2013年年度考核评分表
《职工年终考核量化评分表》
年度云南人羞花化妆品有限公司员工履职考核表
姓名
ห้องสมุดไป่ตู้性别
出生时间
1
没有迟到、早退和旷工现象
2
上班时间仪容仪表整齐，装饰装綀合理
3
团结互助，珍惜公司荣誉
4
积极参加单位的各种文体活动
绩：总分30分，每项5分，达不到要求者扣1-2分。有过失、过错或给公司利益造成损害者该项考核为零分。没有突出成果、突出贡献，该项不得分。
1
工作踏实认真，履职情况较好
2
工作业绩显著，超额完成工作任务
能：总分25分，五个评分项每项5分。扣分标准：好、满分、一般、扣1分、差、扣2分。
1
实际工作技能和工作能力
2
组织协调能和管理能力
3
工作创新能力和工作认真程度
4
语言口才表达和文字综合能力
5
社会交往能力和攻关能力
勤：总分20分，迟到、早退每次扣3分，旷工扣5分。请事假每天扣1分，违反礼仪、仪表及装饰佩霬规定每项每次扣3分
学历
政治面貌
民族
工作时间
履职时间
岗位职务
主
要
工
作
业
绩
量化考核评分表
考核内容
序
号
评分内容
个人
评分
部门
评分
综合
评分
德：总分25分，五个评分项每项5分。扣分标准：好满分、一般扣1分、差扣2分。
年度考核评优评先量化细则评分表
3、学术论文。本年度积极参加区教育局推荐的论文评比活动，在各级部门公认刊物发表或获奖，国家、省、市、县级分别给5、4、3分。同一论文在多级部门刊物发表或获奖的，取最高1项；多篇论文，可累加。
4、研究课、公开课、优质课。个人参加各级研究课比赛任务，国家、省、市、县、乡镇、学校级分别给10、8、6、4、3、2分；参与指导、研究者（由辅导处、教导处确认），分别给6、5、4、3、2、1分。
5、所教班级学生、公共财物安全管理工作没有出现安全责任事故，得5分。（出现一般事故，扣2分，重大责任事故该项不得分）
勤
1、出满勤，得10分。病ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ3天、事假1天扣1分。学期内病假累计达2个月、事假累计达7天，不得参与评优。
2、完成常规工作，得10分。无学期工作计划扣1分；不完成备课任务，每少1课时扣0.5分；不批改作业，每次扣1分；无故不参加教研活动，每次扣0.5分；不完成单元检测，每缺1单元扣0.5分；私自停课、放课，发现1次扣1分
1、党委、政府：国家、省、市、县、乡镇级，分别给10分、8分、6分、4分、3分；
2、部门：国家、省、市、县、乡镇级，分别给8分、6分、4分、2分、2分。
（同一内容奖励，只取最高级别计分）
总评
拟参评项目
优秀教师
优秀
班主任
先进
德育工作者
先进
教育工作者
年度考核优秀
中心校评选结果
工作
内容
周课时数
职称
自评
科组
考评
中心校考评
考评
项目
考评细则
德
1、拥护中国共产党的领导，热爱社会主义，努力学习毛泽东思想、邓小平理论，“三个代表”重要思想，认真贯彻党和国家的教育方针，积极参加各项政治学习和活动。5分（有无故缺席各项政治学习和活动现象，一次扣0.5分）
专业技术人员年度考核评分表
（年度）注：教学为主型，指聘任在专业技术岗位上的教育教学综合部门中的专职教学人员。
此类又根据工作性质和内容的不同，分为三组：A组（一二三五系的专职教学人员），B组（四系的专职教学人员），C组（思政部、人文社科部、基础部的专职教学人员）。
（年度）注：1．科研为主型，指聘任在专业技术岗位上的信息安全研究所人员。
2．标“*”项目为必要观测项目，其他为参考观测项目。
专业技术人员年度考核评分表（管理为主型填写）教育教学综合部门的管理为主型专技人员□（年度）姓名部门职级观测项目得分是否达标观测项目得分是否达标师德师风*课外教学/课堂教学*教研教改/科学研究*思政教育/部门建设*社会服务/总分信息安全研究所的管理为主型专技人员□（年度）姓名部门职级观测项目得分是否达标观测项目得分是否达标师德师风*课外教学/科学研究*教研教改/部门建设*思政教育/课堂教学社会服务/总分党政教业务管理部门（信安所除外）的管理为主型专技人员□（年度）姓名部门职级达标方式说明是否达标考核要求和标准除考核管理工作外，每年科学研究分值须达到20分以上；或每年撰写与工作相关有一定专业水平的报告、总结或方案等，其中高级职称的总计一般不少于2万字，中级职称的总计一般不少于1万字，初级职称的总计一般不少于0.5万字。
注：1．管理为主型，指聘任在专业技术岗位上的各部门领导班子成员，以及聘任在专业技术岗位上的党政教业务管理部门（除信息安全研究所外）人员。
2．标“*”项目为必要观测项目，其他为参考观测项目。
精心整理，仅供参考编辑文案使用，请按实际需求再行修改编辑2020年2月17日。
中学教师学年考核量化评分表
中学教师学年考核量化评分表年月日备注：1.考核对象：在职教师。
2.考核时间：每年7-8月份。
3.考核功效：学年度考核及作为奖励性绩效工资的提留部分的分配依据。
4.每项得分不超过权重分。
5.教师教学业绩考核总分120分，其中奖励分6分。
学年得分95分以上为优秀，80分--94分为良好，60分--79分为合格，59分以下为不合格。
6.奖励部分6分。
1-3项，同项取最高项，累计奖励加分最高不超过6分。
如由多位老师获得同一奖励的按人数均分。
7.奖励部分的比赛活动，必须是教育行政主管部门主办或联办并经学校同意参加的。
8.14A、14B项得分只选一项不累计。
9.学年内凡出现下列情形之一者，该学年考核为不合格：（1）因计生、综治等方面犯有严重错误，使学校受到“一票否决”处罚者；（2）犯严重错误，受行政记大过、党内严重警告以上处分者；（3）工作中有严重失职或有重大责任事故，造成严重损失的；（4）参加黄、赌、毒、邪教活动，被举报查实的。
（5）对故意不完成教育教学等任务的。
10.一学年事假累计30天以上者，年度考核不能评优。
病、事假(不含法定产假)累计超过考核年度半年的工作人员，不进行年度考核。
11.本《考核量化评分细则》解析权归学校校长办公会。
12.本《考核量化评分细则》自2011年8月25日起实施。
汇总人：榆林第十一中学教案检查评价表注：1、此表总分为100分，80分以上为优秀，70-79分为良好，60-69分为及格，60分以下为不合格。
2、如果有老师用课件上课，请附有说明。
榆林第十一中学教案检查评价参考标准榆林第十一中学中学学生作业评价表备注1：“教师工作”4个指标以上为“好”评价结论为“A”，4个指标以下为“好”或“较好”评价结论为“B”，4个指标以上为“一般”或“较差”评价结论为“C”，4个指标以上为“较差”评价结论为“D”。
2：“学生作业”评价结论参照二个指标当中评价靠前的指标。
评价人：评价时间：年月日榆林第十一中学学生作业检查评价表（教导处）三、评价结果经过对学生作业的小样本抽查，依据《榆林第十一中学作业规范要求》的有关规定，您班学科作业综合得分为。
年度考核登记表(填写示例
附件1:此处恳请每位填上档案号，在学校Q（用铅笔填写）省事业单位工作人员年度考核登记表(2013—2014学年度)填表说明：1.本表供事业单位管理人员、专业技术人员和工勤技能年度考核登记使用。
2.本表中“个人述职”应主要概述本年度履行聘用合同、岗位职责，完成工作任务、学习培训等情况以与成绩、问题、建议、体会等。
专业技术人员应将完成的主要专业技术工作、创造发明与成果和著作、论文与重要技术报告予以登记。
3.如需增加考核登记项目或填写容较多，可另行附页。
4.本表可在省人力资源和社会保障厅事业单位人事管理处网页下载。
本表我校不用，但要考核:教师职业道德考核测评表（ 2013—— 2014学年度）学校名称XX教师职务填表日期： 201年月日泸州市江阳区教育委员会制填表说明一、本表各栏均填写本学年度考核容与年度考核登记表同时进行。
二、本表基本情况由本人填写，审查核实、考核评语由组织填写。
三、考核结论填写统一为：优秀，称职，不称职以与考核总评分。
四、用钢笔或毛笔填写。
省中小学教师职业道德考核测评标准（试行）教师职业道德考核方法和结果使用教师大计，师德为本，加强教师职业道德建设，是建设适应高素质教育的高质量教师队伍的客观要求，教师职业道德考核，作为教师年度考核的重要组成部分。
其考核结果是对教师进行奖惩、培训、娉任，辞退以与教师职务晋升、工资晋升的重要依据，对教师专业技术职务和教师资格具有“一票否决”的作用。
1、本测评标准与《省教师考核测评标准》配套使用，在教师职业道德考核基础上才能进行业务水平和工作实绩的考核。
考核应坚持客观、公正、公开的原则，考核程序参照教师年度考核程序进行。
2、职业道德量化考核是一项改革的尝试，事实上如果严重地违背职业道德行为准则的任何一条，都足以使教师成为不称职、不合格教师或丧失其教师资格，因此每一项的权重都只具有合格基础上的评估优劣作用，考核满分为100分，共分8个考核单项，根据个人职业道德表现，逐项进行测评，各项均完全做到的，得满分。
公务员年度考核量化评分表
包括创新精神、把握创新机遇，运用创新方法分析问题、解决问题等。
应对突发事件能力
包括风险防范意识、制定预案、应对突发事件等。
内容
考核要素
要素描述
评价
勤
（10分）
工作态度
包括工作认真、细致严谨，爱岗敬业，主动地组织开展部门工作，对工作充满激情等
坚守岗位情况
包括遵守考勤制度，甘于吃苦、乐于奉献等。
包括及时更新与工作需要相适应的政策法规和知识技能：开展调查研究发现问题、分析问题、解决问题，总结经验，发现典型，指导、推动工作等。
应对突发事件能力
包括风险防范意识、制定预案、应对突发事件等。
Hale Waihona Puke 内容考核要素要素描述
评价
勤
（10分）
工作态度
包括工作认真、细致严谨，爱岗敬业，主动开展业务工作，对工作充满激情等
廉
（15分）
部门廉政建设
包括协助落实党风廉政建设责任制成效明显等。
廉洁自律
包括执行党风廉政建设各项规定、清正廉洁等。
附件4：
公务员年度考核量化评分表
（一）单位内设机构负责人考核评价表
被考核人单位：
被考核姓名：
内容
考核要素
要素描述
评价
德
（15分）
政治品德
包括理论素养、理想信念、宗旨意识、大局观念、遵守政治纪律等。
职业道德
包括事业心和责任感、担当意识、攻艰克难意识、法制观念、依法行政意识、遵守组织原则、岗位意识、履职意识等。
社会公德
包括践行社会主义荣辱观、个人修养和公众形象等。
家庭美德
包括亲孝和睦、情趣健康、严格要求自己和家人等。
能
社区绩效考核评分表
养老服务中心工作人员绩效工资考核评分表
考核结果及评议办法：
由敬老院院长带领办公室成员不定期抽查，综合上述德、能、勤、绩、劳五个方面进行考核，每年年底实行一次年度考核。
考核结果分为优秀、合格、基本合格、不合格四个等级.
分值等级：
100－90分为优秀,发放全额工资+奖励；
89－70分为合格，发放全额工资的90% ；
69-60分为基本合格，发放全额工资的％80 ；
59分以下为不合格,不发放生活补贴，并解除劳动合同。
奖惩办法：
根据年度综合考核情况对敬老院工作者按等级发放敬老院生活补贴。
被评为优秀的按全额发放生活补贴，并实施奖励;被评为合格的按绩效考核生活补贴总额的90%发放；被评为基本合格的按每季度绩效考核生活补贴总额的80％发放；被评为不合格等次的不发放生活补贴，并解除劳动合同。
饶河县养老服务中心管理办公室
2013年9月26日。
年度考核登记表(填写示例
附件1:此处恳请每位填上档案号，在学校Q内（用铅笔填写）四川省事业单位工作人员年度考核登记表(2013—2014学年度)填表说明：1.本表供事业单位管理人员、专业技术人员和工勤技能年度考核登记使用。
2.本表中“个人述职”应主要概述本年度履行聘用合同、岗位职责，完成工作任务、学习培训等情况以及成绩、问题、建议、体会等。
专业技术人员应将完成的主要专业技术工作、创造发明及成果和著作、论文及重要技术报告予以登记。
3.如需增加考核登记项目或填写内容较多，可另行附页。
4.本表可在四川省人力资源和社会保障厅网站事业单位人事管理处网页下载。
本表我校不用，但要考核:教师职业道德考核测评表（2013—— 2014学年度）学校名称姓名教师职务填表日期：201 年月日泸州市江阳区教育委员会制填表说明一、本表各栏均填写本学年度考核内容与年度考核登记表同时进行。
二、本表基本情况由本人填写，审查核实、考核评语由组织填写。
三、考核结论填写统一为：优秀，称职，不称职以及考核总评分。
四、用钢笔或毛笔填写。
四川省中小学教师职业道德考核测评标准（试行）教师职业道德考核方法和结果使用教师大计，师德为本，加强教师职业道德建设，是建设适应高素质教育的高质量教师队伍的客观要求，教师职业道德考核，作为教师年度考核的重要组成部分。
其考核结果是对教师进行奖惩、培训、娉任，辞退以及教师职务晋升、工资晋升的重要依据，对教师专业技术职务和教师资格具有“一票否决”的作用。
1、本测评标准与《四川省教师考核测评标准》配套使用，在教师职业道德考核基础上才能进行业务水平和工作实绩的考核。
考核应坚持客观、公正、公开的原则，考核程序参照教师年度考核程序进行。
2、职业道德量化考核是一项改革的尝试，事实上如果严重地违背职业道德行为准则的任何一条，都足以使教师成为不称职、不合格教师或丧失其教师资格，因此每一项的权重都只具有合格基础上的评估优劣作用，考核满分为100分，共分8个考核单项，根据个人职业道德表现，逐项进行测评，各项均完全做到的，得满分。
年度安全生产考核评分表
年度安全生产考核评分表年度安全生产考核评分表一、背景介绍安全生产是企业生产经营过程中的重要内容，直接关系到员工生命安全和企业的发展稳定。
为了推动企业安全生产工作的持续改进和完善，建立了年度安全生产考核评分制度。
该制度旨在通过全面、客观、科学的评价，提高企业的安全生产管理水平，确保员工的生命安全和企业的可持续发展。
二、考核指标及评分标准1. 安全管理层面1.1 安全生产责任制落实情况（10分）准备评审资料齐全，责任制度完善，相应管理措施有效且得到全员贯彻执行，遵守纪律的人员占比较高。
1.2 安全培训与教育（15分）组织全员安全培训，包括入职培训、定期培训和应急演练，并有培训记录和效果评估。
1.3 安全隐患排查与整改（15分）定期开展安全隐患排查，发现的安全隐患及时整改，整改进度和效果达到预期。
1.4 事故报告与分析（10分）发生事故后，及时向相关部门报告，并进行事故原因分析和教训总结，并采取相应的改进措施。
1.5 应急管理（10分）建立健全应急预案、应急救援队伍和应急物资等，组织定期演练，并有相应的应急处置记录。
1.6 安全生产宣传与教育（10分）组织开展安全生产宣传活动，提高员工的安全意识，宣传措施和效果良好。
2. 作业环境与设备层面2.1 生产设备安全（20分）设备运行安全稳定，设备维护保养及时有效，设备随机故障率在合理范围内。
2.2 作业场所环境与卫生（10分）作业场所清洁整齐，环境无毒害、无异味，通风良好，安全设施齐全。
2.3 生产工艺与操作规程（15分）生产工艺与操作规程得到有效贯彻执行，操作人员操作规范，制定的操作规程完善。
2.4 物料存放与管理（10分）物料存放规范有序，物料储存符合安全要求，物料使用符合工艺要求。
3. 事故与紧急事件处理3.1 事故与紧急事件处置能力（30分）在发生事故或紧急事件时，能迅速启动应急预案，组织协调救援，并能及时、有效地处置事故，减少人员伤亡和财产损失。
公司员工年度考核评分标准表
20
8
8
工 作 能 力
5
工 作 态 度
对上级意图理解较差，反复 交代也不能够较好地完成交 办的工作，对工作进展情况 不能进行及时主动的反馈， 常常需要上级（同事）督促 确认。 工作积极性 工作情绪低落，工作不主 本指标主要考核在考核期内主动、自 动，工作能拖就拖。 觉的工作意识。 责任心 责任心差，时常推诿扯皮， 本指标考查是否能够以公司利益和工 不愿承担责任，缺乏大局观 作为重，是否在工作中尽职尽责，敢 念，凡事斤斤计较。 于承担工作中的责任。 团队协作 合作精神极差，我行我素， 本指标考查在工作中的协作精神和团 人际关系恶劣，无法和他人 队配合的意识。 合作。 纪律性 本指标主要考查员工是否能遵守公司 的各项规章制度、是否服从领导。 言行举止 本指标主要考查员工的言行举止是否 符合要求。 经常发生不遵守规章制度的 事情，或有不服从上级命令 的情况出现。 言行举止经常有失态情况。
不违反生产操作的情况下，有 无成本意识，生产工艺范围内且 不违反生产操作的情况下，有成本 一定的成本意识，能做到节省 不能做到节省。 意识，能尽量做到节省。 避免浪费。 天×0.4 +病假 分 分 天×0.1= 分
5
最终分数=考核分数-出勤分数-处罚分数+奖励分数 说明 考核等级： 优秀.90分以上 被考核人 考核人 良好.89-80分 中.79-70分 合格.69-60分 部门岗位 现任职务 不合格.60分以下 最终分数/等级 考评时间
6
6
6
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行 为 规 范
言行举止基本正常，常常固执己 言行尚属正常，无越轨行为。 见。
品德廉洁、言行诚信，举止、言行大 品行诚实，言行规矩，平易近人。 方得体。 不违反生产操作的情况下，有强烈的 成本意识，能积极节省，避 无成本意识，经常浪费物料 使用情况。 。 出勤：迟到、早退 处罚：B类处罚 奖励：公司表扬 次×0.5 + 旷工 次×6 + C类处罚 次×6 +部门表扬 天×2 +事假 次×3 = 次×3 =
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建立科学有效的教育质量和学生综合素质评价机制，做好 每项2分 学生成长记录；严格学分和学籍管理。 班子成员坚持任课，团结协作；及时了解教情，开展教学 每项1分 指导，每期听课不少于30节。 每年举行一次师德师风教育活动，实行师德考核，有成 效；教师中无违反计划生育政策和违纪违法、脱岗、顶岗 行为；每年开展一次岗位练兵和比武活动；举行一次教师 每项1分 论坛；举行一次学科带头人和骨干教师评选活动；每年对 优秀教师表彰奖励一次。 每年对班主任培训一次；举办一次班主任论坛。 每项1分
强化过程管理，教育教学管理工作档案收集齐全，规范存 第一项2分，第二 档；每月向教体局报送1-2条有价值的教育信息。 项1分 管理规范，师生作息时间符合规定；管理工作有创新，学 每项2分 校工作特色鲜明。 每年举行一次素质教育督导自评，上报自评报告。 上报评估材料不及 时扣1-2分，当年 没有评估不得分
11 12
2 2
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教育 教学 （55 分）
14
5
15
7
16 17 18 19 后勤 保障 （12 分） 20 21 22 合计
校园文化建设有实效；广泛开展读书诵经活动，举办师生 每项1分 经典诵读才艺展演。 第一项4分，按教 5 积极参与学科竞赛；办好校报校刊和学校网站。 研室考核办法计 分；第二项1分 高中课改工作进展顺利，有成果；初中毕业会考及教学质 第一项2分，第二 12 项10分（按初中升 量较上年有提高。 学考试每降一个名 第一名18分，每降 18 普通高考二本进线率、录取率比上年有提高 一个名次扣1分 各种教育教学设备能充分利用，学生分组实验开出率达 第一项3分，第二 5 85%以上；有电子备课室，实行集体备课。 项2分 2 4 3 100 规范、合理使用义保经费，不超支；每年预算不少于5%的 每项2分 经费用于添置教学设备。 管理不规范，档案 初中学生营养餐按规定正常供应。 不完善扣1-2分
考核组长：
考核成员：
7
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队伍 建设 （13 分）
8
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2
10
3
年轻教师培养工作有方案，有具体活动内容；每年组织一 次起始年级教师岗位培训；教师培训经费不少于公用经费 每项1分 总额的5%。 严格落实课程标准,开齐课程,开足课时;语言文字工作有 实施方案,有活动内容,师生在校园内能自觉用普通话交流 每项1分 。 学校课程开发工作有方案、有措施、有教材，并能组织教 每项1分 学；成果明显。 德育工作有措施，有活动，有实效，关爱留守儿童，做好 学生心理健康教育，每年举行两次师生才艺展演，对高一 每项1分 新生开展军训；在师生中开展“六五”普法工作，有实 效，举行两次大型法制教育活动。 体育工作坚持经常，保证学生每天不少于1小时锻炼时 间；对学生进行体质健康监测，合格率达到90%以上；每 年对学生体检一次；举行两次运动会，大课间活动有成效 。 严格执行“三限”政策，按计划完成高中招生任务；加强 学困生和家庭贫困学生救助，初中流失率控制在2%以内； 按计划完成职中招生任务。 第二项2分，其他 各项每项1分 前两项各1分，第 三项5分
2013年完全中学教育工作目标管理综合考核评分表
项目 序 号 1 2 3 赋 分 2 2 3 考 核 内 容 评分标准 得分 备注
及时修订完善各项管理制度和考核细则；每年召开一次教 每项1分 代会，代表提案全部给予答复。 实行政务、校务、财务公开；无“三乱”情况发生。 每项1分
学校 管理 （20 分）