论大学生爱国价值观的思修论文
大学生如何心怀国之大者论文
大学生如何心怀国之大者论文在大学生活中，我们要怀着一颗国之大者的心态来面对未来。
作为新一代的接班人，我们应该秉持爱国之情，忠于国家，为国家的发展贡献自己的力量。
本文将从自身意识的培养、学科专业的选择和社会实践的参与三个方面，探讨大学生如何心怀国之大者的态度。
首先，大学生应该树立爱国之情，培养国家意识。
作为年轻的一代，我们要时刻保持对祖国的热爱和关注。
这不仅仅是一种情感的表达，更是一种责任的担当。
我们可以通过学习国家历史和文化，了解国家的发展和成就，让自己对国家有更深刻的认识。
另外，我们还可以积极参与社会公益活动，为改善社会环境、促进国家发展做出自己的贡献。
通过这些方式，我们能够不断增强自己的国家意识，使自己在大学期间就具备了中国人的优秀品质。
其次，大学生应该选择与国家发展相契合的学科专业。
在大学中，我们有选择学科专业的权利，应该结合自身的兴趣和国家的需求来做出聪明的选择。
国家需要各个方面的人才，我们可以选择与国家发展密切相关的学科，比如信息技术、人工智能、新能源等。
这样，我们在学习过程中可以更好地服务于国家，为国家的发展做出贡献。
同时，我们还要注重学科交叉和综合能力培养，打破学科的壁垒，拓宽自己的知识面，为国家的未来发展提供更多的可能性。
最后，大学生应该积极参与社会实践活动，增强爱国情怀。
社会实践是大学生全面发展的重要途径，通过参与社会实践，我们能够更好地了解国家发展的现状和面临的挑战，进一步加深对国家的认识和热爱。
我们可以参与到各类公益活动中去，关心弱势群体的权益，为社会做出贡献。
同时，我们还可以通过参加竞赛、创新创业等活动，锻炼自己的能力，为国家的创新和发展贡献自己的智慧和力量。
大学生如何心怀国之大者，需要从自身做起，培养国家意识，选择与国家发展相契合的学科专业，积极参与社会实践活动。
只有心怀大我、不断提升自己的综合素质和能力，才能更好地为国家的繁荣和发展贡献自己的力量。
作为大学生，我们要不忘初心，牢记使命，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗！。
大学生理性爱国(大学生思修论文)
大学生理性爱国摘要：在经济全球化的时代，大学生爱国须理智。
理性爱国不是盲目、仇恨、激愤，而是坚定、冷静、成熟的爱国情感和行为，大学生要用进步的眼光看待爱国主义，用理性的做法表达爱国。
关键词：大学生理性爱国爱国主义正文：爱国主义是中华民族的优良传统，是中华民族生生不息，自立于世界民族之林的强大精神力量；爱国主义是动员和鼓舞中华人民团结奋斗的一面旗帜，是推动我国社会历史发展的巨大力量，是各族人民共同的精神支柱。
大学生是国家未来的主要建设者，有着专业知识，较高的素质。
在我国，大学生对于社会的影响力比较大，而大学生年龄一般在18至23岁之间，正处于生理发育的成熟期和心理发展的过渡期。
在这个特定的心理期，大学生正迅速走向成熟而又未真正成熟，在心理发展上表现出许多过渡状态的矛盾性，如抽象逻辑思维迅速发展但易带主观片面性，可以用自己的语言和视角看待和分析问题，做出相对准确的判断。
但看问题容易极端或偏激，只注意到问题的一个方面且容易夸大，同时情绪情感日益丰富但波动性较大，且大学生的行动有着一定的跟从型。
作为普通的大学生，没有人苛求我们像政治理论学者一样将爱国主义按照类似“三段论”式的标准格式表达出来。
但是对于如何看待和把握爱国主义内涵和表达途径，的确是我们大学生应该谨慎思考、精心应对的问题。
在新的历史条件下，大学生既要继承爱国主义优良传统，弘扬民族精神和时代精神，也要在如何把握经济全球化趋势和爱国主义的关系上要树立正确的观念，理性爱国。
什么是理性？理性就是指处理问题按照事物发展的规律和自然进化原则来考虑的态度，考虑问题、处理事情不冲动，不凭感觉做事情。
什么是爱国？爱国就是对国家负责,对社会负责，爱国是责任，爱国是尊严；爱国是在不危害他人的大原则下，维护国家的根本利益；爱国是发自灵魂深处的萌动。
什么是理性爱国？就是用理性的态度来维护国家的利益，表达爱国情感的方法要从根本上有利于国家的利益和大局。
爱国主义只有从情感升华为理性才能转变为行动的力量。
爱国主义的相关大学思修论文（2）
爱国主义的相关大学思修论文(2)爱国主义的相关大学思修论文篇二《大学爱国主义教育发展探析》[摘要]爱国主义教育是一个历久弥新的课题。
自孔子时代起，爱国主义教育就作为指导学生成长成才的重要内容，在2000余年的封建历史发展过程中，爱国主义教育经历了其萌芽、发展与演变。
当代，爱国主义教育倍受党和政府的重视，相关政策规定不断出台实施，爱国主义教育也不断深化发展。
同时，进入新千年以来，面临风云变幻的国际、国内形势，爱国主义教育也要与时俱进，适时调整，以解决教育中出现的新情况、新问题。
[关键词]大学;爱国主义;教育;历史几千年来，爱国主义始终是把中华民族坚强团结在一起的精神力量，是各个历史时期各族人民团结一心、抵御外侮的精神支撑，也是实现中华民族伟大复兴的兴国之魂、强国之魄。
当今时代，世界各国无不将爱国主义教育作为培养爱国主体的民族情感，增强民族认同，提升综合国力，应对全球化挑战的重要手段。
报告强调，扎实推进社会主义文化强国建设，要用社会主义核心价值体系引领社会思潮、凝聚社会共识，深入开展爱国主义教育。
加强大学生爱国主义教育已不仅是教育传统的延续，更是重要的时代主题。
在此情况下，对大学爱国主义教育发展历程进行系统地梳理十分必要。
一、古代爱国主义教育的嬗变爱国即是爱中国。
历史时期，朝代更迭，政权纷立，争称“中国”。
清末民国时，“中华民族”的概念提出后，“中国”就成了中华民族共同建立的多民族统一国家的简称，今天我们讲爱国即是爱我们多民族共同建立的中华人民共和国。
“爱国”的相关记载出现甚早，《战国策?西周策》载：“周君岂能无爱国哉”，《汉纪》中也有“亲民如子，爱国如家”的记述。
“爱国”同“爱国主义”并非完全等同的概念。
“爱国”是自发形成的对于祖国极其热爱的深厚感情。
“爱国主义”是“对祖国的忠诚和热爱。
是千百年来巩固起来的对自己祖国的一种最深厚的感情。
它在不同的历史时期和对不同的阶级有不同的内容。
”[1]由此可见，“爱国主义”是在不断的认识与实践过程中形成的比较系统的思想观点，相比于“爱国”具有理性与自觉之特点。
关于大学生爱国的思修论文
关于大学生爱国的思修论文各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢大学生的爱国意识受到了越来越广泛的关注，大学生的爱国情怀影响我国的国民整体素质水平，是一个社会的精神风向标。
下面是小编给大家推荐的关于大学生爱国的思修论文，希望大家喜欢!关于大学生爱国的思修论文篇一《大学生爱国意识的现状、问题及对策》【摘要】大学生的爱国意识受到了越来越广泛的关注，大学生的爱国情怀影响我国的国民整体素质水平，是一个社会的精神风向标。
我们调查了大学生爱国意识的现状和存在的问题，并提出了相应的建议与对策。
大学生应该将高涨的爱国热情转化成深厚的爱国情怀和理性而务实的爱国行动，做新时代的爱国者，实现个人价值和社会价值的统一。
【关键词】大学生;爱国意识;爱国教育;调查研究人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
爱国主义是从古至今一个永恒不变的话题，是千百年来沉淀下来的对自己的祖国的一种深厚的感情。
敏感多变的国际关系和日趋紧张的国际形势更是引发了我们对爱国意识的关注。
一个国家的强大，与一个国家的凝聚力是分不开的，而大学生正是爱国群体中的中坚力量。
大学生的爱国情怀如何，将直接影响到我国的国民整体素质水平，是一个社会的精神风向标。
报告指出：“广大青年要……树立正确的人生观、价值观，热爱我们伟大的祖国。
”为了了解当代大学生的爱国意识，我们进行了问卷调查。
本调查有利于我们了解当今大学生的爱国意识现状，发现爱国意识在大学生群体中存在的问题，研究相应对策;有利于培养和塑造大学生科学合理的爱国情怀;有利于提高大学生群体的凝聚力与爱国意识水平，推动大学生成为中国未来社会发展的主力军。
本次调查共发放了1000份问卷，回收到的有效问卷为902份，问卷回收率为%。
一、大学生爱国意识相对较高本次调查中，我们设计了一个关于大学生爱国意识的量表。
该量表包括5个分量表，分量表分别测量大学生对“综合国力”的认识、对“外交形势”的认识、对“时事新闻”的认识、对“国防军事”的认识以及对“国内形势”的认识。
有关爱国的大学思修论文
有关爱国的大学思修论文在大学生的爱国主义教育当中，弘扬和培育都是重要的手段，弘扬主要是依靠传媒通过宣传优秀事迹来将爱国主义精神传播出去，而培育则是在潜移默化中让人们体会到领悟到爱国主义精神的精髓，并运用到实际中去。
下面是店铺给大家推荐的有关爱国的大学思修论文，希望大家喜欢!有关爱国的大学思修论文篇一《大学生爱国主义教育探析》摘要：随着文化全球化的进进程加快，我国传统的爱国主义教育也受到了很大的冲击，本文试探讨如何在全球化的背景下加强大学生的爱国主义教育。
关键词：大学生爱国主义思想教育前言：当代大学生肩负着民族振兴，国家进步的重任，他们的思想政治状况显得尤为重要。
当前，由经济全球化引发的文化全球化让中国传统的文化和意识形态遭受重大冲击，我国传统的爱国主义教育亦是如此。
在这个历史背景下，如何增强民族自信心和民族自豪感，如何加强当代大学生的爱国主义教育是摆在当今思想政治教育中的一大难题。
一、在思想教育上指好方向1.教育大学生热爱民族增加民族自尊心、自信心和自豪感。
列宁对爱国主义作过精辟的概括：“爱国主义就是千百年来巩固下来的对自己的祖国的一种最深厚的感情”。
对祖国的感情就集中体现在民族自尊心、自信心和自豪感上，因为一个民族的精神是民族发展的不竭动力和力量源泉。
弘扬民族精神，增加民族凝聚力也是加强爱国主义教育的基本要求。
改革开放几十年，西方一些腐朽的思想渐渐侵入，让一部分人特别是当代大学生迷失了方向，沉醉于糜烂的生活，不思进取。
因此在大学生中开展爱国主义教育刻不容缓，这有利于增强大学生的民族自尊心，自信心和自豪感，从而抵制外来腐朽文化对大学生思想的侵蚀。
要想要加强大学生的爱国主义教育，首先要培养爱国的情感，要时刻牢记，中华民族是一个有着优良传统的民族，是一个优秀的民族，我们勤劳勇敢，勇于创新，经过我们不懈的努力，中华民族一定能够屹立于世界民族之林。
2.提高大学生的忧患意识，居安思危。
居安思危是中华民族传统的精神，是中华民族进步和发展的基础，是中华民族赖以生存的关键。
大学生爱国主义情怀教育思考研究论文(共5篇)
第1篇：中美合作办学模式下大学生爱国主义教育研究一、大学生爱国主义教育在中美合作办学模式下的现状1.基本状况多数大学生在对国内社会热点问题保持着较高的关注度；对贴近生活的电视节目或者纪录节目的关注度也不曾减退；对有关国家政治、经济的问题，大学生也时常关心；对于“爱国途径”“国籍选择”等问题，部分大学生会持观望、迟疑态度，此时，大学生的原则和观点具有不确定性。
首先，爱国主义教育受经济全球化冲击较为严重，在此背景下，中美合作办学模式下的大学生爱国主义意识逐渐弱化，民族观念逐渐模糊，甚至少数大学生还会全盘否定我国传统文化。
其次，学校对爱国主义教育不够重视。
大学生在中国校区接受政治课程教育时，老师讲授传统课程的时间远远多于学生的爱国主义教育时间，致使学生的爱国思想未能得到有效升华。
最后，学生个体问题明显。
由于这一阶段的大学生正处于“三观”形成期，学生在这一阶段思想极易被影响和改变。
此外，还有一些媒体借助网络平台歪曲事实和主观报道，甚至传播历史虚无主义，如果爱国主义教育仍以传统方式进行，那么教育效果会远远达不到预期。
2.存在问题一方面，教育脱节现象严重。
爱国主义内涵具有明显的时代性，我国爱国主义教育缺乏时代性，尤其是和平时代爱国主义教育不够系统和深入，这对中美合作办学模式下大学生的影响较大，强化这类大学生爱国教育观念迫在眉睫。
另一方面，缺乏教育实效性。
学生能否获得中美合作院校的入学资格，受语言、专业成绩等条件制约。
为了获取入学资格，学校特意设置了针对性较强的语言和专业课程，过度重视学生的理论知识，一定程度上忽视了学生的爱国主义教育，最终导致出现爱国主义理念和知识发展不均衡的现象。
此外，学生来到美国后，需要花费较多时间适应环境、教育模式以及生活方式，从而在一定程度上导致爱国主义教育中断。
二、中美合作办学推行大学生爱国主义教育的必要性1.培养国际化人才的需要中美合作院校以培养国际化人才为教育目标，国际化人才不仅要具有开放的国际视野，还要积极参与国际事务、了解有关国际规则。
关于大学生理性爱国论文
关于大学生理性爱国论文大学生理性爱国论文:我们该怎样爱国篇1首先我们要清晰一个定义，什么叫爱国，爱国即为热爱自己的祖国，而我们作为大学生，不仅仅要做到爱国，更要做到理性爱国，充分展示青年大学生的爱国热情，将我们无畏的爱国热情与实际行动相结合，真真正正的做到理性爱国我想，我们作为步入新时代的大学生，应当高扬爱国主义的大旗，爱国它并不是一个冷冰冰的名词，而是一个需要我们用实际行动去践行的每个中华人民共和国公民应有的基本认识，爱国需要情感的基础，更加需要理性的认知，同时要辅以行动，我们当代大学生爱国要讲原则，要合法，以合理的方式去进行自己的爱国行为，我们要始终将理性认识与爱国行为相结合，与我们伟大的祖国同呼吸共命运，做一名真真正正的爱国者，而不是碍国者对于我们来说，爱国主义是中华民族最重要的精神财富，也是中国人民彼此之间相互团结的关键枢纽，爱国主义是一项道德要求，而同时更是一项法律要求，我们要培养自己的爱国主义，培养自己理性爱国的观念，脚踏实地的践行爱国主义，是实现中华民族伟大复兴的动力，更是实现人生价值的力量源泉。
在新时代，我们作为世界大国的大学生，我们要以更加开放，包容，理性，自信的心态去面对世界，要以国家利益为重，热情与理性相互交融才是我们对祖国表达爱意的正确态度，我们要大力弘扬爱国主义精神，做一个坚定的爱国者。
我们作为大学生，即将进入社会，准备开始建设祖国事业而奋斗，我们应该将满满的爱国之情转换为爱国之志，我们仍然要为了中华民族崛起而读书，为了祖国贡献个人所有力量，所以，我们现在应该将自己培养成有知识，懂礼貌，可以独立思考的好青年，我们不仅要自身做到理性爱国，我们更要大力弘扬理性爱国的精神，这是我们新时代大学生的肩上重任我们青年大学生要肩负起历史赋予的重任，把我们自己打磨成一颗新时代的螺丝钉，祖国哪里需要我们就要到哪里去，积极的参与祖国建设，积极维护国家利益，为祖国的明天而奋斗终身，只有我们成为一个有感情、有思想、有行动的忠诚爱国者，从自我做起，从当下做起，从小事做起，以实际行动践行爱国主义，坚持伟大理想，坚持刻苦学习，坚持艰苦奋斗坚持开拓创新，这才是爱国主义的真正体现。
爱国主义的思修教育论文3000字
爱国主义的思修教育论文3000字爱国主义在不同的国家和每个国家的不同时代，具有不同的内容，因而进行爱国主义教育的内容也都有所不同。
下面是店铺为大家推荐的爱国主义的思修3000字论文，希望大家喜欢!爱国主义的思修3000字论文篇一《当代大学生的爱国主义教育》摘要：随着时代的发展，每个国家的文化，政治，经济状况，军事实力，以及人们的思想与精神都有着不同的改变。
但是爱国主义思想教育仍然是永恒不变的主题，加强当代大学生爱国主义思想建设是建设未来中国的重要核心。
关键词：爱国主义行为大学生爱国主义教育正文：梁启超说过：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年雄于地球则国雄于地球。
”现如今，作为一名大学生的我们，处于这个即将迈入社会建设的年龄，更应该去深刻的理解梁先生说过的话。
我们是祖国未来的希望，我们现在所做的努力，都对我们祖国的未来有着密切的影响。
一.大学生为什么要爱国爱国主义在不同的国家和每个国家的不同时代，具有不同的内容，因而进行爱国主义教育的内容也都有所不同。
虽然如此，但是爱国主义也有着共同点，这就是：艰苦奋斗、辛勤劳动，不断丰富和发展中华民族的物质文化财富;反对民族分裂和国家分裂，维护各民族的联合、团结和国家的统一;在外敌入侵面前，团结对外，英勇抵抗，维护祖国的主权和独立;同一切阻碍历史发展和社会进步的反动阶级、反动社会势力和反动制度进行斗争，推动祖国的繁荣和进步。
在社会主义初级阶段，爱国主义主要表现为热爱祖国的壮丽河山、悠久的历史、灿烂的文化，关心祖国的前途和命运。
热爱社会主义制度和社会主义现代化建设事业，热爱中国共产党和各族人民，维护祖国的独立和统一。
二.大学生如何爱国那么我们大学生应该如何爱国呢?当看到新闻报纸上的抵制日货的呼吁，看到民众为日本对钓鱼岛的态度不满而破口大骂，看到打砸抢的人们疯狂的表达着自以为的爱国主义。
我们该做怎样的感想?也许，我们有着满满的爱国之情，但是作为一名大学生，我们明白应该如何爱国吗?当听到汶川地震的消息，我们无私的拿出自己的一份力去帮助那些受灾的民众，当知道南方受到洪涝的灾害，我们贡献出在我们能力范围之内的力量去帮助他们，这才是正确的爱国行为。
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论大学生爱国价值观的思修论文当代大学生爱国价值观的形成并不完善和深刻。
爱国价值观是一种对自己的国家持积极和支持的态度。
爱国是社会主义价值观的核心。
下面是店铺给大家推荐的论大学生爱国价值观的思修论文，希望大家喜欢!论大学生爱国价值观的思修论文篇一《当代大学生爱国价值观的培育路径探讨》【摘要】当代大学生爱国价值观的形成并不完善和深刻。
爱国价值观是一种对自己的国家持积极和支持的态度。
对当代大学生爱国价值观的培育需重视大学生人生观、道德观、社会观的正确建立于引导，并在实践中检验真理，让真理付诸于实践，并达到建设社会主义和谐社会的目标和保卫国家发展国家的目的。
【关键词】大学生爱国价值观培育路径改革开放将近三十年，经济发展也突飞猛进，人均消费值也日益剧增，然而，在如此生机勃勃的景象中，当代大学生，作为中国发展的主力军，质量却在逐渐下降。
大学生作为中国的希望，祖国的栋梁，世界的未来，是不容小觑的。
而爱国是社会主义价值观的核心，是必不可少的部分。
面对国际发展的严峻趋势和高要求的教育水平，我们必须把对当代大学生爱国价值观的培育放在首要位置。
让当代大学生充满理想和抱负，充满朝气与活力，有爱国之心和报国之志。
一、培育爱国价值观的重要意义和爱国价值观的主要内容1、培育大学生爱国价值观的重要意义爱国是社会主义价值观的核心。
党的18大报告指出，社会主义核心价值体系是兴国之魂，为中国特色社会主义的发展指引方向。
培育大学生爱国价值观也是引领当代大学生成长成才的根本指针。
作为当代大学生，在追求远大理想的同时，要坚定崇高的信念。
在大学期间，同学们都会面临着一系列人生课题，如：确立人生目奈，丰富知识才能，确定发展方向等。
这些问题的解决，都需要科学的理想信念作为指导。
我们要把个人的奋斗目标与国家和民族的前途和命运联系起来，把个人今天的努力学习和明天祖国的繁荣昌盛紧密联系在一起，使理想变成现实!再者，作为当代大学生要做忠诚的爱国者，时刻不能忘记自己是中华人民共和国的炎黄子了孙。
国家利益的维护，祖国统一大业的达成，以振兴中华为己任。
无论我们以何种方式来报效祖国，都要自觉弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，努力学好知识，掌握报效祖国的本领。
大学时期是人生道德意识形成、发展和成熟的一个黄金时期，在这一历史时期所形成的道德观念于当代大学生来说，影响一生。
社会主义核心价值观，在个人层面的推认上，第一个提到的，便是爱国。
如果不爱国，大厦将倾，土崩瓦解，人心散漫。
一个国家，抵御不了外国，保护不了自己。
而“兄弟阋于墙”、“祸起萧墙之内”，便是从内部瓦解、外敌不攻自破的开始。
所以，爱一个国家，就是爱护同胞手足，爱护国家安定，守护国家兴亡。
“民齐者强，民不齐者弱”。
2、培育大学生爱国价值观的主要内容爱国是人们对自己祖国的深厚感情，是对自己祖国的一份责任，是将个人的命运和祖国的命运紧密地联系在一起，调整个人与国家、个人与民族关系的道德规范，是一项根本的政治原则，是鼓舞和凝聚各民族的精神支柱。
爱国主义最基本的内容是对祖国的忠诚与热爱，热爱故土山河是爱国主义的重要内容，热爱人民是爱国主义的集中表现，热爱自己的国家是爱国主义的必然政治要求。
爱国价值观涉及到什么是国家的问题。
国家是国际体系分配全球存量资源的一种制度安排。
现代的国家概念的内涵有一个不断演化的过程。
总的说来主权历来有一个不断加强的趋势，也就是说有一个表面弱化但是实质加强的现象。
就以我国为例：秦始长城，汉代丝绸，唐代盛世，宋元明清，八年抗战，改革开放。
我国主权不断强化，我国逐渐呈现出政局稳定，经济高速发展，外交活跃的局面。
爱国价值观是一个组织原则，他的目的是对抗帝国主义的，是指个人或集体对祖国的一种积极和支持的态度。
中国历史上下五千年，爱国志士代代传。
爱国之心，上至权贵下至黎民，从不设限，就像清代顾炎武说“保天下者，匹夫之贱，与有责焉耳矣”，这句话就是我们所熟知的那句“国家兴亡，匹夫有责”的出处。
虽然这句话成型得很晚，但是“以天下为己任”的全民爱国情怀却很早就形成了，早在两千多年前的《诗经》里，一首《秦风・无衣》就坚定地表达出了上下一心、共御外敌的爱国精神，诗里说：“岂曰无衣?与子同袍!王于兴师，修我戈矛。
与子同仇!岂曰无衣?与子同泽!王于兴师，修我矛戟。
与子偕作!岂曰无衣?与子同裳!王于兴师，修我甲兵。
与子偕行!”爱国，就如爱自己的身体那般重要，像爱惜身体那样爱惜国家的每一寸土地，每一方山河;就像痛惜自己的身体那样痛惜每一份沦丧，称其爱国。
孙中山推翻满清王朝，建立中华民国，称其为爱国者。
也就是说，爱国价值观是指有着爱自己的祖国并且效忠于自己国家的公民的精神。
二、培育当代大学生爱国价值观的目标1、更优质高效地为建设好社会主义和谐社会发力大学生是整个社会最有活力最有生气的力量，代表着祖国的未来、民族希望。
他们身上肩负着建设祖国、创建小康社会的历史重任。
大学生对社会，对国家起着至关重要的作用。
要使大学生明白：坚持爱国价值观，才能科学地解决人与社会的关系，才能促进社会劳动力的积极性，才能创建一个和谐稳定的国家，才能更好的建设社会主义和谐社会。
2、更大幅度地提升大学生人文修养、增强中华文化底蕴作为当代大学生，树立正确的爱国价值观，是每一位大学生不可犹豫的选择，首先要深刻了解我们中华之优秀文化，发扬并继承中国优秀传统文化是当代大学生必修课，在深刻了解、发扬、继承的同时，需要更进一步深度挖掘优秀中华文化底蕴，发现她的独特魅力和不朽价值，来指引当代大学生更好的提升人文修养。
在此基础上，随着时间的推移会越发浓厚，不久的将来，就会使每一个当代大学生成为谦谦君子，大家闺秀，不鸣则已，一鸣惊人。
3、更优质地为国家稳定、社会发展储备人才做足准备具有爱国价值观的高素质大学生会为国家输送更多人才，从而增强我国综合国力，在并肩发展的国家中立于不败之地，培养学生热爱祖国，矢志不渝，维护统一，反对分裂，同仇敌忾，抗御外辱。
增强在学生的的忧国忧民意识，在外国列强面前，表现出优秀的民族本色，使大学生心怀祖国的繁荣与昌盛，与国家发展同呼吸共命运。
三、当代大学生爱国价值观的培育路径在国家危难与民族兴亡之时，在国家落后与进步时，大学生需要自醒。
历史中曾多次崛起的中国，在改革开放的三十年中一举脱掉了贫困的帽子。
遵从历史文明，理解爱国价值观需注意以下三个方面1、以大学生人生观驱动爱国价值观人生观是人们在实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法，它决定着人们实践活动的目标、人生道路的方向，也决定着人们行为选择的价值取向和对待生活的态度。
必须建立大学生爱国主义人生观并加以引导。
实践出真知。
处在大学生活的大学生，多是虚度光阴。
他们的脑中充斥着游戏带给他们的欢愉，被物欲所迷惑。
将近麻木至空洞。
不明如何引导大学生建立爱国主义人生观，是目前高校迷茫与不知所措的问题所在。
社会实践活动可以较深的影响大学生的思想。
高校应多开展社会实践活动以最直观最生动的模式践行爱国人生观的教育与引导。
潜移默化，渐渐将使受教育的大学生转换为传播与自主践行爱国人生观的主体，这才是正确的建立与引导。
在自然界中，正确的人生观无可厚非，生存第一，生存至上;在阶级社会里和制度下，人生观有进步和落后之分，具有鲜明的阶级性，不同的阶级有不同的人生观。
然而，爱国主义人生观是无阶级与先后之分，是为思想之重，为人之本。
2、以大学生道德观激发爱国价值观道德观是人们对自身，对他人，对世界所处的关系的系统认识。
属于社会伦理的范畴。
当代大学生必须拥有自己的道德底线，不能像那些受过高等教育的本科生、研究生、博士生也在网络上不负责任的指责中国不如欧美日，还有辱骂发表爱国言论的人。
为一己私利在网上公开毁国家尊严。
为了利益就损害国家是没有道德底线的，一个对自己祖国都可以出言不逊的人，可想而知这个人是没有道德底线的。
可想而知，一个正确的道德观是多么重要。
不能让当代大学生站在自以为是的道德制高点鞭策荒诞的“事实”，更不能让大学生萎缩在人性的最低点任人欺负。
应让大学生多接受深刻的思想教育。
加大思想的教育力度，多接触爱国志士的人文故事，提高自己的人文修养。
能够让大学生拥有正确的道德观，使以自己国家为底线的爱国主义道德观成为社会的主流社会观，从而推动一个正确的社会秩序，从而使国家得以向正确的道路发展。
弘扬并继承中华民族优秀传统道德观，以期唤起大学生的良知，净化大学生的灵魂。
3、以大学生社会观牵引爱国价值观社会观与世界观大同小异。
大学生生活在社会，不言而喻需要形成一个正确的社会观。
当代大学生总是高举“事不关己高高挂起”的错误思想。
对社会没有贡献，对自身没有提高。
正确社会观的建立于引导是至关重要的。
大学生必须要有社会公德，它的使命是保护人们的公共生活，防止影响和威协人们公共生活的现象发生。
大学是培养成熟社会人的教育场所，大学生有义务为社会整体和谐与进步尽到责任。
大学生的公德意识在一定程度上代表的就是全民族的公德意识。
大学生是未来社会的创造主体，如果他们的公德意识没有提高，那么社会的进步就可能成为空想。
不能让我国处于一个混浊的，慌乱的，无序的社会秩序。
要引导大学生兴盛扶贫济困，见义勇为，乐于助人的现象。
爱国，便是要渺小如尘埃，壮丽如大海。
维持社会公德，是当代大学生义不容辞的责任，是践行爱国价值观的必经之路。
总而言之，爱国价值观是当代大学生所缺失的，而对当代大学生爱国价值观的培育是一个永恒的可图，祖国在发展，大学生就不容懈怠。
在实践中检验理论，在实践中有所收获是最重要的。
要让我们的中国在历史与未来中让人心生自豪，要让爱国价值观践行到每一个大学生的行动中。
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