寒假社会实践活动心得手抄报
社会实践活动手抄报内容
社会实践活动手抄报内容导语：手抄报学校提高学生对学习的兴趣方式，也是拓展学生知识面的活动形式，那么要怎么制作一张漂亮的手抄报呢?下面由为大家精心收集的社会活动手抄报内容，希望可以帮到大家!第一天，因为冷空气来临，夜晚，我们睡在硬硬的木床上，因为垫被很薄，我异常的寒冷，整个晚上，我双脚冰冷，怎么也捂不热，深夜，我被冻醒后，我悄悄地爬进我的同床候皓深的被窝里，抱住他，正当我感觉暖和一些时，他可能被我冰冷的身体冻醒，赶紧身子一滚，躲走了。
唉!这位仁兄真不够朋友!我无可奈何地咬紧牙关钻进我那又冷又硬的被窝。
心里可真叫苦啊!第二天，我们实践活动是挖山芋，我们手拿小铁铲排着队，浩浩荡荡来到山脚下的菜地里，我被乱七八糟的山芋藤绕得眼花缭乱，看着旁边得伙伴忙得热火朝天，我也赶快开辟了一块芋地，开始“开工”，我一眼就看到一块露出地面一点儿的“千年大山芋”，我想着它那大大的模样，心中一阵冲动，拼命地刨啊刨啊!也许芋皮被泥土包裹得太紧，也许我太怕伤害到山芋，也许是我手劲儿太小那“千年大山芋”就是不露面。
我改变了战术，狠狠地将铲子插入泥土深处，并旋转铲子，泥土被挖走了，但是“千年大山芋”仍旧在泥土里睡觉，我急红了眼抛开铲子用手去抓山芋藤，我猛得一提，“啪”的一声藤断了，挖掘工作更加困难，这时，“大力士”丁恩来了，我像看到了救星一样央求他帮帮我，只见他抓紧仅剩的那点山芋头，像开车人挂挡一样左右摇晃了几下，再使劲一拽，“千年大山芋”总算被拽出来了，我走近一瞧：傻眼了，“千年大山芋”变成了“半年小山芋”。
我摇了摇头，叹息了一声“唉!”心里那个酸呀!晚上，我们都关灯准备睡觉了，这时门口有个身影子在晃动，像是姚老师，我心里想，连忙追问了一句：“是谁呀?”“是姚老师哎!”好亲切的声音，我一个鲤鱼打挺，迅速坐起，其他同学也都坐了起来，姚老师问：“被子都好了吗?”突然，她发现了张星宇的被子嗔怪了一声：“这被子怎么搞的，像麻花一样?!”这时同学们都叽叽喳喳地说张星宇一早就抱怨盖被子就像盖被套。
社会实践手抄报心得体会
社会实践手抄报心得体会社会实践手抄报心得体会一、实践活动的目的和意义实践活动是大学生学习的重要组成部分，通过实践活动，可以增强学生的实践能力和实践经验，培养学生的创新思维和实践动手能力，提高学生综合素质和就业竞争力。
社会实践活动是让学生走出校园，走入社会，感受社会的多元性和复杂性，了解社会的真实情况，增加社会阅历，提高社会适应能力的一种实践学习方法。
社会实践活动主要包括参观调研、社区服务、实习就业等形式，通过这些活动，学生可以了解社会各个领域的实际情况，提高自己的知识水平和技能能力，增强实践动手能力，规划和拓宽自己的人生发展方向。
二、开展实践活动的经历与感悟1. 参观调研在大学期间，我曾参观了许多企业、机构和社会组织。
在参观调研的过程中，我深刻地感受到了社会的多样性和发展的差异性。
不同企业有着不同的文化氛围和管理方式，不同机构有着不同的工作模式和领导风格，不同社会组织有着不同的宗旨和使命。
这让我认识到，不同的环境对个人的发展和成长有着重要的影响，而个人的付出和努力也会对环境和周围的人产生积极的影响。
同时，参观调研还让我接触到了各种各样的工作岗位和就业机会，拓宽了自己的就业思路和发展方向。
2. 社区服务在大学期间，我积极参与了大学生志愿者社区服务活动。
通过社区服务，我走出校园，走进社区，与社区居民进行了面对面的交流和接触。
社区服务既是一种自我锻炼和成长的机会，也是一种对社会的回馈和奉献。
在社区服务的过程中，我深刻感受到了社区居民的温暖和社会的需要，也认识到了自己作为大学生的责任和担当。
通过与社区居民的交流，我了解到了社区的需求和困难，也学会了如何去帮助和支持他们。
我将这种服务精神和社会责任感融入自己的学习和生活中，努力做一个对社会有用的人。
3. 实习就业在大学期间，我还参与了一些实习就业的活动。
通过实习，我接触到了实际的工作环境和工作内容，了解到了工作的要求和挑战。
实习让我体会到了工作的辛苦和压力，也了解到了工作的乐趣和成就感。
开展社会实践活动手抄报(3篇)
第1篇一、前言社会实践活动是学生走出校园，接触社会、了解社会、服务社会的重要途径。
通过开展丰富多彩的社会实践活动，我们不仅能够增长见识，提升自我，还能为社会贡献自己的力量。
本次手抄报以“开展社会实践活动”为主题，旨在展示我们参与社会实践的成果和感悟。
二、内容概述1. 社会实践活动的重要性2. 我校开展的社会实践活动3. 社会实践活动成果展示4. 社会实践活动感悟与体会5. 未来展望三、正文1. 社会实践活动的重要性社会实践活动是学生综合素质教育的重要组成部分，有助于培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力。
通过参与社会实践活动，学生可以更好地了解社会、认识自我，为今后的人生道路奠定坚实基础。
2. 我校开展的社会实践活动近年来，我校积极开展各类社会实践活动，包括志愿服务、社会实践、科技创新、文体活动等。
以下列举部分具有代表性的活动：（1）志愿服务活动：组织学生参加社区清洁、敬老院慰问、义务植树等志愿服务活动，让学生在实践中学会关爱他人、奉献社会。
（2）社会实践：组织学生深入农村、企业、机关单位等地，开展调查研究、社会观察等活动，了解国情、民情，增强社会责任感。
（3）科技创新：鼓励学生参加各类科技创新竞赛，如机器人竞赛、科技创新大赛等，培养学生的创新精神和实践能力。
（4）文体活动：组织学生参加各类文体活动，如篮球赛、足球赛、文艺汇演等，丰富学生的校园生活，提升综合素质。
3. 社会实践活动成果展示（1）志愿服务：我校学生在社区清洁、敬老院慰问等活动中，表现出了良好的社会责任感和奉献精神，受到了社会各界的一致好评。
（2）社会实践：学生在社会调查、社会观察等活动中，积累了丰富的实践经验，为今后的人生道路奠定了坚实基础。
（3）科技创新：学生在各类科技创新竞赛中取得了优异成绩，展示了我国青少年的创新能力和实践能力。
（4）文体活动：学生在文体活动中，充分展示了青春风采，为校园生活增添了色彩。
4. 社会实践活动感悟与体会通过参与社会实践活动，我们深刻体会到了以下几方面：（1）增强社会责任感：在社会实践中，我们学会了关爱他人、奉献社会，明白了作为新时代青年，要肩负起社会责任。
社会实践手抄报内容
社会实践手抄报内容社会实践手抄报。
社会实践是大学生们在校园生活之外的一次重要体验，通过社会实践，我们可以更好地了解社会、锻炼自己的能力，增长见识，培养做人做事的正确态度。
在社会实践中，我们可以结识不同的人，了解不同的文化，感受不同的风土人情，这对于我们的成长是非常有益的。
首先，社会实践可以让我们更好地了解社会。
在校园中，我们所接触到的只是一部分社会的缩影，而通过社会实践，我们可以亲身感受社会的多样性，了解社会的矛盾和问题。
只有真正融入社会，我们才能更好地了解社会，从而更好地为社会做出贡献。
其次，社会实践可以锻炼我们的能力。
在社会实践中，我们需要处理各种各样的问题，需要与陌生人合作，需要适应不同的环境，这些都是对我们能力的一次良好锻炼。
只有在实践中，我们才能真正将所学知识运用到实际中，才能更好地提高自己的综合素质。
此外，社会实践可以增长我们的见识。
在校园中，我们所接触到的只是一部分知识，而通过社会实践，我们可以接触到更多的知识，了解更多的事物，这对于我们的知识储备是非常有益的。
只有不断地增长见识，我们才能更好地适应社会的发展，更好地适应社会的变化。
最后，社会实践可以培养我们做人做事的正确态度。
在社会实践中，我们需要遵守各种规章制度，需要尊重他人，需要关心社会，这些都是培养我们正确态度的一次良好机会。
只有在实践中，我们才能真正树立正确的人生观和价值观，才能更好地为社会做出贡献。
总之，社会实践是大学生们非常重要的一次体验，通过社会实践，我们可以更好地了解社会、锻炼自己的能力，增长见识，培养做人做事的正确态度。
希望大家都能积极参与社会实践，让自己在实践中不断成长，不断提高，为社会的发展做出更大的贡献。
社会实践报告手抄报
社会实践报告手抄报社会实践是一种培养学生实践能力、提高社会责任感的重要教学方式。
本次社会实践报告手抄报旨在总结和分享我在社会实践中所获得的经验和收获。
在这篇报告手抄报中，我将按照以下几个方面进行论述：实践背景、实践目的、实践过程、实践心得和实践启示。
实践背景社会实践是学校教育的一项重要内容。
通过实践，学生能够与社会接轨，了解社会的发展与变化，并掌握实际操作的能力。
本次社会实践的背景是为了进一步推动学生健康发展，增强社会责任感和团队合作意识。
实践目的本次社会实践的目的是为了提高学生的实践能力、培养学生的人际交往和合作能力，并促进学生对社会的认知和理解。
通过社会实践，学生将在实际中感受和体验到一些平时课本上难以学到的知识，增强对社会的认知。
实践过程本次社会实践的内容是参与志愿者活动。
我们一行人来到了某福利院，与那里的老人们一起度过了愉快的一天。
活动主要分为三个部分：陪伴、慰问和互动。
首先，我们陪伴老人们度过了他们每天的起床活动，帮助他们洗漱、穿衣，并与他们一起早餐，倾听他们的生活琐事。
通过与老人们的交流，我们不仅了解到他们的生活状态，还收获了很多长者们的智慧和经验。
接下来，我们进行了慰问活动。
我们精心准备了一台文艺演出，为老人们带去欢笑和感动。
我们还为他们准备了一些礼物，表达我们对他们的关爱和尊重。
看到老人们的笑脸和开心的表情，我们感到非常欣慰。
最后，我们与老人们进行了一场趣味互动。
我们组织了一些小游戏，让老人们参与其中。
通过游戏，老人们不仅感受到了年轻人的活力和热情，也度过了一个愉快而充实的时光。
实践心得通过这次社会实践，我体会到了志愿服务的重要性和意义。
志愿服务不仅可以帮助他人，也可以让自己得到成长和提升。
在陪伴老人们的过程中，我不仅学到了尊重和关爱长辈的重要性，也感受到了年长者们的深情和智慧。
我明白到，关注社会公益事业，关心弱势群体，是每个人应尽的责任和义务。
与团队成员的合作也让我深受启发。
在活动中，我们需要相互协作、密切配合，才能使活动顺利进行。
社会实践活动手抄报6篇
社会实践活动手抄报6篇记一次社会实践活动老师让我们利用暑假的时间去参加一些社会实践活动，并作好记录。
我和弟弟商量来商量去，决定去镇湘桥卖矿泉水。
因为镇湘桥人口流动很大，给我们卖矿泉水提供了很好的市场。
吃过晚饭后，我和弟弟就进了一箱矿泉水，提着水向镇湘桥走去。
这些水真沉啊，我们费了九牛二虎之力，才把水提到镇湘桥头。
夜幕降临，万家灯火齐亮，桥上的彩灯也亮了，这里成了一个五彩缤纷的世界。
滨河路一带人来人往，热闹非凡。
我们用手指夹把矿泉水箱子上的胶布划开，开始吆喝起来。
刚刚开始，人们都用眼睛瞟着我们，这让我觉得似乎很难堪。
这时，我想起了老师对我说的一句话：参加社会实践活动，会体会到社会的苦与甜。
于是，我打起了精神，面带微笑，推销起来。
这时，有一个带着孩子的妇女看了一眼我们的矿泉水，我连忙推销道：“阿姨，您孩子真可爱，还有您好，长得真像范冰冰。
”“真的吗？”阿姨被我夸得心花怒放，满脸是笑。
我趁机说：“阿姨，买瓶水吧！一元五角一瓶。
”“好啊，我买两瓶！”阿姨说着递给我三元钱。
我接过钱，递给阿姨两瓶水。
拿着这三元钱，我心里甭提有多开心了。
在这里卖了半个多小时，我发现这样推销卖出去的水并不多。
这时候，弟弟对我说：“姐姐，我们拿水去人群中推销吧，这样机会多一些。
”我想了想：是呀，人们刚刚出来，不会很渴，去活动的人群里推销，效果一定很好！我拿了三瓶水，来到了广场上的人群中，我看一到了一位七十多岁的老爷爷正在练太极，只见他练得满头大汗。
我连忙跑上去，问：“爷爷，您买水吗？”老爷爷连看都没有看我一眼。
顿时，我像泄了气的皮球一样打不起精神。
但是没过多久，我又说服自己重新振作起来。
我来到了广场，广场上跳舞的人都跳完了，我跑过去，对领舞的奶奶说：“奶奶，您渴了吧！买瓶水吧！”奶奶爽快地说：“好，多少钱？”“一元五角。
”说着递给奶奶一瓶水，奶奶递给我一元五角钱。
跳舞的人见我这儿有水买，纷纷跑来买我的水，可我只剩两瓶了，我真后悔没有把整箱水都拖来。
社会实践的手抄报
社会实践的手抄报社会实践的手抄报社会实践社会实践即假期实习或是在校外实习。
对于在校大学生具有加深对本专业的了解、确认适合的职业、为向职场过渡做准备、增强就业竞争优势等多方面意义。
也有些学生希望趁暑假打份零工，积攒一份私房钱。
留校勤工俭学、家教、零工等更侧重经济利益，是一些家庭困难学生的首要选择；具有一定经济基础的学生选择做义工、支教、支农，既锻炼了能力，又奉献了爱心；更多学生则出是倾向于选择和专业相关的单位实习（包括有偿和无偿），在中小学也有在实践基地或军训基地的活动，亦称“社会实践”，主要是对于陶艺、手工、电脑、户外拓展等进行训练。
社会实践的意义理论联系实际是党的优良传统和作风，教育与生产劳动和社会实践相结合是党的教育方针的重要内容，理论教育和实践教育相结合是大学生思想政治教育的根本原则。
大学生参加社会实践，了解社会、认识国情，增长才干、奉献社会，锻炼毅力、培养品格，深化对党的路线方针政策的认识，坚定在中国共产党领导下，走中国特色社会主义道路，实现中华民族伟大复兴的共同理想和信念，增强历史使命感和社会责任感，具有不可替代的重要作用，对于培养中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人具有极其重要的意义。
同时对于加强自身独立性也有十分大的意义。
社会实践对大学生的重要性大学生参加社会实践活动，能够促进他们对社会的了解，提高自身对经济和社会发展现状的认识，实现书本知识和实践知识的更好结合，帮助其树立正确的世界观、人生观和价值观。
把握当前大学生社会实践中的问题，才能充分发挥社会实践在大学生思想政治教育中的`作用。
高等学校承担着培养人才、传授知识和服务社会的神圣使命。
我国正处在社会主义市场经济体制日益完善，全面建设小康社会，努力实践“三个代表”重要思想的新时期，伟大的时代，伟大的事业，需要有良好的思想道德素质和较强的实践能力的青年一代。
培养这样的人才，一方面，需要重视大学生在校期间的书本知识的学习和掌握，为其将来走向社会、服务社会奠定必要的知识基础；另一方面，更要加强大学生的社会实践环节，通过社会活动，使大学生经受锻炼，增长才干，实现知识和行动的有机统一。
社会实践活动手抄报内容
社会实践活动手抄报内容社会实践活动手抄报内容大全当今社会，高中生实践活动不容小视在校高中生应该参加社会实践活动，增广自己的见识，是自己具备一定的工作经验，为以后工作做铺垫。
实践是检验真理的唯一标准，为使广大团员青年积极投身社会实践活动，充分发挥自身优势，为家乡建设做贡献，过一个祥和、文明、充实而有意义的寒假，根据学校党委、团委有关文件精神，武穴实验高中积极开展文艺进社区社会实践活动。
本人根据学校要求，加入了进入大桥社区为人民服务的社会实践活动。
这次社会实践活动仍然坚持“受教育、长才干、做贡献”的原则，充分发挥了高中生的智力和人才优势，深入社会各个层面开展社会调查活动，强化对国情和省情的认识，传播科学技术和文明新风，为农村经济和社会发展做出积极贡献。
活动的指导思想是深入学习、宣传、贯彻党的十七届五中全会精神，以“三个代表”重要思想为指导，以“真情助困进万家”为主题，充分发挥高中知识技能优势，以分散为主，按照就近、就地、就便的原则，进一步深化“三下乡”活动和“四进社区”活动，为广大人民群众做实事、办好事、解难事，切实把党和政府的关心送到群众中去。
社区文化服务与社区需求调研活动武穴实验高中启动高中生志愿服务社区行动计划。
通过这次活动我们积累了经验，获取了各方面比较全面真实的材料，对以后的研究和教学工作提供了素材。
为确保此项工作有效开展并建立长期机制，学校利用学生返乡的机会，深入所属社区开展社区文化服务和社区需求调查活动，重点掌握城市社区的各个类型、现状以及对志愿服务活动的需求情况，总结了以往高中开展社区服务的经验和教训，对下一步开展大规模的社区服务活动提出意见和建议。
各年级不仅发动广大同学深入调研，写出调查报告，各班级还专门组织力量开展了专题调研活动，开学后组织了学生召开座谈会，汇总掌握有关情况，向学校团总支提交高质量的调研报告，为我校开展好社区服务活动提供政策依据。
通过各个年级的汇报情况可以看出，我们的这一次调研显示了青年大学生的社区优势，知识优势以及年龄优势，通过调研同学们知道了一些在日常的学习和生活中所不为所知的东西，获得了许许多多有价值的信息。
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竭诚为您提供优质文档/双击可除寒假社会实践活动心得手抄报篇一：寒假社会实践活动方案寒假社会实践活动方案寒假将至，为促进研究性学习与社会实践相结合，让学生走进社会，了解社会，体验生活，丰富阅历，积累经验，去关心社会发展，去关注社会问题，去尝试解决自己研究的社会问题，大力提高学生的综合实践能力和创新意识，促进学生全面而有个性的发展。
根据初中生综合实践活动课程要求，结合我校学生的实际情况，特制定我校寒假社会实践活动方案如下：一、活动时间：寒假期间任选10天进行活动。
二、组织形式：学生一般以个人分散活动或按居住地域由5—10人组成社会实践活动小组（可以不按班级组织），自选组长，并在《社会实践活动记录表》中注明。
三、活动内容：（一）创办“节日小报”（手抄报的形式）：春节期间有许多传统习俗，如辞年、守岁、祭祖、穿新衣、贴春联、放爆竹、拜年、吃年夜饭等，这些传统习俗都属于春节文化。
每个学生要以春节、元宵节为主题，自编自创“节日小报”。
引导学生学习节日文化、收集节日资料、参加民俗活动，深入了解春节的文化内涵、展示节日收获和感悟。
（二）社会调查：请你利用寒假假期，深入农村、进行实地调查，全面了解当地的经济、文化、历史、风俗等各方面的真实情况。
请同学们用自己的眼来观察社会，把自己参与社会活动、体验社会生活的感悟写下来，展示当地的年俗年韵年文化及新农村建设，填写好《社会实践活动记录表》，有能力的同学写一篇关于地方春节文化、新农村发展等内容的调查报告。
学校推荐题目（任选一至二项）：1、假期中学生自主学习情况调查分析；2、关于春节、元宵节民风民俗的调查研究；关于春联、节日美食的调查研究；3、关于生活节能状况调查研究；4、关于中学生压岁钱数量及用途的调查研究；5、对家乡变化的调查；6、对农村老年人生活现状的调查………..（三）亲身体验：1、在家长的保护和指导下，参与家庭劳动体验活动。
如：亲自去集市场购物，学会理财，懂得节约每一分钱；亲自下厨房做饭、做菜，学会自理，懂得节约每一粒粮食；亲自去交一次电费，学会做事，懂得节约每一度电等。
2、在条件允许的情况下，随父母到他们工作的地方，了解、感受他们的辛苦，培养艰苦奋斗的精神。
3、在家长协助下，去残、缺、孤、独、贫家庭做一些力所能及的好人好事，培养尊敬老人、关爱他人的优良品质。
4、亲手制作感恩卡，赠(:寒假社会实践活动心得手抄报)给父母、亲人、老师，表达对他们的感恩之情。
5、积极参加学校组织的寒假读书活动。
注：请同学们留下体验活动的影像资料。
四、注意事项1、就近就便：社会实践活动原则上要就近就便，组织学生在家庭所在的社区或本村范围内开展活动，不开展跨区的活动。
2、在生活中提炼：从社会生活中选定主题，让学生关注社会，体验社会角色；热爱生活，关注生活问题；学会健康愉悦地、智慧而有创意地生活。
3、在兴趣中选择：捕捉自己最感兴趣的问题，开展研究。
在合作探究的过程中，学生间相互感染、相互促进，更好地发展兴趣，培养特长，提高综合素质。
4、合理利用各种资源：在社会实践活动中，要充分利用网络上的技术和资源，搜集信息、处理信息。
5、保障安全，严防意外：各班级要提前认真做好活动期间的安全教育，确保学生安全，严防各种意外事故的发生。
6、参与社会实践的同学，必须注意自身形象，认真参与活动，为学校和个人树立好良好的社会形象。
桃村中学教导处20XX、1、12篇二：小学生社会实践活动总结尹庄小学学生社会实践活动总结二年级为进一步加强和改进未成年人思想道德建设，让小学生们亲近社会、学习知识、开阔眼界；养成良好的卫生习惯，提高学生自身的综合素质，增强学生的讲卫生意识和吃苦耐劳精神，提高学生独立生活能力，培养学生的动手能力和团队协作精神，我班开展社会实践活动。
现就我班活动情况做一总结。
第一、宣传启动1、搞好了宣传动员。
我班利用班会的时间进行宣传发动。
做好班级内部宣传。
2、举行启动仪式。
结合要求安排，组织每位学生回家后与家长沟通，让家长了解本次活动的内容，实行家庭文明承诺，共建和谐家庭。
第二、落实活动开展班级实践活动。
在学生中推行班级文明，坚决不乱丢垃圾。
倡导文明举止，积极营造文明氛围。
设立“文明监督岗”，由中队辅导员担任“文明监督员”，加强监督检查。
同时把身边讲文明、讲公德的人物和事情写成文章，向墙报、手抄报、小广播投稿，营造讲文明礼仪的良好氛围。
第三、开展社会实践活动。
组织学生进行清扫和捡拾白色垃圾、瓜果皮、废纸、食品袋、烟头等生活垃圾。
活动中队员们，不怕苦、不怕脏，用手捡拾垃圾。
场面十分感人。
活动结束后，我们还号召学生利用节假日和家长积极参与社区公共环境卫生清洁、植绿护绿等行动，和家长们一起，提高环保意识。
篇三：综合性实践活动后的收获综合性实践活动后的收获通过遨游汉字王国，我知道汉字是仓颉发现的，在几千年的历史中，字体发生了很大的变化，由繁到简。
知道了我们不能读错字，写错字，这样会闹出很多笑话和不良后果的！就像《一点值万金》一文。
这篇文章写了乌鲁木齐某挂面厂在生产挂面时，错把“乌鲁木齐”写成了“鸟鲁木齐”，就是这一点这差，使18万元的产品付之东流，成了一堆废品，要是检查人员和挂面厂再细心一点的话，或许后果就不会那么惨重了。
这也提醒我们今后在学习中，要非常细心，时刻提醒自己不要将同音字、形近字混肴，每次做好作业都要仔细检查一遍，确保万无一失。
如果世界上每个人每次落笔都三思而后行，世上还会有错别字吗？祖国的文字将永远是纯洁的！其中，给我印象最深的是《我爱你，中国的汉字》这一篇课文。
通过认真学习，我知道了汉字其实不是一个个僵硬的小符号，而是一群带着深厚感情的可爱小精灵。
比如，文中说到的“太阳”、“月亮”、“轻”、“重”、“笑”、“哭”、“冷霜”、“深幽”这些词语和字不同的风韵。
是啊，如果写下“火”这个字，你便会感到热和力，好像熊熊大火在你身边燃烧，热血像火一样在沸腾全身顿时就充满了活力！如果一看到“绿”这个字，你就会相象得到一片片枝叶茂盛的大树就在你身旁，各种东西都生机勃勃，充满了希望，充满了力量，好像春天那明媚的阳光普照着大地一样……汉字王国不仅使我和汉字成了好朋友，还让我学会了猜字谜、编字谜，激起了我对汉字的无限兴趣！有趣的综合性活动星期三,我们班举行了一次综合性活动,我们兴高采烈地迎接这一天的到临.上课铃声响了,老师神秘兮兮地面带笑容踏进课室.老师还吩咐了四位小组长上台拿题目.小组长拿完题目后,组员们迫不及待低围在一起讨论.我们组的第一题是"遇木傲雪,遇水一片汪洋。
我心里想：什么东西加?木?字旁是在冬天，加?三点水?是一片汪洋？突然，我的脑海里展现出《梅花魂》的“梅”字。
再经过再一次检验，是“梅”字！接下来的题目我们组都十分有信心地把答案填上去。
还有一题猜字谜难住我们了。
是“千里一线牵”。
我们左想右想，其中一位组员说“重”字。
“时间到”！只听见老师那洪亮的声音扫遍了整个教室。
教室里原来吱吱喳喳的讨论声立刻变得鸦雀无声了。
各组的答案都显示在屏幕上，我们心惊胆战地接受了这个一般般的结果——60分。
接下来的比赛都十分激烈，有的让同学们笑得合不拢嘴，有的让同学们愤愤不平。
虽然这次我们组只得了个第三名，可是却给我增加了我们的课外知识和领悟到做人要具有团结的精神。
一次有趣的综合性学习老师刚带领我们遨游了汉字王国。
虽然时间很短，但让我知道了了许多关于汉字历史，和些有趣的知识。
一天晚上，老师叫我们回家收集一些歇后和一些字迷，每个同学都很积极和认真地完成了这份作业。
第二天，老师先叫一些同学把自己收集的歇后语读出来。
同学都非常认真听；然后再叫一些同学把自己收集的字迷读出来，请同学猜。
一个同学说：“不是车，打一字。
”同学们都在认真地思考，过了几分钟，老师见没有人猜得出，就请那位同学说出了答案是“辈”这个字是由一个非字和一个车组成的，两个字串起来不就是一个谜语吗？哈哈，太有趣了。
我也举手讲了一个字谜：??画字去掉皮。
”我原以为没有人能猜到的，可是有一位女同学揭开了它的“真面目，”这个字就是“田”字。
说完了谜语，老师给我们每个小组发了一张纸，说要让我们把刚才在课堂上说的歇后语和有趣的字谜编一张漂亮的手抄报，同学们都认真地完成了。
通过这次的综合性学习，让我学到了许多有趣的歇后语和字谜，激发了我们的大脑。
在本单元里，我知道了汉字的演变和它历史，还知道了写错别字的危害。
一节特别而又有趣的活动课今天下午，老师笑吟吟地走进教室里，同学们不管老师，仍自顾自的谈论着，但我看见老师这样却有种不好的预感。
老师站在讲台前，神秘的问道：“同学们，你们喜不喜欢自己的名字？”听了这话，教室里顿时炸开了锅。
我心想：我的名字就是字太多，我真不知道父母为什么不取两个字的？接着，老师又让我们自己给自己取名字。
过了一会儿，老师拍了几下手，示意我们立刻停下来。
老师让我们互相交流，大家都不好意思举手，可能是怕大家嘲笑吧！老师看见我的同桌静静的思考着，他慢慢悠悠地站了起来，说：“我去的名字是冰蓝殇帝，我希望自己的心胸像大海一样宽阔，我希望自己能像皇帝一样被别人重视。
”听了这话，我心想：他可真厉害！短短的时间里，他能想出这么深奥的名字。
接着，老师又请了一位女同学说一说她取的名字，她说：“我取的名字是阳光，因为阳光给人们带来温暖、舒适，人们都十分喜欢阳光。
”同学们又开始七嘴八舌地讨论起来，有个戴眼镜的男同学大声喊道：“我取的名字是哆拉A梦！”大家和老师都被逗笑了。
时间一分一秒的过去了，下课铃响了，同学们一下课就讨论自己去的名字，这真是一节特别而又有趣的活动课！我喜欢这节不同寻常的活动课！快乐的大课间活动“铃铃铃”上课铃响了，一星期两次的大课间活动又开始了。