2016_2017学年高中政治第一单元文化与生活练习新人教版必修3

文化与生活一、单项选择题1. 回顾人类社会发展历史，从原始部落的“图腾崇拜”到现代社会的“信息高速公路”，文化现象无时不在。

下列关于“文化”的说法中，正确的是( )①文化由人创造并为人所特有② 文化是人们社会实践的产物③ 文化是一种社会精神力量④文化是人们认识世界、改造世界的物质手段A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④2. “文彦博数豆”是我国古人对未成年人教育的典型事例，说的是小时候文彦博放两个罐子，做了错事就放黑豆在罐中，做了好事就放红豆在罐中，每天检查红豆和黑豆数目，日积月累，红豆越来越多，长大后文彦博成为宋朝的一代名相。

这则故事给我们的启示是( )A. 要虚心向古人学习，学会数豆B. 每个人的文化素养都是天生的，和后天的培养没有关系C. 文化素养是在对社会生活的体验中培养起来的D. 精神活动离不开物质活动，两者是一回事3. 在社会转型的背景下，经济发展会放慢，而文化往往会“逆势上扬”，人们会通过文化消费来缓解压力，抚慰心灵。

因此我们不能仅仅从经济利润角度来衡量文化的作用。

这说明( )①文化对社会发展具有促进作用②文化发展具有相对独立性③ 文化越来越成为经济发展的重要支撑④ 优秀文化可以增强人的精神力量A. ①③B. ①④C. ②③D. ②④4. 文艺不能在市场经济大潮中迷失方向，文艺不能当市场的奴隶，不要沾满了铜臭气。

优秀的文艺作品，最好是既能在思想上、艺术上取得成功，又能在市场上受到欢迎。

这句话表明( )①文化具有相对独立性② 文化是经济和政治的反映③ 文化发展的实质是不断满足市场多样化的需要④文艺创作要坚持社会效益与经济效益的统一A. ①②B. ②③C. ③④D. ①④5. “一个只能出口机器设备而不是思想观念的国家，成不了世界大国”。

这一观点启示我们( )①文化是综合国力竞争的基础② 文化是国家核心竞争力的重要因素③ 加强文化建设，提升中华文化国际影响力④ 积极地向他国输出自己的价值观，使其成为世界主流价值观A. ①②B. ①③C. ②③D. ③④6. 4月15日是全民国家安全教育日，国家开展形式多样的宣传教育活动，在全社会营造时刻不忘国家安全的良好氛围，动员全社会共同努力，汇聚起维护国家安全的强大力量。

材料表明( )①文化是一种强大的精神力量② 文化是经济繁荣与发展的基础③ 文化环境对人产生重要影响④ 文化对社会发展起着促进作用A. ①②B. ③④C. ①③D. ②④7. 某学生在给母校的毕业留言中写道：进校时随处可见的社团海报给校园带来缕缕色彩，青涩的我怀着憧憬成为“社团人”，从心怀忐忑不善谈吐到大胆发言积极参与，在社团的百花丛中寻求我们青春与梦想的舞台。

该留言体现的《文化生活》道理是( )①文化能增强人的精神力量② 文化氛围时时刻刻在影响人③ 校园社团文化有利于促进社会全面发展④ 参加校园社团活动有利于培养健全人格A. ①③B. ②③C. ②④D. ③④8. 扬州瘦西湖有着美丽的自然景观。

“菡萏香消画舸浮，使君宁复忆扬州。

都将二十四桥月，换得西湖十顷秋。

”欧阳修的《西湖》一诗形象地描绘出扬州瘦西湖的胜境。

这说明( )A. 文化是社会实践的源泉B. 自然现象属于文化活动及产品C. 文化是人的灵感和想象D. 文化是人的精神活动及其产品9. 为期一个月的2016年第六届敦煌行·丝绸之路国际旅游节期间，全省共接待游客2 323万人次，实现旅游收入143亿元，分别较上年同期增长24.1%和26.5%。

敦煌行·丝绸之路国际旅游节已成为发展甘肃文化旅游业的重要战略平台。

由此可见( )A. 文化是经济和政治的反映B. 文化发展与经济发展完全同步C. 文化发展是经济繁荣发展的基础D. 文化对经济发展具有重要影响10. 人的全面发展是一个逐步提高、永无止境的历史发展过程，也是人类永恒的历史追求。

在以经济建设为中心、加快物质文明建设的同时，要更加关注人的自身完善，更加重视精神文明、政治文明建设，始终坚持推进经济、政治、文化的相互促进和协调发展。

那种片面追求经济增长而忽视人的全面发展的做法，是有悖于社会主义本质的。

上述材料表明( )A. 思想道德素质是人的全面发展不可缺少的要素B. 世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心C. 人的发展决定社会的发展D. 社会的发展和人的发展的过程是相互结合、相互促进的二、非选择题11. 材料新华网载文指出：“在全球化的今天，中美这两个作为发展中国家和发达国家的典型代表，在某种程度上既是竞争对手，又是战略伙伴，而教育交流与合作作为中美两国人文交流的重要内容，已朝着多层次、多形式、双向互动发展，协助学子办理入读、处理入读期间任何问题的官方或民间机构随之诞生，并发挥着越来越重要的作用。

”用《文化生活》的知识，说明中国为什么要加强与美国在教育方面的交流合作。

12. 材料一近年来，“名人故里”之争愈演愈烈，不仅是争夺出生地，连墓地也争。

中国旅游研究院国际所博士马仪亮认为，“这表面上是争名，归根结底还是在争利。

短期而言或许对少数地方知名度提高和经济发展有所助益，一旦争到名人故里，将会提高地方知名度，并获得客观的旅游收益。

正是这种巨大的经济空间，使得各地乐此不疲，一些地方政府也因此成为这些‘文化战’背后的推手。

”材料二从尧、曹雪芹、李白、墨子的故里之争，到赵云、大乔小乔故里之争，乃至观音、孙悟空，甚至西门庆，从历史名人、神话传说到虚构人物，但凡有些名气，哪怕是臭名昭著的所谓“名人”，都成了被争夺的对象。

阅读材料，回答下列问题。

(1) 从文化与经济的关系以及文化的传承的角度，简要评析“名人故里”之争。

(2) 你是否赞同争夺“名人故里”现象？运用《文化生活》的相关知识简要说明理由。

1.A 解析：①②是从文化产生的角度进行分析，是正确的观点；③表述了文化的作用，入选，故选A。

④中“物质手段”说法错误。

2.C 解析：A没有从材料表达的意思出发，我们学习的是古人的修养，而非数豆，排除；B说法错误，人的文化素养不是天生的，需要经过后天的培养；D说法抹杀了物质现象和精神现象的区别，排除。

故选C。

3.D 解析：①没有看到文化的两重性，优秀文化对社会发展起促进作用；③表述正确但与题意不符。

②④入选，故选D。

4. D 解析：“文艺不能当市场的奴隶”，表明文化具有相对独立性，①入选；“优秀的文艺作品，最好是既能在思想上、艺术上取得成功，又能在市场上受到欢迎”，表明发展中国特色社会主义文化，要坚持把社会效益放在首位，同时也应该使社会效益和经济效益相统一，④入选，故选D。

②强调经济决定文化，不符合题意；文化发展的实质是文化创新，③错误。

5.C 解析：经济和科技是综合国力竞争的基础，①说法错误；积极地向他国输出自己的价值观，使其成为世界主流价值观，是文化殖民主义的做法，④说法错误。

②③入选，故选C。

6.C 解析：经济发展是文化发展的基础，②说法错误；优秀文化促进社会发展，④说法错误。

①③入选，故选C。

7.C 解析：优秀文化才能增强人的精神力量，排除①；材料未涉及校园社团文化对社会的影响，排除③。

②④入选，故选C。

8.D 解析：欧阳修的《西湖》一诗形象地描绘出扬州瘦西湖的胜境，这说明文化是人的精神活动及其产品，故选D。

A说法错误，社会实践是文化创新的源泉；B说法错误，纯自然的东西不属于文化；C是对文化的错误认识。

9.D 解析：A说法本身正确，但材料并没有体现文化反映经济和政治，而是表述敦煌行·丝绸之路国际旅游节的举办促进了当地经济的发展，所以D符合题意。

B说法错误，文化的发展并非与经济的发展亦步亦趋。

C说法错误，经济发展是文化发展的基础。

10. D 解析：材料主要讲的是人的发展和社会的发展的关系，故选D。

A、B与题意无关；C中“决定”说法错误。

11. ①文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。

加强与美国在教育方面的交流合作将对我国社会的发展产生深刻的影响。

②文化与经济、政治相互影响、相互交融。

加强与美国在教育方面的交流合作对于促进中国经济发展，加强两国互利合作，推动两国友好往来发挥着重要作用。

③ 当今世界，各国之间综合国力竞争日趋激烈，文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为综合国力竞争的重要因素。

加强与美国在教育方面的交流合作有利于提升我国的综合国力，增强中华文化的国际影响力。

12. (1) ① 一定的文化由一定的经济所决定，又反作用于一定的经济，给予经济以重大影响。

一个地方通过“名人故里”来渲染文化氛围、提升当地的文化“软实力”，进而促进当地经济的发展和社会的进步，这是无可厚非的，正确的。

② 从文化的传承角度讲，争夺“名人故里”目的如果真的是在于膜拜祖先，弘扬正气，传承文明，这对于传承文明和传承文化是极有意义的行为，是对精神资源的开发，它对于振奋民众的精神，促进一个地区的精神文明建设，有着积极的意义。

③ 如果是单纯利用名人作为噱头经营旅游，把文化传承“功利化”，就会衍生低俗化、庸俗化，是对中华文明的损害，甚至借文化名人、文学人物搞出许多不雅消费，这不仅是对文化资源的浪费，也不利于弘扬优秀传统文化。

(2) 答案一：赞同。

争夺“名人故里”，有利于传统文化的继承和发展；有利于提升地方的文化底蕴和知名度；有利于丰富人们的精神生活；有利于推动地方经济的发展。

答案二：反对。

争夺“名人故里”实质上是争抢经济利益，忽视了文化遗产的真正价值；兴建假文物，过度的商业炒作，破坏了文化遗产；炒作的负面文化现象，产生了不良社会影响，有违社会主义核心价值观。