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爱国的思修论文2000字
爱国的思修论文2000字爱国主义是贯穿于中国特色社会主义理论体系的价值追求和基本原则。
下面是店铺为大家推荐的爱国的思修论文2000字，希望大家喜欢!爱国的思修论文2000字篇一《略论不同时代的爱国主义》摘要：在五千多年的发展中，中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
爱国主义是一个历史范畴，在社会发展的不同阶段、不同时期有不同的具体内涵，这就是爱国主义的时代特征。
关键词：爱国主义;不同阶段;时代特征我国是世界上文明延续最长、地域最广、人口最多、民族最多的传统国家。
在世界四大文明古国中，只有中国从三皇延续至今，文明从来没有中断。
由几十个民族组成的中华民族，几千年来一直能稳定地团结在一起，是有很多方面的原因的，爱国主义精神力量毋庸置疑是一个很重要的因素，它在中华民族历史上起着一种凝聚力和向心力的作用。
在中华民族发展史上，爱国主义的发展轨迹大致可以分为这么几个历史阶段：一是中国封建社会时期的古代爱国主义;二是中国半殖民地半封建社会时期的近代爱国主义;三是社会主义建设时期的现代爱国主义。
每一个历史阶段的爱国主义都是有着和这段历史条件和时代相应的核心内容和特点。
本文试对不同时期爱国主义的特质的浅析。
一、中国封建社会时期的古代爱国主义中国古代爱国主义是在中国封建社会特定的历史条件下形成和发展起来的，是以创造中华民族文化的忠君爱国的爱国主义，在政治上有三个鲜明的特点：第一是反对分裂，维护国家统一与反对民族压迫异族入侵，这是古代爱国主义的核心;第二是为国分忧，为民请命，这是古代爱国主义的重要内容;第三是爱国与忠君融合在一起。
这三者是古代爱国主义的基本价值取向。
中国古代爱国主义的时代特征，植根于中国古代社会发展的历史土壤与环境中。
中华民族有独特的历史形成过程，这就是以炎黄为主导，以农耕文化多畜牧业文化的优势，不断向周边进行地域扩张和民族融合。
在中华民族形成的过程中，除了中原地区对周边民族的拓展外还有周边民族对中原地区的不断入侵，但是入侵带来了民族融合。
爱国主义的思修论文2000字
爱国主义的思修论文2000字爱国主义是人们对国家(或祖国)热爱和忠诚的情感、思想和行为，是一个国家的精神支柱。
下面是店铺为大家推荐的爱国主义的思修论文2000字，希望大家喜欢!爱国主义的思修论文2000字篇一《爱国主义科学内涵的新概括》[摘要]文章在厘清“国家”的内涵和“祖国”与“国家”关系的基础上，以全球化对国家疆域、国家公民、国家主权的影响为前提，以国家的疆域、公民、主权三个基本构成要素为逻辑支点，概括了新时期爱国主义的科学内涵。
[关键词]爱国主义;科学内涵;新概括目前，笔者在学习热爱祖国的内容时，觉得所看到的论文、教材和学习资料对爱国主义的概括存在理论和逻辑问题，对爱国主义的基本内容和要求的概括也不够全面。
本文在重新认识“国家”的内涵、厘清“祖国”与“国家”关系的基础上，以现代国家的基本构成要素――疆域、公民、主权为逻辑支点和线索，对新时期爱国主义的科学内涵作出新的概括。
(一)当前爱国主义内涵存在的理论和逻辑问题1.作为阶级统治工具的“国家”与作为社会集合体的“国家”相混淆19世纪，马克思主义认为国家是阶级矛盾不可调和的产物和表现，是经济上占统治地位的阶级进行政治统治以实现其经济利益的工具。
列宁高度概括地说：“国家是一定阶级的统治机关。
”马克思列宁主义成为我国的主导意识形态后，一直用列宁关于国家的论断来表述国家的内涵。
这样的国家概念只反映了国家的阶级性，忽略了国家的社会性。
把国家的阶级性当作是国家的唯一属性是不科学的。
现代国家是疆域(领土、领空、领海及其孕育的资源)、公民(国民或子民)、主权这三个要素构成的社会集合体。
在国家三要素中，领土和公民是基础，主权是核心。
主权是对内高于一切和对外保持独立自主的固有权力。
国家的权力最终是人民赋予的。
“全民公决”、“人民代表大会制”等民主制度已成为各国政治发展的一大趋势。
领土、公民和主权的有机统一，表现为国家对自己疆域、边界之内的物和公民的统一管理。
所以，现代国家的本质是社会的管理机关。
2021初中议论文范文弘扬爱国主义
2021初中议论文范文弘扬爱国主义弘扬爱国主义亲爱的评委老师：大家好！今天我演讲的主题是“弘扬爱国主义”。
爱国主义是中华民族的传统美德，也是新时代我们每个人应该践行的重要价值观念。
中国是一个拥有五千年悠久历史的伟大国家。
我们有着灿烂的文化，拥有自己的独特的文化传统和价值观念。
爱国主义就是其中最为重要的一种传统美德，它是中华民族的精神支柱。
爱国主义是指对祖国深深的热爱之情，是一种无私的奉献精神。
作为中学生，我们要以实际行动支持和弘扬爱国主义。
我们应该学习和了解祖国的历史和文化。
只有了解我们的历史，我们才能更好地认识和书写我们的未来。
通过学习中国的历史和传统文化，我们能够感受到祖国的伟大，传承和弘扬中华文化。
我们应该学习民族英雄和先贤的故事，学习他们的敬业精神、使命感和无私奉献的品质，这将激发我们的爱国热情。
我们应该积极参与社会实践活动，为祖国的发展做出自己的贡献。
我们可以参加各种社会志愿者活动，关心弱势群体，帮助他人解决实际问题。
我们可以积极参与学校和社区的公益事业，为改善社会环境、推动社会进步努力奋斗。
通过这些实践活动，我们可以锻炼我们的实践能力和社会责任感，同时也能培养我们的爱国情操。
我们应该从身边小事做起，践行爱国主义。
我们应该从学习上做起，努力学好科学文化知识，为将来为国家做出更多贡献打下坚实基础。
我们应该从生活中做起，养成简朴的生活习惯，节约资源，保护环境。
我们应该从行为上做起，遵守社会公德，遵纪守法，不断提升自己的道德水平。
爱国主义是一种优秀品质，它体现了我们作为中国人的责任和担当。
我们要积极参与国家的建设和发展。
作为新时代的青少年，我们要始终保持对祖国的热爱和对未来的憧憬。
我们要努力学习，增强自身的综合素质，做好未来为国家做出贡献的准备。
我们要关心社会，关心国家的大事，积极参与社会实践，为推动社会的进步贡献自己的力量。
只有我们每个人都积极行动起来，共同为祖国的繁荣和发展努力奋斗，才能真正弘扬爱国主义精神。
弘扬爱国主义精神主题征文五篇
弘扬爱国主义精神主题征文五篇弘扬爱国主义精神主题征文五篇_传承红色精神优秀范文我们身边有无数优秀的知识分子始终胸怀大局、心有大我，把自身的前途命运同国家和民族的前途命运紧紧联系在一起，留下了可歌可泣的事迹，建立了彪炳史册的功勋。
面对新时代新任务新要求，他们坚守正道、追求真理、甘于奉献，坚持将自己的人生融入实现中华民族伟大复兴中国梦的历史洪流。
开展“弘扬爱国奋斗精神、建功立业新时代”活动，就是要坚持政治引领，坚持爱国和爱党、爱社会主义相统一，以理服人、以文化人、以情感人，生动传播爱国主义精神，唱响爱国主义主旋律，推动全社会特别是广大知识分子牢固树立家国情怀，让爱国主义成为知识分子的坚定信念和精神支柱。
陈大燮先生是我所知道的具有伟大奉献精神的人之一，他生前的所为都是我们现在为人处事的榜样，陈先生生活简朴，与他的妻子一直都在无私奉献，从不对国家政府提出任何要求，即使他患上疾病也不愿惊扰别人，也要完成手头上的事情。
他的无私奉献，他一心只为了国家着想，处处为国家节约，奉献出了自己的一切，并教导着自己的后人要奉献，他生前所有的积蓄，那是他和他的妻子省吃俭用下来的所有积蓄，都把它交给了学校党组织。
陈先生教会我们要有活跃的学术思想，要不断提高工作效率，要有较宽的知识面，将理论应用于生产建设。
陈先生在很多方面都给了后人深刻的影响，他的优秀品质是永远值得我们学习效仿的。
我们作为新时代的新青年，更要向陈先生学习，学会奉献。
幸福是奋斗出来的,奋斗的青春最美丽;社会主义是干出来的,干出来的江山稳固持久。
新时代是奋斗者的时代,需要广大有志青年,特别是知识分子为国家的发展奋斗,奉献青春、智慧和力量。
从钱学森、邓稼先、郭永怀等老一辈先进知识分子,到黄大年、李保国、南仁东、钟扬等新时代优秀知识分子,他们的感人事迹无不闪耀着爱国奋斗的光芒。
爱国主义精神激励着一代又一代中华儿女为祖国发展繁荣而不懈奋斗;新时代是奋斗者的时代,要把爱国之情、报国之志融入祖国改革发展的伟大事业之中、融入人民创造历史的伟大奋斗之中。
弘扬爱国主义精神思修论文精选
弘扬爱国主义精神思修论文精选弘扬爱国主义精神，是中华民族伟大复兴的重要内容。
在当前国际和国内形势下，传承和发扬爱国主义精神，具有重要而紧迫的意义。
爱国主义是中华民族的优秀传统和民族精神，它汇聚了中华民族的智慧和力量，涵盖了爱国、爱民族、爱人类等多重内容，是中华民族最优秀的民族精神之一。
一、爱国主义精神的内涵爱国，指对祖国的热爱和忠诚，是一种民族情感，是中华民族传统美德的重要组成部分。
爱国不仅仅是一种情感，更是一种责任和行动。
爱国应该是维护祖国和民族利益，共同发展繁荣的实际行动。
爱民族则是对本民族的认同和尊重。
中华民族源远流长气韵悠长，形成了独特的文化传统和民族精神，爱民族，就是爱中华民族这个整体，维护民族利益和尊严，愿意和全民族一道为中华民族的发展贡献自己的力量。
爱人类则是爱与人类同命运、同发展的道德精神，是一种高度的社会责任感和共同意识。
在全球化的时代，这种爱的精神更是必不可少的一种素质。
只有具备良好的国际视野和开放的心态，才能体现真正的爱人类的精神。
二、弘扬爱国主义精神的意义对于一个国家的民族来说，爱国主义是最基本、最核心的精神之一。
弘扬爱国主义精神的意义，具有以下几个方面：1. 促进国家繁荣发展弘扬爱国主义精神，能够增强人民群众的责任感和使命感，激发人们讲究公德、爱民族、爱国家的道德情感。
只有每个人都能履行自己的社会责任，才能促进国家繁荣发展。
2. 维护国家安全和尊严一个国家的安全和尊严是国家主权的基础、民族尊严的重要组成部分。
弘扬爱国主义精神，能够增强全民族的凝聚力和民族自豪感，增强全民族对祖国的忠诚度和对党的信仰，从而保证国家安全和尊严。
3. 推进中华民族伟大复兴中华民族复兴是当今中国的发展目标，也是中国人民深深的共同意识。
弘扬爱国主义精神，能够增强人民群众的文化自信和民族自豪感，提高中华民族的综合实力，推进中华民族伟大复兴。
三、弘扬爱国主义精神的方法和途径弘扬爱国主义精神不仅仅是当下重大问题，同时也是一种长久而又艰巨的任务。
2021初中议论文范文弘扬爱国主义
2021初中议论文范文弘扬爱国主义爱国主义是中华民族传统美德，是中华民族伟大复兴的精神力量。
在新时代，我们要弘扬爱国主义，让爱国主义的火炬照亮我们的前进道路，激励我们为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
弘扬爱国主义是每个中学生的责任和义务。
中学生身处学习成长的关键阶段，是国家未来的栋梁之才。
只有树立正确的爱国观念，才能把个人的命运和民族的命运联系在一起。
在学习中，中学生应该努力获得良好的知识和能力，为将来为国家做出贡献做好准备。
在生活中，中学生应该树立正确的价值观，培养自立自强的精神，做一个有责任感和担当精神的人。
只有这样，我们才能更好地为国家的繁荣和进步贡献自己的力量。
弘扬爱国主义需要从教育入手。
教育是培养爱国主义精神的基础。
学校应该加强对爱国主义教育的重视，通过各种形式的课堂教育和课外活动，引导学生热爱祖国，崇敬先烈，懂得珍惜现在的幸福生活，为国家的繁荣和发展做出贡献。
学校还应该加强对传统文化的教育，让学生了解祖国的历史和传统文化，培养他们对祖国的热爱和敬意。
只有通过教育，我们才能让爱国主义精神在中学生心中扎根，在他们的行动中得到体现。
弘扬爱国主义需要社会的共同努力。
社会是中学生成长的环境，是塑造他们价值观的重要力量。
社会各界应该加强对中学生的引导和教育，营造爱国主义的氛围。
政府可以加大对爱国主义教育的投入，建设更多的纪念碑和纪念馆，让学生了解历史，感受祖国的伟大。
企业和社会组织可以开展各种形式的爱国主义宣传活动，让中学生参与提高他们的爱国意识和社会责任感。
家长应该注重培养孩子的爱国情感，关注他们的学习和成长，并给予他们正确的引导和教育。
只有全社会的共同努力，我们才能实现爱国主义精神的弘扬。
弘扬爱国主义是中学生的责任和义务，是教育的基础，需要社会共同努力。
每个中学生都应该从自身做起，树立正确的爱国观念，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
我们要自觉践行社会主义核心价值观，传承和发扬中华民族的优秀传统，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗！。
弘扬爱国精神的议论文5篇
弘扬爱国精神的议论文5篇爱国，也许有人会说："我还小，现在我们又能做什么呢?能为国家做什么呢?等长大了再来吧!"这你就错了，爱国时时刻刻在我们身边，随地吐一口痰看起来事小，能反应了你的素质，对国家的热爱。
下面小编给大家带来关于爱国的议论文，方便大家学习。
关于爱国的议论文1五千年春夏秋冬，季节轮回，五千年文明铸造了一个伟大的灵魂，中华民族屹立于世界的东方，是雄鹰就要翱翔，是巨龙就要腾飞。
中国大地举起了改革开放的旗帜，也举起了我们的'自尊与我们的地位，楼群像春笋在大地上拔地而起，万里河山在春风中变得更加妩媚。
祖国，我亲爱的母亲，我生长在一个拥有十三亿人口的大家庭里，在大的困难除以十三亿就不再是困难，再小的爱心乘以十三亿就变成了巨大的幸福，我庆幸我生长在这个大家庭之中。
祖国，我引以为傲的祖国，您像长江奔腾向前，威名仙鹤，哺育这勤劳勇敢的人民，建四化您又把宏图展拓。
万花丛中，百鸟争鸣尽情唱，歌唱亲爱的祖国，祝您繁荣与富饶。
遇到困难，因为有你坚实的肩膀，而不再孤独难熬，难忘暴风狂雪中，有您的温暖，因为您的温度，我们不再惧怕，既然我们无法改变，就请让我们去顺应他们吧，让我们在磨练中学会了成长，成长的过程中因为一直有你，我们不再恐惧，挥洒掉泪水，迎接新的挑战。
谢谢你，我亲爱的祖国，在这里我多么想为你高歌，演唱那首世纪不变的颂歌，“您凝重而深邃，宽广而博大，滔滔江河是您的鼻息，沸腾的海洋是您的血液，您是世界的主题，是我的一切!”祖国，我亲爱的祖国，请接受我最真挚的赞美，像春天的花朵一样使人陶醉，像夏天的殷实一样令人迷恋，祖国，我的母亲!关于爱国的议论文2祖国，在我心中是一位温柔、和蔼、慈祥的母亲。
在共产党的领导下，我们中国，才变得更加繁荣、昌盛。
1937年，那一声声惊天动地的炮声，使我们的母亲和炎黄子孙受到了凌辱。
日本帝国主义侵犯祖国，他们横行霸道、杀人放火。
当时，政府无能，只能眼睁睁地看着自已的家园在一声声炮响中消失。
弘扬爱国申论作文
弘扬爱国申论作文作文：爱国是每个中国人的责任和义务，我们应该努力弘扬爱国精神，为建设一个强大的国家贡献力量。
作为新时代的青年，我们应该以身作则，从自身做起，践行爱国主义。
首先，我们要爱国就要热爱自己的祖国。
作为中国人，我们有着悠久的历史和灿烂的文化。
我们应该深入了解中华民族的历史和文化，学习中华传统美德，传承中华优秀传统，坚守中国精神。
我们应该自觉维护国家的利益，弘扬优秀的民族文化，为中华民族伟大复兴贡献自己的力量。
其次，我们要爱国就要弘扬社会主义核心价值观。
社会主义核心价值观是我们国家的重要思想基础，代表着我们国家的共同追求和价值取向。
我们要树立正确的世界观、人生观和价值观，坚守社会主义核心价值观，践行社会主义核心价值观，从小事做起，做到我们人人争做新时代的好公民。
再次，我们要爱国就要关心国家大事。
新时代中国正面临着许多重大挑战和任务，我们要关心国家的改革发展，积极参与社会事务。
我们要从身边小事做起，比如环保、节约能源，关注社会公益事业等。
同时，我们要关注国际形势，学习国内外的知识，拓宽视野，积极参与国际交流合作，为促进国家的发展做出贡献。
最后，我们要爱国就要树立正确的国家观念。
我们应该热爱自己的国家，但不应将爱国与排外、民族主义混为一谈。
我们要具有开放的思维，尊重其他国家和民族的文化差异，以和平、友好的方式与其他国家交往合作。
我们要维护国家利益同时也要保护世界和平与稳定。
总之，作为新时代的中国青年，我们要弘扬爱国精神，热爱祖国，践行社会主义核心价值观，关心国家大事，树立正确的国家观念。
只有通过我们的努力，中国才能够更加强大、繁荣。
让我们一起为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗！。
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关于爱国主义弘扬的思修论文2000字-弘扬爱国主义精神论文把大学生培养成坚定的爱国主义者，是高校思想政治教育的永恒主题。
然而我们该如何写有关爱国主义的论文呢?下面是小编给大家推荐的关于爱国主义的思修2000字论文，希望能对大家有所帮助! 爱国主义的思修2000字论文篇一:《全球化与大学生爱国主义情愫的自我培养》[摘要]为把自己培养成能顺应时代潮流的坚定的爱国主义者，当代大学生在思想上要认清全球化的种种挑战，树立报效祖国的坚定信念和广阔的全球思维，抛弃狭隘的民族主义;在实践中，应形成合理的知识结构，培养创新能力和学习能力，热爱和研究中国传统文化。
[关键词]爱国主义;全球化;大学生把大学生培养成坚定的爱国主义者，是高校思想政治教育的永恒主题。
随着全球化的发展，这一主题不仅不应淡化，相反更应突出它的重要性。
从目前的趋势来看，全球化不是要惠及全人类，更非要达到天下大同。
发达国家凭借其在经济、科技上的绝对优势，以及在世界贸易和投资体系中的主导地位，在一定程度上控制了全球化发展的方向，广大发展中国家则处于受制于人的不利地位。
中国作为最大的发展中国家，要想在全球化竞争中立于不败之地，在新世纪实现中华民族的伟大复兴，取决于广大人民以强烈的爱国热情所激发的工作积极性、主动性和创造性，特别是13亿国人中数量不多的、具有现代科学知识储备的大学生更是责无旁贷、重任在肩。
但爱国决不仅是一种口号，也不仅是一种情怀，更重要的是一种具体的行动。
本文试结合全球化的特点，谈谈大学生应如何发挥主体能动性，迎接全球化的挑战，把自身培养成顺应时代潮流的坚定的爱国主义者。
一、掌握精深的专业知识，形成合理的知识结构，培养学习的能力和创新的能力20世纪90年代，全球化之所以能如火如荼地铺展开来，其强大的动力在于科学技术的突飞猛进和知识的快速更新。
科技已成为经济发展的第一推动力，知识亦成为国家博弈的决定性因素。
全球化时代的经济是建立在知识的生产、传播和使用之上的知识经济。
而科学知识的竞争，本质上是人才的竞争。
因此，当代大学生勤奋学习科学文化知识，努力成才，也就成了表达自己爱国主义情怀最实际、最有效的方式。
学习科学文化知识，首要的是学好自己的专业知识，掌握服务社会、贡献才智的本领。
试想，没有过硬的专业知识，满足于浑浑噩噩，怎能实现振兴中华，从我做起，对国家建设有较大的贡献?同时，针对知识经济的现实，当代大学生在掌握精深的专业知识、夯实专业基础的同时，应特别注意以下两点：第一，形成合理的知识结构。
知识经济要求的是复合型人才，是跨学科、跨领域的综合能力。
当代大学生必须着意形成多元化的知识结构。
具体地说，首先，针对信息化和网络化的趋势，大学生必须掌握计算机技术。
不仅把它作为个人学习的工具和未来生存、发展的技能，更重要的是，应从国家生存发展的高度去看待掌握计算机技术的意义。
因为，信息化无疑是全球化基础性、物质性最强的部分，也是制度化程度最低、最有可能抢滩确立优势地位的部分。
对国家来说，实现信息化可以说是一张进入全球化赛场的入场券，没有独立的信息化开发能力将意味着在全球化进程中彻底丧失发言权[1](P186)。
其次，随着中国加入WTO，融人全球经济进程的加快，英语作为国际性通用语言的重要作用显得愈加突出。
因此，大学生必须努力提高外语水平，特别是语言的实际运用能力。
再次，要特别注意文理兼通：学理工的应学点文、史、哲，以培育人文精神、整合思想、提高思考力;学文的也应学点数学、生物学、环保等知识，以了解科学技术和人类社会的发展变化。
最后，大学生还须掌握一些现代管理知识。
第二，培养两种能力――学习能力和创新能力。
有人估计，在1950年时，人类知识的总量翻一番大概要50年的时间，而到了2020年，人类知识总量翻一番，将只需73天。
这意味着一个人在大学时期所学的全部知识在毕业后的三两年内就会过时，必须加以更新。
要跟上知识更新的脚步，就要树立终身教育观念。
这种终身教育当然不是整天坐在教室里接受老师的言传身教，而主要是靠个人知识的自我增值。
大学生培养学习能力，学会学习是关键。
大学生学习能力的培养，首先要解决的问题就是改变上课记笔记，下课对笔记，考试背笔记的学习方式。
应自觉培养学习的主动性和兴趣感，充分利用高校资料丰富、学术气氛浓厚的有利条件，学会搜集资料、分析资料、去伪存真，学会发现问题、分析问题和解决问题，并在这一过程中养成计划性和目的性、持之以恒、创新求索、理论联系实际等好的学习习惯。
学习能力的培养过程是艰苦的，但这种能力一旦掌握，也就找到了一把通向知识殿堂的金钥匙，做到事半而功倍。
知识之所以能在社会进步中起到如此巨大的作用，不仅在于它的传承，更在于它的创新。
创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达不竭的动力。
现在，世界上许多著名学府都以培养具有创新精神的人才为己任。
在我国，创新能力的培养也已列为大学生素质教育的重要内容之一，而且许多高校正在进行积极的改革、探索，专家学者们也正在对此问题进行孜孜不倦的研究，并提出了许多中肯的建议。
可以说，一个有利于创新型人才培养的环境正在形成，关键是大学生们能否发挥主体能动性，自觉地强化创新意识。
概括而言，大学生必须掌握坚实的基础理论、基础知识以及宽广的知识面，这是创新的基础，否则，创新能力的培养就是一句空话，就如同要建空中楼阁那样?a href=“” target=“_blank”>奶瓶尚?必须了解本专业及相关学科发展的最新前沿，洞察其发展方向，否则，就根本谈不上什么创新，只能是闭门造车，重复前人已完成的工作;必须发扬吾爱吾师，吾更爱真理之精神，大胆质疑，大胆批判;必须参与实践，实践是创新的原动力，创新的知识必须由实践来检验。
参加学术和科研活动，搞社会调查，甚至进行创业，都是大学生实践的好方式。
学好专业知识、形成合理的知识结构、培养学习的能力和创新能力三方面是相互联系的统一体。
只有具备了精深的专业知识和宽广的知识面，才打下了进一步学习的基础;反过来，进一步学习又有利于个人知识的更新和储备;创新则是最终归宿。
三者都服务于一个共同目的，即提高大学生的科学文化素质，避免将来空有一腔报国热血、苦无过硬本领的遗憾和尴尬。
二、立足国内，奉献才智经济全球化的一个重要内容是全球范围内人才自由流动的加速。
但是这种流动基本上是单向的，即从广大的发展中国家流向欧美发达国家。
据报道，我国自己培养的高级计算机人才中，50%服务于外资企业，另有近50%选择了出国，仅有极少数服务于国内的科研机构和企业。
像北大、清华这样的著名学府培养的高科技人才中，有相当部分毕业后选择留学欧美，其中又有相当部分一去不复返。
结果是，我国要在全球化竞争中抢占高科技的制高点，避免受制于人，却面临着巨大的人才匮乏。
留住人才，吸引人才，当然要靠从根本上改革旧有的用人制度，但从人才自身的角度来说，能否不计个人得失，以民族、国家的前途命运为重，是更重要的。
事实证明，个人的成功无论多么巨大、多么辉煌，如果不是与民族的进步、祖国的强盛相联系，实质上是毫无意义的。
诚然，我国在科研的软硬环境和用人制度上跟欧美发达国家相比还有较大差距，但应当看到党和政府正在努力加以改革和改善。
如今，科教兴国战略正在加紧实施，西部大开发的号角也正在吹响――神州大地将变为高科技人才施展才华、实现个人价值与理想的最佳场所。
因此，当代大学生只有抱定拳拳爱国之心，立足国内，奉献自己的聪明才智，才能真正实现个人价值，才是明智的选择。
三、热爱、研究传统文化，用中国优良的传统文化塑造全球化进程当前的全球化在很大程度上表现为西方化。
这不仅是指以美国为首的西方发达国家领导着世界经济、科技的前进方向，也指全球化的意义生产是由西方的跨国资本主义利益集团来主导的 [2]，是指西方的价值观念、生活方式、意识形态在全球的传播和泛滥。
互联网的发展，使大学生对这类信息的接触防不胜防，而大学校园中部分教师言必称美国的传授方式也潜移默化地影响着大学生的思想，不可避免地使他们产生了对西方文化盲目崇拜，以及对本民族传统文化无知、妄自菲薄的不良倾向。
人类历史一再证明，一个数典忘祖、毫无特质的民族是没有希望、没有前途的民族。
实际上，几千年历史积淀而成的中国传统文化，可谓博大精深、历久弥新。
它的许多精髓不仅不会阻碍全球化的发展，相反却有利于世界范围内各类关系的整合。
例如，中国传统文化的最高理想天下太平、世界大同以及儒家文化所倡导的己所不欲，勿施于人、仁民爱物、天人合一等思想，都有利于调节全球范围内不同国家、不同民族之间的利益冲突以及人类与自然的冲突。
再如，近年来学者们所关注的和合文化也表明中国文化具有融合性，能吸纳外来文化，从而有利于形成和谐、和平、和睦的国际环境。
因此，以全球化为借口，贬低甚至主张全盘放弃中国传统文化，是毫无道理的。
大学生应该利用有利条件，抱着扬弃的态度去认真学习、研究和发扬中国传统文化。
这不仅对于大学生积淀自己的文化底蕴、建立健全人格、形成对传统文化的归属感，从而成为爱国者有重要作用，而且对于中国传统文化在未来多元化的世界文化格局中占有一席之地，塑造全球化的健康发展方向，也有积极意义。
四、抛弃狭隘的民族主义，树立全球观念大学生树立坚定的爱国心，并不意味着要作狭隘的民族主义者;立足国内，不是要固步自封;弘扬传统民族文化的精髓，也并不是要排斥外来优秀文化。
全球化最明显的一个特征就是全球范围内国家与国家、地区与地区之间在经济、政治、文化、社会等领域的相互依存、相互影响、相互交织局面的形成。
由此，狭隘的民族主义失去了生存的空间。
狭隘民族主义情怀，尽管表面强烈，表现激烈，但偏狭的思维视野，拒斥文化融通与借鉴，只能导致自我封闭，从而错失发展机遇，造成自我损害。
例如，在1999年5月8日美国导弹炸毁我驻南联盟使馆后，大学生们义愤填膺，群情激昂，举行了声势浩大的游行示威，抗议以美国为首的北约的暴行。
这当然是爱国主义的表现。
但部分大学生提出要捣毁麦当劳、拒喝可口可乐，就有点过头了。
这是因为，到1999年底，在华16余万家的外资企业吸纳了约2000万工人，占全国城镇劳动人口的1/10左右，其中可口可乐公司在华的生产和销售就提供了41.4万个就业机会。
资料还显示，1999年外资企业纳税额占到了全国工商税收总额的16%，而且成为增长最快的税源之一。
这说明由于经济全球化的发展，简单的抵制美货的方式已不能真正维护国家和民族利益了。
全球化要求抛弃狭隘的民族主义。
抛弃狭隘的民族主义，不是不要民族主义，而是以开放、容纳百川的胸怀面对其他异质，以取长补短、服务自身。
因此，当代大学生必须树立全球观念，培养全球眼光，一切以全球为背景来思考问题、采取对策。
不忘人类发展的大目标;虚心学习其他国家、民族先进的科学文化;增强共赢感和共存感;学会对其他民族和文化的尊重、宽容和关怀，真正做到各美其美，美人之美。