影响儿童青少年健康的
儿童青少年心理健康问题的家庭环境因素分析
儿童青少年心理健康问题的家庭环境因素分析在儿童青少年的成长过程中，心理健康是至关重要的。
而家庭作为孩子成长的第一环境，对其心理健康有着深远的影响。
良好的家庭环境能够为孩子提供温暖、支持和安全感，促进其心理健康发展；相反，不良的家庭环境则可能导致孩子出现各种心理健康问题。
家庭氛围是影响儿童青少年心理健康的重要因素之一。
一个和谐、温馨、充满关爱的家庭氛围，能够让孩子感受到爱与尊重，有助于培养他们积极向上的心态和良好的性格。
在这样的家庭中，父母之间关系融洽，相互尊重、理解和支持，能够为孩子树立良好的榜样。
他们会以平和的方式解决矛盾和冲突，让孩子学会如何有效地处理人际关系中的问题。
相反，如果家庭氛围紧张、冷漠，父母经常争吵、冲突不断，孩子就会长期处于焦虑、恐惧和不安之中。
他们可能会变得胆小、孤僻、自卑，甚至产生抑郁、焦虑等心理问题。
父母的教养方式对孩子的心理健康同样有着不可忽视的作用。
权威型教养方式下，父母对孩子提出明确的要求和期望，同时也会给予孩子足够的关爱和支持，鼓励他们独立思考和自主决策。
这种教养方式有助于培养孩子的自信、自律和责任感，促进其心理健康发展。
而专制型教养方式中，父母对孩子要求严格，控制欲强，很少给予孩子自主选择的机会和表达意见的权利。
孩子在这种环境下可能会感到压抑和无助，容易产生逆反心理，或者变得懦弱、缺乏主见。
溺爱型教养方式则过度满足孩子的需求，对其过度保护和纵容。
这样的孩子往往缺乏独立生活的能力和应对挫折的勇气，容易形成自我中心、任性等不良性格特点。
忽视型教养方式下，父母对孩子缺乏关注和关心，孩子感受不到家庭的温暖和支持，容易产生孤独感和失落感，从而影响其心理健康。
家庭结构的完整性也会影响儿童青少年的心理健康。
在完整的家庭中，孩子能够得到父母双方的关爱和教育，有利于其形成健全的人格和稳定的心理状态。
然而，随着社会的发展，单亲家庭、重组家庭等不完整家庭结构的比例逐渐增加。
在单亲家庭中，孩子可能会因为缺失父爱或母爱而产生心理落差，感到自卑和孤独。
儿童青少年心理健康原因分析
儿童青少年心理健康原因分析1. 社会压力在当今社会，儿童青少年面临着各种社会压力，如学业压力、同伴压力、家庭期望等。
学业压力是最为普遍的一种心理压力，学业竞争激烈，家长对学习成绩有较高的期望，这使得孩子们在面对学习时感到压力巨大。
同伴压力是指由于不断的比较和竞争，孩子们为了融入群体会感到不安和迷茫。
家庭期望则包括家长对孩子的期望和对孩子未来的规划，在这种期望下，孩子们常常感到无法承受的沉重责任。
2. 家庭环境家庭环境对儿童青少年心理健康起着至关重要的作用。
缺乏家庭关爱和支持、父母之间的不和谐关系、家庭暴力等不良家庭环境会对儿童青少年的心理产生负面影响。
例如，缺乏家庭关爱和支持会使得孩子们感到孤独和无助，容易出现自卑和抑郁情绪。
而父母之间的不和谐关系会给孩子带来焦虑和紧张感，甚至是家庭暴力会导致儿童产生创伤后应激障碍等心理问题。
3. 学业压力学业压力是儿童青少年心理问题的重要原因之一。
在学校中，学生需要承受课业负担、考试压力和同学间的竞争。
这些学业压力可能会导致他们出现焦虑、失眠、记忆力下降等问题。
加上学校的教育体系强调应试能力，往往忽视了学生的个体发展和兴趣培养，容易让学生感到身心疲惫，压力积累导致心理健康问题的出现。
4. 媒体影响当前，儿童青少年与媒体的接触越来越广泛，尤其是互联网的普及。
不适度使用互联网和过度接触虚拟世界的娱乐媒体，容易导致他们过度依赖虚拟世界，缺乏对现实世界的认知和适应能力。
在虚拟世界中与他人互动和沟通的方式与现实生活也存在差异，这也会加剧孩子们心理健康问题的发生。
5. 生理因素儿童青少年身体和心理发展不成熟，存在一些生理因素也会影响他们的心理健康。
例如，青春期的到来伴随着荷尔蒙的变化，会出现情绪波动、易怒等问题；脑神经的发育不完全也会导致思维方式不成熟，容易出现自我批评、焦虑等内心困扰。
总结起来，儿童青少年心理健康问题的发生是由多种因素共同作用的结果。
这些原因既有社会压力、家庭环境、学业压力等外部因素，也有内部因素如生理变化。
儿童青少年心理健康问题及解决方法研究
儿童青少年心理健康问题及解决方法研究一、儿童青少年心理健康问题随着社会的不断发展，人们对儿童青少年心理健康问题日益关注。
儿童青少年阶段是一个人在心理发展上最为关键的时期，也是影响一个人终身发展的重要时期。
然而，由于种种原因，儿童青少年心理健康问题也越来越突出。
以下介绍了几类比较常见的儿童青少年心理健康问题：1.情感问题情感问题是儿童青少年心理健康问题中的一大类，主要表现为自卑、自闭、孤独、焦虑、抑郁等。
这些情感问题会严重影响儿童青少年的生活、学习和社交能力，使其缺乏自信、缺乏热情和活力，甚至容易产生自杀等极端行为。
2.行为问题行为问题是指儿童青少年在行为上存在的问题，比如：暴力侵害、人际关系紧张、在学校和家庭中表现不良等。
这些问题会严重影响儿童青少年的社交能力和认知能力，给他们带来不必要的压力和心理负担。
3.学习问题学习问题是指儿童青少年在学习中遇到的种种问题，包括记忆力差、注意力不集中、缺乏自制力等。
这些问题容易导致儿童青少年在学习上受挫，在学习中产生自卑感和挫败感，对其产生长期的不良影响。
4.心理障碍心理障碍包括自闭症、强迫症、人格障碍等。
这些障碍会对儿童青少年的学习和成长带来很大困扰，因此家长和社会各界也需要非常关注这些障碍。
二、儿童青少年心理健康问题解决方法为了解决儿童青少年心理健康问题，我们需要通过多种方式和渠道加以解决。
具体方法如下：1.加强教育家长和学校可以采用多种方式加强儿童青少年心理教育，让孩子知道自己身处的环境和世界。
比如，在家和学校中强调做人的道理和准则，让孩子通过这些教育了解世界的多样性和复杂性，使其成为一个自信、乐观、独立而有危机意识的人。
2.营造良好的家庭氛围家庭是儿童青少年成长最为重要的场所，家长在家庭中如何对待孩子的问题、家庭成员之间的关系如何处理等都会对孩子的心理产生深远的影响。
因此，家长需要认真思考和规划自己的家庭教育方式和家庭氛围，做到关注孩子，抽出时间与孩子交流，让孩子感受到家庭的温暖和关怀。
儿童和青少年心理健康问题
儿童和青少年心理健康问题儿童和青少年心理健康问题已经成为一个全球性的关注点。
随着现代社会的快节奏和高压力，孩子们面临着越来越多的心理健康挑战。
了解并积极应对这些问题是保障他们全面发展和健康成长的关键。
在本文中，我们将探讨儿童和青少年心理健康问题，并提供一些建议和步骤来帮助他们建立良好的心理健康。
1. 认识儿童和青少年心理健康问题- 儿童和青少年心理健康问题包括自卑、焦虑、抑郁、注意力缺陷和行为障碍等。
- 这些问题可能导致学习困难、人际关系问题以及自伤或自杀行为等严重后果。
2. 提供安全和稳定的环境- 提供一个有爱和关怀的家庭环境，建立积极的家庭互动和沟通。
- 学校和社区也应该提供支持和帮助，确保儿童和青少年在安全和稳定的环境中成长。
3. 培养积极的情绪管理能力- 教导儿童和青少年如何识别和表达自己的情绪，例如愤怒、悲伤和焦虑。
- 鼓励他们寻找适当的应对机制，如运动、艺术和写作等。
4. 培养良好的社交技巧- 与他人建立健康的人际关系对心理健康至关重要。
- 学习有效的沟通和解决冲突的技巧，培养友善和宽容的态度。
5. 保持积极的学习环境- 学校应提供积极的学习环境，支持儿童和青少年的学业发展。
- 提供适应不同需求的教育和资源，包括学习障碍和特殊需求儿童。
6. 提供专业支持和咨询- 当儿童和青少年出现心理健康问题时，及早提供专业支持和咨询服务。
- 咨询师、心理医生和社工等专业人士能够提供有效的辅导和治疗。
7. 培养适度的自我关注- 鼓励儿童和青少年关注自己的身心健康，但也要警惕过度自我关注的问题。
- 培养积极的自我评价和自尊，而不是依赖外界的肯定和赞美。
8. 鼓励积极的兴趣爱好和运动- 参与体育运动可以提高儿童和青少年的身体健康和心理健康。
- 鼓励他们发展自己的兴趣爱好，例如音乐、艺术和阅读等。
9. 教导压力管理技巧- 压力是现代生活中不可避免的一部分，但学会管理压力对心理健康至关重要。
- 教导儿童和青少年如何设定合理目标、制定时间表和采用放松技巧等。
影响儿童青少年的五大健康问题
影响儿童青少年的五大健康问题健康问题对于儿童青少年来说尤为重要，因为他们正处于生长发育的关键时期。
在这个阶段，儿童青少年可能面临着各种健康问题的困扰。
本文将探讨影响儿童青少年的五大健康问题，并提供一些解决方案，以帮助他们保持健康。
首先，肥胖问题是当今社会中广受关注的一个健康问题。
随着现代生活方式的改变，儿童青少年的肥胖率呈上升趋势。
肥胖不仅导致身体形态的改变，还可能引发一系列健康问题，例如心脏病、糖尿病和骨骼问题。
为了应对这个问题，学校和家庭应该共同努力，提供健康饮食和适度的运动，以帮助儿童青少年维持健康的体重。
其次，情绪问题是影响儿童青少年健康的另一个重要因素。
学业压力、家庭问题和社交困扰可能会导致情绪问题，如焦虑和抑郁。
为了解决这个问题，家长和教育者应该与儿童青少年保持密切联系，并提供心理支持。
同时，教育系统应该提供合适的心理健康教育，以帮助儿童青少年学会处理情绪问题。
第三，沉迷于电子产品也是影响儿童青少年健康的一个主要问题。
过度使用电子产品，如智能手机、平板电脑和电视，可能导致眼睛疲劳、睡眠问题和缺乏身体锻炼。
为了改善这个问题，家长应该限制儿童青少年使用电子产品的时间，并鼓励他们参与户外活动和其他体育运动。
第四，营养不均衡也是儿童青少年健康问题的一个关键因素。
现代生活中的快餐和加工食品广泛流行，而这些食物往往缺乏所需的营养素。
为了解决这个问题，学校应该提供健康的餐饮选择，教育儿童青少年如何做出明智的饮食选择，并向家长提供有关健康食谱的信息。
最后，缺乏身体锻炼是影响儿童青少年健康的另一个主要问题。
由于大部分时间都花在学习和电子产品上，儿童青少年往往忽视了身体活动的重要性。
缺乏运动不仅影响身体健康，还可能导致肥胖和心血管疾病等问题。
为了解决这个问题，学校应该提供充足的运动机会，并鼓励儿童青少年积极参与体育活动。
综上所述，肥胖问题、情绪问题、电子产品过度使用、营养不均衡和缺乏身体锻炼是影响儿童青少年健康的五大问题。
儿童青少年心理健康原因分析
儿童青少年心理健康原因分析在当今社会，儿童青少年心理健康问题备受关注。
越来越多的家长、教育工作者和专家开始关注儿童青少年的心理健康状况，并寻找寄予压力和解决途径。
本文将分析导致儿童青少年心理健康问题的原因，希望能够帮助读者更好地了解并应对这一问题。
一、家庭环境压力儿童青少年的心理健康状况很大程度上受到家庭环境的影响。
当家庭出现不和谐关系、冲突常见、亲子沟通不畅等问题时，容易给儿童青少年带来巨大的精神压力。
在这种家庭环境下，孩子可能面临着缺乏安全感、焦虑、抑郁等问题。
二、学业压力学业压力是儿童青少年心理健康问题的主要原因之一。
在当前教育体制下，学业成绩成为评价孩子能力的重要指标，家长和学校往往将过高的期望值加诸于孩子身上。
在面临繁重的学业负担、升学压力和考试竞争时，儿童青少年常常感到焦虑和无法承受的压力，从而出现心理问题。
三、社交困难社交困难也是导致儿童青少年心理健康问题的常见原因。
在成长过程中，儿童青少年面临着与同龄人建立友谊、融入集体的挑战。
当他们无法有效地与他人沟通、交流，或者遭受欺凌、排斥时，会对自身产生负面情绪，影响心理健康。
四、虚拟世界影响随着科技的迅猛发展，儿童青少年的生活离不开智能手机、平板电脑和社交媒体等虚拟世界的存在。
然而，不良的网络使用习惯，过度沉迷于游戏、社交媒体等可能导致儿童青少年注意力和学业能力下降。
同时，频繁接触虚拟世界也可能使儿童青少年缺乏与现实生活的联系，造成心理健康问题。
五、家庭经济压力家庭经济压力也是影响儿童青少年心理健康的重要因素之一。
当家庭经济困难，孩子们可能经历到生活条件的改变，无法获得与同伴相当的物质享受，从而引发消极情绪，影响心理健康。
针对以上原因所导致的儿童青少年心理健康问题，应该采取综合的解决方案。
一方面，家长、教育工作者和社会各界应共同努力，提高对儿童青少年心理健康问题的认识，并为他们提供良好的家庭教育环境、关爱和支持。
另一方面，学校应该合理安排学业负担，注重培养学生综合素质，关注学生的心理健康需求。
疾病谱转变与儿童青少年健康
疾病谱转变与儿童青少年健康随着科学技术的不断进步和人类社会的发展，疾病谱也在不断转变。
这种转变对儿童青少年的健康产生了重要影响。
本文将从转变的定义和原因、影响儿童青少年健康的主要疾病以及应对策略等方面进行阐述。
一、转变的定义和原因疾病谱转变是指在某一特定时期，某一地区或某一人群所出现的疾病种类、构成和分布方式的变化。
它是人口、环境、社会经济发展等多种因素综合作用的结果。
疾病谱转变与儿童青少年健康密切相关。
首先，儿童青少年处于生长发育的关键时期，身体免疫力相对较低；其次，儿童青少年在诸多方面的行为习惯和生活方式上的特殊性，增加了他们受到疾病影响的可能性；另外，随着社会经济的发展，环境条件的改变以及医疗技术的进步，疾病谱也在不断地发生变化。
二、影响儿童青少年健康的主要疾病疾病谱转变使得儿童青少年面临着新的健康挑战。
下面列举了一些主要的疾病及其对儿童青少年健康的影响。
1. 肥胖症肥胖症已成为当今社会的一个严重问题。
因不良的饮食习惯和缺乏运动等原因，越来越多的儿童青少年陷入肥胖的困境。
肥胖不仅会导致心血管疾病、糖尿病等慢性疾病的发生，还会对儿童青少年的心理和社交发展造成负面影响。
2. 心理健康问题随着社会压力的增加和家庭关系的紧张，儿童青少年心理健康问题日益突出。
抑郁症、焦虑症、自闭症等精神疾病的发病率不断上升，给儿童青少年的身心健康带来了严重威胁。
3. 青少年吸烟、酗酒等不良习惯青少年时期是形成不良习惯的关键时期。
吸烟、酗酒等不良行为会对他们的身体健康和社会适应能力产生严重影响，甚至引发其他严重疾病。
4. 传染性疾病的再次流行尽管许多传染性疾病已经得到有效控制，但随着人群迁徙的增加以及全球化程度的提高，某些传染病的再次流行成为一种新的威胁。
例如，艾滋病、流感等在儿童青少年中的感染率逐渐上升。
三、应对策略面对疾病谱转变带来的新挑战，我们需要采取一系列措施来促进儿童青少年的健康发展。
1. 加强健康教育加强健康教育是预防和管理疾病的基础。
影响青少年心理健康的因素
影响青少年心理健康的因素文安县第四中学程肖燕青少年的心理问题的产生是受多种因素影响的,归纳起来有从生理、家庭、学校、社会等生物的、环境的、教育的几个方面。
(一)生物学因素人的发展是指身心健康、平衡发展,生理和心理是相互影响的。
在成长过程中,任何生物、化学、物理因素影响了脑的健康发展都可以影响孩子的心理健康水平。
1.遗传因素。
遗传素质对于人体的成长发育及性格、智力的形成与发展都有着十分重要的作用。
通过家谱分析研究,有心理健康问题的学生家族中患有各种精神病、发育迟滞等病史者明显多于正常学生。
这说明遗传因素在心理发展方面的作用不容否认。
2.母孕期及分娩因素。
遗传因素是通过母亲怀孕来完成的。
因此,在母亲怀孕时,其营养、情绪及身体健康状况都会对孩子心理健康产生很大影响。
母亲营养不良可使儿童智力低下,失去好奇心等,母孕期若遭受严重外伤,或分娩时发生诸如早产、难产,新生儿窒息等都会影响孩子心理功能的健康发展。
3.生产发育及营养因素的影响。
出生后至成熟期(16岁左右)的一段时间,孩子的生长发育与营养对孩子心理发展有十分重要的影响。
生长发育迟缓、营养不足在幼年时可表现为说话晚、走路晚、运动不协调、环境适应能力差等。
这类儿童长大后出现各种心理障碍的机率明显高于正常发育儿童。
4.其他生物学因素。
诸如在成长过程中的外伤、躯体疾病、中毒等直接影响脑功能而造成心理障碍的意外情况。
(二)家庭因素孩子最初的教育是由家庭提供的,父母是孩子的第一任老师,孩子在怎样的环境中成长起来,接受什么样的教养,对他们的心理发展具有直接影响。
影响孩子心理健康的家庭因素有以下三类:1.家庭环境因素。
家庭环境应该包括住房环境、家庭成员组成、经济条件等自然结构。
住房环境拥挤、嘈杂、经济落后、信息闭塞会阻碍孩子们的心理发展。
从小环境来说,若夫妻不和睦、经常吵架、打架对孩子也很不利。
如果家庭结构不完整,父母离异、一方或双方遗弃、死亡等对青少年的心理健康十分有害,青少年违法犯罪多源于此。
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双生子研究
同卵双生子：遗传100％相同，外显性状差异来 自于环境
异卵双生子：遗传50％相同，外显性状差异来自 于环境和遗传
遗传度：衡量遗传、环境因素各自对表型性状 （～生～长1，发遗育传指作标）用越总变大异；～相对～作0，用环大境小作的用指越标大。
环境与基因的交互作用
遗传度60%，具有较小作用的多对基因作用相加的结果，为多
植物组织中 2. 人为放射性物质，核工业排放物、核武器试验沉降物、医
科科研单位排放的废水、废气、废渣 3. 核装置意外事故导致放射性物质污染 4. 居室装修污染
进入人体途径：食物链、呼吸、皮肤
物质环境影响因素：物理性环境因素（四）
气候因素： Geographic-climate factors 混杂因素多，控制难，影响难以评估。Including日照时数
• 遗传因素越是在后代接近个体成熟阶段，表现越充分， 这种现象称为生长发育的“家族聚集性”。
生长发育的种族差异性
• 种族：在体质形态上具有共同遗传特征的人群。
•体型、躯干、四肢长度的比例、身高、座高/身高、 骨龄、齿龄、月经初潮年龄及外貌特征。
• 黄种人－白种人－黑人体型差异源于种族差异。
• 亚洲人青春期阶段干骺愈合速度显著超过非洲裔和 欧洲裔美国儿童，黄种人矮于白种人的主要原因。。
化学性环境影响因素（三）：环境内分泌污染物EDs
定义：具有内分泌干扰作用的外源性化学物质的统称 美国：对机体内天然激素的产生、释放、运输、代谢、结合、功能发挥 以及维持体内环境平衡稳定和机体发育过程中产生干扰作用的外源物质
• 电磁辐射能量：电磁波波长越短，频率越高，电磁辐射的能量越大。当辐射量 子的能量超过12电子伏特（eV）时，可对生物产生电离作用，小于12不产生
• 电磁辐射分类：根据能量大小分为电离辐射（αβγ及X射线）和非电离辐射（紫 外线，极端紫外线除外，可见光，红外线，激光，微波，极低频电磁场）
• 电磁辐射来源： 天然辐射：太阳、宇宙射线和在地壳中存在的放射性核素 人造辐射：变电站辐射、通信基站辐射、医院X光室辐射、大理石辐射、核电
基因遗传性疾病。
膳食热量过多、身体活动不足或是静态生活方式
子女的饮食和生活行为受父母影响（共同生活）
关键点：能量不平衡
遗传提供物质基础
环境选择性使其表达
环境因素
物质环境影响因素：物理性环境因素（一）
• 噪音污染：指人体不需要，令人烦躁并干扰正常学习、工作和休息的声音
• 噪声来源：交通、工业和施工、生活、学校。
大气污染
大气污染物更易沉积于儿童呼吸系统，产生更大毒性消 弱肺部免疫功能，增加儿童呼吸道对细菌等感染的易感 性
空气污染使儿童哮喘症状恶化 长期暴露于大气污染，对儿童肺部产生终身影响 大气中的有毒物质对儿童中枢神经系统、癌症发生产生
影响
化学性环境影响因素（二）：重金属污染
重金属污染 有毒元素：对生物（人体）有毒性而无生物功能的元素 有毒重金属包括铅、汞、砷和镉，具有神经、免疫和生殖/发育毒性 铅 进入体内途径：含铅的尘土、墙壁、学习用品、玩具色漆、含铅食物
115dB>>眼球对光亮的适应性衰减，产生视疲劳、眼痛、眼花、流泪、对眼前 运动反应失灵等 儿童神经系统损伤，中枢神经系统处于高度紧张状态，生理、心理和行为受影 响，长期可导致头痛、头晕、心慌、失眠多梦、记忆力减退等神经衰弱症状。
物质环境影响因素：物理性环境因素（二）
• 电磁辐射：又称电磁波，波谱频率范围跨度大：0Hz的静态场>>工频场（频率 低50Hz、波长长6000千米）>>电离辐射（波长短、频率高、能量高）
站辐射，电吹风、手机、微波炉？
物质环境影响因素：物理性环境因素（三）
放射性污染（radioactive material contamination）： 指由人类排放的放射性污染物及其对环境造成的污染和人 群健康危害。
放射性物质主要来源： 1. 天然放射性物质，存在于矿石、土壤、水、大气和所有动
遗传因素
定义： 亲代和子代在形态结构、身心发育、生理功能上 的相似性（DNA）。
机制： 通过转录和翻译指导蛋白质的合成，并决定
细胞结构和功能特征； 通过自身复制将遗传信息从上代传给下代或
从亲代细胞传给子代细胞。
生长发育的家族聚集性
• 身高：遗传度0.75，营养、锻炼等0.25。
• 性成熟早晚、生长突增模式、月经初潮年龄、智力等 遗传度也较高。
，或通过胎盘、乳汁等从母体转入 危害有剂量效应关系，神经系统毒性最强，影响脑发育，也可影响造
血系统。表现为注意力不集中，多动，记忆力下降，情绪淡漠，眼手 协调能力差，视听能力下降，牙齿、肌肉发育障碍等 儿童吸收率达40－50％，成人为10％。儿童血铅无安全临界值，理想 为〇。 金属汞 唯一一种在常温下以液态形式存在的金属 进入体内途径：补牙材料、乳胶漆中含有乙酸苯汞、意外情况（咬碎 体温计、打破灯管） 急性中毒：肺部表现 慢性中毒：首先神经衰弱表现，发展到一定程度后出现3个典型症状 易兴奋症、意向性震颤、口腔炎
、年均气温、气温年均差、平均地表温度、年降水量、平 均相对湿度、海拔高度、大气压、平均水气压等
季节因素：春夏秋冬差异 身高体重影响显著 春季身高增长快，秋季体重增长快 出生后第一~第二年体重增加没有明显季节性
机制研究？
化学性环境影响因素（一）：大气污染
在所有环境污染因素中，化学性污染的危害最直接、最严重
影响儿童青少年健康的 遗传和环境因素
王书梅 公卫学院儿少卫生教研室
第四章 第一-第三节 P81-94
生长发育两大影响因素
遗传因素：决定生长发育潜 力，可能性。
环境因素：决定生长发 育速度及可能达到的程 度，现实性。
在认识生长发育规律基础上，研究各种影响因素，充分利用有 利因素，尽可能消除或控制不利因素，保障生长发育顺利进行。
• 标准：住宅区白天50dB，晚上45dB；学校<=50dB，超过60dB人体产生不适症 状
• 噪声损害： 听觉损害4阶段为听觉适应、听觉疲劳、听觉损伤（耳蜗螺旋器出现退行性变
，损伤不可逆）、噪声性耳聋 儿童急性听觉损伤，耳膜破裂性出血，耳聋 儿童视觉功能损伤，90dB>>视网膜视杆细胞区别光亮的敏感性下降；