马原作业题 (1)
马原作业——精选推荐
《马克思主义基本原理概论》作业一2011级临床医学班姓名：学号：一、单项选择题 (36分)1、哲学是…………………………………………………………………( A)A.理论化、系统化的世界观B.革命性和科学性相统一的世界观C.关于自然和社会一般发展规律的科学D.科学的世界观和方法论2、马克思主义从广义上说是：………………………………………………（ B ）A. 无产阶级争取自身解放和整个人类解放的学说体系B.不仅指马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系，也包括继承者对它的发展C.关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说D.马克思和恩格斯创立的基本理论、基本观点和基本方法构成的科学体系3、划分唯物主义和唯心主义的唯一标准是……………………………（ D ）A.世界的可知性与不可知性问题B.世界的统一性问题C.世界的联系和发展问题D.思维和存在何者为第一性问题4．看问题“只见树木，不见森林”是…………………………………（A）A．形而上学的观点B．客观唯心主义的观点C．不可知论的观点D．唯物辩证法的观点5、对哲学基本问题第一个方面内容的不同回答是划分………………………（C）A.辩证唯物主义和历史唯物主义的标准B.辩证法和形而上学的标准C.唯物主义和唯心主义的标准D.可知论和不可知论的标准6、历史唯物主义和历史唯心主义的区别是……………………………（ B ）A．是否承认个人的作用B.是否承认社会存在决定社会意识C．可知论和不可知论的标准D．是否承认阶级斗争7、物质的唯一特性是………………………………………………………( C )A.运动的绝对性B.运动的相对性C.客观实在性D.矛盾性8、认为原子是构成物质世界一切事物的最小单位，是堆砌宇宙大厦的“宇宙之砖”。
这是一种…………………………………………………………………（D）A．朴素唯物主义的物质观 B．庸俗唯物主义的物质观C．辩证唯物主义的物质观 D．形而上学唯物主义的物质观9、“观念的东西不外是移入人的头脑并在人的头脑中改造过的物质的东西而已”，这是………………………………………………………………………（A）A．辩证唯物主义的观点B．客观唯心主义的观点C．主观唯心主义的观点D．形而上学唯物主义的观点10．在物质和运动的关系问题上，唯心主义的观点是……………………（ B ）A．存在着不运动的物质B．存在着非物质的运动C．物质和运动不可分割D．物质和运动毫无关系11．时间的一维性是指时间的………………………………………………（C）A. 无限性B.顺序性C. 不可逆性D. 可逆性12．唯物辩证法有两个总特征，其中一个是永恒发展的观点，另一个是（ D ）A．对立统一的观点B．辩证否定的观点C．质量互变的观点D．普遍联系的观点二、多项选择题（35分）1．马克思主义哲学的产生是人类认识史上的伟大变革，因为它……( AB )A.实现了唯物主义和辩证法的统一B.创立了历史唯物主义C. 使哲学成为科学之科学D. 使哲学发展到了顶峰2.哲学基本问题主要包括两方面内容……………………………………( AB )A.思维和存在何者为第一性的问题B. 思维和存在是否具有同一性的问题C. 世界是如何发展的问题D.世界的本质是一个还是多个的问题3.作为一个完整的科学体系，马克思主义理论体系的三个主要组成部分是：（ ABC ）A. 马克思主义哲学B.马克思主义政治经济学C.科学社会主义D. 马克思主义政治学4.马克思的两个伟大理论发现是……………………………………………( AB )A.历史唯物主义B.剩余价值学说C.阶级斗争和无产阶级专政D.社会主义和共产主义5．马克思主义的直接理论来源是………………………………………………（ABC ）A.德国的古典哲学B.英国的古典政治经济学C.18世纪法、英的空想社会主义D.古希腊朴素唯物主义哲学6．德国古典哲学的代表人物是…………………………………………（AB ）A．黑格尔B．费尔巴哈C．亚当斯密D．大卫李嘉图E．圣西门F.傅立叶G.欧文7.唯物主义在发展过程中经历了下列这三种历史形态的是………………（ABC ）A.朴素唯物主义B. 形而上学唯物主义C．辨证唯物主义和历史唯物主义 D. 自然科学的唯物主义E．庸俗唯物主义三、简答题（29分）1、简述哲学的基本问题及其内容。
XXX《马克思主义基本原理概论》在线作业一附参考答案
XXX《马克思主义基本原理概论》在线作业一附参考答案试卷总分:100得分:100一、单选题(共35道试题,共70分)1.直接经验和间接经验的关系是（）A.认识中内容和形式的关系B.认识中“源”和“流”的关系C.感性知识和理性认识的关系D.实践和理论的关系答案:B2.社会进步的根源在于（）。
A.社会基本矛盾的运动B.社会制度的更替C.阶级斗争D.精神文明的发展答案:A更多加微boge3.矛盾的性质主要是由（）。
A.主要矛盾的主要矛盾方面决定的B.主要矛盾的次要矛盾方面决定的C.由矛盾的主要矛盾方面决定的D.由各矛盾的次要矛盾方面共同决意的答案:A4.形而上学用孤立.静止.片面的观点看问题，其根本原因是（）。
A.否认规律的客观性B.否定事物间的互相区别C.否认物质决定意识D.否认事物的内部矛盾答案:D5.人在代价关系中（）A.只能做价值主体B.只能做价值客体C.既可以是价值主体，又可以是价值客体D.只是代价目的，不是代价手腕答案:C6.下列现象属于因果联系的是（）。
A.昼夜交替B.寒来暑往C.磨擦发热D.电闪雷鸣答案:C7.社会发展的决意力量是（）。
A.生产方式B.人口身分C.地理环境D.社会意识答案:A8.区别量变与质变的根本标志是（）。
A.事物变化持续时间的是非B.事物量的变化是否超出度的范围C.事物的质变是否引起了新的量变D.事物的变化是否顺利和显著答案:B9.社会基本矛盾是（）。
A.剥削阶级和被剥削阶级的矛盾B.社会物资文明和社会肉体文明的矛盾C.社会存在和社会意识的矛盾D.生产力和生产关系.经济基础和上层建筑的矛盾答案:D10.非意识形态的社会意识形式包括（）。
A.个人意识和群体意识B.阶级心理和民族心理C.自然科学.思维科学以及部分社会科学D.艺术.道德.宗教和哲学答案:C11.“只见树木，不见森林”,“一叶障目，不见泰山”。
这是一种（）。
A.不可知论的观点B.相对主义的观点C.庸俗唯物主义的观点D.形而上学的观点答案:D12.原因和结果的区分既是确定的，又是不确定的，这是（）。
马原考试试题及答案
马原考试试题及答案一、单项选择题（每题1分，共10分）1. 马克思主义哲学认为，世界的本原是（）A. 神B. 物质C. 意识D. 能量2. 马克思主义政治经济学的核心是（）A. 劳动价值论B. 剩余价值论C. 资本积累论D. 商品交换论3. 在马克思主义哲学中，实践是指（）A. 人们的思想活动B. 人们改造客观世界的物质活动C. 人们之间的社会交往D. 人们的精神创造4. 马克思主义认为，社会发展的根本动力是（）A. 阶级斗争B. 科技进步C. 生产关系与生产力的矛盾D. 文化传承5. 下列哪项不是马克思主义的历史唯物主义观点？（）A. 社会存在决定社会意识B. 经济基础决定上层建筑C. 历史是由少数英雄人物创造的D. 人民群众是历史的创造者6. 马克思主义认为，资本主义的基本矛盾是（）A. 资本与劳动的矛盾B. 生产资料私有制与社会化大生产的矛盾C. 资本家与无产阶级的矛盾D. 个别企业生产的有组织性与整个社会生产的无政府状态的矛盾7. 在资本主义生产过程中，剩余价值的来源是（）A. 必要劳动B. 剩余劳动C. 资本家的投资D. 政府的税收8. 马克思主义认为，社会主义社会的最终目标是（）A. 实现共同富裕B. 建立无阶级社会C. 实现个人自由发展D. 全面发展经济9. 下列哪项不属于社会主义市场经济的基本特征？（）A. 以公有制为主体B. 以市场为基础进行资源配置C. 以实现利润最大化为目标D. 宏观调控与市场机制相结合10. 马克思主义认为，共产主义社会的显著特征是（）A. 物质极大丰富B. 阶级差别消失C. 按需分配D. 所有制形式的多样化二、简答题（每题5分，共20分）11. 简述马克思主义哲学的三个基本特征。
12. 阐述马克思主义政治经济学中的剩余价值理论。
13. 描述马克思主义历史唯物主义的基本原理。
14. 解释为什么说社会主义市场经济与资本主义市场经济有本质区别。
三、论述题（每题15分，共30分）15. 论述马克思主义关于社会矛盾和阶级斗争的理论。
马原考试试题及答案
马原考试试题及答案一、选择题1. 马克思主义哲学的首要任务是：A. 批判反动的哲学体系B. 提供党和人民的思想武器C. 了解自然和社会的本质D. 探讨人类存在的意义答案：B2. 马克思主义哲学的本质特征是：A. 革命性B. 实践性C. 科学性D. 主观性答案：B3. 马克思主义的方法论以什么为核心？A. 实践B. 理论C. 无产阶级D. 党的建设答案：A4. 马克思主义的哲学发展过程一般分为几个重要阶段？A. 三个阶段B. 四个阶段C. 五个阶段D. 六个阶段答案：B5. 马克思主义哲学强调的观点是：A. 实践决定意识B. 意识决定实践C. 实践和意识相互作用D. 实践与意识无关答案：A二、简答题1. 马克思主义的社会基本矛盾是什么？它对社会发展有什么指导作用？答案：马克思主义的社会基本矛盾是生产力和生产关系之间的矛盾。
它指出，生产力的发展逐渐与旧的生产关系不适应，引发社会变革的动力。
这一矛盾对于我们理解社会发展的规律，推动社会变革具有重要指导作用。
2. 马克思主义历史观的核心观点是什么？它与传统历史观的区别是什么？答案：马克思主义历史观的核心观点是：历史是人类社会发展的历史，是阶级斗争的历史。
马克思主义历史观强调阶级斗争是驱动历史发展的主要动力，社会变革是历史发展的基本内在规律。
与传统历史观相比，马克思主义历史观更加强调社会经济基础对上层建筑的决定作用，注重经济、政治、文化等领域之间的相互作用，深刻揭示了阶级斗争对历史发展的影响。
三、论述题马克思主义哲学的实践观强调实践在人类认识和历史发展中的重要地位，请结合具体例子进行论述。
答案：马克思主义哲学的实践观认为实践是人类认识和历史发展的基础和根本动力。
例如，马克思主义认识论中的"实践决定意识"，指出人们对世界的认识是通过实践活动来实现的。
只有通过实践，人们才能感知和理解客观世界，并在实践中不断改变和深化对客观世界的认识。
另外，马克思主义强调的革命实践也是实践观的体现。
马原简答题题(含答案)《1》
1. 马克思主义的当代价值。
观察当代世界变化的认识工具;指引当代中国发展的行动指南;引领人类社会进步的科学真理2.简述哲学基本问题的内涵及意义。
内容：哲学的基本问题是思维与存在的关系问题。
包括两个方面：其一、意识和物质、精神和自然界，究竟谁是世界的本源，即物质和精神何者是第一性，何者是第二性的问题。
其二、思维能否认是或者正确认识存在的问题。
内涵：第一，思维、精神和自然界、现实世界何者是世界的本原；第二，是否承认“思维和存在的同一性”；第三，怎样达到、怎样实现“思维和存在的同一性。
3.新生事物不可战胜的原理及意义。
新生事物是指合乎历史前进方向、具有远大前途的东西。
新生事物是不可战胜的第一，就新事物与环境的关系而言，新事物之所以新，是因为有新的结构和功能，它适应已经变化了的客观环境和条件；而旧事物的各种要素和功能已不适应环境和客观条件的变化，走向灭亡就成为不可哲学的基本问题是思维和存在的关系问题。
第二，就新事物与旧事物的关系而言，新事物是在旧事物“母体”孕育成熟的，它既否定了旧事物中一切消极腐朽的东西，又保留了旧事物中一切积极的合理的，仍然适合新的条件的因素，并增添了旧事物所不能容纳的新内容。
这两方面就是新事物在本质上优越于旧事物，具有强大生命力的原因所在。
第三，在社会领域中，新事物是社会上先进的，富有创造力的人们创造性活动的产物，它从根本上符合人民群众的利益和要求，能够得到人民群众的拥护，因而必然战胜旧事物。
4. 对立统一规律为什么是唯物辩证法体系的实质和核心第一，对立统一规律揭示了事物普遍联系的根本内容和永恒发展的内在动力，从根本上回答了事物为什么会发展的问题。
第二，对立统一规律是贯穿质量互变规律、否定之否定规律以及唯物辩证法基本范畴的中心线索，也是理解这些规律和范畴“钥匙”。
第三，对立统一规律提供了人们认识世界和改造世界的根本方法——矛盾分析法。
5. 简述物质与意识的辩证关系原理。
（1）物质决定意识,意识不过是客观事物在人脑中的反映。
马原试题单选及答案
马原试题单选及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 马克思主义哲学的基本特征是：A. 唯心主义B. 唯物主义C. 辩证法D. 形而上学答案：B2. 马克思主义哲学的三个基本组成部分是：A. 政治经济学、科学社会主义、哲学B. 自然科学、社会科学、哲学C. 唯物史观、辩证法、政治经济学D. 历史唯物主义、辩证唯物主义、自然辩证法答案：C3. 马克思主义哲学认为，世界的本原是：A. 精神B. 物质C. 意识D. 理念答案：B4. 马克思主义哲学中，实践是：A. 理论的基础B. 理论的来源C. 理论的检验标准D. 所有选项都是答案：D5. 马克思主义哲学认为，社会的基本矛盾是：A. 人与自然的矛盾B. 人与社会的矛盾C. 社会生产力与生产关系的矛盾D. 社会经济基础与上层建筑的矛盾答案：C6. 马克思主义政治经济学的核心理论是：A. 剩余价值理论B. 劳动价值论C. 资本积累理论D. 所有选项都是答案：A7. 马克思主义认为，资本主义社会的主要矛盾是：A. 资本家与工人之间的矛盾B. 资本与劳动之间的矛盾C. 资本家与资本家之间的矛盾D. 工人与工人之间的矛盾答案：A8. 马克思主义认为，社会主义社会的基本特征是：A. 公有制经济B. 计划经济C. 无产阶级专政D. 所有选项都是答案：D9. 马克思主义哲学认为，人类社会发展的动力是：A. 阶级斗争B. 社会革命C. 社会基本矛盾D. 所有选项都是答案：C10. 马克思主义认为，实现共产主义社会的途径是：A. 暴力革命B. 和平过渡C. 经济危机D. 社会改革答案：A。
马原练习题(含答案)
马原练习题（含答案）一、单选题（共70题，每题1分，共70分）1.下列属于非意识形态的是：A、艺术B、语言学C、哲学D、道德正确答案：B2.上层建筑对社会发展的促进作用取决于：A、掌握在哪个阶级手中B、有效地为经济基础服务C、适应经济基础的需要D、被服务的经济基础是否适应社会生产力发展的需要正确答案：D3.任何真理都有自己适用的条件和范围，这说明真理具有：A、相对性B、不确定性C、主观性D、绝对性正确答案：A4.过分强调感性认识的作用，否认理性认识的重要性的观点，在哲学上属于：A、经验论学派B、唯理论学派C、唯物主义阵营D、唯心主义阵营正确答案：A5.“假定一切物质都具有本质上跟感觉相近的特性、反应的特性，这是合乎逻辑的”。
这一论断是：A、古代朴素唯物主义的感觉论观点B、把意识与物质等同的庸俗唯物论的观点C、辩证唯物主义解释意识起源的正确观点D、认为一切物质都具有意识的“物活论”观点正确答案：C6.坚持以人民为中心,就必须坚持人民主体地位,坚持立党为公、执政为民,践行全心全意为人民服务的根本宗旨,把党的群众路线贯彻到治国理政全部活动之中,把人民对美好生活的向往作为奋斗目标。
“坚持以人民为中心”的理论基础是唯物史观关于（）A、人民群众的活动受到社会历史条件制约的原理B、人的本质是一切社会关系的总和的原理C、人民群众是历史的创造者的原理D、总体的人在总体的历史过程中的主体地位的原理正确答案：C7.生产商品的劳动二重性即具体劳动和抽象劳动是指：A、同一劳动过程的两个方面B、不同劳动过程的不同劳动形式C、同一劳动过程中先后出现的两种不同劳动D、两种独立存在的劳动正确答案：A8.国家各项惠民政策和民生项目，要向()地区倾斜。
深入开展定点扶贫、东西协作扶贫，支持社会力量参与脱贫攻坚。
()A、贫困B、富裕C、沿海D、中西部正确答案：A9.“真理和谬误的对立，只是在非常有限的范围内才有意义”是：A、形而上学的观点B、诡辩论的观点C、相对主义的观点D、唯物辩证法的观点正确答案：D10.市场经济是：A、有国家干预和调节的一种经济形式B、和商品经济相对应的一种经济形式C、市场对资源配置起基础性作用的一种经济形式D、属于社会基本制度范畴的一种经济形式正确答案：C11.各尽所能，按需分配是：A、社会主义社会的分配方式B、共产主义社会的分配方式C、原始社会的分配方式D、阶级社会的分配方式正确答案：B12.测度生产力水平的客观尺度是：A、劳动对象的广度和深度B、劳动者的主体素质C、劳动工具的状况D、劳动产品的数量和质量正确答案：C13.学习马克思主义基本原理的根本方法：A、一切从实际出发B、理论联系实际C、认真学习马克思主义的著作D、实事求是正确答案：B14.对无产阶级革命来说，主观条件成熟的主要标志是：A、无产阶级组织纪律性的提高B、有一个敢于和善于领导革命的马克思主义政党C、无产阶级具有革命的决心、勇气和毅力D、无产阶级觉悟程度的提高正确答案：B15.承认物质存在，却否认物质的运动，这是:A、唯心主义的观点B、诡辩论的观点C、不可知论的观点D、形而上学唯物主义的观点正确答案：D16.简单商品经济的基本矛盾是:A、私人劳动和社会劳动的矛盾B、具体劳动和抽象劳动的矛盾C、简单劳动和复杂劳动的矛盾D、脑力劳动和体力劳动的矛盾正确答案：A17.“哲学家们只是用不同的方式解释世界，问题在于改变世界”。
《马原》第一章练习题及答案
《马原》第一章练习题及答案一、单项选择1、全部哲学，特别是近代哲学的重大基本问题是（）A.唯物主义和唯心主义B.可知论和不可知论C.辩证法和形而上学D.思维和存在2、列宁的物质定义揭示物质的唯一特性是（）A.运动B.物质可以认识C.物质能为感官感知D.客观实在性3、物质的根本属性是（）A.运动B.时间和空间C.物质能为感官感知D.客观实在性4、马克思说，人在“劳动过程结束时得到的结果，在这个过程开始时就已经在劳动者的表象中存在着，即已经观念地存在着。
”这说明（）A.意识具有目的性和计划性B.意识具有创造性C.意识具有指导实践改造客观世界的作用D.意识具有调控人的行为和生理活动的作用5、人的意识可以运用概念、判断、推理等形式，对感性材料进行加工制作和选择建构，在思维中构造一个现实中所没有的观念世界。
这说明（）A.意识具有目的性和计划性B.意识具有创造性C.意识具有指导实践改造客观世界的作用D.意识具有调控人的行为和生理活动的作用6、正如列宁所说：“世界不会满足人，人决心以自己的行动来改变世界。
”这说明（）A.意识具有目的性和计划性B.意识具有创造性C.意识具有指导实践改造客观世界的作用D.意识具有调控人的行为和生理活动的作用7、的“笑一笑十年少，愁一愁白了头”这说明（）A.意识具有目的性和计划性B.意识具有创造性C.意识具有指导实践改造客观世界的作用D.意识具有调控人的行为和生理活动的作用8、中国古代庄子说：“方生方死，方死方生，方可方不可，方不可方可。
”这是一种（ ）A.抹煞事物质的稳定性的相对主义观点B.折衷主义观点C.形而上学观点D.绝对主义的观点“马克思主义的最本质的东西，马克思主义的活的灵魂：具体地分析具 体情况”。
这就是要人们在实践中学会运用（）10、发展的实质是（A.重视可能性的表现B.忽视可能性的表现9、 A.矛盾普遍性原理 B.运动、发展的原理 C.普遍联系的原理D.矛盾特殊性原理A.前进性和曲折性的统一B.量变和质变的相互转化C.运动和静止的相对统一D.新事物的产生和旧事物的灭亡11、 “擅苗助长”的事例是（C.违反事物发展规律的表现D.发挥主观能动性的表现12、“观念的东西不外是移入人的头脑并在人的头脑中改造过的物质的东西而已。
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马原作业题：
1、如何理解世界观、人生观、价值观对人的影响？
2、结合生活实际，如何理解“一切以时间、地点、条件为转移”？
3、如何看待社会生活中的普遍联系？
4、结合自身实际谈谈个人成长过程中内因和外因的作用。
5、结合家乡经济发展的实际情况谈谈改革开放的普遍性与特殊性的关系。
6、结合辩证的否定观谈谈如何对待传统文化或外来文化。
7、怎样分析和看待一个人：一分为二还是爱屋及乌？
8、如何看待科学技术在人类社会发展中的作用？
9、如何理解历史人物的作用？
10、如何看待经济全球化的后果是把“双刃剑”？
11、论资本主义为社会主义所代替的历史必然性。
12、如何评价斯大林和苏联模式？
13、如果看待社会主义“早产论”和“补课论”？
14、互联网+对生产方式或生活方式变革的影响。
15、环境问题的哲学分析。
16、从我国人口政策的变化谈谈人口因素的作用。
17、“天价大虾”的经济学分析。
18、“校园猝死事件”的必然性和偶然性分析。
19、结合自身实际谈谈认识的辩证运动过程在学习中的应用。
20、从“一窝蜂的投资现象”谈谈对市场进行调控的必要性。