模拟电子技术实验 教案
模拟电子技术电子教案
模拟电子技术电子教案第一章：模拟电子技术概述1.1 教学目标让学生了解模拟电子技术的基本概念、特点和应用领域。
让学生掌握常用的模拟电子元件及其功能。
培养学生对模拟电子技术的兴趣和好奇心。
1.2 教学内容模拟电子技术的定义和特点模拟电子技术的应用领域常用的模拟电子元件：电阻、电容、电感、二极管、晶体管等1.3 教学方法采用讲授法，讲解模拟电子技术的基本概念和特点。
通过实物展示和示范，介绍常用的模拟电子元件及其功能。
引导学生进行实验操作，培养学生的动手能力。
1.4 教学评估通过课堂提问，检查学生对模拟电子技术基本概念的理解。
通过对实验报告的评估，了解学生对常用模拟电子元件功能的掌握情况。
第二章：模拟电路的基本分析方法2.1 教学目标让学生掌握模拟电路的基本分析方法。
培养学生运用基本分析方法解决实际问题的能力。
2.2 教学内容模拟电路的基本分析方法：静态分析、动态分析、频率响应分析等。
常用电路分析工具：节点电压法、回路电流法、频率响应分析法等。
2.3 教学方法采用讲授法，讲解模拟电路的基本分析方法。
通过示例电路，演示常用分析方法的运用。
引导学生进行实际电路的分析，培养学生的实际操作能力。
2.4 教学评估通过课堂提问，检查学生对模拟电路基本分析方法的理解。
通过对实际电路分析的评估，了解学生对分析方法的掌握情况。
第三章：放大电路3.1 教学目标让学生了解放大电路的基本原理和特点。
培养学生掌握放大电路的设计和分析方法。
3.2 教学内容放大电路的基本原理：输入、输出和反馈关系。
放大电路的类型：共射放大电路、共基放大电路、共集放大电路等。
放大电路的设计和分析方法：晶体管参数、电压增益、频率响应等。
3.3 教学方法采用讲授法，讲解放大电路的基本原理和特点。
通过示例电路，介绍不同类型的放大电路。
引导学生进行放大电路的设计和分析，培养学生的实际操作能力。
3.4 教学评估通过课堂提问，检查学生对放大电路基本原理的理解。
《模拟电子技术基础》教案三篇
《模拟电子技术基础》教案三篇篇一：《模拟电子技术基础》教案1、本课程教学目的：本课程是电气信息类专业的主要技术基础课。
其目的与任务是使学生掌握常用半导体器件和典型集成运放的特性与参数，掌握基本放大、负反馈放大、集成运放应用等低频电子线路的组成、工作原理、性能特点、基本分析方法和工程计算方法；使学生具有一定的实践技能和应用能力；培养学生分析问题和解决问题的能力，为后续课程和深入学习这方面的内容打好基础。
2、本课程教学要求：1．掌握半导体器件的工作原理、外部特性、主要参数、等效电路、分析方法及应用原理。
2．掌握共射、共集、共基、差分、电流源、互补输出级六种基本电路的组成、工作原理、特点及分析，熟悉改进放大电路，理解多级放大电路的耦合方式及分析方法，理解场效应管放大电路的工作原理及分析方法，理解放大电路的频率特性概念及分析。
3．掌握反馈的基本概念和反馈类型的判断方法，理解负反馈对放大电路性能的影响，熟练掌握深度负反馈条件下闭环增益的近似估算，了解负反馈放大电路产生自激振荡的条件及其消除原则。
4．了解集成运算放大器的组成和典型电路，理解理想运放的概念，熟练掌握集成运放的线性和非线性应用原理及典型电路；掌握一般直流电源的组成，理解整流、滤波、稳压的工作原理，了解电路主要指标的估算。
3、使用的教材：绪论本章的教学目标和要求：要求学生了解放大电路的基本知识；要求了解放大电路的分类及主要性能指标。
本章总体教学内容和学时安排：（采用多媒体教学）§1－1电子系统与信号0.5§1－2放大电路的基本知识0.5本章重点：放大电路的基本认识；放大电路的分类及主要性能指标。
本章教学方式：课堂讲授本章课时安排：1本章的具体内容：1节介绍本课程目的，教学参考书，本课程的特点以及在学习中应该注意的事项和学习方法；介绍放大电路的基本认识；放大电路的分类及主要性能指标。
重点：放大电路的分类及主要性能指标。
第1章半导体二极管及其基本电路本章的教学目标和要求：要求学生了解半导体基础知识；理解PN结的结构与形成；熟练掌握普通二极管和稳压管的V-I特性曲线及其主要参数，熟练掌握普通二极管正向V-I特性的四种建模。
《模拟电子技术基础(同济版)》教学教案(全)
《模拟电子技术基础(同济版)》教学教案(一)一、教学目标1. 使学生了解模拟电子技术的基本概念、基本原理和基本方法。
2. 培养学生运用模拟电子技术分析和解决实际问题的能力。
3. 帮助学生掌握模拟电子技术的基本实验技能。
二、教学内容1. 绪论：模拟电子技术的基本概念、发展历程和应用领域。
2. 常用半导体器件：二极管、三极管、场效应晶体管等的基本原理和特性。
3. 基本放大电路：放大电路的组成、分析方法和工作原理。
4. 集成运算放大器：运算放大器的原理、结构和应用。
5. 模拟信号的运算和处理：模拟信号的运算方法、运算放大器的应用实例。
三、教学方法1. 采用课堂讲授与实验相结合的方式，让学生在理论联系实际中掌握知识。
2. 利用多媒体教学手段，形象直观地展示模拟电子技术的原理和应用。
3. 组织课堂讨论，鼓励学生提问和发表见解，提高学生的参与度。
四、教学安排1. 课时：32课时（理论课24课时，实验课8课时）。
2. 教学进度：每周4课时，共8周完成教学内容。
五、教学评价1. 平时成绩：课堂表现、作业完成情况、实验报告等，占总评的40%。
2. 考试成绩：期末考试，占总评的60%。
《模拟电子技术基础(同济版)》教学教案(二)一、教学目标1. 使学生了解模拟电子技术的基本概念、基本原理和基本方法。
2. 培养学生运用模拟电子技术分析和解决实际问题的能力。
3. 帮助学生掌握模拟电子技术的基本实验技能。
二、教学内容1. 绪论：模拟电子技术的基本概念、发展历程和应用领域。
2. 常用半导体器件：二极管、三极管、场效应晶体管等的基本原理和特性。
3. 基本放大电路：放大电路的组成、分析方法和工作原理。
4. 集成运算放大器：运算放大器的原理、结构和应用。
5. 模拟信号的运算和处理：模拟信号的运算方法、运算放大器的应用实例。
三、教学方法1. 采用课堂讲授与实验相结合的方式，让学生在理论联系实际中掌握知识。
2. 利用多媒体教学手段，形象直观地展示模拟电子技术的原理和应用。
《模拟电子技术》教案(全)
《模拟电子技术》教案（全）模拟电子技术教案信息工程系目录第一章常用半导体器件第一讲半导体基础知识第二讲半导体二极管第三讲双极型晶体管三极管第四讲场效应管第二章基本放大电路第五讲放大电路的主要性能指标及基本共射放大电路组成原理第六讲放大电路的基本分析^p ^p 方法第七讲放大电路静态工作点的稳定第八讲共集放大电路和共基放大电路第九讲场效应管放大电路第十讲多级放大电路第十一讲习题课第三章放大电路的频率响应第十二讲频率响应概念、RC电路频率响应及晶体管的高频等效模型第十三讲共射放大电路的频率响应以及增益带宽积第四章功率放大电路第十四讲功率放大电路概述和互补功率放大电路第十五讲改进型OCL电路第五章模拟集成电路基础第十六讲集成电路概述、电流电路和有负载放大电路第十七讲差动放大电路第十八讲集成运算放大电路第六章放大电路的反馈第十九讲反馈的基本概念和判断方法及负反馈放大电路的方框图第二十讲深度负反馈放大电路放大倍数的估算第二十一讲负反馈对放大电路的影响第七章信号的运算和处理电路第二十二讲运算电路概述和基本运算电路第二十三讲模拟乘法器及其应用第二十四讲有滤波电路第八章波形发生与信号转换电路第二十五讲振荡电路概述和正弦波振荡电路第二十六讲电压比较器第二十七讲非正弦波发生电路第二十八讲利用集成运放实现信号的转换第九章直流电第二十九讲直流电的概述及单相整流电路第三十讲滤波电路和稳压管稳压电路第三十一讲串联型稳压电路第三十二讲总复习第一章半导体基础知识本章主要内容本章重点讲述半导体器件的结构原理、外特性、主要参数及其物理意义，工作状态或工作区的分析^p ^p 。
首先介绍构成PN结的半导体材料、PN结的形成及其特点。
其后介绍二极管、稳压管的伏安特性、电路模型和主要参数以及应用举例。
然后介绍两种三极管（BJT和FET）的结构原理、伏安特性、主要参数以及工作区的判断分析^p ^p 方法。
本章学时分配本章分为4讲，每讲2学时。
模拟电子技术教案
模拟电子技术教案电子技术是现代科技领域中不可或缺的一部分。
它涉及到电子电路的设计、制造和应用，为人们的生活和工作带来了巨大的改变和便利。
在这篇文章中，我将为大家介绍一份模拟电子技术的教案，希望能够帮助教师们更好地开展教学工作，培养学生对电子技术的兴趣和创新能力。
一、教案概述1. 教案主题：模拟电子技术基础知识与实践应用2. 适用对象：高中电子技术课程学生3. 教案目标：- 熟悉模拟电子技术的基本概念与原理- 掌握模拟电子电路的分析和设计方法- 培养学生动手实践的能力和创新思维4. 教学时间：10节课，每节课45分钟二、教学内容1. 第一节课：引入模拟电子技术- 介绍模拟电子技术的定义和作用- 展示模拟电子技术在实际生活中的应用案例2. 第二节课：基础电子元器件- 介绍常见的电子元器件，如电阻、电容、电感等- 解释它们的基本特性和符号表示方法3. 第三节课：模拟电路分析方法- 介绍模拟电路中的基本电路理论知识，如电流、电压、功率等 - 讲解电路的基本分析方法，如KVL和KCL等4. 第四节课：放大电路设计- 介绍放大电路的基本原理和分类- 教授放大电路的设计方法和常见的放大电路拓扑5. 第五节课：滤波电路原理与设计- 介绍滤波器的基本原理和分类- 解释滤波器的设计方法和常见的滤波电路拓扑6. 第六节课：振荡器设计与实践- 介绍振荡器的基本原理和分类- 讲解振荡器的设计方法和实践技巧7. 第七节课：模拟计算机辅助设计- 介绍模拟电子电路的计算机辅助设计软件- 指导学生使用软件进行电路仿真和分析8. 第八节课：模拟电子实验- 安排学生进行一些基础的模拟电子实验- 强调实验中的安全注意事项和实验报告的书写要求9. 第九节课：模拟电路故障排除与维修- 介绍常见的模拟电路故障现象和排除方法- 培养学生独立解决问题的能力和故障排除的技巧10. 第十节课：模拟电子技术的应用与发展趋势- 展示模拟电子技术在航天、通信、医疗等领域的最新应用- 探讨模拟电子技术的发展前景和未来趋势三、教学方法1. 组织讲授：通过教师的讲解，介绍并解释模拟电子技术的基本概念和原理。
2024版模拟电子技术教案完整版
04
噪声来源
包括热噪声、散粒噪声、闪烁 噪声和外界干扰等。
噪声对信号的影响
导致信号失真、降低信噪比、 限制通信距离等。
抑制措施
采用低噪声器件、合理设计电 路布局、使用屏蔽和接地技术、
加入滤波器等。
提高信噪比的方法
增加信号幅度、降低噪声幅度、 采用差分放大电路等。
05
功率放大与电源管理技术
功率放大电路类型及特点
甲类功率放大电路
静态工作点设置在交流负载线的 中点，导通角为360°，输出波形
无失真，但效率低、功耗大。
乙类功率放大电路
静态工作点设置在截止区，导通 角小于180°，存在交越失真，但 效率较高。
甲乙类功率放大电路
静态工作点设置在甲类和乙类之 间，导通角大于180°但小于360°， 兼顾了效率和失真。
LED照明产品采用高效能LED驱动芯片和智能控 制技术，实现节能环保目标。
06
实验环节与项目实践
实验目的和要求
实验目的
通过实验，使学生掌握模拟电子技术的基本理论和基本技能，培养学生的实践 能力和创新能力。
实验要求
要求学生能够熟练使用常用电子仪器和测量方法，独立完成实验项目，并撰写 实验报告。
常用仪器设备和测量方法
压电源和功率放大器等。
运算放大器原理及应用
工作原理
01
详细阐述运算放大器的工作原理，包括输入级、中间级和输出
级等。
基本应用
02
介绍运算放大器在信号放大、滤波、积分和微分等方面的基本
应用。
电路设计
03
通过实例讲解运算放大器在电路设计中的应用，如电压跟随器、
同相比例放பைடு நூலகம்器和反相比例放大器等。
《模拟电子技术》教案全套
OCL功率放大电路设计实例
OCL功率放大电路的特点
采用双电源供电，输出端通过耦合电容连接扬声器。
OCL功率放大电路的设计步骤
包括选择晶体管、确定电源电压和负载电阻、计算静态工作点、设计偏置电路和反馈电路 等。
OCL功率放大电路的优缺点
优点是效率高、失真度低；缺点是电路复杂、成本较高。
06
直流稳压电源设计与实现
展宽通频带
负反馈可以减小放大器的频率失真， 展宽通频带。
改变输入电阻和输出电阻
负反馈可以改变放大器的输入电阻和 输出电阻，以适应不同应用场合的需 求。
负反馈放大电路设计实例
电压串联负反馈放大电路
电流并联负反馈放大电路
通过引入电压串联负反馈，提高放大电路 的电压放大倍数稳定性，减小非线性失真 。
பைடு நூலகம்
通过引入电流并联负反馈，提高放大电路 的电流放大倍数稳定性，减小频率失真。
实验与课程设计
鼓励学生积极参加实验和课程设计等实践活动，通过动手 实践加深对理论知识的理解，提高分析问题和解决问题的 能力。
学术科研与竞赛
鼓励学生参加学术科研和竞赛活动，如全国大学生电子设 计竞赛、挑战杯等，提升创新能力和综合素质。
THANKS
感谢观看
。
设计实例
以典型的稳压管稳压电路为例， 详细阐述设计过程、元件参数计
算和电路调试方法。
07
课程总结与拓展延伸
课程重点回顾与总结
基础知识掌握
放大电路分析
集成运算放大器应 用
反馈电路分析
波形发生与变换电 路
回顾课程中所学的模拟 电子技术基础知识，如 电压、电流、电阻、电 容等基本概念，以及欧 姆定律、基尔霍夫定律 等基本定律。
《模拟电子技术》教案
《模拟电子技术》教案第一章：绪论1.1 课程介绍了解模拟电子技术的基本概念、特点和应用领域。
理解模拟电子技术与其他相关技术（如数字电子技术、通信技术等）的关系。
1.2 模拟电子技术的基本概念学习模拟信号、模拟电路、模拟电子系统的定义和特点。
理解模拟电子技术中的重要参数和概念，如电压、电流、电阻、电容等。
1.3 模拟电子技术的应用领域了解模拟电子技术在各个领域的应用，如音频处理、信号处理、功率放大等。
学习模拟电子技术在现代科技发展中的重要性。
第二章：模拟电路基础2.1 电路元件学习常见电路元件的性质和功能，如电阻、电容、电感等。
掌握电路元件的符号表示和单位。
2.2 基本电路分析方法学习基尔霍夫定律、欧姆定律等基本电路分析方法。
掌握节点电压法、回路电流法等电路分析技巧。
2.3 电路仿真实验利用电路仿真软件进行基本电路分析和设计。
培养学生的实际操作能力和实验技能。
第三章：放大电路3.1 放大电路的基本原理学习放大电路的作用和分类，如电压放大器、电流放大器等。
理解放大电路的基本组成和原理。
3.2 晶体管放大电路学习晶体管的特性和工作原理。
掌握晶体管放大电路的分析和设计方法。
3.3 反馈放大电路学习反馈放大电路的作用和分类，如正反馈、负反馈等。
掌握反馈放大电路的分析和设计方法。
第四章：模拟信号处理4.1 滤波器学习滤波器的作用和分类，如低通滤波器、高通滤波器等。
掌握滤波器的分析和设计方法。
4.2 振荡器学习振荡器的作用和分类，如正弦振荡器、方波振荡器等。
掌握振荡器的分析和设计方法。
4.3 调制与解调学习调制与解调的基本概念和方法，如幅度调制、频率调制等。
掌握调制与解调电路的分析和设计方法。
第五章：模拟电子技术在现代科技中的应用5.1 音频处理学习音频处理的基本原理和方法，如放大、滤波、调制等。
掌握音频处理电路的分析和设计方法。
5.2 信号处理学习信号处理的基本原理和方法，如采样、量化、数字信号处理等。
掌握信号处理电路的分析和设计方法。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
模拟电子技术实验教案·平顶山学院教案20XX ~~ 20XX 学年第 1 学期承担系部电气信息工程学院课程名称模拟电子技术实验授课对象 11电气、电子、测控,10物理授课教师张晓朋职称讲师教材版本电工电子实验与计算机仿真教程参考书20XX年 9 月 3 日平顶山学院模拟电子技术实验教案模拟电子技术基础实验实验一常用电子仪器的使用练习[实验目的]1、了解示波器、低频信号发生器、视频毫伏表及直流稳压电源的工作原理。
2、掌握常用电子仪器的使用方法。
[实验仪器]1、函数信号发生器；2、双踪示波器；3、交流毫伏表； [实验原理]多种实验仪器之间按如图1-1所示。
交流毫伏表直流稳压电源+ -屏蔽线U cc函数信号发生器屏蔽线被测电路 uiu0示波器屏蔽线图1-11、函数信号发生器函数信号发生器按需要输出正弦波、方波、脉冲波三种信号波形。
输出电压最大可达10VP-P。
函数信号发生器的输出信号频率可以通过频率分档开关进行调节。
函数信号发生器作为信号源，它的输出端不允许短路。
2、示波器的使用(1)用示波器测量正弦波的有效值正弦波形在示波器屏幕上的显示方式如图1-2所示。
如果荧光屏上信号波形的峰-峰值为Ddiv，Y轴灵敏度为/div，则所测电压的峰-峰值为：VP-P=/div×Ddiv式中/div是示波器无衰减时Y轴的灵敏度，即每格20mV；D为被测信号在Y轴方向上峰-峰之间的距离，单位为格(div)。
(2)用示波器测量时间时间测量时在X轴上读数，量程X轴的扫描速度开关“t/div”决定。
1平顶山学院模拟电子技术实验教案测量前对示波器进行扫描速度校准，测量时间过程中使该“微调”始终处于“校准”位置上。
测量信号波形任意两点间的时间间隔。
BDD图1-2 图1-3①将被测信号送入Y轴，调节有关旋钮使荧光屏上出现1~2个稳定波形，如图1-3所示，然后测量P、Q两点的时间间隔t。
②测出P、Q两点在X轴上的距离为Bdiv。
③记录“t/div”扫描档位上的指示值，如为“A(ms/div)”，然后利用公式，t=A(ms/div)×Bdiv=A×Bms，计算时间间隔。
(3)用示波器测量正弦波的频率根据f=1/T，先按时间的测量方法，测出周期，便可求得频率。
[实验过程]1、用示波器测量正弦波的有效值将函数信号发生器的输出分别与交流毫伏表和示波器相连接。
信号发生器输出选择正弦波，调节信号发生器的幅度调节旋钮，使信号发生器输出的正弦波的有效值分别为表1-1中所示值，然后从示波器上读出正弦波的峰-峰值在垂直方向上所占的垂直格数D及此时Y轴灵敏度V/div，记入表1-1。
则正弦波的峰-峰值VP-P=V/div×DVP-P对应的有效值=Vpp22、用示波器测量正弦波的频率保持信号发生器输出正弦波的幅度不变，调节信号发生器的频率调节旋钮，使信号发生器输出的正弦波的频率分别为表1-2中所示值，然后从示波器上读出正弦波的一个周期在水平方向上所占的水平格数B及此时X轴灵敏度t/div，记入表1-2。
则正弦波的周期T=t/div×B2平顶山学院模拟电子技术实验教案正弦波的频率f=1/T[原始记录]表1-1被测信号有效值 V/div 垂直格数D VP-P(V) VP-P对应的有效值(V) 待测信号 t/div 水平格数 B 周期T 频率f=1/T 200Hz 500Hz 表1-2 750Hz 1KHz 5KHz 10KHz [数据处理]1、整理测量结果，计算正弦波的有效值。
2、整理测量结果，计算正弦波的周期、频率值。
[结果分析]一组数据进行比较)，分析误差产生的原因。
1、整理测量结果，并把实测的正弦波的有效值、周期、频率值与理论值比较(取 [问题讨论]1、怎样选择毫伏表的量程？1、怎样用示波器测量正弦波的有效值及周期、频率？平顶山学院模拟电子技术实验教案实验二晶体管共射极单管放大器[实验目的]1、学会放大器静态工作点的测量及调试方法。
2、掌握放大器电压放大倍数、输入电阻、输出电阻及最大不失真输出电压的测试方法。
[实验仪器]1、+12V直流电源；2、函数信号发生器；3、双踪示波器；4、交流毫伏表；5、直流电压表；6、直流毫安表；[实验原理]图2-1为电阻分压式工作点稳定单管放大器实验电路图。
它的偏置电路采用RB1和RB2组成的分压电路，并在发射极中接有电阻RE，可以稳定放大器的静态工作点。
当在放大器的输入端加入输入信号ui后，在放大器的输出端便可得到一个与ui相位相反、幅值被放大了的输出信号u0，从而实现了电压放大。
mA+VCC+12VRCRC2B210u20K C1RSAB UsUiRB1RECE50u 20K1K图2-11、放大器静态工作点的测量与调试 (1)静态工作点的分别测量晶体管的各极对地的电位UB、UC和UE。
则：4平顶山学院模拟电子技术实验教案IC＝UCCUC。
RCUBE＝UB－UE，UCE＝UC－UE。
(2)静态工作点的调试放大器静态工作点的调试是指对管子集电极电流IC(或UCE)的调整与测试。
静态工作点是否合适，对放大器的性能和输出波形都有很大影响。
如工作点偏高，放大器在加入交流信号以后易产生饱和失真，此时u0的负半周将被削底，如图2-2(a)所示；如工作点偏低则易产生截止失真，即u0的正半周被缩顶(一般截止失真不如饱和失真明显)，如图2-2(b)所示。
这些情况都不符合不失真放大的要求。
图2-2 静态工作点对u0波形失真的影响改变电路参数UCC、RC、RB(RB1、RB2)都会引起静态工作点的变化，但通常多采用调节偏置电阻RB2的方法来改变静态工作点。
最后还要说明的是，上面所说的工作点“偏高”或“偏低”不是绝对的，应该是相对信号的幅度而言，如输入信号幅度很小，即使工作点较高或较低也不一定会出现失真。
所以确切地说，产生波形失真是信号幅度与静态工作点设置配合不当所致。
如需满足较大信号幅度的要求，静态工作点最好尽量靠近交流负载线的中点。
2、放大器动态指标测试放大器动态指标包括电压放大倍数、输入电阻、输出电阻、最大不失真输出电压(动态范围)和通频带等。
(1)电压放大倍数的测量AVUL UiU0 UiAVO(2)输入电阻Ri的测量为了测量放大器的输入电阻，按图2-3电路在被测放大器的输入端与信号源之间串入一已知电阻R，在放大器正常工作的情况下，用交流毫伏表测出US和Ui，则根据输入电阻的定义可得5平顶山学院模拟电子技术实验教案RiUiUUiiR UIiUSUiRRIi信号源UsRUrUiRi放大电路RoKUoRL 图2-3 输入、输出电阻测量电路(3)输出电阻R0的测量按图2-3电路，在放大器正常工作条件下，测出输出端不接负载RL的输出电压U0和接入负载后的输出电压UL，根据UL即可求出RLU0R0RLU0R01URLL在测试中应注意，必须保持RL接入前后输入信号的大小不变。
(4)最大不失真输出电压UOm的测量(最大动态范围)如上所述，为了得到最大动态范围，应将静态工作点调在交流负载线的中点。
为此在放大器正常工作情况下，逐步增大输入信号的幅度，并同时调节RW(改变静态工作点)，用示波器观察u0，当输出波形同时出现削底和缩顶现象(如图2-4)时，说明静态工作点已调在交流负载线的中点。
然后保持RW不变，反复调整输入信号幅度，使波形输出幅度最大，且无明显失真时，用交流毫伏表测出U0(有效值)，即为最大不失真输出UOm。
图2-4 静态工作点正常，输入信号太大引起的失真6平顶山学院模拟电子技术实验教案[实验过程]实验电路如图2-1所示。
1、测量静态工作点接通+12V电源，调节RW，使IC=(即UC=)，用直流电压表测量晶体管的各极对地的电位UB、UC和UE。
记入表2-1。
2、测量电压放大倍数①函数信号发生器的输出接放大器输入端us，RL= KΩ，调节函数信号发生器的幅度旋钮，同时用示波器观察放大器输出电压u0波形，在输出波形不失真的条件下，用交流毫伏表测量Ui 和UL值，并用双踪示波器观察u0和ui的相位关系，记入表2-2。
②断开RL，即RL=∞，调节函数信号发生器的幅度旋钮，同时用示波器观察放大器输出电压u0波形，在输出波形不失真的条件下，用交流毫伏表测量Ui 和UO值，记入表2-2。
3、观察静态工作点对电压放大倍数的影响置RL=Ω，调节RW ，使UC分别为表2-3中所示值，然后调节输入us 幅度，用示波器监视输出电压波形，在u0不失真的条件下，用交流毫伏表测量Ui和UL值，记入表2-3。
4、测量输入电阻和输出电阻①置RL=Ω，函数信号发生器的输出接放大器输入端us，调节函数信号发生器的幅度旋钮，同时用示波器观察放大器输出电压u0波形，在输出波形不失真的条件下，用交流毫伏表测出Us、Ui和UL，记入表2-4。
②断开RL，即RL=∞，用交流毫伏表测量UO值，记入表2-4。
5、测量最大不失真输出电压置RL=Ω，按照实验原理中所述方法，同时调节输入信号Us的幅度和电位器RW，使输出达到最大不失真，用交流毫伏表测量此时的Uim和U0m值，记入表2-5。
6、测量幅频特性曲线调节RW，使UC=，取RL=Ω。
保持输入信号ui的幅度不变，改变信号源频率f，逐点测出相应的输出电压U0，记入表2-6。
为了信号源频率f取值合适，可先粗测一下，找出中频范围，然后再仔细读数。
说明：本实验内容较多，其中6可作为选作内容。
[原始记录]表2-1 IC=2mA 测量值 UB(V) UE(V) UC(V) UBE(V)计算值 UCE(V) IC(mA) 7平顶山学院模拟电子技术实验教案表2-2 负载RL=Ω Ui(V) U0(V) AV 负载RL= ∞ Ui(V) U0(V) 表2-3UC (V) Ui (V) UL (V) AV 表2-4 Us(mV) Ui(mV) Uim(V) 表2-6fi fo fn f(KHz) U0(V) AV=U0/Ui UL(V) U0(V) 表2-5 RL=Ω Uom(V) 计算值 Ri(KΩ) R0(KΩ) AVO u0和ui波形的相位关系[数据处理]1、列表整理测量结果，计算静态工作点、电压放大倍数、输入电阻、输出电阻。
[结果分析]1、根据实验结果，分析静态工作点变化对放大器输出波形的影响。
[问题讨论]1、改变静态工作点对放大器的输入电阻Ri有否影响？改变外接电阻RL对输出电阻R0有否影响？2、测试中，如果将函数信号发生器、交流毫伏表、示波器中任一仪器的二个测试端子接线换位(即各仪器的接地端不再连在一起)，将会出现什么问题？8平顶山学院模拟电子技术实验教案实验三负反馈放大器[实验目的]1、学习放大电路中引入负反馈的方法和负反馈对放大器各项性能指标的影响。