新人教版八年级下册物理全册-说课标研教材 (1)
注意学科渗透， 关心科技发展
注重全体学生的 发展，改变学科 本位的观念
课程 理念
构建新的 评价体系
一.说课标
应用 观察能力
信息处理能力 信息收集能力 提出问题能力 分析概括能力 信息处理能力
培养兴趣
初步的 实验操作技能
过程与方法 知识与技能
求知欲和勇气
情感、态度 与价值观
信心决心 科学态度完成简单的 实验 初步 Nhomakorabea识 力现象
2.液体压强
3.大气压强
1.压强
通过实验,理解压强。知道 日常生活中增大和减小压 强的方法。
第 九 章 压 强
4.流体压强与流速
的关系
了解流体压强与流速的关系及 其在生活中的应用。
探究浮力的大小与哪些因素有 关，知道阿基米德原理。
二.说教材
运用浮沉条件说明 生产、生活中的一 些现象。了解潜水 艇浮沉的原理。 3.物体的沉 浮条件及应 用
说课标 研教材 查汗淖尔学校 付守渊
编排 体例 教材 结构
编写 意图
教材立 体整合
说教材
课程 理念
教学 建议
评价 建议
说课标 流程
八 年 级 物 理 下 册
说建议
课程资源的开 发和利用建议
课程总 目标
一.说课标 课 程 总 目 标
• 提高全体学生的科学素养
一.说课标
注重科学探究，提倡 学习方式多样化 从生活走向 物理，从物 理走向社会
对于摩擦 力影响因 素
难度 适宜
杠杆
注重实践 性和开放性
编 写 意 图
贴近生活 注重知识与 社会的联系 滑轮
二.说教材
体现过程有助 于主动学习 从生活走向物理 从物理走向社会
展现知识利 于整体构建
想想做做 想想议议 阅读指导
小资料STS 动手动脑
渗透科技前沿 关注科技发展
图文并茂 激发兴趣
章前引图 章前引言
第十二章 简单机械
第七章 力
1力 2弹力
3重力
内 容 分 析
3机械效 率
1杠杆
2滑轮
了解弹力，会测量仪的大小。
二.说教材
2.弹力
通过实验了解重力
3重力 1.力
第 七 章 力
二.说教材
2.二力平衡
第 八 章 运 动 和 力
3摩擦力
1.牛顿第
一定律
二.说教材
通过实验,探究并了解液 体压强与哪些因素有关。 知道大气压强及其与人类 生活的关系。
情感态 度与价 值观
评价形式
参与度
评价 建议
成长度
三.说建议
多媒体音像 视频网络
计算机辅 助实验 电视广播 开放实验 室 课外小实 验
多媒体资源
实验室资源
社会资源
报刊图书 杂志
文字教学资源 资源
社区资源
课程资 源的开 发利用
科技馆、 展览会、 自然
家庭资源
既然只要有一个支点就可以撬起 教学感悟 整个地球，就让我们站在巨人的 肩膀上，俯身做学生的支点，让 学生探索、创新，撬起一个个难 点，成为明天的巨人！
编 排 意 图
科学世界
知识总结
学到了什么
三.说建议
3、保护学习 兴趣，探索 因人而异的 教学方式
2.是帮助学生 尽快步入自主 性学习的轨道
4.是加强与日常 生活、技术应用 及其他学科的联 系
1.重视科学 探究的教学
教 学 建 议
5.提倡使用身边的
物品进行物理实验。
科学技术 社会问题 的评价
三.说建议
通过实验,认识 浮力。
2.阿基米 德原理
第 十 章 浮 力
1.浮力
二.说教材
知道功率， 用生活中 的实例说 明功率 知道机械能,通过实验了解动能和 势能的相互转化。举例说明机械 能和其他形式能量的相互转化
2.功率
3.动能和 势能 功 和 机第 械十 效一 率章
1.功
知道机械功， 用生活中的实 例说明机械功
内 容 标 准
责任感
交流合作
STS教育
3大气压 强
4流体压强与 流速的关系
3物体的 浮沉条 件及应 用
2阿基米 德原理
二.说教材
4机械能及其转 化
2液体压强
第九章 压强
3摩擦力
第十章 浮力
第十一章 功和机械能
1浮力 3动能和势 能 1功
1压强
2二力平衡
第八章 运动和力
2功率
力学
1牛顿第 一定律
能量
4.机械能 及其转化
了解弹力，会测量仪的大小。
二.说教材
知道机械效率,了 解提高机械效率 的途径和意义
2.滑轮
1.杠杆
第 十 二 章 简
3机械效率
二.说教材
科学的探究 的方法 体验探究的 各个环节 学生经历科 学探究过程
查资料，分 析死海的原 因，写短文
针对不同教 学内容安排教 学方式 循序渐进
2024年新课标人教版八年级物理下册教案全册
2024年新课标人教版八年级物理下册教案全册一、教学内容本教案依据2024年新课标人教版八年级物理下册，详细内容如下：1. 章节一：电与磁（1）第1节电流（2）第2节电路（3）第3节电磁铁（4）第4节电动机与发电机2. 章节二：电磁波与信息（1）第1节电磁波（2）第2节无线电通信（3）第3节现代通信技术二、教学目标1. 理解电与磁的基本概念，掌握电路的组成和原理，了解电磁铁的应用。
2. 学习电磁波的基本性质，了解无线电通信的原理，认识现代通信技术。
3. 培养学生的动手操作能力、观察和分析问题的能力，提高学生的科学素养。
三、教学难点与重点1. 教学难点：电路的组成和原理、电磁波的传播、无线电通信原理。
2. 教学重点：电流的形成、电路的种类、电磁铁的性质、电磁波的传播、现代通信技术。
四、教具与学具准备1. 教具：电流表、电压表、电阻箱、电池、导线、电磁铁、电动机、发电机、收音机等。
2. 学具：电路图、电磁波传播图、无线电通信模型、实验报告等。
五、教学过程1. 引入：通过实践情景引入，如让学生观察生活中的电器，了解电流的作用。
2. 新课导入：讲解电流的概念、形成和测量方法。
3. 电路教学：讲解电路的组成、种类和原理，引导学生动手制作简单的电路。
4. 电磁铁教学：介绍电磁铁的性质和应用，进行实验演示。
5. 电磁波与信息教学：讲解电磁波的传播、无线电通信原理，结合收音机等设备进行演示。
6. 随堂练习：设计有关电路、电磁铁、电磁波的应用题目，让学生进行练习。
8. 作业布置：布置与教学内容相关的作业。
六、板书设计1. 电与磁章节板书：电流的形成、测量电路的组成、种类、原理电磁铁的性质、应用2. 电磁波与信息章节板书：电磁波的传播、特性无线电通信原理现代通信技术七、作业设计1. 作业题目：（1）简述电流的形成过程。
（2）画出串联电路和并联电路的电路图，并解释其原理。
（3）分析电磁铁的性质，说明其在生活中的应用。
【新课标人教版八年级物理下册教案全册】人教
【新课标人教版八年级物理下册教案全册】人教一、教学内容1. 第六章《电路》：认识电路元件，电路的状态，电路图，串并联电路的特点与规律。
2. 第七章《电流与电压》：电流的概念，电流的测量，电压的概念，电压的测量，欧姆定律及其应用。
3. 第八章《电阻》：电阻的概念，电阻的影响因素，电阻的串联与并联，电阻的测量。
二、教学目标1. 让学生掌握电路的基本概念，理解串并联电路的特点，能正确绘制电路图。
2. 使学生了解电流、电压、电阻的概念，掌握欧姆定律，能运用所学知识解决实际问题。
3. 培养学生的实验操作能力，提高观察、分析、解决问题的能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：电路图的绘制，欧姆定律的理解与运用。
2. 教学重点：串并联电路的特点，电流、电压、电阻的关系。
四、教具与学具准备1. 教具：演示电路板，电流表，电压表，电阻箱，电源。
2. 学具：电路元件（电池、导线、开关、灯泡等），电流表，电压表，电阻箱。
五、教学过程1. 实践情景引入：展示一个简单的电路，引导学生观察电路的组成，激发学生的兴趣。
2. 例题讲解：讲解串并联电路的特点，通过实例分析，使学生理解并掌握相关概念。
3. 随堂练习：让学生绘制电路图，巩固所学知识。
4. 讲解电流、电压、电阻的概念，演示电流、电压的测量方法，引导学生了解欧姆定律。
5. 学生分组实验：测量不同电阻下的电流和电压，验证欧姆定律。
六、板书设计1. 第六章：电路电路元件、电路图、串并联电路特点2. 第七章：电流与电压电流、电压的概念、测量方法、欧姆定律3. 第八章：电阻电阻的概念、影响因素、串联与并联、测量七、作业设计1. 作业题目：（1）绘制一个包含电池、导线、开关、灯泡的电路图。
（2）根据欧姆定律，计算给定电阻下的电流和电压。
2. 答案：八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生对串并联电路的理解程度，实验操作能力，欧姆定律的掌握情况。
2. 拓展延伸：引导学生了解电路的其他元件，如电容器、电感器等，激发学生对电子技术的兴趣。
(新课标)人教版八年级下册物理全册教案
新课标人教版初中物理教案(下册)一、基本情况分析本班共有学生____人(其中男生____人,女_____生人)，通过上期期末统考成绩和上课情况来作大致评估，每班学生成绩参差不齐，尖子生少，学困生较多，两级分化较突出。
上课时，学生的学习积极性不高，不够灵活这就需要教师在教法和学生的学习方法上作进一步改进，让学生成为学习的主人，进行探究性的学习，从而培养学生的学习兴趣，启发思维，提高学习的积极性，培养良好的学习习惯及分析问题，解决问题的能力，这就需要师生在本期倍加努力，才能达到预期的目的。
二、指导思想本教材是经教育部直接领导由课程标准研究小组反复的研讨而完成的，在使用这套教材时，就要求教师转变传统的教育观念，在新的物理课程理念中倡导“一切为了学生的发展”，要树立“一切为了学生的发展”的教育思想。
在教学中就要关注每个学生，注重学生的全面发展，关注学生的道德生活与人格养成，注重学生的情感体验，加强与学生生活，科学，技术和社会联系的教学，不要注重科学探究，提倡学习方式多样化的教学，从而培养适应社会需要的人才。
三、教学内容安排本学期的教学内容为6—9章，主要是电、磁现象的基本知识及其应用。
四、教改措施在新课程的指导下，改变传统的教学模式，在以学科为中心的教学中，注重学生的全面发展，关注学生，注重学生的全面发展，关注学生的道德生活与人格的养成，加强与学生生活、科学、技术和社会相联系的教学，将学习内容与学习生活，科学、技术和社会的联系贯穿于整个教学之中。
五、教学目标1、知识与技能A、初步认识物质的属性及结构等内容，了解物体的尺度，新材料的应用等内容，初步认识资源利用与环境保护的关系。
B、初步认识电、磁现象，了解这些知识在生产和生活中的应用。
C、了解物理学及其相关技术中产生的一些历史背景，能意识到科学发展历程的艰辛与曲折，知道物理学不仅物理知识，而且还包科学的研究方法，科学态度和科学精神。
D、具有初步的实验操作技能，会使用简单的实验仪器和测量工具，能测量一些基本的物理量。
人教版(2023版)初中八年级物理下册说课稿
人教版(2023版)初中八年级物理下册说课稿一、课程背景介绍本节课是根据人教版2023版初中八年级物理下册编写的。
该教材是根据最新的学科发展动态和教育改革要求进行编写的，旨在帮助学生系统地研究和掌握物理知识。
本节课的内容主要涉及xxxxx。
二、教学目标本节课的教学目标主要有以下几个方面：1. 知识目标：通过本节课的研究，学生将能够理解xxxxx。
2. 能力目标：培养学生的观察、实验、分析和解决问题的能力。
3. 情感目标：培养学生对物理研究的兴趣，激发他们对科学探索的热情。
三、教学内容和教学步骤1. 教学内容本节课主要涉及以下几个内容：1. 内容一：xxxxx。
2. 内容二：xxxxx。
3. 内容三：xxxxx。
2. 教学步骤本节课的教学步骤如下：1. 步骤一：xxxxx。
2. 步骤二：xxxxx。
3. 步骤三：xxxxx。
四、教学方法与教学手段本节课采用了多种教学方法和教学手段，以提高学生的研究效果和兴趣。
具体包括：1. 教学方法：示范法、讲述法、实验法等。
2. 教学手段：多媒体课件、实物模型、教具等。
五、教学评价和反思本节课的教学评价主要通过以下几个方面进行：1. 知识掌握情况：通过课堂练、作业等方式进行评价。
2. 手工操作能力：通过实验操作情况进行评价。
3. 综合能力：通过教师对学生的观察进行评价。
通过对本节课的反思和评价，教师可以及时调整教学策略，提高教学效果，使学生真正掌握和应用所学的物理知识。
六、教学反馈和改进措施根据本节课的教学反馈情况，教师可以制定以下改进措施：1. 针对学生的问题，提供更多的练和辅导。
2. 调整教学方法，使学生更加主动参与研究。
3. 加强与学生的互动，提高课堂氛围。
通过以上改进措施的实施，可以不断提高教学质量，促进学生的全面发展。
结束语通过本节课的教学，相信学生们对xxxxx会有更深入的理解和掌握。
希望本节课的设计能够激发学生的学习兴趣，促进他们对物理学的深入探索和思考。
【新课标人教版八年级物理下册教案全册】人教
【新课标人教版八年级物理下册教案全册】人教一、教学内容二、教学目标1. 理解并掌握电流、电路、电能、电磁波的基本概念和原理。
2. 学会分析串联、并联电路的特点，能绘制并分析简单的电路图。
3. 了解电能的转换与守恒，认识电磁波在生活中的应用，掌握现代通信技术的基本原理。
三、教学难点与重点教学难点：电路图的绘制与分析、电磁波的传播与通信原理。
教学重点：电流的形成与作用、串并联电路的特点、电能的转换与守恒。
四、教具与学具准备1. 教具：电流表、电压表、电阻器、电源、导线、电磁波实验装置、手机等通信设备。
2. 学具：电路图分析工具、实验报告册、学习笔记。
五、教学过程1. 实践情景引入：通过展示生活中常见的电路、电器等，引导学生思考电流与电路的作用。
3. 例题讲解：选取典型例题，分析电路图，引导学生掌握电路分析方法。
4. 随堂练习：布置相关练习题，巩固所学知识。
5. 第六章《电能》教学：讲解电能的转换与守恒，举例说明电能的应用。
6. 第七章《电磁波》教学：介绍电磁波的传播与应用，进行实验演示，让学生了解电磁波的特性。
7. 第八章《现代通信技术》教学：讲解现代通信技术的基本原理，展示通信设备，让学生了解通信技术在生活中的应用。
六、板书设计1. 新课标人教版八年级物理下册教案2. 目录：第五章至第八章重点内容3. 板书：每个章节的关键知识点、公式、电路图等。
七、作业设计1. 作业题目：（1）分析下列电路图，求出各元件的电流、电压。
（3）简述电磁波的传播与应用。
（4）列举现代通信技术的基本原理。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：推荐相关学习资料，鼓励学生进行深入学习，了解物理在生活中的应用。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的明确；2. 教具与学具的准备；3. 教学过程中的实践情景引入、例题讲解和随堂练习；4. 板书设计；5. 作业设计；6. 课后反思及拓展延伸。
一、教学难点与重点教学难点和重点是教学过程中的核心，需明确指出以便于教师和学生有的放矢。
新版人教版八年级下册物理全册教案 (2023新教材)
新版人教版八年级下册物理全册教案(2023新教材)第一单元：力和压强教学目标- 了解力的概念，并能区分接触力和非接触力。
- 掌握力的三要素：方向、大小和作用点。
- 理解力的合成和分解。
- 了解压强的概念，并能计算压强的大小。
- 学会通过实验探究不同物体的压强。
教学内容- 力的概念及分类- 接触力和非接触力的区别- 力的三要素：方向、大小和作用点- 力的合成和分解- 压强的概念和计算方法- 不同物体的压强实验探究教学步骤1. 引入力的概念- 通过例子让学生了解力的作用和效果。
2. 分类讨论力的接触性质- 引导学生区分接触力和非接触力，并列举相关例子。
3. 讨论力的三要素- 介绍力的方向、大小和作用点的概念，以及其在实际问题中的应用。
4. 引入力的合成和分解- 通过图示和实例讲解力的合成和分解的概念。
5. 引入压强- 通过实例和图片让学生了解压强的概念。
6. 计算压强的方法- 介绍计算压强的公式和单位，并通过练巩固学生的计算能力。
7. 进行不同物体的压强实验- 引导学生设计实验，比较不同物体的压强。
8. 总结和提问- 对本单元所学内容进行总结，并针对难点进行提问。
教学资源- PowerPoint演示文稿- 实验器材：压力传感器、物体、平台等- 板书书写工具教学评估- 学生课堂参与情况观察- 练题和问题解答情况评估- 实验结果和报告分析扩展阅读- 《物理教学参考书》- 《八年级物理课本》。
人教版八年级物理下册说教材说课稿
八年级物理下册第十一章《功和机械能》说课稿尊敬的各位评委老师大家好；今天，我说课的内容是人教版八年级物理下册第十一章《功和机械能》，首先我介绍一下本章的地位和作用：初中物理有五大领域，分别是：力学、热学、声学、光学、电学。
这五大领域可以通过能量有机的联系在一起。
能量是《课标》中科学内容的三大主题之一，这充分说明了能量在初中物理课程中的重要地位。
而《功和机械能》是能量教学的开篇之作，本章通过功、功率的教学，为学生认识能量做了铺垫；通过列举生产、生活中一些物体具有能量的实例，引入动能和势能的概念；通过机械能及其转化的内容，使学生认识物理学中的功和能的关系，认识机械能是常见的能量形式之一，了解机械能的转化和守恒，为后续学习内能以及能量转化和守恒定律打基础。
下面我将从以下几个方面进行研说。
一说课标。
（一）课程目标。
本册内容根据新的《物理课程标准》，在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维目标领域进行了相应的设计。
1、知识与技能（1）、知道机械功和功率，用生活中的实例说明机械功和功率的含义。
（2）、知道动能、势能和机械能。
通过实验，了解动能和势能的相互转化。
举例说明机械能和其他形式能量的转化。
2、过程与方法（1）、通过观察和实验了解功和功率的物理意义。
（2）、能通过实验探究，了解动能、势能的大小跟哪些因素有关。
（3）、能通过实验或实例，认识物体的动能和势能可以相互转化。
能解释与机械能转化有关的现象3、情感与价值观培养学生对科学的求知欲、乐于探索自然现象和日常生活的物理学道理，有将科学技术应用与日常生活、社会实践的意识。
（二）、内容标准。
1、让学了解知道知识点有：了解能量及其存在的不同形式。
描述各种各样的能量和生产、生活的联系。
知道动能、势能、机械能。
知道机械功的物理意义、公式及单位。
知道做功过程就是能量的转化过程2、让学生认识的知识点有：结合实例认识功的概念。
3、让学生经历的知识点有：经历机械功和功率概念建立过程，体现概念建立的方法。
八年级物理(下)研说教材
身体健康，
学习进步！
创设科学探 究 导 参情 学 与境 生 知， 积 识引 极 的 参与过程
科学教育的同 时进行人文教 育
体现活
动和科
以学生发展 学探究， 为本，促使 创设情 可持续发展， 境
体现物理课程 个性发展
培养学生 能力，科 学教育同 时进行人 文教育
的目标，全面 提高学生的科 学素养
图文并茂激
发学生学习
编
兴趣
人教版《义务教育课程标准实验教科书》
八年级物理（下）研说教材
研说流程
说教材
研课标
谈建议
八 年 级 物 理 （ 下 ）
研说流程
一、课标的要求
课程标准的要求：
一、要让学生学习初步的物理知识与 技能，经历初步科学探究的过程， 学习科学探究的方法，形成尊重事 实，探究真理的科学态度。
二、它是以提高全体学生的科学素 质、促进学生的各个方面全面发展 为主要目标，以利于学生的健康成 长。
写
意
图
五 教学建议
认真书写的 习惯
规范答 题的习 惯
让学生 拥有课 堂提问 的权力
让学生拥 有平等关 注的权力
让学生拥有合 作互助的权力
动手实验的习 惯
养成良 好习惯 对策
把课堂变成激 励的地方
把课堂变成 快乐的地方
保持欲望建 议
把课堂变 成表现的 地方
(人教版)八年级物理下册(全册)说课稿
(人教版)八年级物理下册(全册)说课稿一、教材简介本教材为人教版八年级物理下册，共分为八个单元。
本册教材以生活为基础，通过丰富的实例和生活中的物理现象，引导学生深入理解物理知识和科学方法，培养学生的观察、实验、分析、思考和解决问题的能力。
二、教学目标1.知识目标：通过本册教学，使学生掌握力、能量、电以及声音等物理的基本概念与原理，了解日常生活中的物理现象和科学原理。
2.能力目标：培养学生观察和实验的能力，培养学生的逻辑思维和科学分析能力，使学生能够运用物理知识解决实际问题。
3.情感目标：通过生动有趣的课堂教学，培养学生对物理学科的兴趣和热爱，增强学生的科学探究意识和创新精神。
三、教学内容和重点教学内容安排如下：Unit 1：机械与运动本单元主要介绍运动与力的关系，包括力的作用效果、力的合成与分解、平衡与不平衡力等内容。
重点解析牛顿第一定律和牛顿第二定律，并引导学生通过实例和实验探索科学规律。
Unit 2：能量与工作本单元主要介绍能量和能量转化的基本概念，包括功、机械能、能量守恒定律等内容。
重点讲解机械能的转化和能量损失问题。
Unit 3：声音与光本单元主要介绍声音和光的基本概念，包括声音的传播、反射和光的传播、折射等内容。
重点解析声音和光的传播原理，并进行相关实验。
Unit 4：电与磁本单元主要介绍电和磁的基本概念，包括电荷、电流、电磁感应等内容。
重点讲解电和磁的相互转化和应用。
Unit 5：力与压强本单元主要介绍力和压强的基本概念，包括压强的计算、压强与浮力的关系等内容。
通过实验和探究，引导学生理解压强与物体浮沉的规律。
Unit 6：光的反射与折射本单元主要介绍光的反射和折射，包括光的反射定律、光的折射定律等内容。
通过实验和例题，引导学生理解光的反射和折射规律。
Unit 7：加速运动本单元主要介绍加速运动的基本概念，包括速度和加速度的计算、自由落体等内容。
通过实例和实验，引导学生理解加速运动的规律。
《人教版八年级物理下册说教材说课稿
八年级物理下册说教材张跃峰八年级物理下册教材内容共包括五章，分别是电压和电阻、欧姆定律、电功率、电与磁、信息的传递。
它们是功勋卓著的电与磁的内容。
本册教材的编写意图1．本册共包括九个探究实验或分组实验，使学生经历科学探究的基本过程，培养学生初步的科学探究能力。
2.从学生的兴趣出发，，通过对与生活紧密相关的电，磁，信息等知识的学习，培养学生对物理的浓厚兴趣。
3. 通过基本知识和基本技能的学习，使学生逐步认识世界、理解世界体例安排1、各章节的组成：⑴章的组成：每章都配有章首图，情境引入——阅读指导⑵节的组成：每节由想想议议、想想做做、小资料、探究、动手动脑学物理、科学世界、STS等栏目组成（一）基本特点：1、课程设计层层递进，环环相扣；2、实验和动手操作的内容多，科学探究有更大的自主性和开放性。
（二）知识结构：第六章电压电阻一·电压知道电源电压电流之间的关系会正确使用电压表。
二·探究串并联电路的电压规律能连接简单的串联电路和并联电路。
知道串并联电路中电压的关系三·电阻知道电阻是导体本身的一种性质，决定电阻大小的因素体会用控制变量法研究问题四·变阻器知道滑动变阻器的原理及其使用，有几种正确联入电路的方法第七章欧姆定律一·探究电阻上电流跟两端电压的关系要求会画电路图，注意一些实验事项二·欧姆定律及其应用理解欧姆定律并能进行简单的计算三·测量小灯泡的电阻要求会用伏安法测电阻，知道电阻还受温度的影响四·欧姆定律和安全用电从欧姆定律讲述高压危险短路危险以及雷电危险等方面安全用电的知识第八章电功率一·电能知道电能与其他形式能的相互转化，知道电能表上参数的含义，会在电能表上读数二·电功率能区分电功和电功率的定义，理解额定电压和额定功率会用P=UI进行简单的计算三·测量小灯泡的电功率是伏安法的进一步的巩固和应用，理解额定功率和实际功率四·电与热知道电流的热效应，能用焦耳定律进行计算五．电功率和安全用电从电功率的角度说明当家庭电路中用电器总功率越大时，电路中电流就越大六·生活用电常识家庭电路的组成及各部分的作用第九章电与磁一·磁现象磁体磁性磁极及相互作用规律二．磁场会画磁感线三·电生磁知道奥斯特实验揭示了电流的磁效应，会用安培定则判断通电螺线管的磁场四·电磁铁五·电磁继电器扬声器六·电动机原理—通电导体｛线圈｝在磁场中受力的作用换向器的原理作用七·磁生电知道电磁感应现象及产生条件第十章信息的传递一·现代顺风耳——电话二·电磁波的海洋知道光是电磁波。