第三节上网浏览有技巧
网络系统使用技巧大全：详细教程分享(七)
网络系统使用技巧大全：详细教程分享一、浏览器使用技巧当我们在使用电脑上网时，浏览器是我们最常用的工具。
下面分享一些浏览器使用技巧，希望能让你在上网时更加高效便捷。
1. 多标签页管理：在浏览网页时，我们经常需要同时打开多个页面。
使用浏览器的多标签页功能可以让我们在同一个窗口内方便切换，而不需要每次打开一个新窗口。
通过按住Ctrl键并单击链接，或者直接在地址栏输入一个新网址按下Enter键，即可在新标签页中打开链接。
2. 书签管理：将常用的网页添加到浏览器的书签栏中，可以快速访问你关注的网站。
在打开网页时，点击地址栏前面的书签图标，你就可以快速打开保存的网页。
3. 隐身模式：如果你不希望浏览记录被保存下来，可以使用浏览器的隐身模式。
在大部分浏览器中，你可以通过按下Ctrl+Shift+N键或者点击菜单中的“新建隐身窗口”选项进入隐身模式。
二、搜索引擎技巧搜索引擎是我们获取信息的重要工具。
下面分享一些搜索引擎技巧，帮助你更快地找到你要的信息。
1. 基本搜索技巧：在搜索框中输入关键词时，使用双引号将整个关键词或关键短语括起来可以精确搜索。
例如，输入"网络安全"会返回与该词组完全匹配的结果。
2. 排除特定关键词：如果你不希望搜索结果包含特定的关键词，可以在你的搜索词前面加上减号符号"-"。
例如，搜索"苹果 -手机"会排除与手机有关的苹果搜索结果。
3. 搜索特定网站：如果你希望在特定网站上搜索信息，可以在搜索词后面加上"site:网站域名"。
例如，搜索"微信 site:"会在腾讯微信官方网站上搜索相关信息。
三、邮箱使用技巧邮箱是我们在工作和个人生活中常用的工具之一。
下面分享一些邮箱使用技巧，帮助你更好地管理你的电子邮件。
1. 邮件过滤和标签：大部分邮箱提供邮件过滤功能，通过设置规则可以自动将特定邮件归类到指定文件夹或进行标记。
浏览的方法有哪些
浏览的方法有哪些在当今信息爆炸的时代，人们需要不断地获取各种各样的信息，而互联网成为了最主要的信息获取途径之一。
浏览网页已经成为了人们日常生活中不可或缺的一部分，那么，我们应该如何高效地进行网页浏览呢？以下是一些浏览网页的方法，希望能够对大家有所帮助。
首先，我们可以通过浏览器的书签功能来快速访问我们经常浏览的网页。
在浏览过程中，我们会发现一些网站特别有用或者特别喜欢，这时候我们可以将它们添加到书签中，以便以后可以快速找到并访问这些网页，节省时间提高效率。
其次，利用搜索引擎进行网页浏览也是一个非常高效的方法。
当我们需要获取某一类信息时，可以直接在搜索引擎中输入相关关键词，搜索引擎会给出大量相关的网页链接，我们可以根据搜索结果逐一浏览，快速找到需要的信息。
除此之外，订阅RSS源也是一个不错的选择。
很多网站都提供了RSS订阅功能，我们可以通过RSS订阅器订阅我们感兴趣的网站，一旦网站更新了内容，我们就能第一时间收到通知，及时了解最新的信息。
另外，利用标签分类也是一个很好的浏览网页的方法。
我们可以根据网页内容的不同，将其分类整理，并添加相应的标签，这样一来，我们在需要查找某一类信息时，就可以直接点击对应的标签，快速找到相关的网页。
此外，利用浏览器扩展也能够提高我们的浏览效率。
比如一些广告拦截、页面翻译、网页截图等功能的浏览器扩展，可以帮助我们更好地浏览网页，提高工作效率。
最后，我们还可以通过阅读网站推荐和热门排行榜来发现更多有价值的信息。
很多网站都会推荐一些热门的文章或者网页，我们可以通过阅读这些推荐内容，发现更多有价值的信息，拓展我们的知识面。
综上所述，浏览网页的方法有很多种，我们可以根据自己的需求和习惯选择适合自己的方法，提高浏览效率，更快地获取到我们需要的信息。
希望以上方法能够对大家有所帮助，谢谢阅读！。
初中信息技术_第3节 搜索信息教学设计学情分析教材分析课后反思
第二章在因特网上获取信息第三节《搜索信息》教学设计第二章在因特网上获取信息第三节《搜索信息》学情分析本节课的教学对象为初一的学生，正处于个体身心发展的加速期，作为教师应该多让学生通过自己探索来获得新知识，掌握新技能。
学生已学习了浏览网页的基本操作，掌握了一些基本操作技能，在此基础上，将所学应用于生活中创作作品，更能够激发学生的学习兴趣。
但由于学生基础参差不齐，在教学过程中，应注重小组合作，互帮互助，共同进步。
第二章在因特网上获取信息第三节《搜索信息》效果分析对于本节内容，我采用微课讲授、任务驱动，结合学生的自主学习、小组合作探究将课本知识融入到具体的应用实例中，以培养学生应用搜索引擎解决实际问题的能力和提高学生的信息素养为主。
整体来看，本节课的课堂效果较好，充分调动了学生的积极性，大部分学生基本掌握搜索引擎及其使用技巧，并能在老师的引导下通过微课、学案、小组探究等手段解决问题；在小组合作的过程中，能跟同伴进行交流，交换意见，互相评价，完成本节课的旅行计划。
在课堂的设计上，我对课本做了有效的处理，将课本知识都贯穿于一个旅行计划中，让学生在学中做，在做中学，提高了课堂效率。
微课设计较简单，尽管机房里没有耳机，但是微课主要是以文字的形式呈现的，并不影响学生自主学习，尤其在环节二任务探究中，学生能通过小组讨论共同解决疑难问题，充分发挥了团队的合作精神。
第二章在因特网上获取信息第三节《搜索信息》教材分析《搜索信息》是泰山出版社七年级上册第二章第三节的内容，是第二章的一个重要组成部分。
通过前面的学习，学生对于在网上浏览信息、捕获信息已经有了初步了解，为搜索信息的学习奠定了基础，但是学生在搜索引擎的使用技巧上还有些欠缺，尤其是关键词的使用上，而本节课主要是让学生了解搜索引擎的使用方法和技巧，在网上搜索、筛选有效的信息，为自己制定一个旅行计划。
同时，在上网的过程中，引导学生文明上网，合法获取信息。
在课堂上主要通过微课学习、任务驱动、小组合作探究、教师引导、学生自己动手操作、课堂任务提升、课后拓展，让学生根据自己所学，设计一个旅行计划。
上网使用技巧与安全
上网使用技巧与安全在现代社会中，互联网已经成为我们日常生活中不可或缺的一部分。
我们可以利用互联网来获取各种信息，交流社交，购物缴费等等。
但是，在上网的过程中也需要注意个人的信息安全和上网技巧，防止系统漏洞、病毒攻击以及影响我们生活和工作。
因此，在本文中，将会探讨一些上网的技巧和安全问题，帮助大家更好地利用互联网。
一、上网技巧1. 注意网络安全随着互联网的快速发展，网络安全问题越来越严重。
为了保护自己的个人信息和上网数据不被他人获取，我们需要时刻保持警惕，并遵循几条基本规则：选择强密码，不要轻易泄露个人密码；使用防病毒软件及时更新；避免使用公共WiFi，尽可能使用加密网络；不要打开来自未知来源的邮件和链接；定期清理浏览器的缓存和历史记录。
2. 确保网络速度上网需要有快速的网速，否则容易导致浏览困难或者出现卡顿情况。
我们可以通过以下方法来加速网络：关闭不必要的网络连接，减少网络负担；清除浏览器缓存和历史文件，保持浏览器的高速；选择优质的上网服务供应商，如中国电信、中国移动等；不要打开过多的网页以及下载过多的文件。
3. 合理管理浏览器扩展浏览器扩展可以提供更加便捷的服务，但是过多的扩展会占用过多的内存，影响了浏览器的速度。
同时过多的扩展也可能会带来隐私安全问题。
因此，我们需要合理管理自己的浏览器扩展，保证扩展数量不要过多，并且主动关闭不需要的扩展程序。
4. 使用多个浏览器对于互联网用户来说，使用多个浏览器有很多好处。
首先，使用多个浏览器可以区分工作和娱乐，避免信息混乱；同时，使用多个浏览器也可以保护隐私安全，不同的浏览器可以清除不同的历史记录以及缓存。
二、上网安全1. 密码管理密码管理是网络安全的关键之一，密码猜测和密码泄露可能会给个人带来不可估量的损失。
我们应该采取以下措施来保护我们的密码：使用强密码，包含数字、字母和符号，长度不少于8位；定期更换密码，保持密码的难以破解性；不要使用相同的密码，避免泄露导致一家亡；使用密码管理软件，给出更好的保护信息。
网络安全小达人小学生网络安全教育课程
网络安全小达人小学生网络安全教育课程网络安全小达人——小学生网络安全教育课程在当今数字化的时代里，互联网已经成为了我们生活中不可或缺的一部分。
然而，随着网络的日益普及，网络安全问题也逐渐浮出水面。
为了帮助小学生建立正确的网络安全意识，我们特别设计了一门网络安全教育课程——《网络安全小达人》。
本课程旨在向小学生普及网络安全知识，提高他们在网络空间中的自我保护能力，保障他们在网络世界中的安全。
第一节网络安全入门1.1 什么是网络安全在第一讲中，我们将引导学生了解网络安全的概念。
网络安全是指保护网络系统及其资源不受非法侵入、破坏和滥用的一系列技术、措施和方法。
我们将通过生动的例子和图表，向小学生解释网络安全的重要性以及它对我们日常生活的影响。
1.2 网络安全威胁接下来，我们将介绍一些常见的网络安全威胁，如病毒、木马、网络钓鱼等。
通过了解这些威胁的特点和对策，小学生们可以更好地预防和应对这些网络攻击。
第二节个人信息安全2.1 什么是个人信息在本节中，我们将向小学生解释什么是个人信息，包括姓名、年龄、住址、电话号码等。
我们将强调保护个人信息的重要性，并教授小学生们如何妥善保护自己的个人信息。
2.2 隐私保护接下来，我们将教授隐私保护的基本原则和方法。
小学生们将学会设置强密码、不随意透露个人信息以及在使用社交媒体时注意隐私设置等技巧，提高他们在网络空间中个人信息的安全性。
第三节网络交友安全3.1 了解真实与虚假在这一节中，我们将引导小学生们了解网络交友的危害。
他们将了解到并非所有网络上的“朋友”都是真实可信的，甚至可能是骗子或网络犯罪分子。
我们将教授小学生们如何辨别真实和虚假，并教授他们不随意与陌生人交友的重要性。
3.2 安全交友原则接下来，我们将向小学生们介绍安全交友的原则。
例如，提醒他们选择可信的社交平台，不与陌生人共享个人信息，避免通过网络与陌生人见面等。
通过这些原则，小学生们将学会保护自己不被坏人利用。
安全浏览网页的方法
安全浏览网页的方法互联网的迅速发展为我们的生活带来了诸多便利，但与此同时，网络安全问题也日益凸显。
在网页浏览中，我们时常会遭遇各种病毒、钓鱼网站和恶意软件等威胁，因此了解和掌握安全浏览网页的方法显得尤为重要。
本文将就此展开探讨，希望能为读者提供一些实用的方法和建议。
一、保持浏览器和操作系统的最新更新及时更新操作系统和浏览器，能够帮助我们修复已知的漏洞，提高系统和浏览器的安全性。
开启自动更新功能，确保系统和浏览器能够随时自动下载并安装最新的安全更新。
此外，定期检查系统和浏览器是否有可用的安全补丁，及时进行安装。
二、下载正版和可信赖的软件在我们的网页浏览过程中，经常需要下载各种软件、应用或插件。
为了保证下载的软件不含有恶意代码，我们应该选择正版软件或从可信赖的官方网站进行下载。
避免从不明来源或下载站点下载软件，以免受到木马、病毒、广告插件等恶意软件的侵害。
三、使用强密码并定期更改密码是我们访问网页和个人账户的重要凭证，使用强密码是保护个人信息和账户安全的基本要求。
强密码应包括大小写字母、数字和特殊字符，并且应有足够的长度。
此外，为了防止密码被盗用，我们需要定期更改密码，并避免在不同网站和应用中使用相同的密码。
四、谨慎点击邮件和链接电子邮件和链接是网络钓鱼攻击的常见手段之一。
在收到可疑的邮件或链接时，我们务必保持警惕，不要轻易点击其中的链接或下载其中的附件。
尤其是来自陌生人或不可信来源的邮件，更应该谨慎对待，以免误入网络钓鱼的陷阱。
五、安装可靠的安全防护软件在浏览网页的过程中，安装一款可靠的安全防护软件是必不可少的。
该软件能够实时监测和阻止恶意软件、病毒、广告插件等威胁的入侵，保护我们的计算机和个人信息的安全。
定期更新和扫描电脑，确保安全防护软件能够及时发现和清除潜在的威胁。
六、避免点击不明来源的广告和弹窗广告和弹窗可能是潜在的网络安全威胁源之一。
为了保护个人信息和计算机安全，我们应该避免点击不明来源的广告和弹窗。
如何安全地浏览网页
如何安全地浏览网页在当今互联网时代，浏览网页已成为我们日常生活中不可或缺的一部分。
然而，网页浏览往往存在一些安全隐患，如恶意软件、隐私泄露等问题。
为了保障个人信息和设备的安全，我们需要采取一些措施来安全地浏览网页。
本文将介绍一些方法和建议，帮助您在网页浏览过程中提高安全性。
一、保持浏览器更新为了更好地保护自己的设备和个人信息，及时更新浏览器是非常重要的。
浏览器的更新通常包括修复漏洞和安全漏洞，提供更好的防护性能。
在浏览器设置中，设置自动更新选项可以确保您始终使用最新版本的浏览器。
二、安装可靠的安全插件安全插件是浏览网页时提高安全性的有力工具。
例如，广告拦截插件可以屏蔽恶意广告，减少潜在的风险；反跟踪插件可以阻止追踪器，保护您的隐私。
选择那些受信任和经过验证的安全插件，并定期更新它们以保持最佳性能。
三、仔细阅读并选择安全的网站在浏览网页时，我们应该注意选择安全可靠的网站。
充分了解该网站的来源和信誉，确保它是受信任的。
避免访问未知来源的网站，以减少受到恶意软件攻击的风险。
另外，在输入任何个人信息之前，务必确保网站的链接是安全的，即以“https://”开头。
四、谨慎点击链接和下载内容恶意链接和下载附件是常见的网络攻击手段。
在浏览网页时，应该谨慎点击未知来源的链接，尤其是通过电子邮件、社交媒体等渠道收到的链接。
另外，下载软件或文档之前，确认来源可信，并使用杀毒软件进行扫描。
五、使用强密码和多因素身份验证创建强密码是保护个人信息的重要一环。
强密码应包含字母、数字和符号，并且长度要足够长。
同时，我们还可以启用多因素身份验证，通过另外的验证方式进一步保护账户的安全。
六、定期备份重要数据虽然我们可以尽力保护设备和个人信息的安全，但是风险总是存在的。
定期备份重要数据可以帮助我们在意外情况下恢复丢失的信息，减少损失。
总结起来，安全地浏览网页是我们每个人的责任。
通过更新浏览器、安装安全插件、选择可靠的网站、谨慎点击链接和下载内容、使用强密码和多因素身份验证以及定期备份重要数据，我们可以最大程度地减少在浏览网页过程中遇到的安全风险。
第三节 上网获取信息 教学设计 周峰
课题：第三节上网获取信息教学设计一、教案背景：前面我们已经了解了因特网的基础知识，对因特网有了一定的认识，那么因特网对于我们来说究竟有哪些实际的用处呢？本节课将结合搜索引擎的使用方法来带领学生感受互联网的强大。
二、教学目标：认知目标：掌握IE的基本使用方法，掌握搜索引擎的使用方法。
技能目标：1、掌握因特网上查找信息、浏览信息的基本操作方法。
2、培养学生初步收集信息、检索信息的能力。
情感目标：通过浏览信息、获取知识、激发学生学习因特网的兴趣。
三、教学重难点：掌握浏览网页的方法利用关键字搜索信息教材分析：本课内容应用性很强，而学生对于上网虽有一定的了解，但由于课时及知识较少且学生无上网条件，因此这些新知识对该年龄段的学生来说有一定的理解难度。
为此本课采用了利用大屏幕演示的方法，讲解上网操作方法和步骤，再采用小组讨论学习方法，组织上网实践。
四、教学方法：讲授法，小组协作，任务驱动法五、教学准备：教师用计算机 1台、专用教学平台、学科教学软件六、教学结构流程图七、教学过程：（一）、情境引入：1 先展示一些优秀的电子报刊。
2 指出优秀的电子报刊需要很丰富的资料。
3 介绍因特网就是一个很丰富的资源库。
4 引入本节课课题。
（进入情境，把握目标，为本课的学习作好思想准备）（二）、步步为营，导学达标接下来我们就来用浏览器上网注意老师演示解说：上网的方法：1、双击桌面上的IE图标，就打开了浏览器的窗口。
2、在浏览器的地址栏中输入特定的网址。
每一个网站都对应一个网址，相当于那个网站在网上的家庭住址。
3、演示利用IE浏览器访问搜狐网站讨论：如果我不知道某个网站的网址，还能不能访问这个网站呢？4、搜索信息过渡：网上的资料浩如烟海，纷繁复杂，我们不可能知道所有所需资料所在网站的网址，那该怎么办呢？没关系，网络还提供给了我们一个很好的工具，专门用来搜索网上的信息，接下来我们就来学习信息搜索的方法。
解说：在网上查询信息也需要一个工具－搜索引擎，但是在我们自己的计算机中是没有的，他一般在一些网站中才有，比如出名的网站;搜狐，雅虎，新浪等等，那么同学们可以跟我来看一看。
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第三节上网浏览有技巧教学目标：1、学会设置浏览器的默认主页。
2、学会使用工具栏中的“后退”、“前进”按钮。
3、学会使用历史记录访问网站。
4、学会使用“收藏夹”访问网站。
5、会在桌面上建立网站的快捷图标。
6、了解工具栏中的“停止”、“刷新”等按钮。
教学重点：学会使用一些常用的浏览网页的技巧和技能。
教学难点：“收藏夹”的使用。
教学课时：5课时第一课时教学内容：设置IE浏览默认主页。
教学过程：一、导入新课同学们，你们有没有发现，我们每次启动IE浏览器的时候，都会自动进入一个网页呢？这个网页并不需要我们输入网址，它是怎么打开的呢？如果这个网页是我们最喜欢的那该多好？二、新授课1、认识默认主页IE浏览器启动后自动进入的网页我们称这个网页是IE浏览器的默认主网页。
为了便于浏览，我们可以将自己喜欢的或是经常访问的网站主页设置为IE浏览默认主页。
这样每次启动IE浏览时它都会直接进入该网站的主页。
2、设置IE浏览默认主页(方法一)出示做一做：把宁夏新闻网的主页设置为IE浏览默认主页。
学生齐读题目两遍。
学生自学，参照课本19页做一做步骤完成。
学生完成后演示。
(找两位学生演示)金钥匙：教师示范讲解“金钥匙”内容。
3、试试看请把IE浏览器的默认主页设置成为空白页。
学生完成练习。
完成后的同学再试试“使用默认页”说一说：什么是空白页？小结：师简单小结4、设置IE浏览默认主页(方法二)你还有别的办法设置IE浏览器的默认主页吗？知识窗：请你打开书第21页认真学习知识窗里的内容，你就可以学会一种新的，更加快捷的方法。
学生自学学生完成后进行演示。
5、试试看将宁夏少儿网(网址为 )的主页设为IE浏览器的默认主页。
学生练习三、练习1、完成课后巩固练习第1题浏览星星网()并将其主页设置为IE浏览器的默认主页。
2、浏览课本33页实践活动中的网页，将其中自己最喜欢的网页设置为IE浏览器的默认主页。
第二课时教学内容：返回浏览过的网页教学过程：一、复习1、将宁夏少儿网的主页设为IE浏览器的默认主页。
2、中国数字图书馆天线宝宝中文官方网站/打开天线宝宝介绍，查看天线宝宝都有叫什么？二、导入新课刚才我们看了几个网页，同样，在这些网页上还有许多的超级链接我们都可以打开，可我们还想看到曾经浏览过的网页，怎么才能快速地找到我们刚才浏览过的网页呢？今天我们的学习就来解决这样的问题。
三、新授课1、返回浏览过的网页IE浏览器会记住我们打开窗口后浏览过的网页，不需要重新输入网址。
师演示怎样回到“天线宝宝中文”网站的主页。
并详细讲解怎样使用“前进”按钮和“后退”按钮。
做一做：许多动物在临近死亡时要走到很远的地方，然后把自身埋葬掉，最为著名的动物就是大象。
这是什么原因呢？在“中少在线”的“博览”栏目中有这方面知识的详细介绍，我们到那儿去找找答案吧!学生读做一做题目要求。
学生自学，有问题的同学可以参照课本第23页步骤完成。
大象为什么要埋葬自己？(学生回答)你是从哪儿知道的？学生回答，并找出自己打开的网站。
说说看你能看出该网站共有多少个介绍科学知识的网页吗？当前正在浏览的是第几个网页？如何查看第10页之后的网页内容？学生边操作边讲解如何？金钥匙：如果想再看看“大象为什么要把自己埋葬”这篇文章怎么办？学生试试看。
小博士：学生自学小博士内容。
2、使用“历史”按钮请学生关闭窗口，回到桌面上。
请你们猫网/看看这个网站中都有什么？做一做：通过“历史记录”进入“中少在线”网站的主页。
学生参照课本第26页步骤完成。
请学生讲解演示。
练习：同学们，今天我们都上过呢些网？你能通过课本28页小博士的指示查看你的历史记录吗？说一说：这四种查询方式有什么优缺点？三、练习1、请登录以下网站：中国科普网小精灵儿童网站/儿童动画城/完成课后巩固练习第2题。
2、浏览以上三个网站的内容，选择自己喜欢的内容进行浏览。
四、小结今天我们学习了上网的基本知识，这样可以查看我们已经登录过的网页，这样就可以避免我们已经上过的网站再次登录时还要输入网址的麻烦，这些技巧你一定要牢牢掌握，可以为我们上网节省很多的时间。
第三课时教学内容：利用收藏夹浏览网页教学过程：一、导入请你进入“卡卡乐园(/)”看看这个网站里都有些什么？你喜欢不喜欢这个网站？同学们都喜欢这个网站，我们能不能把这个网站保存起来，以后我们就可以随时上这个网站了。
你打算用什么方法保存？学生回答二、新授课1、导入我们的IE浏览器已经为我们准备了一个能够存放我们喜欢的或是经常访问的网站或网页地址的工具，这个工具叫做“收藏夹”我们学会使用这个夹子，就可以将我们喜爱的网址添加到里面，只要我们打开“收藏夹”我们就可以打开相应的网页或网站。
今天我们就一起来学习使用收藏夹、出示课题2、做一做把中国少年雏鹰网主页的网址添加到“收藏夹“中。
学生读题目要求。
同学们你们知道“收藏夹在哪儿吗？好，就你们来完成这道题，如果你有困难，请你参照课本第28页步骤来完成。
学生完成后师演示讲解。
统计学生完成情况。
同学们你们有没有发现，在我们“添加到收藏夹”对话框中会出现的“允许脱机使用”项，这是什么意思呢？学生讲讲师小结。
3、添加收藏夹的第二种方法同学们，老师还为你们准备了一个很好的网站，学生王国/自学课本第30页小博士内容，将“学生王国”网站的网址小小博士告诉你的方法添加到收藏夹中。
学生自学完成请两名学生演示操作方法，师生共同给予纠正。
三、操作练习1、请将中国少年雏鹰网主页的网址添加到收藏夹中。
2、请将中国信息技术教育网/的网址添加到收藏夹中。
3、请将你自己喜欢的网址添加到收藏夹中。
四、小结第四课时教学内容：在桌面上建立网站的快捷图标教学过程：一、复习请打开瑞星杀毒网，并将网址设置为IE 浏览器的默认主页，再添加到收藏夹中。
二、新授课1、同学们，桌面上的快捷图标是做什么用的？为有什么好处呢？你们是怎样在桌面上建立快捷图标的？那么要想快速的打开一个网页能不能在桌面上建立一个快捷图标呢？用我们以前学过的方法能为我们喜欢的网页建立快捷图标吗？2、做一做：在桌面上建立K12全国中小学教育教学网的快捷图标。
学生读题请会的同学操作演示(试试看)请同学们参照课本30页的步骤完成。
完成的同学请你从桌面上双击你建立的快捷图标看看会不会打开K12中国中小学教育教学网。
试试看：上海美术制片厂官方网站/请你将上海美术制片厂的网站在桌面上建立快捷图标。
3、网页浏览的中断与刷新师演示，指出在IE浏览器的工具栏上有“停止”和“刷新”两个按钮，请你结合课本31页的知识窗，打开“儿童动画城/”看看这两个按钮是做什么用的？三、练习操作1、请你打开“儿童动画城/”，在桌面上建立快捷图标。
2、请将儿童动画城/在桌面上建立快捷图标。
3、将你喜欢的网页在桌面上建立快捷图标。
四、小结今天在桌面上多了几位新朋友，它们是我们同学一节课留下的成长足迹，如果你的桌面上还没有那老师希望你下课后认真请教一下我们的课本，它会给你帮助，帮你找到你的朋友。
同学们桌面上的这几个图标都是你最喜欢的，但是我们下个班还要在这儿上课，为了不影响其他班同学上课，请同学们把这几个图标选中后拖到回收站中去，没有记住网址的同学老师下节课再告诉你们。
第五课时教学内容：综合实践课教学过程：一、练习因特网上有很多丰富的学习资源，可以帮我们学习语文、数学、音乐、美术、英语等多门课程，在学习之余还有好听的音乐，好玩的游戏帮我们放松放松，我们课本为我们推荐了几个适合同学们浏览的教育网站，请同学们打开书33页，到这几个网站中去浏览一下，看看有没有你喜欢的、需要的内容。
请将你喜欢的网址添加到收藏夹中或在桌面上建立快捷图标。
全国中小学教育教学网：中国基础教育网: 中国科普博览：小学生教育网：中小学生作文网：中国儿童中心：少儿信息港：中华少年英才网：中华少儿网：小学生学习网：二、课后练习1、启动IE浏览器，查看你的上网的历史记录。
然后打开“Internet 选项”对话框，试着将“网页保存在历史记录中的天数”设置为7天。
学生做完后小组长检查。
2、附加练习请同学们，将你下列喜欢的网址记来，并将这些网址添加到收藏夹中或在桌面上建立快捷图标。
中国儿童健康网/中国数字图书馆中国知识产权网瑞星杀毒北京小学生网/小学生杂志/儿童动画城/天线宝宝中文官方网站/上海美术制片厂官方网站/学生王国/小精灵儿童网站/猫网/儿童英语乐园/童年网/深圳少儿美术网/中国青少儿艺术教育网/wayaya儿童教育网/少年儿童精彩网址/child-4.htm三、小结对本节知识掌握较好的同学进行表扬鼓励，鼓励学生在网络中勇于探索，寻找自己喜欢的知识进行学习，娱乐。
正确合理的使用网络。