《大卫不可以》读后感
《大卫,不可以》绘本读后感
《大卫，不可以》绘本读后感
《大卫，不可以》（David Goes to School）是由美国作者大卫·香农（David Shannon）创作的一本儿童绘本。
这本书是《大卫，不可以》系列的后续作品，继续讲述了小大卫的故事，这次的舞台是他的学校生活。
在这本书中，大卫带着他的调皮和无穷的好奇心进入了学校，面对新的环境和规则，他需要学会适应和遵守。
读完这本绘本后，你可能会有以下几点感受：
1. 共鸣与理解：孩子们可能会在大卫的行为中找到自己的影子，尤其是那些刚刚进入学校或正在经历学校生活的孩子们。
大卫的故事能够帮助他们理解自己的感受，并认识到每个人都需要时间来适应新环境。
2. 规则与纪律：书中通过大卫在学校的各种淘气行为，向孩子们展示了学校规则的重要性。
它以一种轻松幽默的方式教导孩子们为什么需要遵守规则，以及这样做的好处。
3. 成长的过程：《大卫，不可以》系列的书籍反映了孩子们成长过程中的一个阶段，其中充满了探索和学习。
这本书鼓励孩子们在犯错后能够学习和进步，这是成长的一个重要部分。
4. 亲子交流：这本书也为家长提供了一个与孩子讨论学校生活和个人行为的契机。
家长可以利用这个故事来引导孩子理解社交行为和自我控制的重要性。
5. 幽默与娱乐：大卫的冒险充满了幽默感，这使得阅读过程既愉快又引人入胜。
孩子们可以在笑声中学习到生活的重要课程。
《大卫，不可以》不仅是一部娱乐性很强的绘本，也是一本有着深刻教育意义的书籍。
它以孩子们能够理解和喜爱的方式，传达了关于成长、学习和适应的重要信息。
大卫不可以绘本故事读后感
大卫不可以绘本故事读后感《大卫不可以》是一本非常有趣的绘本故事，它讲述了一个调皮捣蛋的小男孩大卫在不断犯错和受到惩罚的过程中，逐渐明白了一些做人的道理。
这本书不仅仅是一部普通的儿童绘本，更是一部富有教育意义的作品。
在这本书中，大卫总是不听话、不守规矩，经常做出一些让人啼笑皆非的事情，比如说乱扔玩具、在餐桌上捣乱、不肯洗澡等等。
每一次他的行为都会引起家长的责骂和惩罚，但是大卫总是不以为然，继续做自己想做的事情。
然而，最后大卫总是会受到惩罚，比如说被禁止玩具、被罚站在墙角等等。
这些惩罚让大卫觉得委屈，但是他也慢慢明白了自己的错误，并且在最后一幅图中，大卫和他的母亲紧紧拥抱在一起，这表明大卫明白了自己的错误，并且得到了母亲的原谅。
通过这个故事，我们可以看到大卫是一个典型的调皮捣蛋的孩子，他总是不听话、不守规矩，给家长带来了很多麻烦。
但是，我们也可以看到大卫是一个善良、聪明的孩子，他在受到惩罚之后会反思自己的错误，并且努力改正。
这个故事告诉我们，孩子的调皮捣蛋并不是因为他们有意要给家长惹麻烦，而是因为他们还不懂得一些做人的道理。
家长应该耐心地教导孩子，让他们明白自己的错误，并且引导他们走上正确的道路。
除此之外，这本书的绘画也非常有特色。
作者大卫・香农用简洁而生动的线条勾勒出了大卫的形象，加上鲜艳的色彩，使得整本书充满了活力和趣味。
孩子们看到这样生动有趣的绘画，一定会被吸引住，愿意细细品味和阅读这本书。
总的来说，《大卫不可以》是一本非常有教育意义的绘本故事，它告诉孩子们要听话、守规矩，不可以随意捣乱。
同时，它也告诉家长们要有耐心，要引导孩子，让他们明白自己的错误，并且努力改正。
这本书不仅仅适合孩子阅读，也适合家长们一起阅读，让他们从中获得一些教育的启示。
希望更多的家庭能够阅读这本书，让孩子们健康快乐地成长。
大卫不可以家长读后感
大卫不可以家长读后感《大卫不可以》是一本由大卫·香农（David Shannon）创作的儿童绘本，讲述了一个调皮捣蛋的男孩大卫的故事。
这本书以简洁的文字和生动的插画，生动地展现了大卫在日常生活中的种种顽皮行为，以及他因此而受到的惩罚和教训。
读完这本书，我深受触动，不禁有了一些感慨。
首先，这本书让我对家长的责任有了更深刻的认识。
在书中，大卫的妈妈总是在不同的场合对他说“大卫不可以”。
无论是在家里捣乱，还是在学校里调皮捣蛋，大卫总是不听话，做出许多让人气愤的事情。
然而，大卫的妈妈始终没有放弃他，她用坚定的语气和温暖的眼神对大卫说“我爱你”。
这让我深刻地感受到，家长的责任不仅仅是教育孩子，更重要的是给予他们足够的爱和关怀。
在孩子犯错的时候，家长应该用理解和宽容的态度去引导他们，而不是简单地斥责和惩罚。
这样的教育方式才能真正让孩子明白自己的错误，并从中吸取教训。
其次，这本书也让我意识到了孩子的成长过程中的矛盾和挣扎。
大卫是一个充满活力和好奇心的男孩，他总是充满了对世界的好奇和探索欲望。
然而，他的行为常常给他带来麻烦和痛苦。
在书中，大卫总是因为违背规定而受到惩罚，比如被禁止看电视、被罚站在墙角等。
这让我想起了自己小时候的种种经历，也让我更加理解孩子们内心的矛盾和挣扎。
他们渴望自由和探索，却又面临着规矩和限制。
作为家长和教育者，我们需要更加理解和尊重孩子的内心世界，给予他们更多的支持和鼓励，而不是简单地施加压力和限制。
最后，这本书也给我留下了深刻的启示：孩子的成长需要家长和社会的共同努力。
在书中，大卫的成长过程中，不仅有家庭的教育，还有学校和社会的教育。
在学校里，老师们也对大卫进行了严格的教育和管理，让他明白自己的错误，改正自己的行为。
这让我意识到，孩子的成长需要家庭、学校和社会的共同努力，只有这样孩子才能得到全面的关爱和教育，健康地成长。
总的来说，读完《大卫不可以》，我深深地感受到了家长的责任、孩子的挣扎和成长，以及家庭、学校和社会的共同努力。
大卫不可以读后感
大卫不可以读后感《大卫不可以》是一本非常有意思的儿童读物，它讲述了一个叫大卫的男孩在日常生活中所做的一些淘气和错误的事情。
这本书不仅仅是一部儿童读物，更是一部富有教育意义的书籍。
通过阅读这本书，我深刻地体会到了一些做人的道理和价值观念。
首先，这本书告诉我们要尊重他人。
大卫在书中做了很多淘气的事情，比如乱扔东西、不听话、不尊重父母等等。
这些行为给周围的人带来了很多麻烦，也让他自己陷入了困境。
通过这些事情，我们可以明白一个道理，就是要尊重他人。
无论是家人、朋友还是老师，我们都应该尊重他们的感受和权利，不要随意伤害他人的感情。
其次，这本书也告诉我们要承担自己的责任。
在书中，大卫做了很多错误的事情，但他却不愿意承担自己的责任，总是找借口推卸责任。
这种行为不仅让他自己陷入了困境，也给他人带来了很多麻烦。
通过这个故事，我们可以明白一个道理，就是要承担自己的责任。
无论是做错了什么事情，我们都应该勇于承认并承担自己的责任，不要总是找借口逃避。
最后，这本书还告诉我们要珍惜身边的一切。
在书中，大卫经常做一些不好的事情，比如乱扔玩具、破坏东西等等。
这些行为让他失去了很多宝贵的东西，也让他自己陷入了困境。
通过这个故事，我们可以明白一个道理，就是要珍惜身边的一切。
无论是家人、朋友还是自己的东西，我们都应该珍惜并爱护它们，不要随意浪费和破坏。
总的来说，这本书给我留下了很深的印象。
通过阅读这本书，我深刻地体会到了一些做人的道理和价值观念。
我相信，只要我们能够牢记这些道理，就能够成为一个更好的人。
希望大家都能够读一读这本书，从中受益，成为更好的人。
大卫不可以读后感
大卫不可以读后感《大卫不可以》是一本非常有趣的儿童读物，作者是大卫·香农。
这本书以大卫的名字为题，讲述了一个调皮捣蛋的男孩的故事。
大卫总是闯祸，调皮捣蛋，但是他的父母总是包容他，爱他。
这本书让我感受到了家庭的温暖和父母的爱。
通过大卫的故事，我深刻地体会到了父母对孩子的包容和爱是无条件的。
在读完这本书后，我对父母的爱有了更深刻的理解和感悟。
在这本书中，大卫总是不听话，不遵守规矩，给父母惹了很多麻烦。
但是他的父母总是包容他，爱他。
无论大卫犯了多少错误，他的父母总是在第一时间原谅他，给予他爱和关怀。
这让我深刻地感受到了父母的爱是无条件的。
无论孩子做了什么错事，父母永远都会包容和原谅他们，给予他们爱和温暖。
这让我更加珍惜和感恩自己的父母，他们为我付出了很多，无私地给予我爱和关怀。
通过大卫的故事，我也明白了孩子应该要懂得尊重和遵守规矩。
大卫总是不听话，不遵守规矩，给父母惹了很多麻烦。
这让我意识到孩子应该要懂得尊重和遵守规矩，要懂得尊重父母和老师。
只有这样，才能够让父母和老师放心，才能够让家庭和社会更加和谐。
总的来说，《大卫不可以》这本书给我的感受非常深刻。
通过大卫的故事，我体会到了父母的爱是无条件的，是无私的。
同时，我也明白了孩子应该要懂得尊重和遵守规矩。
这本书不仅仅是一本儿童读物，更是一本关于家庭、爱和成长的教育读物。
我会牢记这些教训，珍惜父母的爱，尊重和遵守规矩，做一个懂事懂爱的孩子。
大卫不可以读后感
大卫不可以读后感《大卫不可以》是一本引人深思的儿童文学作品，讲述了一个顽皮的小男孩大卫在成长过程中遇到的各种挑战和反思。
这本书给了孩子们很多启示，不仅可以增加他们的阅读兴趣，还可以帮助他们理解正确的行为和价值观。
以下是对这本书的一些个人感想和读后体会。
首先，这本书的绘图非常精美，色彩鲜艳，给人一种愉悦的感觉。
每一页都有生动的插图，带给读者更直观的感受。
即使是没有读文字的孩子，仅凭插图也能完整地理解故事情节。
这种细致入微的绘图设计，使得阅读变得更加有趣，让孩子们愿意主动去接触这本书。
故事情节贴近孩子们的生活，讲述了大卫在成长过程中遇到的一系列问题，如捣蛋、不听话、破坏物品等。
通过这些小事情，作者向读者展示了正确的行为方式和社会规范。
大卫在犯错后，会被父母批评并受到相应的惩罚，但这并不妨碍他们对大卫的爱和关怀。
通过这个过程，孩子们可以学会认识自己的错误，并从中获取成长。
在这本书中，作者给予了孩子们很多积极的建议和指导。
无论是对待物品还是对待他人，都要尊重和珍惜。
大卫在捣蛋后，总是会面临一些后果，这给孩子们带来了思考。
他们明白了顽皮捣蛋所带来的负面影响，从而更好地控制自己的行为。
同时，书中还强调了家庭的温暖和父母的爱，这无疑对孩子们的成长起到积极的促进作用。
阅读完《大卫不可以》，我深刻地认识到孩子们在成长过程中需要理解和尊重。
作为大人，我们应该给予他们正确的引导和教育，培养他们良好的行为习惯和价值观念。
同时，我们也要给予孩子们足够的爱和关怀，让他们明白即使犯了错误，我们仍然爱他们，并且愿意帮助他们成长。
总的来说，《大卫不可以》这本书以简洁有力的文字和精美细致的插图，给孩子们传递了正确的行为准则和价值观。
通过这个故事，孩子们能够学到更多的东西，包括自我控制、理解他人、尊重和感恩等。
这本书不仅是一部儿童文学作品，更是一本启迪智慧、引导成长的教育读物。
通过阅读《大卫不可以》，我们能够看到孩子们在成长中的困惑和挣扎，同时也能从中获取到正确的引导和教育方式。
大卫不可以绘本读后感
大卫不可以绘本读后感《大卫不可以》是一本非常有趣的绘本，它由大卫·香农（David Shannon）创作。
这本书以一个调皮捣蛋的小男孩大卫为主角，讲述了他在日常生活中的一系列淘气和顽皮的故事。
通过这些故事，读者可以感受到大卫的调皮和顽皮，同时也能够从中学到一些做人的道理和行为规范。
我在阅读这本书后，深受启发，有了一些新的感悟。
首先，这本书让我意识到每个人都有自己的个性和特点，而且每个人都有犯错误的时候。
大卫虽然调皮捣蛋，但他也有着可爱和纯真的一面。
他在书中犯下的错误，也让我想起了自己在成长过程中犯下的一些错误。
我们都是不完美的，但是我们可以从错误中吸取教训，不断成长和进步。
这让我更加珍惜自己的成长过程，也更加理解和包容他人的不完美。
其次，这本书也让我明白了做人要守规矩，要尊重他人。
大卫在书中做了很多不应该做的事情，比如说大声喧哗、不洗澡、乱画墙壁等等。
这些行为不仅影响了他自己，也给他人带来了困扰。
通过大卫的故事，我明白了做人要守规矩，要尊重他人，不可以随意侵犯他人的权益。
这让我更加懂得了如何与他人和谐相处，如何做一个有礼貌的人。
最后，这本书也让我感受到了家庭的温暖和爱。
虽然大卫经常调皮捣蛋，但他的家人始终包容和爱护他。
无论是在他犯错时给予他正确的引导，还是在他受伤时给予他温暖的拥抱，大卫的家人始终在他身边支持着他。
这让我深刻体会到了家庭的温暖和爱，也让我更加珍惜自己的家庭，更加懂得如何去爱和关心家人。
总的来说，读完《大卫不可以》这本书，让我受益良多。
通过大卫的故事，我不仅能够感受到他的调皮和顽皮，也能够从中学到一些做人的道理和行为规范。
我相信，这些道理和规范将会伴随着我成长的每一步，让我成为一个更加懂得尊重他人、守规矩、珍惜家庭的人。
这本书不仅是一本有趣的绘本，更是一本富有教育意义的书籍。
我会将其中的道理牢记在心，让它成为我成长路上的指南针。
大卫不可以绘本故事读后感
大卫不可以绘本故事读后感《大卫不可以》是一本非常有趣的绘本故事，它由大卫·香农（David Shannon）创作，通过生动的插画和简单的文字，讲述了一个调皮捣蛋的小男孩大卫的故事。
这本书以其生动有趣的故事情节和深刻的寓意，深受孩子们和家长们的喜爱。
读完《大卫不可以》，我深深地被故事中的主人公大卫所吸引。
大卫是一个非常调皮捣蛋的小男孩，他总是做一些让人意想不到的事情，比如乱画墙壁、不吃饭、不洗澡等等。
在他的世界里，似乎没有什么是不可以的，他总是尽情地享受着自己的快乐。
然而，他的行为却经常给父母带来很多麻烦和困扰。
尽管大卫经常被责备和惩罚，但他却总是乐此不疲地玩耍和调皮捣蛋。
这让我不禁想起了自己的童年，也曾经有过类似的经历。
通过大卫的故事，我深刻地体会到了孩子们的天性和成长过程中的烦恼。
在孩子们的成长过程中，他们总是会做一些让大人意外和困扰的事情，这是他们探索世界、认识自己的一种方式。
大卫的故事告诉我们，作为家长和教育者，我们需要给予孩子足够的包容和理解，引导他们正确地认识自己，培养他们积极健康的人格和品质。
除了对孩子成长的深刻思考，故事中还包含了许多深刻的寓意。
通过大卫的行为和遭遇，我们可以看到作者对社会道德和行为规范的思考。
大卫的调皮捣蛋虽然给人带来了困扰，但也让人感受到了他的纯真和活泼。
在大卫的故事中，我们看到了孩子们天真烂漫的一面，也看到了他们对于自由和快乐的追求。
这让我深深地感受到了人性的复杂和多样性，也让我更加珍惜孩子们纯真的心灵。
总的来说，读完《大卫不可以》，我对孩子成长和人性都有了更加深刻的认识。
这本书不仅仅是一部儿童绘本故事，更是一部富有深刻寓意的成长启蒙读物。
通过大卫的故事，我们可以更好地理解孩子的世界，更好地引导他们健康成长。
我相信，这本书不仅能够给孩子们带来快乐，也能够给家长们带来启发和思考。
希望更多的人能够读到这本书，体会到其中的乐趣和意义。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
《大卫不可以》读后感
《大卫不可以》读后感
当细细品完一本名著后，你有什么领悟呢？此时需要认真地做好记录，写写读后感了。
那么你会写读后感吗？下面是小编整理的《大卫不可以》读后感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
《大卫不可以》读后感1
《大卫不可以》这本事讲述的是一个叫大卫的小孩的故事。
有一个小孩，叫大卫，他很调皮。
有一天，大卫想吃饼干，可是，妈妈不让吃饼干，妈妈就把饼干放在很高的地方。
但是我大卫还是想吃饼干，他就拉来了凳子，他站在凳子上，使劲够，就快够到的时候，妈妈叫了一声：“大卫！不可以！”……就这样，大卫闹了一天了。
第二天，大卫在家里看电视，大卫觉得家里太乱了，想收拾的时候，他突然想打棒球了，于是，他就在家打棒球。
突然，大卫打到了妈妈心爱的花瓶，妈妈忍了一天的火气终于爆发了。
读了这本书，我知道了不能像大卫一样，当一个
调皮捣蛋的人，而是要当一个体谅妈妈幸苦的人。
《大卫不可以》读后感2
今天下午，阮老师给我们讲了《大卫，不可以》这本书。
故事里大卫把家里弄的乱七八糟，妈妈生气的把他吵了一顿，他后来听话了。
这让我想起我在家里，玩完玩具后，也不爱收拾，总是妈妈在帮我收拾。
其实，妈妈上了一天的班也很辛苦了，我这样让妈妈更累了！
我现在是一名一小学生了，我长大了，自己的事情自己做！我在这本书里学到了很多知识，我觉得特别有意义！《大卫不可以》读后感3
今天，我读了《大卫不可以》这本书，上面写着，大卫做了很多错事，妈妈总是说：“大卫不可以。
”比如：大卫在外面玩泥巴，回到屋里，在地板上踩了很多脚印；大卫在屋子里玩球，一不小心把花瓶打碎了；等等。
他虽然做了很多错事，但妈妈还是很爱他。
所以我们也要爱妈妈，做一个让妈妈喜欢的好孩子。
《大卫不可以》读后感4
这周我和王晟远一起读了一本很有意思的绘本《大卫不可以》，里面讲了很多大卫的妈妈对大卫说的“不可以”，比如大卫站在椅子上去够柜子上的磁茶具、大卫在外面玩了一身泥巴回家后到处乱跑、大卫洗澡时让浴缸里的水流的哪里都
是、大卫光着腚跑出去玩、吃饭的时候玩食物、在家玩棒球、抠鼻孔、玩具到处乱扔等等，很多行为都能跟王晟远对上号，所以他看了觉得很有意思，不过看完后他说爸爸不可以、妈妈不可以、爷爷不可以、奶奶不可以而王晟远什么都可以；看来看了这本书对他没什么效果！
《大卫不可以》读后感5
今天，我自己在网上看了一篇彩绘故事《大卫，不可以》。
大卫总是做些坏事，但是妈妈没有那么严厉地去批评他，可是大卫，所犯的错误一次比一次重一些，一直到最后，妈妈还是用温柔的’表情来对待大卫，妈妈用最温暖的心把大卫抱在了怀里。
我觉得，大卫以后应该不会再做些坏事情了吧！
小朋友，我们要知错就改，不然长大了，犯的错会一次比一次严重。
我们就像一棵小树，长出小叉时，要修剪，长能长得壮壮的，直直的！
《大卫不可以》读后感6
11月26日,星期二,今天我和妈妈一起读了,绘本《大卫不可以》。
调皮的大卫从头到尾爱搞恶作剧,但是他妈妈只说大卫,不可以。
妈妈问我:“你是不是调皮的大卫?”我说:“不是!”妈妈说:“你以后还会不会这么调皮啊?”我一脸坚决的说:“不会!我都长大了,都上学了,那些都是小宝贝做的事啊!”说完我和妈妈又哈哈大笑,妈妈对我说:“桥桥乖,我爱你,永远爱你!”我趴
着妈妈怀里一脸幸福的笑了。
这时,爸爸也跑过来抱着我和妈妈说:“我也爱你们,永远爱你们!”
《大卫不可以》读后感7
我这周读了一本叫《大卫，不可以》的书，讲的是一名叫大卫的五岁小男孩。
他是个让人又爱又恨的捣蛋鬼。
他老是跟妈妈对着干，把妈妈气的跳脚。
最后，他在客厅打棒球，把花瓶打破了。
妈妈虽然惩罚了他，但是还是给他了一个拥抱说爱他。
其实我有时候也和大卫一样，妈妈说的我不听，我偏要做妈妈不让做的事，也把妈妈气得不得了。
妈妈也会惩罚我，但是和大卫的妈妈一样，我妈妈也是很爱我的。
我决定以后听妈妈的话，不和妈妈对着干，不惹妈妈生气了。