日语学习基础入门218
日语入门电子版(标注中文翻译)
第一課だいいっかの単語たんご安全あんぜん、運動うんどう、煙突えんとつ、音楽おんがく、関心かんしん、金属きんぞく、訓練くんれん、試験しけん、困難こんなん、散歩さんぽ、頑張がんばる、銀行ぎんこう、元気げんき、単語たんご、天気てんき、大蒜にんにく、呑気のんき、上品じょうひん、変化へんか、万歳ばんざい、気分きぶん、万一まんいち、民族みんぞく、回覧かいらん、瞬間しゅんかん、国家こっか、石鹼せっけん、学校がっこう、一瞬いっしゅん、接せっせと、飛蝗ばった、切符きっぷ、尻尾しっぽ、私わたし、一ひとつ、青あおい、働はたらく、学校がっこう、教室きょうしつ、先生せんせい、学生がくせい、仮名かな、時計とけい、紙かみ、筆ふで、上うえ、以上いじょう、上一段かみいちだん、上あがる、明あける、明あかるい、明あきらか、根拠こんきょ、機械きかい、空気くうき、畑はたけ、辻つじ、机つくえ、庖丁ほうちょう、勉強べんきょう第二課、初対面初次見面王：お早うございます。
您早田中：お早うございます。
您早王：私は王利民です。
中国人です。
始めまして、どうぞよろしく。
我叫王利民，是中國人，初次見面，請多關照田中：私は田中一郎です。
この大学の職員です。
始めまして、どうぞ、よろしく。
あなたは中国語の先生ですか。
我是田中一郎，是這個學校的職員。
初次見面，請多關照. 你是中文老師嗎王：いいえ、私は中国語の先生ではありません。
留学生です。
不，我不是中文老師，我是中國留學生田中：この人も中国人ですか。
他也是中國人嗎？王：いいえ、違います。
彼は中国人ではありません。
シンガポールの張さんです。
不，不是的，他不是中國人。
是新加坡的小張田中：その人もシンガポールの人ですか。
他也是新加坡人嗎?王：はい、そうです。
この人もシンガポールの人で、李さんです。
張さんも李さんも留学生で、みな私の友達です。
是的，他也是新加坡人，叫小李。
小張小李都是留學生，是我的朋友張、李：はじめまして、どうぞよろしく。
标准日本语 初级入门
日语入门
文字产生的原因
• 让语言和思想不再受到时间和空间的限制 • 便于记录和传播先进的思想文化。 便于记录和传播先进的思想文化。
行 段
んわらやまはなたさかあ り みひにちしきい るゆむふぬつすくう れ めへねてせけえ をろよもほのとそこお
a i u e o
あ（ア）
• 发音方法：“あ”在日语元音中开口最大， “ ”在日语元音中开口最大， 舌位最低。双唇自然张开，比发汉语[ 舌位最低。双唇自然张开，比发汉语[ａ] 略小振动声带。 略小振动声带。
好
いう
说
房子
うえ 上面
是的， 是的，好的
おう
追赶
か行假名
• か（カ）、 き（キ）、く（ク）、け（ケ）、 こ（コ）
• か行发音基本上是由清辅音〔ｋ〕与あ行元 音相拼而成的。
か（カ）
• か由清音[k]和あ行元音中的「あ」拼合而成， 由清音 和 行元音中的「 拼合而成， 发[ka]音。 音
き（キ）
• き由清音[k]和あ行元音「い」拼合而成，发 由清音 和 行元音「 拼合而成， [ki]音。 音
与训读相对的是音读（おんよみ）
すいせん
さとう
ばしょう
水仙
砂糖
芭蕉
音读的特点就在于与中文的发音比较接近或相似 中式词语加中式发音） （中式词语加中式发音）
宛字（あてじ）
だいこん
にんじん
へんじ
ちょうど
大根
白萝卜
人参
胡萝卜
返事
回复
基础日语(二)
第一課冬休みが終わって単語の説明手が滑って、茶碗を落とす（滑落）；口が滑って秘密を漏らす（说漏嘴）；入試に滑った（没考上）明るい⇔暗(くら)い明るい人（快活的）、明るい将来（光明）、地理に明るい（精通）文法の解説ポイント句型「～ては困る」的用法句型「しか～ない」的用法接续助词｢と｣表示并存的用法副助词「なんか」的用法句型「体言+にする」的用法句型「～を～く（に）する」的用法句型「お～ください」的用法用言の中止法動詞、助動詞――マス形＋「、」形容詞――語尾「い」→「く」形容動詞――語幹＋で①昨日はよく晴れ、とても暖かかったです。
②朝私はいつも起きてから、歯を磨き、顔を洗って、朝ご飯を食べます。
③図書館は新しく、中にはいろいろな本や新聞や雑誌があります。
「…ておく」（进行某动作，并使其结果的状态保持着。
根据上下文，可表示暂时的处理或为将来所做的准备）①特定目的，事先准备「あの会社の株は上がるから、今のうちに買っておいた方がいい」；②让状态保持。
「封筒に貼られた切手は、水につけておけば自然に剥がれます」日本へ留学に行く前に、日本語を習っておくつもりです。
明日はお客さんが来るので、部屋を掃除しておきます。
自分のテキストには名前を書いておいてください。
「他動詞のて形＋てある」①物事＋が＋他動詞てある動作の結果、状態の保持描写、説明②（動作主は）＋物事（は）を＋他動詞てある将来に備えて何かを行うテーブルの上には花が飾ってあります。
壁に英語でGoodbye!と書いてあります。
第二課の予習をしてあります。
ホテルの予約はもうしてあるので心配しないでください。
動詞完成体「動詞て形＋てしまう」①「完了の意味」を表わす。
②「遺憾の意味」を表わす。
次の文を完成しなさい。
①このカップケーキがとてもおいしかったので、…②昨日、小説を買いました。
面白かったので、…答え①このカップケーキがとてもおいしかったので、全部食べてしまいました。
日语所学知识点总结
日语所学知识点总结一、日语的基本知识1. 日语的发音日语的发音相对来说比较简单，除了五十音图外，还有浊音和拗音。
浊音是指将清音加上濁音标记而发声的音，拗音是指发音时在两个音节之间中间加一个小小的tsu，表示音节停顿。
2. 日语的五十音图五十音图是指日语的音节系统，共计46个片假名和片假名发音规则。
3. 日语的假名日语共有3个假名：平假名，片假名和罗马音。
平假名和片假名是日本的两种书写系统。
4. 日语的词汇日语的词汇大部分都是由汉字，片假名和平假名组成，平假名主要用于表示日语的语音结构。
二、日语的基本语法知识1. 日语的基本句型日语的基本句型是“主语+动词+宾语”，它与中文句型的主谓宾结构类似。
2. 日语的名词和代词日语的名词和代词在句子中的作用和位置是非常重要的，不同的名词和代词在句子中起到的作用和位置是不一样的。
3. 日语的形容词和副词日语的形容词和副词在句子中的作用和位置也是非常重要的，它们与名词和动词的搭配也非常重要。
三、日语的时态和语态1. 日语的时态日语的时态分为三种：过去时，现在时和未来时。
而且还有一些特殊的时态用法，如经历式、使役式等。
时态的使用是根据不同的动词和句子结构来决定的。
2. 日语的语态日语的语态分为主动语态和被动语态。
主动语态表示主语的动作或状态，而被动语态则表示主语受到动作或状态的影响。
四、日语的句型和语法1. 日语的名词性句和形容词性句日语的名词性句和形容词性句是构成句子结构和语法的重要组成部分。
名词性句和形容词性句的结构和用法有很多种，掌握这些句型和语法是学习日语的基础。
2. 日语的连接助词连接助词在日语的句子中起到非常重要的作用，它们可以连接两个句子或两个名词，使句子的意思更加清晰和精确。
3. 日语的动词变型日语的动词有五种基本形式：终止形，连用形，连体形，假定形和命令形。
掌握动词的变型是学习日语的重要环节。
五、日语的文化和习俗1. 日本的传统节日日本有很多传统节日，如新年、樱花节、七夕节、成人节等。
日本语最简单基础入门教程
日本语最简单基础入门教程相对于汉语而言，日语的主要特点有：文字方面，日语同时使用汉字、平假名、片假名和罗马字；词汇方面，日语当中的外来语范围很广、数量也非常大；语法方面，日语的修饰语前置性、过去时词素后置性与汉语相似，置词后置性、否定词素后置性等与汉语相反，动词、形容词等词尾变化丰富；语言变体方面，日语由于区域因素而产生的方言差异不如汉语那么严重，但是因为性别和社会心理因素而形成的男性用语、女性用语以及敬语等表现活跃。
第一节 文字的多元性********************************************************* * 本节要回答的问题有3个： * * 1) 什么是文字的多元性？ * * 2) 什么是五十音图？ * * 3) 如何在假名与罗马字之间相互转换？ * ********************************************************* 多元性(Pluralism)是指来自不同种族的，有着不同宗教和政治信仰的人们在同一社会和平共处的原则。
在这里，日语文字的多元性是指日语中有着不同起源的、在文字的划分上分属表意文字、音节文字和拼音文字的汉字、假名(包括平假名和片假名)以及罗马字在日语这一语言中和平共处，共同服务于日语这一语言的状态。
古代日本人民只有自己的语言，没有自己的文字。
公元3世纪前后，中国的汉字(Chinese character)传入日本，日本人民开始利用汉字来记载本民族的语言。
汉字的传入对于日本整个国家和民族来说具有划时代的意义。
汉字刚刚传入日本的时候，所有的日语均用汉字来书写，当时的日语文字系统和今天的汉语文字系统一样是单一的。
不过，日语的文字系统并没有停留在这一状态。
大约在公元5世纪，日本人民以汉字为基础创造了一种崭新的音节文字——假名（Kana）。
假名到了日本的平安时代(公元10世纪)已基本定型。
从那以后，日语中同时采用汉字和假名两种文字的书写方式便固定下来，直到日本近代的明治维新时期。
标准日本语
网络版本答疑手机和微信号，欢迎添加微信或来电进行网络互动答疑，完全免费本单元测验全是专业日语培训老师全新打造，老师有10多年能力考培训经验，希望这套标日配套练习能对学习者有所帮助，因为全部用手打，错误之处在所难免，忘给予指正，谢谢。
①夕方から（）なりました。
エアコンをつけて（）します。
傍晚天气变冷了，打开空调变暖吧。
②テレビを消しました。
部屋が（）なりあした。
关了电视，房间变安静了。
③まず台所を（）します。
それから料理を作ります。
首先，先把厨房打扫干净，再做饭。
④荷物は（）ほうがいいです。
行李还是轻便点比较好。
①风邪を引きました。
头が（）なりました。
②长さんはテレビに出てから、（）なりました。
③子供がねていますから、テレビの音を（）してください。
④小川さんは大学の医学部を卒业して、（）なりました。
⑤この问题は谁もわかりませんから、少し（）します。
⑥そのスープ、早く饮んでください。
（）なりますよ。
在正确的答案上画○①今度の会议は（火曜日で?火曜日に）します。
②返事は（早い?早く）ほうがいいですよ。
③结婚の相手は（まじめで?まじめな）人のほうがいいです。
④暑いですから、鱼を冷蔵库に（入ります?入れます）⑤では、授业を（始まります?始めます）。
⑥お土産を（开けましょう?开きましょう）⑦はるです。
暖かく（しました?なりました）⑧加藤さんは娘をデザイナーに（したい?なりたい）です。
⑨息子さんは何歳に（しました?なりました）か。
①すみません。
テレビの音を＿＿してください。
１．小さくて２．小さく３．小さいに４．小さくに②洗濯机や电子レンジなどがありますから家事が＿＿なりました。
１．楽２．楽に３．楽を４．楽で③ここは＿＿所ですね。
１．にぎやか２．にぎやかな３．にぎやかに４．にぎやかで④子供の部屋を＿＿してください１．きれいに２．きれいで３．きれいな４．きれいだ⑤お家の息子さんは＿＿なりましたね。
１．高くに２．高い３．高く４．高いに⑥かばんに辞书を入れましたからとても＿＿なりました。
《日语零基础学习》课件
分类记忆
将单词按照主题、词性、读音等分类，进行归纳记忆。
反复复习
定期复习已学过的单词，加强记忆。
通过听日语广播、看日剧、与日本友人交流等方式，提高日语听力水平；同时多说多练，模仿日本人发音和语调，提高口语表达能力。
多听多说
掌握日语的基本语法知识，有助于理解日语语句的结构和含义，提高听说理解能力。
学习语法
《日语零基础学习》PPT课件
目录
日语基础知识日语日常会话日语语法入门日本文化初步了解日语学习技巧分享
01
CHAPTER
日语基础知识
日语的字母表，由五个元音和五个元音的辅音组成，是日语发音的基础。
五十音图
音节结构
声调与音变
日语的音节结构比较简单，主要由元音和辅音组成，没有辅音结尾的音节。
日语的声调是指单词中音节之间的高低关系，而音变则是指单词中音节的发音变化。
03
02
01
日语的字母分为平假名和片假名两种，平假名用于书写单词和句子，片假名用于书写外来词和强调。
平假名和片假名
日语的书写规则比较简单，按照从上到下，从左到右的顺序书写即可。
书写规则
日语的手写体和印刷体有一些差异，学习者需要掌握不同字体之间的差异。
手写体与印刷体
日语单词的基本构成单位，包括词根、词尾和词缀等。
02
日本传统艺术注重细节和手工艺，强调与自然和谐相处。这些艺术形式通常追求的是一种简约、优雅和和谐的美感，能够让人们感受到日本文化的独特魅力。
日本传统艺术在现代的影响
03
虽然日本传统艺术与现代社会存在一定的差异，但是它们仍然对现代日本文化产生了深远的影响。许多日本现代艺术家都从传统艺术中汲取灵感，创作出具有日本特色的现代艺术作品。
日语大全
日语入门大全日语对于中国人来说，是相对比较容易入门的小语种。
日语入门，其实就在于发音。
只要发音学会了，那么以后看见日语就能流利地读出来，当然这也仅仅只是学日语的第一步，也是我们步入日语高手路上，必走的一步。
一·五十音图五十音图，是学习日语的基本发音图，其实它只有44个音而已。
清音图：平假名あ（a）い（i）う（u）え（e）オ（o）か（ka）き（ki）く（ku）け（ke ）こ（ko）さ（sa ）し（si/shi）す（su）せ（se）そ（so）た（ta）ち（chi）つ（tsu ）て（te）と（to）な（na）に（ni ）ぬ（nu ）ね（ne）の（no）は（ha）ひ（hi）ふ（fu ）へ（he ）ほ（ho）ま（ma）み（mi ）む（mu ）め（me ）も（mo）や（ya ）ゆ（yu ）よ（yo）ら（ra ）り（ri ）る（ru ）れ（re ）ろ（ro）わ（wa ）を（o/wo）ん（n）片假名アイウエおカキクケコサシスセソタチツテトナニヌネノハヒフヘホマミムメモヤユヨラリルレロワヲン浊音图：平假名：が（ga ）ぎ（gi ）ぐ（gu ）ゲ（ge）ご（go）ざ（za）じ（zi/ji）ず（zu ）ぜ（ze）ぞ（zo）だ（da）ぢ（ji/di）づ（zu/du ）で（de）ど（do）ば（ba）び（bi ）ぶ（bu）べ（be ）ぼ（bo）ぱ（pa）ぴ（pi）ぷ（pu）ぺ（pe）ぽ（po）片假名：ガギグげゴザジズゼゾダヂヅデドバビブベボパピプペポ拗音图：平假名：きゃkya きゅkyu きょkyoしゃsya しゅsyu しょsyoちゃ（cya ）ちゅ（cyu）ちょ（cyo）にゃ（nya）にゅ（nyu）にょ（nyo）ひゃ（hya ）ひゅ（hyu）ひょ（hyo）みゃ（mya）みゅ（myu）みょ（myo）りゃ（rya ）りゅ（ryu）りょ（ryo）ぎゃ（gya）ぎゅ（gyu ）ぎょ（gyo）じゃ（zya/ja）じゅ（zyu/ju）じょ（zyo/jo）びゃ（bya ）びゅ（byu）びょ（byo）ぴゃ（pya）ぴゅ（pyu）ぴょ（pyo）片假名：キャキュキョシャシュショチャチュチョニャニュニョヒャヒュヒョミャミュミョリャリュリョギャギュギョジャジュジョビャビュビョピャピュピョ二·元音Aiueo日语发音时，唇形的变化比汉语小，发音时口型和声调的高低始终不变。
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D . 1958年
31、三国の最盛期の決定戦「赤壁の戦い」の指揮は（B）
A .諸葛亮
B .週瑜
C .孫権
D .劉備
32、祖国大陸の平潭島と台灣本島の（D）は台灣海峡最も狭い場所で、それらの130キロメートル離れ。
A .桃園
B .高雄
C .台南
D .新竹
33、水源の説説、次のどれが正しくないですか。
（C）
A .露に生きる者は確実な水源
B .雨は普通は野外で最も安全な水
C .水はきれいで、直接飲める
D .もし喉の渇きを急いで飲むことができて、いくつかの木の汁
34、砲兵装備のロケット砲の口径は含まれない（C）。
A . 107ミリ
B .１３０ミリ
C . 152 mm
35、当面の世界の軍事変革の主な内容は何ですか？（B）
A .強化軍事訓練、改善軍指揮、階級制度改革
B .革新の軍事理論、更新の武器装備、改革軍が編成体制改革作戦様式
C .改善部隊体制、急いで部隊訓練
36、我が国の初めての運用が一枚のロケット打ち上げ3基の衛星は（A）。
A . 1981年
B . 1983年
C . 1980年
37、わが党は台の仕事の基本方針は何ですか？（A）
A .平和統一、一国二制度
B .断固反対すると「独立」を分裂活動を抑制する
C .誠実は両岸同胞謀福祉、台灣海峡地域に平和をもたらし
38、確立した党が人民の軍隊の絶対的な指導者となり、新型人民軍を重要な始まりのは（C）。
A .南昌蜂起
B . 87会議
C .三湾改編
D .文家市決定
39、中国人民解放軍の現役部隊に常備軍は（A）の構成。
A .陸軍、海軍、空軍、第2砲兵
B .陸軍、海軍、空軍、戦略ミサイル軍
C .陸軍、海軍、宇宙軍第2砲兵
D .陸軍、海軍、空軍、ミサイル部隊
40、中国労農赤軍第4方面軍（B）は何年ですか？
A . 1930年
B . 1931年
C . 1932年
競技の試験問題と解答を参考にします（6）
1、「三防」に含まれない次のどれ防護？（D）
A .核武器防護
B .化学武器防護
C .生物武器防護
D .軽武器防護
2、香港での問題では、中英両国の歴史において3つの不平等条約で、それらは「南京条約』、『展拓香港境界専条』と（B）
A .「天津条約」
B .《北京条約」
C .《馬関条約」
3、全面抗日戦争を何年？（C）
A . 3年
B . 5年
C . 8年
4、人類は戦争で初めて使う化学兵器のは（B）
A .日本人
B .ドイツ人
C .アメリカ人
D .フランス人
5、第一次世界大戦は（B）年に起きた。
A . 1915年
B . 1914年
C . 1920年
6、「孫子兵法」本は春秋の末期、我が国の古代の伝わる一番早くて最も完備して、一番有名な軍事著作、全書分けて（D）編。
A . 10
B . 11
C . 12
D . 13
7、中国人民解放軍が初めて設立階級の年は（C）。
A . 1949年
B . 1952年
C . 1955年
D . 1956年
8、我が国の兵役分現役、予備役。
現役軍服と呼ばれる現役軍人、編入民兵組織又は登記を経て予備役の服と（C）？
A .民兵
B .予備役の軍人
C .予備役员
D .民兵予備役
9、中ロ両国今は（A）関係。
A .の戦略的協力パートナー
C .パートナー
10、中国人民解放軍の（C）は誠心誠意人民にサービス。
A .性質
B .機能
C .趣旨
11、（B）海軍の指導機関は北京に設立されますか？
A . 1950年5月4日
B . 1950年4月14日
C . 1950年5月15日
12、飛行機は、どの国が最初に発明された。
（B）
A .ドイツ
B .アメリカ
C .フランス
13、中華人民共和国初代国防相は（B）。
A .朱徳
B .彭徳懐
C .葉剣英
D .粟裕
問題14、国防の戦略は、（A）最高の準則
A国の安全利益
B国の発展
D主権統一
15、下記は我が国の古代の戦争指導原則は（D）A敵を知り、百戦危うからず。