新标准小学英语五下第十册重点句、词
闽教版小学英语五年级重点词组
闽教版小学英语五年级重点词组五年级上册重点词组in Grade Five在五年级that boy/girl那个男孩/女孩the tall boy高个男孩beside Wang Tao在王涛旁边a new pupil一个新的小学生be from Australia来自澳大利亚be (not)good at（不）擅长with short hair有着短头发in our class在我们班级come and play过来玩with us跟我们一起like to watch you play喜欢看你们玩in the sitting room在客厅draw a picture画一幅画a lovely panda一只可爱的熊猫Happy Teachers' Day教师节快乐give it to Miss Gao把它给高老师a nice teacher一个不错的老师very kind非常和蔼paper flowers纸花for you给你，为你new drawing新画a present for you一个给你的礼物a nice picture一张不错的画take a photo照相National Day国庆节go for a holiday去度假live in Taibei住在台北go with me和我一起走go by plane坐飞机走in Taiwan在台湾tell me告诉我in October在十月go there去那里why not为什么不find many things from the Internet从网上找到许多信息good idea好主意go to the cinema去电影院sit down坐下put on your glasses戴上你的眼镜watch a 3D film观看3D电影jump at me跳向我be afraid害怕the Science Museum科学博物馆a good player一个好球员play chess下象棋come on 加油，过来play with me跟我玩Let's begin我们开始吧in spring在春天Which month哪一个月in March在三月on Children's Day在儿童节favorite month最喜欢的月份get many presents得到许多礼物in December在十二月go skating去滑冰in January在一月get to到达the train station火车站far away离……很远take a bus坐公交车all right好的young man年轻人need to需要go to the hospital去医院get there到达那里go straight直走turn right向右转help you帮助你English homework英语作业wait a minute等一下get my English book拿我的英语书turn to Page 38翻到38页new words新单词five times五遍，五次at home在家call her mobile phone打她的手机on my way to在我去……的路上the City Library城市图书馆want to想要at the library在图书馆read an email读一封邮件be from来自in my class在我的班级be good at sports擅长运动at this school在这个学校have many friends有许多朋友good friends好朋友们in the school library在学校图书馆五年级下册重点词组visit the Great Wall参观长城go to Australia去澳大利亚watch TV看电视go to Taiwan去台湾take a boat tour坐船游览play chess下象棋over there在那里have a look看一看go straight一直走turn right向右转there be句型take a photo of照相here it is这就是make some Easter eggs制作复活节彩蛋color the eggs给蛋上色hide the eggs把蛋藏起来look for寻找pick up捡起来have a good time过得愉快go for a spring outing 出去春游climb a mountain爬山take some food带一些食物wear sports shoes穿运动鞋get on the bus上公交车at the top of在……顶上have a Sports Day开运动会run very fast跑得很快do long /high jump跳远/跳高be proud of为……自豪，为……骄傲fall down跌倒，掉落the first/second/third第一，第二，第三drink some water喝一些水do well in在……方面做得好tall building高楼would love ('d love)to乐意做……under the bridge在桥下be difficult to做某事很困难on the calendar在日历上be busy doing忙于做……be busy with忙着……。
外研版小学英语（新标准一起）五年级下册全册教案
《英语》（新标准）（小学一起）五年级下册M1教学设计模块名称Module 1教材及年级名称《英语》（新标准）（小学一年级起点）五年级下册教材分析本模块的主要内容是描述他人的职业。
Unit 1的课文情境是Lingling向Amy和Sam展示祖父母的照片，介绍他们之前的工作（祖母以前是公交车司机；祖父是笛子演奏者，演奏中国音乐）。
Unit 2的课文情境是小女孩向同伴介绍自己家人的职业和工作地点，涉及到过去时态和一般现在时态。
重点：用My... was a... before. 来介绍某人的职业。
重点词汇：drive, drove, player, before重点句型：My grandma was a driver before. She drove a bus.My grandpa was a flute player before. He played Chinese music.本模块内容接近学生的日常生活，话题也是较常见的。
语言点对学生来说也较容易。
学情分析本课的教学对象是五年级学生。
大部分学生对英语学习保持较浓厚的兴趣，乐于参与英语学习，积极合作；乐于了解外国文化和习俗；能听懂常用指令和要求并做出适当的反应；能借助图片、图像、手势听懂简单的话语或录音材料；能认读所学词语，能根据拼读的规律，读出简单的单词；能正确朗读所学故事或短文；能就日常生活话题作简短叙述；能够根据图片、词语或例句的提示，写出简短的描述。
但很多学生在进行自主学习时需要进一步积极探索适合自己的英语学习方法，如怎样有效掌握学习的重点和难点，注意通过音像资料丰富自己的学习，使用简单的工具书查找信息，注意生活中和媒体上所使用的英语，能初步利用图书馆或网络上的学习资源等学习策略。
课堂教学要多与实际生活联系，创造生活化的语言环境，让学生在语境中更好地理解课文，同时采取小组合作学习的方式加强生生合作与互动，通过任务驱动，鼓励学生在真实的情景中运用所学语言，让学生在大胆实践和积极参与的过程中，培养其积极的情感态度和提高其自主学习的能力。
小学英语第十册第二模块第二单元教案(大庆市祥阁学校)
新标准英语（一年级起点）第十册Module 2 Unit 2 Lunch is usually at half past twelve.大庆市祥阁学校王立竹[教学目标]A语言知识目标:1.能从语句(语篇或课文)中辨别，并正确使用、朗读出如下单词及目标语句：usually; Lunch is usually at half past twelve.B语言技能目标：1.能够在图片的帮助下，听并读懂课文；2.能够在图片的帮助下，用一般现在时简单描述英国人的日常生活习惯。
（饮食习惯）情感态度目标：鼓励学生仔细观察身边的人或事，并养成良好的生活习惯。
[ 教学重点]辨别，并能正确使用、朗读如下单词及目标语句：usually; Lunch is usually at half past twelve. [ 教学难点]用一般现在时简单描述英国人的日常生活习惯，并尝试描述自己的日常生活作息。
[ 教学准备]图片、点读机、PPT、调查表。
[ 教学流程]I. Warming up (热身活动)1. Sing a song.2. Look and say：vegetables, chicken, potatoes, tomatoes.3. Look and say sentences.4. Ask: What did Lingling have for breakfast/lunch/dinner?What did you have for breakfast/lunch/dinner?3. Look and say quickly: 7:00 7:30 7:45 7:55 7:15II. Presentation (介绍新语言项目)1. 教师自述自己的饮食习惯：I had breakfast at seven o’clock this morning. I had breakfast at seven o’clock yesterday. So I can say：I usually have breakfast at seven o’clock.引导出单词“usually”。
小学英语五年级下册重点句子梳理
小学英语五年级下册重点句子梳理第一模块1. There is a beautiful cat on the chair. 椅子上有一只漂亮的猫。
There are two beautiful cats on the chair. 椅子上有两只漂亮的猫。
2. A: It’s a programme about China.这是关于中国的节目。
Come and watch! 快来看！B: I’m coming.我就来。
3. Life was very different in China many years ago.许多年前中国的生活和现在是不一样的。
4. Many years ago we lived in a small house.许多年前我们住在小房子里。
We didn’t have enough food. 我们没有足够的食物。
There weren’t many buses. 公共汽车不多。
There weren’t any televisions or telephones. 没有电视也没有电话。
Now we live in a big house.现在我们住在大房子里。
We’ve got lots of food. 食物充足。
There are lots of buses and cars. 公交车和小汽车都很多。
There are lots of televisions and telephones.电视和电话也很多。
5. Thank you for talking to us.谢谢你和我们交谈。
6. China is changing.中国正在变化。
7. He has got strong legs now.他现在有强壮的腿。
But he didn’t have any legs then.但那时他没有腿。
8. I watched a television programme about China last night. 昨晚我看了一个有关中国的电视节目。
冀教版小学英语第五册第十课China说课稿
冀教版小学英语第五册第十课China说课稿教研员、各位老师大家好：我是花园街小学的英语教师李培培，很高兴能够参加这次小学英语说课活动。
我要说课的内容是冀教版小学英语第五册教材中的Lesson10: China 下面，我将主要从说教材、说教法与学法、说教学过程和说教学评价等几个方面来谈谈自己的对这部分课程地认识、看法和设计。
【教材分析】本节课是冀教版小学英语第五册第十课“China”。
从少年儿童的年龄特点、学习兴趣和天真、活泼、好奇的求知欲考虑，每个年级的教学内容都是以学生的互动，师生的互动为出发点的。
本单元主要讲的是我们的祖国和几个说英语的国家，而本节课主要是在学生掌握了一定的日常用语，了解了一些国家知识的基础上，以中国的相关知识为背景，学习描述我们可爱的祖国，并在此基础上将教学内容进行适当的扩展和延伸，培养学生实际运用语言的能力，激发更加浓烈的爱国之情。
结合新课程标准和大纲提出的基础教育阶段英语课程的总体目标和具体要求我将本课教学目标设计如下：【教学目标设计】1．知识目标：会说新单词，掌握新句型，并能熟练运用新句型进行交流。
2．能力目标：培养学生自主学习的能力和利用工具探求新知识的能力；培养学生的创新意识和相互协作意识。
3．情感目标：创设学习情境，激发学生学习的热情和兴趣，提高学生学习的积极性和主动性。
【教学重点和难点】根据本节课的教学内容和学生对知识的理解程度，结合本课的教学目标与学习目标，确定本节课的重点是在交际活动的过程中能听懂会说重点句型“What is the capital city of China？It’s Beijing．Do you know …?”难点为重点句型的实际运用及相关知识的表达。
【教学对象分析】小学生知识形成的特点是：通过亲自动手实践，体验感知，形成表象，构成新知。
学生是独立的个体，有独立的情感体验。
小学阶段英语教学属于基础教育，要努力为学生的终身发展奠定坚实的基础，从而使学生获得可持续发展，使人的主体精神得到自我完善，发展所必需的英语语言能力和文化素质。
小学新标准英语第十册单元检测M1-2
小学新标准英语第十册单元检测Module1—Module2Class Name Number听力部分一、Listen and choose （听音，选择正确的答案）( ) 1.A.driver B.drove C.drive( ) 2.A.shop B.office C.hospital( ) 3.A.present B. parent C.picture( ) 4.A. dinner B. delicious C.different( ) 5.A. sausage B. supper C.breakfast ( ) 6.A.vegetable ually ual( ) 7.A.fish B.chip C.crisp( ) 8.A.sandwich B.hamburger C.hammer( ) 9.A.children B. chicken C.kitchen( ) 10.A.potato B. tomato C.photo二、Listen and number（听音排序）（）（）（）（）（）三、Listen and choose（根据你所听到的内容，选择正确的答案）( )1. A. Y es, it’s new. B. No, I can’t. C. Y es, please.( )2. A. It’s on the wall. B. It’s near our classroom.C. I like Computer Studies.( )3. A. Thank you very much. B. OK. C. What about your school?( )4. A. Y es, he is. B. A boy. C. He is not here.( )5. A. I like English. B. I think so. C. Here you are.四、Listen and draw lines （听音，将图片的单词连线）farmer bus driver nurse teacher policeman五、Listen、choose and write（听短文、选词填空）A、factoryB、familyC、peopleD、taughtE、driverF、farmerG、beforeLook, This is my _________.There are five _____in my family. This is my grandma. She was a teacher _______.She _______ English. This is my grandpa.He was a train ______ before. My father is a ___________.He works in a farm. My mother is a worker.She works in a big _______.六、Listen and choose （根据你所听到的对话和问题，选择正确的答案）( ) 1. Mary’s desk is clean.( ) 2. There is not a chair beside her desk.( ) 3. There are some Chinese books on the desk.( ) 4. There are two pencils in the pencil box.( ) 5. There is a bag on the chair.笔试部分七、Read and choose（选择题）A 、驾驶巴士.. B、鸡蛋和香肠C、鱼和薯条D、在办公室工作E、吹笛子F、一顿传统的英式晚餐G、每逢周五H、在医院里工作I、演奏中国音乐J、吃饭K、在工厂里工作L、在7点整1、work in a hospital2、on Fridays3、fish and chips4、play the flute5、play Chinese music6、have dinner7、eggs and sausages 8、work in an office 9、a traditional English dinner10、drive a bus 11 、work in a factory 12、at seven o’clock八、Find the different word（找出不同类的单词）（）1. A 、sausages B、sandwiches C、fish D、delicious （）2.A、yesterday B、breakfast C、lunch D 、dinner（）3. A 、chicken B、eat C、potatoes D、vegetables （）4. A、hungry B、hamburger C、eggs D、chips（）5. A、parents B、grandma C、present D、grandpa 九、Complete the conversation.(完成对话.)（）1.What did you have for dinner? A.It's in July.（）2. What can you do ? B.I had rice and fish.（）3.Have you got a bike ? C. He was a doctore.（）4. What was he before ? D.I can sing an English song. （）5.When is your birthday ? E.Y es, I have.十、Read and write（根据句意填空）1. Where_________(do / did) your grandma work before?2. Where_________(do / does) your parents work?3. My father__________(work / works) in a shop.4. My uncle works________(in / on) a farm.5. What_________(are / were) your parents now?.十一、Read and answer（阅读理解）（一）Xiaoyong's grandfather was a policeman before. His grandmother was doctore. His father was an English teacher before. Now he is a policeman. His mother was a worker before.Now she is a nurse.Fanfan's grandfather was a teacher. Her grandmother was a writer. Her father was a fireman before. Now he is a bus driver. Her mother was a farmer. Now she is a flute player.She played Chinese music.根据短文内容，选择问题的答案。
小学五年级下册英语重点语法：一般将来时
◆ 一般疑问句：Be动词 + 主语 + going to+动原+其它?
如：Are they going to have an English test nexபைடு நூலகம் week?
他们下周有英语考试吗？
◆ 特殊疑问句：
特殊疑问词+ be动词 + 主语 +going to+动原+其它?
★一般将来时态的定义：
表示将要发生的动作或存在的状态。
如： I will see a film tomorrow.
我明天将去看一场电影。
He will be 10 years old next year.
明年他就十岁了。
★一般将来时态的标志词：
1、tonight(今晚)
2、soon(不久;很快)
3、tomorrow系列：tomorrow morning/afternoon/evening
the day after tomorrow(后天)
4、next系列：next week/ next year/ next Monday...
5、一段时间+later系列：five years later/ three days later…
6、in + 一段时间系列：in five minutes/in two weeks…
如：They are going to have an English test next week.
他们下周有一场英语考试。
◆ 否定句：主语 + be动词+ not +going to+动原+其它.
如：They aren't going to have an English test next week
外研版新标准小学英语三年级起点第五册1-5单元看单词选解练习 (分单元 含参考答案)
外研版新标准小学英语三年级起点第五册Module1单词选解释（）第1题. 单词：thoseA. adj. 痛苦的；悲惨的；贫乏的；狼狈的B. adj.未知的；不出名的；从未发生的；从不存在的n.不知名或不出名的人；未知的事物；未知数；未知数C. n.马具；安全带；甲胄；系在身上的绳子vt.束以马具；披上甲胄；利用；管理；控制D. a.&pron. 那些（）第2题. 单词：metA. v. 骑(ride的过去式)B. n. (汉)字，字符；性格；角色C. v. 遇见(meet的过去式及过去分词)D. n. 风vt. 缠绕，连带；蜿蜒，弯曲（）第3题. 单词：sendA. v. 打发，派遣；送，邮寄B. n.摩擦；摩擦力；分歧C. adv. 通常地；正常地.D. vt. 接受(理解，包括，定阅，欺骗，收进，吸收，对 . . . 加以考虑)（）第4题. 单词：emailA. vt.定制；[计] 用户化B. n. 球场；程度；音调；推销；投掷；街头商贩摊位；沥青；树脂；松脂 v. 投；颠簸；搭帐篷；定调；推销；用沥青覆盖C. 电子邮件D. adj.第二的，中等的；助手，副手；中等教育的；间接的n.副手，代理人；[天]双星中较小较暗的一个，卫星；[语]次重音（）第5题. 单词：groundA. 仅此而已B. n. 地面；土地；范围；战场vt. 使接触地面；打基础；使搁浅vi. 着陆；搁浅C. 迅速把手伸入；一心投入D. n.障碍；妨碍；闭塞；违例阻挡（）第6题. 单词：waitA. n. 埋葬；葬礼；弃绝adj. 埋葬的B. n.实验，试验；尝试；vi.做实验，进行试验；尝试C. vi. 等，等候D. a. 各种各样的（）第7题. 单词：loveA. n.&vt. 爱；热爱；很喜欢B. v.沉重地走；辛勤工作；孜孜从事；n.沉重的步伐；辛勤工作C. 晚安.D. v. 解决；解答(难题等)（）第8题. 单词：hurryA. n. 上校B. n. 白板C. n. 豆，豆科植物vt. 击或打…的头部D. vi. 赶快；急忙n. 急忙，匆忙（）第9题. 单词：usA. n. 信心；信任B. pron. (we的宾格)我们C. vt.运用；施加D. 隐瞒；阻止；免于；忍住（）第10题. 单词：ice creamA. n.多发性粘液瘤B. n. 冰淇淋C. n. 圣诞老人D. vt.分配；指定；指派；归因；确定n.受让人外研版新标准小学英语三年级起点第五册Module2单词选解释（）第1题. 单词：needA. n. 需要，需求aux.&v. 需要，必须B. n.愤世嫉俗者；悲观者；犬儒主义者；好挖苦的人adj.犬儒学派的；好讥讽的C. n.结论；结局；断定，决定；推论D. adv. 安全地（）第2题. 单词：kiloA. n. 运动；活动B. adj.数学的；精确的；可能性极小的C. n. 千克；千米D. a. 软的，柔软的（）第3题. 单词：erA. adv. 彻底地B. [表示说话时犹豫、沉吟等]哦C. a. 私人的D. (作插入语)老实说；说实在的（）第4题. 单词：halfA. n. 标志；记号；痕迹vt. 标明，作记号于B. adj. 自愿的；志愿的 n. (教堂礼拜仪式前后或进行期间的)乐器独奏C. adj.两者择一的；供选择的；非主流的n.二者择一；供替代的选择D. n. 一半；半场；半学年adv. 一半地；部分地adj. 一半的；不完全的；半途的（）第5题. 单词：canA. n.青鱼；鲱B. adv.不在乎地；冷淡地；淡然地C. n. 饼干D. modal v. 可能；能够；可以n. (美)罐头；罐子（）第6题. 单词：useA. n.&vt 利用，使用，应用B. 拼音，汤圆！C. n. 框架；参照标准；构成方式，体系D. n.空调（）第7题. 单词：anyA. n. 五个的一组；五行诗B. adj.第二的，中等的；助手，副手；中等教育的；间接的n.副手，代理人；[天]双星中较小较暗的一个，卫星；[语]次重音C. n. 一餐；一顿饭D. pron. (无论)哪一个；哪些a. 任何的；(用于疑问句、否定句)一些；什么（）第8题. 单词：listA. num. 五B. n. 喷气式飞机；喷口；喷射；喷气式发动机 v. 喷射；喷出；搭乘喷射式飞机C. 令…惊奇的是D. n. 一览表，清单（）第9题. 单词：a lot ofA. n. 周末B. 许多C. vt.不断唠叨；指责；困扰，使…烦恼n.小马；驽马；竞赛马D. 美国华盛顿特区（）第10题. 单词：bottleA. abbr.[生化]脱氧核糖核酸B. n. 瓶子C. adj.营养的；滋养的；n.营养物；营养品D. v. 改变；变化；使多样化外研版新标准小学英语三年级起点第五册Module3单词选解释（）第1题. 单词：wallA. n. 埃及B. vt. 宣布，声明；断言，宣称vi. 声明，宣布C. n. 墙D. n. 衣柜；行头；全部戏装（）第2题. 单词：mountainA. n.传说；传奇；图例B. n. 山，山脉C. 看你敢不敢D. adj.最远的；adv.最远地；最大程度地（）第3题. 单词：tookA. v. 拿；拿走(take的过去式)B. n.第一层C. adv.从现在开始；从此；从今以后；往后D. n. 调查表；问卷（）第4题. 单词：museumA. n.魔力；魅力；咒文；（表链等的）小装饰品vt.使陶醉；诱惑；对…行魔法；令人陶醉B. adv. 代替，顶替C. n.大型海洋水族馆复数oceanariums；或oceanaria.D. n. 博物馆（）第5题. 单词：minuteA. n.障碍；妨碍；闭塞；违例阻挡B. n. 导体；售票员C. n. (m)米，公尺，电表D. n. 分钟；一会儿，瞬间（）第6题. 单词：alongA. vt. 重建；改造；修复；重现B. n. 盒子，箱子C. prep. 沿着，顺着ad. 往前，一直向前D. vt.影响；感动；作用（）第7题. 单词：forA. n. 一满茶匙B. prep. 为了…；向…，往…；与…交换；防备…；适合…；因为…；在…期间；对于…；对…来说conj. 因为，由于C. a. 担心的D. n. 蜂蜡（）第8题. 单词：withA. prep. 用；随着；和…在一起B. n.客厅；店家，营业室；=parlor(美)C. n. 狐狸D. 在学校；在上课（）第9题. 单词：bestA. n. 点睛之笔；妙语如珠B. good，well的最高级a.&ad. 最好的；最好地，最n. 最好的(人或物)C. 中药D. n.欺诈；欺骗；强词夺理（）第10题. 单词：arriveA. n.管子；管状物；地铁；电视；管状器官；v.提供或装上管子B. 打电话；用收银机记录（收入的钱）C. vi. 到达D. n.序幕；前奏；预兆vi.成为...的前奏（开头）外研版新标准小学英语三年级起点第五册Module4单词选解释（）第1题. 单词：shortsA. n. 短裤；运动短裤B. adj.令人恐惧的；令人害怕的动词frighten的现在分词.C. adv.适当，相当地；公平地；完全，简直；清楚地D. n.上层建筑；上层结构；上部构造（）第2题. 单词：matterA. v.(使)再婚B. n. 要紧事，要紧，事情；问题；物质；东西；物品；材料vi. 要紧，有重大关系C. adj.亲密的；私人的；关系紧密的vt.暗示；透露n.密友D. a. 重的；繁重的；沉重的（）第3题. 单词：That's OKA. n. 南极B. 可以；那好吧C. a. 细的；晴朗的；美好的；(身体)健康的n.&v. 罚款D. n.芦苇；香蒲（）第4题. 单词：What's the matterA. 怎么了？B. 在世界各地C. n. 音乐节目主持人D. adv. 公开地，当众（）第5题. 单词：pairA. n. 一双，一对B. n.雀斑；斑点；v.长雀斑C. n.英亩D. vt. 保存，保藏（）第6题. 单词：heyA. n. 手电筒B. n. 国王C. int. 嘿；嗨(表示惊讶；疑问；喜悦或用以唤起注意等)D. n. 盗窃行为（）第7题. 单词：wearA. n. 图案；模式B. 旅行代办人；旅行代理人C. v. 穿，戴；面露，面带。
新版陕旅版五年级英语下册全册知识点整理
陕旅版小学英语五年级下册复习资料姓名：班级：Unit1 How Are You Feeling Now？单词：1、feel感觉；感到2、happy高兴的，快乐的3、sad悲伤的；难过的,4、tried疲劳的5、angry生气的, 愤怒的6、go out to play出去玩7、snowman雪人8、make a snowman.堆雪人9、why为什么10、because因为11、drink喝12、make使，让15、so因此；所以16、tell告诉短语：1、good idea 好主意2、why not？为什么不？3、drink some water 喝点水4、on time 按时5、come on加油，来吧6、a little一点；少许句子：1.--How are you feeling now?你现在感觉怎么样？--I am feeling情绪形容词我感觉....2.You look sad.你看起来悲伤。
She/He looks sad。
她/他看起来很悲伤。
3.Because it is snowing again.因为又在下雨呢。
4.I can’t go out to play.我不能出去玩。
5.We can make a snowman. 我们可以堆雪人。
6.Sit down and drink some water.坐下，喝点水。
7.--Why is she/he angry？她/他为什么生气？--Because....因为...8.Colin is late again.This makes her very angry.Colin又迟到了,那使她非常生气。
9.So Miss White is telling him to come to school on time and not tobe late again。
因此怀特女士正在告诉他要按时到校，不要迟到。
语法：1、sth makes sb +情绪形容词某事让某人.....Unit 2 Spring is Coming!单词：1、spring,春天2、summer夏天3、autumn秋天4、winter冬天5、season季节6、plant trees植树7、ride a bike骑自行车8、Tree Planting Day植树节9、interesting有趣的10、March 3月11、April四月12、May五月13、warm 暖和的14、hot热的15、go swimming去游泳16、cool凉爽的17、rich富有的；丰富的18、cold寒冷的19、in spring 在春天重点句型：1.--What do you do in季节? 在...你经常干什么？--I often fly kites with my friends. Sometimes we climb themountains.我经常和朋友放风筝，有时我们爬山。
小学英语《新标准》第五册(三年级起点)
小学英语《新标准》第五册(三年级起点)按照国家《英语课程标准》（实验稿）的分级，五年级上学期是学生英语学习进入国家二级阶段的第一个学期，英语教学进入一个关键的时段。
本期的课文文字与插图分离，一方面是出于对学生年龄特点的考虑，另一方面也说明对文字认读的要求提升了。
同时，本期的教学内容有了一定的变化，要求教师在进一步提升学生听说读写水平的基础上，逐步增强学生的读写水平。
本学期的教学重点是水平要求在一定水准上的转轨。
教师要按国家二级要求实行课堂教学和课外活动，以达到新的水平培养目标。
五年级英语课堂的教学环节与三、四年级课堂教学环节应有所不同。
低年级学生通过肌体活动学语言，获得精神上的愉悦，高年级学生应该逐步转入通过识读文字学习语言，获得精神上的愉悦，进而树立做人做事的自信心。
在本期的学习中，没有特别新的语言项目就是为了确保学习方法的转轨。
学生学习水平的提升是有一定规律的，是厚积薄发、螺旋式上升、波浪式前进的。
一方面教师在学生摸索、储蓄学习经验时要有耐心，耐心等待、耐心点拨；另一方面，教师针对学生语言学习的特点，在教案设计中有意识地通过多个环节的多层次的复习、教授、操练、使用、巩固让学生逐步掌握、巩固知识。
如果只布置学生回家背背词句，读读课文，然后听写检查，简单处理后得出学生遗忘率高、语用水平不足的结论，这是不科学的。
所以，教师们通过精心计划安排，是能够找到教、练基本词句的时间的。
二、教材概况物品(Possession)、课堂(In class)、自我评价(Self-assessment)、社区(Community)、学校 (School)、情感 (Feelings)、礼貌 (Manners)十个话题和复习模块组成的十一个教学模块。
要求掌握词汇94个，其中含7个词组ice cream 、hurry up、shopping list 、the British Museum、 the London Eye、 sit down、 in a hurry及4个动词过去式met、ran、rang、lost，语音节奏方面要求学习歌曲6首、诗歌3首、rap说唱1首，并通过诗歌颂唱熟悉并掌握英语中的一些发音规则、感受并读好英语单词与句子的节奏与重音。
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第十册重点单词，重点句（要求能够听说读写）
Module1
四会句：She was a driver before. What did she drive? She drove a bus.
He was a flute player before. What music did he play? He played Chinese music.
He worked in an office.
四会词：drive （驾驶）drove驾驶（过去式）driver（司机）player（演奏者）parent （父母）music（音乐）work（工作）worker（工人）writer（作家）doctor（医生）teacher （老师）policeman（警察）grandma（奶奶）, grandpa（爷爷）
三会：factory（工厂）, shop（商店）, hospital（医院）, office（办公室）
Module2
四会句：What did she have for breakfast? She had eggs and sausages.
And what did she have for dinner? She had fish and chips.
Lunch is usually at half past twelve.
四会词email（电子邮件）ask（问）egg（鸡蛋）chips（薯条）, breakfast（早餐）, dinner（晚餐）, at half past twelve（在十二点半）
三会：traditional（传统的）, together（一起）, sausage（香肠）, sandwich（三明治）, delicious（美味的）
Module3
四会句：Have you got …? Y es, we have. No, we haven’t.
Sorry, we haven’t got the … Y ou can use the computers.
四会词：r eturn（归还）, borrow（借）, computer（电脑）, use（使用）, week （周，星期）, English（英语）, talk to friends（和朋友谈话）
三会：video（视频）, library（图书馆）
Module4
四会句：How are you? Fine, thanks. I sent you a Maths game. Did you get it?
I sent you English books. Did you read them? I’ve got some …
I read/…last week. My favourite season is spring.
四会词：fine（好的）send（寄）sent寄（过去式）, get（得到）, season（季节）, Maths （数学）, favourite（最喜爱的）,them他们（宾格）, hot（热）, warm（温
暖的）, cool（凉爽的）
三会：sandals,（凉鞋，拖鞋）gloves（手套）
Module5
四会句：Y our bag is broken. This black bag is nice. It’s big. It’s very heavy. Look at this green one. It’s light. Mine is pink.
四会词：broken（坏的）, carry（拿，搬运）, light（灯，光，轻的）, shoulder（肩膀）,hand（手）, brown（棕色的）,blue（蓝色）, pink（粉色yellow（黄色）,white（白色）三会：wheel（轮子）, easy（容易的）
Module6
四会句：What will we see there? We’ll see lots of…. How will we get there?
By car. It will take three hours.
四会词：place（地方）, build（建造）, hope（希望）, think（认为）, thought,（认为）过去式by car（乘坐小汽车）,
had a picnic, 野餐（过去式）took photos拍照（过去式）
三会：Stonehenge（巨石阵）, interesting（有趣的）, mystery（迷）, circle（圈）, solve（解决）, amazing（迷人的）, helicopter（直升机）
Module7
四会句：Click on “Email”. Now click on “Write”. Write your message.
I will be home at seven o’clock.
四会词：message（信息）, click on（点击）, work hard（努力工作）, from（来自）, office（办公室）, busy（忙碌的）, at seven o’clock（在七点钟）
三会：poster（海报）another（另一个）, own（自己的，拥有）
Module8
四会句：I think I’ll m ake a Chinese kite! Will you help me? Of course, I will.
My/ His/ Her / Y our name is …
四会词：of course（当然）,drew画（过去式）,a piece of （一张）,name（名字）windy （有风的）
三会：scissors（剪刀）, sticks（小棍）, strings（绳子，串起）
Module 9
四会句：The men wore women’s clothes. The actor told lots of jokes.
We laughed a lot.
四会词：children（孩子们）, men（男人们）, women（女人们）, room（房间）, wore穿（过去式）, tell（告诉）, told告诉（过去式）, a lot（许多）, actor
（男演员）
三会：joke（笑话）, history（历史）, question（问题）, trip（旅行）, postman （邮递员）, Spain（西班牙）,
Module10
四会句：What did you put in your bag? My …and my ….
I played on the beach. Where will you go tomorrow? I’ll go to …
四会词：toothbrush（牙刷）, leave（离开）, building（建筑）, on the beach（在沙滩上）, plane（飞机）, write to（写给……）, climb（爬）
三会：passport（护照）, New York Airport（纽约机场）, ticket（票）,
常用单词：
一月：January 二月：February 三月：March 四月：April 五月：May
六月：June 七月：July 八月：August 九月：September
十月：October 十一月：November 十二月：December
周一Monday 周二Tuesday 周三Wednesday 周四Thursday
周五Friday 周六Saturday 周日Sunday
cloudy阴天、多云sunny 晴showers 阵雨heavy rain 大雨
rainstorm 暴雨snowy 下雪windy 起风。