的“市”突破了原先时间和空间上的限制，原先不允许设置“市”的城郊和乡村，也出现了“市”。
三、商人重利轻别离1.商人是古代社会交往活动中最为活跃的人群。
2.商人的活跃，形成了特殊的交通现象，促进了水上商运和陆路商运的发展。
3.古代客商时常面对人身财产安全风险，旅途盗劫危患是十分普遍的。
四、商业都会的崛起1.战国时期，有的城市已经表现出商业集中的趋势。
2.西汉时期，以繁荣的“市”为重要标志的全国性的商业中心已经形成。
3.南北朝时期出现的著名商业都市，有建康、山阴、襄阳、郢州、交州等。
4.唐代除长安、洛阳的商业最为繁盛外，广陵也是“雄富冠天下”。
5.宋代的都市商业繁盛，汴京的商业繁荣最有代表性。
●时空隧道1.明清时期富商巨贾的活动及影响材料一：全国出现许多大商人。
最大的是徽商，其次是晋商、江右商、粤商、关越商、关陕商。
他们组成商帮，设立会馆，以维护共同利益。
他们握有数万、数十万乃至数百万的资本，用来买卖商品。
在商品交易中，白银成为重要的流通手段。
——《中国古代经济史》材料二：毅庵祖，家道中微，以沽酒为业。
成化末年，值水灾……因罢沽酒业，购机一张，织诸色紵巾（帛），极备精工。
2017-2018学年高一历史人民版1教学案：五第3课 新时期的外交政策与成就含答案
第3课新时期的外交政策与成就课程标准：以改革开放以来我国在联合国和地区性国际组织中的重要外交活动为例，认识我国为现代化建设争取良好的国际环境、维护世界和平和促进共同发展所做出的努力。
一、外交政策的调整1．调整的原因国际形势的发展和国内社会主义建设的需要。
(1）20世纪70年代末，国际形势趋于缓和。
邓小平对战争与和平问题做出的新的科学判断,成为新时期中国确定对外关系方针的一个出发点。
（2)1985年，邓小平提出了和平与发展是当代世界两大主题的重要论断。
2．调整的表现（1）新时期中国独立自主的外交政策具体表现为不结盟政策.（2）实行对外开放，坚持和平共处五项原则，成为中国外交关系的出发点。
二、以联合国为中心的多边外交1．主要表现(1)全面参与联合国的各项事务:如1988年，中国成为联合国维和行动特别委员会成员，并在以后参加了多次维和行动。
(2）2000年，在中国的倡议下，联合国安理会举行了五个常任理事国首脑的历史性首次会晤。
2．影响中国在国际事务中发挥着越来越大的建设性作用。
三、推进新型区域合作1．积极参加亚太经合组织活动（1）1993年11月，中国国家主席江泽民在美国西雅图出席亚太经济合作组织领导人非正式会议。
(2）2001年10月，在上海成功举办了亚太经济合作组织第九次领导人非正式会议.2．建立上海合作组织（1)1996年，中国、俄罗斯等五国元首在上海会晤，形成了“上海五国机制”。
(2）2001年6月，“上海五国机制”发展为区域性多边合作组织——上海合作组织，原五国与乌兹别克斯坦签署了《上海合作组织成立宣言》。
(3)意义：①丰富了以结伴而不结盟为核心的新型国家关系。
②提供了以大小国家共同倡导、安全先行、互利协作为特征的新型区域合作模式.③对推动建立公正合理的国际政治经济新秩序具有重要的现实意义。
1．中国的多边外交为什么以联合国为中心来展开？联合国的宗旨、基本原则与中国和平共处的外交政策相一致;有助于我国在国际事务中发挥负责任大国的作用,中国作为联合国安理会常任理事国,一贯主持公道、伸张正义;有助于稳定国际和地区形势，维护联合国权威。
人教版新教材必修中外历史纲要(上)知识总结--第五单元 晚清时期的内忧外患与救亡图存单元总结
第五单元晚清时期的内忧外患与救亡图存单元总结阶段特征知识体系整合归纳一、多角度认识从鸦片战争到《辛丑条约》签订这一时期中国社会的变化从鸦片战争到《辛丑条约》签订（1840—1901年），是中国逐步沦为半殖民地半封建社会的时期，也是中国社会在屈辱中走向近代化的时期。
1.政治（1）屈辱：列强发动了鸦片战争、第二次鸦片战争、甲午中日战争、八国联军侵华战争，中国主权遭到破坏，逐步沦为半殖民地半封建社会。
（2）抗争与探索：农民阶级掀起了太平天国运动和义和团运动；地主阶级发起了洋务运动；资产阶级发起了戊戌维新运动。
2.经济：随着西方列强侵略的加剧，中国的经济结构发生了质的变化，自给自足的自然经济逐渐解体，中国被卷入资本主义世界市场；洋务企业的出现，使中国产生了近代工业。
甲午中日战争后，清政府允许民间设厂，民族工业获得初步发展。
3.思想：清朝统治者从“天朝上国”的迷梦里惊醒，向西方学习逐渐成为主流思想。
“师夷之长技以制夷”“自强”“求富”、资产阶级维新思想等先后登场，人们的思想不断解放。
4.社会生活：随着中西方交往的增多以及戊戌变法等运动的推动，西方的生活方式传入中国，中国传统的日常生活和礼仪风俗受到冲击。
二、全面认识近代前期列强发动的侵华战争1.阶段特征与影响时期19世纪40—60年代19世纪80年代至20世纪初侵华战争两次鸦片战争中法战争、甲午中日战争、八国联军侵华战争侵略国英法为首，俄美随后除英、法、美、俄外，德、日、意、奥加入侵略方式以发动战争为打开中国大门的由掀起瓜分中国的狂潮到实行“以华治华”；由以商品输手段，以商品输出为主要侵略方式出为主到以资本输出为主对中国的影响政治：开始沦为半殖民地半封建社会经济：自然经济逐步解体，开始了中国近代化的进程思想：出现了向西方学习的新思潮外交：清王朝被迫打开国门政治：民族危机加深，推动了民主革命运动的高涨经济：严重阻碍了中国的民族资本主义经济发展，自然经济进一步瓦解思想：维新思想和民主共和思想对封建思想形成了巨大冲击，新文化运动更是动摇了封建传统思想的正统地位外交：中外反动势力勾结，清政府成为列强统治中国的工具2.基本认识（1）从起因看：与世界资本主义发展的阶段和程度紧密相关，具有明显阶段特征。
高一历史必修一知识点归纳
高一历史必修一知识点归纳一、中国古代史1.人类的起源和奴隶社会-人类起源的原始社会和氏族公社制度-奴隶制度的形成及特点2.奴隶社会的灭亡和封建社会的形成-封建制的起源和特点-春秋战国时期的纷争和变革-秦朝的统一和秦始皇的3.中国古代的统一和分裂-汉朝的统一和汉武帝的-三国时期的鼎盛和割据-隋唐的统一和盛世-宋朝的南北分裂和文化繁荣4.中国古代的政治制度和社会经济状况-封建政治制度和农耕经济的发展-科举制度的实施及其影响-都城建设和交通运输的发展-社会等级制度和农民起义5.中国古代的文化与科技-中国古代的思想家和学派-秦朝的文字统一和书法发展-汉朝的科学技术成就和文学艺术繁荣-魏晋南北朝的文化转型和佛教传入6.中国古代的对外交往和文化传播-丝绸之路的开通和中外贸易的发展-佛教的传播和中华文化在东亚的影响-鲜卑族、蒙古族和满族等民族的兴起及对中国的影响二、世界古代史1.人类的起源和古代文明的形成-古代人类的起源和旧石器时代的发展-农业革命和城市文明的诞生-水利工程和文字的出现2.封建社会的形成和灭亡-古埃及、古巴比伦、古印度和古中国的封建社会-希腊城邦和古罗马共和国的诞生-罗马帝国的兴起和西罗马帝国的灭亡3.五大洲的交往与变革-史前文明的发展和人类迁徙-古希腊和古罗马文化的传播和影响-汉朝和罗马帝国的东西交往4.中世纪的教会和封建社会-罗马教会的影响力和教宗的权威-封建社会的等级制度和领主之间的关系-十字军东征和两个世界间的交流5.走出中世纪的欧洲-文艺复兴和宗教的起源及其对社会的影响-大航海时代和欧洲的殖民扩张-工业革命的兴起和资本主义经济的发展6.古代东亚和西亚的变革和发展-蒙古帝国的兴起和亚洲之间的交流-唐宋时期的经济繁荣和文化发展-奥斯曼帝国和伊斯兰教的传播。
高一历史复习提纲(上册)
高一历史复习提纲（上册）第1课：金属工具1、人类早期历史的划分：石器时代、青铜时代、铁器时代2、两河流域约于公元前4000年代初期最先使用青铜器。
3、赫梯是世界上最早发明冶铁术和使用铁器的国家，它约于公元前1300年进入铁器时代。
4、从石制工具过渡到金属工具，是人类跨入文明时代的一大标志。
第2课：文字1、文字的诞生是人类进入文明社会的又一重要标志。
2、早期的象形文字有两河流域（苏美尔人）的楔形文字、埃及的圣书字、印度的印章文字、中国的甲骨文和中美洲的玛雅文。
象形文字经历了一个由繁到简的演变过程（如埃及圣书字：碑铭体——祭司体——人民体）。
3、字母文字：腓尼基字母→希腊字母→拉丁字母（受埃及圣书字影响）↓斯拉夫字母第3课：国家1、国家的产生是人类进入文明社会的又一重要标志。
2、军事民主制：（1）、产生背景：生产力发展→剩余产品出现→私有制产生（2）、管理机构：军事首领、联盟议事会、民众大会（3）、特征：既保留氏族民主制的某些因素，又产生了军事首领的个人权力。
3、国家产生的途径：a、部落联盟（中国夏朝）；b、城邦联合（西方雅典、罗马）4、国家的主要职能：a、阶级压迫职能；b、社会管理职能第4课：大河文明1、东方村社的特征：（1）、小农的聚居地；（2）、有较多原始公有制的遗风；（3）、相对封闭的社会组织；（4）自给自足的生活方式2、中央集权：（1）产生原因：a、分散的小农经济无力组织实施巨大的农业灌溉等水利工程；b、弱小分散的村社组织也无力抗衡外族的进攻；c、大河流域相对封闭的地理环境（2）特点：全国听命于国君，中央政府设有庞大的官僚结构，各地官员由中央政府或国君直接委派。
3、大河文明的特点：小农经济、东方村社、中央集权制度第5课：海洋文明1、海外殖民：腓尼基人→希腊人→罗马人2、城邦政治的三种形式：僭主政治、寡头政治、民主政治3、雅典民主政治的发展历程：梭伦改革（奠定基础）→伯里克利时代（鼎盛阶段）4、雅典民主最高权力机构：公民大会。
高一历史第9课知识点归纳总结
高一历史第9课知识点归纳总结历史是人类经验的结晶，通过学习历史可以更好地了解过去、把握现在，并为未来做出更明智的选择。
在高一历史的第9课中，我们学习了许多重要的知识点，下面就对这些知识点进行归纳总结。
一、资本主义的兴起和发展资本主义是一种社会经济制度，它的兴起和发展历经了一系列的变革和挑战。
在16世纪的欧洲，商业资本主义逐渐崛起，商业活动和货币交换成为经济的主要特征。
18世纪的英国则迎来了工业资本主义的兴起，工业革命的爆发使得生产力大幅提升，资本家和工人阶级的对立加剧。
19世纪后半叶，资本主义殖民体系形成，欧洲列强通过殖民掠夺获取更多的资源和市场，这进一步加剧了帝国主义的竞争和冲突。
二、工人运动与社会主义的兴起随着工业资本主义的发展，工人阶级的觉醒和组织起来的诉求也日益增强。
工人运动逐渐崛起，工人们要求改善工作条件、提高工资待遇，并最终争取到了许多权益。
与此同时，社会主义思想也迅速传播开来。
马克思和恩格斯提出的科学社会主义理论为工人阶级提供了一种解放的思想武器，他们主张通过革命推翻资本主义制度，实现无产阶级的解放和社会的公平正义。
三、帝国主义与列强争霸19世纪末20世纪初，随着工业化进程的加快，欧洲列强之间的竞争日益激烈。
各国纷纷寻求通过殖民扩张来获取更多的资源和市场。
帝国主义在世界范围内展开了殖民争夺战，非洲和亚洲等地区成为了殖民者的目标。
不同列强之间爆发了多次战争和冲突，这些战争不仅造成了无数的伤亡和破坏，也为后来民族解放运动的兴起埋下了伏笔。
四、世界历史的分期和地域文化的交往在学习历史过程中，我们需要将历史划分为不同的时期和地域进行研究。
历史的分期有助于我们更好地把握历史的发展脉络和趋势。
同时，不同地域的文化交往也是历史发展的重要方面。
各个古代文明之间通过贸易、战争、移民等形式进行着交流和互动，这促进了人类文明的进步和发展。
五、历史的启示和现实意义通过学习历史，我们可以从过去的经验中汲取教训，为当下和未来做出更明智的选择。
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第16课社会交往
徐汇中学姚虹
[教学目标]
1．掌握古今中外见面礼的主要内容，称谓的主要表现形式，聚会的社会功能；通过学习交往方式的由来和发展，认识社会交往方式背后所蕴含的历史文化信息，培养学生历史探究意识和分析问题的能力。
2．指导学生去图书馆或通过网络搜索，学会收集资料和整理信息，认识不同的交往方式是不同民族历史文化传承的产物；结合材料分析和学生对生活的观察感悟，使学生理解社会交往的变革和进步。
3．了解良好的礼仪修养在人际交往中的重要作用；理解社会交往形式的变迁折射出人类文明的进步、不同文明的交融，从而认识拥有宽容、开放的文化态度的重要性。
[重点与难点]
重点：称谓与见面礼等社会交往形式的变迁。
难点：中国古代的敬称和谦称。
说明：
1．社会交往方式和社会的发展密切关联，既受政治制度的制约也受社会风尚的影响，在文化交流中相互渗透，故为本课重点。
2．古代的敬称和谦称现今社会使用不多，学生比较陌生，故为本课难点。
[教学设计]
1．导入新课。
播放《茶馆》和《傲慢与偏见》中家庭聚会的影片片段，请学生从中列举中西不同的聚会场所、聚会形式，谈谈聚会的功能。
出示沙龙和曲水流觞的图片。
2．讲授称谓。
请学生列举已知的古今称谓，分析古今称谓的特点和称谓的原则。
根据材料分析中国近代称谓的变化，探讨称谓变化折射出的社会变迁。
3．讲授见面礼。
请学生说说生活中常见的见面礼。
再次播放影片《茶馆》片段和影片《茜茜公主》片段，请学生仔细观察影片中所出现的见面礼并简单叙述。
提问：“大家还知道哪些中外见面礼？”、“从影片中的见面礼到我们今天常用的见面礼，可以看出怎样的发展趋势？”；出示材料，说明社会民俗的多样性，根据材料引导学生思考问题：“本单元中我们学习了节日和人生仪礼，今天又了解了社会交往中的见面礼、称谓和聚会，以近代中国社会为例，思考社会风俗呈现出多姿多彩的形态，是由哪些因素造成的？”
4．小结。
[资料附录]
材料一：清制规定，京官凡四品以上方可称大人，外官则知府方可称大人，知县只能称大老爷。
由官场影响到民间后，稍有些功名地位和财产的人都乐意接受这种称呼。
人们相互交谈和信函往来时，习惯称对方‚大人‛、‚老爷‛。
材料二：‚官厅为治事之机关，职员乃人民之公仆，本非特殊之阶级，何取非分之名称？查前清官厅视官之高下，有大人、老爷等名称，……光复以后，……仍沿旧称，殊为共和政体之玷。
嗣后各官厅人员，相称咸以官职。
民间普通称呼则曰先生、曰君，不得再沿前清官厅恶称。
‛
——孙中山《令内务部通知革除前清官厅称呼文》材料三：新中国成立后，‚同志‛这一党内称呼逐渐演变为不分职业、性别、年龄，可以全民通用的称呼。
十年动乱期间，城市里‚师傅‛之称颇为流行。
最近几年，随着海内外经济文化交流的日益频繁，大陆人民受到港澳台社交习俗的影响，重新采用‚先生‛、‚女士‛、‚小姐‛等尊称。
材料四：近代中国社会民俗样式呈现多样性，不仅有中国传统民俗的象征符号，也有西方民俗的象征符号，不仅有近代性的民族象征符号，也有前近代性的民族象征符号，以服装为例，不仅有长袍马褂，也有西装革履；以婚礼为例，不仅有中式传统婚礼，也有西式婚礼；以社交礼节为例，不仅有中国传统见面礼节，也有西式鞠躬、握手礼……
——焦润明《中国近代民俗变迁及其赋予社会转型的符号意义》，《江苏社会科学》，2001.5。
材料五：‚现今万国交通，一切趋于尚同，如果中国……礼节特殊则面临着‘自表异于诸文明国之外’，将反被别人视为‘夷狄’的危险。
西方殖民者自称‘文明’，把中国称为‘半开化的’国家。
——严昌洪《维新运动与移风易俗》，《河北师院学报》1989.2。
材料六：‚辫发长垂，不利于机器生产，不便于持枪跨马，褒衣博带，长裙雅步的缓慢生活节奏，在万国竞争的时代不合时宜。
‛
——康有为《戊戌变法思想》注：以上六段材料由华东理工附中陈亚娟老师选编
[板书设计]
功能——协调人际关系、社会生活
中国：茶馆、文人结社…
聚会
西方：家庭客厅、咖啡馆…
姓名称谓
社会交往表现称谓（谦己以敬人）
职事称谓
见面礼
发展趋势——不断变革、中西越趋相似
[训练设计]
阅读材料，回答问题：
在近代中国，1862年创办了京师国文馆，这是近代中国学校的开端，以后又称为公学、同文馆、时务学堂。
在《癸卯学制》中，1904年学校分类定名为大学堂、中学堂、小学堂，后把学堂更名为分别叫中学、小学，一直至今。
在学校名称的变化中，校长这个职务称谓也逐渐发生变化。
清末的国文馆、同文馆时，校长称之为‚总教习‛，负责教学，是众教员中德高望重者。
在1902年的《钦定中学堂章程》中改为‚总理‛，‚主持全学教育，统辖一切事宜‛。
1903年，在《钦定中学堂章程》中，把‚总理‛的称谓改为‚监督‛，基本职责不变，但自有‚总理‛一职起，开始增设副职。
1933年，在民国政府颁发的《中学规程》中，明确指定，学校设‚校长‛一职，明确了校长的计划组织、行政管理、视导指导、对外联络的职责。
学校开始出现教务处、庶务（总务）处等职能机构，协助校长管理学校。
1．社会交往中一般采用的称谓类型有哪些？
姓名称谓和职事称谓。
2．你怎样看待近代中国校长称谓的变化？
近代中国校长称谓的变化，折射出中国近百年教育的发展，学校教育随着社会的进步、科技的发展、经济的发达，越来越正规，学校制度日趋完善。
近代中国校长称谓的变化，也体现了对西方先进的教育理念和制度的选择，体现了文明的融合。
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见附件。